第一篇：趙明禮2017年秋季,學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、基本情況：

我校小學(xué)部共有10個班級借書（3-6年級），共有學(xué)生554人，小學(xué)部共有圖書22814冊（其中中心校購買圖書947冊,火電二廠捐贈圖書805冊，上海市捐贈圖書956冊，普九驗(yàn)收的圖書11063冊，普十五增購9403冊），工具書905冊，科普類6770冊，童話、故事書7058冊，雜類書8081冊，圖書室存放15470冊，教室存放4590冊，樓道存放2754冊，圖書室配有閱覽室一個。初次借閱圖書的學(xué)生，很感興趣，因此，先要把學(xué)校圖書室的整體情況介紹給他們，進(jìn)行圖書室借閱制度教育及班級圖書管理員的培訓(xùn)工作，以保障圖書的完整和充分利用。本期所做的工作 ：

3-6年級，借書人數(shù)為554人，9月份借書554冊，10月份借書554冊，11月份借書554冊，12月份借書554冊，本學(xué)期共借閱圖書2176冊，小學(xué)生均借書達(dá)到4冊左右，借閱率達(dá)100％。圖書的流通率比較理想，完成了上級規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。

普十五三個三分之一圖書管理實(shí)施方案也落實(shí)到實(shí)處。3-6年級除五年級（2）外，每班均有圖書角，存放459冊圖書，圖書種類多樣，能滿足學(xué)生的需求，從小學(xué)部二樓至四樓，每層樓均有2個圖書柜，每個圖書柜存放459冊圖書，由挨著的班級負(fù)責(zé)管理。

對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，由各班的學(xué)生圖書管理員指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果較好，在工作中雖然取得了可喜的成績，但也存在美中不足。

二、上期主要工作：

1、學(xué)習(xí)研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識；

2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助學(xué)校工作的新的信息資料，使學(xué)校圖書室合理發(fā)揮為教師和學(xué)生服務(wù)的效能；

3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴(yán)格按制度實(shí)行對圖書工作的管理；

4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料；

5、原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊；

6、好圖書館文化環(huán)境建設(shè)工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊(yùn)的育人場所和文化氛圍。要在圖書館布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設(shè)施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團(tuán)結(jié)友好氛圍；

7、發(fā)動全校師生出謀獻(xiàn)策，共同努力搞好圖書室工作；

8、要求每生每期至少讀書4冊（小學(xué)生），借閱率達(dá)100％.9、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作得到了全校師生好評。

11、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，12、逐步完善圖書室的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理，教師圖書管理員一并做好登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。

三、本學(xué)期存在的問題： 有許多不足之處有待我們改進(jìn):

（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

（2）部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

四、整改措施：

（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。

（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

（3）做學(xué)生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（4）對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期

圖 書 室 工 作 總 結(jié)

海座小學(xué)

2018年01月05日

第二篇：趙明禮2017年春季,學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、基本情況：

我校共有17個班級借書（3-9年級），借書人數(shù)為894人，9月份借書1251冊，10月份借書1238冊，11月份借書1268冊，12月份借書1251冊，本學(xué)期共借閱圖書5008冊，學(xué)期生均借書達(dá)到5.6冊左右，借閱率達(dá)100.26％。圖書的流通率比較理想，完成了上級規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。

對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，由各班的學(xué)生圖書管理員指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果較好，在工作中雖然取得了可喜的成績，但也存在美中不足。

我校共有圖書13771冊（其中中心校購買圖書947冊,火電二廠捐贈圖書805冊，上海市捐贈圖書956冊，普九驗(yàn)收的圖書11063冊），工具書605冊，科普類4027冊，童話、故事書4058冊，雜類書5081冊，圖書室存放4591冊，教室存放4590冊，樓道存放4590冊，圖書室配有閱覽室一個。

初次借閱圖書的學(xué)生，很感興趣，因此，先要把學(xué)校圖書室的整體情況介紹給他們，進(jìn)行圖書室借閱制度教育及班級圖書管理員的培訓(xùn)工作，以保障圖書的完整和充分利用。

二、上期主要工作：

1、學(xué)習(xí)研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識；

2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助學(xué)校工作的新的信息資料，使學(xué)校圖書室合理發(fā)揮為教師和學(xué)生服務(wù)的效能；

3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴(yán)格按制度實(shí)行對圖書工作的管理；

4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料；

5、原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊；

6、好圖書館文化環(huán)境建設(shè)工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊(yùn)的育人場所和文化氛圍。要在圖書館布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設(shè)施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團(tuán)結(jié)友好氛圍；

7、發(fā)動全校師生出謀獻(xiàn)策，共同努力搞好圖書室工作；

8、要求每生每期至少讀書5.6冊以上，借閱率達(dá)100.26％.9、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作得到了全校師生好評。

11、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，12、逐步完善圖書室的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理，教師圖書管理員一并做好登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。

三、本學(xué)期存在的問題： 有許多不足之處有待我們改進(jìn):

（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

（2）部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

四、整改措施：

（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。

（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

（3）做學(xué)生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（4）對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

2016-2017學(xué)第二學(xué)期

圖 書 室 工 作 總 結(jié)

海座小學(xué)

