第一篇：芙蓉橋中學(xué)2009年工作總結(jié)（大全）

芙蓉橋中學(xué)2009年工作總結(jié)

2009年，我校在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，各項工作在08年的基礎(chǔ)上又進一步取得了長足的進步?？偨Y(jié)半年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，大力推行“生本教育”。促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點，開展“大量讀寫”活動和“練字即煉人”的校本教研，整合教育資源，努力提高德育工作效果。下面，從三個方面總結(jié)本校這個學(xué)期的工作。

一、與時俱進，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項目的建設(shè)），做到兩個確保（確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列；確保師生安全零事故）。

二、腳踏實地，用高效的工作作風(fēng)推進學(xué)校的發(fā)展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊伍建設(shè)

一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

１、干部隊伍建設(shè)。一是在以黨員為主，抓好科學(xué)發(fā)展觀實踐活動。經(jīng)過調(diào)研學(xué)習(xí)、查找整改兩個階段，我校教育教學(xué)風(fēng)貌日新月異。二是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；三是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率達100%，校本培訓(xùn)開展得有聲有色。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會，在教師進修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動展示任務(wù)，促進了教師的成長。

（二）重視教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、重視抓好備課工作。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識與能力的提高，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流，生命的交流。

2、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，幾年來，在借鑒洋思中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、重視進行分層教學(xué)

為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實驗。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫出分層次的教案。按A、B、C三個層次的訓(xùn)練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達到最高境界，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。經(jīng)過幾年來的實踐，取得了可喜的成績。

4、重視課堂教學(xué)評價

“以學(xué)論教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學(xué)評價模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進行每人每學(xué)期至少一次的隨機抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué)。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時做好信息反饋。

第二篇：芙蓉中學(xué)2009年團委工作總結(jié)

芙蓉中學(xué)2009年團委工作總結(jié)

以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

1．推進青年志愿者服務(wù)活動,利用寒暑假進行各種義務(wù)活動，“社區(qū)小義工”為社區(qū)及附近的孤寡老人送溫暖獻愛心，組織團員青年幫助困難同學(xué)。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學(xué)生服務(wù)社會、關(guān)心他人的意識、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。

2、三月份，開展了學(xué)雷鋒活動和文明禮貌月活動、“奉獻一片綠色 爭當(dāng)環(huán)保使者”植樹節(jié)活動、春游活動，對學(xué)生的行為習(xí)慣進行教育，取得了很好的效果。

3、四、五月份，開展了清明節(jié)紀(jì)念活動、“五·四”系列活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育。學(xué)生自覺到“烈士公園”，緬懷革命先烈?！?·12周年祭”活動。在活動中，進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操，懂得今天幸福生活的來之不易，要珍惜今天的美好生活，刻苦學(xué)習(xí)，為祖國的美好明天做出自己的貢獻。學(xué)校還組織了“快樂青年 快樂成長”青年教師活動。

4、六、七月對畢業(yè)生進行了理想教育，樹立遠大理想，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)迎接中考。

5、八、九月份，開展了“陽光暑假 快樂暑假”系列活動、“教師節(jié)”活動、推廣“普通話宣傳”活動、預(yù)防“甲流”安全教育活動等。

6、十月份，開展了“慶國慶60周年”系列活動、初二年級退隊儀式、“祖國頌”學(xué)生朗頌比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，加強了學(xué)生的養(yǎng)成教育和集體主義教育。

7、十一、十二月份，開展了新團員發(fā)展系列活動、團干培訓(xùn)、“慶元旦”等系列活動。

8、認(rèn)真組織入團儀式。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們通過組織規(guī)范嚴(yán)密的入團儀式，使團員和非團員都明確自己進步的方向，增強了團組織的凝聚力。

9、作為信息技術(shù)專干，同時負(fù)責(zé)“校園活動新聞”的上傳工作，能及時、準(zhǔn)確地將學(xué)校組織的各項活動向教育局網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上進行傳遞，受到學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本共上傳新聞信息60多條。一年來，我校的團的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學(xué)校分配的各項工作，促進了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。通過誠信教育、養(yǎng)成教育，營造誠信氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但還有許多不足，學(xué)生的思想動態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確，對外宣傳的力度還不夠大，學(xué)生的思想教育工作還有待改進。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，把團委工作做細(xì)做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

