第一篇：省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估總結(jié)

省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估總結(jié)

洞頭縣實(shí)驗小學(xué)

我校于2003年被批準(zhǔn)為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。幾年來，我校按上級要求，認(rèn)真努力進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗，現(xiàn)將實(shí)驗情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作計劃落實(shí)。為了加強(qiáng)管理和落實(shí)目標(biāo)計劃，我校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊志斌校長擔(dān)任，副組長由蔡柔美副校長擔(dān)任，組員由住信息技術(shù)處及各學(xué)科優(yōu)秀教師和青年教學(xué)骨干組成。制定了總的實(shí)驗?zāi)繕?biāo)和規(guī)劃，每學(xué)年制定了具體的實(shí)驗計劃和措施，實(shí)驗步驟都按計劃進(jìn)行，每月組織一次現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研討，加大現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的力度。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)、交流，以促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的提高。

二、實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)，搞好實(shí)驗。我校具備了現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)施設(shè)備，為了加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)驗，各學(xué)科和任課教師都能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)改革活動，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量整體的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。在教務(wù)、學(xué)生工作方面，要求開展網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)動、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。在我縣積極開展信息技術(shù)與課程是整合研究課、家長匯報課、縣觀摩示范課、對外接待課，在我縣產(chǎn)生了極大的現(xiàn)代教育技術(shù)支撐下的教育教學(xué)輻射作用，學(xué)校各班教室都配有小媒體，教師能較好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和小媒體進(jìn)行教育教學(xué)工作。各學(xué)科教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，與學(xué)科整合，拓展視野，豐富知識，培養(yǎng)能力。全校100%任課教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動，各學(xué)科100%采用了多媒體方法授課，各學(xué)期都進(jìn)行統(tǒng)計運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的課時占總課時的百分比。

三、完善現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)環(huán)境，促質(zhì)量提高。我校十分重視構(gòu)建良好的現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)環(huán)境，目前，我校光纖進(jìn)校，百兆到

桌面，班班小媒體，師生的計算機(jī)比例遠(yuǎn)超省標(biāo)準(zhǔn)。2011年，為響應(yīng)溫州市提出的創(chuàng)建數(shù)字校園的要求，我校確定了，2011年作為數(shù)字化校園建設(shè)的第一年，并認(rèn)真進(jìn)行了數(shù)字化校園建設(shè)的規(guī)劃，將數(shù)字化校園建設(shè)做為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗的一個重要內(nèi)容。

1、校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組按《溫州市的數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的“校園環(huán)境數(shù)字化”、“教學(xué)資源數(shù)字化”、“教育管理數(shù)字化”、“教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化”這四個板塊進(jìn)行分工對照，要求對照《標(biāo)準(zhǔn)》,查找差距，提出方案；各領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)過自查對照提出了各自的看法，經(jīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論之后，充實(shí)了《洞頭縣實(shí)驗小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案》，并形成了一致的意見：一是領(lǐng)導(dǎo)支持與重視是前提；二是師資水平是關(guān)鍵；三是確保到位資金是保障；四是強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行硬件環(huán)境是必備基礎(chǔ)；五是將各種校園資源整合于同一個軟件平臺上運(yùn)行有針對性的教育教學(xué)軟件是數(shù)字化校園的必須載體。

2、挺進(jìn)“數(shù)字化”校園。我校在確定數(shù)字化校園建設(shè)方案，形成共識后，全面啟動數(shù)字化校園建設(shè)工作。主要做了：

①、由信息處牽頭，和部分軟件制作商進(jìn)行了軟件制作的磋商，得到了多個軟件商的校園數(shù)字化軟件制作理念上的指導(dǎo)，形成了“一個平臺，多個軟件模塊”的軟件運(yùn)作理念。并和上海釋銳公司進(jìn)行了軟件制作的初步探討；

②、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師水平。在軟件方面邁出了第一步之后，我校在師資培訓(xùn)上也開始了相關(guān)的培訓(xùn)。我校的教師100%取得教師計算機(jī)機(jī)證書,基本的計算機(jī)操作已經(jīng)不是問題，如何提升計算機(jī)運(yùn)用水平，讓計算機(jī)為教育教學(xué)所用是我?，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組考慮的方向。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的情況，領(lǐng)導(dǎo)小組確定了本學(xué)年的教育計算機(jī)技術(shù)發(fā)展方向為“從看網(wǎng)絡(luò)到用網(wǎng)絡(luò)”，力爭讓計算機(jī)為教育教學(xué)所用、為教師所用。比如本學(xué)年我校以培訓(xùn)教師個人網(wǎng)頁制作為目標(biāo)，分批分時進(jìn)行全體教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)之后進(jìn)行了作業(yè)

布置和反饋，力爭在本學(xué)年中推出班級、教師個人網(wǎng)頁群；同時對教師數(shù)字化運(yùn)用水平、能力、態(tài)度等同教師的期終考核掛鉤。③、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師進(jìn)行各種軟件運(yùn)用培訓(xùn)，使得教師的運(yùn)用軟件的自覺性與技能有很大提升?，F(xiàn)在教師已經(jīng)將學(xué)籍管理軟件、久遠(yuǎn)財務(wù)財產(chǎn)管理軟件、多媒體運(yùn)用登記軟件等需要的相關(guān)數(shù)據(jù)填入其中。另外教師已將瑞博平臺、校訊通工具運(yùn)用嫻熟。

④、加大硬件建設(shè)的投入。我校利用數(shù)字化校園建設(shè)的契機(jī)，爭取了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在信息技術(shù)硬件方面給予了大量的支持。在2012年將進(jìn)行一站式綜合網(wǎng)站、室外全彩屏、微格教室等建設(shè)，預(yù)計資金達(dá)400萬。

