第一篇：李廟小學(xué)工作總結(jié)

大賈小學(xué)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年度下學(xué)期工作已全面結(jié)束。本學(xué)期學(xué)校在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，以中心學(xué)校2009 年度工作要點(diǎn)為指針，克難奮進(jìn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓思想，樹形象。

（一）是組織教職工開(kāi)展“解放思想大討論”，讓廣大教職工大膽新。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，特別是總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的一系列講話及論述，組織教職工通過(guò)學(xué)習(xí)，寫體會(huì)交流，使廣大教職工的思想始終與上級(jí)保持一致。

（二）是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行教師師德檔案制度的通知》精神，建立完善的師德規(guī)范，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，發(fā)揮模范作用。根據(jù)教育總支的布置安排,學(xué)校積極在黨員干部中開(kāi)展“三個(gè)一”的活動(dòng)。經(jīng)常性的組織教師參加政治學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。同時(shí)嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教職工在工作時(shí)間賭博，接打手機(jī)等不良行為。同時(shí)開(kāi)展教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了教師的業(yè)余生活。

（三）是針對(duì)目前教育形勢(shì)，不斷組織教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，選派教師到繼教中心參加培訓(xùn)。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，推進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、新課程、新技術(shù)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。

二、抓緊學(xué)生管理，創(chuàng)建平安學(xué)校。

（一）是把學(xué)校安全工作放在管理的重中之重。首先，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生防火、防水、防疾病等知識(shí)。其次，加強(qiáng)安全管理，學(xué)校完善了安全方面的規(guī)章制度，增強(qiáng)了全體教職工的安全責(zé)任感，同時(shí)與教職工簽定了安全責(zé)任書，落實(shí)了相關(guān)人員的責(zé)任。再次，加強(qiáng)了安全檢查力度，提高防范措施，做到安全檢查時(shí)時(shí)抓。同時(shí)對(duì)低年級(jí)做到手續(xù)齊全，24小時(shí)無(wú)縫隙管理。加強(qiáng)后勤人員的安全服務(wù)意識(shí)，不讓“三無(wú)”、過(guò)期、劣質(zhì)產(chǎn)品（商品）流入師生口中。最一步完善安全檔案。

（二）是抓好了學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先是抓好班級(jí)工作，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化班主任向?qū)W校全面負(fù)責(zé)的意識(shí)，要求各班不折不扣地及時(shí)做好各項(xiàng)工作，提高班級(jí)管理的實(shí)效性。同時(shí)重視研究學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，學(xué)校還舉行了心理素質(zhì)講座。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了養(yǎng)成性教育的弱點(diǎn)難點(diǎn)，以抓好升旗儀式、兩操、清潔衛(wèi)生為突破口，優(yōu)化校風(fēng)建設(shè)。做到抓早、抓及時(shí)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，將重大違紀(jì)率控制為零，減少了事故的發(fā)生，杜絕了重大事故的發(fā)生。同時(shí)班主任重視同家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，求實(shí)做好家訪工作，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同抓好學(xué)生的養(yǎng)成性教育。

（三）是優(yōu)化少先隊(duì)的管理。少先隊(duì)大隊(duì)部加強(qiáng)了組織指導(dǎo)，注重激發(fā)隊(duì)員的積極性、創(chuàng)造性，注重檔案建設(shè)。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)協(xié)助管理學(xué)生的實(shí)效，讓他們真正成為老師的左臂右膀。為豐富學(xué)校生活，學(xué)校先后組織了演講比賽、植樹活動(dòng)、“六一”舉行新生入隊(duì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。

三、抓緊教學(xué)工作，推行素質(zhì)教育。

(一)是學(xué)校堅(jiān)決按上級(jí)要求，全面落實(shí)課程計(jì)劃，做到每位教師任課一主一副，盡量為短線課教師“?！逼饋?lái)，實(shí)行短線課教師交叉任課，取得一定成效。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)決減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生積極主動(dòng)、健康向上的把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

（二)是抓好教師常規(guī)教學(xué)管理。以抓考勤為突破口，堅(jiān)持落實(shí)集體坐班制度。對(duì)教師的備、教、輔、批、改等環(huán)節(jié)堅(jiān)持一月一檢測(cè)，作定性評(píng)價(jià)。本學(xué)期開(kāi)展了教師能力考核，開(kāi)展“人人寫一份教案”活動(dòng)，結(jié)果納入教師的浮動(dòng)工資考核。