芙蓉中學(xué)團委 2010年1月18

第三篇：芙蓉中學(xué)清潔衛(wèi)生管理制度

綏陽縣芙蓉中學(xué)

清潔衛(wèi)生管理工作制度

清潔衛(wèi)生工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分之一,為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境、確保師生的身體健康，特制定本制度。

一、校園環(huán)境衛(wèi)生清掃、保潔制度

1、上課期間每天早晨7：00-7：30、中午2：00-2：30、各保潔（小掃）一次，周一、周四下午4：10-4：40進行教室、衛(wèi)生區(qū)域全面掃除；周二、三下午5：05-5：35進行清掃。

2、各班在打掃完后至上課期間、下午放學(xué)后30分鐘派兩名學(xué)生對自己衛(wèi)生區(qū)域進行全面監(jiān)管。

3、各班利用班會課活動時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

二、清潔衛(wèi)生檢查、考核制度

1、負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師每天對全校衛(wèi)生區(qū)域及教室進行巡視，抽查各班衛(wèi)生打掃情況，有問題及時處理，并作好記錄，巡視、抽查的扣分計入班級衛(wèi)生成績。

2、由各班勞動委員組成學(xué)生會衛(wèi)生部，衛(wèi)生部下設(shè)兩個衛(wèi)生檢查組分周次開展檢查巡視工作，檢查組每天至少一次對各區(qū)域清潔衛(wèi)生打掃情況進行檢查巡視及進行小掃檢查及隨機抽查，扣分計入班級衛(wèi)生成績，每周一、四下午由衛(wèi)生檢查組對各班教室、區(qū)域進行檢查評分，后由檢查組長副組長對評分進行匯總登記并公布在公開欄，3、衛(wèi)生檢查組實行簽到制度，有下列情形的扣班上衛(wèi)生月評總成績：

（1）執(zhí)行檢查工作時遲到每次扣0.5分，無故不參加檢查的每次扣1分。

（2）執(zhí)行檢查工作時不認(rèn)真，胡亂打分發(fā)現(xiàn)一次扣班上衛(wèi)生成績0.5分，為自己班上徇私舞弊、弄虛作假的經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

三、清潔衛(wèi)生工作要求

（一）教室清潔衛(wèi)生

1、地面：無紙屑、果皮等雜物，無明顯灰塵和其他污痕。

2、門窗：門、玻璃、窗框及陽臺每天揩擦，無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

3、桌凳：要擦拭干凈，放置規(guī)范、整齊。桌凳面上及桌內(nèi)物品 1

整齊，無垃圾。

4、墻壁：無積塵、無腳印和污漬，墻腳瓷磚擦干凈。

5、門口：門口及所屬走廊每天用拖把清潔干凈，無潑水、無垃圾。

6、黑板及講臺：黑板應(yīng)每天擦洗干凈，無粉筆頭和粉筆灰積存，無亂涂亂畫。講桌面和桌內(nèi)物品擺放整齊，無雜物。

7、衛(wèi)生工具放置：定點定位放置整齊，無破損骯臟的用具。不存放污水，及時傾倒垃圾。

8、天花板及四角：天花板、日光燈、風(fēng)扇無明顯積塵，無蜘蛛網(wǎng)。

9、張貼欄：定點定位張貼整齊，不零亂，無破損，美觀大方。

10、整體效果：清潔、明快、協(xié)調(diào)、文明。

（二）公共區(qū)域清潔衛(wèi)生

1、地面隨時保持干凈，無枯枝落葉、果皮紙屑、食品袋等雜物。

2、花池、綠化帶干凈，無垃圾。

3、水溝通暢，無淤泥，無雜物。

4、走廊，樓梯間要清掃干凈并用拖把拖凈、走廊護欄及墻上磁磚要用干凈的。

4、垃圾桶及時傾倒，桶蓋桶身及時擦拭，確保隨時潔凈。

（三）廁所清潔衛(wèi)生

1、地面沖洗干凈、無積水無垃圾。

2、便池便坑沖洗干凈。

3、墻上、天花坂上無蜘蛛網(wǎng)無亂張貼。

4、衛(wèi)生工具擺放整齊。

5、周邊區(qū)域無白色、塑料垃圾。

6、垃圾桶及時傾倒，桶蓋桶身及時擦拭，確保隨時潔凈。

五．衛(wèi)生糾察及獎懲制度

1、為加強學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣實行糾察制度。由學(xué)生會衛(wèi)生部人員執(zhí)行糾察任務(wù)，負(fù)責(zé)對全校范圍內(nèi)學(xué)生衛(wèi)生違紀(jì)進行督查。

