第一篇：初一王允彬信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

激揚(yáng)生命 學(xué)會生存 幸福生活

（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）

教 師 教 學(xué) 總結(jié)

任教班級： 初一級部

任教學(xué)科：

信息技術(shù)

教師姓名：

王允彬

時

間：2013

年

月

臨 淄 區(qū) 第 三 中 學(xué)

2012—2013第一學(xué)期要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。既有辛勤的耕耘、收獲的喜悅，也有些不足與遺憾，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。１、備課方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教

案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。２、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后筆記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并找出解決不足的方案。

3、學(xué)習(xí)生活

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。在本學(xué)期，我積極參見網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時我還積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

4、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5、作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。微機(jī)室的管理，初一級部教室的多媒體的管理與維修，以及平時老師的計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)。

6、通過一個學(xué)期的努力教學(xué)，初一學(xué)生的信息技術(shù)水平大大提高，一改以前嚴(yán)重的兩極分化狀體，使學(xué)生的整體素質(zhì)大大提高。

三、我們雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生的能力雖然提高，但是在學(xué)習(xí)技巧方面仍需要教師積極引導(dǎo)。

2、對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方面，教師仍需繼續(xù)探索、研究，爭取探究處更科學(xué)的方法。

3、教師的授課語言仍需要繼續(xù)錘煉。

四、今后努力的方向：

1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

五、發(fā)展措施

1、立足、搞好教學(xué)

2、管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展

3、強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力

4、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：初一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

初一信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸?/p>

二、初三年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實，這個學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對電腦進(jìn)行簡單的操作，熟練的掌握了office辦公軟件，能夠使用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯的提高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。

2、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的培訓(xùn)，在這些班中，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，平時學(xué)生可以在微機(jī)室來查閱一些其他學(xué)科的知識，還有的學(xué)生學(xué)會qq聊天，有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理,我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù)，更新。

1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

第三篇：《春曉》教學(xué)設(shè)計—王 彬

湘教版小學(xué)音樂四年級下冊

《春曉》教學(xué)設(shè)計

濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 王 彬

教學(xué)目標(biāo)

1．能充滿感情地演唱歌曲《春曉》，感受音樂與詩句的完美結(jié)合所表達(dá)的詩情畫意。

2．在參與活動的過程中，學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》的意境。

3．在潛移默化中，加深學(xué)生對生活與自然的熱愛。教具準(zhǔn)備：

多媒體、課件、電子琴、教材等。教學(xué)設(shè)想： 本課以春天為情境主題，讓學(xué)生模仿春風(fēng)的歌聲，激起學(xué)習(xí)興趣，在春風(fēng)的歌聲中穿插古詩《春曉》的朗誦，讓同學(xué)們感受富有春天氣息的絕美意境。引導(dǎo)學(xué)生用不同的聲音表現(xiàn)歌曲中不同的力度標(biāo)記。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》的意境。教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

播放課件《春曉》后提問： 1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2.你從哪里看出是春天？（生答后教師及時評價表揚(yáng)鼓勵）

二、重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1.出示課件：師：在這美麗的春天里，春風(fēng)姑娘也來到了我們的音樂課堂。你看：她甩著長長的頭發(fā)，邁著輕盈的舞步，唱著歌向我們走來了。2.學(xué)唱春風(fēng)姑娘的歌：

（1）師用豎笛吹奏一遍。

（2）師彈琴分兩句教唱一遍。（3）生跟琴聲用u輕聲模唱一遍。（4）生用豎笛吹春風(fēng)姑娘的聲音。

三、學(xué)習(xí)歌詞

1.師在學(xué)生的配樂聲中朗誦古詩《春曉》。

師要求學(xué)生唱著春風(fēng)的旋律給老師配樂。2.出示課件：古詩《春曉》

師鼓勵學(xué)生：采用讓學(xué)生和老師比賽的形式朗誦古詩。3.師及時評價鼓勵表揚(yáng)。

四、學(xué)習(xí)歌曲

1.出示課件：完整的聆聽歌曲一遍，師給這首歌曲伴舞。并提問學(xué)生：你聽了這首歌曲的心里有什么感受？ 2.再聽歌曲一遍：提問：（1）這首歌曲是幾拍子的？（2）是什么速度的？（3）這首歌曲與以前學(xué)的歌曲有哪些不一樣的地方？ 3．合唱部分節(jié)奏處理

