第一篇：10-11學(xué)年上學(xué)期大2班教育教學(xué)總結(jié)

大2班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針為教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

我們根據(jù)《綱要》，圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動。開展的主題活動有：《我是大班的哥哥姐姐》《我是中國人》《多彩的秋天》《奧運寶貝》《新年樂》《冬天的故事》等活動；在這一系列的活動中幼兒從各方面得到了不同的發(fā)展，如在《我是中國人》主題活動中，我們首先讓幼兒搜集影響較大的中國人的資料，然后讓孩子從中尋找自己學(xué)習(xí)的好榜樣，在搜集材料的同時也使幼兒學(xué)會自己主動查找資料、和同伴交流信息的能力。在《冬天的故事》主題活動中，我們請幼兒將自己對冬天的感覺用圖畫、照片等形式體現(xiàn)出來，并且附加上孩子對冬天的心情短語，培養(yǎng)孩子觀察生活熱愛生活的好品質(zhì)。

二、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們只注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，加強了老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

我們認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的精神，走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。在日?；顒又?，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。針對本班實際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，幼兒與幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長的動力，我們以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進行心與心的交流。我們關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。

墻面的主題和內(nèi)容與教育活動及孩子的學(xué)習(xí)活動相一致、相呼應(yīng)的理念是我們在學(xué)習(xí)中獲得的，也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時所遵循的原則。在活動中，當孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動之中。孩子間的情感增進了，自信心增強了，自我意識提高了。墻面布置不在成為一種負擔(dān)，孩子們會自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人，孩子們在探索、感受、交流、表達中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動環(huán)境，使每一個角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價值。

四、營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學(xué)期，區(qū)域活動中，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：益智區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工活動區(qū)、角色游戲區(qū)等。在區(qū)域活動中，材料的投放是相當重要的，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓家長與幼兒一起來收集材料，了解資料對學(xué)習(xí)的重要性。

五、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是必不可少的。本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標、和教育任務(wù)外，還進行電話回訪、面對面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合；在家長開放日中我們請家長參與指導(dǎo)孩子的活動，展示我們的特色教育，讓家長進一步理解教育的重要性，以便更好的配合我們的工作。并做好家長反饋工作，認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好！

第二篇：10-11學(xué)年上學(xué)期大2班班務(wù)總結(jié)

大2班10－11上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

匆忙中，又是一年過去了?；仡欉@一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)大班教育內(nèi)容和目標，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實際水平和興趣出發(fā)，精心設(shè)計、組織各項教學(xué)活動，靈活地運用集體和個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，合理地安排和運用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)工作，堅持不懈：

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這是班主任與配班老師教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學(xué)期我班共有34名幼兒。每個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是非常困難的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況，我們時常舉行比賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，感到特別的欣慰。孩子們行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

二、保教工作：

我們班嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活制度，有計劃有次序地開展班級保教工作，在進行早操、集體教學(xué)、游戲、進餐、午睡、戶外等活動中，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。根據(jù)我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣方面，我們嘗試利用活動室，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。仔細觀察幼兒的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、疊被子等活動，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣；幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表揚的形式，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些途徑，一學(xué)期下來，幼兒的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)整體有了較大的提高。

三、教育工作：

大班幼兒求知欲旺盛，吸收新知識快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，掌握20以內(nèi)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。這學(xué)期，我們開展了主題活動“家鄉(xiāng)美”，通過讓幼兒和家長一起收集資料，讓幼兒親身感受家鄉(xiāng)的美，讓幼兒初步了解我們淄博原來有這么多值得我們驕傲的地方，并且從中知道我們應(yīng)該從小愛我們的家鄉(xiāng)，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。我班還開展了主題活動《熱愛祖國》，通過圖片的展示、實物的觀察等等，幼兒在活動中了解了 祖國 的大好河山，認識了國旗國徽，孩子們對祖國的認識得到了升華。我們還重視加強幼兒的思想品德教育，每周星期一組織幼兒參加升旗儀式，通過欣賞《國歌》，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感.游戲是幼兒最喜歡的活動，我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，開展豐富多彩的區(qū)域活動，和下午的體育游戲、音樂游戲、智力游戲。在游戲過程中，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，和幼兒一起商討游戲內(nèi)容，共同收集游戲材料，投放大量半成品，通過游戲活動讓幼兒表達對周圍世界的認識，鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力，促進幼兒身心全面發(fā)展。

