第一篇：2008年秋季學(xué)期合山高中詩詞教育工作總結(jié)

熱

2008年秋季學(xué)期

合山高中詩教工作總結(jié)

中華詩詞博大精深，不僅是中國文化的瑰寶，也是中國傳統(tǒng)美德的殿堂，具有超越時(shí)空的生命力。近幾年來，我校積極響應(yīng)并貫徹上級(jí)精神，開展了“讓詩詞進(jìn)校園”的活動(dòng)，詩詞教學(xué)工作已成為學(xué)校辦學(xué)的主要特色。為了充分發(fā)揮詩詞“認(rèn)識(shí)、教育、娛樂、審美”等功能，拓寬語文學(xué)習(xí)渠道，充分利用并放大學(xué)校自身發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，深入推動(dòng)學(xué)校詩教工作，做了如下工作：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的詩化工作：

校園文化是學(xué)校的精神和靈魂，是凝聚和激勵(lì)師生員工的強(qiáng)大動(dòng)力，是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一種重要策略，是保證學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。校園文化包括學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三大板塊，經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園文化建設(shè)體現(xiàn)了詩詞教學(xué)特色，校園環(huán)境布置彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色。走進(jìn)聯(lián)中校園，讓人感受到濃濃的詩情畫意，我們校園的每一處花壇、每一片草地、每一條走廊、甬路，每一間教學(xué)、辦公室都具有詩詞教學(xué)的特色。大處著手，小處落筆，以景取詩，以詩寫景，詩化校園，學(xué)生們徜徉其中，其景融融，其詩融融，其樂融融，長期接受著詩詞的熏陶，文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)得到了潛移默化的提高。

來我校的賓客也會(huì)感同身受，驚嘆我校詩教氛圍，感受我校詩教氣息和校園詩化布置。

二、深入開展校園詩教工作：

1、強(qiáng)化積累：

古典詩文作為寶貴的精神食糧，蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，涵蓋著偉大民族不滅的精魂，是時(shí)代的風(fēng)云，濃縮了的歷史文化，是傳承人類文明真善美的重要載體，一種長效的民族素質(zhì)的滋潤劑。誦讀古典詩文能夠讓人感受自然的奧秘，頓悟人生的真諦，點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花，豐富生活的情感，提高審美的能力??我校長期以來，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦古典詩詞并進(jìn)行考核，取得了一定的成效，但背誦的量和質(zhì)有待提高，為了強(qiáng)化積累，改進(jìn)考核方法，提高學(xué)生興趣，對(duì)各年級(jí)學(xué)生詩詞背誦的達(dá)標(biāo)數(shù)量都作了相關(guān)規(guī)定，學(xué)期與學(xué)期之間，年級(jí)與年級(jí)之間，所背詩歌不可交叉重復(fù)，以確保詩詞背誦的總量。我校的教師率先垂范，注意詩詞及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，用心培育我校詩教之花。

2、加大科研力度：

我校申報(bào)了自治區(qū)級(jí)課題——《詩詞進(jìn)校園，推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)》。參與課題研究的老師做了一些較為細(xì)致的工作，取得了一定的成績。但參與課題研究的老師時(shí)間和精力上不能得到有效的保證，課題研究的深度和廣度還不夠。今后，我們要加大這方面的研究力度，開展課題研討活動(dòng)，力爭使課題研究工作再上一個(gè)新臺(tái)階。每位教師積極進(jìn)行詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，大家都有一定量的詩歌創(chuàng)作，我校還提倡教師撰寫詩歌教學(xué)研究的總結(jié)與論文。

3、開展豐富多彩的詩歌實(shí)踐活動(dòng)：

開展詩教工作與詩歌綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生享受成功的喜悅。各班或年級(jí)段組織的活動(dòng)的形式多種多樣，如誦詩會(huì)、詩歌接龍、詩文表演、詩歌主題活動(dòng)、詩詞知識(shí)知多少、詩詞名人會(huì)、詩詞典故趣聞、詩詞創(chuàng)作大賽等?；顒?dòng)的內(nèi)容與時(shí)令、傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)聞相結(jié)合，如十月份學(xué)習(xí)革命先烈，組織學(xué)生朗讀烈士詩

