第一篇：窯口小學(xué)教代會工作總結(jié)（模版）

窯口小學(xué)教代會工作總結(jié)

窯口中心小學(xué) 2011年12月6日

窯口小學(xué)教代會工作總結(jié)

本學(xué)年，我校充分發(fā)揮教代會的作用，緊密團(tuán)結(jié)全體教師，促進(jìn)了學(xué)校管理的民主化、制度化，學(xué)校決策的科學(xué)化、透明化，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)，切實維護(hù)了教師的合法權(quán)益，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制原則。今年我們召開了教師代表大會，順利完成了換屆選舉?，F(xiàn)將本年度的主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作

積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

1、發(fā)揮職能作用，促進(jìn)校務(wù)公開

教代會是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利參與學(xué)校民主管理的基本形式，是學(xué)校管理的重要組成部分，所以教代會積極促進(jìn)學(xué)校每月對校務(wù)進(jìn)行一次公開，以增進(jìn)學(xué)校管理的民主化和透明化。

2、配合學(xué)校及有關(guān)部門，扎扎實實推進(jìn)學(xué)校工作。

我們教代會成員，是通過全體教師選舉出來的，代表了教師的心聲，也是我們學(xué)校的骨干力量，在教學(xué)和管理中也體現(xiàn)出了自身的價值。第一，協(xié)助學(xué)校順利完成教師崗位設(shè)置工作。第二，協(xié)助學(xué)校反復(fù)推敲、制定教師績效工資實施方案，第三，在日常工作中配合學(xué)校，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，教研教改工作，推介優(yōu)秀教師參加各級各類教學(xué)比賽，（特崗教師蒯銳在本期品德課教學(xué)比賽中榮獲縣級第一名）為青年教師的成長搭建平臺。

3、配合學(xué)校行政，推進(jìn)送溫暖工程。

每當(dāng)教師遇有生病、喜、喪事等等時，我們教代會成員總是和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一道在第一時間趕到教師的身邊，及時把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、黨的溫暖送到教師的心上。與此同時，我們也配合學(xué)校行政做好了對貧困學(xué)生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優(yōu)越性，為他們的生活和發(fā)展提供了有力的幫助。

4、教代會的模范帶頭作用得到充分的體現(xiàn)。

我們教代會成員在當(dāng)好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現(xiàn)得尤為突出，工作中我們自強(qiáng)爭先，同時引導(dǎo)教師認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教師，為全面提升我校的聲譽(yù)作出了很大的貢獻(xiàn)。教代會成員劉化錦、陳冬梅老師多年來所帶班級學(xué)科成績均居全鄉(xiāng)榜首；陳顯華、王冠軍老師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級獲市級“優(yōu)秀班級”稱號。

二、存在的不足和改進(jìn)措施

回顧一年的工作，我們很欣慰地感到我們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展，為提高教職工的福利待遇，維護(hù)教師的合法權(quán)益做了一些事情，取得了一些成績。但是，離學(xué)校黨組織對我們的要求、離廣大教師對我們的期望還有很長的距離?？偨Y(jié)起來說，就是教代會的職能作用還未能充分體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：

1、在學(xué)校參政議政上的主動性和積極性不夠強(qiáng)。

個別教代會成員在對學(xué)校管理上不夠主動，征求意見時不能積極主動地建議，往往把學(xué)校管理工作認(rèn)為只是學(xué)校行政的事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己的關(guān)系不大。所以以后在召開教代會時，在聽取校長工作報告，討論學(xué)校年段工作計劃，發(fā)展規(guī)劃，財務(wù)預(yù)決算，對教職工隊伍建設(shè)和其他教育教學(xué)和管理工作的重大問題時，要積極主動地提出合理的意見和建議。

2、教代會成員自身的政治素養(yǎng)還有待提高。

教代會應(yīng)定期組織成員搞好理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，積極配合學(xué)校做好各方面的工作，真正起到：“當(dāng)家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護(hù)紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)督；一分為二，公正評價；下情上達(dá)，疏通渠道；協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的作用。

總之，教代會是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下完成各項工作，要支持和尊重校長的行政決策權(quán)和指揮權(quán)，要教育和引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，以主人翁態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，我們堅相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教師做堅強(qiáng)的后盾，我們學(xué)校的教代會肯定會在各項工作中完成得更加出色。