（三）是抓好校本培訓(xùn)和校本教研。組織教師學(xué)習(xí)課改新理念，利用遠(yuǎn)程教育資源取人之長(zhǎng)。同時(shí)

學(xué)校開(kāi)展校級(jí)聽(tīng)課評(píng)課、寫教案等活動(dòng)，以提高教師素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生興趣小組活動(dòng)，記載詳細(xì)，效果明顯。此外，學(xué)校還注重宣傳工作。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

（一）是加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理性，學(xué)校成立了理財(cái)小組，(二）是抓好財(cái)經(jīng)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)后勤采購(gòu)員，定期到會(huì)計(jì)處報(bào)帳。學(xué)校采買堅(jiān)持透明，實(shí)行購(gòu)物雙人制，票據(jù)有經(jīng)手人簽名方可報(bào)銷。學(xué)期末組織教師清理學(xué)校財(cái)物，給教職工一個(gè)明白。

（三)加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，在中心學(xué)校的大力支持下，學(xué)校增添了乒乓球臺(tái)一個(gè)教室的課桌。

總之，本學(xué)期工作已全面結(jié)束，回顧本學(xué)期工作，仍有一些不盡人意的地方，尤其是學(xué)校衛(wèi)生、教學(xué)的管理，教學(xué)效果等方面與其它學(xué)校有一些差別，這些問(wèn)題我們始終在努力，力爭(zhēng)在新的學(xué)年把工作搞得更好。

大賈學(xué)校

2009年7月1日

第二篇：廟李醫(yī)院 愛(ài)嬰醫(yī)院自查工作總結(jié)

金水區(qū)廟李鎮(zhèn)衛(wèi)生院 愛(ài)嬰醫(yī)院自查工作總結(jié)

我院從1997年開(kāi)展創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院工作并經(jīng)上級(jí)驗(yàn)收合格以來(lái)，為了保護(hù)、促進(jìn)和支持母乳喂養(yǎng)完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，確保此項(xiàng)工作的順利完成和保持，使各項(xiàng)硬件、軟件都達(dá)到《創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院全球標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)措施落實(shí)，對(duì)全院職工進(jìn)行了廣泛的母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣傳教育，把愛(ài)嬰醫(yī)院工作同提高產(chǎn)科質(zhì)量相結(jié)合。從1997年WHO/NICEF制定的《創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院全球標(biāo)準(zhǔn)》以來(lái)，幾年來(lái)我們堅(jiān)持做好了以下幾點(diǎn)工作：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)小組，全面完成創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院工作。

（一）成立愛(ài)嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組：由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)處主任副組長(zhǎng)，護(hù)理部、產(chǎn)科、兒科、感染科、婦保科、兒?？频戎魅螢槌蓡T，負(fù)責(zé)愛(ài)嬰醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)工作，研究解決愛(ài)嬰醫(yī)院活動(dòng)中的有關(guān)重大事件，指揮協(xié)調(diào)全院各科室監(jiān)督各項(xiàng)措施的執(zhí)行情況，確保了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到了《創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院全球標(biāo)準(zhǔn)》。

（二）成立了促進(jìn)母乳喂養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)小組：由護(hù)理部主任任組長(zhǎng)，產(chǎn)科、兒?？频柔t(yī)護(hù)人員為成員，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全院職工學(xué)習(xí)了愛(ài)嬰醫(yī)院錄像，并對(duì)其進(jìn)行了母乳喂養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)三個(gè)“十條”，指導(dǎo)產(chǎn)兒科工作人員正確實(shí)施母乳養(yǎng)有關(guān)技術(shù)性問(wèn)題，抓母乳喂養(yǎng)管理。

（三）成立了母乳喂養(yǎng)宣教小組：由醫(yī)務(wù)處主任任組長(zhǎng)，產(chǎn)科、婦?？?、兒?？漆t(yī)護(hù)人員為成員，負(fù)責(zé)組織了全院職工母乳喂養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)，分別為18學(xué)時(shí)、6學(xué)時(shí)，并有課程安排、考勤登記、、考試及記錄等。辦了孕婦產(chǎn)前教育，醫(yī)院對(duì)門診大廳及婦產(chǎn)科、兒科門診及住院部、走廊、病房的美化、設(shè)計(jì)布置了宣傳畫及有關(guān)宣傳資料，使全院形成了濃厚的愛(ài)嬰氛圍。