四、開展活動：

九月份我園開展了“變廢為寶，愛護環(huán)境”家庭環(huán)保制作大賽，我班有部分家長幼兒積極參與，獲得了較好的成績。在社會實踐活動中我們還參觀了軍營，與解放軍叔叔進距離接觸，合影留戀，給孩子們留下了美好的回憶。結(jié)合節(jié)日我們開展了慶國慶、迎中秋娛樂活動。十月份我們班開展了家長半日活動，《感恩的心》和區(qū)域活動，讓家長們了解到了孩子們在園的學(xué)習(xí)生活。十一月份帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)業(yè)科技園，讓孩子走進農(nóng)村，了解現(xiàn)代的科技農(nóng)業(yè)。此外還有多名幼兒獲江蘇省繪畫考級證書.十二月份總園和分園小朋友開展“小手拉小手，我們做朋友”的活動，孩子們互送禮物，從中體驗了樂趣，培養(yǎng)了幼兒的交往能力。在元旦到來之既，我們還開展了豐富多彩的活動，元旦慶祝。

五、家長工作

家長工作是我們服務(wù)中的一項重要內(nèi)容，我們通過家園聯(lián)系表、家長會、家訪等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想，觀念，了解老師對孩子的一片愛心，感知孩子的進步。從家長半日活動，我們知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性，積極性的迫切心情。我們讓家長參與到幼兒園的活動中來，每個主題活動都離不開家長的支持，讓孩子帶一些資源到班級里，使我們更好的開展教學(xué)活動。同時我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。

六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展，教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。努力把理念進一步內(nèi)化為實踐，提高自己的專業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。成績屬于過去，希望在未來的日子里，我們大二班的兩位老師將不斷努力，爭取更大的進步，更上一個新的臺階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，大膽探索，一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。

第三篇：2010學(xué)年上學(xué)期大2班班務(wù)計劃[定稿]

2010學(xué)年上學(xué)期大二班班務(wù)計劃

一、班級情況分析

本學(xué)期，我班幼兒在原有28人基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)走3人，新轉(zhuǎn)入1名幼兒，因此預(yù)計共有26名幼兒，其中男生18人，女生8人。通過一個兩個學(xué)年的教育培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的聽課意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣；基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；在日常生活中能廣泛使用禮貌用語，基本具備尊老愛幼的意識和行為習(xí)慣；絕大多數(shù)幼兒在園午睡能做到自己安靜地入睡；個別幼兒的挑食，掉飯行為有了很好的改善，幼兒的自立自理能力有了很大提高。經(jīng)過上學(xué)期的重點培養(yǎng)，語言表達能力方面有了一定的提高，但本學(xué)期仍要繼續(xù)予以加強；不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴的現(xiàn)象有了很大的改善，閱讀習(xí)慣也有了一定進步。他們的這些進步都是兩年來老師點滴教育的積累，因此本學(xué)期我班兩位老師將在在原有教育原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒年齡生心特點,堅持以幼兒為本，從幼兒的需求出發(fā)，結(jié)合本園教育教學(xué)條件實際，繼續(xù)為幼兒提供最大范圍的成長條件和發(fā)展空間。

二、保教工作總目標：

1、發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育和增強體質(zhì)，初步培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣及參加體育活動的興趣，逐步建立自我保護觀念，避免危險和意外傷害。

2、發(fā)展幼兒的智力，初步培養(yǎng)幼兒能運用器官和運用語言交往的一般能力，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的初步認識，激發(fā)幼兒有益的的興趣和求知欲重，提高幼兒想象力、創(chuàng)造力，能用多種方式交流自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3、初步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)、熱愛我們的美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、愛護環(huán)境衛(wèi)生、克服困難、講禮貌、講紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，提高受挫能力，逐步養(yǎng)成活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒初步展示美、表現(xiàn)美的情趣，以及培養(yǎng)幼兒參加各類藝術(shù)活動的興趣。

三、常規(guī)習(xí)慣教育工作

1、繼續(xù)加強幼兒的進餐習(xí)慣培養(yǎng)，嚴格做到三凈以靜。加強進餐時的常規(guī)教育和檢查，要求幼兒保持碗、桌、地三凈及用餐不講話的習(xí)慣。