窯口中心小學(xué) 2011年12月6日

第二篇：窯口小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)

窯口小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)

沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育計劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的工作成立了以姚校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實能干的骨干教師為成員。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結(jié)合本校實際，加強(qiáng)了教研活動的開展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提

高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓(xùn)、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識、學(xué)安全方面的知識。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整個學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何備課》等主題培訓(xùn)，請來各地名師對教師進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。

2、注重青年教師的培養(yǎng)

加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識；而且加強(qiáng)了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

具體要求為：

（1）、每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，寫心得體會500字以上2篇。

（3）每學(xué)期設(shè)計出自己最滿意的說課稿1篇。

（4）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為教育教學(xué)書籍），并做好讀書摘記。

（5）每學(xué)期寫500字以上的讀書心得1篇。

（6）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。

3、抓好班主任培訓(xùn)

本學(xué)年通過班主任工作的基本知識與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹以及班級相關(guān)活動評比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。

4．重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等，并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時間對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長指導(dǎo)

校長及教導(dǎo)處通過深入課堂，參與教研活動，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對面地對教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。

2、專業(yè)引領(lǐng)

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽課，每位教師聽課時，要認(rèn)真做好聽課記錄，并寫出自己的聽課心得。

（2）校外：走出去請進(jìn)來，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。

（3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

（4）、活動促進(jìn)：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采。在第一學(xué)期舉行35周歲以下的教師教學(xué)技能比賽，并評出一、二、三等獎。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

第三篇：小學(xué)教代會工作總結(jié)

小學(xué)教代會工作總結(jié)

太和縣三堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.7

今年教代會工作在校黨委和上級教代會的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“三個代表”的要求，圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認(rèn)真履行教代會職能，為學(xué)校的改革、發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一年來，教代會主要做了：

一、建立教代會制度，加強(qiáng)民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關(guān)的改革方案。學(xué)校教代會制度逐步走向規(guī)范化、制度化。

二、充分發(fā)揮教代會組織作用，積極參與“校務(wù)公開”活動；學(xué)校及教代會充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，成立財務(wù)監(jiān)督小組，每月召開一次會議，及時公布學(xué)校財務(wù)收支情況，增強(qiáng)財務(wù)管理透明度。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《教代會法》，為依法治會，全面推動教代會工作創(chuàng)造良好氛圍；及時組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教代會法》，通過學(xué)習(xí)、寫心得體會，召開經(jīng)驗交流會，提高了教職工對教代會法的了解。教代會活動的開展，增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依法獨立地開展各項工作。

四、積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質(zhì)；創(chuàng)精品教育工程就必須建立一支強(qiáng)有力的教師隊伍，學(xué)校十分重視教師隊伍的思想建設(shè)。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關(guān)的活動，努力建設(shè)一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍.1、深入開展師德教風(fēng)活動。學(xué)校認(rèn)真制定師德建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開、收費(fèi)管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進(jìn)行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校積極開展以校本培訓(xùn)為主渠道的教師繼續(xù)教育。學(xué)校充分利用教師業(yè)務(wù)時間，深入開展典型課例研討活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學(xué)模式，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果.通過校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了教師的課程生成能力。

3、我校女老師們巾幗不讓須眉，工作兢兢業(yè)業(yè)，在各自的崗位上，展示著自己獨特的風(fēng)姿。在業(yè)務(wù)上，她們刻苦鉆研，互幫互學(xué)，積極參加各類進(jìn)修，目前女中青年教師基本上已獲得大專學(xué)歷，還又許多教師正在進(jìn)行大學(xué)本科的自學(xué)考試。在愛生敬業(yè)方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示范作用。

六、加強(qiáng)教代會自身建設(shè)。

在加強(qiáng)組織建設(shè)的同時，教代會工作的規(guī)章和制度建設(shè)是我們工作中的另一重點。一年來，我們根據(jù)《教代會法》和《教代會工作章程》并結(jié)合我校教代會工作的具體實際進(jìn)一步建立健全教代會規(guī)章和制度，使教代會的工作做到了有章可循，而且為提高教代會工作的水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我們始終把維護(hù)教職工的合法權(quán)益放在心上，如從源頭參與校內(nèi)體制改革及教職工績效工資分配制度改革方案的制定；積極組織并做

