第一篇：鳳陽縣李二莊中心小學(xué)師德教育活動小結(jié)

鳳陽縣李二莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我校從2010年3月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)沈浩，強師德，樹形象”師德主題教育，活動歷時4個多月，共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個階段?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r具體總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）、學(xué)習(xí)討論階段

1、制定實施方案。根據(jù)縣教育局《“學(xué)沈浩，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》等文件精神，結(jié)合我校具體實際，制定我校開展“學(xué)沈浩,強師德,樹形象”師德主題教育實施方案。

2、抓好宣傳動員。學(xué)校于2010年3月14日召開“學(xué)沈浩，強師德，樹形象”師德主題教育動員大會，在學(xué)校設(shè)置師德宣傳專欄，懸掛“學(xué)沈浩,強師德,樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，學(xué)校把“學(xué)沈浩,強師德,樹形象”為主題教育，作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。

3、抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《沈浩的六種精神》、《滁州市委書記韓先聰談學(xué)習(xí)沈浩精神》以及《鳳陽縣委書記馬占文眼中沈浩》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，學(xué)校召開全體教師大會；二是個人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，印發(fā)了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并寫出心得體會；三是討論交流，主要是進行師德演講和征文比賽，沈珺老師在教研片組織的比賽中獲第一名，在縣師德演講比賽中獲二等獎。

（二）、反思評議階段

1、進行問卷調(diào)查。為了強化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長、學(xué)生發(fā)放問卷。家長、學(xué)生都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。

2、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報告。我校80多名教師都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報告，并上交學(xué)校查閱存檔。

3、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報告采取以教研組為單位（村小以校為單位），采取自評、互評和小組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組（校）的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報中心校進行表彰。

4、進行師德承諾。2010年5月15日，學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾，并在承諾書簽字。

（三）、總結(jié)提高階段

1、制定整改方案。針對師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，學(xué)校制定切實可行的整改方案。

2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，完善師德考評獎懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來，實行一票否決制。

3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將評選表彰一批師德標(biāo)兵；并大力宣傳師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

二、取得成效

1、規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義;法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

2、優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

1、加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。

2、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價體系。

3、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

鳳陽縣李二莊中心小學(xué) 二0一0年七月十二日

第二篇：李二莊中心小學(xué)家長學(xué)校工作計劃

鳳陽縣李二莊中心小學(xué)家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我?！凹议L學(xué)校”將以國家教育部、省、市教委有關(guān)“家長學(xué)校”文件精神為標(biāo)準(zhǔn)，扎實開辦好“家長學(xué)?！?，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育局面。

二、工作目標(biāo)

１、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實?！凹议L學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《小學(xué)家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》；

②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰。

3、建立檔案無紙化管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。

（三）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期召開家長委員會會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹。

3、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在校報上，并積極向各?？扑]。

四、行事歷： 九月份

1、制定家長學(xué)校活動計劃。

2、召開新學(xué)期家長會，向家長匯報本學(xué)期學(xué)校工作重點，并且需要得到家長的密切配合。

3、成立班級、年級、學(xué)校各級家長委員會。

十月份

1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。

2、一年級家長學(xué)校。十一月份

1、家教資料宣傳1

2、二年級家長開放日 十二月份：

1、家教資料宣傳2

2、三年級家長開放日 一 月份：

1、家教資料宣傳3

2、四年級家長開放日 三月份：、家教資料宣傳4、五年級家長開放日 四月份：

1、家教資料宣傳5、六年級家長會 五月份：、家教資料宣傳6、召開家長委員會 六月份：

一至六年級：家教論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，評選

“好家長”。鳳陽縣李二莊中心小學(xué)二0一0年九月十日 1 2 2 1 2

第三篇：李莊中心小學(xué)德育總結(jié)

?李莊鄉(xiāng)中心小學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校德育工作在沙校長的帶領(lǐng)下，堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的理念，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。為提高這支隊伍的德育工作能力，我校經(jīng)常交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力，提高他們的思想認(rèn)識。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。

二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

1、本學(xué)期一開始，各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

?

