第一篇：職稱管理

職稱管理工作

職稱是指對各類專業(yè)技術(shù)人員的水平、能力與成就的評價(jià)以及各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的統(tǒng)稱，包括專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、專業(yè)技術(shù)資格和執(zhí)業(yè)資格。其中，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格是通過職稱評審取得的。職稱工作是從1978年開始，但那時(shí)職稱不和工資掛鉤，到了1986年，進(jìn)行了首次職稱改革，主要是推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實(shí)行評審與聘任相結(jié)合。1991年，開始了一年一度職稱評聘工作，職稱工作進(jìn)入“正?；A段”。1993年以后，職稱作為一種制度用法律形式規(guī)定下來，新形勢下隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對人才評價(jià)規(guī)律認(rèn)識的逐步深化，人才評價(jià)的方法不斷豐富和完善，有的專業(yè)實(shí)行以考代評，有的實(shí)行考評結(jié)合，有的采取評審與答辯相結(jié)合等多種形式。我國的現(xiàn)行職稱體系以等級劃分，分為三個(gè)等級、五個(gè)檔次，即高級（正高、副高）、中級、初級（助理級、員級）；以專業(yè)屬性劃分，現(xiàn)行有29個(gè)系列。12個(gè)大類學(xué)科，700多個(gè)專業(yè)，形成了一個(gè)龐大、面廣、復(fù)雜的體系。

首先說一下，職稱工作的辦理程序：

職稱的辦理程序，大體要經(jīng)過以下七個(gè)步驟： 一是核定崗位結(jié)構(gòu)比例，設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位。對全供和差補(bǔ)事業(yè)單位，根據(jù)不同單位專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)和特

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點(diǎn)實(shí)行分類管理，制定了相應(yīng)的控制標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)比例審核后，各用人單位要在核定的編制限額和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)單位的性質(zhì)、規(guī)模、目標(biāo)、任務(wù)和崗位的難易程度、責(zé)任輕重及所需的資格條件，對專業(yè)技術(shù)崗位的職數(shù)、職級、職責(zé)、配置進(jìn)行科學(xué)安排，也就是“指標(biāo)數(shù)額”。核崗一步到位，直接核到單位，統(tǒng)一發(fā)放指標(biāo)卡，一卡一人，嚴(yán)格控制崗位數(shù)額，做到結(jié)構(gòu)比例審核一次完畢，當(dāng)年不再調(diào)整。

二是進(jìn)行申報(bào)推薦。在結(jié)構(gòu)比例審核和科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上要嚴(yán)格按照“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”的辦法民主產(chǎn)生參評人員。凡經(jīng)查實(shí)未按規(guī)定程序開展推薦活動(dòng)的單位，要追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并取消推薦人員的參評資格。

三是資格審查。審查的主要內(nèi)容是申報(bào)人員的身份、年齡、學(xué)歷、任職年限、年度考核結(jié)果、外語考試成績等要件是否符合要求，申報(bào)的級別、系列是否正確，重點(diǎn)放在學(xué)歷、業(yè)績和論文的打假上。對弄虛作假者實(shí)行“一票否決”，一律不能進(jìn)入評委會。對實(shí)行“以考代評”的系列（包括執(zhí)業(yè)資格考試），報(bào)名時(shí)也要逐一審核報(bào)考人員的工作證、身份證、學(xué)歷證明、報(bào)名登記表和其他相關(guān)材料原件，不得隨意放寬或降低報(bào)考條件，擅自擴(kuò)大報(bào)考范圍，在校大學(xué)生一律不準(zhǔn)參加各類資格考試。

四是評審與考試。各級評委會按照“客觀、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則開展工作，在認(rèn)真把握評審條件的基礎(chǔ)上，重

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點(diǎn)評價(jià)申報(bào)人員的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和工作業(yè)績。各級評委會必須在12月31日前完成評審工作，不得跨年度評審。

五是公示。按照有關(guān)規(guī)定，對當(dāng)年評審?fù)ㄟ^的人員，在人社部門正式下發(fā)任職通知前，實(shí)行公示制度，公示期時(shí)間為一個(gè)月。

六是完善手續(xù)。對評審?fù)ㄟ^且公示無異議的人員，按申報(bào)渠道，由人社（職改）部門在個(gè)人評審表上用印并以正式文件通知有關(guān)主管部門，而后由主管部門統(tǒng)一到人社（職改）部門辦理證書。

七是聘任。評審和考試的目的是為了聘任，被聘任的專業(yè)技術(shù)人員所具有的任職資格和所從事的專業(yè)必須與崗位一致。需要說明一點(diǎn)，考試取得的資格聘任是按崗聘任，不是全員聘任。專業(yè)技術(shù)人員的聘期一般為1—3年。

以上是職稱辦理的程序，下面說一下職稱工作中有關(guān)的幾個(gè)問題：

①全日制院校畢業(yè)生初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的問題 國家教育部承認(rèn)的正規(guī)全日制院校的畢業(yè)生在專業(yè)技術(shù)崗位見習(xí)期滿并考核合格，即可聘任為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不需再進(jìn)行評審。比如：中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“員”級職務(wù)；大專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可聘任為“助師”級職務(wù)；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“助師”級職務(wù)；碩士學(xué)位獲得者，3 / 5

從事本專業(yè)工作滿三年可聘任為中級職務(wù)。

②關(guān)于非國有企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員晉升的有關(guān)問題 凡在我縣工作，與單位確立了人事、勞動(dòng)關(guān)系的非國有單位專業(yè)技術(shù)人員，不受戶口所在地限制，均可申報(bào)評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和報(bào)名參加各類專業(yè)技術(shù)資格考試。

