第一篇：上半年開展效能風暴工作

2014年上半年開展效能風暴工作總結(jié)

縣紀委：

自效能風暴行動開展以來，在縣委、縣政府及縣紀委的正確領(lǐng)導下，我鄉(xiāng)嚴格按照《2014年XX鄉(xiāng)開展效能風暴行動實施方案》的要求，緊扣“轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動轉(zhuǎn)型跨越”這條主線，周密部署，扎實推進，全鄉(xiāng)效能風暴行動有力有效有序開展，取得了階段性成果：

一、加強領(lǐng)導、全面動員，認真貫徹落實動員會議精神

（一）加強領(lǐng)導成立機構(gòu)。在州、縣開展效能風暴動員會議召開后，我鄉(xiāng)立即召開黨委會議，專門研究效能風暴行動工作，成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長、鄉(xiāng)長為副組長、其他班子成員和辦公室工作人員為成員的XX鄉(xiāng)開展效能風暴行動工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責行動開展和情況匯總等日常事務(wù)。

（二）全面動員，行動迅速。鄉(xiāng)上全體干部、各村黨支部書記、村委會主任及各站所負責人共53余人參加了會議，會上安排部署了我鄉(xiāng)開展效能風暴行動的具體工作。明確了“開展效能風暴行動是加強機關(guān)作風建設(shè)的迫切需要、是密切黨群關(guān)系的迫切需要”這一主題，全鄉(xiāng)上下統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了開展效能風暴行動的緊迫感、使命感和責任感。

（三）結(jié)合實際，制定實施方案。根據(jù)省、州、縣開展效能風暴行動實施方案精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委會議研究討論，制定了《XX鄉(xiāng)開展效能風暴行動實施方案》。方案以“治庸提能、治懶增效、治散正風”為重點，以“干部真觸動、工作真推動、全鄉(xiāng)真行動”為目的，全面掀起XX鄉(xiāng)效能風暴 “十項攻堅行動”，進一步強化責任意識、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、嚴肅工作紀律。從而在全鄉(xiāng)干部中形成“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的良好氛圍，以達到管理改善、作風轉(zhuǎn)變、效率提高的目標。

二、狠抓落實，全力推進效能風暴“十項攻堅行動”

（一）深入開展提升行政效能攻堅行動。堅持把機關(guān)作風效能建設(shè)放在干部管理的首要位置，切實提高服務(wù)效率。一是推行主任負責制，實行責任分擔、權(quán)限下移、“責、權(quán)、利”平衡體制。二是確定的崗位員具體負責職責范圍內(nèi)的工作，做到了事事有人管，件件有著落。三是進一步加強機關(guān)規(guī)范化建設(shè)，建立了黨政綜合辦公室、社會事務(wù)辦公室、經(jīng)濟發(fā)展辦公室和社會綜合治理四個辦公室，配備了辦公設(shè)備，規(guī)范了工作職責，建立了工作制度。在領(lǐng)導與干部、干部與干部之間形成了分工協(xié)作、你追我趕、高效運轉(zhuǎn)的工作格局。

（二）深入開展紀律作風整治攻堅行動。主要領(lǐng)導經(jīng)常到一線督促檢查工作，及時解決個別干部不作為、慢作為、亂作為等問題。并嚴格執(zhí)行《XX鄉(xiāng)干部職工請銷假制度》，請假結(jié)束后必須進行銷假的請銷假制度，對擅自離崗的嚴肅處理。

（三）深入開展加快政府職能轉(zhuǎn)變攻堅行動。充分利用鄉(xiāng)各辦公室的作用，將與群眾生活密切相關(guān)的民政、計生、林業(yè)、新農(nóng)合、城鄉(xiāng)居民低保、新農(nóng)保等民生服務(wù)工作集中到服務(wù)大廳辦理，所有工作人員掛牌上崗，逢集日不休息，切實推行了“一站式”服務(wù)，極大地方便了群眾，提高了辦事效率，增強了服務(wù)意識。

