第一篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)

開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題

專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)紅教

[2014]34號(hào)?開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案?的文件精神，積極推進(jìn)教育工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)和工作作風(fēng)，辦好人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展快發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署要求，貫徹教育局開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案的指導(dǎo)精神，著力解決學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和學(xué)校內(nèi)部存在的違規(guī)違紀(jì)、破壞學(xué)校紀(jì)律、影響學(xué)校形象的問(wèn)題，重點(diǎn)整治思想上的不求上進(jìn)之風(fēng)、工作上的消極懈怠之風(fēng)、作風(fēng)上的以權(quán)謀私之風(fēng)、落實(shí)上的形式主義之風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)教師作風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高、校容校貌明顯變化的良好局面。

二、目標(biāo)要求

按照縣教育局關(guān)于開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的總體部署，本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是切實(shí)解決我校關(guān)于政策落實(shí)、工作作風(fēng)、工作效率、行風(fēng)教風(fēng)等若干方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育局和杏花中心學(xué)校重大決策部署，形成一種抓落實(shí)就是強(qiáng)管理、干工作就是展師風(fēng)、求實(shí)效就是塑形象的積極氛圍，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣的新轉(zhuǎn)變、新氣象、新發(fā)展。為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的教育提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。其具體整治目標(biāo)：

（一）力求廣大黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。通過(guò)集中整治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，促使全校黨員干部堅(jiān)定政治理念、牢固樹(shù)立群眾服務(wù)意識(shí)、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（二）力促教職員工工作能力大提升。全面提升教職工服務(wù)廣大群眾實(shí)際工作能力、依法執(zhí)教的運(yùn)籌操作能力、創(chuàng)新理論和實(shí)踐的動(dòng)手能力、聯(lián)系群眾和社會(huì)的組織協(xié)調(diào)能力、開(kāi)創(chuàng)新局面總攬全局調(diào)度和運(yùn)籌能力，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

（三）助推教育教學(xué)質(zhì)量大提升。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生、凝聚人心、促進(jìn)和諧，進(jìn)一步挖掘教育發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)教育發(fā)展活力，增強(qiáng)教育發(fā)展動(dòng)力，凝聚師生共識(shí)，集聚教育事業(yè)跨越發(fā)展的正能量，使活動(dòng)成果助推教育質(zhì)量提升的作用充分顯現(xiàn)。

（四）確保教育民生大突破。全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)

抓好項(xiàng)目建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、“兩免一補(bǔ)”等民生舉措，讓改革成果更多更公平惠及群眾。

三、整治重點(diǎn)

1．治理紀(jì)律渙散、自由散漫、在其位不謀其政等問(wèn)題。針對(duì)工作中存在的隨意遲到早退、脫崗串崗等現(xiàn)象，重點(diǎn)整頓工作期間閑聊喧嘩、上網(wǎng)聊天、炒股淘寶、上網(wǎng)游戲、經(jīng)營(yíng)開(kāi)心“農(nóng)場(chǎng)”等現(xiàn)象，通過(guò)開(kāi)展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，要明確職責(zé)、夯實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格落實(shí)市局和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不干與工作無(wú)關(guān)的事情。

2、治理政治思想態(tài)度不端正等問(wèn)題。重點(diǎn)整頓在學(xué)校工作中存在畏難不前、上推下卸的問(wèn)題；對(duì)身邊的事、身邊的問(wèn)題熟視無(wú)睹，方法簡(jiǎn)單，態(tài)度冷漠等問(wèn)題；對(duì)學(xué)習(xí)不重視，不愿意主動(dòng)接受新事物、新理念的問(wèn)題；對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，有自滿情緒，缺乏緊迫感和危機(jī)感的問(wèn)題。通過(guò)“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，要使廣大教師主動(dòng)接受新事物、新思想。對(duì)待工作中的問(wèn)題用于承擔(dān)，善于思考，積極解決。提高自身的工作能力。

3．治理師德師風(fēng)不端正、行為懶惰出工不出力等問(wèn)題。針對(duì)工作中存在的忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)。重點(diǎn)整治教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的狀態(tài)不佳、精神不振、行為懶惰、疲沓拖拉工作上不結(jié)合實(shí)際，不認(rèn)真完成本職工作等各種問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，使廣大教師重視學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)以致用，提高工作效率。

