第一篇：會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員工作制度

會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員工作制度

輔導(dǎo)員是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生教育管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的一支不可或缺的重要力量。為切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提升學(xué)生工作水平，特制定會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員工作制度如下：

1、輔導(dǎo)員例會(huì)制度

每周二下午舉行由輔導(dǎo)員參加的工作例會(huì)，會(huì)議由黨總支負(fù)責(zé)人主持，會(huì)議主要內(nèi)容為：總結(jié)上周工作；討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；布置本周工作。

2、輔導(dǎo)員值班制度

黨總支根據(jù)學(xué)生工作的實(shí)際，安排輔導(dǎo)員晚上值班，深入學(xué)生寢室、教室，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性。

3、輔導(dǎo)員深入寢室制度

輔導(dǎo)員應(yīng)每周至少深入學(xué)生寢室一次，了解學(xué)生生活情況，督促和檢查寢室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。

4、輔導(dǎo)員與學(xué)生談心制度

輔導(dǎo)員應(yīng)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作中去，與他們進(jìn)行有針對(duì)性的談心和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康狀況，做好學(xué)生工作。

5、輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度

輔導(dǎo)員在聽(tīng)課及聽(tīng)取學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)與任課教師聯(lián)系溝通，反映學(xué)生要求，聽(tīng)取教師意見(jiàn)。做好學(xué)生與任課教師之間的溝通聯(lián)系工作。

6、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系制度

輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合工作的實(shí)際情況，有針對(duì)性地與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。

7、輔導(dǎo)員工作計(jì)劃、工作總結(jié)制度

輔導(dǎo)員要根據(jù)輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生工作要點(diǎn)，制定自己工作計(jì)劃，對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)，黨總支定期召開(kāi)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、輔導(dǎo)員工作評(píng)比制度

系黨總支副書(shū)記于每學(xué)期期末對(duì)各個(gè)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行檢查匯總，負(fù)責(zé)組織“學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選工作。

會(huì)計(jì)系

第二篇：會(huì)計(jì)系就業(yè)工作制度

會(huì)計(jì)系畢業(yè)生就業(yè)工作制度

總則

為做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，維護(hù)畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，根據(jù)許昌學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定本細(xì)則。畢業(yè)生的就業(yè)工作是我系、我校聯(lián)系社會(huì)的紐帶，對(duì)促進(jìn)我系、我校教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)需要具有明顯的導(dǎo)向作用，是人才培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，就業(yè)工作在我院的工作中始終占有重要的地位。貫徹執(zhí)行“轉(zhuǎn)變管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，堅(jiān)持政策導(dǎo)向，拓寬就業(yè)范圍，培育就業(yè)市場(chǎng)”的就業(yè)工作方針。建立以“市場(chǎng)為導(dǎo)向，政府宏觀調(diào)控，學(xué)校學(xué)系推薦，學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，堅(jiān)持“自主擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用”的原則，發(fā)展和規(guī)范以高校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。院就業(yè)指導(dǎo)辦公室統(tǒng)一管理全院各專業(yè)的畢業(yè)生指導(dǎo)工作，重大問(wèn)題由學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組或院黨委決定。

教育科學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室的具體職責(zé)

1.根據(jù)學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作政策，部署全院畢業(yè)生就業(yè)工作；

2.負(fù)責(zé)審查畢業(yè)生資格，匯總畢業(yè)生源； 3.負(fù)責(zé)畢業(yè)生推薦和就業(yè)協(xié)議的審核；

4.加強(qiáng)與用人單位的密切聯(lián)系，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道； 5.接待用人單位、畢業(yè)生及家長(zhǎng)來(lái)訪，宣傳和介紹我院的基本 況、發(fā)展前景和我院畢業(yè)生就業(yè)政策；

6.積極收集、整理并及時(shí)向全院畢業(yè)生發(fā)布需求信息； 7.負(fù)責(zé)建立、規(guī)范院內(nèi)人才市場(chǎng)，舉辦模擬、實(shí)際人才招聘會(huì)； 8.組織指導(dǎo)畢業(yè)生參加就業(yè)雙向選擇活動(dòng)；

9.配合院領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作和就業(yè)工作人員培訓(xùn)工作；

10.按照主管部門的要求編制上報(bào)畢業(yè)生建議性就業(yè)方案； 11.根據(jù)學(xué)校的整體要求，負(fù)責(zé)本院畢業(yè)生派遣工作及畢業(yè)生派遣遺留問(wèn)題的處理；

12.開(kāi)展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，充分利用畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息，開(kāi)展就業(yè)工作研究；