⑤、提升現(xiàn)代教育技術(shù)的品味。我校今年和溫州大學(xué)開展了聯(lián)誼活動，在溫州大學(xué)的指導(dǎo)下開展了現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究活動，組建了校動漫社團(tuán)和信息學(xué)啟蒙社團(tuán)，并邀請了溫州大學(xué)的專家到校開展指導(dǎo)、講座活動，并將在今后的三年內(nèi)將社團(tuán)教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開發(fā)出校本課程。

⑥、開發(fā)和加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)是為教育教學(xué)提供重要的保障，我校十分重視教學(xué)資源建設(shè)，采用購買和自我開發(fā)兩種方式。為了豐富教學(xué)資源，我們成立了軟件制作小組，要求老師人人動手制作教學(xué)軟件，目前共有教育教學(xué)資源120G。參加各級競賽獲獎34件，我校還根據(jù)教學(xué)需要，自制了大量的教具。

現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的思維，創(chuàng)造了精彩的課堂，使學(xué)校的教育教學(xué)活動更鮮活、逼真、有趣?，F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合，打破了各學(xué)科之間的界線，有效的把各學(xué)科知識整合起來，形成新的知識概念和知識結(jié)構(gòu)，給學(xué)校教育插上了騰飛的翅膀。盡管我校在利用現(xiàn)代技術(shù)教育改革課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和創(chuàng)造能力等方面,已取得一定成績,信息化校園正在形成，數(shù)字化校園建設(shè)正在如火如荼開展，但是,現(xiàn)代教育技術(shù)補(bǔ)實(shí)驗任重而道遠(yuǎn)。

近期我們正準(zhǔn)備就教育目標(biāo)體系,教育決策管理,學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,教育教學(xué)資源,學(xué)習(xí)與課程,教學(xué)模式,學(xué)校教育教學(xué)評價,管理與師資培養(yǎng)培訓(xùn),教科研信息化進(jìn)行全方位的探討,進(jìn)一步完善信息化校園、打造標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化校園。

第二篇：衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告（本站推薦）

衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告

南岳區(qū)第一中學(xué)

南岳第一中學(xué)（簡稱南岳區(qū)一中）位于風(fēng)光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長沙市韭菜園的南華中學(xué)，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”校訓(xùn)，在教育教學(xué)方面為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。上世紀(jì)九十年代以來，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀(jì)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，走全面育人之路，特色辦學(xué)之路，為社會培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會廣泛的贊譽(yù)。

數(shù)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果。現(xiàn)對照檢查指標(biāo)系列的四個方面要求，分別匯報如下：

一、堅強(qiáng)有力的組織管理

二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

硬件方面：

1993年，引入我校第一臺386微機(jī)；

1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機(jī)、vcd機(jī)、實(shí)物展示臺等設(shè)備的多媒體教室一間；

1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個學(xué)生座位的語音室一間，并配有學(xué)生英語考試系統(tǒng)軟件；

2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室均配備了電視機(jī)等；

2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個兼語音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

軟件方面：

1993年，我校引入第一臺微機(jī)同時，即配置了dos操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；

1999年，在建設(shè)第一個電腦教室時就配置了lanstar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

2000年，我校配置了各科的音像教材和大批vcd及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績管理和分析、招生、分班等工作；

2001年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時，配置了win98操作系統(tǒng)oem、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

2003年，我校配置了會聲會影

6、cool

3d等課件制作工具各一套；

2004年，準(zhǔn)備配置新的校長辦公系統(tǒng)。

三、師資建設(shè)與課題研究

今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。

四、工作成績

近年來，我校學(xué)生的中考、高考成績連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動，其作品已送省參加比賽。

現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個投影儀，累計換了三次燈泡。同時，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放vcd進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會融進(jìn)任何一個學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

當(dāng)然，取得這些成績的同時，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們在教學(xué)工作中對現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

第三篇：衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告

衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告

南岳區(qū)第一中學(xué)

南岳第一中學(xué)（簡稱南岳區(qū)一中）位于風(fēng)光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長沙市韭菜園的南華中學(xué)，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”校訓(xùn)，在教育教學(xué)方面為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。上世紀(jì)九十年代以來，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀(jì)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，走全面育人之路，特色辦學(xué)之路，為社會培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會廣泛的贊譽(yù)。

數(shù)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果?，F(xiàn)對照檢查指標(biāo)系列的四個方面要求，分別匯報如下：

一、堅強(qiáng)有力的組織管理

首先，成立了堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長鄒長青任組長，陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長，郭剛毅校長、梁文格副校長為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長為郭剛毅，副組長為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長每個學(xué)期的工作報告中都強(qiáng)調(diào)該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開支，在使用上有帳目，符合財會制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。

二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

硬件方面：

1993年，引入我校第一臺386微機(jī)；

1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機(jī)、VCD機(jī)、實(shí)物展示臺等設(shè)備的多媒體教室一間；

1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個學(xué)生座位的語音室一間，并配有學(xué)生英語考試系統(tǒng)軟件；

2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室均配備了電視機(jī)等；

2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個兼語音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

軟件方面：

1993年，我校引入第一臺微機(jī)同時，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；

1999年，在建設(shè)第一個電腦教室時就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績管理和分析、招生、分班等工作；

2001年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

2003年，我校配置了會聲會影

6、COOL3D等課件制作工具各一套；

2004年，準(zhǔn)備配置新的校長辦公系統(tǒng)。

三、師資建設(shè)與課題研究

從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)這項工作，并有專項資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、powerpoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機(jī)語言開發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計算機(jī)等級證?？梢韵嘈?，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會越來越多。

今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。

在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實(shí)驗課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來,教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)?，F(xiàn)有兩個省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。

四、工作成績

在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級教學(xué)、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍?、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎；2003年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎；等等。

近年來，我校學(xué)生的中考、高考成績連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動，其作品已送省參加比賽。

現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個投影儀，累計換了三次燈泡。同時，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會融進(jìn)任何一個學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

當(dāng)然，取得這些成績的同時，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們在教學(xué)工作中對現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

第四篇：“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！痹u估自查報告

涉縣第三中學(xué)

