第一篇：后箐中學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

后箐中學(xué)培育和踐行社會主義核心價值

觀 工作情況匯報(bào)

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《甘州區(qū)教育局關(guān)于開展社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實(shí)施方案》等相關(guān)文件要求，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)各學(xué)校開展踐行和培育社會主義核心價值觀教育活動開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。3月5日上午，我校召開各學(xué)校校長會議，制定了《沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)施方案》，成立了以校長王世暉為組長，彭彪、高增壽為副組長，白英年、張繼龍、孫永青、徐多龍、陳明及各學(xué)校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施教育活動。分工具體，職責(zé)明確，由黨支部辦公室負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支、少先隊(duì)和班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。

二、組織學(xué)習(xí)。組織全體教師以主題宣講、專題研討和座談講座的形式學(xué)習(xí)了中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義 核心價值觀的意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的通知》、《張掖市教育系統(tǒng)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀工作方案》和《甘州區(qū)教育局關(guān)于開展社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實(shí)施方案》等文件，通過學(xué)習(xí)使全體教師深刻領(lǐng)會文件精神，認(rèn)識到在現(xiàn)階段培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性。

三、確立載體。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校中心工作結(jié)合起來。我校還結(jié)合實(shí)際將活動進(jìn)課堂,落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到學(xué)校和學(xué)生家庭中，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面主動配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

四、強(qiáng)化意識。教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下演講，倡議學(xué)生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

目前，我校已形成了良好的培育和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

五、具體工作開展情況：

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍

堅(jiān)持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵青少年；堅(jiān)持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班（團(tuán)）會、升降國旗、各種集會、校內(nèi)外活動、重要節(jié)日及紀(jì)念日等有計(jì)劃、有針對性地開展教育活動。收集、下發(fā)了大量社會主義核心價值觀宣傳畫，并制作部分宣傳展板，張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上，讓學(xué)生適時地接受教育。

2、將學(xué)校日?；顒优c社會主義核心價值觀教育活動先結(jié)合 ①充分利用周一、周五升降國旗儀式，采用國旗下演講等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。

②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題講座，強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

③通過校園廣播、黑板報(bào)、電子屏、標(biāo)語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班、團(tuán)、隊(duì)會活動，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀“24字”內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

⑦組織開展社會實(shí)踐活動。

⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、文藝演出等活動。

3、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育 為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明兒童”的主題班、團(tuán)、隊(duì)會活動等，通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局

4、以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動

組織各學(xué)校將社會主義核心價值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日系列活動中，如利用“清明節(jié)”開展緬懷先烈活動，“五一節(jié)”開展勞動體驗(yàn)活動，“5.12”開展抗震演練，“六一”開展校園文化藝術(shù)節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動等，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實(shí)踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。

5、組織實(shí)施學(xué)雷鋒系列活動

通過組織學(xué)生看《身邊的雷鋒》電視視頻活動，學(xué)習(xí)聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟，學(xué)習(xí)牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界，學(xué)習(xí)沖鋒在前、敢于奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，學(xué)習(xí)不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。結(jié)合演講比賽和征文比賽，通過系列活動，使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他自強(qiáng)、自立的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)他模范遵守紀(jì)律意識，學(xué)習(xí)他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達(dá)到了良好的教育效果。

6、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風(fēng)氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”主題班會，要求學(xué)生全面遵守《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民。

7、以德育課教學(xué)為主陣地，開展社會主義核心價值體系建設(shè)

重視德育課的教學(xué)，專業(yè)課程按標(biāo)準(zhǔn)開足開齊。我校是按照充分體現(xiàn)社會主義核心價值體系三方面內(nèi)容的要求，全面加強(qiáng)學(xué)校德育課的教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)課堂。在課程設(shè)置上，專業(yè)課程按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊，進(jìn)一步突出德育課的地位，確保一定分量的德育課，避免德育課邊緣化。

8、設(shè)立心理健康咨詢室，解決個別學(xué)生的青春期矛盾和學(xué)習(xí)生活困惑。

對于我鎮(zhèn)部分學(xué)校的學(xué)生來說，一部分是留守兒童，要么無父母照看，要么單親家庭。這些家庭培養(yǎng)出來的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真、品行較好的只占少數(shù)。大多數(shù)孩子成績好壞不說，思想上肯定會造成一定的缺陷，往往出現(xiàn)抑郁等心理疾病。針對這樣的學(xué)生，成立了心理健康咨詢室，來解決這部分學(xué)生的心理健康問題，得到了許多學(xué)生及家長的認(rèn)可和好評。