4．治理辦學(xué)行為不規(guī)范、利用職務(wù)之便謀取私利等問(wèn)題。重點(diǎn)整頓亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，使全校上下形成依法治教、文明執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

四、實(shí)施步驟

此次活動(dòng)從2014年5月中旬至9月末結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

1、動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)教育（2014年5月中旬至5月末）。

（1）及時(shí)組織全校教師召開(kāi)全校教職工大會(huì)，傳達(dá)縣教育局關(guān)于《開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，制定本?；顒?dòng)的具體實(shí)施方案。

（2）組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，總書(shū)記在中紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣委教育局的相關(guān)規(guī)定。

2、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)（2014年6月1日--6月31日）。

對(duì)照整治重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問(wèn)題。通過(guò)多種形式，采取不同方法，以學(xué)校黨支部為單位緊密聯(lián)系實(shí)際，個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、互相幫助的方式查找自身存在的問(wèn)題，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治、聽(tīng)取意見(jiàn)（2014年8月1日--8月31日）。

切實(shí)抓好整改。要針對(duì)查找出的突出問(wèn)題，明確整改時(shí)限，落

實(shí)整改責(zé)任，公布整改結(jié)果。建立健全相關(guān)制度，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)完善公開(kāi)辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度。切實(shí)提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

4、整改落實(shí)，建章立制（2014年9月1日--9月30日）。

學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，組織社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)議，把活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升為制度，鞏固整治活動(dòng)成效。學(xué)校將樹(shù)立活動(dòng)先進(jìn)典型，通過(guò)各種形式予以宣傳和表彰。對(duì)活動(dòng)中思想認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度敷衍、不接受教育甚至頂風(fēng)上的個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決予以嚴(yán)處。對(duì)解決問(wèn)題不認(rèn)真、不及時(shí)、不扎實(shí)，甚至走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，要責(zé)令補(bǔ)課，直至追究責(zé)任。

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由宋文華校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由秦敬玉、熊本明副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員有學(xué)校校委會(huì)成員、各班班主任、各教研組組長(zhǎng)。要求活動(dòng)要有方案、有階段安排、有學(xué)習(xí)資料、有會(huì)議記錄、有征求意見(jiàn)材料、有自查材料、有明查暗訪記錄、有整改措施、有活動(dòng)總結(jié)。

2、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。堅(jiān)持以正面宣傳為主，學(xué)校利用廣播室、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義，把思想統(tǒng)一到縣教育局的決策部署上來(lái)，以活動(dòng)增強(qiáng)廣大教職工廉潔自律

意識(shí)、教書(shū)育人意識(shí)和服務(wù)育人意識(shí)，提高職業(yè)道德水平，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

3、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。圍繞“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件精神。每個(gè)人要結(jié)合實(shí)際寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，學(xué)校舉辦一期活動(dòng)學(xué)習(xí)心得專(zhuān)欄。

4、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。將“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)與2014年我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決做到兩手抓，兩手都要硬。努力做到活動(dòng)開(kāi)展與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。使廣大教師作風(fēng)更加過(guò)硬、紀(jì)律更加嚴(yán)明、隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，真正達(dá)到狠抓落實(shí)、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的目的。

六、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李漢平同志兼任辦公室主任。具體分工如下：

組長(zhǎng)：宋文華校長(zhǎng)（總負(fù)責(zé)人）

副組長(zhǎng)：秦敬玉副校長(zhǎng)（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)抓好動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)教育工作）

熊本明副校長(zhǎng)（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整改落實(shí)，建章

立制環(huán)節(jié)工作）

組員：李漢平辦公室主任（負(fù)責(zé)督查、宣傳、協(xié)調(diào)及資料的歸檔工作）

王天明工會(huì)副主席（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)，暖冬扶困行動(dòng)工作，協(xié)助活動(dòng)媒體上的宣傳報(bào)道工作）

李保國(guó)教務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)，暖冬扶困行動(dòng)工作）耿 劍總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，貧困生資金學(xué)校建設(shè)工作）

秦繼權(quán)總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的落實(shí)和操作）

彭少波教務(wù)處教務(wù)員（負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生工作，文化體育惠民工程工作）

第二篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué) 治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為

