第一篇：中國信息大學：學生熟悉而又陌生的文體教研組

中國信息大學：學生熟悉而又陌生的文體教研組

體育課是唯一一門從小學到大學都開設(shè)的公共必修課，而這種現(xiàn)象在發(fā)達國家并不常見，因為在發(fā)達國家，體育鍛煉已經(jīng)成為一個人生活中必不可少的一部分。美國曾制定過《健康公民2000年計劃》，日本也曾出臺過《國家促進健康基本計劃》，我國則頒布了《全民健身計劃綱要》，可見，國民的身體素質(zhì)不僅僅是一個國家強盛與否的標志，更是一個國家和民族能否強盛的保證。校園里的體育教學從更基本的一層來合理的調(diào)節(jié)了學生們的課程結(jié)構(gòu)。

4月13日晚上，記者（李鵬）來到風雨操場，深入到我校的文體教研組進行了相關(guān)的了解。剛一進門整個風雨操場都被前來參加體育運動的同學所占滿，有的在打羽毛球、有的打籃球、排球。如此豐富的課余活動，讓同學在壓力的面前得到放松。

隨后記者向文體教研組的負責人程鐵利老師了解了本學期的工作計劃。

具體內(nèi)容如下：

2010年2月

1、制定年度計劃，全面負責文體組教學工作，制定和完善各類文體教學、大綱、進度各類教學文件。

2、德育導師掌握德育班學生相關(guān)信息，組織好德育班第一次班會。

3、制定學生社團學期活動的規(guī)劃。

2010年3月

1、全面負責文體教研室教師執(zhí)教能力建設(shè)工作，加強教學監(jiān)控，保證教學質(zhì)量。抓好學生到課率工作，推動學生身體健康成長。

2、組織學生社團的活動。

3、德育導師積極配合學校學院宿舍相關(guān)管理，做好學生調(diào)寢思想工作，2010年4月

1、制定教學效果評價方案，培養(yǎng)尖子生工作。

2、社團展開紅五月的節(jié)目彩排。

3、抓好文體組教學班的到課率。

2010年5月

1、組織文體組其中教學效果評審工作，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

2、做好期中學生對德育導師和任課教師的教學評價。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)紅五月節(jié)目上臺演出。

2010年6月

1、進行教學法研究，組織教師相互觀摩教學。進行探討，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，全面提高教學質(zhì)量。

2、做好學生的文體考核成績工作。

3、做好期末教學效果展示評價。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排畢業(yè)生晚會和學生夏令營晚會的展示節(jié)目。

5、學期工作總結(jié)，安排下學期工作。

關(guān)于本學期新增的課程

程老師說：相對于上一個學期來比較，我們本學期開設(shè)了拉丁舞、瑜伽等課程，這些都頗受同學們的歡迎。拉丁舞分為拉丁摩登舞和拉丁舞，拉丁國標舞是規(guī)范、嚴格、標準的，它是在拉丁舞的基礎(chǔ)上發(fā)展規(guī)范形成的競技專業(yè)舞蹈，內(nèi)容包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。在于對音樂的理解，更主要是音樂的旋律。做到學舞，練舞，走舞，跑舞，跳舞。而跳舞是舞者的最高境界。我們大家都知道，音樂是舞蹈的靈魂，舞者通過肢體表現(xiàn)流動的音符，才是舞蹈的最高境界。

瑜伽：起源于古印度的世界瑰寶，是5000多年前生活完全不同于我們的人發(fā)明的。瑜伽“yoga”來自樊文，意為自我和原始動因的結(jié)合，是心靈、肉體、精神結(jié)合到最和諧的狀態(tài)。

瑜伽作為一門生理、心里和精神上的綜合學問，經(jīng)過幾千年的發(fā)展與完善，更強調(diào)身心整合的概念自然養(yǎng)生瑜伽注重就是心靈和肢體美妙的結(jié)合，它通過深長的呼吸、輕盈的舒展和心靈自省，來釋放身心的疲憊和煩惱。

本學期中前期所取得的成績 到目前為止全體教研組的老師們?nèi)姘凑諏W校教學管理模式要求，文體教研室集中精力認真抓好開學前教學運行的各項準備工作。

對所有任課教師教學準備提出了統(tǒng)一的工作要求和檢查要求。認真做好開學前教學器材、各項教學資料的準備。開學前及時召開文體教研室教學工作會議，對開學的各項準備工作進行了細致布置，并對如何做好各項教學工作，提出了相應(yīng)的要求，將各項準備工作逐一落實，確保開學教學正常順利運行。

