第一篇：孔小2013—2014學(xué)?？偨Y(jié)

魯?shù)A營(yíng)鄉(xiāng)孔白小學(xué)2013—2014學(xué)年度學(xué)校

工 作 總 結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育管理體制改革。本期以來(lái)，學(xué)校有序推進(jìn)學(xué)校工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提升，在辦學(xué)規(guī)模、管理、教師隊(duì)伍建設(shè)上都有了一定的改變，學(xué)校在校風(fēng)、教育教學(xué)水平、學(xué)校管理等方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生119人，專(zhuān)任教師8人，其中中共黨員1人，中級(jí)職稱(chēng)2人，初級(jí)職稱(chēng)6人，全體教師均符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求，無(wú)音、體、美專(zhuān)任教師。多數(shù)教師具有正確的教育觀、學(xué)生觀和崇高的師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，有初步的教育科研意識(shí)和能力。

二、明確辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行

（一）學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)的接班人”的育人宗旨，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真組織教師開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，逐步轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)和思想意識(shí)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校，以艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，圍繞“以教育科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良”的奮斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，力求形成“嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的核心，其工作目標(biāo)、方向和辦學(xué)理念直接影響學(xué)校的辦學(xué)方向和整個(gè)教師隊(duì)伍的工作，提出“服務(wù)師生，公正處事，忠誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志，互相合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新”的工作要求，學(xué)校各分管教師以身作則，勤奮工作，努力做師生的表率。

（二）機(jī)構(gòu)完善，職責(zé)分明，不斷加強(qiáng)科學(xué)管理

1、健全制度，加強(qiáng)管理，合理分工，確保教育工作的順利開(kāi)展 學(xué)校堅(jiān)持以制度管人，以理服人，積極推行“制度+情感”的管理模式，不斷完善管理制度，扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，進(jìn)一步探索創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)齊全，各組織職責(zé)明確，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，制訂了《孔白小學(xué)學(xué)校管理制度》、《孔白小學(xué)教師崗位職責(zé)》《孔白小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》、《班主任績(jī)效考核制度》等管理制度，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配概念。各位教師分工明確，作風(fēng)民主，認(rèn)真履行職責(zé)，依法管理學(xué)校。同時(shí)，做到分工不分家，在分級(jí)管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)各組織之間的橫向聯(lián)系，做到相互協(xié)作，充分發(fā)揮管理工作整體的作用，本著“一切為教育工作服務(wù)”的宗旨，做到目標(biāo)、計(jì)劃、組織、指揮、調(diào)控、考核等環(huán)節(jié)層層緊扣，各項(xiàng)工作令行禁止，確保教育工作的順利進(jìn)行。

2、建立和完善學(xué)校工會(huì)組織，充分發(fā)揮其民主監(jiān)督的職能

學(xué)校堅(jiān)持“一事一議”的議事制度，保證學(xué)校管理的民主化，重大決策必須在全體教師會(huì)議上討論通過(guò)。每次教師會(huì)都積極鼓勵(lì)教師圍繞主題，提出合理化、建設(shè)性建議，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，從學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、校園建設(shè)等方面為學(xué)校出謀劃策。

（三）努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

現(xiàn)代化的教育設(shè)施是提高教育質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。本學(xué)年，學(xué)校共投入資金近4萬(wàn)元加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，購(gòu)置校園監(jiān)控設(shè)備、校園廣播、多媒體設(shè)備各一套，購(gòu)置教室門(mén)一道，翻修圍墻約10米，學(xué)校鐵門(mén)、護(hù)欄等除銹刷漆等，這些都為教育教學(xué)的有效開(kāi)展和保障師生生命安全奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)師德教育，勤于學(xué)習(xí)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

“實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，發(fā)展高質(zhì)量的教育，必須有高質(zhì)量的教師”。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，教育本身對(duì)教師提出了更高的要求，為此，學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化教育科研，積極組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。主要采取了以下做法：