好教職工的福利保障工作，常年堅持看望有病職工等。教代會工作任重道遠(yuǎn)，我們將再接再厲，更上一層樓。

第四篇：周家窯小學(xué)2009工作總結(jié)

周家窯小學(xué)2009工作總結(jié)

一年來,我校在華藏教育輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校廣大師生的共同努力下,教育教學(xué)等工作有條不紊的進(jìn)行，特別是學(xué)校建設(shè)及教學(xué)成績?nèi)〉昧丝上驳某煽?下面就我校一年來的重點工作做簡要的總結(jié)。

一、認(rèn)真落實鎮(zhèn)教育工作會議精神建立健全各項制度。

年初，華藏教育輔導(dǎo)站召開了全鎮(zhèn)教育工作會議，就2009年學(xué)校教育教學(xué)工作、教研工作、學(xué)校安全管理工作等工作做了具體安排，同時就學(xué)校各項工作與各校簽定了責(zé)任書，會議結(jié)束后，我校及時宣達(dá)了輔導(dǎo)站會議精神，為了認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的各項安排，我校專門召開了學(xué)校校委會議和全體教師會議，討論制定了學(xué)校2009德育工作計劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃和少先隊工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際，討論修改和完善了學(xué)校種類規(guī)章制度和職責(zé)，制定修改了學(xué)校教師考核辦法，同時和班主任簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，同時查漏補(bǔ)缺，完善了各類資料。

二、認(rèn)真落實德育工作計劃，狠抓師生思想道德建設(shè)。

我校始終把德育教育和狠抓師生的思想政治教育放在各項工作的首位。為了認(rèn)真落實學(xué)校德育工作計劃，加強(qiáng)老師和學(xué)生的思想教育，學(xué)校制定了《德育工作計劃》和少先隊工作計劃，成立了學(xué)校德育工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校廣大師生的思想教育工作。每周一進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性教育和義務(wù)教育法等文章。少先隊組織開辟了少先隊活動室，健全了不少組織，成立了少先隊監(jiān)督崗，護(hù)綠隊，衛(wèi)生流動紅旗檢查隊。班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生的政

治思想教育，在堅持上好思想品德課、周會課、安全教育課的同時，還制定班級文明公約，和日常行為規(guī)范，充分利用家訪、學(xué)習(xí)園地、黑板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)校德育教育工作逐步形成了學(xué)校、家長、少先隊組織、班主任四位一體的教學(xué)模式。通過以上活動開展，我校的德育教育工作有了很大變化，教師先后有4人被評為校級優(yōu)秀班主任，有21名同學(xué)被授予校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員和“優(yōu)秀班干部”。

三、以教研促質(zhì)量，狠抓教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我?，F(xiàn)有教師15人，在崗14人，學(xué)生136人，設(shè)7個教學(xué)班。教學(xué)成績一直以來是制約我校發(fā)展的一個瓶頸，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)成績成了學(xué)校教學(xué)的老大難，針對這個問題我們及時召開教師會議，分析原因，研究對策，探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與途徑，及時調(diào)整教學(xué)重點，有針對性地開展工作，取得了一定效果，我們的具體做法是：一加強(qiáng)數(shù)學(xué)英語教學(xué)的力度，合理調(diào)配教師，選派教學(xué)上有特長、有經(jīng)驗、有能力、年輕有為、知識豐富的教師擔(dān)任班主任和課任教師，實行小循環(huán)教學(xué)制度。二是加強(qiáng)教研工作力度，選拔能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長，充分發(fā)揮兩個教研組的職能作用，每周五下午定期開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，組織聽課、評課，探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文等，逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)教學(xué)研究和課題研究，不斷探索教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。采取走出去，請進(jìn)來的辦法，積極開展校際交流。一方面選送派年輕教師參加省、市、縣的各級教師培訓(xùn)和聽課活動，先后有四名教師參加了培訓(xùn)，另

