第一篇：霍市五中工作總結(jié)

霍市五中工作總結(jié)（2011-2012上）

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，秉承“以人為本、和諧發(fā)展，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念和“一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”的宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為依托，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴，建設(shè)平安校園，為師生員工撐起一片安全的天空。為確保校園安全，我校力爭將安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，跟各類人員簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，落實(shí)措施。按照教體局有關(guān)安全工作的要求，認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，狠抓學(xué)校安全工作，營造一個(gè)安全的育人環(huán)境，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把全校安全劃塊管理，設(shè)立四個(gè)安全巡視員，明確了相應(yīng)的責(zé)任，一是電器和各類設(shè)施設(shè)備的安全管理，由謝遠(yuǎn)彬負(fù)責(zé)；二是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室操作等）管理，由李沛樁負(fù)責(zé)；三是課間、校外安全管理和學(xué)生安全教育，由滿都拉負(fù)責(zé)；四是電 教設(shè)備的安全管理，由王曉麗負(fù)責(zé)。我校由于地理位臵的原因，交通安全方面存在的問題比較突出，為了確保師生的交通安全，我們采取了行之有效的措施。由班主任在放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生到樓門口，同時(shí)，我們積極跟交管大隊(duì)和城建局協(xié)商，通過聯(lián)合執(zhí)法的形式勸阻車輛在校門口及學(xué)生通行便道上停靠，增派執(zhí)勤警力，每天放學(xué)期間校門口都有值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處值周人員、保安、交警等至少6人一起護(hù)送學(xué)生通行。一年來，我校師生員工平平安安，沒有傳染病蔓延，學(xué)校財(cái)產(chǎn)沒有損失。存在的不足主要是部分師生安全意識(shí)還比較淡薄，部分老師不愿意承擔(dān)值周工作；對(duì)學(xué)生的安全教育，說教式較多，在訓(xùn)練學(xué)生自我防范和自護(hù)自救能力方面的活動(dòng)較少。