選，了解烈士事跡，詩寫學(xué)習(xí)感受。

4、鼓勵(lì)創(chuàng)作：

讀詩是體味，創(chuàng)作是內(nèi)化。在強(qiáng)化詩詞背誦積累的同時(shí)，我們提倡并鼓勵(lì)部分對(duì)詩詞有濃厚興趣的師生嘗試進(jìn)行詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦到上級(jí)詩刊發(fā)表。今年臨江詩迷社共推薦100多首詩作在合山市主辦的《合山詩聯(lián)》上發(fā)表，學(xué)生對(duì)詩歌創(chuàng)作熱情高、創(chuàng)作數(shù)量多、創(chuàng)作質(zhì)量高。

彰顯學(xué)校特色，深入開展校園詩教是我校近階段主要工作之一。特別是申報(bào)了自治區(qū)級(jí)課題后，研究詩詞教育成為我校語文教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，雖然加大了工作量，但也切實(shí)提高了廣大語文教師的詩詞教學(xué)素質(zhì)，負(fù)責(zé)學(xué)校詩社的梁振宇老師還結(jié)合所教詩詞，撰寫論文《古典詩詞藝術(shù)的傳承》，其他老師也在積極探索，相信我校的詩詞

教學(xué)在不久的將來，一定會(huì)取得更大的輝煌

第二篇：2009年合山高中春季學(xué)期詩教工作總結(jié)

合山高中2009年春季學(xué)期詩教工作總結(jié)

中華詩詞歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是民族文化的燦爛瑰寶，是世界文化的璀璨明珠，是寶貴的文化遺產(chǎn)，需要現(xiàn)代人去傳承、發(fā)揚(yáng)、光大。平安中小現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，近600名學(xué)生?！耙栽妴⒅?、以詩育人”培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)，提高學(xué)生審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，塑造學(xué)生健康、完美的人格。詩歌伴成長、詩海童聲揚(yáng)。通過近幾年的實(shí)踐，一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合，誦讀與創(chuàng)作并重的詩教氛圍正在形成和深化?，F(xiàn)將我校的詩教工作作一個(gè)小結(jié)：

一、營造詩教氛圍。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)作為為教育教學(xué)的重點(diǎn)工作之一，也當(dāng)作一項(xiàng)長期的活動(dòng)。首先著力在校園內(nèi)開展詩詞進(jìn)校園的宣傳，利用廣播、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等形式，造濃詩教工作氛圍，使得全校師生人人知道詩教活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與讀詩背詩寫詩，激發(fā)了全體師生熱愛祖國文化的熱情。其間，仙華詩社社長傅明夫老師親自到我校做近體詩創(chuàng)作講座，市、縣關(guān)工委也對(duì)我們給予了細(xì)致的指點(diǎn)，更給予我們熱切的鼓勵(lì)，使全體教師認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是班主任和語文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)。也讓我們明白詩教不僅僅是誦讀，更應(yīng)有其豐富的教育內(nèi)涵。二是成立強(qiáng)有力的組織，確?；顒?dòng)成效。學(xué)校成立了詩教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，親自抓、全面管。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，即：宣傳組，做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道、校園文化環(huán)境的布置，組織各項(xiàng)比賽、講座、實(shí)踐活動(dòng)；輔導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的詩詞輔導(dǎo)，著力提高師生對(duì)詩詞的閱讀、賞析能力；督查組，對(duì)各班的詩教活動(dòng)檢查考評(píng)，檢驗(yàn)詩教活動(dòng)的成果。

二、成立強(qiáng)有力的組織，確?；顒?dòng)成效。學(xué)校成立了詩教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，親自抓、全面管。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，即：宣傳組，做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道、校園文化環(huán)境的布置，組織各項(xiàng)比賽、講座、實(shí)踐活動(dòng)；輔導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全校師生的詩詞輔導(dǎo)，著力提高師生對(duì)詩詞的閱讀、賞析能力；督查組，對(duì)各班的詩教活動(dòng)檢查考評(píng)，檢驗(yàn)詩教活動(dòng)的成果。