③實(shí)行人事代理單位的人員評聘問題

委托代理單位的人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，檔案在人才交流中心存放半年以上，應(yīng)由本人提出申請，所在單位推薦，經(jīng)人事代理機(jī)構(gòu)審核把關(guān)后提交有關(guān)系列評委會評審。評審?fù)ㄟ^的人員一律由委托代理單位自主聘任。

④轉(zhuǎn)換系列申報(bào)問題

轉(zhuǎn)換系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)人員晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)單位考核符合任職條件，先經(jīng)相應(yīng)的評委會予以轉(zhuǎn)評。轉(zhuǎn)評通過并被聘任相應(yīng)專業(yè)職務(wù)的，其任職年限可連續(xù)計(jì)算。

⑤破格申報(bào)的問題

只允許學(xué)歷破格，所有按破格或單列申報(bào)的人員，均須參加答辯。

⑥學(xué)歷和任職年限問題

學(xué)歷的要求，各系列評審條件都有明確規(guī)定，需要說明的是，所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)不一致或不相近的專業(yè)技術(shù)人

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員，申報(bào)晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，按破格參加評審。凡取得國家承認(rèn)的后學(xué)歷人員，一律從取得合格學(xué)歷之日起滿兩年后，方可申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

⑦從2008年開始，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村任教的經(jīng)歷。

最后說一下，農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才晉升職稱的問題。根據(jù)豫人【2006】56號文件精神，在縣以下工作的各類專業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)村實(shí)用人才，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、農(nóng)技推廣等事業(yè)單位中的專業(yè)技術(shù)人員，晉升職稱時(shí)，職稱政策予以傾斜，具體來講共有三項(xiàng)優(yōu)惠政策：①農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時(shí)，職稱外語和計(jì)算機(jī)考試一律免試。②對實(shí)行考評結(jié)合的專業(yè)，男年滿55周歲，女年滿50周歲并連續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作10年以上的專業(yè)技術(shù)人員，免除業(yè)務(wù)測試。③對鄉(xiāng)村中小學(xué)連續(xù)從事教學(xué)工作30年以上，男年滿55周歲，女年滿50周歲，符合晉升條件的，可直接認(rèn)定中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師。

職稱工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，我們會嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神開展工作，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情服務(wù)。

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第二篇：職稱管理

職稱管理明白卡

●辦理窗口：8號窗口

●業(yè)務(wù)簡介：

1、辦理人事代理人員的職稱初聘

2、受理人事代理人員各級職稱申報(bào)及考試報(bào)名。

●服務(wù)對象：在我中心委托人事代理六個(gè)月以上且符合條件的人員

●初聘所需條件：

1.正規(guī)院校畢業(yè)的博士研究生、碩士研究生、本科、?？?、中專；

2.見習(xí)期滿（市人社局開具就業(yè)介紹信之日起滿一年）；

3.現(xiàn)從事工作與所學(xué)專業(yè)相同或者相近。

●初聘級別：

1.中?；蛘叽髮．厴I(yè)，見習(xí)期滿，可聘為“員”級職稱；

2.大專畢業(yè)，見習(xí)期滿后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可聘為“助理”級職稱；

3.大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)期滿，可聘為“助理”級職稱；

4.碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)工作三年，可聘為中級職務(wù)；獲得碩士學(xué)位前從事本專業(yè)工作滿三年，獲得學(xué)位后再從事本專業(yè)工作滿一年，或獲得碩士學(xué)位前從事本專業(yè)工作不滿三年，但獲得學(xué)位后從事本專業(yè)工作一年以上，累計(jì)三年以上，可聘為中級職務(wù)；

5.博士學(xué)位獲得者，可聘為中級職務(wù)。（職稱初聘不含衛(wèi)生系列）

●辦事程序：

一、職稱初聘須提供以下材料

1、《人事代理合同書》原件

2、《畢業(yè)證》原件

3、《河南省初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》(A4紙正反面打印三份)

4、U盤

二、如何制作《河南省初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》和U盤

1、申報(bào)人員請登陸鄭州職稱網(wǎng)（http://）點(diǎn)擊“職稱軟件下載”，進(jìn)入后下載“個(gè)人版”安裝程序，使用“個(gè)人版”錄入本人信息（注意：在“個(gè)人版”中錄入本人信息時(shí)，取得資格方式一欄，選取“初聘”；“主管單位”里的“代碼”項(xiàng)輸入“01014”，“名稱”項(xiàng)輸入“鄭州市人才交流服務(wù)中心”；“工作單位”里的“代碼”項(xiàng)輸入“01014001”，“名稱”項(xiàng)輸入現(xiàn)工作單位名稱）。

2、將個(gè)人信息和要求準(zhǔn)確無誤逐項(xiàng)錄入完后保存，然后點(diǎn)擊“返回”按鈕返回“個(gè)人版”主界面。

3、在“個(gè)人版”主界面點(diǎn)擊“上報(bào)申報(bào)信息”生成“*.txt”文檔保存到U盤；點(diǎn)擊“打印”按鈕打印出《河南省初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》一式三份（將內(nèi)容打印在每張紙上正反面即為一份），在每份表中“呈報(bào)單位考核審核意見”欄內(nèi)簽署單位意見并加蓋單位公章，在每份表的右上角填寫清楚個(gè)人檔案號。