二、大力加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造積極向上健康和諧的工作氛圍。我?，F(xiàn)任班子包括環(huán)節(jié)干部、年級(jí)組長在內(nèi)，一共有15人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)五人，年級(jí)組長三人，部門主任七人。目前因健康原因不能參加管理工作的有三人。學(xué)校對(duì)班子成員的工作要求是：科學(xué)公正勤奮高效。我們定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，及時(shí)總結(jié)和布臵工作。在管理上對(duì)班子成員進(jìn)行了明確分工，實(shí)施責(zé)任追究制。要求環(huán)節(jié)以上干部獨(dú)立、創(chuàng)造性地完成本職工作，身先士卒，率先垂范。上半年要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天要堅(jiān)持寫好工作日志，將工作日志在當(dāng)天或第二天早晨發(fā)到校長的郵箱里，以此來強(qiáng)化工作責(zé)任心，促使大家多思考多提建議，從而促進(jìn) 學(xué)校工作。下半年，取消了工作日志的形式，由校長在月底布臵好下一月的工作，提出明確目標(biāo)，班子成員邊工作變反思，不斷整改提高。同時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持任課，積極參加各教研組的教研活動(dòng)，以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)水平，便于有力地指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。目前班子成員的任課情況是：教學(xué)校長教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，政教校長教一個(gè)班的語文課兼任班主任工作。教務(wù)主任、政教主任、三個(gè)年級(jí)組長都是兩個(gè)班的課兼任班主任工作，兩個(gè)教務(wù)副主任，一個(gè)教初三的化學(xué)課兼班主任，一個(gè)教初二八個(gè)班的地理課。由于人手不夠，教學(xué)部門和政教處工作量非常大。環(huán)節(jié)以上干部中，只有校長、書記、工會(huì)主席、教務(wù)主任（病休）、總務(wù)主任、政教副主任沒有任課。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，努力做到分工細(xì)致，職責(zé)分明。大力提倡雷厲風(fēng)行，嚴(yán)禁拖沓懶散；嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，及時(shí)考核，每月都公布考核結(jié)果，以求更好地促進(jìn)工作；在師德建設(shè)上，按照學(xué)校制定的《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《第五中學(xué)教師禮儀、儀容儀表要求》等規(guī)章制度嚴(yán)格要求教職工。通過大家的共同努力，我校教職工隊(duì)伍風(fēng)氣正，人心齊，工作干勁較高，雖然有的職工偶爾有些牢騷，但決不影響工作。師德師風(fēng)建設(shè)上存在的不足主要有：個(gè)別職工不思進(jìn)取，得過且過；存在有償辦班現(xiàn)象；個(gè)別班子成員在某些細(xì)節(jié)上帶頭作用還不夠好等等。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理中有一個(gè)規(guī)律性的結(jié)論：一個(gè)學(xué)校是否有正常的、穩(wěn)定的教學(xué)秩序；教師是否有備課、上課、考試、教研、科研一整套 嚴(yán)格的執(zhí)行有力的制度；學(xué)生是否有預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、課外活動(dòng)等嚴(yán)格制度和訓(xùn)練，是直接影響和制約教學(xué)質(zhì)量的。而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、是家長評(píng)判的指標(biāo)。基于對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量兩者關(guān)系的這種認(rèn)識(shí)，我校一直狠抓常規(guī)管理。首先，不斷完善教學(xué)常規(guī)，基本制定出了一套精要易行、便于實(shí)際操作，教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)感到便于抓便于管，教師認(rèn)為具體實(shí)在、做得到好實(shí)行的教學(xué)常規(guī)，很大程度上避免了形式主義。其次，我們?cè)谧フn堂教學(xué)方面，一方面，認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)的質(zhì)量分析，用數(shù)字說話，另一方面，扎扎實(shí)實(shí)地開展聽評(píng)課活動(dòng)，特別是要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的基本情況，至少要完成教體局規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課節(jié)數(shù)，跟老師們一起研究，想老師們學(xué)習(xí)，共同提高。再次，我校在教學(xué)常規(guī)管理上，堅(jiān)持持之以恒。我們認(rèn)為，抓教學(xué)常規(guī)最忌時(shí)冷時(shí)熱，有始無終，這樣容易形成一個(gè)“認(rèn)認(rèn)真真搞形式，扎扎實(shí)實(shí)走過場”的局面。我們深知其中的厲害關(guān)系，即便是在下半年，由于陳淑蘭病休在家，教務(wù)處人手嚴(yán)重不足，教學(xué)校長、主任都在滿課時(shí)量的情況下，仍然盡最大可能堅(jiān)持常規(guī)檢查。在常規(guī)管理上，我校存在的問題是：比較注重“教”的日常管理，對(duì)學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)管理重視不夠；在老師們大都有電腦的情況下，可以在備課、練習(xí)、作業(yè)、4 課后反思等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，但這方面的制度還沒有及時(shí)完善；有些班級(jí)兩極分化現(xiàn)象沒有得到有效的控制。

四、想方設(shè)法增強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研的實(shí)效，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。為了讓老師們開闊視野增長見識(shí)，2011年，我校除了認(rèn)真組織老師參加教體局組織的培訓(xùn)外，還分批分步驟組織老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全年外出學(xué)習(xí)的老師達(dá)70人次，涉及到包括心理健康、信息技術(shù)在內(nèi)的所有學(xué)科，分別到通遼、赤峰、遼陽、沈陽、天津、北京、呼市等地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源組織教師參加上級(jí)教育行政部門安排的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，觀看天津教科所王敏勤教授的講座，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。我校堅(jiān)持每周一次一課時(shí)的教研組活動(dòng)制度，每次活動(dòng)要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教研主題。以教研組為單位，組織各學(xué)科老師共60多人進(jìn)行“說教材說課標(biāo)”活動(dòng)、20節(jié)“雙高課堂”（高質(zhì)高效）展示研究活動(dòng)，是我校教研組活動(dòng)的新嘗試，大家都感到是一種扎實(shí)有效的教研方式。在聽評(píng)課方面，我校全年組織了60多節(jié)各類研究課、展示課，為各科教師進(jìn)行教學(xué)研究搭建了舞臺(tái)，做得比較好的是上學(xué)期通過同課異構(gòu)的方式進(jìn)行比較研究和本學(xué)期的“雙高課堂”展示研究活動(dòng)。在校本培訓(xùn)和教研上，我校存在的問題主要是：有些老師對(duì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，也不愿意參加教研活動(dòng)，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為例，大多數(shù)老師采取掛機(jī)的方式利用 各種對(duì)策湊足學(xué)時(shí)，不愿意認(rèn)真聽一聽專家的講座；有的老師平時(shí)不積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，檢查時(shí)臨時(shí)拼湊聽課記錄加以應(yīng)付；年輕教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多，對(duì)老教師外出學(xué)習(xí)重視不夠。

