第一篇：第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效課堂大賽落下帷幕

第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效課堂大賽落下帷幕

學(xué)校教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高學(xué)校教育質(zhì)量是每位教育工作者不懈的追求，高效課堂可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)輕負(fù)高質(zhì)，實(shí)施高效課堂教學(xué)是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，東阿縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2014年12月22日舉辦高效課堂大賽。

今天，為期兩周的高效課堂大賽已經(jīng)落下帷幕，全校35名任課教師參加了此次比賽，其中語文教師15名，數(shù)學(xué)教師16名，常識(shí)教師4名，按照參賽人數(shù)的六分之一、三分之一、二分之一（四舍五入）的比例設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得一等獎(jiǎng)的7人，二等獎(jiǎng)的13人，其余為三等獎(jiǎng)。現(xiàn)將本屆大賽情況總結(jié)如下：

一、本屆大賽的突出優(yōu)點(diǎn)

1、廣大教師態(tài)度認(rèn)真：課堂大賽既是廣大教師展示風(fēng)采的舞臺(tái)，更是相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。老師們對(duì)大賽普遍比較重視，準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)，深思熟慮，精益求精。同時(shí)，積極觀摩聽課，相互學(xué)習(xí)，相互研討，有些教師還跨學(xué)科聽課，體現(xiàn)出我校教師高度的工作熱情和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

2、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變：大部分老師注意突出學(xué)生的主體地位，能留給學(xué)生比較充分的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生自主、合作、探究，師生積極互動(dòng)。同時(shí)還注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，使學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。

3、普遍使用多媒體教學(xué)手段：所有老師都采用一體機(jī)輔助教學(xué)，而且操作嫻熟，很多課件不僅設(shè)計(jì)新穎，生動(dòng)形象，實(shí)用性強(qiáng)，而且美觀大方，賞心悅目。

4、青年教師表現(xiàn)出良好素質(zhì)：一大批青年教師表現(xiàn)出色，素質(zhì)良好，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功，他們教態(tài)自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言精當(dāng)簡(jiǎn)練，板書規(guī)范有序，教材處理到位，教法靈活多樣，讓人耳目一新，成為大賽的亮點(diǎn)。

二、本屆大賽反映出的不足和教學(xué)建議 第一，缺乏激情：有的教師上課精神不夠飽滿，缺乏激情和活力，有的教師表情單一，過于嚴(yán)肅，影響了師生的交流互動(dòng)，課堂氣氛比較沉悶。

教學(xué)建議：老師們要充分認(rèn)識(shí)到教師教態(tài)、語言、板書等非智力因素對(duì)學(xué)生的影響。上課時(shí)要微笑起來，和藹可親；不斷提高語言表達(dá)能力，力爭(zhēng)生動(dòng)幽默；要降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生；要賞識(shí)學(xué)生，能及時(shí)給學(xué)生肯定與鼓勵(lì)；能耐心解答學(xué)生的疑問，和學(xué)生充分互動(dòng)，營(yíng)造寬松、融洽、民主的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，課堂指令具有隨意性：有些教師課堂語言不簡(jiǎn)練，課堂指令不夠明確，學(xué)生思考和活動(dòng)過程中插話過多，以致影響和干擾學(xué)生。

教學(xué)建議：課堂問題要在備課時(shí)預(yù)先設(shè)計(jì)好，課堂上發(fā)出的指令要明確。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，努力提高教學(xué)基本功。

第三，一體機(jī)運(yùn)用具有依賴性：有些教師使用多媒體時(shí)，板書過少或直接沒有板書，而學(xué)生呢，不能及時(shí)做課堂筆記，不利于知識(shí)的落實(shí)。

教學(xué)建議：要認(rèn)識(shí)到一體機(jī)是教學(xué)的輔助手段，要為教學(xué)服務(wù)。在一體機(jī)上展示的同時(shí)，要有板書設(shè)計(jì)，板書不僅要工整認(rèn)真，還要科學(xué)合理、清楚醒目，簡(jiǎn)明實(shí)用。