13.組織研究并指導(dǎo)實(shí)施我系畢業(yè)生就業(yè)制度改革； 14.負(fù)責(zé)組織和開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育和畢業(yè)教育工作； 15.按照學(xué)校的要求負(fù)責(zé)指導(dǎo)本院開(kāi)展畢業(yè)生鑒定工作； 16.按照學(xué)校的要求負(fù)責(zé)本院畢業(yè)生檔案整理歸檔及檔案?jìng)魉凸ぷ鳎?/p>

17.按照學(xué)校的規(guī)定負(fù)責(zé)本院畢業(yè)生畢業(yè)證的發(fā)放工作； 18.負(fù)責(zé)本院畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。

畢業(yè)生的主要職責(zé)

1.積極參加就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)教育，了解國(guó)家就業(yè)方針、政策，熟練掌握求職擇業(yè)的技巧，認(rèn)真做好就業(yè)準(zhǔn)備，做合格的畢業(yè)生； 2.認(rèn)真填寫(xiě)《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》，向用人單位如實(shí)介紹自己，了解用人單位的各種情況、發(fā)展前景、地理位置、資信程度、社會(huì)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)集體、用人機(jī)制、福利待遇、招聘程序、面試方法、筆試內(nèi)容等；

3.接受學(xué)校、學(xué)院開(kāi)展的畢業(yè)生教育，做好總結(jié)，寫(xiě)好畢業(yè)鑒定書(shū)；

4.與用人單位協(xié)調(diào)一致后，按有關(guān)規(guī)定簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)； 5.遵守校紀(jì)、校規(guī)，按要求辦理離校手續(xù)，文明離校；

政治思想教育與就業(yè)指導(dǎo)

在畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到前學(xué)院集中一段時(shí)間，采取多種形式對(duì)全院畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育，主要進(jìn)行國(guó)情教育，政治形勢(shì)教育，使畢業(yè)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，教育畢業(yè)生爭(zhēng)取處理個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。

做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，開(kāi)展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)，上好就業(yè)指導(dǎo)課，及時(shí)就方針政策、就業(yè)形勢(shì)、需求信息和用人單位對(duì)畢業(yè)生能力素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)等傳達(dá)給畢業(yè)生。幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。

加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，密切配合，共同做好畢業(yè)生的思想工作，采取多種形式，宣傳典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，組織學(xué)生開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟。

畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作不僅是學(xué)生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作干部的事情，學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、行政管理人員和廣大教師都應(yīng)該做到教書(shū)育人，管理育人，密切合作，齊心協(xié)力，幫助畢業(yè)生順利走向工作崗位。

畢業(yè)生鑒定及檔案材料的整理

畢業(yè)生的自我鑒定內(nèi)容：

1、德育部分

2、智育部分

3、能力部分

4、體育部分

5、自己的不足與今后的努力方向

組織鑒定

1.我院要按照國(guó)家教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，《許昌學(xué)院學(xué)生行為準(zhǔn)則》等的要求，實(shí)事求是地對(duì)畢業(yè)生做出組織鑒定；

2.鑒定主要包括畢業(yè)生在校期間的德智體各方面的基本情況及特長(zhǎng)，從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，肯定成績(jī)，指出不足，明確努力方向，實(shí)事求是地作出全面的評(píng)價(jià)。

3.檔案的整理及歸檔。檔案中應(yīng)反映畢業(yè)生在校期間的政治、思想、學(xué)習(xí)、能力、健康狀況。包括學(xué)生錄取通知材料、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲材料、畢業(yè)生鑒定、健康檢查表和畢業(yè)生報(bào)到通知書(shū)。

畢業(yè)生的派遣 1.根據(jù)學(xué)校就業(yè)部門發(fā)放的畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證及時(shí)發(fā)放學(xué)生的就業(yè)報(bào)到證。

2.按有關(guān)步驟和程序領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)、報(bào)到證、戶口遷移手續(xù)。

就業(yè)工作總結(jié)

會(huì)計(jì)系就業(yè)指導(dǎo)辦公室在畢業(yè)生就業(yè)工作結(jié)束后，及時(shí)搞好畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)?？偨Y(jié)要詳細(xì)、具體，并有實(shí)例說(shuō)明怎樣開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作的，如：是否開(kāi)展了畢業(yè)生大會(huì)，對(duì)畢業(yè)工作提出建議性意見(jiàn)。認(rèn)真總結(jié)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便今后更好開(kāi)展就業(yè)工作。