五、從實(shí)際出發(fā)，摒棄“假大空”的方式，扎實(shí)有效地開展德育工作。在德育工作中，我校始終堅(jiān)持以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，以社會(huì)、家庭為依托，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)德育工作的法規(guī)文件。同時(shí)建章立制，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)制定相應(yīng)的德育計(jì)劃，有針對(duì)性地開展德育工作。工作中，我校本著 “低起點(diǎn)、小步子、嚴(yán)要求、重實(shí)效”的原則，要求全員參與，重視“教學(xué)生學(xué)會(huì)做人”，注重感恩意識(shí)的培育，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要孝親尊師，要學(xué)會(huì)感恩，班主任老師認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會(huì)，學(xué)校政教處有計(jì)劃地安排觀摩交流，感恩教育的氛圍營造得比較濃厚。在德育工作上，我校存在的不足主要有：學(xué)生的良好行為習(xí)慣、文明習(xí)慣不能得到很好的內(nèi)化，高聲喊叫、隨意丟棄垃圾等不文明的陋習(xí)仍然存在；校園暴力事件和在校外打架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；學(xué)生離家出走的現(xiàn)象一直存在，且苦無良策。

六、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取最大支持，盡力完善我校“校安工程”的三個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。由于學(xué)校僅僅是使用方，所以非常費(fèi)力地周旋于城投公司、設(shè)計(jì)院、施工單位之間，有時(shí)候一處小小的更改都要至少兩家同意，在這方面投入的時(shí)間和精力很多?，F(xiàn)已投入使用的教學(xué)樓，建筑面積7286平方米，目前還未驗(yàn)收。實(shí)驗(yàn)樓和風(fēng)雨操場尚未完工，2011年7月開始建設(shè)，建筑面積分別為3213.6平方米和1318.6平方米，預(yù)計(jì)明年7月末投入使用。校安工程存在的問題主要是工程質(zhì)量難以控制，學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題難以解決。

七、群策群力，以加德納的多元智能理論為依托，努力打造學(xué)校特色。一年來，我校積極在小課題教研、感恩教育、藝術(shù)教育、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和假期實(shí)踐活動(dòng)等五個(gè)方面打造學(xué)校特色。小課題教研立足點(diǎn)是解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題,著眼點(diǎn)是理論與實(shí)踐的結(jié)合,目的是提高課堂教學(xué)效果；我校的感恩教育是通遼市德育試點(diǎn)項(xiàng)目，孝親尊師是我們開展工作的基本點(diǎn)。學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)、電腦、攝影、文學(xué)等學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，培養(yǎng)了藝術(shù)情趣；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目前主要在假期社會(huì)公益活動(dòng)、動(dòng)手操作的技能學(xué)習(xí)這個(gè)層面上，少數(shù)學(xué)生開始了對(duì)自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的研究，每學(xué)期我們都結(jié)集刊發(fā)學(xué)生的小論文，我們的目的不求參與面廣，只求發(fā)展興趣、做好啟蒙、適度引領(lǐng)，為有特殊興趣和研究天賦學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。這方面的不足主要有：小課題教研目前還沒有形成濃郁的氛圍，效果不明顯；學(xué)生社團(tuán)在組織上過于松散，缺少活力；藝術(shù)特長生的培養(yǎng)過度依賴家庭教育，學(xué)校的主導(dǎo)作用沒有得以發(fā)揮。

年終歲尾，盤點(diǎn)每一項(xiàng)工作，心情是復(fù)雜的，有欣喜，有感慨，甚至有唏噓，細(xì)細(xì)想來，有的工作就如愛迪生小時(shí)候手工制作的小凳子，雖然難登大雅，但卻凝聚著我們的心血，是我們的可貴探索。我堅(jiān)信，有教體局領(lǐng)導(dǎo)和各部門的 大力支持，有全校師生員工的辛勤工作，我校一定會(huì)不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的厚望，學(xué)生的期待。

2011-12-21

第二篇：霍市五中教學(xué)工作總結(jié)