“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！痹u估自查報告

為了順利通過省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！痹u估，使我校早日躋身“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校”行列，按照省、市電教館通知要求，對照“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)”，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自評，現(xiàn)分三部分將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作和自評情況作以下匯報：

一、自評得分情況

第一部分，環(huán)境建設(shè)。共5項，自評分22分：

第二部分，資源建設(shè)。共6項，自評分19分；

第三部分，師資建設(shè)。共3項，自評分17分；

第四部分，教學(xué)研究，共3項，自評分13分；

第五部分，組織管理。共4項，自評分11分；

第六部分，工作成效。共4項，自評分43分；

二、工作開展情況

我校是邯鄲市涉縣一所重點(diǎn)初中，建校于1974年，初名涉縣城關(guān)中學(xué)，1999年更名為涉縣第三中學(xué)。20多年來經(jīng)幾代人的共同努力和不懈追求，涉縣三中由當(dāng)初僅有幾個教學(xué)班的鎮(zhèn)辦學(xué)校，發(fā)展成為今天擁有26個班，學(xué)生總數(shù)2300人,教職工105人的國辦中學(xué)。并逐漸成為涉縣的窗口學(xué)校，先后獲“河北省德育示范?！薄ⅰ昂颖笔∠冗M(jìn)業(yè)余少年軍?！?、“邯鄲市藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“邯鄲市普九先進(jìn)單位”、“邯鄲市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！?、“涉縣十星級學(xué)?！?、“涉縣教育教學(xué)規(guī)范化管理示范校”等一系列榮譽(yù)稱號。在近幾年的發(fā)展歷程中，我校尤其重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的作用，現(xiàn)代教育技術(shù)工作雖然起步較晚，但起點(diǎn)高，動作大，速度快，97年，我們投資十幾萬元安裝了衛(wèi)星接收系統(tǒng)，裝備了閉路電視，實(shí)現(xiàn)了“兩機(jī)一幕”進(jìn)教室；99年底，由涉縣金鳴王電腦公司承建和裝備標(biāo)準(zhǔn)較高的計算機(jī)室一個，內(nèi)裝50座386學(xué)生機(jī)，1臺教師機(jī)及1臺服務(wù)器，并裝空調(diào)兩個；2000年上半年，又與邯鄲市萬維網(wǎng)絡(luò)公司簽約，將原21個教學(xué)班、實(shí)驗樓四樓及校長辦公室裝備了交互式校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在教學(xué)樓二樓設(shè)主控室一個（內(nèi)置一個主控臺，三臺計算機(jī)和一面八屏幕的電視墻）；下半年，又裝備了無線發(fā)射與廣播系統(tǒng)；2001年9月，學(xué)校又與北京貝克特公司簽定合同，將原來可容納200余人上課的電教室改裝成具有液晶投影、實(shí)物展示、計算機(jī)教學(xué)等功能的多媒體教室；2002年9月，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)科技樓落成，又投資53萬余元新增聯(lián)想品牌機(jī)50臺并將舊機(jī)房微機(jī)改造升級，由原來一個微機(jī)室變成了兩個，并建了一個30座電子備課室。11月，1

又投資5000多元興建校校通工程，使我校遠(yuǎn)程終端教育建設(shè)邁出了可喜的一步；今年前不久，我校再次投資6.8萬元，與北京貝克特公司簽約裝備了多媒體教室

（二）室，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備再次上檔升級。這些年來,僅管學(xué)校資金捉襟見肘，但在省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，多方籌集資金，按照我校的《現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展,已取得了長足的發(fā)展。

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

A、.環(huán)境建設(shè)

A1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：已建成對內(nèi)連接各教室、各處室、計算機(jī)室、教師電子備課室和多媒體教室，對外連通省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的交互式校園局域網(wǎng)，我校各處室、校級領(lǐng)導(dǎo)都采用了計算機(jī)辦公管理，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，包括教學(xué)管理、學(xué)籍管理、成績管理、財務(wù)管理、人事管理、工資管理等，基本上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)了教學(xué)、行政、辦公的網(wǎng)絡(luò)化。

A2、信息技術(shù)教學(xué)專用機(jī)：我?，F(xiàn)有96平米計算機(jī)教室2個，共有微機(jī)104臺，基本達(dá)標(biāo)。

A3、計算機(jī)多媒體教室：分別建有96平米150平米多媒體教室2個，包括計算機(jī)多媒體控制臺2個、大屏幕液晶投影儀2臺、視頻展示臺2 個、錄像機(jī)2個、攝像機(jī)1個、DVD2個、電視機(jī)4臺、計算機(jī)2 臺、音箱4對、無線麥克風(fēng)2套、功放機(jī)1臺。

A4、教師備課專用設(shè)備：建有60平米30座的教師電子備課室1個，內(nèi)配打印機(jī)1臺，另外6個科室及校領(lǐng)導(dǎo)辦公全部配備了計算機(jī)，配備數(shù)為12臺。

A5、常規(guī)多媒體設(shè)備：購置了無線發(fā)射系統(tǒng)2套、數(shù)碼照像機(jī)1 臺、掃描儀1臺、攝像機(jī)1臺、刻錄機(jī)1臺、DVD影碟機(jī)2臺、打印機(jī)6臺、活動硬盤3個等電化教學(xué)和電子備課輔助設(shè)備。

B、資源建設(shè)

配有25平米電子音像室一個，投資近7萬元，為教育教學(xué)購置了大量工具軟件和豐富的音像資料；購置了大量與教育教學(xué)相配套的電教教材。其中：

B1教學(xué)軟件：教學(xué)類應(yīng)用軟件、素材資源庫光盤480片，總?cè)萘?20G。

B2音像資料：錄像帶160盒、VCD教學(xué)光盤60片、VCD影視盤5片、錄音磁帶350盤，總時數(shù)達(dá)730小時以上。B3投影教材：投影教材共8套，300多片，每學(xué)科一套。