本制度無(wú)具體規(guī)定的事宜，參照上級(jí)部門的就業(yè)政策的相關(guān)條款執(zhí)行。

本制度解釋權(quán)在會(huì)計(jì)系就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

第三篇：輔導(dǎo)員工作制度

輔導(dǎo)員工作制度

根據(jù)《大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》

《大學(xué)輔導(dǎo)員崗位工作職責(zé)》相關(guān)規(guī)定，為使 輔導(dǎo)員更好地履行工作職責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)生輔導(dǎo)員工作 制度如下：

1．主題班會(huì)制重點(diǎn)圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，每月至少組織召開(kāi)一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，每周至少召開(kāi)一次學(xué)生骨干會(huì)，在此基礎(chǔ)上可結(jié)合所在學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)具體情況創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

2.準(zhǔn)時(shí)到崗到班，嚴(yán)格做好每周末及其它節(jié)假日的輪班、值班工作。3.交流談心制 每學(xué)期至少與每位學(xué)生談心一次，每月至少要與重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生（如：學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、少數(shù)民族、心理問(wèn)題、身患疾病等學(xué)生）談心一次，并做好相關(guān)記錄及信息反饋。

3．定期聽(tīng)課制 深入學(xué)生課堂聽(tīng)課（每周不少于三次），重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)取任課教師意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的各種問(wèn)題；每月對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)，每月底將聽(tīng)課情況反饋給任課教師，并將總結(jié)報(bào)學(xué)生處和所在學(xué)院教務(wù)科。

4.深入宿舍制 要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周不少于兩次），了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，與學(xué)生交心談心，解決學(xué)生的實(shí)際困難；指導(dǎo)督促學(xué)生圍繞濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的人際關(guān)系、優(yōu)美的生活環(huán)境的形成搞好宿舍建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.學(xué)業(yè)分析制 每學(xué)期開(kāi)學(xué)前要對(duì)所帶學(xué)生分年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、寢室及重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)與分析，并在開(kāi)學(xué)的第二周內(nèi)主持召開(kāi)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況通報(bào)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降、考試掛科的同學(xué)，要及時(shí)將其學(xué)習(xí)情況告知家長(zhǎng)。

6.家長(zhǎng)聯(lián)系制 與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系（每學(xué)期至少聯(lián)系一次），通報(bào)學(xué)生情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)支持，積極發(fā)揮家庭對(duì)學(xué)生教育的作用；對(duì)于學(xué)業(yè)完成有困難、身體和心理有疾病的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)并保持經(jīng)常性的聯(lián)系，并做好相應(yīng)的記錄。

7.工作責(zé)任制 全面負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的教育管理，落實(shí)完成學(xué)生工作目標(biāo)責(zé)任制所規(guī)定的任務(wù)和目標(biāo)；遇到重大問(wèn)題和突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)按照相關(guān)工作處理預(yù)案及程序，及時(shí)匯報(bào)和處理。

8.信息檔案制 建立并不斷完善所帶學(xué)生的基本情況檔案，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭 情況、困難情況、心理變化、學(xué)籍變動(dòng)、獎(jiǎng)懲情況、住宿情況等；建立與學(xué)生交流的信息平臺(tái)和溝通的渠道； 完成學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)所要求的各項(xiàng)工作。9.工作記錄制 每周對(duì)開(kāi)展的工作進(jìn)行記錄；每學(xué)期應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定工作 計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)、工作目標(biāo)；期末年底對(duì)工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。

第四篇：中隊(duì)輔導(dǎo)員工作制度

博湖縣第三小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作制度及職責(zé)

一、幫助學(xué)校開(kāi)展依法治?；顒?dòng)，制定各項(xiàng)管理制度，把學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道。

二、學(xué)校制訂法德教言計(jì)劃，指導(dǎo)法德教師業(yè)務(wù)，把法制教育德育教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育。

三、深入學(xué)校和青少年比較集中的場(chǎng)所調(diào)查研究，掌握影響青少年健康成長(zhǎng)的不利因素；向有關(guān)部門提出治理意見(jiàn)。

四、落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，幫助學(xué)校做好“雙困生”和有劣跡學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

五、大力宣傳《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長(zhǎng)和教育教學(xué)息息相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，提高廣大師生員工的思想認(rèn)識(shí)水平和法制觀念。

中隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)隊(duì)伍，例會(huì)制度是實(shí)施輔導(dǎo)員工作的保障。及時(shí)總結(jié)學(xué)生工作，溝通情況，研究問(wèn)題，使輔導(dǎo)員工作更規(guī)范、更科學(xué)、更有成效，特建立輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度。