（1）出示課件：播放第二樂段一遍。（2）學(xué)生自主練習(xí)節(jié)奏。（3）師提示注意休止符：0（4）古詩節(jié)奏與春風(fēng)旋律配合：師生互動、生生互動練習(xí)。4.學(xué)習(xí)第一樂段的旋律：出示課件第一樂段的音樂：

（1）先讓學(xué)生聆聽一遍第一樂段。（2）師彈琴生張口默唱一遍。（3）師彈琴生用u唱一遍。

（4）師彈琴生用自然生音唱一遍。（5）師生接唱的形式。

5.處理音樂記號：mf 演唱速度：中速

6.按處理后的要求再唱一遍。師及時評價表揚(yáng)。7.學(xué)習(xí)第三樂段：出示課件第三樂段音樂：

（1）學(xué)生先聆聽一遍。

（2）讓他們小組合作探究：a、第三樂段與前面第一樂段中的那個樂句相同？

b、那個地方不同？教師及時評價并鼓勵。（3）處理力度記號及不同的記號：f rit mp（4）學(xué)生整體演唱第三樂段一遍，師彈琴伴奏。（5）學(xué)生把這首歌曲完整的從頭演唱一遍。

五、學(xué)生創(chuàng)編活動：

1、小組活動：合作探究。

2、小組展示。

六、拓展延伸：出示課件

1、播放不同形式的古詩《春曉》。

2、勉勵學(xué)生：教育他們愛惜光陰。教學(xué)反思：

本堂課一學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，注重人人參與。教學(xué)中緊緊圍繞“春” 為主題，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過說春天，唱春天，來引導(dǎo)學(xué)生探索和體驗春天。上完課，自己有很多感觸。最大的感觸是——不能低估了學(xué)生的能力。孩子們都是聰明的，孩子們的潛力是無窮的。同時，激發(fā)了學(xué)生的想象力，鼓勵學(xué)生勇敢、踴躍的表現(xiàn)自己。老師也努力來創(chuàng)造一個民主的課堂。只有課堂上真正做到了民主，學(xué)生才會感覺到心理的安全，才會愿意由衷地和你配合。當(dāng)然，這對于教師的要求就更高了。不僅課堂中每個環(huán)節(jié)的設(shè)計要周密考慮，教學(xué)時還要善于調(diào)控好整個教學(xué)局面。充分發(fā)揮我校校本課程的優(yōu)勢，利用課堂樂器——豎笛。孩子們在老師的引導(dǎo)下，在不知不覺中解決了教學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)。在輕松愉快的氣氛中，很快的接受完了整個教學(xué)計劃。尤其是學(xué)生們的踴躍發(fā)言，積極性高，想象力也難以估量。最后的小組合作真是非常的精彩，博得了評委老師嗎的好評。

第四篇：個人工作總結(jié)--王允迪

個人工作總結(jié)

一年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，同時也融入了重點(diǎn)局這個大家庭，現(xiàn)就本人在這一年來的情況作簡要的總結(jié)匯報 ：

一、保持堅定的政治方向

在政治思想方面，始終把堅定正確的政治方向放在工作首位，不斷增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識和發(fā)展意識。，我積極主動地辦好分管領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)度。在工作方面，堅決維護(hù)單位領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，在單位決策方面，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)安排做到貫徹執(zhí)行不走樣。平時，與同事以誠相待，互相支持，優(yōu)勢互補(bǔ)，互相提高。在工作中顧全大局，既堅持原則，又密切配合，做到了分工不分家，努力干好本職工作。另外，在工作中多聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，注重與各位同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭使單位更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身能力建設(shè)