2、學(xué)生就餐應(yīng)在指定區(qū)域，否則每人次扣班上衛(wèi)生成績0.2分/次，亂倒剩飯菜每人次扣0.5分。

3、學(xué)生不得帶零食進入教室和運動場地，學(xué)生購買零食（礦泉水除外）必須在指定區(qū)域吃完并將產(chǎn)生的垃圾放入垃圾桶方可離開，否則一人次扣0.5分。（學(xué)校不定期對各班教室進行檢查，發(fā)現(xiàn)食品包裝袋扣0.5分/件）

4、學(xué)生不得亂扔垃圾，普通垃圾發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。食品包裝袋一人次扣1分。

5、學(xué)生不得隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.2分。

6、各班運送垃圾時不得將垃圾掉落在其它班區(qū)域，如有掉落必須立即清理干凈，否則每次扣1分。

7、學(xué)生衛(wèi)生違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外另由學(xué)校安排懲罰性勞動任務(wù)（不加分）。

8、學(xué)校根據(jù)需要發(fā)布獎勵性勞動任務(wù)，按勞動量及強度確定分值，由學(xué)生自愿接受任務(wù)，經(jīng)檢查合格后將相應(yīng)分值計入其班級衛(wèi)生成績。

芙蓉中學(xué)政教處

2014年4月10日

第四篇：2013年芙蓉橋小學(xué)教研工作

2013年芙蓉橋小學(xué)教研工作

（補充內(nèi)容）

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期重點工作：大量讀寫各班建立圖書角，做到人手一本課外書，保證一天一小時課外閱讀；舉辦一次講故事比賽；辦好校園文學(xué)刊物。教學(xué)研究打造團隊精神，評出教學(xué)能手（9月底），評出最有價值的教學(xué)設(shè)計（第15周進行評價）。師訓(xùn)搞好幾個培訓(xùn)，1、普通話；

2、毛筆字；3，多媒體在課堂上的運用。配合教育局認(rèn)真參加幾項比賽，1、毛筆書法；

2、課件制作；

3、教學(xué)比武。

二、具體措施

1、大量讀寫

a、各班以班為單位，發(fā)動學(xué)生借書，捐書，買書，建立班級圖書角，達到人手至少一本書，在班級內(nèi)交換閱讀，一學(xué)期下來，就可以讓每生每期讀到40~50本書。語文老師或班主任認(rèn)真指導(dǎo)，讓學(xué)生讀好書，讀適合學(xué)生年齡段的書（可以分為高、中、低年級段），幫學(xué)生列出有價值的書目，讓學(xué)生選擇閱讀。

b、在11月中旬，舉辦一次講故事比賽。先以班級為單位進行比賽，選出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。

c、各班語文老師認(rèn)真指導(dǎo)、并上傳自己班里學(xué)生的優(yōu)秀作文到校園文學(xué)社（芙蓉橋小學(xué)教師群），3~6年級每月至少上傳三篇，被校園刊物采用的文章，將視為校一等獎。

d每天保證一節(jié)課的課外閱讀時間，語文老師負(fù)責(zé)在教室維持紀(jì)律，與學(xué)生一起閱讀。學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備規(guī)范的讀書筆記本，做好相應(yīng)的讀書筆記。日記、周記、小作文要根據(jù)語文老師的指導(dǎo)，實際有效地去做，不要為了迎接學(xué)校檢查而做，學(xué)校只檢查讀書筆記（可以是摘抄的，優(yōu)美的詞、句子、段落、或仿寫的文章。），小作文（自由作文每周2篇）、大作文（每2周一篇）.2、教學(xué)研究

a 將學(xué)校教師分為低、中、高年級組，以組為單位進行教育教研活動，設(shè)團隊獎勵。

b在9月上、中旬，各年級組在組內(nèi)做針對性的課堂教學(xué)研究，提升每位教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。在此基礎(chǔ)上，各組推選出語文、數(shù)學(xué)各一堂，既不缺乏教學(xué)藝術(shù)，又高效的課改課，參加學(xué)校在10月初舉辦的“芙蓉橋小學(xué)教師課改高效課堂教學(xué)比武”，頒發(fā)團隊獎金，為個人加年終考核分。評出學(xué)校教學(xué)能手，參加片區(qū)教學(xué)比武。

c各個年級組認(rèn)真探討，研究，并撰寫科學(xué)完整的教學(xué)設(shè)計，年終，各年級組選出最優(yōu)秀的一分（語文、數(shù)學(xué)各一份）教學(xué)設(shè)計參加學(xué)校評獎。（評獎標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)、完整、有使用價值，方便以后工作中其他教師使用。）此項評獎，只評出有價值獎，如果沒有就空著。

