第一篇：工作總結(jié)孔

工作總結(jié)

陽(yáng)新縣龍港鎮(zhèn)星潭中學(xué)孔凡炎

任職內(nèi)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，教育教學(xué)效果好。主要工作情況和業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1、精心設(shè)計(jì)教案。備好課是上好課的前提。備課時(shí)，認(rèn)真研讀教材，合理利用教師用書和其他教學(xué)資料，圍繞重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，兼顧好中差學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和理解能力，參考以往的教學(xué)后記，設(shè)計(jì)出一份能兼顧全體學(xué)生的教案。

2、重抓上課效果。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，因此，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我上課時(shí)，著眼于重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。采用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法。重抓物理概念和物理規(guī)律的形成過(guò)程，并適時(shí)給出概念，總結(jié)規(guī)律。靈活的處理好課堂上出現(xiàn)的備課中沒(méi)有想到的問(wèn)題，使學(xué)生學(xué)得輕松扎實(shí)。

3、及時(shí)批改作業(yè)。批改作業(yè)和試卷是了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的主要途徑。對(duì)批改時(shí)反饋的問(wèn)題及時(shí)解決。個(gè)別存在的問(wèn)題個(gè)別解決，普遍存在的問(wèn)題集中解決。針對(duì)反饋的情況經(jīng)常檢討自己的教法。為適應(yīng)學(xué)生不斷改進(jìn)教法，從而不斷地提高教學(xué)能力。

4、耐心培優(yōu)輔差。培優(yōu)輔導(dǎo)是教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)生水平參差不齊，理解和思維的能力不能求同。因此，對(duì)悟性較好的學(xué)生多給些任務(wù)，從知識(shí)和能力的橫向和縱向都提出較高的要求，且鼓勵(lì)他們寫些小論文；對(duì)悟性較差的學(xué)生課后多用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)興趣，并使他們對(duì)物理問(wèn)題（現(xiàn)象、過(guò)程、結(jié)論）有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化。

5、認(rèn)真組織考查。考查學(xué)生實(shí)際上也是考查老師。學(xué)生知識(shí)、能力的缺陷也是教師平時(shí)教學(xué)的誤區(qū)。每次測(cè)試的題目都要自己親自選擇，既要考察學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握程度，又要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)、處理實(shí)際問(wèn)題的能力水平。既要全面，又要突出重點(diǎn)。每次考后都及時(shí)進(jìn)行了質(zhì)量分析，這為今后的教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)。

本人由于不懈努力，在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績(jī)：年度考核幾乎每年獲得優(yōu)秀；六次獲得鎮(zhèn)級(jí)表彰；兩次獲得省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；一次獲得國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；三次獲得縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；三次獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等；四篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，其中兩篇獲得一等獎(jiǎng)。

二0一0年四月十八日

第二篇：工作總結(jié)孔繁茂

工 作 總 結(jié)

在一學(xué)期即將結(jié)束之際，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)：

首先在思想認(rèn)識(shí)方面，能認(rèn)真根據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。并根據(jù)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀提出有計(jì)對(duì)性的教學(xué)思想與內(nèi)容。

在工作態(tài)度方面，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)部與學(xué)校工作精神，能良好的與同事配合來(lái)完成教育教學(xué)工作，能良好的與同事、領(lǐng)導(dǎo)合作來(lái)完成有關(guān)的學(xué)部與學(xué)校文體方面的活動(dòng)，并按照學(xué)生實(shí)際水平開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。還根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性的有選擇的加入書本以外教學(xué)內(nèi)容，并對(duì)課本上的部分內(nèi)容進(jìn)行有選擇的講解，這樣更能適合學(xué)生的實(shí)際需要。

在教學(xué)方面，能認(rèn)真做到為人師表，學(xué)高為師，并對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與研究，達(dá)到較高地步，并深入學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)教法方面知識(shí)，使同一知識(shí)點(diǎn)能運(yùn)用多種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解與實(shí)踐，達(dá)到99%的學(xué)生都能學(xué)會(huì)，明白，并能進(jìn)行運(yùn)用，當(dāng)然教育也不是萬(wàn)能的，確實(shí)有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力非常有限，不過(guò)我會(huì)根據(jù)這部分學(xué)生的水平，提出一個(gè)新的課題，進(jìn)行分析研究，使教學(xué)能達(dá)到最佳效果。

