第一篇：2013秋工作總結(jié)--良田小學(xué)李永平

2013年秋季學(xué)期工作總結(jié)

“瑞雪飄飄辭舊歲，梅花點點報新春”，在2013年新年鐘聲即將敲響之際，一學(xué)期的工作已經(jīng)劃上句號。為了使自己在今后的工作中更好的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)、更好地為全體師生服務(wù)、更好的提高學(xué)科教學(xué)水平，特將一學(xué)期以來的工作情況作如下幾方面的闡述。

一、加強政治學(xué)習，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。

一學(xué)期來，我認真學(xué)習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及現(xiàn)行教育大綱等的學(xué)習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好師生表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關(guān)心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，努力學(xué)習黨的“十七大”、“ 十八大”等重要會議精神，努力將政治學(xué)習與工作實際有機結(jié)合起來。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

（一）學(xué)科教育教學(xué)工作。

本學(xué)期，我承擔三、四、六年級的英語科教育教學(xué)工作，批閱作業(yè)的量較大，在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n、編寫教案和上課，課后及時批閱學(xué)生作業(yè)。積極參加各級教學(xué)研究活動，認真思索教法，努力提高學(xué)科教育教學(xué)水平。從期末評價的結(jié)果上看，五年級的測試成績極差，這與自己的督學(xué)力度有很大關(guān)系，在下學(xué)期，希望加大各種力度，盡力改善尷尬的考試成績狀況。

（二）總務(wù)后勤工作。

1、努力做好全校財務(wù)管理工作。一是嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起上級領(lǐng)導(dǎo)的審查，二是作好財務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀律，嚴格實行收支兩條線制度。三是在管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。在工作上進行認真落實、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。每月及時到局核算中心審交收支發(fā)票。

2、認真做好學(xué)生營養(yǎng)餐學(xué)校供餐管理工作。

與學(xué)校采購小組的其他成員到菜市場及時、足量采購學(xué)生食品材料，切實了解菜市行情，不虛報采購價格，提倡既節(jié)約又能保證學(xué)生營養(yǎng)的采購理念，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和進貨驗收組的監(jiān)督。充分利用國家撥付的營養(yǎng)餐款足額采購食材，切實保證學(xué)生營養(yǎng)餐就餐的質(zhì)量，月底及時做賬，并及時將進貨票據(jù)送局核算中心核報。

3、服務(wù)師生，做好全?？倓?wù)工作。

一是確保教師權(quán)益。一學(xué)期來，能充分發(fā)揮職能作用，積極維護全體教師的合法權(quán)益，及時發(fā)放上級撥付的轉(zhuǎn)崗人員、遺屬補助、保安人員工資等，從無吃、拿、卡、要等現(xiàn)象。二是關(guān)心新教師生活。建議學(xué)校著力解決特崗教師的住宿、培訓(xùn)、學(xué)習、工作等方面的困難。三是開展校園文體活動。建議學(xué)校開展師生書畫、經(jīng)典誦讀、體育競技、山歌表演等文體活動，使廣大師生放松了心情，開拓了眼界，緩解了疲勞，為下一學(xué)期的教育教學(xué)等工作打好基礎(chǔ)。

三、缺點和不足。

1、教育教學(xué)水平有待提高。

2、總務(wù)后勤工作水平亟待改進，由于剛剛接手總務(wù)工作，經(jīng)驗尚淺，雖 然取得了一定的成績，但距黨和各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的差距和不足。一是應(yīng)進一步加強學(xué)習，提高素質(zhì)；二是要進一步熟悉會計工作業(yè)務(wù)，提高工作水平；三是要多利用節(jié)假日努力學(xué)習各項業(yè)務(wù)，以便更好的服務(wù)黨和全體師生，更好地完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

以上是本人一學(xué)期來的工作情況小結(jié)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師多提寶貴意見，是本人在今后的工作中少走彎路。我將不斷加強學(xué)習，力爭在年里取得更好的進步。

2014年1月9日

2014

第二篇：個人工作總結(jié)李永平

個人工作總結(jié)

李永平

本學(xué)期以來，我在思想上與黨的教育方針保持一致。對自己嚴格要求，工作勤勤懇懇，班級管理細致入微。工作中，我以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范、“教育法律法規(guī)、各種政治理論知識，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，堅持向其他教師學(xué)習、請教，經(jīng)常聽他們的課，學(xué)習他們先進的方法，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。通過學(xué)習，形成了良好的職業(yè)道德，樹立了正確的人生觀、價值觀，同時，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