三、時(shí)間安排

1、送交材料時(shí)間：每季度最后一個(gè)月20日以前。

2、通過人員領(lǐng)證時(shí)間：報(bào)送材料后的下季度第二月領(lǐng)取(持人事代理合同書和一寸正面免冠照片一張)。

四、注意事項(xiàng)

1、見習(xí)期滿：市人社局開具就業(yè)介紹信之日起滿一年。

2、申報(bào)人員如對河南省職稱工作信息系統(tǒng)“個(gè)人版”操作不清楚,可在下載“個(gè)人版”的同時(shí)下載其操作手冊按步驟操作。

3、在我中心實(shí)行單位代理的單位需到我處分配單位代碼并在“個(gè)人版”中的“工作單位”里“代碼”項(xiàng)輸入此代碼。

4、碩士研究生申報(bào)中級職務(wù)的，還需要提供學(xué)位證、業(yè)務(wù)總結(jié)一份、近3年考核表，所在單位簽訂的勞動(dòng)書以及工作年限證明。

5、申報(bào)會計(jì)職稱還需要提供會計(jì)證，申報(bào)律師職稱還需要提供律師資格證。申報(bào)教師系列職稱還需提供教師資格證。

6、在《初聘呈報(bào)表》中“見習(xí)期工作小結(jié)”欄內(nèi)填寫內(nèi)容時(shí)字?jǐn)?shù)不低于500字，“主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況”欄不得空白。

7、提醒符合初聘條件的代理人員及時(shí)到我中心申請辦理，敬請相互轉(zhuǎn)告。

●責(zé) 任 人：張核水 葛艷紅 閆慧

●咨詢電話：12333

第三篇：職稱評審管理

職稱評審管理篇

1.什么是職稱？

職稱：是指專業(yè)技術(shù)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）名稱的總稱，是衡量專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)和技術(shù)水平的標(biāo)志，其特點(diǎn)帶有稱號的性質(zhì)。

2.什么是專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）？

專業(yè)技術(shù)職務(wù)：也稱專業(yè)技術(shù)崗位，是指需要具有專門的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平、具備一定專業(yè)技術(shù)資格的人員才能履職的工作崗位。

3.什么是專業(yè)技術(shù)資格？

專業(yè)技術(shù)資格：是對專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力所達(dá)到的程度，能夠擔(dān)任何種專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評價(jià)標(biāo)志。

4.為什么要開展職稱評審工作？

專業(yè)技術(shù)資格是由國家對專業(yè)技術(shù)人員的水平、能力、業(yè)績進(jìn)行評價(jià)和認(rèn)定后賦予的資格，具有較高的社會公認(rèn)度。通過職稱評審，可以為國家和用人單位使用、培養(yǎng)、考核專業(yè)技術(shù)人員提供依據(jù)；進(jìn)一步確立、提高專業(yè)技術(shù)人員的社會地位和價(jià)值，為企事業(yè)單位樹立形象；并使專業(yè)技術(shù)人員正確認(rèn)識和審視自身狀況，明確努力方向，進(jìn)一步激勵(lì)各類人才刻苦鉆研、奮發(fā)拼搏，不斷發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造更加顯著業(yè)績，攀登新的科學(xué)高峰，為科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

5.職稱工作服務(wù)的對象？

從傳統(tǒng)的人事管理體系看，職稱工作服務(wù)的對象是技術(shù)干部；按照當(dāng)前人才工作管理的范疇，職稱工作服務(wù)對象的主體是專業(yè)技術(shù)人員。

技能型專業(yè)人才（技術(shù)工人）雖不屬于職稱工作服務(wù)的主體，但技能型專業(yè)人才只要符合相關(guān)評審條件的要求，均可申報(bào)評審職稱（要按照梯次逐級晉升）。

6.現(xiàn)行的職稱制度？

我國現(xiàn)行的職稱制度主要包括三個(gè)方面內(nèi)容：

（一）以崗位聘用為基礎(chǔ)的職務(wù)任職評價(jià)制度。內(nèi)容包括職稱評審（含考試取得的職稱資格）和聘任及管理。

（二）是以行政許可為基礎(chǔ)的職業(yè)資格準(zhǔn)入評價(jià)制度。包括各類職業(yè)資格考試，職業(yè)資格包括執(zhí)業(yè)和從業(yè)資格，執(zhí)業(yè)資格相當(dāng)于中級職稱，從業(yè)資格相當(dāng)于初級職稱。

（三）是以社會通用為基礎(chǔ)的職業(yè)水平評價(jià)制度。主要是社會通用類的職業(yè)能力水平評價(jià)，以考試形式為主。如社會工作者水平考試、廣告專業(yè)水平考試等。

7.現(xiàn)行的職稱管理方式及權(quán)限？

我國現(xiàn)行的職稱管理模式：由各級政府職稱職能部門或獲得授權(quán)的相關(guān)部門（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)一管理。管理權(quán)限：高級職稱的評審及管理權(quán)在?。ú浚┘墸ㄉ贁?shù)正高級在國家），中級在市（廳）級，初級在縣（處）級。

8.如何區(qū)分職稱的等級？

職稱資格分為三個(gè)等級、五個(gè)檔次，即：高級（含正高級、副高級）、中級、初級（含助理級、員級）。晉升職稱必須按梯次逐級申報(bào)評審。

正高級職稱如：研究員、教授、研究員級高級工程師、主任醫(yī)師、一級演員、研究館員、資深翻譯、播音指導(dǎo)、編審、高級記者、國家教練、正高級經(jīng)濟(jì)師等。