（四）深入開展專項資金清理清查攻堅行動。對鄉(xiāng)財政管理

所、鄉(xiāng)民政辦、等涉及扶貧資金、糧食直補資金、退耕還林資金、農(nóng)村低保金和五保戶供養(yǎng)金發(fā)放等，進行專項的督促檢查，杜絕了截留、挪用、克扣等問題的發(fā)生，確保重大項目順利實施和各項資金的安全使用。

（六）深入開展行政審批制度改革攻堅行動。嚴格規(guī)范行政事業(yè)性收費，衛(wèi)生院、鄉(xiāng)計生站及各學校等涉及行政事業(yè)性收費的單位，按要求對收費項目進行了公示，對不合理的收費，堅決予以取締。

（七）深入開展工程建設(shè)突出問題整治攻堅行動。對即將開展的工程，前期進行公開的招投標；對在建項目，安排項目辦負責人、駐村干部和村干部進行對工程質(zhì)量、工程進度、安全管理的三級監(jiān)督。

（八）深入開展黨員干部教育管理攻堅行動。為了切實加強黨員干部的學習、教育和管理，嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度、干部定期學習制度、干部請銷假制度、后勤接待管理制度等各項規(guī)章制度，規(guī)定干部在鄉(xiāng)上休息和下鄉(xiāng)工作期間都嚴禁賭博和喝酒，對工作中造成明顯失誤的嚴肅追究責任，同時加強了對村干部的教育、管理和監(jiān)督。

三、存在的問題。

從總體上看，我鄉(xiāng)效能風暴行動工作起步良好，進展順利，但還存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

（一）在政治理論學習方面：個別干部對學習的重要性缺乏正確認識，學習氛圍不濃，學習的自覺性不高，缺乏刻苦鉆研精神；在工作中總結(jié)不足，不善于積累經(jīng)驗，學習的針對性不強，實際效果不夠理想。

（二）在思想作風建設(shè)方面：有的干部思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強；有的干部事業(yè)心責任感不強，工作激情不足，缺乏敢抓敢創(chuàng)的勇氣；有的干部工作主動性積極性不夠，等、靠、要思想嚴重，對出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏研究，提不出新思路，想不出新辦法，工作安于現(xiàn)狀，疲于應(yīng)付。

（三）在工作作風方面：有的干部缺乏發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的主觀努力，不能有效開展工作；有的作風不扎實，大事盯不緊，要緊事抓不牢，缺乏比、學、趕、幫、超的勇氣。

四、下一步工作打算

對存在的問題，我們將從以下幾個方面加以改進：

（一）奮力創(chuàng)先爭優(yōu)。鄉(xiāng)村兩級干部要以“當好帶頭人，發(fā)展主產(chǎn)業(yè)”為主線，開展“片上爭第一，全鄉(xiāng)創(chuàng)一流”行動，再次在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起效能風暴行動新高潮。

（二）靠實工作責任。嚴格落實“四片兩辦”工作責任制及XX鄉(xiāng)崗位員工作體系，對重點工作落實實行目標管理，逐級敲定責任人員，逐項分解目標任務(wù)，逐個倒逼工作落實，實現(xiàn)重點工作目標化，目標任務(wù)具體化，具體工作責任化，工作推進時序化。

（三）提升工作效能。積極開展“效能提升”行動，采取定任務(wù)、定獎罰，看進度、看效果等措施，落實周督查通報制度。在全鄉(xiāng)上下形成 “人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2014年6月27日

中共XX鄉(xiāng)委員會 2014年6月27日印發(fā)

（共印10份）

第二篇：開展“效能風暴行動”民主評議工作實施方案

西營鎮(zhèn)學區(qū)