在個(gè)人發(fā)展方面，本學(xué)期通過(guò)參加我校組織的攝影協(xié)會(huì)，成為德州市影協(xié)成員，能積極參加我校與本市組織的各種活動(dòng)，向社會(huì)對(duì)我校進(jìn)行更好的宣傳。在專業(yè)能力方面，聲樂(lè)有一定的進(jìn)步，能較好的對(duì)小字2組G進(jìn)行演唱，發(fā)音能達(dá)到小字2組降B，對(duì)部分歌曲有了一定的表現(xiàn)力，但是在氣息，與口型方面有問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行改進(jìn)，以達(dá)到更好較果。鋼琴的基本功也應(yīng)進(jìn)行加強(qiáng)，除教學(xué)工作外應(yīng)能演奏部分較大作品，以豐富個(gè)人作品量。

下面是我下學(xué)期的工作方向，在職教部獨(dú)立之后有些工作是要從新分配一下的，根據(jù)我們現(xiàn)在的實(shí)際情況，我打算在對(duì)外加工方面做點(diǎn)事情，這樣也叫我們職教部活起來(lái)，個(gè)人也多一份收入，不過(guò)在什么方面入手還沒(méi)想好，大體也就是數(shù)控加工和電子還有就是計(jì)算機(jī)方面，不排除在其它方面。

以上是我個(gè)人對(duì)這學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)和對(duì)下一學(xué)期工作的部分設(shè)想，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。

躍華學(xué)校職教部：孔繁茂

2010-1-12

第三篇：鄭州孔老師工作總結(jié)

鄭州工業(yè)（電氣工程）學(xué)校2011年班主任

及任課教師工作總結(jié)

今年八月份，新的學(xué)年接受了11-4班管理工作。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的學(xué)生，一切都腳踏實(shí)地做起，認(rèn)認(rèn)真真工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。付出與回報(bào)是成正比例的，一年工作結(jié)束了，現(xiàn)把這學(xué)期工作以文字的形式進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

班級(jí)的構(gòu)成與班級(jí)文化建設(shè)

11-4班是五個(gè)專業(yè)在融匯在一起的班級(jí)。在日常管理，上課考勤，專業(yè)課管理等方面，都要做很多細(xì)致的工作。上第一節(jié)課的時(shí)候，我便給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，班級(jí)的特殊性。

這學(xué)期，在創(chuàng)建精品班級(jí)上面下了很大工夫。提出班級(jí)的管理口號(hào)，裝飾教室 “創(chuàng)建精品班級(jí)，你我共同參與”。讓學(xué)生擰成一股氣。

組建了“班級(jí)閱覽小組”。為了使學(xué)生在學(xué)校除專業(yè)知識(shí)以外，擴(kuò)展自己的閱讀視野，用一個(gè)星期的時(shí)間組建了“閱覽小組”，同時(shí)制定了規(guī)章制度。從最早的我自己掏腰包購(gòu)買的7本課外之后，到學(xué)期結(jié)束，閱讀小組的建立共同收納了47本課外書籍（有學(xué)生自主捐贈(zèng)，有寢室不合格懲罰的）。做到了每個(gè)同學(xué)在晚自習(xí)，課下或者是周六周日都能有知識(shí)學(xué)習(xí)。

在班委的組建方面，我清楚的認(rèn)識(shí)到，組建一個(gè)良好的班委，尋找班級(jí)帶頭人，是一個(gè)班級(jí)管理至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。班委同學(xué)跟班主任的關(guān)系是非常緊密的，班委與班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍也是息息相關(guān)的。今年這屆班委，讓我認(rèn)識(shí)到，選錯(cuò)人，會(huì)帶來(lái)很棘手的事情。另外，從最開(kāi)始到結(jié)束，一手能扶持上來(lái)的優(yōu)秀班干部更難，同時(shí)也更重。