工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號(hào)文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，特制定我校治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料（以下簡(jiǎn)稱“三亂”）工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在校園里，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定為宗旨，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，營(yíng)造了有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象，堅(jiān)決遏制教師“三亂”行為，讓學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢(mèng)想家園。努力為下一代創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。

三、治理重點(diǎn)

（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請(qǐng)組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;

（二）我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢(qián)為目的，通過(guò)強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

（三）我校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動(dòng)的；

（四）我校在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)其他人員舉辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場(chǎng)所或直接參與辦班講課的；

（五）我校在職教師違反上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料的。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

組 長(zhǎng)：宋文華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長(zhǎng)）

成 員：李保國(guó)（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會(huì)副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

2、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書(shū)，在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

3、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供生源和場(chǎng)地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

4、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷(xiāo)、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品等教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

5、常規(guī)管理工作：

（1）在學(xué)校醒目處張貼、懸掛有關(guān)治理“三亂”的大寬幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，落實(shí)責(zé)任，做好宣傳教育。

（2）召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行“三亂”工作落實(shí)調(diào)查工作。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。

（3）家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，取得家長(zhǎng)們的監(jiān)督與配合。定期、不定期以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、數(shù)學(xué)教師等。

（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

（6）拓寬溝通渠道，設(shè)立學(xué)校公開(kāi)舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話。

學(xué)校舉報(bào)電話：688226

2013年4月28杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為的

自 查 報(bào) 告

4月26日，縣教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)治理中小學(xué)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為專(zhuān)題會(huì)議，各中心校校長(zhǎng)、各中小校長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。會(huì)后，我校迅速召開(kāi)了全體領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全校教師大會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展清理治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為工作?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，組建以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。組 長(zhǎng)：宋文華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長(zhǎng)）

成 員：李保國(guó)（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會(huì)副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

二、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書(shū)，在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

三、根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號(hào)文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料的行為：

1、清理亂收費(fèi)行為。由分管財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)清查了學(xué)校收費(fèi)行為。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局文件精神，沒(méi)有亂收費(fèi)行為，并將相關(guān)服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)社會(huì)公開(kāi)，學(xué)校收費(fèi)做到了公開(kāi)、透明，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、清理征訂教輔資料行為。要求全體教師不得強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔用書(shū)，嚴(yán)禁私自動(dòng)員學(xué)生訂購(gòu)教輔用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、教具、磁帶等；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)組織相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)逐班清查：學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了課程；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；教師無(wú)亂訂教輔資料的現(xiàn)象。

3、清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。召開(kāi)座談會(huì)落實(shí)調(diào)查工作，包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)；走訪村組及周邊社區(qū)的群眾和干部。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查：學(xué)校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。

4、開(kāi)通學(xué)校亂收費(fèi)舉報(bào)電話，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。舉報(bào)電話：***

總之，我校將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，通過(guò)這次清查工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正做到讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意，使學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢(mèng)想家園。

2013年5月3日 杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

第三篇：兩道橋中學(xué)開(kāi)展

兩道橋中學(xué)開(kāi)展

“放心食堂” “放心超市”“文明宿舍”“綠色生態(tài)校園”

創(chuàng)建活動(dòng)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家法律法規(guī)為指導(dǎo)，以省、市、縣有關(guān)文件精神為依據(jù)，全面加強(qiáng)中小學(xué)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樹(shù)立以人為本思想，強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，促進(jìn)我校教育全面發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）以“四個(gè)創(chuàng)建”為契機(jī)，完善后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高學(xué)校后勤保障水平。

（二）強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，提高后勤管理水平，杜絕重大安全事故，嚴(yán)防食物中毒和流行疾病的傳染。

（三）樹(shù)立以人為本的理念，強(qiáng)化后勤服務(wù)意識(shí)，全面提高學(xué)校后勤服務(wù)的能力和水平。

（四）搞好宣傳教育，強(qiáng)化師生衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（五）加強(qiáng)學(xué)校綠化，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，打造綠色生態(tài)校園，為師生提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)校成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：秦巨誠(chéng)

副 組 長(zhǎng)：秦敬玉

耿紀(jì)清

熊本民

組

員：李漢平

王天明

秦隨軍

耿 劍

李保國(guó)

秦繼權(quán)