2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評比細(xì)則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、班主任（中隊輔導(dǎo)員）老師認(rèn)真設(shè)計班、隊會內(nèi)容，寫好設(shè)計方案，認(rèn)真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課，實效性和針對性強，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“安全”的主題班會，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作，及時控制了傳染疾病的蔓延。

4、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學(xué)校上一周的情況進行概括、總結(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。

三、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

⑴、行為規(guī)范教育活動。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝

?通交流，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理，使教育教學(xué)活動能正常開展。

⑵、自我教育活動。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養(yǎng)。

四、塑造亮點，拓展德育活動

1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內(nèi)化和教育。

2、結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動。如建隊節(jié)紀(jì)念活動、教師節(jié)、校運會等開展主題教育和實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的校園文化活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過“校運會”活動，給孩

五、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1、學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“疾病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了疾病的危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用

?晨會從基本知識，學(xué)校后勤對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

2、加強學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時就有針對性地對學(xué)生進行安全教育，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生，努力打造和諧平安校園。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。

4、重視法制教育。我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動、班會課等陣地對學(xué)生進行法制教育，我們還請來了鄉(xiāng)派出所睢杰警官和鄉(xiāng)法庭檢察官對學(xué)生開展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識。

六、拓寬空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作

?用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

七、配合學(xué)校做好各項工作

我們在平時對學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動的任務(wù)時，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng)，獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評。

今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。加強理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計劃開展，資料及時存檔

李莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015.06 ?

第四篇：庫莊鄉(xiāng)李樹中心小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案

庫莊鄉(xiāng)李樹中心小學(xué)“揚師德、強素質(zhì)、樹形象”

師德師風(fēng)教育活動實施方案

為促進我校教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展，推進素質(zhì)教育，切實加強教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動的通知》和《襄城縣教育局2009年德育工作計劃》，決定從今年起在全校開展以“知榮明恥師為范”為主題的師德師風(fēng)教育活動，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《襄城縣“十一五”時期教育發(fā)展規(guī)劃》提出的德育任務(wù)要求，堅持“夯實基礎(chǔ)、立足建設(shè)、創(chuàng)新方式、務(wù)求實效”的工作理念，堅持緊緊圍繞深入貫徹落實2004年中央8號文件精神和胡總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述精神，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，圍繞推進教育改革，堅持教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，進一步明確辦學(xué)方向，端正教育思想，提高師德水平，優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)一支品德高尚、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念符合時代要求的教師隊伍。

二、時間、參加人員及學(xué)習(xí)形式。

時間：教育活動從2009年3月開始到2010年1月結(jié)束。參加人員：全體教師。

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。

三、教育活動的重點和目標(biāo)

本次教育活動的重點是學(xué)習(xí)提高、對照檢查、整改建制。主要目標(biāo)是：加強師德修養(yǎng)，做讓人民滿意的教師。

——做讓人滿意的教師，志存高遠(yuǎn)、愛國愛教。要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為已任。把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責(zé)。

——做讓人民滿意的教師，熱愛學(xué)生，教書育人。堅持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，1循循善誘，誨人不倦。依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

——做讓人民滿意的教師，行為世范，為人師表。要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

——做讓人民滿意的教師，學(xué)為人師，終身學(xué)習(xí)。教師應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具有勇于創(chuàng)新、不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、方法和步驟

教育活動分三個階段進行。

第一階段（從4月1日到5月22日）宣傳動員、學(xué)習(xí)階段。通過全面動員，廣泛宣傳，提高全體教師對師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，積極參加教育活動。及時把教育局制定的教育系統(tǒng)教師職業(yè)道德“八要八不要”上墻，營造良好的教育氛圍。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣教育局規(guī)定的篇目，并結(jié)合本單位實際選學(xué)其他內(nèi)容。同時引導(dǎo)社會各界關(guān)注和支持師德師風(fēng)教育活動，形成全社會尊師重教的良好氛圍。學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)學(xué)習(xí)筆記，并按照要求認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，在讀書筆記中應(yīng)有教師自己的心得體會，至少撰寫3000字以上的學(xué)習(xí)心得體會。

第二階段（5月23日到8月21日）對照檢查、整改階段。每位教師都要在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺自身存在的問題和不足。其中：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：

1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，沒有辦好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和行動。

2、學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。

3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育，和教師班務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高。

4、違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費；學(xué)校開支不合理、代辦費不結(jié)算；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底。

5、帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心煥散。

6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；工作責(zé)任心、積極性和主動性差。

7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團結(jié)廣大教師，調(diào)動其工作積極性。

（二）學(xué)校教職工重點查擺是否存在以下問題：

1、言行與國家法律法規(guī)相違背,違反考試管理規(guī)定和要求。

2、行為舉止違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弄虛作假，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行。

3、事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職。

4、教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心。

5、為教不廉，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，向?qū)W生亂收費、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習(xí)班、提高班。