霍市五中教學(xué)工作總結(jié)（2011-2012上）

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以精細(xì)、規(guī)范管理為依托，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，全面掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)校工作安排，在教務(wù)處人手嚴(yán)重不足，教學(xué)校長、主任都在滿課時(shí)量的情況下，仍然盡最大可能堅(jiān)持常規(guī)檢查，完成了九月、十月、十一月、十二月的四次教學(xué)常規(guī)檢查，努力實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初從前往后查，期末時(shí)從后往前查的工作目標(biāo)，保證了教學(xué)常規(guī)工作的連續(xù)性。定期做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查的實(shí)效性。

2．加強(qiáng)有效備課，發(fā)揮年段集體智慧，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合。本學(xué)期在組長牽頭下，各備課組研究知識(shí)點(diǎn)、研究能力點(diǎn)，研究考點(diǎn)，不僅研究了怎么教，還研究了一堂課結(jié)束后學(xué)生應(yīng)該練什么會(huì)什么，把測(cè)驗(yàn)題研究出來，還研究命題特點(diǎn)。

3．加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。經(jīng)常與教研組長、備課組長深入課堂聽課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。4．盡最大可能的落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)查課工作。經(jīng)常定時(shí)、不定時(shí)對(duì)教師侯課、上課、班級(jí)自習(xí)情況進(jìn)行檢查，同時(shí)發(fā)揮教學(xué)監(jiān)控軟件的功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任分別通過電腦監(jiān)控、檢查老師們的上課狀態(tài)和學(xué)生的聽課情況。

5、認(rèn)真完成教師的考核工作，及時(shí)反饋常規(guī)檢查。在上學(xué)期對(duì)教師的常規(guī)工作和教研、培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行量化考核的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了教學(xué)管理過程性材料的積累，尤其是細(xì)化查課程序和記錄，對(duì)每位老師上課、看課、代課、班會(huì)、自習(xí)的節(jié)數(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，客觀公正地對(duì)教師的工作量進(jìn)行了考核。

二、增強(qiáng)教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、“小課題”教研。

本學(xué)期進(jìn)行了新一輪的申報(bào)和研究工作，從申報(bào)的題目來看，各備課組總結(jié)了幾個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合新學(xué)期的授課內(nèi)容和各學(xué)段學(xué)生存在的突出問題，選題不僅從“小”字入手，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，而且保證了研究的意義和價(jià)值，更保證研究的專業(yè)性和可操作性，使校本教研工作充分體現(xiàn)出“為了教學(xué)，在教學(xué)中，通過教學(xué)”這一特點(diǎn)。

2、全面推行“說教材說課標(biāo)”教研活動(dòng)。

俗話說：開車最怕路不熟，教學(xué)最怕教材不熟，教師如果不能對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入理解，不能對(duì)初中學(xué)段的教材進(jìn)行整體把握，就不能很好地發(fā)揮主導(dǎo)作用。為使我校教師熟悉教材、掌握課標(biāo)落到實(shí)處，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校從10月中旬開始一直到期末舉行了60多人的說教材、說課標(biāo)活動(dòng)，說課內(nèi)容為本學(xué)期講授的某一單元或章節(jié)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于老師們來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我們經(jīng)歷了模仿、迷惘、總結(jié)、比較、進(jìn)步這樣的一個(gè)過程后，對(duì)這項(xiàng)工作有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，相信下學(xué)期我們會(huì)做的更好。

3、高效課堂觀摩課

為了進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂，提高教師參與課堂教學(xué)改革的意識(shí)和信心，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期舉行了20節(jié)“高效課堂示范課”，這是我校教研組活動(dòng)的新嘗試，大家都感到是一種扎實(shí)有效的教研方式。

4、復(fù)習(xí)研討課

為了加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)課教學(xué)過程，改進(jìn)復(fù)習(xí)課教學(xué)方式，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)效率，學(xué)校在第十七周舉行復(fù)習(xí)研討展示課活動(dòng)。

三、校本培訓(xùn)工作

本學(xué)期，我校除了認(rèn)真組織老師參加教體局組織的培訓(xùn)外，還分批分步驟組織老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，半年外出學(xué)習(xí)的老師達(dá)40多人次，涉及到包括心理健康、信息技術(shù)在內(nèi)的所有學(xué)科，分別到通遼、遼陽、沈陽、呼市等地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源組織教師參加上級(jí)教育行政部門安排的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，觀看天津教科所王敏勤教授的講座，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。

四、第二課堂

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

本學(xué)期由李慧和陳然老師分別輔導(dǎo)的文學(xué)社團(tuán)和攝影社團(tuán)成績斐然，作品發(fā)表在學(xué)校的校刊上；9月份校園藝術(shù)節(jié)舉行了7年級(jí)的會(huì)操比賽，百米長卷畫展，小發(fā)明小制作，全校的大合唱比賽，10月份7、8年級(jí)舉行了跳繩比賽。