B4軟件開發(fā)：由于技術(shù)原因，雖然尚無人具備開發(fā)教學(xué)軟件能力，但我校通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，已有80℅以上的教師具有運(yùn)用軟件制作課件的能力。近三年來我校教師制作的課件獲市級獎2項、縣級獎8項，學(xué)校音像室?guī)齑娼處熤谱髡n件166件。

B5學(xué)校管理系統(tǒng)：建有校校通信息平臺。

B6現(xiàn)代教育技術(shù)刊物：有《中小學(xué)電教》、《電腦愛好者》、《電腦校園》、《中國電化教育》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》5種雜志及《學(xué)生計算機(jī)世界》、《電腦報》2種報紙。

C師資建設(shè)：

以“培訓(xùn)”為途徑，以“活動”為手段，創(chuàng)設(shè)“激勵機(jī)制”．加強(qiáng)科研和培訓(xùn)，是現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心?，F(xiàn)代化教育技術(shù)條件下搞素質(zhì)教育的根本是提高教師自身的素質(zhì)，尤其是提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。我們堅持采用定期培訓(xùn)與自修相結(jié)合，校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的原則，2000年起，分期分批對全校教師進(jìn)行了計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)多媒體技術(shù)系統(tǒng)培訓(xùn)。2001年分期分批對全校教職工進(jìn)行了PowerPoint課件制作技術(shù)及Office辦公軟件部分內(nèi)容的培訓(xùn)。之后我校已有超過50%的教師能夠獨(dú)立制作課件，學(xué)校又于2002年組織了兩屆全校范圍的“CAI課件展評活動”，用交流、比賽的形式促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，同年受涉縣文教體局教育科委托，利用我校技術(shù)優(yōu)勢還對全縣中小學(xué)校教導(dǎo)主任進(jìn)行了學(xué)籍計算機(jī)管理培訓(xùn)；學(xué)校還派部分專職電教人員外出參加市縣現(xiàn)代教育技術(shù)知識培訓(xùn)。校校通開通之后，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了上網(wǎng)技術(shù)和IE5瀏覽器知識的系統(tǒng)培訓(xùn)。

為了鼓勵教師的積極性并完善現(xiàn)代教育技術(shù)的管理制度，2000年，我校制定并實(shí)施了《教科研獎勵辦法》，對在現(xiàn)代教育技術(shù)、課件及教具制作等方面做出貢獻(xiàn)的教師予以獎勵。

C1學(xué)校管理人員培訓(xùn)：共有4位校領(lǐng)導(dǎo)參加各種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（有2位參加市教委舉辦的校長短期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)及現(xiàn)代教育理論，1位副校長參加了國家舉辦的信息技術(shù)學(xué)科研討會；處室主任中有1人參加骨干教師國家級培訓(xùn)3個月），并取得合格證書及相關(guān)證明。

C2教學(xué)人員培訓(xùn): 2001年以來，先后有8人次參加在全國各地舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體專業(yè)技術(shù)人員均參加涉縣教師進(jìn)修校舉辦的計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有百分之八十的教師參加了人事部門組織的職稱計算機(jī)培訓(xùn)。目前我校教師已有76人獲得計算機(jī)職稱評定合格證書，其中高級16人，中級45人，初級15人。

C3課題研究：我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究尚屬起步階段，今年申報現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題國家級子課題1個（由副校長李雪平同志負(fù)責(zé)、綜理組組長王海青老師任組長，呂國華等4位教師組成生物課題組）；市級1個，由綜文組劉巨奎老師任組長，王軍秀老師等三位教師組成地理課題組。其核心是開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合教學(xué)研究，目前各課題的研究正在按照實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)施。

D.教學(xué)研究

D1電教教材研究開發(fā)：學(xué)校有教師自制的課件166個，目前尚無成套的電教教材。

D2研究課題:承擔(dān)國家十五現(xiàn)代教育技術(shù)研究專題《信息化帶動教育現(xiàn)代化的實(shí)踐研究》子課題1項，即：A類 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)驗研究：

《現(xiàn)代教育技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用的研究》課題組組長：王海青

承擔(dān)市級現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題1項，其中：

A類 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)驗研究：

《現(xiàn)代教育技術(shù)在地理教學(xué)中應(yīng)用的研究》課題組組長：劉巨奎

課題研究今年剛剛開始，初始資料已準(zhǔn)備完成。

D3課題研究規(guī)范實(shí)施：課題研究從立項，到寫實(shí)施方案，到實(shí)施，我們都本著先培訓(xùn)后實(shí)施，務(wù)求科學(xué)、規(guī)范、有效，做到步驟合理，方法科學(xué)，監(jiān)測到位，記錄準(zhǔn)確。但由于起步晚，研究中的規(guī)范問題有待不斷深入。

E組織管理

E1機(jī)構(gòu)設(shè)置:我校按照《現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，成立了由校長楊獻(xiàn)平同志任組長，兩位副校長任副組長的“現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由主管教學(xué)的副校長兼教務(wù)主任趙云平同志主抓學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，教務(wù)處副主任崔新年同志負(fù)責(zé)日常工作，成立了與學(xué)科教研組平行的由7位成員組成的現(xiàn)代教育技術(shù)教研組，由李水廷老師任組長，負(fù)責(zé)電教在教學(xué)及管理中應(yīng)用的普及和研究工作。人員配備整齊且業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)歷均在?？埔陨?。

E2工作計劃: 學(xué)校十分注重現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃和民主管理，每年要多次召開會議，專題研究決定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、管理、使用和培訓(xùn)等重大事項；每學(xué)期學(xué)校都把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為重要內(nèi)容列入工作計劃，制定培訓(xùn)規(guī)劃；校領(lǐng)導(dǎo)班子每年都要召開若干次專題會議，討論研究現(xiàn)代教育技術(shù)工作；特別是2000年初學(xué)校制定了《涉縣三中2000——2002年現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，對電教軟硬件建設(shè)、教師培訓(xùn)內(nèi)容及發(fā)展前景等都作出了詳盡的規(guī)劃，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入了一個新時期。今年初，學(xué)校又提出了《2003——2005年現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步從軟硬件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用與研究等方面提出了更高要求，這些要求已經(jīng)并且正在探索實(shí)施量化管理。