（一）、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程

序及時間都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對上課情況做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

（二）、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上做到講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

（三）、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

（四）、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，首先解決了他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，更不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

（五）、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展。

四、正視自我，明確今后努力方向

在工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。

（一）、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

（二）、加強對學(xué)生的管理教育，努力提高教學(xué)成績。

（三）、協(xié)同工作還需要進一步加強。特別是要加強與科任教師的聯(lián)系，共同解決所任班級班風、學(xué)風、全面發(fā)展、特長培養(yǎng)等方面存在的問題。

2014年7月7日

第三篇：良田小學(xué)李永平—2013春小學(xué)五、六年級英語期末考試卷面分析及教學(xué)反思

通過學(xué)生答題表象分析 探求提高英語教學(xué)途徑

良田小學(xué)

李永平

七月盛夏，萬物蔥蘢，瓜果飄香，隨著評卷工作的結(jié)束，一學(xué)期的教學(xué)工作已劃上一個階段性的句號。一口氣看完五、六年級的英語期末評卷，心里喜憂參半，既有學(xué)生取得進步的祝福與喜悅，也有學(xué)生測試失誤的愧疚與擔憂，總結(jié)過去是為了更好地開創(chuàng)未來，下面，結(jié)合本學(xué)期的期末評價情況，對今后提高本人的英語教學(xué)水平作幾點思考。

一、2013年春季學(xué)期小學(xué)五、六年級英語期終評價卷面分析。兩個年級的期末考卷都分為聽力和筆試兩部分，題型包含有選擇題、填空題、匹配題、填表題和判斷題等等，在分值分配上，五年級聽力部分為４０分，筆試部分為６０分，六年級聽力部分為30分，筆試部分為70分。六年級英語試卷首次出現(xiàn)了小習作題，分值為5分。

（一）聽力部分：

1、五年級的聽力部分主要考查學(xué)生對單詞、短語和簡單英文句子的聽辯能力，本部分失分率較小，得滿分的學(xué)生較多，得分集中在32分至38分之間。

2、六年級的聽力部分主要考查學(xué)生對常用短語、簡單英文對話和短文的聽辯能力，本部分失分率一般，得滿分的學(xué)生不少，得分集中在20分至26分之間，失分主要集中在第二大題，該題要求學(xué)生聽問句選答語，許多學(xué)生由于平時缺乏訓(xùn)練導(dǎo)致做出了錯誤的選擇。

（二）筆試部分：

１、五年級筆試部分主要考查學(xué)生對英文單詞的識記能力、混亂英文單詞的排詞連句和書寫能力、英文句子的固定搭配和簡單的英文日常用語。本部分失分明顯，失分主要集中在第九、十題，看圖填空題和閱讀題，第九題由于學(xué)生沒有注意時態(tài)導(dǎo)致單詞的形式變化沒有寫對，第十題由于學(xué)生不理解短文內(nèi)容無法對英文句子的對錯作出正確的判斷。

2、六年級筆試部分考查的項目與五年級相差不大，只是增加了小習作。本部分失分率極大，失分主要集中在詞性變化、短文閱讀理解和小習作三方面。其中小習作幾乎全部丟分，其實它是六年級上冊學(xué)過的，由于學(xué)生沒有認真識記，加上其中的單詞比較生僻，導(dǎo)致無法寫出相應(yīng)正確的英文句子。在今后的教學(xué)中，筆者將在上述薄弱環(huán)節(jié)對學(xué)生進行強化訓(xùn)練。

二、努力探究提高小學(xué)英語教學(xué)水平的途徑與方法。

通過本學(xué)期小學(xué)英語期終評價情況，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)開設(shè)英語課的種種困難，本人將在今后的英語教學(xué)中從以下幾點努力：

1、努力學(xué)習關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)的理論書籍，認真研讀現(xiàn)行小學(xué)英語英語教學(xué)大綱，嚴格遵照教學(xué)目標中對小學(xué)英語教學(xué)兩個級別的要求，對學(xué)生進行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練。

2、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習英語的語言環(huán)境。在農(nóng)村，學(xué)生接觸英語的面相對比較狹窄，在教學(xué)中，我將充分使用磁帶、ＶＣＤ、ＤＶＤ和ＴＶ等教學(xué)設(shè)備創(chuàng)設(shè)英語語境，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣和效率。