鄢俊華

材 料 員： 王天明

耿 劍

（二）明確創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)照省教育廳已制訂的《湖北省中小學(xué)“放心食堂”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“放心超市”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“文明宿舍”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的具體指標(biāo)和要求進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)。

四、創(chuàng)建主要內(nèi)容

（一）“放心食堂”創(chuàng)建。要求食堂工作嚴(yán)格執(zhí)行后勤計(jì)劃上所要求的工作理念做到“四心”服務(wù)，即員工工作盡心，學(xué)生吃得開(kāi)心，教師工作安心，家長(zhǎng)上班放心。牢固樹(shù)立安全、衛(wèi)生責(zé)任意識(shí)。在食堂內(nèi)部管理上，嚴(yán)格制度管理，如，《食堂安全衛(wèi)生制度》、《鍋爐房操作管理制度》、《食物中毒和食源性疾病等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，保證管理工作有章可循。在管理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行制度，嚴(yán)明紀(jì)律。食品采購(gòu)嚴(yán)格把好“五

關(guān)”，即進(jìn)貨渠道關(guān)、物品進(jìn)出庫(kù)驗(yàn)收審批關(guān)、操作程序規(guī)范關(guān)、飲食商品衛(wèi)生安全關(guān)、食品商品存放儲(chǔ)存關(guān)。在食品加工過(guò)程中，要求生、熟食分開(kāi)，完善消毒措施。在食品安全方面，重點(diǎn)抓好“五防”：即防食物中毒、防投毒、防病毒、防盜竊、防意外事故，衛(wèi)生工作著力落實(shí)“三防”；防鼠、防蚊、防蟲(chóng)，并設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督崗，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，主動(dòng)接受監(jiān)督，做到安全衛(wèi)生常規(guī)化，制度化。加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批，做到帳目清楚，保本經(jīng)營(yíng)，收入基本平衡。同時(shí)，建立職工考核獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)了職工工作熱情，增強(qiáng)了職工工作責(zé)任心。

（二）“文明宿舍”創(chuàng)建。堅(jiān)持以人為本，以德育人，圍繞一個(gè)中心，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活的能力，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。在具體工作中，突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是嚴(yán)格管理。學(xué)校要制定住宿生寢室公約，建立健全各項(xiàng)制度，實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班主任值日制度，并保證24小時(shí)值班巡查。對(duì)住宿生進(jìn)行量化管理，結(jié)合素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)考核結(jié)果納入學(xué)生操作鑒定。二是愛(ài)心管理。要求班主任老師以愛(ài)促管，以情育人，細(xì)微之處見(jiàn)真情。學(xué)生有困難老師應(yīng)主動(dòng)幫助解決。學(xué)校與蹲班領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班主任管理交接制，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)及班主任要堅(jiān)持夜查制度，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理。在學(xué)生中開(kāi)展安全防范教育，做到“十防”，即防火、防盜、防水、防電、防毒、防“擂肥”、防斗毆、防危險(xiǎn)游戲、防女生受辱、防疾病傳染，杜絕一切安全事故發(fā)生。積極開(kāi)展“安全文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，要求宿舍內(nèi)做到“五個(gè)一條線”，即被子疊成一條線、毛巾搭成一條線、盆桶放成一條線、箱子擺成一條線、鞋子衣服放成一條線；保持“六面光潔”，即四面墻壁光潔不得亂寫(xiě)亂畫(huà)、門(mén)滿光潔窗明幾凈、頂板光潔無(wú)揚(yáng)塵、地面光潔無(wú)灰塵，走廊及樓梯的清潔衛(wèi)生。

（三）“放心超市”創(chuàng)建。首先，嚴(yán)把資格審查關(guān)，要求超市供貨商必須提供合法的工商執(zhí)照、稅務(wù)登記證、衛(wèi)生許可證，送貨人員及商品經(jīng)營(yíng)者必須具有縣級(jí)以上衛(wèi)生主管部門(mén)頒發(fā)的健康證；其次，嚴(yán)把商品質(zhì)量關(guān)，制訂了《商品準(zhǔn)入制度》、《不合格商品退貨制度》、《到期商品下柜制度和責(zé)任追究制度》，要求所售商品質(zhì)量都必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品及過(guò)期、變質(zhì)、發(fā)霉食品；要求超市經(jīng)營(yíng)者必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)，同時(shí)要求商品必須統(tǒng)一采購(gòu)，明碼標(biāo)價(jià)，且價(jià)格低于社會(huì)消費(fèi)市場(chǎng)價(jià)格，不許有欺行霸市行為、欺老欺少行為。商品的采購(gòu)和銷(xiāo)售必須建立完善的臺(tái)賬，隨時(shí)接受學(xué)校及各職能部門(mén)的檢查監(jiān)督。