在學(xué)習(xí)方面，一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅決貫徹黨的路線、方針、政策和局機(jī)關(guān)的安排部署，努力提高自己的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，每周按時參加房建科內(nèi)部的學(xué)習(xí)，同時對涉及專業(yè)知識的圖集、規(guī)范、安全文明工地的建設(shè)以及相關(guān)的法律法規(guī)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，在政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，始終堅持以局機(jī)關(guān)的安排部署為要求，通過報刊雜志，加強(qiáng)相關(guān)政策、理論和時政要聞的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)方面，加強(qiáng)與單位同事與施工現(xiàn)場監(jiān)理的的溝通，積極取經(jīng)，不恥下問，提升自己的專業(yè)知識，同時積極與單位有聯(lián)系的部門的業(yè)務(wù)人員聯(lián)系溝通，學(xué)習(xí)請教他們的工作方法和經(jīng)驗，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)與業(yè)務(wù)相關(guān)的知識學(xué)習(xí)。

三、現(xiàn)場施工管理方面

作為一個剛步入職場的菜鳥，諸多工作上的問題把自己攪成一團(tuán)亂麻。從開始工作時候的手足無措成長到現(xiàn)在的應(yīng)付自如，這一年來的主要工作是對公共衛(wèi)生綜合樓、公共服務(wù)用房、國防動員指揮用房、季節(jié)性農(nóng)副產(chǎn)品交易市場等工程進(jìn)行現(xiàn)場管理，現(xiàn)在幾個工程都能在保證安全與質(zhì)量的前提下，緊張有序的施工，其中公共服務(wù)用房取得了“安徽省標(biāo)準(zhǔn)化示范工地”的稱號，并爭創(chuàng)“黃山杯”。公共衛(wèi)生綜合樓將于今年十月竣工，國防動員指揮用房將在年底竣工，季節(jié)性農(nóng)副產(chǎn)品交易市場將在八月竣工。在以后的日子里，將繼續(xù)落實局關(guān)于施工現(xiàn)場的安全、質(zhì)量、工期等的要求，每一個工程都做到優(yōu)質(zhì)工程。

四、廉潔自律

作為一名普通員工，做到身正、行直、言諍，倍加珍惜今天這份工作，從點(diǎn)滴細(xì)小之處嚴(yán)格要求自己，牢記“兩個務(wù)必”、風(fēng)清氣正，踏實工作。在廉潔自律方面，始終堅持努力抓好自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，在平常工作中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和法規(guī)程序辦事，在具體辦理的事務(wù)中堅決拒絕吃、拿、卡、要和拖拉、推諉的行為。

五、存在的問題和今后的打算

雖然通過一年的努力，取得了一定的成績，但從長遠(yuǎn)目標(biāo)和發(fā)展方向來看，自身在有些方面還有一些差距。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)只停留在表面，不夠深入；二是宗旨意識不牢固，深入項目、解決具體實際問題不夠；三是工作經(jīng)驗不足，工作水平和對外協(xié)調(diào)能力還需在進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

今后，隨著對工作的進(jìn)一步熟悉，我更要做到不驕不惰，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高工作業(yè)務(wù)知識，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。更要注意廉潔行政，把自己所做的每一件事都放到陽光之下，放到施工現(xiàn)場中去，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督和指導(dǎo)，積極參與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高工作能力，牢記宗旨，把工作做得更好。