六、今后的工作思路：

為進(jìn)一步推動社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)、宣傳和踐行，提高教學(xué)質(zhì)量，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，仍需努力做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德建設(shè)。

教師要帶頭學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，在言行上為學(xué)生做好表率。要牢固樹立教書先育人的理念，把社會主義核心價值體系建設(shè)滲透到學(xué)校工作的各方面，努力形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和工作格局。

2.加大對學(xué)生的德育教育。

充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作的重要性、緊迫性。改變“重智輕德”傾向，全面貫徹黨的社會主義核心價值體系的教育方針，切實(shí)把以德育人放在首位，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。根據(jù)社會主義核心價值體系內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及身心發(fā)展特點(diǎn)，將教育目標(biāo)和內(nèi)容系統(tǒng)化，使全體學(xué)生接受全面的社會主義核心價值體系教育。

3.開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨(dú)特氛圍，營造良好的有利于社會主義核心價值體系建設(shè)的氛圍。

做好學(xué)校的少先隊(duì)、共青團(tuán)、黨組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員在建設(shè)社會主義核心價值體系中的先鋒模范作用。要充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，以及中小學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等特殊意義的重要日子，挖掘蘊(yùn)藏其中的寶貴資源，組織學(xué)生開展社會主義核心價值體系主題宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。在社會環(huán)境建設(shè)上，要通過家長配合，著力凈化優(yōu)化育人環(huán)境，為廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系提供良好環(huán)境。

總之，我們將繼續(xù)牢牢把握正確的思想輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學(xué)生在規(guī)范與熏陶中慢慢地向社會主義核心價值思想的價值要求靠攏，并最終成為有知識、有理想、有精神和有品格的社會主義建設(shè)者和接班人。

云縣后箐中學(xué)

2014年11月15日

第二篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

開展培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

按照沾化縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)施意見（2014年10月9日）》的通知精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在全校中小學(xué)扎實(shí)開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)校成立了丁洪良任組長的培育和踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、各方面緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)際效果。各班級充分認(rèn)識到加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育的極端重要性，加強(qiáng)輿論宣傳，充分利用校內(nèi)外各種新聞媒體，加強(qiáng)師德典型的宣傳，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡的宣傳，努力營造人人學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)。注重發(fā)揮少先隊(duì)在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢，開展好社會主義核心價值觀教育系列活動，引領(lǐng)他們成長進(jìn)步。注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)工作生活中，錘煉知行合一、表里如一的誠實(shí)品格，提升堅(jiān)守理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，1

努力成長為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者、示范者。

二、本次活動的指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、本次活動的實(shí)施途徑及活動效果：

（一）加強(qiáng)督查糾偏、細(xì)化活動細(xì)則

1.古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)要求各班級把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、中長期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過程，落實(shí)到辦學(xué)理念、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教學(xué)科研管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，建立完善相應(yīng)的政策評估和糾偏機(jī)制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現(xiàn)象，修訂了中小學(xué)教師業(yè)績評估細(xì)則，確保社會主義核心價值觀落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚(yáng)社會主義法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法遵法守法用法意識。在學(xué)期初都召開

了法制教育報(bào)告會，注重把社會主義核心價值觀相關(guān)要求細(xì)化為具體規(guī)定，完善教師準(zhǔn)則、學(xué)生守則等規(guī)范，充分發(fā)揮法律法規(guī)的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的制度環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)肅紀(jì)律、獎懲分明，在日常管理服務(wù)中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責(zé)，用法律法規(guī)的權(quán)威來增強(qiáng)師生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

（二）以人文本，在課堂教學(xué)中踐行社會主義核心價值觀 1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課建設(shè)。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，學(xué)校積極鼓勵學(xué)校開發(fā)豐富多彩的學(xué)校德育課程。目前文峰小學(xué)研發(fā)出《古城文化》系列校本課程——古城名人篇、古城名勝古跡篇、古城鄉(xiāng)間游戲篇，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

2.積極融入各門課程教育教學(xué)。全校中小學(xué)注重挖掘各門課程的文化內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，在人文社會科學(xué)課程教學(xué)中增加社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，在自然科學(xué)課程教學(xué)中注重專業(yè)知識與社會主義核心價值觀的結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)公民意識、文化素養(yǎng)培養(yǎng)和傳統(tǒng)美德教育。