（四）“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建規(guī)劃。堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，要結(jié)合校園編制校園綠化規(guī)劃，并將規(guī)劃納入學(xué)?？傮w規(guī)劃。學(xué)校要配專(zhuān)人管理校園綠化工作，校園綠化注意樹(shù)木與花草的搭配，做到點(diǎn)面結(jié)合，花色種類(lèi)多樣化，錯(cuò)落

有致。要建立校園綠化檔案，編制校園綠化植物名錄。要建立綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，同時(shí)由學(xué)生會(huì)團(tuán)支部牽頭，按班級(jí)劃分綠地責(zé)任區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。積極想辦法建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地和蔬菜種植基地，在基地建設(shè)中，制訂了切實(shí)可行的勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，組織學(xué)生親身參加基地勞動(dòng)，安排指導(dǎo)教師手把手教給學(xué)生蔬菜種植技術(shù)和樹(shù)木花草栽種技術(shù)，使學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)生產(chǎn)技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。同時(shí)，勞動(dòng)基地還可以為食堂提供了一定量的蔬菜供給。

在開(kāi)展 “四個(gè)”創(chuàng)建活動(dòng)中，要緊扣 “辦滿意教育，建和諧校園”的主體，這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，既可以促進(jìn)我校后勤管理和服務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，有助于師生的身心健康。

兩道橋中學(xué) 2010年9月6日

第四篇：兩道橋中學(xué)2007年秋總務(wù)處工作總結(jié)

兩道橋中學(xué)2007年秋總務(wù)處工作總結(jié)

-----切實(shí)做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作十分重要的組成部分，它牽連著每一個(gè)教師，相系著每一名學(xué)生，感染著每一位家長(zhǎng)，涉及到社會(huì)的方方面面。一年來(lái)，我?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校幾年工作總體發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃所提出的要求，充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性，講學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)觀念；講科學(xué)，重管理；講服務(wù)，比奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮了后勤工作服務(wù)育人的作用，有力地保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

一、全力以赴，群策群力，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，受到師生贊譽(yù)。主要工作如下

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)處務(wù)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)計(jì)劃，提出具體要求，旨在加強(qiáng)處內(nèi)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度，有措施、有檢查、有落實(shí)，定期公布。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修理及時(shí)，為師生解除后顧之憂。

3、完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作，做到了帳目相符。倉(cāng)庫(kù)定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物品隨到隨領(lǐng)，熱情服務(wù)。

4、為給老師們營(yíng)造一個(gè)良好的辦公環(huán)境，提高了教師的生活條件和福利待遇。

5、完成水泥操場(chǎng)的改造和籃球架的按裝，配備新桌椅，完成多媒體教室的黑板安裝及網(wǎng)絡(luò)線連接

6、會(huì)計(jì)每月將學(xué)校財(cái)產(chǎn)開(kāi)支情況以書(shū)面形式如實(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并由教代會(huì)監(jiān)督。

7、按時(shí)完成月報(bào)、季報(bào)、結(jié)帳及合同工失業(yè)保險(xiǎn)交納工作。

8、嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度，按收費(fèi)許可證項(xiàng)目收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

9、為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)積極性，本學(xué)期實(shí)行了開(kāi)放式借閱方式，并克服場(chǎng)地狹窄的弱點(diǎn)，制定了學(xué)生借書(shū)規(guī)則，印發(fā)給各班。10、9月份配合教導(dǎo)處成功地開(kāi)展了15屆隊(duì)形隊(duì)列及體操比賽活動(dòng)。12、資料室保證每天中午一個(gè)半小時(shí)學(xué)生閱覽時(shí)間，及時(shí)解答、介紹有關(guān)書(shū)籍資料，配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，為師生提供服務(wù)。