（四）成立了母乳喂養(yǎng)的支持隨訪組織：由社區(qū)主任任組長(zhǎng)，社區(qū)醫(yī)護(hù)人員為成員，負(fù)責(zé)我院產(chǎn)科住院病人（戶口在外地轉(zhuǎn)給當(dāng)?shù)啬溉槲桂B(yǎng)支持組織）、產(chǎn)后4-6個(gè)月的隨訪指導(dǎo)，幫助解決母乳喂養(yǎng)中的有關(guān)問(wèn)題。保證了嬰兒4-6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)。

（五）成立了愛(ài)嬰醫(yī)院資料小組：由產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)任組長(zhǎng)，產(chǎn)科護(hù)士為成員，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)工作，起草了有關(guān)文件，收集整理愛(ài)嬰醫(yī)院的相關(guān)資料。

二、我們主要做了以下工作：

（一）堅(jiān)持全院職工培訓(xùn)

我們堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行促進(jìn)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，反復(fù)講 解母乳喂養(yǎng)的好處，人工喂養(yǎng)的缺點(diǎn)以及母乳喂養(yǎng)等新的知識(shí)，制訂了培訓(xùn)計(jì)劃，擬定培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)新上崗的產(chǎn)科醫(yī)生及產(chǎn)科護(hù)理人員進(jìn)行產(chǎn)點(diǎn)培訓(xùn)，根據(jù)考勤記載，今年內(nèi)對(duì)全院職工，特別是新上崗的人員進(jìn)行母乳喂養(yǎng)均達(dá)到18學(xué)時(shí)以上，產(chǎn)兒科工作人員臨床學(xué)習(xí)3小時(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，使他們都能正確掌握母乳喂養(yǎng)的科學(xué)方法并去指導(dǎo)每一位產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)。

（二）孕婦及家屬的宣傳教育

1、醫(yī)院成立了孕婦學(xué)校，設(shè)在門診辦公室。由圍保醫(yī)師任授課教師，每季授課一次，對(duì)孕婦及其家屬進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的重要性及母乳喂養(yǎng)的管理等方面的宣傳教育，并給她們放了《如何做媽媽》的錄像等。

2、做了產(chǎn)前宣傳：門診醫(yī)生在接觸到孕婦時(shí)都給她們講解了早吸奶、以及4-6個(gè)月嬰兒純母乳喂養(yǎng)的好處。

3、做了入院待產(chǎn)和產(chǎn)后的宣傳指導(dǎo)：婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)人員再次進(jìn)行了母乳喂養(yǎng)的宣傳，幫助產(chǎn)婦建立母乳喂養(yǎng)的信心，幫助產(chǎn)后進(jìn)行皮膚接觸，產(chǎn)后半小時(shí)開(kāi)始母乳喂養(yǎng)并指導(dǎo)正確喂奶姿勢(shì)及擠奶的正確方法。

（三）改革了有關(guān)醫(yī)療、護(hù)理制度，促進(jìn)母乳喂養(yǎng)

1、制定了一套體現(xiàn)“母親安全、兒童優(yōu)先”有利于保

護(hù)和促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的制度和措施，實(shí)現(xiàn)了母嬰同室，早吸吮，按需哺乳。

2、工作人員巡視病房，發(fā)現(xiàn)并隨時(shí)糾正不利于母乳喂 養(yǎng)的問(wèn)題。

（四）對(duì)產(chǎn)后4-6個(gè)月的產(chǎn)婦進(jìn)行了隨訪指導(dǎo)，并設(shè)立 了母乳喂養(yǎng)的咨詢門診。

（五）硬件設(shè)施：已經(jīng)達(dá)到愛(ài)嬰醫(yī)院的要求，幾年來(lái)我院創(chuàng)改購(gòu)建投入大量資金。

（六）制定了獎(jiǎng)懲辦法。為了調(diào)動(dòng)各科人員的積極性，使我院達(dá)到和保持“愛(ài)嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)”，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各科人員表現(xiàn)實(shí)行獎(jiǎng)懲。醫(yī)院將此項(xiàng)工作納入聯(lián)勞計(jì)酬管理責(zé)任制方案，并與當(dāng)考核獎(jiǎng)懲及評(píng)選掛鉤，幾年來(lái)我們堅(jiān)持按照愛(ài)嬰醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，要求嚴(yán)格執(zhí)行，從而使我院愛(ài)嬰醫(yī)院創(chuàng)建以來(lái)保持較好。