3、師訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真推廣普通話，要求教師、學(xué)生在課堂必講普通話，每期搞2次普通話、信息技術(shù)、毛筆字培訓(xùn)（各2次），培訓(xùn)

老師分別是王祥成、谷忠山、鐘龍波。時間根據(jù)學(xué)校實際情況再定。

三、獎勵方案

1、設(shè)優(yōu)秀教學(xué)能手獎（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合）各一名，原則是教什么科報什么科。獎教研組100元，為優(yōu)秀選手計1分。如果代表學(xué)校在片區(qū)取得一等獎，獎勵該教研小組200元，為選手計3分；如果取得縣級一等獎，再獎勵該小組300元，為選手計5分（累計加分，參加年終考核。）各年級組視情況為選手獎勵相應(yīng)的獎金，以補充參賽選手所耗費的資料費、車費等。

2、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎各年級限語文、數(shù)學(xué)各一冊的一套完整教學(xué)設(shè)計，一冊獎年級組500元，（其他各科不參加評獎，可以寫簡單的教案）。

3、完成任務(wù)獎每完成一項學(xué)校組織的教育教學(xué)任務(wù)，獎勵小組2分，（任務(wù)主要有：圖書角的建立；為校園文學(xué)社投稿，各班每個月至少2篇；參加教學(xué)比武活動；參加教學(xué)設(shè)計大賽；組織優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽等。）年終評出一個優(yōu)秀年級組，獎勵500元，為組員分別加2分。

4、其他獎?wù)撐摹ⅰ皩W(xué)校課改新動向”新聞報道、學(xué)生作文指導(dǎo)、等，按學(xué)校原方案實行。獎金到個人，為年級組加分。

5、教學(xué)質(zhì)量獎

凡調(diào)考年級調(diào)考科目（別人考幾科，我們算幾科）幾科四率總分超過參考學(xué)校的，獎年級組1200元，（年級組有兩個年級，如果都超過參考學(xué)校的四率總分，則分別進行獎勵，即每個年級獎1200元。）

四、主意事項

教研組本期應(yīng)該完成的任務(wù)

1、圖書角在本月25日建好（9月25號）盡量多的籌集課外書籍，迎接學(xué)校檢查，并將語文晚自習(xí)的第一節(jié)課定為課外閱讀時間，各語文教師認(rèn)真組織。

2、各年級組長組織本年級成員及時召開第一次動員會議；

3、本期至少開好一次經(jīng)驗交流會（班務(wù)工作、教學(xué)經(jīng)驗等等）；

4、本期至少在組內(nèi)開展4次教學(xué)研討活動。

5、以年級組為單位，計算總積分：上傳優(yōu)秀作文完成任務(wù)加0.5

分；獲獎一篇加2分（澧水文學(xué)上發(fā)表一篇加2分），論文獲國家、省、市、縣一等獎，為年級組分別加5、4、3、2分，其他減半積分（為個人加分參加考核按學(xué)校原方案進行）。（注：由于本方案積分方式與學(xué)校原績效考核方案有一些沖突，因此，本方案里面的積分只參與優(yōu)秀年級組評價，年終考核按學(xué)校原方案進行。）

第五篇：關(guān)橋中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

關(guān)橋中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

在全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，在黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動之際，為了認(rèn)真貫徹落實《中共海原縣教體局委員會2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，以及《中共海原縣教體局委員會黨建工作責(zé)任書》的要求，我校黨支部制定了《關(guān)橋中學(xué)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨建工作實施方案》，并結(jié)合學(xué)校實際制定了相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任書，要求各部門簽訂責(zé)任書并一一落實。學(xué)校黨支部始終堅持以 “三個代表”重要思想為指針，以學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策和開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主題，深入開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動，進一步更新思想觀念，認(rèn)真抓好黨組織自身建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以黨支部的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用為核心，促進學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為完成學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)、為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。不僅黨建工作取得了較好的成績，而且黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)得到大力增強，全體黨員素質(zhì)有了明顯提高。開創(chuàng)了學(xué)校各項工作的新局面?，F(xiàn)將一年來學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況匯報如下:

一、建立健全組織機構(gòu)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

學(xué)校黨委建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確責(zé)任，進一步規(guī)范學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨建工作，認(rèn)真抓好廉政教育、述職述廉、校務(wù)公開、處理來信來訪等常規(guī)工作，抓好教育收費、民主評議政風(fēng)行風(fēng)、廉政文化進校園、治理商業(yè)賄賂等重點工作，定期排查本校熱點、難點問題，未出現(xiàn)不良影響和越級上訪。學(xué)校黨支部根據(jù)《黨章》的規(guī)定及上級黨組織的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《關(guān)橋中學(xué)黨部支部工作制度》、《關(guān)橋中學(xué)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》，各部門按規(guī)定和要求嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓好干部隊伍的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改革和發(fā)展的能力。

爭創(chuàng)先進基層黨組織，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)時關(guān)鍵。我校把班子建設(shè)擺在重要位置，一是明確分工，責(zé)權(quán)統(tǒng)一，進一步明確了班子成員、中層干部各自的職責(zé)范圍，力求責(zé)權(quán)統(tǒng)一，由此調(diào)動每一個班子成員的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，避免工作決策失誤。三是發(fā)揮班子成員的示范帶動作用。學(xué)校班子成員帶頭兼課，要求教師做的事情班子成員首先做好，而班子成員待遇居中流。四是全面關(guān)愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認(rèn)同。為此，我們倡導(dǎo)關(guān)愛每一位教職工，無論一線教師還是后勤教輔人員，教職工家中遇到困難，學(xué)校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。今年秋季，學(xué)校統(tǒng)一組織對所有的教職工進行了全面體檢。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高育人水平。

在工作實踐中，學(xué)校深知：提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往由干部、黨員的素質(zhì)來決定。因此，校黨支部始終把建立一支高素質(zhì)的黨員教師隊伍作為實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭創(chuàng)先進基層黨組織的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實“三個代表”的重要思想，弘揚共產(chǎn)黨員先進性教育的亮點，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規(guī)，引導(dǎo)黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學(xué)習(xí)心得體會。

精心組織，認(rèn)真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”師德教育活動；開展 “師德師風(fēng)”演講比賽，由于師德教育措施到位，我校黨員教師隊伍素質(zhì)明顯提高，愛崗敬業(yè)，形成了開拓創(chuàng)新的良好師風(fēng)，樹立了良好的師德形象。

四、以教育教學(xué)工作為中心，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校爭創(chuàng)先進基層黨組織，最重要的落腳點和標(biāo)志是學(xué)校各項工作的扎實開展并卓有成效，其中教育教學(xué)工作又是學(xué)校的中心工作，在廣大教職員工特別是黨員教師的辛勤努力下，在基礎(chǔ)極差的情況下，我校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，不斷躍上新臺階。

五、努力增加投入，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校新建學(xué)生餐廳、住宿樓、電子備課室、廣播室等功能室；裝備了2間計算機室，1間多媒體教室，辦公室配備計算機；完善了理、化、生實驗室各2間；安裝了校園廣播系統(tǒng)，聽音系統(tǒng)，教室廣播終端，校園監(jiān)控系統(tǒng)；更新、添置體育器材及其他設(shè)施；新建了教工閱覽室，征訂了大量報刊和參考書。