13、負(fù)責(zé)訂購(gòu)學(xué)生用書(shū)、保證及時(shí)發(fā)到學(xué)生手中。

14、每天將報(bào)刊及時(shí)送到各辦公室及各位教師手中。

二、注重學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展

1、管理水平逐步提高

管理人員的素質(zhì)高低決定著管理的質(zhì)量，為了科學(xué)管理后勤工作，學(xué)校作了精心的安排。首先，學(xué)校任命責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任后勤管理負(fù)責(zé)人。其次，鼓勵(lì)他們繼續(xù)參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，如分管后勤副校長(zhǎng)，總務(wù)副主任均參加本科自考或函授，完成本科學(xué)歷。第三，有目的安排后勤人員兼課。通過(guò)教學(xué)工作，更準(zhǔn)確地掌握后勤工作的特殊性，使決策更科學(xué)。第四，對(duì)一般職工，我們要求他們參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，參加每月的后勤工作例會(huì)，適時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

2、管理制度進(jìn)一步規(guī)范

在本學(xué)期，學(xué)校建立了財(cái)務(wù)制度、校產(chǎn)管理制度、食堂管理制度、教職工出差報(bào)銷(xiāo)制度等。我們對(duì)校產(chǎn)使用情況做到每月評(píng)估考核一次，建立每日巡視制度作好記錄。在管理上實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分解任務(wù)，責(zé)任到人，學(xué)校校園面積小、各類(lèi)用房少，其物品整理難度大，學(xué)校教室寢室均不夠用，住校生多，用水緊張，真是讓我們后勤人員傷透腦筋，我們后勤人員分頭開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，尋找突破口，在大家共同努力下，確保了9月1日全校正常有序開(kāi)學(xué)。本學(xué)期班產(chǎn)、寢室因損壞維修的較少。對(duì)學(xué)生損壞的財(cái)產(chǎn)能督促及時(shí)賠償。學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步規(guī)范，總務(wù)處對(duì)全校收費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，有力預(yù)防了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)總務(wù)處期初的巡查制度，一學(xué)期來(lái)共查出安全隱患4起8處，均及時(shí)排除，有力保障了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。后勤人員負(fù)責(zé)消防工作經(jīng)縣檢查組考核成績(jī)優(yōu)良。

3、食堂管理確保平安

提高炊事員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度。一方面制訂了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，另一方面以師帶徒，邊教邊學(xué)，半學(xué)期下來(lái)，每個(gè)炊事員均能勝任本職工作。特別是十分重視食品衛(wèi)生安全的管理，食堂建立了管理制度工作職責(zé)，建立食堂工作日志，每天對(duì)食品進(jìn)行采集留樣，對(duì)炊事員定期進(jìn)行體格檢查，確保每人身體健康。

三、勤儉辦學(xué)，注重改革，發(fā)揮了后勤服務(wù)育人的作用

“為人師表，教書(shū)育人”已成為育人的格言，其實(shí)后勤工作對(duì)育人也有不可忽視的作用，即：服務(wù)育人。在工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。學(xué)校提出節(jié)約用水用電問(wèn)題，總務(wù)處根據(jù)教師工作繁忙的事實(shí)，白天他們很可能會(huì)忘記及時(shí)關(guān)燈，學(xué)生也是如此，對(duì)此，我們對(duì)水電管理員提出每天巡邏的規(guī)定，對(duì)沒(méi)有及時(shí)關(guān)燈的班級(jí)進(jìn)行提醒或親自去關(guān)燈。通過(guò)一天天、一次次的示范提醒，師生看在眼里，記在心里，時(shí)間一長(zhǎng)，節(jié)約用水、用電的意識(shí)自然增強(qiáng)了。據(jù)財(cái)務(wù)處統(tǒng)計(jì)，后半學(xué)期用電量下降明顯。對(duì)一些零星的小維修，我們要做到能自己修的則要自己修，總務(wù)室和水電工均配備了有關(guān)工具。在雇工盡量降低工資，提高工作時(shí)效。重視后勤人員示范作用，如我們?cè)诤笄诠ぷ骼龝?huì)上提出要求后勤人員在食堂買(mǎi)菜時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，提倡先人后己，炊事員在分菜時(shí)要公正公平，特別提出不要對(duì)后勤部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行照顧。在人力調(diào)配方面，我們逐步將后勤人員進(jìn)行優(yōu)化，將部分人員轉(zhuǎn)移到教學(xué)輔助崗位上。