開展“效能風暴行動”民主評議工作實施方案

為加強我學區(qū)教育系統(tǒng)作風和政風行風建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、積極行動，努力把我學區(qū)的政風行風建設(shè)和作風效能建設(shè)提高到一個新的水平。根據(jù)《涼州區(qū)教育局效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風工作實施方案》，結(jié)合我學區(qū)關(guān)于開展效能風暴行動的實施方案和教育工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和教育局的中心工作，堅持效能優(yōu)先，依靠群眾，標本兼治，綜合治理，邊評邊改，評改結(jié)合，公開公正，不斷創(chuàng)新的工作原則，按照上級效能風暴行動民主評議作風和行風工作的總體要求，以促進我學區(qū)轉(zhuǎn)變作風，不斷提高教育教學效率、辦人民滿意的教育和提高教育教學質(zhì)量為目標，以解決制約我學區(qū)教育事業(yè)發(fā)展為重點，以群眾滿意為標準，通過民主評議使教育系統(tǒng)的作風得到提升，行風得到凈化，廣大教職工受到深刻教育，人民群眾得到更多實惠，各項工作取得更大成效。通過評議使教育系統(tǒng)參評單位強化服務(wù)意識，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新工作機制，轉(zhuǎn)變工作作風，達到群眾滿意、社會評價較高的目標，促進我學區(qū)教育事業(yè)健康有序發(fā)展，為加快推進教育轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、評議范圍

全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園。

三、評議內(nèi)容

結(jié)合區(qū)上民主評議工作幾個方面的要求，我學區(qū)著重圍繞依法執(zhí)教、改

進作風、高效課堂、便民利民和廉潔從教等情況進行評議。

（一）履行工作職責，完善工作機制方面。是否認真貫徹執(zhí)行黨和國家法律法規(guī)，落實教育教學政策規(guī)定，保障全體學生的合法權(quán)益；是否結(jié)合我學區(qū)教育工作實際，制定相應(yīng)的工作計劃，分工明確、責任到人，按要求完成學區(qū)年初確定的各項工作目標任務(wù)；是否以廉潔、勤政、務(wù)實、高效為標準，規(guī)范和完善辦學運行程序，建立健全方便、快捷、高效、為民的工作機制，各項工作任務(wù)落到實處。

（三）規(guī)范辦學行為、嚴格各種公開制度方面。是否推進和完善教育系統(tǒng)辦學各種公開制度，按規(guī)定及時公開有關(guān)學生開學報到收費項目和標準等重要信息，以及學校財務(wù)公開制度。

（四）教育教學質(zhì)量和效率方面。是否牢固樹立教育發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識，提高教育教學質(zhì)量，提高工作效率，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學服務(wù)；是否做到為民、便民，在解決當?shù)乩习傩铡吧蠈W難”上見成效；是否存在推諉扯皮、辦事效率低，不主動、不及時、不認真解決損害學校、學生利益問題；是否存在門難進、臉難看、事難辦、話難聽和刁難群眾、作風粗暴等問題。對群眾反映的問題及時提出整改措施，積極落實整改，按規(guī)定的時間和質(zhì)量要求反饋結(jié)果；堅決糾正教育教學工作中傷害群眾感情的突出問題。

（五）廉潔自律和制度建設(shè)方面。是否建立健全辦學公開制度、內(nèi)部管理和監(jiān)督制度，落實政風行風建設(shè)責任制，加強內(nèi)部管理、改善辦學條件、健全辦學以及教職工考核制度、兌現(xiàn)“聯(lián)校聯(lián)生”服務(wù)承諾、為群眾排憂解難。

四、評議的方法和步驟

學區(qū)領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織學區(qū)民主評議工作。時間從8月份開始，至12月底全部完成。

（一）宣傳動員階段（(8月20日至8月31日）。

本階段主要工作：

1、成立學區(qū)效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風工作領(lǐng)導小組，制訂民主評議工作實施方案。

2、召開學區(qū)干部職工大會，傳達全區(qū)效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風工作動員大會精神，對我學區(qū)民主評議工作進行動員部署。

3、做好民主評議工作宣傳等相關(guān)工作，采取懸掛民主評議宣傳標語、開辟民主評議宣傳專欄等形式，營造濃厚氛圍。

4、選聘學區(qū)效能監(jiān)督員(民主評議代表）。

（二）自查自糾階段（(9月1日至9月31日）。

1、通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立投訴電話和投訴信箱等方式收集廣大群眾的意見和建議。