三、落實(shí)有效措施，啟動(dòng)詩教活動(dòng)。學(xué)校制定了詩教活動(dòng)的實(shí)施方案，利用形式多樣的方式開展此項(xiàng)工作。首先，該校把詩教的氛圍擴(kuò)大造濃，在全校各班級(jí)教室及所有教師辦公室內(nèi)外懸掛張貼了含有古詩詞的彩版畫，制作了專題的詩教板報(bào)。其次，通過開展各種比賽活動(dòng)，如朗誦、默寫競(jìng)賽等，并對(duì)師生分別提出詩詞背誦要求。第三，由校詩教輔導(dǎo)員開展古詩詞學(xué)習(xí)的講座，對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們古詩詞的閱讀水平，逐步引導(dǎo)師生進(jìn)行創(chuàng)作詩詞。第四，以詩育人，培養(yǎng)校園小詩人。一批青年教師指導(dǎo)“白石泉”詩社的50名小社員進(jìn)行有計(jì)劃、有目標(biāo)、有階段性進(jìn)行童詩創(chuàng)作的培訓(xùn)。詩歌是我們國家精神文明建設(shè)的重要組成部分。我國古代詩歌是中國和世界優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。孩子們?cè)谠姼璋嗍盏搅藢ｉT的培訓(xùn)。他們不但學(xué)詩、談詩、而且寫詩。除了推薦優(yōu)秀作品參加評(píng)比和發(fā)表外，學(xué)校編印了學(xué)生童詩創(chuàng)作發(fā)表?？栋资?，現(xiàn)已刊出近50期，發(fā)表學(xué)生作品近6千首；孩子們?cè)谠姼璧难障伦聣殉砷L！

四、以詩促教，開發(fā)校本課程。黨支部與校長室、教科室、教導(dǎo)處共同商議決定，課程改革應(yīng)把“學(xué)生發(fā)展”放在重要位置。為了能使孩子們更好的成長，學(xué)校專門開發(fā)以詩歌為載體的校本課程，并于學(xué)科課程有機(jī)

結(jié)合。進(jìn)行拓展于延伸。讓學(xué)生感受詩歌文化，拓展學(xué)習(xí)空間，在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)與感悟，從而了解歷史，了解社會(huì)、熱愛生活，培養(yǎng)科學(xué)與人文素養(yǎng)。校本課程的開發(fā)和實(shí)施使教師不僅是課程的實(shí)施者，而且成為課程的設(shè)計(jì)者、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者、教材的編制者，這些都要求教師不斷的去努力，認(rèn)識(shí)課程、探索課程。校本課程的研發(fā)權(quán)給予一線教師，那就為教師們提供了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的舞臺(tái)，令人欣慰同時(shí)也感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并有的！學(xué)校努力把校園詩教與教學(xué)工作相結(jié)合；校園詩教與重大節(jié)日相結(jié)合；校園詩教與詩歌表演相結(jié)合；校園詩教與社會(huì)生活相結(jié)合；少兒詩歌創(chuàng)作做到自行投稿、推薦選送相結(jié)合。回顧過去，展望未來，我們充滿了希望，我們的詩教活動(dòng)將會(huì)越來越好，前途一片光明。平安中心小學(xué) 2008年12月

第三篇：合山高中高一語文教學(xué)工作總結(jié)

高一語文教學(xué)工作總結(jié)

合山高級(jí)中學(xué)

廖崍利

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了高一年級(jí)的語文課（6、7兩個(gè)班）教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的教學(xué)任務(wù)是必修1和必修2的兩個(gè)模塊的內(nèi)容。語文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是終身的，也是巨大的。然而，長期以來，語文學(xué)科并沒有得到學(xué)生應(yīng)有的重視，其地位甚至已被列在主課之外，這一點(diǎn)在許多學(xué)校都已是不爭的事實(shí)，非重點(diǎn)學(xué)校尤其如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對(duì)學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求，這是教學(xué)工作的綱，應(yīng)該貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過程

中。為了切實(shí)地提高語文課的效率和質(zhì)量，我從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求。學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂。

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，我通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《雨巷》這一篇課文的時(shí)候，我就讓學(xué)生排演了一個(gè)小話劇，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力。

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，我還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄、聽好課外，還開展古詩詞背誦比賽、朗誦比賽、演講比賽等，并幫助學(xué)生養(yǎng)成課前聽寫、背誦古詩詞、講述小故事等習(xí)慣，潛移默化中提高學(xué)生的語文能力。

六、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。

高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。

總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，我既取得了一定的成績，但也存在一些不足，并將在今后的工作中將不斷的完善。我相信：只要能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合，我們就能落實(shí)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的偉大構(gòu)想。在以后的教學(xué)工作中，我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行語文教學(xué)工作的深思，不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