E3規(guī)章制度：為確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作開展，我們采取了多項措施：建立和健全了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的各項規(guī)章制度，如：《計算機(jī)教室管理使用制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《電教儀器設(shè)備使用借閱登記制度》、《儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《教職員微機(jī)室管理制度》、《涉縣三中教科研獎勵辦法》等20余項項制度及考核辦法，并編輯成《涉縣三中現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度匯編》一書，供教師學(xué)習(xí)使用。所有的硬件設(shè)備和軟件資源專人、專室管理，責(zé)任到人；軟硬件全部分類分組編號，建立臺賬，專人負(fù)責(zé)，賬目齊全，教導(dǎo)處于去年在制度中出臺了“六個一工程”，其中三個一是：每個月到多媒體教室至少上一節(jié)電教課，每學(xué)期制一件高質(zhì)量的CAI課件，每學(xué)期寫一篇電教論文。以此督促廣大教師積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，并將此列入教師的常規(guī)考核。電子音像室還印制了音像目錄，下發(fā)到各年級、各教研組，以便老師查用借閱。

為了加強(qiáng)教育教學(xué)工作的科學(xué)性和規(guī)范性，教師的編輯組卷、學(xué)生成績管理和上報各類材料，都使用了計算機(jī)；現(xiàn)代教育技術(shù)人員在評職、評先、晉級中與其他教師同等對待；承擔(dān)現(xiàn)代教育技術(shù)研究任務(wù)、研制電教教材計為工作量或科研成果。

E4經(jīng)費(fèi)保障： 雖然學(xué)校資金很緊張，但近幾年在教育信息化建設(shè)方面的投入我校始終保持有增無減的態(tài)勢。2000年，我校興建交互式校園網(wǎng)，投入資金33萬元軟件；2001年，興建150平米多媒體教室，投入10萬元，并購

置了價值3.8萬元的軟件；2001年，增建微機(jī)房和改造舊機(jī)房又投資53萬元，并購置軟件1.3萬元;今年再次投資

6.8萬元,興建第二多媒體教室，四年累計投入總數(shù)為108.9萬元，占教育經(jīng)費(fèi)投入比例的20%，均高于省要求的投入比例。

F工作成效

F1信息技術(shù)課程設(shè)置：開設(shè)信息教育必修課?，F(xiàn)有3名專任教師執(zhí)教，初一年級每周兩課時、初二年級每周一課時，并有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課都能使學(xué)生在計算機(jī)教室上課，確保學(xué)生真正掌握信息技術(shù)的基本知識技能。與此同時我們充分利用多媒體教室，多媒體教室上課每天排滿，使用率在90%以上。

E2信息技術(shù)興趣小組：為豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，培養(yǎng)他們對計算機(jī)的興趣，促進(jìn)我校計算機(jī)應(yīng)用水平的提高，同時發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)計算機(jī)尖子生，我們面向全校學(xué)生，成立了計算機(jī)興趣小組，定期開展活動。2001年計算機(jī)興趣小組成員20名?；顒觾?nèi)容是學(xué)習(xí)計算機(jī)基本知識，時間是每天下午第三節(jié)課后，為期一年。2002年計算機(jī)興趣小組30人，活動的內(nèi)容主要是讓學(xué)生自己動手，學(xué)習(xí)制作賀年卡之類的電腦作品，時間還是每天下午第三節(jié)課后，為期一年。去年學(xué)校組織了初二學(xué)生電腦作品制作比賽活動，今年4月底還將舉辦初二學(xué)生計算機(jī)知識競賽。

通過小組活動，不僅進(jìn)一步拓寬了廣大同學(xué)的知識面，使他們對信息技術(shù)有了更深的理解，而且在很大程度上培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)造力。在今年邯鄲市舉辦的普及計算機(jī)知識競賽中，我校楊蕾、田坤兩位同學(xué)分獲二、三等獎。

E3示范作用：由于我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的迅速發(fā)展和在本縣始終處于領(lǐng)先地位，我縣各校和鄰縣不少學(xué)校都來我校參觀學(xué)習(xí)，對本縣現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展起到了開路、導(dǎo)航和輻射、帶動的作用。

E4成果統(tǒng)計；

我校在大力加強(qiáng)硬件的建設(shè)、提高教師素質(zhì)的同時，積極開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)的科研活動，取得了不少科研成果，三年來，我校教師共在縣級以上刊物發(fā)表現(xiàn)代教育技術(shù)論文20余篇，自制課件160多個，參加縣級以上電教優(yōu)質(zhì)課30人次，并申報了國家級子課題和市級課題各1個，目前正在試驗研究階段。

目前，全校90%的教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，電教課占總課時的30％以上，使用多媒體教室每學(xué)期在400學(xué)時以上。

我校教務(wù)處每學(xué)期都舉行各級各類的“評優(yōu)課”、“交流課”、“匯報課”及“示范課”，要求能充分展現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)手段和現(xiàn)代教育思想。僅近三年來各類校級公開課就達(dá)100余節(jié)次且聽課記錄齊全，并且出版了校內(nèi)刊物：3期《教改信息》、2期《電教優(yōu)質(zhì)教案選》和《優(yōu)秀論文選》。

由于現(xiàn)代教育技術(shù)工作的深入開展，我校教育教學(xué)工作受到了上級各部門的一致好評。2001年我校經(jīng)邯鄲市電教館專家組驗收達(dá)標(biāo)，成為 “邯鄲市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)?！?，2002年，又獲 “邯鄲市電化教育先進(jìn)單位”稱號。楊獻(xiàn)平、崔新年兩位同志獲市“電教先進(jìn)工作者” 稱號，近三年來，我校涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代教育技術(shù)骨干：王宏琴