2、召開民主評議代表座談會、學區(qū)在職干部和離退休干部代表座談會、教育服務(wù)對象座談會，廣泛征求意見。

3、邀請民主評議代表深入基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強作風和政風行風建設(shè)的意見和建議。

4、開展“聽民聲、知民情”大走訪活動，發(fā)放問卷調(diào)查表。

5、上報民主評議自查報告。

（三）落實整改階段（10月1日至11月15日）。

1、將各方面反映的問題進行梳理，并針對群眾和民主評議代表提出的問題，深刻剖析原因，制定整改方案，及時公開并上報整改方案。

2、召開評議工作質(zhì)詢大會，邀請評議代表和社會各界代表參加，對政風行風建設(shè)情況進行面對面評議，主要領(lǐng)導報告本部門開展自查自糾工作情況；評

議代表和其他評議人員對被評單位的政風行風情況進行全面客觀的評議，重點評議存在的問題。

3、在規(guī)定時間內(nèi)向上級報告整改情況并提交書面整改報告，暫時不能解決的問題，要說明情況，承諾解決落實期限。

4、組織督辦檢查。學區(qū)領(lǐng)導小組成員進行督促檢查，了解個中小學整改情況，形成整改報告。

（四）評議總結(jié)階段（11月16日至12月30日）。

1、統(tǒng)一組織實施集中測評，測評分群眾滿意度測評、學區(qū)評議領(lǐng)導小組成員和效能監(jiān)督員測評，各中小學要全面做好各項準備工作。

行風工作測評會，采取進村入戶，走訪服務(wù)對象，召開座談會，結(jié)合各類會議等方式進行隨機測評，并發(fā)放20份被評單位政風行風滿意度測評表。

3、總結(jié)民主評議政風行風工作，12月15日前學區(qū)將評議工作總結(jié)報教育局。

4、進一步完善規(guī)章制度，健全監(jiān)督制約機制和長效管理機制。

五、評議工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。各中小學，要充分認識開展民主評議政風行風工作是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是加強民主監(jiān)督的重要形式，是推進黨風廉政建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風的重要手段，是促進教育事業(yè)科學發(fā)展的重要保證，切實增強做好民主評議政風行風工作的責任感、使命感和緊迫感，把開展民主評議政風行風活動擺上重要日程，精心組織，科學安排，明確工作責任，我學區(qū)成立民主評議工作領(lǐng)導機構(gòu)，主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導直接抓，責任單位具體抓，把行業(yè)作風建設(shè)與本學校的業(yè)務(wù)工作和日常管理結(jié)合起來，與日常教學工作同部署，同落實，同檢查，協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進。

（二）周密部署，突出特色。及時研究制定科學有效的民主評議政風行風工作措施，統(tǒng)籌安排，周密部署，確保工作有效推進。要堅持開展民主評議政風行風工作與教育教學工作相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，突出教育為民的根本宗旨，突出教育教育教學工作的特色，發(fā)揮教育服務(wù)群眾、為地方發(fā)展奠基的職能作用；要面向基層，深入基層，夯實基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，讓人民群眾實實在在地分享改革開放的成果，真真切切地感覺黨和政府的溫暖。

（三）加強宣傳，營造氛圍。廣泛宣傳民主評議政風行風工作，動員廣大教職工以積極的態(tài)度參與行評工作，充分發(fā)揮行評監(jiān)督員、新聞媒體、教育服務(wù)對象的監(jiān)督作用，營造社會各界和廣大群眾關(guān)心教育事業(yè)，為教育工作建言獻策的良好氛圍。學區(qū)及各中小學要及時公開評議程序、評議辦法和服務(wù)承諾，公開監(jiān)督電話，暢通與人民群眾聯(lián)系渠道，不斷推進民主評議政風行風工作深入開展。