金水區(qū)廟李鎮(zhèn)衛(wèi)生院

二0一四年九月十日

第三篇：廟張小學(xué)工作總結(jié)

廟張小學(xué)2013-2014第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)期里，廟張小學(xué)在陂西鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié).一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

1、學(xué)期初我們積極學(xué)習(xí)討論了關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)方面的各類文件，簽訂了師德承諾書，落實(shí)簽到、請(qǐng)假、門衛(wèi)等系列制度，用制度約束人，以達(dá)到規(guī)范管理。

2、我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

3、這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、我們充分認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，加大班主任培訓(xùn)力度、加強(qiáng)班務(wù)工作管理，落實(shí)班級(jí)考核力度，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高其工作效率。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查，抽查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

3、緊扣質(zhì)量生成過(guò)程，抓課堂主陣地，扎實(shí)開(kāi)展堂堂清。發(fā)揮家校合作的作用，加大家長(zhǎng)監(jiān)控力度，作業(yè)實(shí)行家長(zhǎng)簽字制。

4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

5、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期中期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生制定標(biāo)牌，用學(xué)生來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)生來(lái)協(xié)助老師從而為班級(jí)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

3、以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

4、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，我們做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化 這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)。

五、2014年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。

5、繼續(xù)美麗校園建設(shè)，在外部建設(shè)的同時(shí)適當(dāng)向內(nèi)部發(fā)展。

6、突出德育活動(dòng)。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

第四篇：石廟小學(xué)工作總結(jié)

石廟小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，從而使成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、一心一意謀發(fā)展、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，培訓(xùn)教師；出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)；專門組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的管理，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全；學(xué)校編寫了《學(xué)生安全常識(shí)歌》，組織了安全常識(shí)講座及防震自救演練，學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí)、行為進(jìn)行評(píng)分，提升學(xué)生的自我保

護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校 舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我校在師生中積極宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全法。主要是開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)。即出好一期黑板報(bào)，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)，開(kāi)展一次試題競(jìng)賽。通過(guò)“八個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則，就是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3、強(qiáng)化家校聯(lián)系。本期我校借助中考總結(jié)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。提高了家長(zhǎng)管理水平，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高

教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。做好

培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“課堂教學(xué)研究月”“如何寫好教學(xué)反思”“兩種模式教學(xué)探討” “語(yǔ)文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的能力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助。

（三）增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校

藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。

三、大隊(duì)部活動(dòng)多彩豐富。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干部選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干，發(fā)表演說(shuō)，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過(guò)得更有意義，活潑健康的成長(zhǎng)，輕松愉快的學(xué)習(xí)。充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和自我教育的舞臺(tái)。

四、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項(xiàng)管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建文明校園為方向，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購(gòu)買了添置課桌30套，宣傳標(biāo)語(yǔ)50副。徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對(duì)校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描寫，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。

我校處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件落后，大多數(shù)是留守兒童，家庭教育缺失，還有臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，使得學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，補(bǔ)差工作難度難度很大。

2、學(xué)校硬件設(shè)施配備不齊。

教學(xué)用房嚴(yán)重不足，學(xué)生寢室和教室住室緊缺，缺少正常的多媒體，實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)施，嚴(yán)重地制約著學(xué)校的均衡發(fā)展。

3、信息閉塞，給工作帶來(lái)很大的不便。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。我們有計(jì)劃也有信心把今后的工作做好。

第五篇：騰飛中的李八廟小學(xué)

宛城區(qū)李八廟小學(xué)教師績(jī)效工資

考核方案

根據(jù)市、區(qū)相關(guān)文件精神，本著“科學(xué)、客觀、可行”原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案（草案）