11-4班由五個(gè)專業(yè)共同組成，設(shè)計(jì)專業(yè)，呼叫專業(yè)，汽修專業(yè)，筆記本維修等組件而成的。學(xué)期的結(jié)束，其中筆記本專業(yè)波動(dòng)性最大，其他專業(yè)的穩(wěn)固率工作都相當(dāng)?shù)轿?。其中更換專業(yè)教師，使用兼職老師，來(lái)作為一個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人是不太妥協(xié)的一件事情。我們以前，只是口頭上說(shuō)，教學(xué)工作中間更換教師，對(duì)學(xué)生影響很大，但是具體數(shù)字誰(shuí)都不太清楚。經(jīng)過(guò)今年筆記本維修專業(yè)廖老師中間的更換，我能深刻的體會(huì)到。同時(shí)，給我們以后的工作提供了一次最深刻的教育。

班主任工作核心及日常管理

這一學(xué)期，班主任工作主要圍繞著“班主任工作手冊(cè)”開(kāi)展。做學(xué)生思想工作，后勤的考核，以及日常綜合素質(zhì)量化考核。我清楚的認(rèn)識(shí)到，班主任工作，是一件極其瑣碎復(fù)雜的工作。班主任工作也是整個(gè)學(xué)校管理的核心工作。通過(guò)學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)《做最好的班主任》更加明確的指導(dǎo)了我如何把班主任工作做的更好，游刃有余。指明了我作為班主任，事情沒(méi)有大小，只要你用心去做，點(diǎn)滴的積累，定會(huì)有成果、有收獲。

作為個(gè)人的工作要求，楊校長(zhǎng)督促了我們每天早上預(yù)備鈴到班，中午預(yù)備鈴到班的考勤。之前感覺(jué)這是不必要的，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，班主任每次到位，都給班級(jí)的出勤率息息相關(guān)。班主任就是班級(jí)的主人，你如果不去，那么可想而知其后果會(huì)是什么樣子。王校長(zhǎng)帶領(lǐng)著教務(wù)每天都有老師上課考勤，每周聽(tīng)課活動(dòng)，使得我們年輕教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在每次聽(tīng)課的過(guò)程中，都能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解自己的不足之處。作為老師，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)。

班主任任課教學(xué)工作

這學(xué)期，我負(fù)責(zé)了二班的電腦基礎(chǔ)課程以及國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師CAD軟件專業(yè)課。從最初的不會(huì)使用電腦，到后來(lái)的應(yīng)用WORD制作出精美海報(bào)，每個(gè)同學(xué)都學(xué)友所獲，這是對(duì)老師最大的鼓勵(lì)與安慰。設(shè)計(jì)專業(yè)的課程，考核了8次，每次都能設(shè)計(jì)出精美的作品，到最后學(xué)期結(jié)束，每個(gè)同學(xué)，都繪制出了工業(yè)學(xué)校的平面圖。以下這張圖片是學(xué)生的設(shè)計(jì)作品，對(duì)學(xué)校整個(gè)平面圖進(jìn)行了布局，同時(shí)可以查看教學(xué)樓一樓的整體效果：

圖一：鄭州工業(yè)技術(shù)學(xué)校平面圖 圖二：教學(xué)樓一樓平面布置圖

雖然說(shuō)，自己的學(xué)生已經(jīng)學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，但我還思考一個(gè)問(wèn)題。如何才能進(jìn)行專業(yè)課突擊訓(xùn)練，或者是就業(yè)前的突擊訓(xùn)練。不然的話，就學(xué)生設(shè)計(jì)的作品，還完全處于一個(gè)實(shí)習(xí)生的階段。沒(méi)有理解工作的核心，沒(méi)有理解客戶的需求，沒(méi)有理解行業(yè)的職業(yè)術(shù)語(yǔ)交流。

班主任工作及任課教師總結(jié)

作為一個(gè)班主任，一個(gè)任課教師，在這學(xué)期的工作中，雖然做了很多工作，但是有很多工作做的不到位，沒(méi)有提前預(yù)知。比方說(shuō)，班級(jí)里出現(xiàn)打架事前；比方說(shuō)，教學(xué)當(dāng)中，某些學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)不積極。如果我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，做好思想教育工作，那么很多事情都從大化小，從小化無(wú)。也許你一個(gè)疏忽，也許你少說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，都有可能造成一個(gè)后進(jìn)學(xué)生的流失。真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，做到待生如待己，每個(gè)學(xué)生都是自己親密的朋友，那么將心比心，學(xué)生也會(huì)感受到你關(guān)愛(ài)你，支持你的工作，服從你的管理。

