第一篇：龍集中心小學(xué)2012年幼兒園工作總結(jié)

龍集中心小學(xué)2012年度幼兒園工作總結(jié)

本年度，為迎接省優(yōu)質(zhì)園評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“關(guān)注孩子的關(guān)注、驚奇孩子的驚奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“活潑、向上、和諧、發(fā)展”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

本年度，為了順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。對教職員工合理的分工、對幼兒園的環(huán)境布置、硬件投入進(jìn)行目標(biāo)定位，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。

為了完成既定的目標(biāo)，通過幼兒園的驗(yàn)收，本學(xué)期我們校園整體環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，兩棟教學(xué)樓前都鋪設(shè)了塑膠地面，圍墻進(jìn)行噴繪，營造特色環(huán)境。教室內(nèi)空調(diào)、電腦等設(shè)備添置齊全。教室內(nèi)外布置以個性化發(fā)展，本土化教育為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流優(yōu)質(zhì)幼兒園。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園辦園特色： 以辦園特色“個性化發(fā)展，本土化教育”為教研突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶?；顒?，四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3..做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。

4.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的專業(yè)意識及主動開展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

龍集中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

第二篇：龍集中心小學(xué)幼兒園2013工作總結(jié)

龍集中心小學(xué)幼兒園2012-2013第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我園順利通過省優(yōu)質(zhì)園評估復(fù)查，現(xiàn)已取得江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園稱號。我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“關(guān)注孩子的關(guān)注、驚奇孩子的驚奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“活潑、向上、和諧、發(fā)展”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度

本學(xué)期，幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。對教職員工合理的分工、對幼兒園的環(huán)境布置、硬件投入進(jìn)行目標(biāo)定位，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)

本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

1、根據(jù)我園辦園特色： 以辦園特色“個性化發(fā)展，本土化教育”為教研突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。本學(xué)期我們在六一組織了全園幼兒舞蹈比賽，并且邀請幼兒家長參與，既讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛，又提高了幼兒園的知名度。同時我們還邀請了北京“六加一”禮儀教育，為我們傳經(jīng)送寶，加強(qiáng)師生禮儀教育。

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3..做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。

4.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。

如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的專業(yè)意識及主動開展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

龍集中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

第三篇：龍集中心小學(xué)幼兒園教研工作計(jì)劃11-12第二學(xué)期

龍集中心小學(xué)幼兒園園本教研計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，以創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極深化幼教改革力度。深入課程改革，研究新教材，優(yōu)化幼兒一日活動，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高保教質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)園本教研的研究，探討如何提高教師參加教研活動的積極性，使園本教研保質(zhì)保量。

2、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，提高骨干教師比例，提高教師的自身素質(zhì)和基本功、專業(yè)水平，對園內(nèi)教師進(jìn)行老、中、青、新分層培養(yǎng)和提高。

3、建立合理常規(guī)。務(wù)實(shí)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)管理水平。

4、完善各項(xiàng)工作，迎接省優(yōu)質(zhì)園的評估驗(yàn)收。

三、具體措施及要求：

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

師姿隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系著教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利展開的重要關(guān)節(jié)，根據(jù)上級指示，本學(xué)期，我們在教師成長方面做好以下工作：

（1）園內(nèi)師徒結(jié)對活動，根據(jù)教師自身意愿，自愿與教師結(jié)成對子，制定結(jié)對制度，教師在工作中互幫互助，學(xué)期結(jié)束，徒弟們進(jìn)行匯報(bào)課和評比課，探討結(jié)對成效。

（2）為了提高教師素質(zhì)，使教師在原有水平上得到提高，我們將在本學(xué)期開展教師基本功比賽，將所有教師的自彈自唱、課例評析、和自編韻律操活動納入到幼兒園教師基本功培訓(xùn)的項(xiàng)目中來，通過組織培訓(xùn)、教師自練和園內(nèi)評比的形式來逐步提高教師的基本功。此外，在園內(nèi)開展各種評比活動，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、角色游戲評比、論文評比、課件制作評比等一系列的評比活動，旨在促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高。