一、教職工績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法：

（一）、出勤（7分）： 主要考核出勤情況。

病假超過(guò)3天，每天扣0.5分，事假1天扣1分，曠工1天扣3分；事假一節(jié)扣0.1分，曠工一節(jié)扣0.5分，上班、上課、開(kāi)會(huì)遲到、早退按學(xué)校規(guī)定扣0.2分/次，上班時(shí)不在校，上課時(shí)不在班，開(kāi)會(huì)時(shí)不在場(chǎng)，均視為曠工。節(jié)假日值班，空崗按曠工處理，脫崗、遲崗每次扣0.5分，請(qǐng)假時(shí)，先自行調(diào)整課節(jié)，再經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后，交考勤人員方可，未履行請(qǐng)假手續(xù)，每次加扣0.15分（特殊情況，事后補(bǔ)假）。本項(xiàng)扣完為止，不計(jì)負(fù)分，婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。按區(qū)人勞社[2009]55號(hào)文規(guī)定，全年事假累計(jì)在15天以內(nèi)的，基礎(chǔ)性工資全額發(fā)放；累計(jì)超過(guò)15天的，從16天起事假按本人月基礎(chǔ)性工資的60﹪計(jì)發(fā)。

（二）、師德師風(fēng)（8分）

主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵守紀(jì)法等情況。師德考核民主測(cè)評(píng)與平時(shí)考核相結(jié)合。平時(shí)考核包括平時(shí)行為考核，履行安全工作職責(zé)，參與校園管理情況等。

1、教師述職、民主測(cè)評(píng)（7分）

分別從對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、服從、大局意識(shí)強(qiáng)；對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、善誘、不體罰；對(duì)同志真誠(chéng)、寬容、幫助；對(duì)自己嚴(yán)格要求、不斷學(xué)習(xí)、善于反思四方面測(cè)評(píng)。

2、每期評(píng)選出師德標(biāo)兵，每次加1分。

3、師德學(xué)習(xí)情況納入“教師專業(yè)發(fā)展”一項(xiàng)考核。

4、平時(shí)考核中有下列行為之一，視情況扣分、獎(jiǎng)分，或直接確定為不稱職： ①體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響，每次扣1—3分，造成惡劣影響的，確定為不稱職。

②不履行工作職責(zé)，出現(xiàn)安全事故每次扣1—3分，事故較大且負(fù)有直接責(zé)任，確定為不稱職。

③不服從工作安排，不服從領(lǐng)導(dǎo)，工作不負(fù)責(zé)任，推諉扯皮，在上級(jí)組織的檢查評(píng)比或家長(zhǎng)評(píng)議中，評(píng)價(jià)差的，造成不良影響的扣1——3分。

④私自招生，每生扣1分。

⑤在校內(nèi)閑生是非，吵鬧、對(duì)罵、打架等扣1——3分，情節(jié)較重造成較壞影響的，確定為不稱職。

⑥向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其它商品從中牟利或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的，確定為不稱職。

⑦曠工超過(guò)規(guī)定天數(shù)或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的，確定為不稱職。

⑧組織、參與考試作弊的，確定為不稱職。

⑨有其它嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的，確定為不稱職。

5、安全工作（1）、安全值班

①值班教師按時(shí)到崗，佩戴標(biāo)志，課間巡視，及時(shí)制止安全隱患并負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生；放學(xué)協(xié)助站路隊(duì)、送隊(duì)，東路送過(guò)312國(guó)道，北路送至盆窯街。未佩戴標(biāo)志一次記扣0.1分/次，課間未巡視扣0.1分/次，未送路隊(duì)扣0.5分/次。

②節(jié)假日值班，空崗按曠工處理，并連帶經(jīng)濟(jì)處罰，造成財(cái)產(chǎn)損失，責(zé)任人承擔(dān)全部責(zé)任。（2）、責(zé)任追究

凡因擅自空崗、脫崗、遲崗或不負(fù)責(zé)任、不履行工作職責(zé)造成安全事故，根據(jù)事故大小及情節(jié)輕重，分別扣責(zé)任人及連帶責(zé)任人0.5——3分，情節(jié)嚴(yán)重者直接確定為不稱職等次，造成經(jīng)濟(jì)損失的，直接責(zé)任人承擔(dān)70％，連帶責(zé)任人承擔(dān)30％。（3）、其他事項(xiàng)

①凡要求教師上交安全書寫材料或安排其它安全工作，缺一次扣0.1分，遲交一次扣0.05分。

②在安全工作中，有突出貢獻(xiàn)的教師，根據(jù)情況酌情獎(jiǎng)0.5——2分。

6、校園管理

（1）周一大掃除時(shí)，全體教師組織、參與衛(wèi)生打掃，學(xué)校組織檢查評(píng)比，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行量化打分，衛(wèi)生打掃不合格者，每次扣0.2分，無(wú)參與衛(wèi)生打掃者扣責(zé)任人0.4分。