副高級職稱如：副教授、高級工程師、二級律師、高級講師、高級會計(jì)師等。

中級職稱如：工程師、經(jīng)濟(jì)師、講師、館員、助理研究員、主治醫(yī)生、農(nóng)藝師等。

助理級職稱如：藥師、四級演員、助理記者、助理工程師等。員級職稱如：技術(shù)員、醫(yī)士等。

有關(guān)職稱系列（專業(yè)）的具體分類、級別及名稱可登錄“南通職稱網(wǎng)”（網(wǎng)址：004km.cn）首頁，點(diǎn)擊“表格下載”欄目查閱或下載“職稱分類一覽表”。

9.職稱有哪些效用？

（一）職稱的效用：獲得職稱資格的人員，表明已具備相應(yīng)的技術(shù)（學(xué)術(shù)）水平、能力。按照國家相關(guān)政策規(guī)定，凡獲得職稱資格并被單位聘任的人員，可享受相應(yīng)的工資福利等待遇（企業(yè)或單位自主聘任的除外 — 未按照相關(guān)規(guī)定經(jīng)評審獲得職稱資格）。

（二）職稱資格的效用有局限性：在哪個(gè)區(qū)域（系統(tǒng)）評審的職稱（指按國家規(guī)定的資格條件和程序經(jīng)評審獲得的職稱資格，不含地方職稱），就在哪個(gè)區(qū)域（系統(tǒng)）內(nèi)有效。因人才流動(dòng)等原因跨區(qū)域（系統(tǒng)）調(diào)動(dòng)后，須按照所在區(qū)域（系統(tǒng)）規(guī)定,重新申報(bào)評審確認(rèn)職稱。目前，江蘇省及“長三角”區(qū)域?qū)ν鈪^(qū)域（系統(tǒng)）的職稱一般都予以認(rèn)可（事業(yè)單位的人員應(yīng)及時(shí)辦理資格確認(rèn)審批手續(xù)）。

10.職稱是如何進(jìn)行分類的？ 職稱的分類包括三個(gè)層次：

首先，按行業(yè)的不同來區(qū)分系列（專業(yè)）。如工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、財(cái)經(jīng)類、醫(yī)藥類、文化類、藝術(shù)類、教育類、科研類、司法類等行業(yè)類別。各系列（專業(yè)）的命名權(quán)由國家統(tǒng)一確定，目前，全國職稱共分29個(gè)系列（專業(yè)）。

其次，在各系列（專業(yè)）之下分專業(yè)。如工程技術(shù)系列分為建設(shè)專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、紡織專業(yè)、交通專業(yè)、石油化工專業(yè)、電子信息專業(yè)等。專業(yè)的命名權(quán)由各省或部、委根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況統(tǒng)一確定。目前，江蘇省工程技術(shù)系列有建設(shè)、機(jī)械、紡織等30多個(gè)專業(yè)

第三，在各專業(yè)之下分學(xué)科。如建設(shè)工程專業(yè)內(nèi)有：城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、裝飾裝潢、巖土工程、給水排水、供熱通風(fēng)與空調(diào)、風(fēng)景園林等學(xué)科。學(xué)科的分類是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，隨行業(yè)內(nèi)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展而作相應(yīng)的調(diào)整。

第四篇：管理職稱破格條件2011

關(guān)于2011破格申報(bào)衛(wèi)生管理研究專業(yè)

技術(shù)職務(wù)任職資格的條件

考慮到今年首次開展衛(wèi)生管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考試與評審試點(diǎn)工作，為了不拘一格選拔人才，積極為優(yōu)秀人才，特別是中青年優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，同時(shí)對長期從事衛(wèi)生管理研究工作且業(yè)績突出的人員給予政策傾斜，可按以下標(biāo)準(zhǔn)破格申報(bào)：

1、本科學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作5年以上（大專學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作9年以上，取得碩士學(xué)位，從事衛(wèi)生管理研究工作3年以上），首次破格申報(bào)助理研究員任職資格的人員，在任現(xiàn)職期間必須獨(dú)立或作為第一作者在專業(yè)刊物上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇，或在核心期刊上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇，同時(shí)具備下列條件之一：

（1）參加1項(xiàng)省部級以上課題，并按設(shè)計(jì)完成本人所承擔(dān)的研究任務(wù)。

（2）參加撰寫公開出版的學(xué)術(shù)著作，其中獨(dú)立撰寫的部分五萬字以上。

（3）具有協(xié)助指導(dǎo)和帶教研究生的經(jīng)歷。

（4）研究成果或建議，被所在單位采納，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益（須有本單位同行專家和單位的鑒定和認(rèn)可）。

2、本科以上學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作10年以上（大專學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作16年以上），首次破格申報(bào)副研究員任職資格的人員，在任現(xiàn)職期間必須獨(dú)立或作為第一作者在專業(yè)刊物上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇，或在核心期刊上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇，同時(shí)具備下列條件之一：

（1）獨(dú)立撰寫出版一部十萬字以上的學(xué)術(shù)著作；或作為第一作者出版一部二十萬字以上的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫的字?jǐn)?shù)十萬字以上）；或作為第二作者出版兩部十五萬字以上的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫的字?jǐn)?shù)不少于12萬字）。