6、不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

7、體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān)；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫出書面檢查材料，并在全體教師大會上對照檢查，然后進行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查前應(yīng)廣泛征求年段和社會各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，通過書面征求意見，召開座談會，設(shè)立舉報箱、舉報電話等，由副校長負(fù)責(zé)、安排辦公室專門辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。

教師的對照檢查材料在適當(dāng)會議上交流。

通過深入學(xué)習(xí)和對照檢查，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教師思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

在整改提高階段，還要加強與家長的溝通，征求家長對學(xué)校的建議或意見。

第三階段（從8月22日到11月27日）建規(guī)立制、總結(jié)階段。要以教育法規(guī)、人事勞動制度和《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為依據(jù)，結(jié)合本校實際，重點完成《學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法》、《教師考核、職務(wù)評聘、評選先進辦法》、《學(xué)校教職工工作紀(jì)律》、《學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生管理規(guī)定》等制度建設(shè)。要積極開展學(xué)生評教、家長評教活動，不斷完善師德考評制度，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。要完善定期表彰獎勵制度，表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、少先隊輔導(dǎo)員、德育工作者。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者上報縣教育局建議撤銷其教師資格并予以解聘。要針對一年來開展的師德師風(fēng)教育活動情況，認(rèn)真做好回顧，及時總結(jié)經(jīng)驗，形成活動工作總結(jié)送交教育局德育辦。

五、主要措施：

１、積極開展多種形式的主題教育，使全體教師在各項活動中接受教育，陶冶情操，規(guī)范言行，向社會作出公開承諾：不讓一個特困生失學(xué)，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生。愛生敬業(yè)、文明執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等。進一步強化做一名人民教師的光榮感和責(zé)任感。

２、切實關(guān)心全體教師的物質(zhì)文化生活。切實關(guān)心全體教師的生活、工作與學(xué)習(xí)，努力為教師創(chuàng)造良好的工作與生活條件。努力維護教職工的合法權(quán)益。組織好對困難教師家庭的送溫暖工作，幫助教師排憂解難。有計劃地安排教師參加自考、函授、進修，提高政治和業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教職工開展豐富多彩的文體活動，活躍身心，增強體質(zhì)。

３、建立健全規(guī)章制度和考核評估機制。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》緊密結(jié)合學(xué)校的實際，建立健全各項規(guī)章制度和考核評估機制。將教師職業(yè)道德考核作為教師考核評價的重要內(nèi)容。考核結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、評獎、評優(yōu)、任用的重要依據(jù)。

４、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織，健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。把師德建設(shè)納入學(xué)校主要工作內(nèi)容，納入學(xué)校精神文明建設(shè)和師資隊伍建設(shè)目標(biāo)之中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一落實。

六、主要活動：

１、成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)習(xí)教育局規(guī)定的篇目

3、撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會

4、啟動“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)工程

5、撰寫轉(zhuǎn)差經(jīng)驗論文

6、班主任工作經(jīng)驗交流

7、師德論壇

8、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問題與不足

9、民主評議行政人員的師德師風(fēng)

10、評選師德先進個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員

11、開展學(xué)生評教、家長評教活動

12、完成《學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法》、《教師考核、職務(wù)評聘、評選先進辦法》、《學(xué)校教職工工作紀(jì)律》、《學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生管理規(guī)定》等制度建設(shè)。

13、教師完成個人專題總結(jié)，學(xué)校完成專題總結(jié)。

庫莊鄉(xiāng)李樹中心小學(xué)

二00九年四月三日

第五篇：潘莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動報道

潘莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動報道

為扎扎實實開展好師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動，潘莊鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，努力打造高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的活動實施方案，采取集中和分散相結(jié)合的形式組織老師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不應(yīng)付，不走過場，注重學(xué)習(xí)的時效性，要求老師采用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得全部手寫，學(xué)校檢查評比出優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記和心得體會進行表彰。根據(jù)學(xué)校工作安排，接下來，我校還將開展“學(xué)先摸見行動”崗位創(chuàng)建活動、“五查五看”活動、舉辦以“忠誠履職、愛生樂教”為主題的演講比賽活動等。

此次活動開展以來，師德學(xué)習(xí)之風(fēng)在學(xué)校蔚然興起，老師們對上級發(fā)放的各種學(xué)習(xí)材料認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時記錄好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。各項學(xué)習(xí)活動從思想和行動上提高了老師們的師德師風(fēng)意識，必將推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)向更加深入的方向發(fā)展。