教研室積極主動認真履行教學運行管理工作中組織和具體實施的職能，積極配合教務(wù)處、認真做好教學資源、教學運行等各項準備工作。

在開學前及時完成了09-10年第二學期的體育教案編寫合理調(diào)配師資，認真落實文體課程設(shè)置等情況。對文體組的任課教師，任務(wù)都進行了合理分配，對教案的審查工作提出具體的要求，落實貫徹我校教學改革方針。教學日歷審查，對每一位的教師的教學日歷、教學進度表進行審查，都符合了相關(guān)的要求，各任課教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成授課計劃和備課筆記。

關(guān)于文體社團的指導

程老師說，文體教研組的老師們在授課的同時還負責指導一些學生的社團，目的豐富同學們的課余生活，是社團的活動趨于專業(yè)化，內(nèi)部的管理趨于完善化，使得同學在一個良好的團隊中體驗獨特的樂趣。比如：跆拳道、武術(shù)等社團都在學校的大型晚會上亮過相，其精彩絕倫的表演讓大家不禁為之叫好。在即將開始的“紅五月”晚會上同學們還會看到文體社團給大家?guī)淼捏@喜。

社團指導工作職責：

認真按照學生管理中心統(tǒng)一部署，主持制定文體教研室工作計劃，并積極組織具體實施，高效高質(zhì)完成學生活動指導任務(wù)；組織有利于提高學生綜合素質(zhì)、豐富校園生活的文體活動，配合有關(guān)部門做好全校學生日常文體活動的組織工作。組織全校大型的文藝演出、比賽活動，負責策劃、組織校園文藝晚會演出，積極推動體育健身活動，開展活動力求形式新穎、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵高雅、寓教于樂；完善學生社團的組織建設(shè)，負責文體社團的日常管理和訓練，充分利用學?；顒蝇F(xiàn)有條件，有計劃、有步驟地培養(yǎng)學生文體活動骨干，關(guān)心各文體社團建設(shè)，盡可能為他們創(chuàng)造條件，支持、鼓勵、指導他們獨立開展有益的文體活動；組織具有我校傳統(tǒng)、有影響、水平高的文藝、體育代表隊，開展各項運動隊的業(yè)余訓練，參加區(qū)、市高校及上級組織的文藝、體育比賽，為學校爭光負責學生禮儀隊的人員選拔、培訓、管理及活動安排；妥善保管體育器材和借用手續(xù)等工作,學生管理中心將定期進行檢查。嚴格按照學校時間要求出勤、坐班，并按照學生活動處規(guī)范樣式提交活動教案及相關(guān)材料。

附：文體教研組教師任課一覽表：

序號

課程名稱

任課教師

籃球

冀保團

高爾夫基礎(chǔ)班

石國輝、董鵬

高爾夫提高班

石國輝

聲樂基礎(chǔ)班

梁斌伶

聲樂提高班

梁斌伶

拉丁舞

董鵬

乒乓球

房大鵬

健美操

劉婉婉

武術(shù)

劉婉婉

跆拳道基礎(chǔ)

程鐵利

跆拳道提高

程鐵利 羽毛球

冀保團

瑜伽

程鐵利、梁斌伶

記者：李鵬

責任編輯：趙雪陽

第二篇：中國信息大學教育制度

中國信息大學教育制度

學分制

基本學分反映每門課程的教學時間，1 學分16 學時，1 學時45 分鐘。每門課程學習結(jié)束并通過考試，學生即可獲得該門課程的基本學分。各門課程所獲得的基本學分累計達到畢業(yè)標準時，學生即可申請畢業(yè)。不同專業(yè)的畢業(yè)學分標準不盡相同。我校每一個學分“明碼實價”，學生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟情況和學習規(guī)劃進行選擇。

附加學分反映教學成本的差異，包括設(shè)備成本不同（如計算機課程對教學設(shè)備的要求大大高于大學語文課程）；師資成本不同；教學班規(guī)模不同等等。我校對成本高的課程增加附加學分，有利于優(yōu)化配置教學資源，合理收取教學費用，適應(yīng)不同學生的不同需求。學校按選課總學分收取學費，選課周期為一個學期。在上個學期選好本學期的課程，所選各門課程的基本學分與附加學分之和為選課總學分。