1、學(xué)校規(guī)定間周一次的星期三下午為政治理論（會(huì)議）學(xué)習(xí)時(shí)間，周四下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)年，我校共組織教師開(kāi)展政治（會(huì)議）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共19次，開(kāi)展教研活動(dòng)6次。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，旨在從理論和實(shí)踐兩方面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2、切實(shí)抓好師德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀 師德是教師的靈魂，為使教師的師德建設(shè)達(dá)到一個(gè)新的高度，我校以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，認(rèn)真貫徹教育方針，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立了新世紀(jì)教師的良好形象。

三、堅(jiān)持以德育為首，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心

（一）加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

本年度中，學(xué)校著眼于學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持“德育為首，五育并進(jìn)”的原則，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，積極豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷密切家校聯(lián)系，找準(zhǔn)“病”根，對(duì)癥下藥，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。通過(guò)家訪，努力轉(zhuǎn)變廣大家長(zhǎng)的人才觀、教育觀，加大宣傳力度，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)各界教育觀念的轉(zhuǎn)變，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了可靠的思想基礎(chǔ)和輿論導(dǎo)向。

德育工作實(shí)行分管教師負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為主，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調(diào)。認(rèn)真執(zhí)行德育法規(guī)，德育制度健全，建立班主任量化考核制度，健全德育的激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真制訂德育工作計(jì)劃，不斷豐富德育內(nèi)容，對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出不同的要求，低年級(jí)主要抓好養(yǎng)成教育和文明禮貌教育，高年級(jí)抓好行規(guī)內(nèi)化和誠(chéng)信教育，并利用墻報(bào)班刊、主題班會(huì)、旗下講話等廣泛開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)，努力形成家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)一系列教育活動(dòng)強(qiáng)化了學(xué)生的文明意識(shí)，塑造了學(xué)生的文明形象，改變了學(xué)生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。我校出墻報(bào)、班刊6期共40余版，召開(kāi)以德育、安全、麻疹防控等為主題的班會(huì)30次，教師家訪達(dá)50余人次，管制刀具（鈍器、銳器等）收繳活動(dòng)4次，開(kāi)展防震減災(zāi)演練4次。學(xué)校還積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重視班集體和少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，在班主任老師的指導(dǎo)下，小干部們的管理能力有較大提高，在配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

（二）以教學(xué)為中心，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，合理安排教師，重視學(xué)生潛力的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，三年級(jí)以上全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的監(jiān)控力度，重視過(guò)程管理，教學(xué)質(zhì)量分析反饋制度健全，努力提高課堂教學(xué)效益和學(xué)生的全面質(zhì)量。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究，主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛力，形成民主、和諧、活潑、心理相容的課堂教學(xué)氣氛。面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，制訂了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃和幫扶措施并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，低年級(jí)學(xué)生不得留書(shū)面作業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理、適當(dāng)，努力做到“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”。由于措施得力，教師奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任心顯著增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量較之以前有了一定提升。認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)開(kāi)展的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，在“美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)中，我校教師認(rèn)真遴選出6篇題材新穎、展現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)成就的作品上報(bào)中心校參與評(píng)選；按要求認(rèn)真組織學(xué)生積極參與“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)文書(shū)畫(huà)大賽、“敬老、愛(ài)老、助老”讀書(shū)征文、“唱響中國(guó)夢(mèng)·藝術(shù)進(jìn)校園”中小學(xué)生文藝匯演等活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的組織開(kāi)展，既增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，又使學(xué)生得到了鍛煉，學(xué)生的素質(zhì)和才能也得到充分的展示。

（三）加強(qiáng)學(xué)校音、體、美、衛(wèi)生、安全工作

1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例，積極推行《國(guó)家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開(kāi)展“一課二操”活動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)以上，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康體格的形成，從小養(yǎng)成勤于鍛煉的良好習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

2、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

學(xué)校配備了音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科兼職教師，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上好課，盡可能地讓學(xué)生接受藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，能自覺(jué)抵制不良文化的影響。

3、在重視德育，加強(qiáng)音、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育的同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育和安全法制教育，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中碰到的心理疑難問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生的心理健康教育，要求老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、校園做到一日一小掃，一周三大掃。同時(shí)加強(qiáng)愛(ài)綠、護(hù)綠教育，力爭(zhēng)使校園達(dá)到“凈化、綠化、美化”，為學(xué)生營(yíng)造良好的德育功能和文化氛圍。