第四篇：高中秋季學(xué)期教科室工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

教科室

教科室工作總結(jié) 一學(xué)期以來，在校長的精準(zhǔn)指導(dǎo)下,全校老師的鼎力配合下，教科室緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開展各項(xiàng)工作，取得了一定成績。

一、本學(xué)期工作回顧

1、持續(xù)開展常規(guī)“教研活動(dòng)”，及時(shí)整理好活動(dòng)材料。

本學(xué)期在開學(xué)初的“教研活動(dòng)”計(jì)劃之下，順利開展了常規(guī)教研活動(dòng)41節(jié)，聽課教師達(dá)294節(jié)次（含課件比賽評(píng)委聽課194節(jié)次），其中語文教研組負(fù)責(zé)的“書法競(jìng)賽”, 組長負(fù)責(zé)的“名句默寫大賽”;數(shù)學(xué)教研組由負(fù)責(zé)的高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽、組長負(fù)責(zé)的高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽都按時(shí)有序地舉辦了,第七期稿件的審核校對(duì)在組長的具體實(shí)施下基本完成。個(gè)別教研組活動(dòng)開展了，但是沒有及時(shí)總結(jié)反饋，導(dǎo)致活動(dòng)補(bǔ)助課時(shí)，沒有到位。

2、按學(xué)校要求教科室牽頭，成功舉辦了我校首屆課件比賽活動(dòng)。

結(jié)合春學(xué)期教育局組織教師學(xué)習(xí)的“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”內(nèi)容，為進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，不斷提高教師教學(xué)技能，由我校教科室承辦首屆教師多媒體課件制作大賽活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)歷了前期的宣傳、中期的課余制作和研磨、后期的組織評(píng)比三個(gè)階段后，已順利結(jié)束，經(jīng)過評(píng)委會(huì)成員按評(píng)分細(xì)則公正評(píng)判、客觀量分。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，緊張角逐，賽出了各自優(yōu)異的成績。同時(shí)，也為“一師一優(yōu)課”作了必要的充分準(zhǔn)備?，F(xiàn)將本次決賽結(jié)果公布如下： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)金和證書將在全校教師大會(huì)上頒發(fā)。

3、教師撰寫、發(fā)表論文再創(chuàng)佳績。

作為一線教師，教與研是個(gè)人內(nèi)涵提升的重心，在學(xué)校的大力支持下，校長的正確引導(dǎo)下，我校教師共獲獎(jiǎng)勵(lì)72人次（較去年增24人次），其中得獎(jiǎng)金43人次（較去年增4人次），學(xué)校給予的獎(jiǎng)金近達(dá)7960元（較上一增近3000元），其中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)24人次（去年16人次），市級(jí)獎(jiǎng)13人次（2014-2015年僅9人次），縣市級(jí)獎(jiǎng)4人次（去年有14人次），縱觀兩個(gè)數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，級(jí)別高的獲獎(jiǎng)人次逐步增多，這也說明我們教師的研究水平在不斷提升，值得堅(jiān) 2 持和發(fā)揚(yáng)。

4、全校師生備課作業(yè)的大檢查情況。

本學(xué)期初商討決定“備課作業(yè)檢查方式為‘普查’和‘抽查’，具體以方案為準(zhǔn)，檢查結(jié)果及時(shí)公布”，但是因?yàn)榉N種原因，導(dǎo)致課件抽查沒能實(shí)施。由于高一高二實(shí)行半月假制，所以本期共進(jìn)行全校師生備課作業(yè)大檢查4次，其中每次做得好的教師有：

5、按省級(jí)要求完成了全校在籍在校學(xué)生的課改平臺(tái)工作任務(wù)。1）成長檔案袋系統(tǒng)，完成了高

三、高二學(xué)生的體能數(shù)據(jù)的上傳任務(wù)； 2）綜合實(shí)踐系統(tǒng)，按計(jì)劃完成了高二學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐材料的上傳，同時(shí)完成了高三在校各班綜合實(shí)踐的內(nèi)容；

3）綜合素質(zhì)系統(tǒng)，按省要求順利完成了高二高三學(xué)生上學(xué)期的綜評(píng)，同時(shí)也按校辦指示完成了“人在外籍在校”學(xué)生的綜評(píng)；

4）學(xué)分系統(tǒng)，按省要求上傳了高二學(xué)生的模塊考試成績，高三學(xué)生基本補(bǔ)齊了在校在籍學(xué)生的學(xué)科學(xué)分；