（三）發(fā)揮地域優(yōu)勢，著力拓展有效途徑

1.充分發(fā)揮社會實(shí)踐的育人作用。學(xué)校依托千年古城文化建設(shè)，引領(lǐng)全校學(xué)校廣泛開展了道德實(shí)踐活動，學(xué)校以沾化民俗館為教育陣地，積極組織道德論壇、道德講堂、道德修身等活動，文峰小學(xué)以“我為文化古城風(fēng)景區(qū)做貢獻(xiàn)”為主題，從小學(xué)生日常行為規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng)，加強(qiáng)禮節(jié)禮儀教育，形成修身律己、彬彬有禮、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學(xué)雷鋒實(shí)踐活動，推動了學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。小學(xué)生走出校園，積極參與公益活動——小手拉大手，爭當(dāng)環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士，升華了對社會主義核心價值體觀的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。

2.充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。校園文化對青少年的成長具有潛移默化的重要作用。學(xué)校堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，引領(lǐng)各班級培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校獨(dú)特的價值觀念和精神氣質(zhì)?！拔囊院竦?，學(xué)以登峰”，文峰小學(xué)已成長為全區(qū)知名學(xué)校。加大社會主義核心價值觀宣傳報(bào)道力度，深入開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動，不斷深化“中國夢”主題教育，不斷鞏固壯大主流思想輿論。充分利用新生開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要環(huán)節(jié)，利用“五四”、“六一”、“十一”等重要節(jié)日，舉辦了莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的慶祝和紀(jì)念活動，深入開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合本校的實(shí)際情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，吸引學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)社會主義核心價值觀教育的吸引力影響力。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取信息、進(jìn)行交流的重要

渠道，全校中小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值觀教育。各校加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳和評論引導(dǎo)，開展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化活動，唱響網(wǎng)上主旋律。特別是加強(qiáng)了學(xué)校微博微信、網(wǎng)上論壇建設(shè)，積極打造特色網(wǎng)絡(luò)活動品牌，搶占網(wǎng)絡(luò)傳播制高點(diǎn)。經(jīng)常開展師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，推動文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，營造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

4.加強(qiáng)心理健康教育。以推進(jìn)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以生命、生活、生存教育為主題，創(chuàng)新活動形式，切實(shí)提高了青少年身心健康素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)都把培育和踐行社會主義核心價值觀納入到教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和日常管理的全過程，在業(yè)績考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)晉級等方面實(shí)施師德一票否決。目前，全校教師都能自覺承擔(dān)起對學(xué)生傳道授業(yè)解惑的光榮職責(zé)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，不斷堅(jiān)定崇高職業(yè)理想和職業(yè)道德，努力提高自身文化素養(yǎng)，堅(jiān)持以高尚的師德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真的科學(xué)精神、儒雅的師者風(fēng)范，敬業(yè)愛生，言傳身教，潛移默化，做到了為人師表，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2.強(qiáng)化全員育人意識。培育和踐行社會主義核心價值觀人人有責(zé)，全校的每一位教職員工都要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、思想政治理論課（思想品德課）教師、輔導(dǎo)員和班主任

責(zé)任明確，細(xì)化到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌調(diào)度；思想政治理論課（思想品德課）教師要利用課堂主陣地，做好學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的教育；班主任要發(fā)揮職責(zé)作用，在管理和建設(shè)班級工作中做好社會主義核心價值觀教育，形成了處處傳遞正能量，使社會主義核心價值觀融入師生學(xué)習(xí)生活和精神世界的喜人格局。

濱州市沾化區(qū)古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)

2015年6月30日

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

2015年培育和踐行社會主義核心價值觀

工 作 總 結(jié)

自社會主義核心價值觀實(shí)踐活動開展以來，XXX按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》（烏黨宣通[2015]28號）的文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項(xiàng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動，以此帶動行業(yè)樹立新風(fēng)，現(xiàn)將該活動的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌行蜷_展。為確保實(shí)踐活動工作扎實(shí)有效開展，局黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究和周密部署，迅速成立了以局長為組長的實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀工作的實(shí)施方案》，堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識增成效”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、縣委相關(guān)工作會議精神，切實(shí)解放思想，找準(zhǔn)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價值觀實(shí)踐活動的具體目標(biāo)，迅速行動，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、加強(qiáng)思想教育、豐富活動內(nèi)容，營造活動良好氛圍。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的貫徹執(zhí)行工作任務(wù)的能力。利用張貼海報(bào)、發(fā)送微信等方式廣泛進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣傳，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會；深入開展 “講文明樹新風(fēng)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對幫扶”等一系列創(chuàng)建活動。以訪惠聚工作組為載體，聯(lián)合村兩委班子進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣講活動，并且義務(wù)幫助村委會進(jìn)行衛(wèi)生打掃活動。局干部利用母親節(jié)、雙休日等時間回父母家吃團(tuán)圓飯，和父母嘮家常、幫助父母做家務(wù)，家庭和睦氣氛濃郁。