5、強(qiáng)化安全教育方法，實(shí)行安全包保責(zé)任，落實(shí)安全教育措施，把安全教育與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，定期排查安全隱患，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間時(shí)分的空隙管理。學(xué)校分別與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師簽訂了安全責(zé)任狀，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，各級(jí)管理層層落實(shí)。學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，自我保護(hù)能力有較大提高，具有初步的明辨是非能力。本學(xué)年中，我校無(wú)安全事故發(fā)生，確保了師生生命安全。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，制定《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末進(jìn)行檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，帳目清楚，定期審查，并在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，堅(jiān)持一支筆簽字的原則。

五、學(xué)校控輟保學(xué)規(guī)定明確，責(zé)任落實(shí)，措施得力，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，本期中，我校實(shí)現(xiàn)了既定的0輟學(xué)目標(biāo)。制定學(xué)困生幫扶措施，力求讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招得進(jìn)，留得住。

六、存在問(wèn)題和努力方向

1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整、便于實(shí)施的學(xué)校管理制度。

2、進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，使教師達(dá)到會(huì)制作、會(huì)使用的要求。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和監(jiān)控力度，找出教學(xué)質(zhì)量原地踏步的原因，深入分析和總結(jié)，認(rèn)真逐項(xiàng)整改，爭(zhēng)取通過(guò)一到兩年的時(shí)間，使我校教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，達(dá)到全鄉(xiāng)中等或以上水平。

4、個(gè)別教師抱有“混日子”的思想，上課應(yīng)付差事，不追求課堂效益，這種思想和行為在今后的工作中必須加以教育和遏制，必須加強(qiáng)對(duì)教師的紀(jì)律管理和職業(yè)道德教育，方能純凈教風(fēng)，純潔校風(fēng)，為我校育人質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。

放眼未來(lái)，我們著眼發(fā)展。在今后的工作中，必須加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)和紀(jì)律教育，必須狠抓教育管理，徹底轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，必須緊緊抓住“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心不放，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為邊遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

孔白小學(xué) 2014年7月11日

第二篇：大孔學(xué)校交流工作總結(jié)

大孔學(xué)校交流工作總結(jié)

教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們?cè)趯?shí)際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善。

去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。聽(tīng)取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，也聽(tīng)取他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說(shuō)明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿(mǎn)意。收到了良好效果。

他們來(lái)我校任教都是專(zhuān)業(yè)對(duì)口。來(lái)我校之后，每人首先作了一節(jié)公開(kāi)課，我們要求同學(xué)科教師參加聽(tīng)課評(píng)課，大家評(píng)價(jià)很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn)，傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。

在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開(kāi)課，教研課，雙方切磋交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。農(nóng)村中學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

通過(guò)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。

教師交流，是一件新生事物，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

大孔學(xué)校交流工作總結(jié)

通過(guò)教師交流，進(jìn)一步發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用，加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)兩校結(jié)對(duì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師安貧樂(lè)教、艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育傳統(tǒng)，改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)兩校結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校之間教科研工作的實(shí)施，提高學(xué)校管理水平，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處?？紤]對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。

3、實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿(mǎn)后，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，雙方學(xué)校都要對(duì)相關(guān)教師工作情況進(jìn)行認(rèn)真的考核，全面做出評(píng)價(jià)。對(duì)弄虛作假行為要通報(bào)批評(píng)并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員的責(zé)任。

4、及時(shí)總結(jié)交流任教工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度，定期和不定期組織人員到交流學(xué)校指導(dǎo)、檢查、教師交流工作的落實(shí)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，定期通報(bào)教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。

第三篇：大孔學(xué)校教師交流工作總結(jié)2013

宋曹學(xué)區(qū)大孔學(xué)校交流工作總結(jié)

2014年12月

2014年元月接學(xué)區(qū)通知，我校閆孟欣到元氏六中進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師，一年后把六中的先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)的管理方法向?qū)W校作詳細(xì)匯報(bào)。老師到我校任教，期間各位交流教師都能?chē)?yán)守工作崗位，為教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。、提升了農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平