修滿所有學分的學生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

德育導師制

學校實行德育導師制的主要做法是：首先由各學院符合條件的任課教師自薦擔任德育導師，然后由學生自主選擇德育導師；我們將既能教課，又熱心于學生品德教育作為遴選德育導師的首要條件；德育導師可以管理不同專業(yè)、不同年級的學生。德育導師的主要職責是對學生行為指導、思想管理和選課指導。

學校推行德育導師制的目的，從學生的角度看，是要充分尊重學生的自主選擇權(quán)利，增強學生與教師的互動性，促進學生學業(yè)進步，形成良好的思想道德品質(zhì)，讓學生身心得到健康發(fā)展；從教師的角度看，是要推動專職任課教師深入學生、了解學生，將教書授課與育人工作有機結(jié)合，既能夠完成授課任務(wù)，又能夠做學生教育管理工作，幫助老師提高自身素質(zhì)與能力，真正將教書育人落到實處。

德育導師每周至少利用兩天的課外時間開展學生工作；每周日晚上組織全校統(tǒng)一的班會，利用班會時間傳達布置學校各項工作要求，集中進行教育。很多德育導師把班會作為對學生進行思想教育的重要形式，給予高度重視；很多學生逐步養(yǎng)成了按時參加班會的習慣，使班會效果不斷改善。每月根據(jù)學生表現(xiàn)為學生評價一次德育分，每學期4次。德育合格是學生畢業(yè)的必備條件。學生在每個學期都要重新選擇一次德育導師。選擇導師完全根據(jù)學生本人的主觀感受自主選擇。

第三篇：中國信息大學：學術(shù)講座讓學生獲益匪淺（精選）

學術(shù)講座讓學生獲益匪淺

黃榮又以自己為例闡述網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對自己的影響。黃榮的講座闡述了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對人們工作與生活的影響，但是請不要僅僅認為它是一種現(xiàn)象，而要從這種現(xiàn)象中有所得。正如其中一位老教授評價說：我們不僅要認識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的本身，更要有對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變化的敏感度。要審時度勢，保持高的敏感性，時時關(guān)注信息技術(shù)的變化，做到不落后他人。通過本次講座引導大家對新東西的追求與學習，同時增加自身的知識與技能。現(xiàn)在正處于數(shù)字化時代，要不斷追蹤，不斷研究。

此外，網(wǎng)絡(luò)管理中心張治遠老師也在講座中就“網(wǎng)絡(luò)變革進行時——軟件定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）的研究”與大家分享了經(jīng)驗，學生們表示受益匪淺。

黃榮又以自己為例闡述網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對自己的影響。黃榮的講座闡述了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對人們工作與生活的影響，但是請不要僅僅認為它是一種現(xiàn)象，而要從這種現(xiàn)象中有所得。正如其中一位老教授評價說：我們不僅要認識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的本身，更要有對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變化的敏感度。要審時度勢，保持高的敏感性，時時關(guān)注信息技術(shù)的變化，做到不落后他人。通過本次講座引導大家對新東西的追求與學習，同時增加自身的知識與技能?，F(xiàn)在正處于數(shù)字化時代，要不斷追蹤，不斷研究。

此外，網(wǎng)絡(luò)管理中心張治遠老師也在講座中就“網(wǎng)絡(luò)變革進行時——軟件定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）的研究”與大家分享了經(jīng)驗，學生們表示受益匪淺。

第四篇：中國信息大學學生閻村敬老院獻愛心

信大人閻村敬老院獻愛心

為了喚起更多的社會同情心，讓人們更加關(guān)注孤寡老人，4月26日上午，信大人走進閻村敬老院，為那的孤寡老人們送去了真摯的問候和濃濃的的祝福。

此次活動是由中國信息大學青年志愿者協(xié)會發(fā)起，校學生會、團委及信大各個學生社團的領(lǐng)導共同參與的。大家與敬老院的老人們歡聚一堂，共同度過了一個難忘、溫馨的上午。

敬老院的負責人帶大家參觀了敬老院，并對大家的到來表示熱烈歡迎，希望大家以后能抽出更多的時間、發(fā)動更多的人來關(guān)注這些孤寡老人。

參觀完畢，同學們就兵分幾路，有負責打掃衛(wèi)生的，擦桌子、掃地忙的不亦樂乎；有的陪老人聊天，講笑話，變著法地讓老人們高興；還有的同學推著老人外出走走曬曬太陽，散散心；幾位心思細膩的女同學給革命退伍老軍人唱軍歌，什么“軍營里飛來一只百靈”、“咱當兵的人”，聽的老革命們心馳神往；還有的同學們給偏癱老人活動筋骨，為他們按摩，囑咐老人平時要多活動??