三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、提升干部素質(zhì)，不斷推動工作新水平。加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學(xué)習(xí)、局辦公學(xué)習(xí)三位一體的模式，堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡(luò)、討論、座談等多種形式，每周堅(jiān)持進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí)，對黨的十八屆三中、四中全會精神等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對我縣先進(jìn)人物及事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局干部職工的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，組織干部職工學(xué)習(xí)《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、貫徹落實(shí)《建設(shè)社會主義核心價值體系實(shí)施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定對馬克思主義信仰，堅(jiān)定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；結(jié)合自身本職工作實(shí)際，進(jìn)行了熱烈討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行交流。

通過這次社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動的開展，使我局全體干部職工的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務(wù)能力得到增強(qiáng)，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實(shí)踐活動為契機(jī)，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的工作理念，大膽創(chuàng)新工作方式，著力優(yōu)化工作環(huán)境，主動加強(qiáng)人文關(guān)懷，不斷提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟(jì)、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照市委宣傳部《2015年關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的工作方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入開展實(shí)踐活動，將社會主義核心價值觀教育與我們的科技工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我局精神文明工作的新局面。

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)（定稿）

****非金屬礦管理區(qū)

培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)

2015年，****管理區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極引導(dǎo)廣大黨員干部群眾立德行善，樹文明新風(fēng)，為和諧****建設(shè)提供了強(qiáng)大思想保證、精神動力和文化條件。

一、高度重視，營造氛圍

一是結(jié)合****實(shí)際，制定了《****關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)、工作任務(wù)、和具體工作要求，成立了以區(qū)黨委書記、主任***為組長，各責(zé)任單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作列入?yún)^(qū)黨委重要議事日程，扎實(shí)深入推進(jìn)。二是建立健全工作考核考評機(jī)制，將培育踐行社會主義核心價值觀工作納入全區(qū)目標(biāo)考核內(nèi)容，與黨建、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會事業(yè)及其它工作同步考核，確保將此項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是構(gòu)建區(qū)直各單位、村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)四位一體的踐行社會主義核心價值觀工作體系，統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)聯(lián)動，明確分工，責(zé)任到人，推動社會主義核心價值觀深入人心，營造了人人有責(zé)、人人是主人翁的濃厚氛圍。

二、突出重點(diǎn)，特殊鮮明

一是在區(qū)直機(jī)關(guān)以廉政文化大家講、電子顯示屏、黨委中心組學(xué)習(xí)為平臺，積極開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，教育引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話等重大戰(zhàn)略思想，牢牢掌握中國特色社會主義理論體系的基本觀點(diǎn)、基本方法，著力在指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上下功夫，把全區(qū)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，不斷取得科學(xué)發(fā)展的實(shí)效。二是成立以區(qū)黨委班子成員、區(qū)直部門負(fù)責(zé)人、文化骨干、產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)兵組成的宣講隊(duì)伍，深入到村（社區(qū)）、企業(yè)、用通俗易懂的語言、靈活多樣的形式，向干部群眾宣講社會主義核心價值體系，已累計(jì)開展宣講活動26次。三是以村級文化活動廣場為主陣地，充分利用農(nóng)家書屋、農(nóng)民體育健身器材，積極開展讀書月、健康行、放電影、唱大戲、大秧歌、廣場舞等群眾喜聞樂見的活動，豐富和活躍群眾文化生活，使廣大群眾在參與中接受教育，提高文化素質(zhì)。今年以來，在廣場、社區(qū)開展文體演出6場，參與群眾達(dá)1000余人。四是結(jié)合創(chuàng)建省級文明單位，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念活動開展核心價值觀宣傳教育主題，深入開展了學(xué)雷鋒、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約、踐行友善扶貧濟(jì)困、美德在農(nóng)家等活動，運(yùn)用民俗節(jié)日，著力在婚喪壽禮中嵌入社會主義核心價值觀內(nèi)容，倡導(dǎo)文明，培樹新風(fēng)。