5）課程驗(yàn)證系統(tǒng)，結(jié)合省級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，上傳了我校高

二、高三年級(jí)的課程表。

以上內(nèi)容都不含高一學(xué)生的情況，因?yàn)楦咭粚W(xué)生學(xué)籍目前注冊(cè)不完整，一切無法進(jìn)行，等候上級(jí)通知。

二、工作亮點(diǎn)

1、所有工作點(diǎn)都是先計(jì)劃，后推進(jìn)，不做盲目之事。

2、登記造冊(cè)內(nèi)容做到有明細(xì)表可查，有匯總表可閱，便于教師查閱核對(duì)。

3、課改平臺(tái)五大系統(tǒng)（不含信息作業(yè)系統(tǒng)），目前基本形成良性循環(huán)；但級(jí)學(xué)生開始啟用的新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具體可行性的操作流程有待學(xué)校商定。

4、我校教科研工作，經(jīng)過逐步規(guī)范化的制度管理，全校教師撰寫和發(fā)表的論文或文章，獲獎(jiǎng)級(jí)別逐年趨上升且具有一定感召力。

三、工作不足之處

1、綜合實(shí)踐系統(tǒng)中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，學(xué)分系統(tǒng)中的成績，課程驗(yàn)證系統(tǒng)中的課表等真實(shí)性有待提高；

2、教師晚上使用教室多媒體值得加強(qiáng)管理；

3、轉(zhuǎn)校、借讀學(xué)生課改平臺(tái)完善與學(xué)籍系統(tǒng)日常管理協(xié)調(diào)欠妥；新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)具體方案的制定需落實(shí)。

4、備課作業(yè)檢查和電子白板的使用，是否有利于提高教學(xué)成績，值得大家思考，對(duì)于這些管理更有待于我們思索與探究。

教科室

第五篇：高中秋季學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

總務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極改變思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作責(zé)任，努力做好本職工作，高質(zhì)量地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了讓師生滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的工作目的。下面將我處一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)制度學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

本期來，總務(wù)處的工作人員，天天堅(jiān)持上班簽到制度、外出請(qǐng)假制度、維修申報(bào)登記制度等。同時(shí)，食堂也實(shí)施了一系列的新的規(guī)章制度，如食堂賬務(wù)公示制度、師生營養(yǎng)菜譜制度等，這些制度的堅(jiān)持和實(shí)施，有力地保證了學(xué)校日常的水電供應(yīng)及教育前勤的及時(shí)需要，有力地保證了師生的正常的日常生活，也有力的保證了學(xué)校的設(shè)施及食品衛(wèi)生安全?？倓?wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，他們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

在日常工作中，總務(wù)處的工作人員力求對(duì)教職員工的生活需求給予關(guān)照，解決力所能及的實(shí)際困難。做到平時(shí)工作多睜一只眼睛，多看多找一些問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。這些年來，學(xué)校硬件設(shè)施陳舊，公共財(cái)物容易破壞或損壞，只要師生一反映，總能在第一時(shí)間里得到維修和解決。現(xiàn)在,我主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校的巡視,發(fā)現(xiàn)損壞情況,馬上派人修理,所以有些教師可能到現(xiàn)在也不知道自己班級(jí)到底有多少物品已經(jīng)損壞過。但是我們確實(shí)修理不少,并且都有記錄，主要有以下幾個(gè)方面：

1、開學(xué)整備工作：收費(fèi)、清理并整理每個(gè)學(xué)生寢室、維修學(xué)生人為破壞和極端天氣破壞的水路電路，保證開學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

2、安全預(yù)防工作：經(jīng)常到校園巡查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)整治，如門窗維修、下水道搜通、水路電路排查、校園院墻重新加固等等。

3、細(xì)心維護(hù)好校園綠化美化。

4、高考期間總務(wù)服務(wù)工作總到周密細(xì)致、有條不紊。得到師生和社會(huì)相關(guān)人員的滿口稱贊。

5、暑期將學(xué)校后院的學(xué)生寢室和食堂的外墻全面刷白亮化，B1寢室內(nèi)重新裝修；改造食堂售飯間和鍋爐房，使其達(dá)到有關(guān)部門的檢驗(yàn)；學(xué)生寢室全部裝上電扇；改造學(xué)校儲(chǔ)水裝置；更換主教學(xué)樓和學(xué)生寢室外主電線；硬化后院道路等等。