3、改變教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂教學(xué)中，要大力推廣師生、生生互動模式，加強溝通及時地掌握學(xué)生的學(xué)習動態(tài)，這樣不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，而且是學(xué)生學(xué)習知識技能的行之有效的方法；在英語教學(xué)中，要根據(jù)小學(xué)生活潑好奇好學(xué)、模仿力強、愛唱好動的特點，通過設(shè)置各種豐富的情景、營造愉快的氣氛、注意教學(xué)的深度和趣味性，靈活多變地教學(xué)，使他們享受到學(xué)習英語的樂趣；還應(yīng)當通過開展豐富多彩的英語 課外活動，積極創(chuàng)造英語學(xué)習氛圍。同時，要積極主動的做好與家長溝通交流的工作，讓他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的英語學(xué)習環(huán)境。這樣，通過學(xué)習和家長的共同努力，激發(fā)小孩學(xué)習英語的積極性，培養(yǎng)他們的興趣。

4、以人為本、因材施教。教師以指導(dǎo)者的身份參與學(xué)生的學(xué)習活動，尊重每一個學(xué)生，讓他們主動性得以充分發(fā)揮，從而積極參與到英語學(xué)習活動中來，根據(jù)學(xué)生接受能力的不同而設(shè)置不同的學(xué)習任務(wù)，讓他們在循序漸進的英語學(xué)習中不斷提高自己的英語水平，最后達到整體提高的教學(xué)目的。

2013.7.7 3

第四篇：良田小學(xué)2008年秋少先隊工作計劃

良田小學(xué)2008年秋少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，進一步實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，切實加強少年兒童的思想道德教育，開展生動活潑的實踐、主題活動，不斷加強和深化少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力，把我中心小學(xué)的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐，體驗為主，講求實效

三、工作措施

一、體驗教育為基本途徑，加強思想道德教育。

1、深入開展理想信念教育。本學(xué)期，首先要把加強少年兒童的理想信念教育始終放在思想道德建設(shè)的首位。大隊部將組織少先隊員通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、少年軍校等活動，弘揚民族精神，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體，使我中心小學(xué)的少先隊活動與加強少年兒童的思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進他們身心健康成長。

2、繼續(xù)開展民族精神代代傳承活動。圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，把建設(shè)社會主義核心價值體系的要求融入少年兒童思想道德建設(shè)的全過程，繼續(xù)以“八榮八恥”“三個代代傳”（雷鋒精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統(tǒng)文化代代傳）實踐體驗活動為主要途徑，引導(dǎo)少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，樹立中國特色社會主義的共同理想，切實增強民族自豪感和自信心。

3、要扎實推進社會主義榮辱觀教育。要繼續(xù)開展“知榮明恥我先行”主題教育，使社會主義榮辱觀在少年兒童中入耳、入心，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣；要在少年兒

第五篇：遠程培訓(xùn)為山區(qū)教師插上了放飛夢想的翅膀——良田小學(xué)李永平

遠程培訓(xùn)為山區(qū)教師插上了放飛夢想的翅膀

——參加2011貴州省班主任遠程培訓(xùn)總結(jié)

貴定縣都六鄉(xiāng)良田小學(xué) 李永平

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，在這寒意襲人的初冬時節(jié)，我們即將結(jié)束2011的貴州省班主任遠程培訓(xùn)學(xué)習，經(jīng)過一個多月的學(xué)習培訓(xùn)，收獲頗多。雖然既要完成平時的教學(xué)任務(wù)，也要兼顧學(xué)習培訓(xùn)，但我認為苦并快樂著，我們不僅學(xué)會了很多班級管理經(jīng)驗和先進的教學(xué)理念，同時也提高了我們使用計算機的操作技能，正可謂“一石數(shù)鳥”之功效，為了在今后的學(xué)習培訓(xùn)和教學(xué)工作中更好地完成各項工作任務(wù)，使學(xué)生在自己的引誨下健康成長，總結(jié)經(jīng)驗得失，不斷激勵自己，特將本人的參訓(xùn)情況作以下幾方面的闡述，希望專家教師和學(xué)友不吝賜教。