雖然說(shuō)，一學(xué)期結(jié)束了，但我們的工作永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為明天的管理及教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。每一天都是不一樣的，每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的。帶著感情，滿懷希望，來(lái)教學(xué)，來(lái)管理，來(lái)認(rèn)真對(duì)待自己這份光榮的職業(yè)工作。

一學(xué)期結(jié)束，回頭想想，完全是屈校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、張主任在這學(xué)期里督促與指導(dǎo)我們年輕人工作。經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于他們，教會(huì)來(lái)自他們，管理同樣以來(lái)自于他們。作為一個(gè)年輕人，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及對(duì)我們工作的支持。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，多反思，常鞭策與鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)年，把工作做得更好，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

鄭州工業(yè)（電氣工程）技術(shù)學(xué)校 11-4班負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)專業(yè)任課教師

孔德川 2011年12月31日

第四篇：孔亮工作總結(jié)

工作總結(jié)

2010年7月，本人進(jìn)入齒輪部質(zhì)量部從事質(zhì)量控制員工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)地鐵箱體、地鐵密封件、380公里配件、200公里五級(jí)檢修配件的檢查工作。

一、地鐵箱和地鐵密封件

從進(jìn)入公司，我主要負(fù)責(zé)對(duì)地鐵密封件進(jìn)行質(zhì)量檢查工作，如廣州、沈陽(yáng)、伊朗、蘇州的產(chǎn)品；剛接手地鐵密封件的時(shí)候，由于密封件種類較多，個(gè)別產(chǎn)品是可以通用的，產(chǎn)品到了場(chǎng)地上：

（一）無(wú)自檢記錄

（二）無(wú)產(chǎn)品圖號(hào)和標(biāo)識(shí)

（三）無(wú)專人管理產(chǎn)品狀態(tài)不明 使得產(chǎn)品放在料棚或場(chǎng)地上，不能及時(shí)的檢查，有部分產(chǎn)品因?yàn)槲茨芗皶r(shí)檢查而生銹，需要再次處理才能入庫(kù)，不合格產(chǎn)品也不能及時(shí)檢查以及及時(shí)通知生產(chǎn)者，可以說(shuō)是困難重重。

由于地鐵密封件采用外部供應(yīng)商協(xié)助的方式采購(gòu)，首先我接手后對(duì)由于一段時(shí)間無(wú)專人管理而遺留下來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行一一檢查，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題和生產(chǎn)部門協(xié)調(diào)處理，不合格產(chǎn)品做好標(biāo)識(shí)，填寫不合格評(píng)審單，匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)流程解決問(wèn)題；然后要求生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)外協(xié)管理的同事，對(duì)于產(chǎn)品：圖號(hào)和標(biāo)識(shí)要注明、自檢記錄要齊全、產(chǎn)品進(jìn)入公司內(nèi)部一天內(nèi)要通知我們質(zhì)量控制員。

經(jīng)過(guò)各部門努力配合，幾個(gè)月來(lái)，地鐵密封件進(jìn)入公司內(nèi)部，生產(chǎn)部門會(huì)及時(shí)通知我們檢查，圖號(hào)和標(biāo)識(shí)以及數(shù)量清晰可見(jiàn)、自檢記錄齊全，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不合格情況，也能及時(shí)反饋給生產(chǎn)者，更是避免許多不需要工序，節(jié)省了很多時(shí)間。

至9月份，2個(gè)月共檢查地鐵箱300左右，地鐵密封件2000件左右。

二、380公里配件

從9月份開(kāi)始，由于領(lǐng)導(dǎo)安排，380公里配件檢查的需要，本人從事380配件檢查工作。

由于動(dòng)車380公里，時(shí)速快，要求高，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷清理工作思路，總結(jié)工作方法；根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)指示，一絲不茍的檢查，按時(shí)完成前24套所需要的配件，保證了組裝、試運(yùn)行工作。

至今共檢查380公里配件4000件左右。

三、200公里五級(jí)檢修

在保證380公里配件檢查的同時(shí)，參與檢查200公里五級(jí)檢修配件的首檢工作，按照作業(yè)指導(dǎo)書要求，嚴(yán)格把關(guān)，完成首檢。