五、教學(xué)成績

9月中旬教體局組織了部分學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)，我校教師積極參與并取得了較好成績，李慧、王學(xué)斌、馬麗、張艷艷、王艷慧、張曉慧分別獲得了本學(xué)科的一等獎(jiǎng)；王焱、陳麗梅獲得二等獎(jiǎng)。在全市9年級(jí)統(tǒng)考中，我校再創(chuàng)佳績，全市前6名都是我校學(xué)生，前10名我校有9人，前50名我校有29人，前100名我校有54人，前150名我校有78人，前200名，我校有105人。

忙忙碌碌的一學(xué)期已經(jīng)過去，教學(xué)管理工作取得了一些成績，但是隨著工作的開展，教學(xué)管理中存在的不足日益呈現(xiàn)在我們面前。為了理順下學(xué)期教學(xué)管理工作的思路，使教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化，現(xiàn)將不足及采取的措施總結(jié)如下：

1、績效工資考核的教學(xué)過程性材料的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期，我們還將繼續(xù)細(xì)化查課程序和記錄，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教務(wù)干事的管理，通過他們細(xì)致、努力的工作使學(xué)校的一些精神能得到貫徹落實(shí)。

2、教研組的教研活動(dòng)內(nèi)容單一，有效性不強(qiáng)，理論性的東西過多，導(dǎo)致老師們參與的積極性不高，疲于應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。雖然“說課標(biāo)說教材”活動(dòng)貫穿了整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)，有效的緩解了這些矛盾，但是教研活動(dòng)如何搞有效，還是我們下一步需要思考的問題。

3、因兩個(gè)教務(wù)主任工作繁忙，教學(xué)常規(guī)檢查很難做到及時(shí)、全面。教務(wù)處的管理功能沒有得到很好的發(fā)揮，把大部分的精力都投入到了個(gè)人的教學(xué)和其他管理工作中。

4、常態(tài)課還是存在很多問題。個(gè)別教師的教學(xué)態(tài)度、備課質(zhì)量、授課能力、課堂組織、對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的監(jiān)管力度都需要加強(qiáng)。

5、通過9年級(jí)統(tǒng)考成績分析可以看出，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。尖子生較突出，后進(jìn)生數(shù)量過多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

6、我們學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀令人堪憂。老師滿堂講或滿堂問，學(xué)生被動(dòng)的聽，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用沒有得到很好的發(fā)揮，事倍功半，老師教的煩教的累，學(xué)生學(xué)的煩學(xué)的累，趴桌子厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。

盡管我們的教學(xué)管理還存在很多問題，但是扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的完成教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)內(nèi)化成五中人的教學(xué)理念，“規(guī)范、堅(jiān)持、精致、高效”將是我們追求的永恒主題。我們將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

第三篇：霍市五中讀書活動(dòng)交流材料

最是書香能致遠(yuǎn)

愛讀書 會(huì)讀書 讀好書

最是書香能致遠(yuǎn)

----霍市五中讀書活動(dòng)交流材料（2016.12.12）

一、開展讀書活動(dòng)以來的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：

1、精心組織，細(xì)化安排，為讀書活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)

根據(jù)教體局學(xué)期初下發(fā)的《讀書活動(dòng)意見》，學(xué)校成立了“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、語文組、班主任等職能部門負(fù)責(zé)人為成員，有專人負(fù)責(zé)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，從閱讀目標(biāo)、任務(wù)、措施、組織、檢查評(píng)價(jià)等方面提出了明確要求，保證讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保讀書活動(dòng)的實(shí)效

將讀書活動(dòng)同學(xué)生的品德教育相結(jié)合。通過“感恩”系列讀書活動(dòng)陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文情懷，形成正確的人生觀和世界觀。

3、營造讀書氛圍。

①學(xué)校召開了讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，營造校園讀書氛圍;

②各班教室、玻璃廚窗張貼懸掛名人讀書名言，激勵(lì)學(xué)生;