（3）給與每位教師外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會，在外出學(xué)習(xí)后，以多種形式進(jìn)行傳達(dá)，如：模仿課、集體觀摩錄像等，讓教師在實(shí)踐中鍛煉自我。同時，激勵教師積極投稿，參加各種評比活動，豐富自我資料，努力擠身于骨干教師行列。（4）認(rèn)真組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量，重點(diǎn)研究如何根據(jù)教研室的要求建構(gòu)業(yè)務(wù)常規(guī)資料，鼓勵教師積極參加教育研討活動，能勤于思考、總結(jié)反思，不斷進(jìn)取。

（5）開展多種形式的教研組活動，每次教研組活動保證有計(jì)劃、有主題，做到人人參與、人人發(fā)言，在思想的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。教研組及教研組之間經(jīng)常開展交流、探討活動，解決需要共同探討的問題，注重觀念的更新及碰撞，以求共同發(fā)展。

（6）搭建網(wǎng)上教研平臺，鼓勵教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)的研究，積極在張家港市的相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼，形成資源共享。

（二）深化一日活動研究，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展

（1）半日活動

認(rèn)真加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個新臺階，首先，加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理，制定一日活動管理監(jiān)督機(jī)制，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全的生活和活動環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。日常活動中要積極提供幼兒動手動腦的機(jī)會與條件，激發(fā)幼兒積極思考，鼓勵幼兒主動探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（2）自主性游戲

重點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)域游戲和角色游戲的研究，合理安排區(qū)域游戲和角色游戲的時間。此外，游戲材料的如何準(zhǔn)備、區(qū)域的劃分、教師的指導(dǎo)和評價都是我們將在實(shí)踐中需要探索和研究的問題。積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化、個性的發(fā)展。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在課程環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們將本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。班級積極收集整理每一次的話題環(huán)境，并在園內(nèi)進(jìn)行展示和評比，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目標(biāo)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。

（三）注重常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

（1）規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理。本學(xué)期，我們將要求教師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，并在學(xué)習(xí)的過程中將精彩的片段進(jìn)行整理，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐，結(jié)合理論寫教育心得。多參加實(shí)踐研究，多互相觀摩探討。要認(rèn)真作好聽課、評課記錄，及時反饋有質(zhì)量的意見和建議。

（2）努力提高教研組活動質(zhì)量。

各教研組要加強(qiáng)集體備課研討的力度，及時認(rèn)真地準(zhǔn)備好下周的活動方案。根據(jù)我園的實(shí)際情況，教研組學(xué)習(xí)每周三活動一次，加強(qiáng)園內(nèi)的教研活動的研討氛圍，對觀摩的活動做到人人參與發(fā)言，提高教研活動成效。

（3）完善業(yè)務(wù)管理檢查制度。

為了更好的督促教師“六認(rèn)真”工作的完成情況，指定相關(guān)的檢查管理制度，教研組長和業(yè)務(wù)園長互相合作、共同配合，對教師的常規(guī)資料每月進(jìn)行檢查，并提出反饋意見和建議，將好的資料與大家一起學(xué)習(xí)。

（4）積極開展家園互動，增強(qiáng)家園、社區(qū)三合力。

加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的密切聯(lián)系，促進(jìn)溝通，形成合力，提高教育效率。四．二月份：

1、制定幼兒園教研工作計(jì)劃。

2、制定各年級話題計(jì)劃，正常教學(xué)秩序。

3、園內(nèi)教師基本功培訓(xùn)。

4、規(guī)范園內(nèi)常規(guī)資料。

5、學(xué)習(xí)省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)解讀。

三月份

1、結(jié)合“三八”節(jié)開展愛媽媽活動。

2、幼兒觀察記錄的研討。

3、園內(nèi)進(jìn)行特色教學(xué)研討活動。

4、鎮(zhèn)級優(yōu)課評選活動。

5、組織選手參加縣優(yōu)課評選。

6、做好省優(yōu)質(zhì)園材料申報(bào)。完善 四月份

1、園內(nèi)特色課程研討。

2、完善省優(yōu)質(zhì)園資料。

3、幼兒期中學(xué)歷檢測。

4、做好家長開放日活動安排（各班特色教學(xué)展示）

五月份

1、做好幼小銜接工作（與一年級老師進(jìn)行一次教學(xué)研討，大班老師做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備）