六、建立健全黨建長效機制，使組織生活制度化、規(guī)范化。學(xué)校黨支部結(jié)合各黨支部自身的特點，建立健全長效機制，使我校支部的組織生活更加制度化、規(guī)范化。黨支部不斷加強規(guī)范管理，建立健全了具有可操作性的有關(guān)黨內(nèi)生活、組織發(fā)展和監(jiān)督管理等制度，使黨建工作有法可依、有規(guī)可循。黨支部將制度法規(guī)建設(shè)貫穿于學(xué)校各部門的各項工作之中，并與校務(wù)公開、教代會工作制度相互滲透、有機統(tǒng)一。在班子建設(shè)和監(jiān)督管理方面，進一步明確議定了學(xué)校決策程序，正確擺正了校長、書記、校務(wù)會議、黨支部會以及教代會各自在學(xué)校決策工作中的角色地位。在教師培養(yǎng)工作中，先后制定并落實了“教師培養(yǎng)六大工程”、新教師崗前培訓(xùn)制度等多項制度，黨支部與行政、工會一起關(guān)心青年教師的成長和進步，為教師政治業(yè)務(wù)上的進步創(chuàng)造條件，搭建舞臺。在“雙評”工作中，黨支部將“雙評”工作分為動員學(xué)習(xí)、自評、民主評議、表彰處理四個階段，將黨內(nèi)評議、黨外評議及自我評議相結(jié)合，制定了工作程序，優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部的事跡在學(xué)校網(wǎng)站上刊登，使黨員及教師學(xué)有榜樣。這些制度和措施的建立和完善，保證了支部工作正常、有序地開展，使組織生活更加制度化、規(guī)范化。

七、結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動及黨的會議精神，深入查找問題，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

學(xué)校黨支部結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動及黨的十七屆四中全會精神，廣泛宣傳學(xué)習(xí)教育活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍，深入查找問題，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過以會代訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，專題討論等形式進行自學(xué)、補學(xué)、督學(xué)。教育干部以求實的學(xué)風(fēng)提升素質(zhì)，以民主的作風(fēng)促進團結(jié)，以健康的情趣展示文明，以廉潔的行為塑造形象，以務(wù)實的作風(fēng)推動工作。要求各位黨員教師不斷加強黨性修養(yǎng)，正確處理好進取心和平常心的關(guān)系，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，管得住小節(jié)。樹立嚴(yán)于律己的理念。要求各位黨員干部時刻保持清醒的頭腦，筑牢思想道德防線，做到自重、自省、自警、自勵，始終保持對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要求各位黨員要不斷拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，改善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)技能。通過學(xué)習(xí)教育活動，我校黨員干部學(xué)以致用、敢于領(lǐng)先、勇于創(chuàng)新的氣魄明顯增強，與時俱進、開拓創(chuàng)新的方法明顯改進，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、凝聚能力明顯提高，工作積極性和主動性明顯提高。能站在科學(xué)發(fā)展的高度全面認(rèn)識和把握學(xué)校工作，堅持“重在聯(lián)系實際、重在講求質(zhì)量、重在取得實效”的原則，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進各項工作，有力地促進了學(xué)校教育事業(yè)的全面發(fā)展。

八、關(guān)心青年教師的成長。

學(xué)校黨支部關(guān)心青年教師的成長，鼓勵廣大青年教師刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。加強青年入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)、考察、發(fā)展的力度，進一步完善了黨員聯(lián)系積極分子制度，努力營造富于進取、積極向上的良好政治氛圍，黨員教師已成為學(xué)校教育教學(xué)中的骨干，今年接收2人為中共預(yù)備黨員，4人轉(zhuǎn)為正式黨員。黨支部還不斷健全“三會一課”制度。努力通過政治理論學(xué)習(xí)，加強黨支部和全體黨員的黨性修養(yǎng)和理論水平。因此，黨支部在學(xué)校工作中發(fā)揮了政治核心作用和監(jiān)督保證作用，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，團結(jié)協(xié)作，確保學(xué)校各項工作的順利開展。特別是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的成果，黨支部進一步按照“三個代表”重要思想要求，對黨員進行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀(jì)律教育，激發(fā)全體黨員為黨為事業(yè)工作的熱情，要求全體黨員勇于和樂于在學(xué)校各項工作中挑重?fù)?dān)，起好帶頭作用，真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，做讓人民群眾滿意的教師。

九、實施“平安校園工程”，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。學(xué)校黨支部始終將學(xué)生的安全放在首位，堅持“警鐘長鳴，完善管理，自我加壓”的管理制度。為了把安全工作做實做細(xì)，學(xué)校從教學(xué)、管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生，從課堂、食堂到宿舍，層層簽定承諾書，明確安全與管理責(zé)任的追究范圍和方式，做到了事事有人管，時時有人抓，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。在教職工中開展知識問答，聘請法制輔導(dǎo)員，開設(shè)法制教育課，利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等多種形式進行宣傳，全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中。

在今后工作中，我們將在新的起點上，再接再厲，積極投入到爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織之中去，為我縣的教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。

關(guān)橋中學(xué)委員會

2011年11月28日