一方面選派學(xué)校骨干教師參加輔導(dǎo)站組織的教學(xué)骨干評選活動和聯(lián)片教研活動、送教活動等。有一名教師在縣級教學(xué)評優(yōu)活動中獲得數(shù)學(xué)組二等獎，有兩名教師在輔導(dǎo)站組織的骨干教師評選活動中分別獲得一、二等獎，還有四名教師在聯(lián)片教研活動和送教活動中承擔(dān)了觀摩教學(xué)，完成了輔導(dǎo)站安排我校的兩次大型的聯(lián)片教研活動。教師提交教學(xué)論文、優(yōu)秀教案10多篇，優(yōu)質(zhì)課件10余件。四是加強(qiáng)信息技術(shù)教育，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，整合優(yōu)秀教育資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和寬帶網(wǎng)，接受和下載遠(yuǎn)程教育節(jié)目和優(yōu)秀教育資源，刻錄光盤。定期介紹給教師進(jìn)行播放，組織學(xué)生觀看。同時，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，購買電腦一臺，提供給教師備課、存貯教學(xué)資料和設(shè)計制做課件。每周每人安排一節(jié)電教課，組織學(xué)生觀看課堂實錄，接受信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。五是積極開展各類競賽和質(zhì)量檢測活動。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量和及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期學(xué)校在制定教學(xué)計劃時，刻意安排兩次質(zhì)量檢測和兩次競賽活動，有針對性地開展作文競賽和數(shù)學(xué)競賽，通過競賽，表彰優(yōu)勝，促進(jìn)后進(jìn)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。六是積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，每學(xué)期召開一次后進(jìn)生思想工作座談會，教育他們樹立學(xué)習(xí)信心，激勵他們自強(qiáng)不息的精神。要求任課教師利用早讀、中午休息時間、課外活動、下午自習(xí)時間給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)，同時通過家訪和家長會，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)上存在的困難，以逐步縮小與別人的差距，力求全面提高學(xué)習(xí)成績。通過這一系列的工作，學(xué)校形成了教師搶上課，搶著輔導(dǎo)的教學(xué)氛圍，形成了

學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。相信我校的教學(xué)成績在廣大師生的共同努力下，一定會邁上一個新的臺階。

四、加強(qiáng)校園建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境

由于學(xué)校校舍已經(jīng)好多年沒有粉刷過，極大的影響著學(xué)校的校容校貌，在教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校想辦法，籌措部分資金，對校舍、門全部進(jìn)行了粉刷，重新布置了教室及學(xué)習(xí)園地，描繪了墻頭標(biāo)語，使學(xué)校面貌煥然一新。

總之，一年來我校在教育教學(xué)工作中做了許多應(yīng)該做的工作，也取得了一定的成績，但和其它學(xué)校相比，差距還很大，還有許多不盡人意的地方。特別是教學(xué)成績，還需要我們在今后的工作中不斷的努力。

周家窯小學(xué)

2010年1月6日

第五篇：周家窯小學(xué)2007工作總結(jié)

周家窯小學(xué)2010校長述職

過去的一年是我校教育教學(xué)工作取得最大突破的一年。一年來,我校在輔導(dǎo)站的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校廣大師生的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了重大突破和可喜的成績,下面就我校一年來的重點工作做簡要的總結(jié)。

一、認(rèn)真落實鎮(zhèn)教育工作會議精神建立健全各項制度。

年初，華藏教育輔導(dǎo)站召開了鎮(zhèn)教育工作會議，就2007年學(xué)校教育教學(xué)工作、教研工作、學(xué)校安全管理工作做了具體安排，同時就學(xué)校各項工作與各校簽定了責(zé)任書，會議結(jié)束后，我校及時宣達(dá)了輔導(dǎo)站會議精神，為了認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的各項安排，我校專門召開了學(xué)校校委會議和全體教師會議，討論制定了學(xué)校2007德育工作計劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃和少先隊工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際，討論修改和完善了學(xué)校種類規(guī)章制度和職責(zé)，制定修改了學(xué)校教師考核辦法，同時和班主任簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書。