（四）嚴格要求，務(wù)求實效。要嚴格按照全區(qū)的統(tǒng)一部署，根據(jù)民主評議政風行風工作各項程序的要求，規(guī)范操作，做到行評各個環(huán)節(jié)公平公正公開，確保評議過程規(guī)范有序。強化監(jiān)督，突出重點，加大明察暗訪力度，既要加強事前、事中過程的監(jiān)督，更要注重工作結(jié)果的監(jiān)督。要通過民主評議平臺，切實實現(xiàn)社會、群眾有序參與對民政政風行風建設(shè)的監(jiān)督。

（五）加強工作聯(lián)絡(luò)，及時報送材料。要與有關(guān)部門緊密配合，充分發(fā)揮輿論宣傳的作用，讓群眾及時了解、掌握教育行業(yè)民評工作動態(tài)。各中小學要及時報告開展民主評議工作的進展情況、好的做法和經(jīng)驗等信息。

附件：西營鎮(zhèn)學區(qū)開展“效能風暴行動”民主評議工作領(lǐng)導小組

附件：

西 營 鎮(zhèn) 學 區(qū)

開展“效能風暴行動”民主評議工作領(lǐng)導小組

組長：韓發(fā)年（學區(qū)站長）

副組長：何金山（學區(qū)副站長）

成員：蔡德禮（學區(qū)工會主席）

賀高山（西營中學校長）馬?。t星九年制學校校長）相有元（學區(qū)總會計）柯長城（五溝灣小學校長）張志發(fā)（三溝灣小學校長）王武年（二溝小學校長）陳雄基（營兒小學校長）白永文（后興小學校長）劉培兆（前興小學校長）徐進（上六小學校長）何小花（碑嶺小學校長）趙以濤（紅星小學校長）馬永錄（雙莊小學校長）程豐年（宏寺小學校長）張文貴（花亭小學校長）任光輝（雜溝小學校長）沈天青（未來之星幼兒園園長）王鳳梅（西營鎮(zhèn)軍翔幼兒園園長）

第三篇：效能風暴行動開展以來

效能風暴行動開展以來，麥積區(qū)從干部教育培訓、考核管理、監(jiān)督三個方面著手，全力開展加強干部教育監(jiān)督和約束管理專項攻堅整治，取得階段性成效。

一是特色培訓提高素質(zhì)。充分發(fā)揮區(qū)委黨校等主渠道的培訓職能，結(jié)合領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、后備干部培養(yǎng)、重點工作推進，有效開展各類主題培訓，切實解決部分干部在理想信念淡薄、思想觀念保守、發(fā)展理念落后、實干意識不強等方面存在的問題。效能風暴行動開展以來，相繼舉辦了全區(qū)紀檢干部專題培訓班、紀檢監(jiān)察信息培訓班、全區(qū)社區(qū)紀檢干事培訓班，參訓人數(shù)300多人。舉辦領(lǐng)導干部預(yù)防職務(wù)犯罪暨警示教育專題培訓班，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直部門80個單位開展預(yù)防職務(wù)犯罪暨警示教育專題巡回培訓，加大對領(lǐng)導干部的警示教育力度，提高全區(qū)各級領(lǐng)導干部依法行政的能力和拒腐防變的能力。

二是嚴格考核狠抓管理。健全完善《麥積區(qū)從嚴管理干部實施意見》、《關(guān)于調(diào)整不稱職不勝任現(xiàn)職科級領(lǐng)導干部實施細則（試行）》等八項制度，加強領(lǐng)導班子和干部隊伍管理、考核和評價力度，動態(tài)掌握領(lǐng)導班子和干部隊伍的政治素質(zhì)、工作能力、履職狀態(tài)、工作實績和作風效能。開展了以“抓考勤、抓紀律、抓學習、抓衛(wèi)生、抓考評、抓獎懲”為主要內(nèi)容的“六抓”活動，著力加強機關(guān)作風建設(shè)，堅決整治慵懶散漫、中梗阻塞、不作為、亂作為等現(xiàn)象和行為，切實改善工作作風，提高工作效能。加大對干部不良風氣的懲治力度，對各單位落實請銷假制度情況、按時上下班和堅持簽到制度情況進行大力整頓，在全區(qū)范圍內(nèi)建立干部劣跡行為檔案，增強了效能風暴行動的實效性。