（2）參加2項(xiàng)省部級以上課題，并主持其中1項(xiàng)，必須是驗(yàn)收合格。（3）完成的1項(xiàng)研究成果獲省部級社科三等獎(jiǎng)（集體研究成果，必須是前三位署名者）。

（4）具有指導(dǎo)和帶教研究生的經(jīng)歷。

（5）研究成果或建議，被區(qū)縣政府有關(guān)部門采納，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益（須有同行權(quán)威專家和區(qū)縣政府業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認(rèn)可）。

（6）提出有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的理論、觀點(diǎn)，對衛(wèi)生管理學(xué)科發(fā)展有較大影響，受到我市同行知名專家肯定（須有我市同行權(quán)威專家的鑒定認(rèn)可）。

3、本科以上學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作15年以上（大專學(xué)歷，從事衛(wèi)生管理研究工作23年以上），首次破格申報(bào)研究員任職資格的人員，必須在本學(xué)科的某一領(lǐng)域有深入的、創(chuàng)新性的研究，具有指導(dǎo)和主持本學(xué)科一定領(lǐng)域研究工作的能力，在任現(xiàn)職期間獨(dú)立或作為第一作者在專業(yè)刊物上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇，或在核心期刊上發(fā)表衛(wèi)生管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇，同時(shí)具備下列條件之一：

（1）獨(dú)立撰寫出版一部二十萬字以上的學(xué)術(shù)著作；或作為第一作者出版一部三十萬字以上的學(xué)術(shù)著作（本人撰寫的字?jǐn)?shù)二十萬字以上）。

（2）主持完成2項(xiàng)省部級以上課題并按設(shè)計(jì)完成研究任務(wù)，必須是驗(yàn)收合格。

（3）完成的2項(xiàng)研究成果獲省部級社科三等獎(jiǎng)（集體研究成果，必須是前三位署名者），或完成的1項(xiàng)研究成果獲省部級社科二等獎(jiǎng)以上（集體研究成果，必須是前三位署名者）。

（4）具有指導(dǎo)和帶教2名以上研究生的經(jīng)歷。

（5）研究成果或建議，被省級政府有關(guān)部門采納，對本地區(qū)深化改革、促進(jìn)發(fā)展起了重要作用（須有同行權(quán)威專家和省級政府業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認(rèn)可）。

（6）在衛(wèi)生管理研究學(xué)科領(lǐng)域有較高造詣，對本學(xué)科有重大貢獻(xiàn)，在全國同行中有較高的知名度（須有同行權(quán)威專家的鑒定認(rèn)可）。

關(guān)于對著作、論文的解釋

一、著作：指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著。著作應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；全書字?jǐn)?shù)一般要求在10萬字以上；著作權(quán)要明晰，對于著作權(quán)不明晰的，必須進(jìn)行著作權(quán)確認(rèn)，先由出版社對整部著作字?jǐn)?shù)、每章節(jié)的字?jǐn)?shù)和作者進(jìn)行分割，再由著作權(quán)人簽字確認(rèn)，并進(jìn)行公證。手冊類、論文匯編、診療常規(guī)等不在此列。

二、論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章。論文應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性；全文字?jǐn)?shù)申報(bào)正高級一般不少于1500字，申報(bào)副高級不少于1000字；期刊必須標(biāo)有CN（國內(nèi)統(tǒng)一刊號）期刊號。增刊、特刊、?？半娮泳W(wǎng)絡(luò)版發(fā)表不予認(rèn)可；綜述和譯文不予認(rèn)可；在境外、港澳主辦的中文刊物以及繁體字印刷的刊物中發(fā)表的文章不予認(rèn)可。所有雜志的清樣稿、論文錄用通知、錄用證明不予認(rèn)可。國家新聞出版總署網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://004km.cn）“新聞機(jī)構(gòu)查詢”欄目中查詢不到的期刊不予認(rèn)可。

第五篇：教育管理職稱文件

關(guān)于高等學(xué)校教育管理部門工作人員評聘社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)經(jīng)?；ぷ鞯膶?shí)施意見

閩教職改[1998]012號

各高等院校、地（市）職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省直有關(guān)廳（局）：

根據(jù)省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事廳《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡栴}的暫行規(guī)定）（閩職改字［1993］18號）、《福建省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審組織及評審工作若干規(guī)定》（閩職改字［1993」19號）和國家教委《關(guān)于國家教委所屬高等學(xué)校行政管理部門實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度的通知》精神，結(jié)合我省高等學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)對我省高等學(xué)校教育管理部門工作人員評聘社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)經(jīng)常化工作提出如下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、評聘范圍和對象

l、屬高等學(xué)校黨政人員編制，現(xiàn)從事學(xué)校教學(xué)、科學(xué)研究、人事、黨務(wù)、行政等管理崗位上工作的干部（不含“以工代干”人員），已具備相應(yīng)社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)任職條件，在上級核定的職務(wù)指標(biāo)內(nèi)，可申報(bào)評聘相應(yīng)社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)；

2、當(dāng)年辦理離退休的教育管理人員（1998評審的可推算到1996年4月1日以后離退休的人員），若離退休時(shí)已達(dá)到本文所規(guī)定的相應(yīng)職務(wù)任職資格最低任職年限要求并符合其他任職條件，又尚未有機(jī)會評審相應(yīng)職務(wù)任職資格的（不包括離退休后已申報(bào)過任職資格被各級評委會否決或離退休前已申報(bào)過任職資格被終審評委會否決后未滿一年即離退休的人員），可申報(bào)評審相應(yīng)社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)任職資格；