老師的化學(xué)電教課，王成林老師的數(shù)學(xué)電教課，分別獲得市獎勵，李井堂老師語文電教課，武富琴老師歷史電教課，郝春霞老師地理電教課分別獲得縣級獎勵、李水廷老師、譚樹云老師制作的課件，也在縣級比賽中獲得一等獎。

學(xué)校還積極拓展現(xiàn)代教育技術(shù)的輻射空間，將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于德育工作，改變過去一支粉筆、一塊黑板、一張嘴的呆板的教育方式，而采取先進(jìn)的手段、多彩的形式，使學(xué)生在快樂中受到教育，比如每周利用下午課外時間，通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)播放一些新聞及教育功能極強(qiáng)的科普作品或影視作品，使現(xiàn)代教育技術(shù)從課內(nèi)延伸到課外，用先進(jìn)的手段和健康向上的思想占領(lǐng)了學(xué)生課外思想陣地。

三、規(guī)劃與展望

辛勤的耕耘終于換來了豐厚的回報，展望未來，我們充滿信心。2005年以前，在硬件建設(shè)方面，我們要繼續(xù)加大投資，將學(xué)校局域網(wǎng)同寬帶接通，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生互動教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)選擇的最優(yōu)化和個性化；給每位教師配一個筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)教師全員電子備課；同時，逐步完善軟件建設(shè)，充實(shí)課件制作素材及與新課程配套的各學(xué)科教學(xué)資源，確保各種硬件發(fā)揮宏大效益；增加遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育的比率，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)的環(huán)境和資源始終在本縣處于領(lǐng)先地位，并達(dá)到省市先進(jìn)水平；強(qiáng)化教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，廣泛開展校際交流，大搞科研活動,確保我校教師隊伍具有現(xiàn)代教育理念、專業(yè)化理論水平和技術(shù)水平；提高信息資源技術(shù)與課程教學(xué)目標(biāo)有機(jī)整合的水平；爭創(chuàng)一批省市乃至全國的現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)成果和科研成果。我們堅信，只要我們解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，就一定能把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作推向一個新的更高的水平。

涉縣第三中學(xué)

2003年4月

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校匯報材料

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校匯報材料

佛山市順德區(qū)勒流江義小學(xué)

21世紀(jì)是知識化、信息化、現(xiàn)代化的世紀(jì)，教育面臨的新任務(wù)、新壓力、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇將是前所未有的。如何把握好學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的航帆，全面貫徹教育方針，創(chuàng)建21世紀(jì)現(xiàn)代教育的新模式，這就需要我們更新教育的理念，轉(zhuǎn)變學(xué)校的管理，創(chuàng)新教學(xué)的方法，改進(jìn)教學(xué)的手段。落實(shí)三個代表的精神，以先進(jìn)文化發(fā)展為方向，堅持素質(zhì)教育的核心，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育、特色教育、人文教育、科研促教，把江義小學(xué)辦成跟上社會前進(jìn)步伐的現(xiàn)代化學(xué)校，這是我們江義小學(xué)全體師生的追求。通過多年的打拼，我們在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)方面做了大量的工作，特簡要匯報如下：

一、樹立現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)理念。

以面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，打好小學(xué)教育堅實(shí)基礎(chǔ)的總的育人目標(biāo)為方向，培養(yǎng)“愛祖國

愛人民

愛科學(xué)

愛勞動”、“心靈美

語言美

儀表美

行為美”、“自強(qiáng)

自主

自律

自愛”、“有理想

有道德

有文化

有紀(jì)律”的品德高尚的學(xué)生。培養(yǎng)具有科學(xué)的學(xué)習(xí)精神、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有堅實(shí)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，聰明活潑、自主發(fā)展的學(xué)生。培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、初具技能、追求藝術(shù)、個性鮮明、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。

通過營造勤奮、靈活、謙遜、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，業(yè)精、技專、慈愛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，博學(xué)弘文、強(qiáng)身健體的校風(fēng)，以抓成功心理，促自主發(fā)展為方向，深化教育科研，實(shí)現(xiàn)適應(yīng)社會、人人成才的成功教育。

提出“依托教育科研平臺，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，打造藝術(shù)教育特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會人才”的現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)理念，為我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)行定位。

二、打造一支現(xiàn)代教育先進(jìn)的、高素質(zhì)的師資隊伍。

這支隊伍不但體現(xiàn)在高學(xué)歷上，更重要的是要以“三個代表”的精神、以超前的觀念，明確引領(lǐng)文化科技前進(jìn)方向的重任。具有創(chuàng)新意識，掌握現(xiàn)代教育的科學(xué)技術(shù)，掌握現(xiàn)代教育的科學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教學(xué)的科研能力。具備現(xiàn)代教育健康的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，成為現(xiàn)代教育的強(qiáng)者。

一是抓好教師的學(xué)歷層次提高。雖然我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率已是100%，但要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們就高起點(diǎn)、高要求、有計劃地提高教師的學(xué)歷層次，要求每個教師都制定學(xué)習(xí)計劃、進(jìn)修計劃，在原有基礎(chǔ)上向更高層次發(fā)展。通過幾年的努力，我校大專、本科率畢業(yè)以上的由原來2000年的45%提高到現(xiàn)在的95%，其中本科率由3%提高到12.5%。

二是抓教學(xué)研究，抓教學(xué)理念，抓教學(xué)理論的學(xué)習(xí)總結(jié)。從教學(xué)的原則、方法、規(guī)律到教材的要求、內(nèi)涵、發(fā)展變化以及縱橫聯(lián)系、“雙基培訓(xùn)”、綜合素質(zhì)與個性特長的培養(yǎng)等，多方面、多角度、多層次地提高教師的教學(xué)藝術(shù)以及駕馭課堂的能力。并以級科組為重點(diǎn)，每學(xué)期人人都上公開課，進(jìn)行述課、評課，在教學(xué)經(jīng)驗方面施行以老帶新，在電化促教方面施行以青促老，在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，互相觀摩學(xué)習(xí)交流提高。在教學(xué)交流活動中我們營造“百花齊放，百家爭鳴”的學(xué)術(shù)氛圍，激勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，參與教育科研，制訂教研專題，提高業(yè)務(wù)能力。