三、精心培樹，示范引領(lǐng)

評選培樹道德模范是深入貫徹黨的精神的重要舉措，是建設(shè)社會主義核心價值體系的有效途徑。工作中，我們積極弘揚(yáng)善德功德典型，引導(dǎo)黨員群眾參與農(nóng)村志愿服務(wù)，精心培樹和挖掘“最美家庭”、“最美****人”、“好兒媳”、“好婆婆”等典型，聚集社會正能量?？h礦職工***10年如一日照顧癱瘓大伯，全市三八紅旗手***、全市“和睦家庭”***、***、***的感人事跡被廣泛宣傳，形成了“愛模范、學(xué)典型、當(dāng)先進(jìn)”的良好社會風(fēng)尚。區(qū)黨委重視發(fā)揮道德模范榜樣作用，用他們的感人事跡、先進(jìn)思想和崇高精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

在今后工作中，我區(qū)將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，夯實(shí)工作舉措，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)深入開展。一是充分挖掘社會各方面資源，動員組織各方面力量，在區(qū)黨委統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，形成建設(shè)社會主義核心價值觀的強(qiáng)大合力，做到推進(jìn)工作有影響，有振動。提升學(xué)習(xí)效果和覆蓋。二是進(jìn)一步健全壯大社會主義核心價值觀理論宣講隊(duì)伍建設(shè)，多層次、多角度、大范圍挖掘踐行核心價值觀能人，廣泛宣傳，深入引導(dǎo)，更好發(fā)揮道德和輿論的正能量。三是集思廣益，創(chuàng)新活動形式，開展更為新穎的主題實(shí)踐活動，吸引黨員干部群眾廣泛參與，身先立行地踐行社會主義核心價值觀。同時，繼續(xù)做好典型培樹、評選、表彰工作，以點(diǎn)帶面，確保踐行社會主義核心價值觀工作全面開花結(jié)果。

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應(yīng)芳

[摘要] 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。本文主要從教師及學(xué)生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。

[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀

價值目標(biāo)

價值取向

價值準(zhǔn)則

一、什么是社會主義核心價值觀呢？

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則。國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步，對于集聚全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對象化、接地氣；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）作為教師，應(yīng)該把核心價值觀融入教育教學(xué)工作的全過程。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國家的前途，關(guān)系到每個公民的價值取向，應(yīng)該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。

人不學(xué)，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關(guān)鍵。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務(wù)，沒有這樣的價值觀作為教育的主導(dǎo)，就不可能培育出合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎(chǔ)教育，還應(yīng)該深入職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育各個領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的每個環(huán)節(jié)。只有覆蓋到所有教育平臺，形成長效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹人，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實(shí)踐的養(yǎng)成不可或缺。形式多樣的志愿服務(wù)、益德益智的科研發(fā)明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領(lǐng)悟價值觀在人生中的重要意義；各類實(shí)踐教育基地、高職實(shí)訓(xùn)基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學(xué)習(xí)生活里；網(wǎng)絡(luò)、校園文化、學(xué)校周邊人文環(huán)境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實(shí)踐教育、開發(fā)實(shí)踐課程、讓課堂知識與社會實(shí)踐密切相連，建設(shè)有情操有品位有時代特征的校園文化，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，是培育社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

青少年有其身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，因此，要推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，就需要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，構(gòu)建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學(xué)方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育中，更需要形成大中小學(xué)相互銜接的課程，以堅(jiān)持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準(zhǔn)則，植根于學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還要引導(dǎo)家庭和社會主動配合學(xué)校教育，讓良好的社會風(fēng)氣與學(xué)校的教育成果相輔相成。

教師是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業(yè)道德規(guī)范，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標(biāo)準(zhǔn)。要引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正做到學(xué)為人師、行為世范。

（二）作為學(xué)生，應(yīng)該把踐行社會主義核心價值觀落實(shí)在行動上。

首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲備好將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺，努力實(shí)現(xiàn)自身的價值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢,正確認(rèn)識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設(shè)中國特色社會主義。這個共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當(dāng)代中國進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。

三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處,另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內(nèi)容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

總之，踐行和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫。

一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎(chǔ)。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡?，本也?！辈淘嘞壬f 過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因?yàn)榈率鞘滓?、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對世界的深刻復(fù)雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考驗(yàn)，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅(jiān)守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應(yīng)芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

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