6、啟動(dòng)學(xué)生澡堂并安裝純凈水機(jī)，方便學(xué)生生活。

7、配合其它科室搞好相關(guān)的服務(wù)工作：加固窗簾、維修文化牌子、搭戲臺(tái)等都按時(shí)按要求完成。

二、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建放心食堂

1、監(jiān)督學(xué)生食堂，加強(qiáng)責(zé)任管理。

2、健全并落實(shí)國家食藥局和學(xué)校的各種制度

3、加強(qiáng)安全管理，把好五關(guān)。

（1）進(jìn)貨關(guān)，每種貨物供應(yīng)必須簽訂安全協(xié)議書。（2）貨物運(yùn)來后，專人驗(yàn)質(zhì)。（3）驗(yàn)質(zhì)后，收貨建立臺(tái)賬。（4）出庫時(shí)誰領(lǐng)必須登記。（5）每餐飯后必需留樣。

4、改善師生生活，增加花樣，提高質(zhì)量。確保后勤服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長有好評(píng)，讓師生稱贊。減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

5、為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，盡后勤之力（1）煎藥預(yù)防疾病，（2）消毒殺菌，（3）只要有客安排在學(xué)校食堂就餐安排盡量把生活辦好。

6、保平安，保制度，保要求

本期來，食堂沒有出現(xiàn)安全事故，食堂按照學(xué)校規(guī)章制度約束自己行為，按照學(xué)校要求去做好服務(wù)工作。

三、強(qiáng)化財(cái)經(jīng)手續(xù)，確保財(cái)務(wù)安全

1、完善財(cái)產(chǎn)管理制度，財(cái)產(chǎn)進(jìn)出庫制度。

2、財(cái)產(chǎn)統(tǒng)一收檢，統(tǒng)一發(fā)放，安排專人負(fù)責(zé)。

3、財(cái)產(chǎn)發(fā)放有登記，并做好記載，便于查核。嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)外流，浪費(fèi)，注意節(jié)約。

4、及時(shí)返回教職工食堂消費(fèi)補(bǔ)助，讓教職工生活無憂。

5、學(xué)校賬務(wù)和食堂賬務(wù)都做到日清月結(jié)，配合有關(guān)部門完成教師工資改革相關(guān)材料。

6、嚴(yán)格履行購物簽字管理制度。

7、會(huì)計(jì)出納加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)法規(guī)制度，嚴(yán)格按規(guī)則辦事。

8、遵守報(bào)賬原則，注意節(jié)約辦事，辦好事。

四、做好學(xué)生資助工作，保證公正公平

1、按上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際完成湖北省普通高中貧困學(xué)生資助工作，工作中做到了公平、公正、公開。讓學(xué)生體會(huì)到國家的溫暖，也教育了學(xué)生要有一顆感恩的心。

2、完成高三畢業(yè)生生源地貸款信息收集和上報(bào)工作。

3、收集整理貧困學(xué)生信息采集并報(bào)送省學(xué)生資助管理中心。

4、配合教育局等行政機(jī)關(guān)搞好學(xué)生精準(zhǔn)扶貧工作。

因以上幾項(xiàng)工作及時(shí)、準(zhǔn)確完成，保證了學(xué)校和諧、健康發(fā)展，也得到了上級(jí)的好評(píng)。

總之，學(xué)校總務(wù)人員少，并且學(xué)校很多維修工作都由這些工作人員自己解決，做到不請(qǐng)外面的技術(shù)人員來校務(wù)工，減輕了學(xué)校開支。但我們的工作于教育發(fā)展形勢(shì)比還不能跟上時(shí)代的節(jié)拍，與上級(jí)主管部門的要求比，還有很大的距離。在新的一年里，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴(yán)格自律，在工作中既要“干活”，更要“干凈”，努力適應(yīng)后勤社會(huì)化改革的要求，提高服務(wù)質(zhì)量和效益。總之總務(wù)處工作千頭萬緒，牽涉面廣，而我校后勤人員又少，很多工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求有距離，與形勢(shì)發(fā)展要求有距離，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，把總務(wù)工作搞好，做到后勤服務(wù)于前勤，后勤促前勤，共同建設(shè)我們和諧高中、魅力高中。