在今后工作中我會(huì)不斷創(chuàng)新，及時(shí)與同事領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的不足之處；多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受。我們的工作要有很強(qiáng)責(zé)任心，以及嚴(yán)格的把關(guān)，再加上同事們的團(tuán)結(jié)和合作。我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們齒輪質(zhì)量部會(huì)一天比一天好~！

2010-12-19

孔亮

第五篇：人工挖孔樁工作總結(jié)

人工挖孔樁工作總結(jié)

本項(xiàng)目共計(jì)五棟樓需設(shè)置人工挖孔樁，共計(jì)五百余根，持力層為中風(fēng)化基巖。合同工期43天

合同承包范圍：①人工挖孔灌注樁施工，①包括測(cè)量放線、挖機(jī)清障、標(biāo)高控制、人工挖孔、吊車配合、砼護(hù)壁、鋼筋籠制作安裝、抽水、水下砼澆筑、磚渣回運(yùn)和鋪墊、破樁頭、樁頂設(shè)計(jì)標(biāo)高30CM以上的砼浮漿費(fèi)用、接樁等全部工作內(nèi)容。②包括打樁完成后的土方、泥漿、破樁產(chǎn)生的建渣等清運(yùn)至甲方指定地點(diǎn)，由土方單位負(fù)責(zé)外運(yùn)。

外包檢測(cè)：低應(yīng)變、超聲波、巖基載荷試驗(yàn)、巖基鉆芯試驗(yàn) 參考規(guī)范：四川省建筑地基基礎(chǔ)質(zhì)量檢測(cè)若干規(guī)定（修訂本）

? 進(jìn)度

1.受現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地影響，五棟主樓挖孔樁為依次施工，單棟進(jìn)度為60-70天，場(chǎng)地地質(zhì)條件、樁孔密度與安全措施（樁孔之間間距過(guò)密，為保證施工安全必須采取跳挖作業(yè)，加之樁身在下挖過(guò)程中必須先作水泥護(hù)壁，待水泥形成強(qiáng)度后方可繼續(xù)開(kāi)挖，加之一次開(kāi)挖深度只能在1.2米-1.5米左右就須再做護(hù)壁，如此造成樁身下挖進(jìn)度緩慢）、地下水、天氣、土方開(kāi)挖進(jìn)度均要對(duì)進(jìn)度造成較大影響 2.挖孔樁本身進(jìn)度較慢（60-70天），加之進(jìn)場(chǎng)時(shí)間滯后（國(guó)慶后），對(duì)總包基礎(chǔ)施工（計(jì)劃11月基礎(chǔ)開(kāi)始施工）造成重大影響，且嚴(yán)重超出合同工期

綜上，工程部必須從招標(biāo)環(huán)節(jié)起全程跟進(jìn)，提前擬定人工挖孔樁進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，從本項(xiàng)目看，挖孔樁進(jìn)度無(wú)法像主體施工進(jìn)度隨意加快，故 樁基本身的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間（如遇雨季或地下水豐富的場(chǎng)地，進(jìn)場(chǎng)時(shí)間還要提前）、樁基本身的工期、土方開(kāi)挖進(jìn)度必須有合理安排及預(yù)留，不得因挖孔樁滯后影響后續(xù)施工

合理安排各時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)人工挖孔樁進(jìn)度控制非常非常重要

? 現(xiàn)場(chǎng)高程應(yīng)提前交付樁基單位、總包單位，以便現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核土方標(biāo)高，樁基浮漿剔除后總包復(fù)核樁基標(biāo)高

? 兩個(gè)場(chǎng)地移交：土方對(duì)樁基單位，樁基單位對(duì)總包單位 ? 注意擴(kuò)大球尺寸，要求施工人員下至樁底測(cè)量尺寸并拍照 ? 成孔完成后注意復(fù)核樁深、孔徑、樁身位置及間距 ? 鋼筋籠長(zhǎng)度必須保證基礎(chǔ)錨固長(zhǎng)度，注意焊接飽滿度 ? 樁基驗(yàn)槽前提前確認(rèn)檢測(cè)項(xiàng)是否符合質(zhì)監(jiān)驗(yàn)收要求 ? 樁孔周邊不得堆載土方及雜物，必須及時(shí)清運(yùn) ? 樁孔周邊應(yīng)設(shè)置臨邊防護(hù)措施 ? 抽水措施、機(jī)具做提前準(zhǔn)備 ? 護(hù)壁井圈必須使用合格水泥