2017年07月01日

第三篇：趙明禮2018年春季,學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、基本情況：

我校小學(xué)部共有10個班級借書（3-6年級），共有學(xué)生546人，小學(xué)部共有圖書17890冊，其中工具書、教學(xué)參考書等占2322冊,綜合類書占1803冊,A類書占295冊，B類書占729冊,C類書占53冊，D類書占577冊，E類書占79冊,F類書占40冊,G類書占3978冊,H類書占251冊，I類書占4138冊，J類書占702冊，K類書占1191冊，N類書占285冊,O類書占77冊,P類書占236冊，Q類書占210冊，R類書占186冊，S類書占74冊，T類書占13冊，U類書占9冊，V類書占49冊，X類書占51冊，Z類書占542冊，圖書室存放5964冊，教室存放5963冊，樓道存放5963冊，圖書室配有閱覽室一個。初次借閱圖書的學(xué)生，很感興趣，因此，先要把學(xué)校圖書室的整體情況介紹給他們，進(jìn)行圖書室借閱制度教育及班級圖書管理員的培訓(xùn)工作，以保障圖書的完整和充分利用。本期所做的工作 ：

3-6年級，借書人數(shù)為546人，3月份借書546冊，4月份借書546冊，5月份借書546冊，6月份借書546冊，本學(xué)期共借閱圖書2184冊，小學(xué)生均借書達(dá)到4冊，借閱率達(dá)100％。圖書的流通率比較理想，完成了上級規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。

普十五三個三分之一圖書管理實(shí)施方案也落實(shí)到實(shí)處。3-6年級除五年級（2）外，每班均有圖書角，存放459冊圖書，圖書種類多樣，能滿足學(xué)生的需求，從小學(xué)部二樓至四樓，每層樓均有2個圖書柜，每個圖書柜存放459冊圖書，由挨著的班級負(fù)責(zé)管理。圖書室3月份借閱圖書182冊；圖書室4月份借閱圖書182冊；圖書室5月份借閱圖書182冊；圖書室6月份借閱圖書182冊；樓道圖書柜3月份借閱圖書182冊；樓道圖書柜4月份借閱圖書182冊；樓道圖書柜5月份借閱圖書182冊；樓道圖書柜6月份借閱圖書182冊；班級圖書柜3月份借閱圖書182冊；4月份借閱圖書182冊；5月份借閱圖書182冊；6月份借閱圖書182冊。

對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，由各班的學(xué)生圖書管理員指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果較好，在工作中雖然取得了可喜的成績，但也存在美中不足。

二、上期主要工作：

1、學(xué)習(xí)研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和政策水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識；

2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助學(xué)校工作的新的信息資料，使學(xué)校圖書室合理發(fā)揮為教師和學(xué)生服務(wù)的效能；

3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴(yán)格按制度實(shí)行對圖書工作的管理；

4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料；

5、原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊；

6、好圖書館文化環(huán)境建設(shè)工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊(yùn)的育人場所和文化氛圍。要在圖書館布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設(shè)施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團(tuán)結(jié)友好氛圍；

7、發(fā)動全校師生出謀獻(xiàn)策，共同努力搞好圖書室工作；

8、要求每生每期至少讀書4冊（小學(xué)生），借閱率達(dá)100％.9、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作得到了全校師生好評。

11、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，12、逐步完善圖書室的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理，教師圖書管理員一并做好登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。

三、本學(xué)期存在的問題： 有許多不足之處有待我們改進(jìn):

（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

（2）部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

四、整改措施：

（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

（3）做學(xué)生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（4）對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

2017-2018學(xué)第二學(xué)期

圖 書 室 工 作 總 結(jié)

海座小學(xué)

2018年07月05日

第四篇：趙明禮海座小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期圖書室工作總結(jié)

海座小學(xué) 趙明禮

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、回顧本期工作：

（1）健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。（3）培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，（4）逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。

二、本學(xué)期取得的成績：

我校從小學(xué)三年級到九年級開始借閱圖書，共有17個班級借書，初中共有357人借書，平均每月借書714冊，本學(xué)期初中共借閱圖書2856冊。小學(xué)部共有學(xué)生537人，平均每月借閱圖書538冊，本學(xué)期共借閱圖書2152冊小學(xué)部生均借書達(dá)到4冊，初中生均借書達(dá)到6冊，小學(xué)和初中共借閱圖書5008冊，小學(xué)和初中均借書達(dá)到5.6冊，借閱率達(dá)100.26 ％，圖書的流通率比較理想，完成了上級規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工。六年級級借閱率較高，尤其是學(xué)生用書工具書，交通安全防范知識讀本，健康教育，學(xué)生特別喜歡借閱。

三、本學(xué)期存在的問題：

有許多不足之處有待我們改進(jìn):（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。（2）部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。（3）學(xué)生的讀書積極性不高，流于形式。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。

四、今后的整改：

（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。（3）做學(xué)生的知心朋友，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

（4）努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性，（5）對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排，圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

海座小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期

圖 書 室 工 作 總 結(jié)

海座小學(xué)

趙明禮

2017年1月5日

第五篇：2016秋季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

2016秋季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

一、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

圖書室管理實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補(bǔ)、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。