三是抓教研交流。學(xué)校積極組織教師參加各類型的教研活動，開闊視野，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，比如到佛山九小、大良西山小學(xué)、大良實(shí)驗學(xué)校、容桂瑞英小學(xué)等聽專家講學(xué)，請區(qū)教研室的教研員到校指導(dǎo)，與杏壇、倫教等有關(guān)兄弟學(xué)校交流，承擔(dān)勒流鎮(zhèn)的教研試驗課等，學(xué)校多形式多渠道地為教師教育、教學(xué)、教研創(chuàng)設(shè)最有利的條件。

四是抓教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。為提高教師的綜合素質(zhì)，跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的需要，學(xué)校有重點(diǎn)地強(qiáng)化教師信息技術(shù)的訓(xùn)練，把電教手段教學(xué)作為教師的基本技能之一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，把能否運(yùn)用電教手段教學(xué)作為學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課的評價標(biāo)準(zhǔn)。組織教師全員參與學(xué)習(xí)計算機(jī)知識、參加初級、中級的計算機(jī)培訓(xùn)，并已取得初級過關(guān)率100%，中級過關(guān)率達(dá)88%，高級計算機(jī)技能培訓(xùn)正在進(jìn)行中。我們還有計劃地組織教師學(xué)習(xí)電教教學(xué)課件的制作、電教平臺的操作、使用方法，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的專項培訓(xùn)，使教師適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展要求。

此外，學(xué)校還通過組織優(yōu)秀教學(xué)骨干參與教學(xué)科研、學(xué)習(xí)教學(xué)理論、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗等措施，走出去、請進(jìn)來，啟動名師工程等共培養(yǎng)了市、區(qū)、鎮(zhèn)級教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人16人，占教師人數(shù)的35%。

三、采取傾斜政策，加強(qiáng)現(xiàn)代教育的硬件建設(shè)。

從江義小學(xué)新校的規(guī)劃建設(shè)開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就以超前的意識，高規(guī)格、高檔次按現(xiàn)代化教育的要求提出學(xué)校的建設(shè)藍(lán)圖，爭取村委、政府各界熱心人士的大力支持，興建了占地面積48畝，生均占地面積34.8平方米，建筑面積16860平方米，生均建筑面積18平方米，均超過省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求的現(xiàn)代化新校。學(xué)校現(xiàn)有功能室場分別是：圖書室1個，電子閱覽室1個，自然實(shí)驗室1個，儀器室1個、電腦室2個、語音室1個、美術(shù)室1個、音樂室1個、風(fēng)雨活動室（禮堂）1個、體育訓(xùn)練館1個、隊部室1個、科技勞作室1個、軟件制作室1個、舞蹈室1個、多媒體電教室2個、網(wǎng)絡(luò)主控室1個等。課室與教輔室之比超過1：0.8，常規(guī)教學(xué)儀器均超過省一類標(biāo)準(zhǔn)要求。為加快信息化進(jìn)程，2003年至2004年，鎮(zhèn)、村兩級共投入200多萬元建設(shè)校園網(wǎng)，建了18個電教平臺，1個電腦室和1個學(xué)生電子閱覽室，并為每個教師配備筆記本電腦。2005~2006年又增建了6個電教平臺，現(xiàn)在按24個教學(xué)班的規(guī)模配置電教平臺?，F(xiàn)正計劃申請投標(biāo)新建一個跟上現(xiàn)代化教育進(jìn)程的電腦室。

以上這些設(shè)施設(shè)備的硬件建設(shè)，的確為我校的教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、通過科研興教，科研興校去全面落實(shí)現(xiàn)代化的管理。

我們以《在增強(qiáng)成功體驗中，促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展的行動研究》課題研究為龍頭，帶動全校的教育教學(xué)改革，在構(gòu)建教育科研平臺過程中，我們按《學(xué)校德育對策研究》《學(xué)科教學(xué)對策研究》《校園文化環(huán)境建設(shè)對策研究》《學(xué)校管理對策研究》等幾大方面進(jìn)行專題性的研究。每個專題組做到機(jī)構(gòu)健全，分工明確，研究內(nèi)容具體，按計劃、分階段地推進(jìn)研究。廖偉明校長是課題組的主持人和策劃者，帶頭搞科研；曹富信副校長親抓課題教研工作的落實(shí)，對各課題組進(jìn)行督導(dǎo)，負(fù)責(zé)課題的檔案資料管理；各中層干部分擔(dān)各專題的組長，落實(shí)學(xué)校各階段的教研任務(wù)，組織開展各項專題教研活動。我校教師依照課題實(shí)施方案規(guī)劃，在教育教學(xué)實(shí)踐中，從點(diǎn)滴開始積累教研素材，在教研活動中，交流教改經(jīng)驗，在教研總結(jié)中，不斷提高教研水平。

順利完成了《在增強(qiáng)成功體驗中，促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展的行動研究》教育科研課題的結(jié)題工作后，在全面總結(jié)“十五”規(guī)劃的教育科研工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化拓展課題成果，成功地申報了“十一·五”規(guī)劃《通過目標(biāo)評價，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展》的課題，已經(jīng)區(qū)級科研辦、教研室批準(zhǔn)立項，現(xiàn)已按計劃全力推進(jìn)該課題研究。

《德育目標(biāo)評價實(shí)驗可行性研究》經(jīng)廣東省教育廳科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，正式列入廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目（項目編號為：TJW07002，粵教科規(guī)辦函[2007]4號）。

五、發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的優(yōu)勢，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