③各班、各樓層設(shè)有圖書角，學(xué)生之間相互交流，資源共享。

4、不斷補(bǔ)充圖書。

購置圖書1000多冊(cè)，價(jià)值1萬余元，每天按時(shí)開放讀書室，方便師生借閱。特別是科技類書，新增幾百冊(cè)。

5、保證讀書時(shí)間。

① 我們將《閱讀》納入語文教學(xué)之中，每周一課時(shí)，落實(shí)讀書任務(wù);

②各班每周在課外活動(dòng)時(shí)間，安排閱讀內(nèi)容，由語文教師組織指導(dǎo)閱讀。

6、大力開展讀書活動(dòng)。

（1）開展了古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要求學(xué)生背誦《論語》等經(jīng)典名篇。

（2）舉行“書香伴我成長”系列征文活動(dòng)。

（3）將讀書活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。舉行“詩歌朗誦會(huì)”、“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝班級(jí)和個(gè)人，以此激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情不減。最是書香能致遠(yuǎn)

愛讀書 會(huì)讀書 讀好書

（4）開展讀書筆記人人記活動(dòng)。教育學(xué)生從小養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，注重積累，每人每天300字，每星期每個(gè)學(xué)生的讀書筆記不少于2千字，學(xué)校定期組織檢查。

（5）親子閱讀以《目送》為基本篇目，閱讀并寫讀后感（6）個(gè)性閱讀：感恩系列閱讀

（7）教師讀書：班主任人手一本李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》

科任教師人手一本《做最好的老師》

二、目前存在的問題：

1、讀書活動(dòng)宣傳力度不夠，校園內(nèi)標(biāo)語宣傳、成果展示等還需加強(qiáng)

2、大型活動(dòng)搞得少。

3、讀書時(shí)間還不夠多，有些活動(dòng)沒有時(shí)間開展。

三、對(duì)存在問題的整改思路：

1、爭取早日完成校園內(nèi)標(biāo)語宣傳、成果展示等工作。

2、克服沒有場地等困難，搞一些大型活動(dòng)

3、勤督促多學(xué)習(xí)，做有效工作

四、對(duì)未來的工作打算。

1、繼續(xù)以前的讀書活動(dòng)。

2、成立“最是書香---五中聊書吧”教師結(jié)合《做最好的老師》，學(xué)生結(jié)合感恩教育，進(jìn)行聊書活動(dòng)。

第五中學(xué)

2016年12月12日

第四篇：市五中初中部2010年行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

市五中初中部2010年行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié) 根據(jù)省、市、區(qū)行風(fēng)評(píng)議工作指示精神和具體部署。我校認(rèn)真組織開展了本行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)?；顒?dòng)堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的工作方針，充分發(fā)揮各界群眾和學(xué)生、家長、教師的監(jiān)督作用，狠抓治理教育亂收費(fèi)和教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)解決了一些群眾反映的熱點(diǎn)問題，改進(jìn)了教師工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)，提高了學(xué)校依法治教、依法行政的水平，取得了一定的成績。2010年學(xué)校先后榮獲市級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、市級(jí)“文明單位”、“全國流動(dòng)人口子女留守兒童示范家長學(xué)?！薄ⅰ翱剌z保學(xué)先進(jìn)集體”、“巾幗文明崗”、區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名，籃球賽第二名。現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，評(píng)議扎實(shí)有序

學(xué)校高度重視行風(fēng)評(píng)議工作，學(xué)校黨支部對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了專題研究，成立了行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 由校長兼黨支部書記吳榮麗任組長，副校長張?jiān)隹?、劉錫鋒、李樹托任副組長、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議的日常工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到塑造“五中”品牌的重要性，把行風(fēng)評(píng)議作為提升學(xué)校形象的立足點(diǎn)，教育全體教職員工“校興我榮、校衰我恥”把學(xué)校的命運(yùn)緊密的和自己聯(lián)系在一起，因此，我校開展行風(fēng)評(píng)議工作積極主動(dòng)，機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)評(píng)議各階段工作，特別是抓好師德師風(fēng)、校務(wù)公開、收費(fèi)檢查等幾方面的工作。注重領(lǐng)導(dǎo)班子自身廉政勤政建設(shè)，改進(jìn)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校黨支部對(duì)全體黨員實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，多次召開教職工、行評(píng)代表、家長代表及學(xué)生代表座談會(huì)，讓廣大教職工、家長及學(xué)生參與民主管理，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，加大公開力度和監(jiān)督力度傾聽群眾意見。

充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”和“家長學(xué)?！钡淖饔?，進(jìn)一步健全拓展德育渠道，讓全社會(huì)都來關(guān)心和支持教育事業(yè)。