二、認(rèn)真落實德育工作計劃，狠抓師生思想道德建設(shè)。

我校始終把德育教育和狠抓師生的思想政治教育放在各項工作的首位。為了認(rèn)真落實學(xué)校德育工作計劃，加強(qiáng)老師和學(xué)生的思想教育，學(xué)校制定了《德育工作計劃》和少先隊工作計劃，成立了學(xué)校德育工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校廣大師生的思想教育工作。每周一進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性教育和義務(wù)教育法等文 1

章。少先隊組織開辟了少先隊活動室，健全了不少組織，成立了少先隊監(jiān)督崗，組建了學(xué)校安全監(jiān)督隊，護(hù)綠隊，衛(wèi)生流動紅旗檢查隊。周三由少先大隊具體負(fù)責(zé)定期開展豐富多彩的少先隊活動，班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生的政治思想教育，在堅持上好思想品德課、周會課、安全教育課的同時，還制定班級文明公約，和日常行為規(guī)范，充分利用家訪、學(xué)習(xí)園地、黑板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)校德育教育工作逐步形成了學(xué)校、家長、少先隊組織、班主任四位一體的教學(xué)模式。通過以上活動開展，我校的德育教育工作有了很大變化，教師先后有4人被評為校級優(yōu)秀班主任，從未發(fā)生過打架斗毆等違紀(jì)安全事故。我校少先隊被天?？h團(tuán)委授予“少先隊紅旗大隊”光榮稱號，有一名學(xué)生被評為市級“三好學(xué)生”，有一名學(xué)生被評為縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，三、以教研促質(zhì)量，狠抓教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是制約我校發(fā)展的一個瓶頸，為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我們有針對性地開展工作，取得了一定效果，我們的具體做法是：一是加強(qiáng)各科教學(xué)的力度，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，選派教學(xué)上有特長、有經(jīng)驗、有能力、年輕有為、知識豐富的教師擔(dān)任班主任和課任教師，實行小循環(huán)教學(xué)制度。二是加強(qiáng)教研工作力度，選拔能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長，充分發(fā)揮兩個教研組的職能作用，每周五下午定期開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，組織聽課、評課，探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文等，逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)教學(xué)研究和課題研究，不斷探索教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。采取走出去，請進(jìn)來的辦法，積極開展校際交流。一方面送派年輕教師參加省、地、縣的教師培訓(xùn)，先后有四名教師參加了培訓(xùn)，另一方面選派學(xué)校骨干教師參加輔導(dǎo)站組織的教學(xué)骨干活動和聯(lián)片教研活動、送教活動等。有一名教師在縣級教學(xué)評優(yōu)活動中獲得優(yōu)秀獎，有兩名教師在輔導(dǎo)站組織的優(yōu)質(zhì)課教案評選活動中有三名教師獲獎，教師提交教學(xué)論文、優(yōu)秀教案10多篇，優(yōu)質(zhì)課件3件。有一名學(xué)生在全國小學(xué)英語競賽活動中獲得二等獎。四是加強(qiáng)信息技術(shù)教育，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，整合優(yōu)秀教育資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和寬帶網(wǎng)，接受和下載遠(yuǎn)程教育節(jié)目和優(yōu)秀教育資源，刻錄光盤。定期介紹給教師進(jìn)行播放，組織學(xué)生觀看。五是積極開展各類競賽和質(zhì)量檢測活動。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量和及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期學(xué)校在制定教學(xué)計劃時，刻意安排兩次質(zhì)量檢測和兩次競賽活動，有針對性地開展作文競賽和數(shù)學(xué)競賽，通過競賽，表彰優(yōu)勝，促進(jìn)后進(jìn)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。六是積極做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，每學(xué)期召開一次后進(jìn)生思想工作座談會，教育他們樹立學(xué)習(xí)信心，激勵他們自強(qiáng)不息的精神。要求任課教師利用中午休息時間、早上、下午自習(xí)時間給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)，同時通過家訪和家長會，了解他們的家庭情況，學(xué)習(xí)上存在的困難，以逐步縮小與別人的差距，力求全面提高學(xué)習(xí)成績，在本六年級考試中，六年級畢業(yè)班雙科、三科及格率達(dá)到95.5%，位居學(xué)區(qū)第二名

三、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對治理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質(zhì)量差，工作實績顯現(xiàn)得少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他學(xué)校相比還存在著較大的差距。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓周家窯小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。