3、已評聘其它系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，若因工作崗位變動(dòng)，調(diào)任教育管理工作，并解聘原專業(yè)技術(shù)職務(wù)一年以上，可評聘相應(yīng)社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)；

4、申報(bào)前已調(diào)離教育管理崗位和連續(xù)病事假一年以上尚未返回工作崗位及不符合上述評審范圍對象的人員，不列入評聘范圍對象。

二、高等學(xué)校教育管理部門工作人員采用社會科學(xué)研究人員職務(wù)系列的職務(wù)名稱和檔次，并根據(jù)高等學(xué)校教育管理工作的特點(diǎn)和實(shí)際，制訂高等學(xué)校社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)任職條件。任職條件原則上按照《中國社會科學(xué)院研究人員職務(wù)試行條例》規(guī)定執(zhí)行，既要考核教育管理人員的基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)水平，更要考核政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力和工作實(shí)績。

三、正常晉升任職條件

高等學(xué)校教育管理部門工作人員應(yīng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的基本路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)正派，工作深入，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，積極鉆研業(yè)務(wù)，提高管理水平，能全面地、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

（一）研究實(shí)習(xí)員

1、獲得碩士學(xué)位，可確定為研究實(shí)習(xí)員。

2、獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書，經(jīng)3－6個(gè)月考察，可確定研究實(shí)習(xí)員。

3、獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿；或大學(xué)專科畢業(yè)，高校工作三年以上，經(jīng)考察，具備下列條件，可確定研究實(shí)習(xí)員；

（l）熟悉教育改革方面的一系列文件和方針、政策，基本掌握高等教育管理的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識；

（2）在高、中級人員指導(dǎo)下，進(jìn)行調(diào)查研究、整理資料或?qū)懗稣{(diào)查報(bào)告。起草一般性的文件和工作總結(jié)，獨(dú)立處理日常一般性工作。

（二）助理研究員

l、獲得博士學(xué)位，可確定為助理研究員。

2、獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位，承擔(dān)研究實(shí)習(xí)員職務(wù)二年以上，且讀碩士學(xué)位或研究生班或第二學(xué)士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限與承擔(dān)研究實(shí)習(xí)員職務(wù)工作的年限累計(jì)在五年以上；或獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本、?？飘厴I(yè)、承擔(dān)研究實(shí)習(xí)員職務(wù)四年以上，經(jīng)考察，具備下列條件，可申報(bào)評審助理研究員：

（l）高等教育管理方面具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；

（2）基本了解國內(nèi)外高等教育管理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能獨(dú)立承擔(dān)與從事工作有關(guān)的研究任務(wù)，任現(xiàn)職以來，在學(xué)術(shù)刊物（須有國家或省有關(guān)部門批準(zhǔn)的刊號或準(zhǔn)印證，下同）上發(fā)表過一篇以上教育管理方面的論文（限獨(dú)立撰寫或第一作者，下同）或出版過專

著二萬字以上（不累計(jì)，下同）；

（3）起草有關(guān)工作計(jì)劃、報(bào)告、文件、總結(jié)等，獨(dú)立處理工作中的一般疑難問題；

（4）掌握一門外國語，能夠閱讀、翻譯外文書刊。

（三）副研究員

獲得博士學(xué)位承擔(dān)助理研究員職務(wù)二年以上；或獲得學(xué)士及以上學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)承擔(dān)助理研究員職務(wù)五年以上，經(jīng)考察，具備下列條件，可申報(bào)評審副研究員：

（l）高等教育管理方面具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能及時(shí)掌握國內(nèi)外高等教育管理方面的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，能運(yùn)用這些知識創(chuàng)造性地進(jìn)行研究工作，解決工作中較復(fù)雜又有較重要意義的理論問題和實(shí)際問題，在改善學(xué)校管理工作和提高其管理水平方面有明顯的成績；

（2）具有較強(qiáng)的科學(xué)研究和管理工作能力，能組織有關(guān)的研究工作并取得有價(jià)值的研究成果，任現(xiàn)職以來，在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過三篇以上有較高水平的教育管理方面的論文（其中一篇須有CN刊號），或發(fā)表過二篇論文，并出版專著三萬字以上；

（3）具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級研究人員工作和學(xué)習(xí)的能力；

（4）熟練掌握一門外國語。

（四）研究員

獲得學(xué)士及以上學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)已承擔(dān)副研究員職務(wù)五年以上，經(jīng)考察，具備下列條件，可申報(bào)評審研究員：

（l）根據(jù)國家需要和本學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，提出在學(xué)科某一方面的研究方向，選定具有重要意義或開創(chuàng)性的研究課題，具有主持和指導(dǎo)研究工作的能力；

（2）在學(xué)術(shù)上有較深的造詣，對教育管理某一方面有開創(chuàng)性的研究，在重要理論問題上有所突破，任現(xiàn)職以來，在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過五篇以上有高水平的教育管理方面論文（其中二篇須有全國統(tǒng)一刊號CN），或發(fā)表過三篇論文，并出版專著五萬字以上；

（3）有豐富的教育管理方面經(jīng)驗(yàn)，對改善學(xué)校教育管理工作和提高其管理水平方面成績顯著；

（4）具有指導(dǎo)和培養(yǎng)高、中級研究人員工作和學(xué)習(xí)的能力；

（5）熟練掌握一門外國語。

對具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷的人員晉升高級職務(wù)任職資格，按省教委指定的教材、課時(shí)和指定的高校修完六門課程，取得結(jié)業(yè)證書或大學(xué)?？飘厴I(yè)后工作20年以上并符合低一級任職年限要求可根據(jù)上述任職條件申報(bào)評審相應(yīng)職務(wù)。