一、在專家教師的引領(lǐng)下，徜徉在豐富的經(jīng)驗寶庫中。

2011班主任遠程培訓(xùn)的內(nèi)容異常豐富，包含了專家的專題講座和五大學(xué)習模塊，五大模塊的內(nèi)容包括《班主任的每一天》、《班主任的每一年》《班主任與每次活動》、《班主任與每個班級》和《班主任與每個學(xué)生》，通過學(xué)習每個模塊的視頻資料和文字資料，我認為每個專題講座都是圍繞班主任在日常生活中常見的問題進行故事性的闡述及分析，如：怎樣對待學(xué)生的遲到處理、怎樣布置教室、安全教育、帶班育人、怎樣制定班規(guī)等等，學(xué)習內(nèi)容豐富，我們徜徉在豐富的經(jīng)驗寶庫中，實用性極大，對我們山區(qū)學(xué)校的一線教師來說是一個難得的學(xué)習機會，可以與這么多教師一起汲取豐富的精神營養(yǎng)。

二、靈活的學(xué)習方式，使我們山區(qū)教師學(xué)習、工作同樣實現(xiàn)雙贏。1

這個月我們學(xué)校所在的山區(qū)由于電力設(shè)施改造白天經(jīng)常停電，晚上才有機會上網(wǎng)培訓(xùn)，有時間看視頻不一定能夠看完，有時還要批閱學(xué)生作業(yè)，但本次培訓(xùn)內(nèi)容除了視頻資源外，還有相關(guān)文字介紹，這對我們而言就靈活多了，只要電一來我們就 “泡”在電腦上，狠抓學(xué)習時間，及時看課，及時學(xué)習，按時完成作業(yè)，有時錯過學(xué)習時間了，也有機會補回來，我們雖然在鄉(xiāng)下，但我們學(xué)校的三位參訓(xùn)教師都非常積極，認真、及時完成每次作業(yè)，堅持完成每個模塊的學(xué)時。還有，這次培訓(xùn)的形式豐富多彩，不僅有視頻故事，還有專家點評，大家可以在這個平臺上暢所欲言，發(fā)表自己的見解和感想，互相取長補短，共同學(xué)習進步。在培訓(xùn)期間，不僅按時完成各個模塊的學(xué)習任務(wù)，而且所帶班級的精神風貌有了質(zhì)的改變，呈現(xiàn)出學(xué)習與教學(xué)雙贏態(tài)勢！

三、從茫然到明晰，逐步熟悉和適應(yīng)學(xué)習培訓(xùn)要求。

2011年11月中旬，本次遠程培訓(xùn)開課，剛開始時，我不熟悉操作技巧，作業(yè)質(zhì)量不高，參與討論的方法也不知道，后來在指導(dǎo)教師的指引下，我與學(xué)校的其他兩位參訓(xùn)教師互相研究學(xué)習，由于沒有經(jīng)驗，模塊一的作業(yè)很草率的就上交了，由于質(zhì)量不高，指導(dǎo)教師給了80分的評價，同時也把該作業(yè)作為自薦作業(yè)交上去了，模塊二的作業(yè)還在編輯之中時，由于操作不慎剛寫了一段就上交了，當時指導(dǎo)教師剛好在線，沒有來得及修改，指導(dǎo)教師直接就給出了75分的評價，我當時非常著急，急忙向指導(dǎo)教師進行交流，指導(dǎo)教師叫我不要急，并指導(dǎo)我怎樣上交修改后的作業(yè)，經(jīng)過他的悉心引導(dǎo)，我的作業(yè)質(zhì)量逐漸提高了，以后的作業(yè)得到了老師的高度評價，真的感謝指導(dǎo)教師和其他學(xué)員的無私幫助，使我從茫然到明晰，逐步熟悉和適應(yīng)學(xué)習培訓(xùn)要求。

四、班主任遠程培訓(xùn)為山區(qū)教師插上了放飛夢想的翅膀。

感謝班主任遠程培訓(xùn)，它讓山區(qū)教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)接觸了許多新的教學(xué)理念和先進的班級管理方法，使我們一線教師不用走出校門就能與更多的專家、教師交流互動，為我們搭建了一個優(yōu)秀學(xué)習的平臺，為每位參訓(xùn)教師插上了放飛夢想的翅膀，我們將用學(xué)到的寶貴經(jīng)驗去指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在信息化飛速發(fā)展的今天，我們在遠程學(xué)習的方面將永不止步，我們將利用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習優(yōu)勢不斷學(xué)習，為振興山區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦！

2011年12月23日