（2）按時(shí)出板報(bào)，缺一次扣0.05分。

（3）校園有紙片等垃圾物，每次扣值班責(zé)任人0.05分。

（4）積極完成學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性勞動(dòng)任務(wù)，每次加0.1——0.5分。

（三）、工作量（25分）

教學(xué)工作量主要考核教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的基本工作量和組織課外實(shí)踐活動(dòng)，參與教學(xué)管理等的工作量。

根據(jù)不同學(xué)科備課量和作業(yè)量不同，周工作量折算如下：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、安全課、班會(huì)課按實(shí)際課時(shí)乘以系數(shù)1算周工作量；體、音、美、信息技術(shù)、書法課、地方課、校本課等按實(shí)際課時(shí)乘以0.75計(jì)算周工作量；英語(yǔ)課、科學(xué)課參與評(píng)比考試時(shí)，實(shí)際課時(shí)數(shù)乘以系數(shù)1，不參與考試時(shí)，實(shí)際課節(jié)數(shù)乘以系數(shù)0.75計(jì)算周工作量。

學(xué)校管理工作，折合周課時(shí)量，校務(wù)管理、安全管理、教學(xué)管理各折合為4節(jié)，隊(duì)伍管理、校園管理、后勤管理、學(xué)生管理各折合為3節(jié)，教研組長(zhǎng)折合1節(jié)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校出納各折合2節(jié)，圖書管理員、儀器管理員各折合1節(jié)，普教專干折合0.5節(jié)。

教職工周工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以30分，即為教職工工作量得分，最高分為25分，按比例折合。

（四）、教育教學(xué)過(guò)程（35分）

主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。

1、常規(guī)教學(xué)（20分）（1）、備課（5分）

學(xué)案書寫符合要求，格式正確，環(huán)節(jié)齊全；超前一周備課。（做到備學(xué)生，備學(xué)法，備學(xué)情）學(xué)習(xí)過(guò)程，能結(jié)合學(xué)?！白x、想、說(shuō)、練”教學(xué)模式，設(shè)計(jì)科學(xué)祥實(shí)，可操作性強(qiáng)；課訓(xùn)設(shè)計(jì)題型多樣、有梯度、訓(xùn)練到位；反思及時(shí)、具體有成功之處、不足之處、補(bǔ)救措施，有針對(duì)性。

① 檢查時(shí)不按時(shí)上交者扣0.2分，不交者扣0.4分 ② 發(fā)現(xiàn)不超前備課扣0.1分（至少備一課時(shí)）

③每次檢查，進(jìn)行量化打分，每期算出平均分：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分A、B、C、D四類，分別記5、4.5、4、3.5分。（2）、上課（6分）按學(xué)校上課制度上課。

① 不按課表上課，每次每節(jié)扣0.1分

② 不經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課，每人每次扣0.1分。

③ 教師實(shí)行2分鐘候課制，上課遲到（超過(guò)5分鐘）每次扣0.1分。④ 教師上課做與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

⑤ 教師上課不能隨意離開(kāi)教室，特殊情況不能超過(guò)5分鐘，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。⑥ 每期至少組織二次聽(tīng)評(píng)課，量化打分，求出平均分作為衡量教師的課堂教學(xué)水平。

（3）、輔導(dǎo)（1分）①空一節(jié)輔導(dǎo)課扣0.2分 ②輔導(dǎo)遲到在考勤中考核。

③按時(shí)上交輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)等材料，每次記4分，期末折合。（4）、作業(yè)批改（5分）

①檢查作業(yè)時(shí)，不按時(shí)交者扣0.1分，不交者扣0.2分

②按照作業(yè)的檢查標(biāo)準(zhǔn)（分別從上交數(shù)量，學(xué)生書寫情況，、教師批改情況，有無(wú)第二次批改，批語(yǔ)詳實(shí)情況）進(jìn)行檢查，匯總求平均分，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分A、B、C、D四類，分別記5、4.5、4、3.5分。

③作業(yè)、批改記錄填寫及時(shí)、具體，少一項(xiàng)扣0.1分（不按時(shí)交每次扣0.2分）④家庭作業(yè)抽查檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)批改不及時(shí)，不認(rèn)真，每次扣0.1分（5）、考試（2分）