四、破格晉升任職條件

對不具備本文件規(guī)定的學(xué)歷、進(jìn)修、任職年限要求，少數(shù)確有真才實(shí)學(xué)，工作業(yè)績和教育管理研究方面成果顯著，貢獻(xiàn)突出者，可破格申報(bào)評審相應(yīng)職務(wù)。

（一）破格晉升助理研究員

不具備規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，承擔(dān)研究實(shí)習(xí)員職務(wù)五年以上，符合其它任職條件要求，并具備下列條件：

l、長期負(fù)責(zé)并勝任學(xué)校某一項(xiàng)教育管理工作，在管理工作中作出了較大成績，考核一年優(yōu)秀，獲得校先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰；

2、任現(xiàn)職以來，在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過三篇以上教育管理方面論文。

（二）破格晉升副研究員

具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，承擔(dān)助理研究員職務(wù)三年以上；或不具備規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，承擔(dān)助理研究員職務(wù)六年以上，符合其它任職條件要求，并具備下列條件：

l、主持或負(fù)責(zé)學(xué)校某一部門的教育管理工作，在管理工作中作出顯著成績，考核一年優(yōu)秀，獲得省有關(guān)廳（局）、地（市）政府、黨委的表彰；

2、任現(xiàn)職以來，在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過六篇以上有較高水平的教育管理方面論文（其中二篇須有全國統(tǒng)一刊號CN）或發(fā)表論文四篇，并出版專著五萬字以上，或獲得省、部級三等以上社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（指教育管理方面獎(jiǎng)項(xiàng)，限前二名）。

（三）破格晉升研究員

具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，承擔(dān)副研究員職務(wù)三年以上；或不具備規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，承擔(dān)副研究員職務(wù)六年以上，符合其它任職條件要求，并具備下列條件：

l、負(fù)責(zé)學(xué)校某一方面的教育管理工作，對改善學(xué)校教育管理工作和提高管理水平方面成績卓著，或獲得地（市）勞動(dòng)模范、省先進(jìn)教育工作者、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；

2、任現(xiàn)職以來，在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過八篇有高水平的教育管理方面論文（其中四篇須有全國統(tǒng)一刊號CN）或發(fā)表論文四篇并出版專著十萬字以上，或獲得省、部級二等以上社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（指教育管理方面獎(jiǎng)項(xiàng)，限前二名）。

五、已評聘其它系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，現(xiàn)從事教育管理工作，符合下列任職條件要求，經(jīng)相應(yīng)職務(wù)評審委員會評審教育管理研究職務(wù)任職資格，聘任相應(yīng)職務(wù)。

l、大學(xué)專科畢業(yè)，已評聘其它系列初級職務(wù)，經(jīng)一年以上考察，符合其他任職條件，可評聘研究實(shí)習(xí)員職務(wù)。

2、具備本文規(guī)定學(xué)歷，已評聘其它系列中級職務(wù)，經(jīng)一年以上考察，符合其他任職條件，可評聘助理研究員職務(wù)。

具備本文規(guī)定學(xué)歷，已評聘其它系列初級職務(wù)且轉(zhuǎn)定研究實(shí)習(xí)員職務(wù)一年以上，承擔(dān)研究實(shí)習(xí)員職務(wù)和其他系列專業(yè)技術(shù)初級職務(wù)四年以上（碩士二年以上，研究生班畢業(yè)和第二學(xué)士學(xué)位二年半以上），符合晉升助理研究員條件，可評聘助理研究員職務(wù)。

3、具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，已評聘其它系列副高級職務(wù)（包括不分正、副高職務(wù)檔次的高級職務(wù)，下同）經(jīng)一年以上考察，符合其他任職條件，可評聘副研究員職務(wù)。

具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，已評聘其它系列中級職務(wù)且轉(zhuǎn)定助理研究員職務(wù)一年以上，承擔(dān)助理研究員職務(wù)和其他系列專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)五年以上（博士學(xué)位二年以上），符合晉升副研究員條件，可評聘副研究員職務(wù)。

4、具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，已評聘其它系列正高級職務(wù)，經(jīng)一年以上考察，符合其他任職條件，可評聘研究員職務(wù)。

具備本文規(guī)定學(xué)歷和進(jìn)修要求，已評聘其它系列副高級職務(wù)且轉(zhuǎn)定副研究員職務(wù)一年以上，承擔(dān)副研究員職務(wù)和其他系列專業(yè)技術(shù)副高級職務(wù)五年以上，符合晉升研究員條件，可評聘研究員職務(wù)。

六、根據(jù)省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事廳閩職改字（1995）22號文件精神，1993年3月11日后，由國家機(jī)關(guān)調(diào)入高校教育管理崗位的人員，具備下列學(xué)歷和任職資歷及其他任職條件的，可申報(bào)評審相應(yīng)職務(wù)。

l、獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作二年以上，其中高校教育管理工作一年以上；大學(xué)本科畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作五年以上，其中高校教育管理工作二年以上；大專畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作七年以上，其中高校教育管理工作二年以上，可評聘助理研究員職務(wù)。

2、獲得博士學(xué)位后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作二年以上，其中高校教育管理工作一年以上；獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作八年以上，其中高校教育管理工作二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作十二年以上，其中高校教育管理工作二年以上；大專畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作二十年以上，其中高校教育管理工作二年以上，可評聘副研究員職務(wù)。