2、強化學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，要求遵守規(guī)則。

①、在日常生活中加強幼兒的各項活動的常規(guī)要求和檢查，做到上課安靜聽講、書寫坐姿端正。

②、強化班上控制能力弱的幼兒遵守規(guī)則，做到上課時不插嘴，活動時不打鬧，盡可能做到老師的要求。

③、要求幼兒在一日生活中，做到友好相處，不爭斗不打鬧，學(xué)習(xí)和提高自我保護技能。

3、強化個別幼兒的午睡習(xí)慣。征對班上個別午睡入睡難、不睡覺的幼兒，我們將聯(lián)系家長了解情況，共同做好思想教育和行為養(yǎng)成工作。

4、培養(yǎng)幼兒良好的交往能力和習(xí)慣。

①家園合作，培養(yǎng)幼兒主動與人打招呼和禮貌用語的習(xí)慣。

②在班上組織各種集體合作的活動，引導(dǎo)幼兒和同伴友好相處。

③及時有效的對樂于助人的孩子及其行為予以表揚和肯定。

5、加強安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能

玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護。

四、各發(fā)展水平幼兒的教育

1、發(fā)展好的幼兒 ——因材施教，確實了解。

①、發(fā)展、提高班上能力較強的幼兒對學(xué)習(xí)的探索能力和表現(xiàn)能力，著力引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

②、要求思維活躍的幼兒上課積極舉手發(fā)言，不插嘴。

2、發(fā)展中等的幼兒 ——給與機會，肯定鼓勵。

①這類幼兒是最容易被忽視的群體，因此教師在帶班中將多加注意這類幼兒，給這類幼兒以更多的表現(xiàn)機會。

②、讓這類幼兒成為帶動本班的主心骨，提高其自信心。

3、發(fā)展緩慢的幼兒 ——個別要求，家園一致。

讓幼兒家長及時了解幼兒在本班的實際水平，努力使家長和教師再教育方式方法上達成共識，共同做好有力有效的教育工作。

五、衛(wèi)生保健工作

1、堅持配合園醫(yī)做好每周的班級活動室衛(wèi)生消毒工作，防止傳染疾病流行，使幼兒能在清潔衛(wèi)生的環(huán)境中健康快樂的成長。

2、做好日常的保健檢查監(jiān)督工作，注意幼兒活動前后的衣服脫、添，提醒

幼兒適時喝水，同時提高幼兒自理能力，為幼兒將來進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

六、家園工作

1、通過定期召開家長會、定時更換家園欄信息等方式讓家長確實有效的了

解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。

2、通過有選擇的家訪，進一步的走進幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長做好協(xié)

調(diào)統(tǒng)一的教育方法交流，指導(dǎo)家長正確有效的教育幼兒。

3、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家

園教育步調(diào)一致。

4、與家長建立短信息聯(lián)系，進行個別幼兒的家訪工作。

5、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

七、各領(lǐng)域教育教學(xué)目標

1．健康領(lǐng)域：

⑴ 會姿勢正確，靈活的躲閃跑。

⑵ 會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

⑶ 初步學(xué)習(xí)跳繩、能助跑跨跳。

⑷ 能邊走邊接球，邊跑邊接球。

⑸ 靈活的向前翻滾，會靠手肘的力量移動身體雙腳用了蹬地向前爬行。⑹ 能單手托提適量物品走、跑。

⑺ 動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏準確的學(xué)做韻律操。

⑻ 初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確。

⑼ 初步知道保護牙齒的方法并注意保護牙齒。

⑽ 具有逐步的自我保護意識和能力。

⑾ 提高自身的自律能力。

措施：

1）每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。

2）組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發(fā)展。

3）通過評選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒養(yǎng)成用眼和護牙的良好習(xí)慣。

4）通過談話、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。

2、社會領(lǐng)域

⑴ 知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

⑵ 初步了解人類、動物、植物都生長在地球上，并相互依存，萌發(fā)“地球是我家”、應(yīng)該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的事情。

⑶ 了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護水資源。

⑷ 認識小學(xué)校，了解小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。⑸ 養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿意為弟弟妹妹做事。

⑹ 愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。

3、語言領(lǐng)域

⑴ 能有表情的講故事。朗誦詩歌和散文。

⑵ 能有順序的描述人和事，根據(jù)圖片線索自編續(xù)編故事。

⑶ 能用連貫的語言有順序的表達自己的想法。

⑷ 正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

⑸ 能自然、大方地在各種場合，用適當?shù)囊袅?、語速、表情講話。

措施：

1）通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。

2）通過講故事、聽別人說話等活動，養(yǎng)成幼兒自信的語言表達習(xí)慣。

3）利用圖書、繪畫和其他形式，培養(yǎng)幼兒的故事創(chuàng)編興趣。

4、科學(xué)領(lǐng)域

⑴ 熟練掌握10以內(nèi)的分解和組合，正確書寫數(shù)字1—10.⑵ 會10以內(nèi)的加減法及會自編10以內(nèi)的加減應(yīng)用題。

⑶ 學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

⑷ 認識球體、圓柱體、長方體、正方體。

⑸ 會進行圖形的分割和拼合。

⑹ 認識人民幣，并會兌換。

⑺ 認識鐘表，會看日歷。

⑻ 能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

⑼ 種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認識植物的生長規(guī)律。

措施：

1）引導(dǎo)幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動植物生長變化，有探究的欲望。

2）提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。

3）通過角色游戲、區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

4）通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導(dǎo)會幼兒關(guān)心周圍環(huán)境。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴ 喜歡各種音樂形式，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