自我校開展信息技術(shù)教育工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體教師的共同努力下，取得了顯著的成效。首先，教師利用多媒體技術(shù)，制作多媒體課件，增大了教學(xué)的信息量，提高課堂效率。教師通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，建立多媒體課件庫，為教師制作多媒體課件，使教師在落實(shí)新課標(biāo)的課程改革中。學(xué)校發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，為教師在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)提供了提高課堂效率的平臺。特別數(shù)學(xué)科組根據(jù)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用上的特點(diǎn)，有針對性地開展研討活動，并定期開展制作多媒體課件的相關(guān)軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師自身水平。其次，在信息技術(shù)課中，把以計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)當(dāng)作學(xué)生獲取信息，探索問題，協(xié)作討論，解決問題和構(gòu)建知識的認(rèn)知工具，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的能力和目的。在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)更多的是學(xué)生的動手實(shí)踐和協(xié)作學(xué)習(xí)。讓學(xué)生開展評價活動，參與自評與組評相結(jié)合，評出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，不僅掌握一定運(yùn)用信息技術(shù)能力,也學(xué)會了進(jìn)行協(xié)同學(xué)習(xí),與他人交流,共享信息,并有助于激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性,加大參與程度。最后，我校開展了各式各樣的信息技術(shù)活動及比賽，在活動和比賽中激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)戰(zhàn)技能，例如，電子報及電腦繪畫的比賽，編程畫圖的比賽，學(xué)科資料搜集活動等。并對優(yōu)秀的作品進(jìn)行頒獎，從而激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，使學(xué)生“樂學(xué)”，“好學(xué)”，并提高學(xué)生如何靈活運(yùn)用信息的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、現(xiàn)代化教學(xué)碩果累累。

1、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，為我們確立了“依托教育科研平臺，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，打造藝術(shù)教育特色，培養(yǎng)適應(yīng)社會人才”辦學(xué)理念

2、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，教育科研加快了師資隊伍的優(yōu)化和素質(zhì)的提高。

3、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，完善了學(xué)校辦學(xué)設(shè)施。

4、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，提高了我校的辦學(xué)品位。

5、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，開展德育目標(biāo)評價實(shí)驗，實(shí)現(xiàn)了德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，2003、2004年被評為鎮(zhèn)德育先進(jìn)單位。2005年我校創(chuàng)新地制訂了《江義小學(xué)德育工作管理規(guī)范》，經(jīng)有關(guān)專家評價，該規(guī)范使德育工作有章可循、有法可依方面帶有一定的示范性，得到了省教育廳的認(rèn)可。2005年5月8日廣東省教育廳向我校頒發(fā)了“廣東省基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育實(shí)驗學(xué)?！弊C書。

6、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展的課題研究獲順德區(qū)教育科研成果二等獎。

7、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，初步構(gòu)建了我?！霸谠鰪?qiáng)成功體驗中，促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展”的教育模式。學(xué)校不斷深入推進(jìn)新課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率連續(xù)幾年名列鎮(zhèn)的前列。

8、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，打造了我校的藝術(shù)教育特色。校園文化建設(shè)跨上了新的臺階，學(xué)校的美化、綠化和凈化創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，2003年被評為區(qū)、鎮(zhèn)的“綠色學(xué)校”。藝術(shù)教育取得了歷史性的突破，2003年被評為“全國先進(jìn)藝教集體”和“第五屆粵港澳少年兒童美術(shù)書法大賽集體特等獎”；2003、2004、2005、2006、2007年分別獲鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演一等獎和二等獎；2003、2004、2005、2006年分別獲鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名或第二名；2005年勒流鎮(zhèn)英語手抄報比賽獲特等獎3名；獲鎮(zhèn)英語劇匯演一等獎；獲全國小學(xué)生英語競賽一等獎2名，二等獎6名；獲鎮(zhèn)環(huán)保杯大賽二等獎1名。

9、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師教研水平的提高。廖偉明校長多年來被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀校長，2004年榮獲佛山市先進(jìn)教育工作者、順德區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號。他所撰寫的教育教學(xué)論文《以人為本，民主治?！?、《推進(jìn)集約辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變》、《發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍》分別在《教師報》和《新世紀(jì)教育論壇》上發(fā)表。教師的教育教學(xué)論文層出不窮，分別在《教師報》、《順德教育》上發(fā)表，一批優(yōu)秀論文獲全國“德才杯”優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。我們收集了各專題組的論文，編印了《在增強(qiáng)成功體驗中，促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展》的專題論文集。專題論文集是學(xué)校教育教學(xué)科研集體智慧的結(jié)晶，是我校開展教育科研的最好案例，最好的素材。

10、通過現(xiàn)代教育技術(shù)的開展，為我們塑造出品牌學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。2005年6月6日、7日我校又順利通過了國際ISO9001-2000的質(zhì)量審核認(rèn)證，使我校“以人為本，科學(xué)管理，依法治教，民主治?！钡墓芾眢w制得到切實(shí)執(zhí)行。這是我?，F(xiàn)代教育走向國際社會邁出的一大步。

綜上所述，我校在打造現(xiàn)代教育技術(shù)強(qiáng)校的過程中，成績是應(yīng)該肯定的。我校計劃在“十一五”期間教學(xué)改革方面要緊緊把握現(xiàn)代教育的契機(jī)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)科研興校、科研促教，落實(shí)廣東省教育廳交給我們的“加強(qiáng)思想道德教育研究實(shí)驗”的任務(wù)，努力深化新課標(biāo)改革，抓好學(xué)?！拔濉とひ弧ひ弧惫こ棠繕?biāo)評價實(shí)驗，繼續(xù)花大氣力落實(shí)校本教研，繼續(xù)抓好教師素質(zhì)的提高。特別在推進(jìn)信息技術(shù)方面，擬申報“信息技術(shù)與特色教育的相互促進(jìn)作用的研究”，要在信息技術(shù)方面多出成果、多出人才，更希望在信息技術(shù)方面的有關(guān)專家多多指導(dǎo)。

2007年9月20日