附：

4.4.1 人工挖孔灌注樁完工后應(yīng)進(jìn)行樁身完整性及單樁豎向承載力檢測(cè)。

4.4.2 宜先進(jìn)行樁身完整性檢測(cè)，根據(jù)完整性檢測(cè)結(jié)果選擇有代表性的樁進(jìn)行單樁豎向承載力檢測(cè)。

4.4.3 樁身完整性檢測(cè)應(yīng)采用低應(yīng)變法，抽檢數(shù)量，群樁基礎(chǔ)按總樁數(shù)的20%，且不少于10根抽檢，一柱一樁時(shí)全數(shù)檢測(cè)。

4.4.4 單樁豎向承載力檢測(cè)應(yīng)符合下列規(guī)定： 以基巖為樁端持力層時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)和乙級(jí)的樁基礎(chǔ)，應(yīng)抽取總樁數(shù)的1%且不少于3根進(jìn)行單樁載荷試驗(yàn)，當(dāng)條件不具備時(shí)，抽取總樁數(shù)的1%且不少于3點(diǎn)在樁底平面處進(jìn)行巖基載荷試驗(yàn)；對(duì)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)的樁基礎(chǔ)，在孔底抽取總孔數(shù)的5%且不少于6個(gè)點(diǎn)進(jìn)行鉆芯試驗(yàn)，鉆芯深度不宜小于500mm（石灰?guī)r地貌由勘察、設(shè)計(jì)等相關(guān)單位研究決定）。以卵石土為樁端持力層時(shí)，對(duì)一柱一樁，勘察單位應(yīng)一柱一鉆孔。對(duì)設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)和乙級(jí)的樁基礎(chǔ)，應(yīng)抽取總樁數(shù)的1%且不少于3根進(jìn)行單樁載荷試驗(yàn)，當(dāng)條件不具備時(shí)，應(yīng)抽取總樁數(shù)的10%且不少于10個(gè)點(diǎn)進(jìn)行超重型動(dòng)力觸探試驗(yàn)，根據(jù)超重型動(dòng)力觸探試驗(yàn)結(jié)果，抽取總樁數(shù)的1%且不少于3點(diǎn)在樁底平面處進(jìn)行深層平板載荷試驗(yàn)；對(duì)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)的樁基礎(chǔ)，抽取總樁數(shù)的1%且不少于3點(diǎn)在樁底平面處進(jìn)行深層平板載荷試驗(yàn)； 當(dāng)人工挖孔灌注樁持力層下存在松散圓礫或砂土等軟弱下臥層，并經(jīng)壓力注漿處理時(shí)，待注漿加固15天以后，在擴(kuò)大端外緣500mm處進(jìn)行超重型動(dòng)力觸探試驗(yàn)。檢測(cè)數(shù)量，應(yīng)抽取總樁數(shù)的30%，且不少于20根進(jìn)行動(dòng)力觸探或抽芯檢驗(yàn)下臥層的加固效果。

5.3.1 低應(yīng)變?cè)囼?yàn)適用于檢測(cè)混凝土樁的樁身完整性，判定樁身缺陷的程度及位置

5.4.1 高應(yīng)變?cè)囼?yàn)適用于檢測(cè)單樁的豎向抗壓承載力和樁身完整性

樁基超聲波是檢測(cè)樁身砼的密實(shí)程度以及樁身完整程度。原理為用超聲波（發(fā)射管）穿過(guò)樁身砼斷面，吸收管吸收超聲波，根據(jù)兩者之間的距離（人工用尺量樁頭預(yù)埋的管之間距離），用聲波走的時(shí)間（儀器直接繪在紙上）來(lái)判斷砼的密實(shí)程度。如果樁身砼很理想，那么畫出來(lái)的波形基本都一樣；如果在樁身某處有不密實(shí)（或者砼中夾有泥沙），那么超聲波測(cè)量到此處時(shí)，時(shí)間會(huì)縮短，畫出來(lái)的波形就很窄，測(cè)量人員馬上就可以判斷此處砼有問(wèn)題。