①認(rèn)真組織周考、月考、期中、期末測(cè)試，教育學(xué)生遵守考風(fēng)考紀(jì)，否則發(fā)現(xiàn)一次舞弊者扣1分。

②周考（每月三次，月考為第四次），每組織一次記2分，期末折合。

③ 每次考試上交成績(jī)單、試卷分析（周考無(wú)），每次每項(xiàng)分別記1分，期末折合。（6）、講評(píng)課（1分）

每次考試（月考、期中、期末）后進(jìn)行總結(jié)，寫講評(píng)課教案上講評(píng)課，每上一次記2分，期末折合。

2、教育教學(xué)研究（9分）

積極參加每周教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。（1）按時(shí)參加教研活動(dòng)，缺一次扣0.1分

（2）教研活動(dòng)人人做記錄，否則缺一次扣0.1分，根據(jù)手冊(cè)中教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄填寫情況記3、2.5、2分。

（3）按時(shí)上交計(jì)劃、記錄、總結(jié)、教學(xué)案例、心得、方案等，每次每項(xiàng)記3分，遲交（以兩天為限）記2.5分，期末折合。

（4）積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的校際教研活動(dòng)，缺一次扣1分，積極承擔(dān)上級(jí)安排的科研工作，每次每項(xiàng)記5分。

（5）積極參與賞課議課活動(dòng)，做好記錄，每人每期至少20節(jié)，缺一節(jié)扣0.2分（按手冊(cè)聽(tīng)課記錄為標(biāo)準(zhǔn)）。

3、教師專業(yè)發(fā)展（6分）

（1）、按時(shí)參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真做好記錄，學(xué)期末上交記錄，每參加一次記0.2分；按時(shí)上交學(xué)習(xí)心得等校本作業(yè)，上交一次記0.2分。（2）、基本功作業(yè)按時(shí)上交，上交一次記3分，學(xué)期末折合。（3）、通訊報(bào)道按時(shí)上交，每交一篇記3分，學(xué)期末折合。

（4）、按時(shí)參加上級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)，缺一次扣0.5分，未及時(shí)上交作業(yè)受到通報(bào)者扣1分。

（五）、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（25分）

主要考核教職工的工作目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

1、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法：取得鎮(zhèn)中間名次為60分，視為完成教學(xué)計(jì)劃及任務(wù)

作為基礎(chǔ)分，上升或下降一個(gè)名次加減100/班級(jí)數(shù)X0.8，期中成績(jī)占40％，期末占60％，副科占40％，主科占60％（主科與副科為相對(duì)）。學(xué)期評(píng)比，上升一個(gè)名次加1分（后三名除外）。最高分折合為50分。

2、教研成績(jī)

獲得鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)教研成果獎(jiǎng)分別加1、2、3、4、5分，同一篇按最高分計(jì)算（含發(fā)表文章及上交通訊稿）。最高分折合為15分。

3、講課（說(shuō)課）加分

代表學(xué)校、學(xué)區(qū)、中心校、區(qū)參賽講課、說(shuō)課等，每次分別加3、5、8、12分，同一活動(dòng)按最高分計(jì)算。

二、績(jī)效工資的分配

1、考核結(jié)果為不稱職的教職工，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資減發(fā)，直至取消。因事故出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)賠償而承擔(dān)責(zé)任者，責(zé)任人進(jìn)行賠付。

2、班主任津貼每月按人均18元計(jì)算，從獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量中扣除，按照《班主任工作量化考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行分配。

3、擔(dān)任學(xué)前班教育教學(xué)工作的，完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生合格率達(dá)80﹪以上，且無(wú)師德、安全問(wèn)題造成不良影響的，拿平均工資，班子成員暫領(lǐng)平均工資。

4、按業(yè)績(jī)管理（含工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jī)兩項(xiàng)）和過(guò)程管理（含出勤、師德、教育教學(xué)過(guò)程三項(xiàng)）進(jìn)行兩次分配各占50﹪，按積分分別進(jìn)行分配。

5、按有關(guān)政策（男滿57周歲，女滿53周歲者）可享受相關(guān)照顧，特殊情況，根據(jù)有關(guān)政策精神，兼顧公平、公正原則，視情況而定。

宛城區(qū)李八廟小學(xué)

2010年2月