二、抓緊“四個(gè)結(jié)合”,建設(shè)良好校風(fēng)”

行風(fēng)評(píng)議工作中，我校以依法治校、依法治教為重點(diǎn)，大力實(shí)施“陽光工程”，通過“曬收費(fèi)”、“曬師德”、“曬獎(jiǎng)懲”等活動(dòng)，增強(qiáng)了評(píng)議工作透明度，為學(xué)校發(fā)展注入了活力。做到了四個(gè)結(jié)合：

（一）、與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相結(jié)合；

（二）、與師德教育工作相結(jié)合；

（三）、與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核相結(jié)合；

（四）、與提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校形象、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展相結(jié)合。

（一）抓好校務(wù)公開工作，徹底治理亂收費(fèi)。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開文件及精神，樹立依法治校、民主管理的觀念，增強(qiáng)公開意識(shí)。要求凡是關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)和學(xué)校重大決策，都要切實(shí)公開，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校設(shè)有兩處校務(wù)公開欄，有政務(wù)、校務(wù)公開內(nèi)容，有收費(fèi)公示欄，嚴(yán)格按收費(fèi)公示制度要求對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)依據(jù)進(jìn)行公示，對(duì)校務(wù)、財(cái)務(wù)內(nèi)容公開。

我校還制定了《校務(wù)公開制度》、《民主監(jiān)督制度》，設(shè)立公開舉報(bào)箱、監(jiān)督電話，定期召開家長委員會(huì)、教代會(huì)、廣泛征求意見深入查找行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。對(duì)反映的問題學(xué)校認(rèn)真分析研究，及時(shí)采納合理化建議，（二）嚴(yán)格財(cái)務(wù)支出，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

我校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，管好用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，杜絕亂用、濫用現(xiàn)象，近年來，我校在資金十分困難的情況下，嚴(yán)格把好財(cái)務(wù)支出關(guān)，把每一分錢都用在刀刃上，幾年來我們一方面節(jié)約開支，一方面向董事會(huì)爭取資金，為34個(gè)班級(jí)裝備了多媒體、增建了一套理、化、生實(shí)驗(yàn)室、辦學(xué)條件的改善，有效地保障了正常教學(xué)的進(jìn)行，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的全面提升。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象。

近年來我們加大了師德師風(fēng)建設(shè)的力度，明確提出“以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂”。把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立良好的師德師風(fēng)。要求全校教師必須自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正教學(xué)工作態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。為此，我校在本學(xué)年又掀開了《論語》治校的新篇章，通過對(duì)“心靈之道”、“理想之道”、“處世之道”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、陶冶師生情操、凈化師生心靈、培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的使命感。學(xué)校建立了較為完善的 “學(xué)評(píng)教”制度、教評(píng)教制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，了解教師教學(xué)常規(guī)情況，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度考核，有效保證優(yōu)良教風(fēng)的形成。教學(xué)質(zhì)量連年攀升2009年305人參加中考、升入一中74人；2010年667人參加中考、升入一中公費(fèi)96人，美術(shù)特長公費(fèi)1人，自費(fèi)103人，升入一中人數(shù)及公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線均居全區(qū)第二。同時(shí)我校還出臺(tái)了教師忌語，教師文明用語，真正從一言一行中規(guī)范教師行為。

（四）關(guān)注困難學(xué)生，不讓一人掉隊(duì)。

結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，我校在教師中開展 “關(guān)愛貧困生，給學(xué)生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)生送信心；關(guān)愛殘障學(xué)生，給學(xué)生送方便”活動(dòng)，對(duì)貧困生、學(xué)困生、殘障生，從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上給予幫助和指導(dǎo)。以實(shí)際行動(dòng)修師德、鑄師魂。活動(dòng)也使部分學(xué)生、家長深受感動(dòng)，在他們心中，教師更加高尚，更加親切，更加無私。接受捐助的九（1）班孤兒武冬梅同學(xué)深有感觸的說“是五中的領(lǐng)導(dǎo)給了我生活的信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣”。

三、全面查找問題，積極整改提高。

在進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議查找問題過程中，評(píng)議者對(duì)學(xué)校工作還是比較滿

意的，但是，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，如單身教職工宿舍緊張問題，值晚自習(xí)老師下班沿途安全問題，有的教師留作業(yè)太多，個(gè)別教師讓學(xué)生罰站，有的老師愛拖堂，不能及時(shí)下課等問題。