2、縣素質(zhì)展演幼兒節(jié)目選送。

3、積極準(zhǔn)備慶“六一”系列活動。

4、教師技能技巧展示（指定一首歌邊彈邊唱，聽音樂即興表演舞蹈）

六月份

1、開展慶“六一”系列活動。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、進(jìn)行幼兒發(fā)展評估工作。

4、做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)（教研總結(jié)、教師工作總結(jié)、幼兒各項(xiàng)資料的整理）

第四篇：來龍中心小學(xué)

來龍中心小學(xué)“文明交通行動計(jì)劃”活動實(shí)施方案

為提我校學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)《宿豫區(qū)教育局關(guān)于開展“文明交通”活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，特制定此方案。

一、大力開展“關(guān)愛生命、文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心

（一）組織好活動啟動儀式。4月19日課間操舉行啟動儀式，學(xué)校分管安全的辦公室凌主任講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導(dǎo)他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習(xí)慣。

（二）辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報(bào)，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。

(三)發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學(xué)生實(shí)施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認(rèn)真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學(xué)等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

二、扎實(shí)開展專題活動，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善

(一)上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長或公安交通民警，進(jìn)校上一堂交通法規(guī)專題課。課前與主講警官對講稿內(nèi)容充分討論，將發(fā)生在學(xué)生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進(jìn)而提高講課實(shí)效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。

（二）召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會。利用10月20日班會時間，召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會。結(jié)合各班掌握的具體事例，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

（三）開展一次路隊(duì)紀(jì)律整頓活動。周五集體放學(xué)時間，開展一次路隊(duì)紀(jì)律整頓活動，進(jìn)一步強(qiáng)化路隊(duì)分管教師管理職責(zé)，明確路隊(duì)長的管理任務(wù)，提高全體學(xué)生按路隊(duì)回家的文明習(xí)慣。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)路隊(duì)管理傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，深化路隊(duì)管理措施，確保學(xué)生安全回家。檢查完善《安全協(xié)議》和《學(xué)生上下學(xué)安全承諾書》的簽訂情況。

三、完善安全管理工作機(jī)制，將交通安全管理制度化、常態(tài)化

（一）將交通安全教育納入地方課程有計(jì)劃地開展實(shí)施。按照市教育局、縣教育局關(guān)于地方課程開設(shè)的相關(guān)文件要求，有計(jì)劃地將交通安全教育納入地方課程組織實(shí)施，課時每學(xué)期不少于2節(jié)。

（二）進(jìn)一步完善交通安全管理制度，夯實(shí)交通安全保障體系。要緊緊圍繞“學(xué)生安全上下學(xué)”這一目標(biāo)，進(jìn)一步對當(dāng)前的相關(guān)管理制度進(jìn)行修訂補(bǔ)充，加強(qiáng)學(xué)生步行上下學(xué)、乘車的安全管理，特別要加強(qiáng)寄宿生乘坐三無車輛，行走途中追逐嬉鬧等不安全不文明交通行為的治理工作，切實(shí)提高學(xué)校交通安全管理水平。

第五篇：龍集衛(wèi)生院工作總結(jié)

二〇一一年龍集鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)

2011，能緊緊圍繞縣衛(wèi)生局的中心工作，在縣局和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)為主要內(nèi)容開展工作，帶領(lǐng)全體職工努力進(jìn)取、積極探索，較好地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)全院理論學(xué)習(xí)提高個人政治素養(yǎng)

2011年，我院組織認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與縣政府、縣衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委保持高度一致，努力學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識，做到“不掉隊(duì)，不落伍，不拖腿，學(xué)一流，爭一流，創(chuàng)一流”，進(jìn)一步增強(qiáng)了“政治意識，大局意識，改革意識和服務(wù)意識”。

二、圍繞公共衛(wèi)生抓落實(shí)

履行工作職責(zé)創(chuàng)成績

2011年，能以基本公共衛(wèi)生服務(wù)為中心工作，和全體職工一道，按照10大類41項(xiàng)內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)開展工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索方法。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，我鎮(zhèn)共有人口42388人，公共衛(wèi)生項(xiàng)目實(shí)施單位16個，開展各類培訓(xùn)362人次，上級下發(fā)經(jīng)費(fèi)89.5萬元，用于村級支出26.9元，達(dá)到上級要求標(biāo)準(zhǔn)。