對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè) 起著重要的推動(dòng)作用。尤其對(duì)于農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，受益最大。對(duì)于交流到二中的教師能直接感受、學(xué)習(xí)、實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)方法。對(duì)于本校的老師通過(guò)對(duì)二中交流老師帶來(lái)的先進(jìn)教學(xué)方法的觀摩和學(xué)習(xí)，也能提高教育教學(xué)水平，所以城鄉(xiāng)教師交流極利于農(nóng)村教師的發(fā)展。

2、豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教師一直面對(duì)是基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可能花費(fèi)較少的精力就能取得較好的成績(jī)。但大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)都較差，面對(duì)全新的教育對(duì)象，他們就要改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法，極大的豐富了他們的教學(xué)生活，也能激起他們對(duì)教育科研的探索激情。還有農(nóng)村學(xué)校教育環(huán)境相對(duì)惡劣，不管是在工作上還是生活上對(duì)他們都是一個(gè)磨練。相信有了這次交流，他們的生活會(huì)更精彩。

3、促進(jìn)了教育均衡發(fā)展

教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。隨著交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問(wèn)題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量；強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校教師的統(tǒng)籌管理，使教師由“學(xué)校人”逐步變成“系統(tǒng)人”。

大孔學(xué)校 2014.12

第四篇：大孔學(xué)校安全隱患自查情況說(shuō)明

大孔學(xué)校安全隱患自查情況說(shuō)明

學(xué)校始終把安全當(dāng)頭等大事來(lái)抓，時(shí)時(shí)本著安全無(wú)小事的辦學(xué)理念，把師生的安全時(shí)刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，學(xué)校近期對(duì)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行了排查，現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作。

學(xué)校制定了隱患排查工作方案，及時(shí)成立了學(xué)校安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)隱患排查要求，明確有關(guān)人員工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，對(duì)校園及周邊安全隱患開(kāi)展全面檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄。

二、校園內(nèi)各種設(shè)施的檢查情況。

通過(guò)檢查，學(xué)校教室、房屋、廁所等設(shè)施，不存在安全隱，圍墻有一處存在傾斜隱患，學(xué)區(qū)及時(shí)安排人進(jìn)行了拆除重建消除了隱患。對(duì)用電設(shè)備進(jìn)行排查未發(fā)現(xiàn)隱患。

三、校外周邊環(huán)境的檢查情況。

學(xué)校周邊無(wú)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和存放有毒、有害危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)場(chǎng)所，無(wú)大型集體活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，對(duì)學(xué)校所處的自然地理環(huán)境也進(jìn)行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

四、為消除安全隱患，確保學(xué)校及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。我校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對(duì)學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并制定各項(xiàng)管理措施。對(duì)學(xué)校電路以及用電場(chǎng)所進(jìn)行全面整改。要求各班主任要時(shí)時(shí)講，天天講安全注意事項(xiàng)，使每個(gè)學(xué)生要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，盡力做學(xué)校到不發(fā)生安全事故事件。

我校積極采取一系列安全措施，始終堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做工作，抓好學(xué)校安全工作，防患于未然，盡力做好學(xué)校安全工作。

第五篇：2013學(xué)?？偨Y(jié)

2012-2013總結(jié)

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，唐坡小學(xué)在苗集鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校多位老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工的中年教師…他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一—— 寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，1 開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織專(zhuān)題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，教師探討的、大都是如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jī)的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在

“差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀

”的原則，樹(shù)立沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.健康體檢、教育活動(dòng)。利用有限的醫(yī)保經(jīng)費(fèi)為全體學(xué)生進(jìn)行健康體檢，保證了同學(xué)們的身體健康，同時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)健康教育課。

2.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了國(guó)慶專(zhuān)刊，12.4 2 學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

五、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是苗集鎮(zhèn)規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校辦 學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。

突出表現(xiàn)在： 通往學(xué)校的主干道仍為泥巴路，雨雪天氣師生出行異常困難、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼……

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體

素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、2013年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取切實(shí)措施改善辦學(xué)條件。

2.抓好教學(xué)、安全、衛(wèi)生工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫 漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親

切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

苗集鎮(zhèn)唐坡小學(xué)

2012-12-23