第五篇：兩道橋中學(xué)2014年春總務(wù)工作計(jì)劃

兩道橋中學(xué)2014年春總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校總務(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)?？傮w工作為大局，以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，服務(wù)教育教學(xué)工作，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化總務(wù)制度和原則，強(qiáng)化后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。后勤服務(wù)人員是學(xué)校工作組成的一部分，后勤工作人員也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，明確服務(wù)宗旨。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得全體師生的滿意。

2、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置、維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。及早備好、備足教學(xué)辦公用品，做好發(fā)放和供應(yīng)工作，不影響教學(xué)工作的開(kāi)展，如有急需急用，應(yīng)及時(shí)購(gòu)置，按時(shí)發(fā)放到使用人手中。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記工作。定期對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)損壞的物品要及時(shí)修理、或令其賠償。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，既不能浪費(fèi)水、電資源，又必須按時(shí)供電、供水，及時(shí)排除故障，保證水、電使用暢通。

5、全體后勤人員要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)自己的工作與學(xué)校的工作出現(xiàn)矛盾時(shí)要勇于犧牲自己的時(shí)間，為解決各種突發(fā)事件要善于加班、加點(diǎn)，不辭辛苦，真正做到思想過(guò)硬，保障有力。

6、不斷加強(qiáng)對(duì)食堂人員的思想教育，提高為師生做好服務(wù)工作的思想，不斷聽(tīng)取師生對(duì)食堂工作的改進(jìn)意見(jiàn)，自覺(jué)地接受師生對(duì)食堂工作的監(jiān)督。力爭(zhēng)使飯菜制作多樣化，符合師生口味。

7、嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，禁止購(gòu)腐爛變質(zhì)、未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢查或檢驗(yàn)不合格的肉類(lèi)及其制品，以及其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。杜絕人情菜，伙食水平在原有的基礎(chǔ)上得到改善。

8、搞好食堂衛(wèi)生工作，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。加大督查力度，堅(jiān)持做到食堂廚具、餐具每天定時(shí)消毒，工作人員必須經(jīng)常保持地面、桌面、灶臺(tái)和餐具的清潔。

9、食堂一線工作人員要處處精打細(xì)算，杜絕浪費(fèi)，降低不必要的消耗。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就餐紀(jì)律及秩序的管理，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣。

三、工作安排

二月份

1、檢查校舍、財(cái)產(chǎn)，檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

2、檢查食品衛(wèi)生，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切不合格食品進(jìn)入校園。

3、檢查用水用電設(shè)備，及時(shí)安裝用水用電設(shè)備。

4、維修添加學(xué)校課桌、椅、學(xué)生床鋪。

5、召開(kāi)后勤人員會(huì)議，做好開(kāi)學(xué)前的開(kāi)膳工作。

6、做好書(shū)本和辦公用品的添置工作。

6、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

三月份

1、簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任狀。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好控輟保學(xué)檔案材料。

3、深入檢查食品安全工作、校舍安全工作。

4、做好校園美化、綠化、硬化工作。

5、建立食品索證制度。

6、做好食品留樣工作。

7．做好學(xué)生食堂有關(guān)工作。

8、啟動(dòng)學(xué)校校建工作。

四月份

1、對(duì)食堂、小賣(mài)部食品進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。

2、檢查學(xué)校的用電線路。

3、對(duì)校產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行造冊(cè)登記并輸入電腦。

4、組織食堂工人進(jìn)行體檢。

5、做好學(xué)校圍墻建設(shè)工作。

五月份

1、對(duì)校舍、食品進(jìn)行巡查。

2、做好寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作。

六月份

1、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查。

2、對(duì)校產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大檢查。

3、做好中考有關(guān)工作。

七月份

1、做好期末考試后勤工作。

2、做好總務(wù)處工作總結(jié)。

3、清算學(xué)校賬目。

請(qǐng)全體老師監(jiān)督我們的工作，對(duì)我們工作中的問(wèn)題及時(shí)提出批評(píng)和建議，以便我們及時(shí)改正。

兩道橋中學(xué)總務(wù)處

2014年2月8日