一、例會(huì)由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，總結(jié)上階段的輔導(dǎo)員工作，安排下階段的輔導(dǎo)員任務(wù)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)員理論，研究解決輔導(dǎo)員工作中的具體問(wèn)題。根據(jù)需要，邀請(qǐng)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)參加。

二、校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要通過(guò)例會(huì)，及時(shí)向輔導(dǎo)員傳達(dá)學(xué)校、大、中隊(duì)的有關(guān)精神和工作安排。

三、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要將所負(fù)責(zé)的工作例會(huì)時(shí)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。對(duì)工作中出現(xiàn)的情況和需要解決的問(wèn)題，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要首先提出個(gè)人的意見(jiàn)。與會(huì)輔導(dǎo)員對(duì)這些情況和問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的討論和研究，共同商議解決的辦法。

四、在與會(huì)輔導(dǎo)員認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)有關(guān)工作和問(wèn)題提出具體意見(jiàn)和處理辦法，最后形成會(huì)議決議。輔導(dǎo)員要按決議精神完成好各項(xiàng)工作。

五、每次例會(huì)要明確本月的主要工作，使輔導(dǎo)員的工作做到心中有數(shù)。

輔導(dǎo)員職責(zé)：

1、組織建設(shè)

做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè),指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè),做好組織發(fā)展工作,日常的組織管理工作,指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)召開(kāi)每年一次的學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。

2、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、列隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)

建立并使用好少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)陣地。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理，強(qiáng)化少先隊(duì)干部隊(duì)伍管理。

5、開(kāi)展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)

開(kāi)展好主題教育，節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)和紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。

6、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作

結(jié)合全國(guó)和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織的主題教育，通過(guò)開(kāi)展以組織教育、雛鷹爭(zhēng)章、手拉手等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動(dòng)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)等有效途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。按照分年級(jí)工作內(nèi)容，制定中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績(jī)顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

博湖縣第三小學(xué)

2014年3月

第五篇：輔導(dǎo)員工作制度(精)

輔導(dǎo)員工作制度

1、輔導(dǎo)員例會(huì)制度

每周一上午舉行由專兼職輔導(dǎo)員參加的工作例會(huì)，會(huì)議由學(xué)生工作負(fù)責(zé)人主持，會(huì)議主要內(nèi)容為：總結(jié)上周工作；討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；布置本周工作。

2、輔導(dǎo)員值班制度

學(xué)生辦公室根據(jù)學(xué)生工作的實(shí)際，安排專兼職輔導(dǎo)員每天晚上值班，深入學(xué)生寢室、教室，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。

3、輔導(dǎo)員召開(kāi)班團(tuán)會(huì)制度

專兼職輔導(dǎo)員應(yīng)每周召開(kāi)班委會(huì)、主題班團(tuán)會(huì),總結(jié)上周工作，布置下周工作，并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì)記錄表。

4、輔導(dǎo)員深入寢室制度

專兼職輔導(dǎo)員應(yīng)每周至少深入學(xué)生寢室一次，了解學(xué)生生活情況，督促和檢查寢室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員深入寢室記錄表。

5、輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度

專兼職輔導(dǎo)員應(yīng)每周至少深入班級(jí)聽(tīng)課一次，了解學(xué)生聽(tīng)課及出席情況，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員聽(tīng)課記錄表。

6、輔導(dǎo)員與學(xué)生談心制度

專兼職輔導(dǎo)員應(yīng)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作中去，與他們進(jìn)行有針對(duì)性的談心和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康狀況，并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員與學(xué)生談心記錄表。

7、輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度

專兼職輔導(dǎo)員在聽(tīng)課及聽(tīng)取學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)與任課教師聯(lián)系溝通，反映學(xué)生要求，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作針對(duì)性，并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系記錄表。

8、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系制度

專兼職輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合工作的實(shí)際情況，有針對(duì)性地與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系每學(xué)期覆蓋面要達(dá)到15%，并認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄表。

9、輔導(dǎo)員工作計(jì)劃、工作總結(jié)制度

專兼職輔導(dǎo)員要根據(jù)校院學(xué)生工作要點(diǎn)，制定自己工作計(jì)劃，對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生辦公室定期召開(kāi)一次輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。專職輔導(dǎo)員每學(xué)年應(yīng)撰寫(xiě)1篇德育論文。

10、輔導(dǎo)員工作評(píng)比制度

分院黨委副書(shū)記于每月第一周對(duì)專兼輔導(dǎo)員工作記錄進(jìn)行檢查，由學(xué)生辦公室進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期學(xué)生辦公室負(fù)責(zé)組織“高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選工作。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2006年5月8日