3、獲得博士學(xué)位后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作八年以上，其中高校工作二年以上；獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作十五年以上，其中高校教育管理工作二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作二十年

以上，其中高校教育管理工作二年以上；大專畢業(yè)后，在國家機(jī)關(guān)和高校工作二十五年以上，其中高校教育管理工作二年以上，可評聘研究員職務(wù)。

對先參加工作后取得大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷的人員，其任職資歷按以下公式計(jì)算并符合要求，可申報(bào)相應(yīng)職務(wù)：

B1／A1＋??＋Bn／An≥1（n≥1）

式中：①AI－An表示不同學(xué)歷層次申報(bào)高、中級職務(wù)任職資格應(yīng)具備的專業(yè)工作年限：

②B1??Bn表示取得相應(yīng)學(xué)歷后實(shí)際專業(yè)工作年限數(shù)。

七、考核

評聘高等學(xué)校社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù)的人員，須經(jīng)所在單位和有關(guān)部門根據(jù)任職條件要求，在思想政治、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感、能力以及工作實(shí)績、外語水平等方面進(jìn)行全面考核，提出考核推薦意見。

l、思想政治方面：根據(jù)本文第三條要求，主要考核現(xiàn)實(shí)思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、職業(yè)道德等方面情況。

2、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面：考核相應(yīng)職務(wù)任職資格所必須的高校教育管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的深度和廣度。由省教委統(tǒng)一組織考試。

3、工作方面：主要考核調(diào)研、分析、組織、協(xié)調(diào)、決策等管理工作能力和實(shí)績及研究成果。

4、外語方面：須參加省職改辦組織的外語考試或符合免試條件。

任職期內(nèi)工作考核成績合格和達(dá)到上述考核考試要求的人員，可評聘相應(yīng)職務(wù)；任職期內(nèi)工作考核不合格，及上述四個(gè)方面考核考試，其中某一方面達(dá)不到上述要求的，不能推薦評聘相應(yīng)職務(wù)。

八、評審組織和評審權(quán)限

1、沒有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校，建立教育管理研究初級職務(wù)評審委員會，負(fù)責(zé)評審研究實(shí)習(xí)員任職資格；評議推薦助理研究員、副研究員、研究員。

2、具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校，可建立教育管理研究中級職務(wù)評審委員會，下設(shè)若干學(xué)科評議組，負(fù)責(zé)評審本校助理研究員任職資格（但申報(bào)對象材料須先送省教委職改辦預(yù)審?fù)猓辉u議推薦副研究員、研究員。

3、省教委負(fù)責(zé)組建福建省高等學(xué)校教育管理研究高級和中級職務(wù)評審委員會，下設(shè)若干學(xué)科評議組，分別負(fù)責(zé)評審我省高等學(xué)校教育管理研究高級職務(wù)任職資格（申報(bào)對象材料須先送省職改辦預(yù)審?fù)猓┖蜎]有中級職務(wù)評審權(quán)學(xué)校的中級職務(wù)任職資格。

4、各級職務(wù)評審委員會和學(xué)科評議組，由具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成。

各級職務(wù)評審委員會的委員人數(shù)和審批權(quán)限，按照省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局閩職改字（1993）19號文件規(guī)定辦理。

九、推薦評審程序

l、本人申報(bào)、單位組織推薦，填寫“專業(yè)技術(shù)任職資格評審表”，并提交從事高校教育管理工作以來的思想政治和工作情況以及研究成果情況總結(jié)。申報(bào)中級及其以上研究職務(wù)任職資格的人員，還須提交對所承擔(dān)工作進(jìn)行科學(xué)化管理的方案或意見（大約二、三千字）和任現(xiàn)職以來有代表性的論文、著作或?qū)ｎ}工作報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等材料。

2、按第七條考核要求，由所在單位和部門對申報(bào)對象進(jìn)行全面考核，提出推薦意見。申報(bào)副研究員、研究員須提交二篇相同或相近研究方向的論文（須獨(dú)立撰寫或第一作者署名）作為送審代表作，由省教委送二位同行專家鑒定。

3、報(bào)省高等學(xué)校教育管理研究高級職務(wù)和中級職務(wù)評審委員會評審的副研究員、研究員、助理研究員人員名單，須經(jīng)學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論通過，其中地（市）、廳（局）所屬高校須報(bào)地（市）、廳（局）職改辦審核同意。

4、評審委員會和學(xué)科組召開評審會議時(shí)，必須有全體委員的三分之二以上出席（含三分之二，下同），其評審（評議）結(jié)果方為有效。

學(xué)科組應(yīng)以民主程序進(jìn)行工作，應(yīng)在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無記名投票，并提出評議推薦意見。

評審委員會聽取學(xué)科組的全面評議情況介紹，對提交評審的申報(bào)對象，經(jīng)無記名投票方式表決，贊成票數(shù)超過出席委員的三分之二以上方為通過。

5、經(jīng)相應(yīng)職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^的任職資格人員，按省職改領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局閩職改字（1993）019號文件有關(guān)規(guī)定報(bào)批確認(rèn)。

十、本文未載明而省職改領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件已明確規(guī)定的，均按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

十一、從2000年開始，對35周歲以下的人員應(yīng)通過計(jì)算機(jī)等級考試。

十二、本文規(guī)定由省教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組解釋說明。

福建省教育委員會職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組

福建省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

一九九八年四月十三日