⑵ 能獨立的、有表情的唱歌。

⑶ 能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

⑷ 會根據(jù)音樂節(jié)奏準確的做動作。

⑸ 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作作品的習(xí)慣和興趣，能用繪畫形式表達自己的想法和情感，會較合理的布置畫面。

⑹ 能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

⑺ 能欣賞和評價自己和同伴的作品。

措施：

1）支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。

2）通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的能力。

3）帶領(lǐng)幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣。

4）為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

八、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒在園安全的保障，因此我班的兩位老師將一如既往的做到人到、心到、手到，以保障幼兒安全為準則，提高幼兒自我保護能力為中心，及時有效的做好幼兒安全教育和監(jiān)督工作，把安全工作放在日常工作的首位。

大班是幼兒在園生活的最后一年，幼小連接工作不容忽視，為使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活，我們將在本學(xué)期開始加強對幼兒和家長的幼小銜接教育和指導(dǎo)。最后，希望通過本學(xué)期班上兩位老師的共同努力，家園共育的配合，可以使班上幼兒的各方面能力得以提高，讓孩子能健康快樂的度過在園生活的最后一年。

第四篇：2010年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結(jié)

2010年上學(xué)期幼兒園中2班教學(xué)工作總結(jié)

炎熱的夏天到了，這學(xué)期也差不多結(jié)束了，回想這幾個月以來，經(jīng)過我們幾位老師的努力孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、情況分析

我班原有41人?，F(xiàn)有幼兒37人，男孩21人，女孩16人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了一個月假，但在七月的時候基本上會重新返校。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。

3、特別喜歡戶外活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。

4、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人，知道老師及爸爸媽媽的辛苦還會特地送上一句 老師您辛苦了，爸爸媽媽您辛苦了，我來幫你捶背，這都是一種很好的表現(xiàn)。

（2）弱勢因素分析：

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

（3）、教學(xué)目標及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任中二班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕恕?/p>

（一）科學(xué)領(lǐng)域

：

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3，能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5，認識動植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性。

（二）健康領(lǐng)域

1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。

3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。

4，有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。

（三）語言領(lǐng)域

1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流

3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4，能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是第幾和幾掌握的特別好。有非常大的興趣。

2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3，都能認識生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1---100，會寫1--20。

（五）社會領(lǐng)域

1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4，能知道一些簡單的安全意識和標志。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煾黜椆ぷ鞫寂浜系姆浅：?，通過前段時間的教研課，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。謝謝。

中2班班主任：xx

第五篇：2013——2014第一學(xué)期二年級2班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

2013---2014學(xué)第一學(xué)期 二年級（1）班數(shù)學(xué)科總結(jié)

本期教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過本人的不懈努力，已按照開學(xué)初擬定的計劃，圓滿完成了本期的數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)異成績，但也有不足之處?，F(xiàn)將本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本班有學(xué)生49人，女生22人，男生27人，少先隊員10人，路程遠的學(xué)生較多，差生占本班人數(shù)的35.8%.二、教育教學(xué)工作

1、使掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能正確地夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、使學(xué)生掌握乘法的含義和乘法算式中的名稱，熟記全部法口訣，熟練口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認識了線段，會量整厘米線段的長度，初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個有是不是直角；初步學(xué)會了畫線段、角和直角。

5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識了鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7、通過觀察、猜測、實驗等活動，事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9、使學(xué)生養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

三、取得的成績

本期采用“循循善誘”和“因材施教”對學(xué)生進行教學(xué)，使大多數(shù)學(xué)生能正確計算，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，表內(nèi)乘法，掌握四則混合運算的順序，以運用定律進行簡便計算，以及有關(guān)文字題的解答方法，掌握了幾種不同類型的應(yīng)用題的解答方法。

四、不足之處

因?qū)W生的各方面的狀況不同，學(xué)生的成績欠佳，在輔導(dǎo)學(xué)生時，未能做到一一輔導(dǎo)，所以有部份學(xué)生沒有得到轉(zhuǎn)化。

五、奮斗目標

在下期中，認真學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n、上課，充分利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

爭取更加優(yōu)異的成績。

2013--2014學(xué)第一學(xué)期二年級（1）班

數(shù)學(xué)科總結(jié)

任科教師：

2013年1月