王允迪2012年7月9日

第五篇：王彬先進(jìn)事跡

一心為民情系新家園 無私奉獻(xiàn)勇當(dāng)帶頭人 ——記沭陽縣廟頭鎮(zhèn)廟頭居委會黨支部書記王彬同志

王彬同志是廟頭鎮(zhèn)廟頭居委會支部書記。他一心為民，團(tuán)結(jié)同志，勇于開拓，樂于奉獻(xiàn)，清正廉潔。他始終牢記自己的神圣職責(zé)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，實踐“三個代表”重要思想，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力工作，帶領(lǐng)社區(qū)兩委班子成員、全體黨員、群眾奮發(fā)圖強(qiáng)、真抓實干，大力發(fā)展社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)，積極投入社區(qū)公益事業(yè)，努力增強(qiáng)社區(qū)集體收入，千方百計為村民服務(wù)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)化修養(yǎng)。擔(dān)任書記以來，他不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識來提高自己的理論政策水平和科學(xué)技術(shù)水平，提高管理能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。同時，他也深知，一個社區(qū)黨員、黨員干部素質(zhì)高低也決定這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。因此，他經(jīng)常組織黨員干部學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)“十一五”規(guī)劃，結(jié)合典型案例、先進(jìn)事跡進(jìn)行教育，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨員干部的思想教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高黨員的道德修養(yǎng)。幾年來，王彬書記積極培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，為黨組織輸送新鮮血液，每年培養(yǎng)的入黨積極分子不少于5名，近兩年發(fā)展了15名同志加入中國共產(chǎn)黨。

二、扎實黨建，務(wù)實求真。為充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，王書記帶領(lǐng)村居兩委干部，按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,結(jié)合本村產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),制定出合理長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織的自身建設(shè)，堅持黨內(nèi)生活制度,抓好黨員發(fā)展、管理工作，建有標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室，活動陣地設(shè)施配套、功能齊全，黨組織干群思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、表率作用好。黨員干部帶頭致富、助農(nóng)增收致富，推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)示范作用明顯，35歲以下黨員100%達(dá)到“三示范”標(biāo)準(zhǔn)，黨員、干部家庭年人均收入高于村居平均收入1500元以上。群眾對班子和書記的滿意率達(dá)98%。由于工作成效突出，2006年被鎮(zhèn)黨委評為先進(jìn)黨支部。

三、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)。王書記帶領(lǐng)兩委干部，結(jié)合本村實際,積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),積極推行”支部+協(xié)會+農(nóng)戶”、“支部+公司+農(nóng)戶”等專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織形式。帶領(lǐng)兩委成員，充分利用205國道貫穿其中的區(qū)位優(yōu)勢和花卉特色產(chǎn)業(yè)，大力做強(qiáng)、做活了花卉特色產(chǎn)業(yè)。建成廟頭敖根路方便了村民的出行，大力發(fā)展壯大集體承包經(jīng)濟(jì)，2010年集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)24.06萬元，比上年有大幅增長。

四、科技示范，教育致富。王書記帶領(lǐng)兩委干部，積極加強(qiáng)科技示范基地建設(shè)，廣泛開展遠(yuǎn)程教育主題活動等黨員能力的經(jīng)常性培訓(xùn)，培養(yǎng)一批建設(shè)新農(nóng)村的新型黨員，2010年舉辦技術(shù)培訓(xùn)24期，黨員、干部參訓(xùn)率達(dá)100%。五、一心為民，敢于奉獻(xiàn)。王書記帶領(lǐng)大多數(shù)群眾致富后，沒有忘記那些弱勢群體，對待五保戶、孤老戶、特困戶更是百般關(guān)心，惦記他們的日常生活，身體健康、生產(chǎn)和收入情況，充分調(diào)動社區(qū)有活動能力的黨員，參加“設(shè)崗定責(zé)”活動，42名黨員選擇了扶貧幫困崗，20名黨員選擇了帶頭致富崗。王書記帶頭包扶困難戶，定期到包扶對象家走訪，解決生產(chǎn)和生活中的實際困難。逢年過節(jié)，他都帶著黨的溫暖上門慰問，并送去米、面等生活用品。在他的積極影響下，近三年社會治安良好，社區(qū)干部無違法違紀(jì)、以權(quán)謀私現(xiàn)象，無群體性上訪事件，無邪教活動，無地方惡勢力，無黃、賭、毒現(xiàn)象，無重特大案件及一票否決事件，每年舉辦法制培訓(xùn)6期，村民受教育面達(dá)100%，民事糾紛調(diào)解率達(dá)98%，調(diào)解成功率達(dá)95%。