三是加強監(jiān)督強化監(jiān)管。聘請擔任過麥積區(qū)縣級領(lǐng)導職務(wù)，離退休干部和部分在職縣級領(lǐng)導干部擔任監(jiān)督員，負責督查全區(qū)各級領(lǐng)導班子和干部隊伍日常工作開展情況、上報和協(xié)助核查全區(qū)區(qū)管領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)中出現(xiàn)或群眾反映的問題等工作。全面執(zhí)行《天水市領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計任務(wù)確定及執(zhí)行程序辦法》規(guī)定，嚴格進行任期經(jīng)濟責任審計，積極開展任中審計。委托區(qū)審計局對全區(qū)離任的部門黨政正職進行離任審計。審計結(jié)果作為對領(lǐng)導干部考察任用、教育管理和考評的依據(jù)，列入領(lǐng)導干部廉政檔案和考核檔案。近年來，江西省南康市以制度建設(shè)為重點，努力創(chuàng)建干部監(jiān)督服務(wù)平臺，以強化基層干部廉潔自律為目標，加強干部監(jiān)督管理，規(guī)范公共權(quán)力運行，通過不斷完善制度，建立了從上到下、由內(nèi)而外的領(lǐng)導干部監(jiān)督立體網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范了公共權(quán)力的運行。

1、強化上級組織的監(jiān)督作用。一是認真落實市委領(lǐng)導和紀檢、組織部門負責同志與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部特別是“一把手”定期談心制度。堅持做到領(lǐng)導干部任職時必談、領(lǐng)導干部出現(xiàn)信訪反映時必談、檢查考核中發(fā)現(xiàn)存在問題時必談。二是嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部個人重大事項報告、述職述廉、經(jīng)濟責任審計等制度，進一步健全完善談話誡勉、回復(fù)函詢制度。三是加強監(jiān)督檢查和工作考核。切實加強黨政班子、領(lǐng)導干部落實國家強農(nóng)惠農(nóng)政策情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、整改；工作考核堅持平常考核、考核、屆中考核相結(jié)合，建立體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的干部考核評價體系，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部工作實績考核監(jiān)督。

2、完善組織內(nèi)部的監(jiān)督作用。一是強化領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督制約措施。督促落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要負責人重大事項決策時末尾表態(tài)，不具體分管人事、財務(wù)和招投標工作等制度。二是嚴格執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度。凡涉及重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用問題，必須召開好“三會”。即事項運行前要深入調(diào)查研究，召開決策聽證會，廣泛聽取干部群眾意見；事項運行過程中要召開政（村）務(wù)質(zhì)詢會，接受群眾的質(zhì)詢、監(jiān)督；事項運行結(jié)束后，召開勤廉評議會，對事項運行的有效性和干部勤廉情況進行評議。今年1—8月份，全市20個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）共召開聽證會、質(zhì)詢會1426次，收集群眾意見21500余條，聽證事項972件，經(jīng)投票未獲通過事項95件，有效地提高了人民群眾的參政議政能力。三是加強基層廉能風險防控機制建設(shè)。通過查找廉政風險點、確定風險等級來提高黨員干部的廉政風險意識，通過完善制度機制有效防控廉政風險，實現(xiàn)廉能互動，提高工作效率，保持廉潔自律。

3、發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。一是嚴格執(zhí)行“三務(wù)”公開制度，大力推行“點題公開”，“群眾關(guān)心什么，干部就公開什么”，加強對公共權(quán)力運行的監(jiān)督，利用公開反饋信息發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。二是廣泛開展民主評議基層站所（服務(wù)窗口）政風行風活動，注重評議結(jié)果的運用。去年民主評議工作結(jié)束后，我市按照評議方案要求，表彰先進，鞭策后進，共通報表彰了31個群眾滿意站所，通報批評了11個群眾不滿意站所，對49個站所負責人進行了誡勉談話，對3個站所負責人作出了免職處理。三是暢通群眾訴求渠道，利用紀檢部門“12388”專線電話受理群眾訴求，定期對群眾來信來訪進行分類梳理、綜合分析，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時進行預(yù)警或處置，將人民群眾的困難矛盾解決在基層一線，將黨員干部的違紀可能消除在萌芽狀態(tài)