1、建檔情況：全鎮(zhèn)共建立電子檔案8156人，紙質(zhì)檔案8156人，重點(diǎn)人群中65歲老人建檔4399人，高血壓806人，2、健康教育工作：全年發(fā)放印刷資料25402份，設(shè)置宣傳欄17個，舉辦健康知識講座6次。

3、預(yù)防接種工作：全鎮(zhèn)建卡512人，建證512人，發(fā)生異常反應(yīng)1例。乙肝疫苗接種1137人，卡介苗接種510人，脊灰疫苗接種1794人，百白破接種1953人，白破疫苗接種90人，甲肝疫苗接種419人，乙腦疫苗接種709人，A群流腦疫苗接種912人，A+C流腦疫苗接種347人，麻腮風(fēng)接種425人。

4、兒童保健管理工作：全鎮(zhèn)新生兒訪視462人，4-6歲健康管理195人，0-6歲兒童保覆蓋339人。

5、孕產(chǎn)婦保健工作：早孕建冊62人，產(chǎn)前檢查5次以上孕婦65人，產(chǎn)后訪視和產(chǎn)后42天健康檢查產(chǎn)婦均為65人。

6、老年人保?。喝?zhèn)接受健康管理老人共4399人，兩年共體檢4267人，體檢率達(dá)到97%。

三、警鐘長鳴嚴(yán)要求 廉潔自律抓工作

通過不斷提高修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，在誘惑面前能堅(jiān)持原則，明確只有清正廉潔，才能走得正、站的直，腰桿硬，工作才能有底氣，工作才能取得成績。在工作之余，能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)文件精神，保持警鐘長鳴、自檢自醒，更堅(jiān)定自己對廉潔自律的認(rèn)識。

堅(jiān)持原則、按章辦事，2011年平時能始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求下屬做到的，自己首先要做到；要求大家不能做的，自己堅(jiān)決不做。在工作和生活中，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，清白做人，明白做事，維護(hù)好自身形象和單位形象。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節(jié)約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費(fèi)，不以權(quán)謀私，不以權(quán)徇私。在擔(dān)任院長職務(wù)期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅(jiān)持一以貫之的態(tài)度，不折不扣地執(zhí)行落實(shí)。在關(guān)系處理上能按照大事講原則，小事講風(fēng)格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支持正職，爭當(dāng)助力，不當(dāng)阻力。工作中不攬功推過，敢于承擔(dān)責(zé)任，處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重，不計(jì)較個人得失，不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，時刻牢記集體的榮譽(yù)感和使命感。

四、分析問題找原因 及時整改求突破

1、缺少激情和創(chuàng)新，工作依賴過往經(jīng)驗(yàn)。由于近年來忙于工作，面對要求越來越高的農(nóng)村衛(wèi)生工作，有時更感到勞累和心煩，在工作方法上，沒有大膽創(chuàng)新，某些工作只追求短期效應(yīng)，有時也會存在畏難情緒，認(rèn)為工作可以就行了，不落后就行了的消極思想。

2、健康教育工作時明顯感到我們的知識面不夠，面對居民提出的問題，有些還難于解決，這需要我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，還希望上級能夠給我們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間。個別學(xué)校健康教育課開展也是流于形式，照片內(nèi)容質(zhì)量不高，宣傳欄內(nèi)容針對性和目的性不強(qiáng)。

3、缺少對村衛(wèi)生室的有效指導(dǎo)，會導(dǎo)致公共衛(wèi)生服務(wù)手冊登記內(nèi)容不夠全面，慢性病人的干預(yù)要點(diǎn)、健康指導(dǎo)內(nèi)容缺乏，工作進(jìn)度太慢。

4、整體資料匯總結(jié)不及時，工作按排無順序，沒有統(tǒng)籌兼顧。

回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們信心百倍。我們堅(jiān)信在衛(wèi)生局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將振奮精神、解放思想、團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，以追求卓越、飽含激情的工作狀態(tài)投入到新一年的工作中去。

龍集鎮(zhèn)衛(wèi)生院 二

○一二年一月六日