針對(duì)這些問題，學(xué)校十分重視。立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商議如何調(diào)查落實(shí)和整改。班子成員明確分工，由后勤校長落實(shí)教師生活問題，業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)教師工作常規(guī)檢查，落實(shí)好獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，采取有利措施，解決好教師住宿和安全問題，學(xué)校擬定于今年12月底再次進(jìn)行校內(nèi)學(xué)生“評(píng)教評(píng)學(xué)”大型評(píng)議活動(dòng)、家長評(píng)議教師活動(dòng)，確保優(yōu)良行風(fēng)的形成。

總之，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，民主評(píng)議行風(fēng)工作還任重道遠(yuǎn)，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風(fēng)建設(shè)、抓好校務(wù)公開工作，規(guī)范收費(fèi)行為，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，完善制度，做到事事、人人有章可循，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好行為，提供良好服務(wù)。以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚(yáng)的斗志、更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，不斷提高我校教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，朝著“市內(nèi)著名，省際知名”的辦學(xué)目標(biāo)大步邁進(jìn)，使五中成為社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生開心的名校。

第五篇：2015工作總結(jié)-霍驍

年終總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間在四合燃?xì)夤ぷ饕呀?jīng)有四個(gè)多月了。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給予了我這個(gè)成長的平臺(tái)，使我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，從中感觸良多，收獲頗豐。

初來公司也曾經(jīng)有過一些憂慮。擔(dān)心不知該怎樣與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事共處，怎樣更好的適應(yīng)與勝任工作。但是由于公司有著團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化、拼搏奉獻(xiàn)的精神和追求不斷進(jìn)步的工作狀態(tài)，讓我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

來到公司工作的第一天，也就是10月19日。至今仍記憶猶新，還記得準(zhǔn)備來公司的前一個(gè)晚上，我在家里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。想著去到公司的第一天該做些什么、能做些什么;該如何跟領(lǐng)導(dǎo)同事共處、怎樣讓他們對(duì)我留下好的印象;到了工作的那天早上我來到了公司，發(fā)現(xiàn)所有同事都是很好相處，并且對(duì)大家都有了初步的認(rèn)識(shí)。

為了深化對(duì)天然氣基礎(chǔ)知識(shí)的了解，更快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境。在公司的要求下，我有幸去到了白濤站學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。在20多天的學(xué)習(xí)過程中，我向氣站的同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到不懂的問題都能做到不懂就問，不斷的深入體會(huì)理解。在氣站的值班長和同事們的悉心關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下，并通過我自身不懈的努力學(xué)習(xí)和鉆研，很快積累了一些現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗(yàn)，并掌握了一些天然氣的基本知識(shí)、站場的工藝流程、高級(jí)孔板閥拆卸以及氣液聯(lián)動(dòng)閥的基本操作與結(jié)構(gòu)等。

通過這段時(shí)間在四合燃?xì)獍诐镜膶W(xué)習(xí)，我對(duì)天然氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更有信心與底氣回到公司的工作當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)多月在白濤站的實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)，在公司的人事調(diào)動(dòng)安排下我進(jìn)入了清溪站，在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，在專業(yè)上不懂的問題虛心向值班長與同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。雖然我現(xiàn)在很努力的做了一些力所能及工作，但由于初入燃?xì)庑袠I(yè)，難免出現(xiàn)一些對(duì)工藝流程的不熟悉以及對(duì)事件處理的考慮不夠全面。如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在今后處理各種問題時(shí)會(huì)考慮得更全面，從而杜絕類似失誤的再次發(fā)生。我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)公司。

針對(duì)以上存在的不足和問題，在新的一年的工作中我決定做好以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)于律己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)交接班，從無遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，做好交接班記錄，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度。

二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)，用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏實(shí)做好本職工作。在面對(duì)新的工作與挑戰(zhàn)，我將以更加積極的工作態(tài)度和更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

四、在繼續(xù)做好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。盡心盡力履行職責(zé)為公司做一些力所能及的事情，并盡自己的所能為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在這四個(gè)多月來我學(xué)到了很多，我更加迫切的希望自己能找準(zhǔn)自己在公司中的位置，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與公司一起成長。在此我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司再創(chuàng)佳績作出貢獻(xiàn)，與公司一起展望美好的未來!

總結(jié)人：霍驍 2016年1月12日