敬老院的衛(wèi)生和生活環(huán)境都不錯，負責人是中國信息大學的退休老師蕭老師，蕭老師說，給老人們一個安靜舒適的生活環(huán)境，讓他們安享晚年，這是我們應(yīng)盡的責任，希望更多的人能來關(guān)注這些孤寡老人。

同學們和老人們相處甚歡，期間一位智障老人任奶奶激動地流下了淚水，蕭老師說那是因為看到同學們很開心，很感動。同學們也很動情，沒想到自己的到來會讓老人們這么開心。為自己的這次活動價值得到體現(xiàn)的同時，也堅定了自己的慈善、志愿道路。

事后，同學們和老人們一起合影留念，在大家即將離去的時候，退伍軍人彭大爺用顫抖的手拉著崔苗苗的手舍不得讓她走，說還想聽同學們唱歌給他聽，說著說著眼淚就掉了下來，那一瞬間觸動了每一位同學的心。每一位同學都在心里暗暗地說“我們以后還會來的?！?。

本次活動的發(fā)起人青年志愿者協(xié)會的會長向凌瀟表示，組織這次活動的目的就是關(guān)

愛老人，培養(yǎng)同學們的愛心和社會責任感，讓愛心在每一個人的手中傳遞。像這樣的活動，我們以后還會多多組織。

在這，我們也希望大家能抽出一點點時間，和我們一起關(guān)愛老人，老人們?nèi)狈Φ氖蔷裆系闹С趾臀拷?，讓我們一起努力，給老人們一個祥和、溫暖的晚年！

第五篇：中國信息大學：演講比賽拉開帷幕

中國信息大學：演講比賽拉開帷幕

7月3日下午，中國信息大學校演講社團在8號樓104舉辦演講比賽。共有來自各個年級的八名同學參加此次比賽。

比賽中，孫浩倫同學名為《如何度過大學生涯》的演講引發(fā)了大家對大學生活的向往與反思；吳仲、方婷婷以《夢想》為題引發(fā)了我們對夢想的渴望與憧憬；王鴿的《感恩》讓我們知道要如何抓住機會，學會感恩、理解恩情；吳濤的《朋友，兄弟》與向凌瀟的《愛情》讓我們知道如何面對處理友情與愛情；劉斌的《大學生實習的必要性》讓我們知道了理論與實踐的差距。他們精彩的演講贏得了評委鄭建深、田潔、李健航、秦品質(zhì)的一致好評，也贏得了觀眾熱烈而真摯的掌聲。

輪到向凌瀟同學上臺時，她面帶微笑，舉手投足間體現(xiàn)著從容。她積極闡述自己對愛情的理解和看法，以及自己的愛情觀。在她精彩的演講下，臺下時不時爆發(fā)熱烈掌聲，學生與評委的激情也被調(diào)動了起來。最終，向凌瀟以94分高分數(shù)拔得頭籌。大一的代表方婷婷同學，盡管是最后一名上臺演講，但她所展現(xiàn)的個人口才表達能力卻十分優(yōu)秀。關(guān)于理想的演講自然而統(tǒng)一、周密而嚴謹。結(jié)尾以“夢想用來實現(xiàn)、幻想用來破滅，把握自己、把握未來”來升華自己的演講，既呼應(yīng)了演講主題，又完整表達個人思想。演講里，從她平靜臉龐中看到的只是自信而無緊張。種種這些，也使她取得了優(yōu)異的成績。

鄭建深老師發(fā)言時說道：“感謝你們激烈而又精彩的演講，祝賀你們演講的成功。希望你們繼續(xù)努力，多多加油。不斷提升自我，向著自己的理想不斷前進。謝謝你們”。

賽后，記者采訪了幾位參賽選手。向凌瀟說這次演講比賽不僅豐富了我們的大學生活，而且也鍛煉與提升了我們的能力；方婷婷同學感謝比賽給了自己一個很好的展示平臺；吳濤同學則表示這次演講增強了自己的自信心???