第四篇：開展效能風暴個人剖析材料

開展效能風暴個人剖析材料

根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，按照效能風暴行動的具體日程安排，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，中共中央關(guān)于加強黨的建設(shè)幾個重大問題的決定、中共中央關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)的決定等文件，以及芮局長4月26日在全局效能風暴行動建設(shè)動員大會上的講話。通過學習提高了對效能風暴行動的重要意義的認識：

其意義是：

打造高素質(zhì)的干部隊伍、高效能的機關(guān)群體，是做好各項工作的根本保證，黨的作風，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。加強干部作風建設(shè)，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐

三個代表

重要思想的客觀需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要，是提高機關(guān)工作職能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的有效途徑，是通過作風整頓，可以提高干部隊伍的整體素質(zhì)，切實解決干部作風中存在的突出問題，可以樹立真心為民、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效率的干部形象，促進機關(guān)干部的水平和工作能力的提高。通過效能風暴行動，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查?，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:

一、存在的主要問題

1、在理想、信念方面，自己存在的主要問題是缺乏政治敏銳性，政治思想意識不夠強。雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，表現(xiàn)在：

對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹和執(zhí)行不夠好，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用鄧小平理論和

三個代表

來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、在宗旨觀念方面，宗旨觀念不夠牢固。

通過效能風暴行動建設(shè)，找到了思想根源，因為要剖析自己，就不怕把靈魂深處的東西展示在領(lǐng)導和同志們面前，讓它曬一曬太陽。實話實說，在平時工作中，不是自己份內(nèi)的事，總是少說為佳，不愿意多事，領(lǐng)導安排的事就去做，沒有安排的事，就很少積極、主動地去做。工作停留在完成一般任務(wù)上，沒有創(chuàng)新意識。工作中，明哲保身，不求成績，更求無過。實際上，這是一種消極的態(tài)度。有時候甚至錯誤地想

做一天和尚，撞一天鐘，能夠做好這一點，也不差。仔細分析，持有這種思想是錯誤的，由于有了這種不正確的想法，將這種思想付諸在工作中，因此，在工作中表現(xiàn)出來的就是不思進取。按習慣、憑經(jīng)驗辦事。

第五篇：關(guān)于開展效能風暴活動實施方案

和豐教學點關(guān)于開展效能風暴活動實施方案

根據(jù)上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立“效能風暴行動”效能風暴行動活動領(lǐng)導小組：

組 長：侯萬義

副組長: 韓生榮 李陳舒

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局黨委教育系統(tǒng)效能風暴行動動員大會有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

三、基本原則

領(lǐng)導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍 學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進??；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應(yīng)付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散冷” 問題。

六、工作要求

統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，查找癥結(jié)，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

結(jié)合我校實際，按照思想發(fā)動、查找問題、整改落實、小結(jié)提高四個階段進行。

（一）思想發(fā)動階段

搞好思想發(fā)動，形成濃厚氛圍。

1、召開教師動員會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關(guān)于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省委、市委領(lǐng)導關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。

（二）分析檢查階段

深入查找問題，明確整改方向。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導班子民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部個人存在的問題和原因。領(lǐng)導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門 杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領(lǐng)導班子要在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，認真總結(jié)“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復(fù)修改完善。

（三）全面整改階段

全面整改落實，達到滿意目標。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務(wù)對象以及社會各界人士，開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。

（四）小結(jié)提高階段

著力建章立制，全面小結(jié)提高。

1、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。

2、形成專題報告。

3、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領(lǐng)導，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯(lián)合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風建設(shè)方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散冷”干部 和“庸懶散冷”行為的舉報和投訴，及時反饋調(diào)查結(jié)果。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應(yīng)對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關(guān)的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優(yōu)評先資格。

二〇一二年六月二十九日 開展

效能風暴活動實施

和寨九年制學校和豐教學點

二〇一二年六月二十九日

方案