第四，教學(xué)活動(dòng)流于形式：部分教師在課堂教學(xué)中雖然注意了師生互動(dòng)，但很多只是形式上的互動(dòng)，單純追求表面上的活躍，卻忽視了活動(dòng)的效益，只有溫度，沒有深度。師生共同探究的問題要么非常簡(jiǎn)單，要么就是一些事實(shí)性的問題，學(xué)生閱讀課本就可以找到答案，甚至可以直接用“是”或者“不是”來回答，幾乎無法激發(fā)思維，影響了思維的深度，達(dá)不到應(yīng)有的效度。

教學(xué)建議：一是要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的觀念；二是在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要立足于學(xué)情，仔細(xì)區(qū)分哪些內(nèi)容學(xué)生可以自己掌握，哪些內(nèi)容需要教師講解點(diǎn)撥。要堅(jiān)持這樣的原則：課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多的還給學(xué)生！凡是學(xué)生能夠自己完成的事，教師絕不代替。第五，課堂應(yīng)變?nèi)狈`活性：有的教師課堂應(yīng)變和駕馭能力差，固守預(yù)案，不能根據(jù)課堂的變化合理控制課堂節(jié)奏，科學(xué)分配教學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)或回答也不能及時(shí)點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，造成課堂前松后緊或拖堂。

教學(xué)建議：教學(xué)設(shè)計(jì)不能只圍繞知識(shí)串講，對(duì)課堂各環(huán)節(jié)要預(yù)設(shè)出可能出現(xiàn)的情況，以學(xué)定教，能根據(jù)學(xué)生反映及時(shí)調(diào)整教學(xué)，注重課堂教學(xué)的生成。

總之，素質(zhì)教育的主陣地在課堂，課程改革的主陣地也在課堂，高效課堂是教育改革的生命線。要打造高效課堂，教師需要集體協(xié)作，同伴互助，更需要教師自我反思。自我反思是教師專業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。每位教師都要認(rèn)真規(guī)劃、定位好自己的教學(xué)生涯，不甘平庸，追求超越。（張樹強(qiáng) 高偉）

第二篇：1130職業(yè)技能大賽 昨日落下帷幕

1130職業(yè)技能大賽 昨日落下帷幕

導(dǎo)語：在第五屆家博會(huì)舉辦期間，我省首屆白色家電職業(yè)技能大賽在合肥舉行，來自美菱、海爾、美的等企業(yè)的上百名一線職工參加了比賽，接下來就讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看一看。

【配音】大賽比的第一個(gè)項(xiàng)目是對(duì)冰箱箱體外觀進(jìn)行返修，時(shí)間是二十分鐘。工人胡文武做冰箱維修已經(jīng)有四年時(shí)間，他告訴記者，如果一臺(tái)冰箱在出廠前，出現(xiàn)一些小問題時(shí)，很可能會(huì)導(dǎo)致價(jià)值上千元的冰箱報(bào)廢。這個(gè)時(shí)候就需要像他這樣的工作人員，來對(duì)冰箱進(jìn)行檢修。

【采訪】參賽選手 胡文武 像磕碰、劃痕，凹槽等等小問題，經(jīng)過我們?nèi)斯さ木S修，就能夠達(dá)到出廠的標(biāo)準(zhǔn)。

【配音】一臺(tái)外觀有凹陷的冰箱，經(jīng)過胡文武的處理，馬上變成和新的一樣。

【采訪】市民 他做的不錯(cuò)，手藝很好。

【配音】這邊比的火熱，另外一場(chǎng)冰箱制冷管道焊接技術(shù)比賽也已拉開大幕。工人章慧做一名電焊工已經(jīng)有一年時(shí)間，和剛出道相比，現(xiàn)在要靈活的多。

【采訪】參賽選手 章慧 之前一分鐘能焊?jìng)€(gè)兩三臺(tái)，現(xiàn)在因?yàn)槭炀毩?，一分鐘大概能焊五六臺(tái)左右了。

【配音】雖然這個(gè)焊接技術(shù)掌握了，但是她還是想來參加這樣的比賽，不僅可以鍛煉一下自己，同時(shí)也可以和其它公司的工友們切磋技藝。

【采訪】參賽選手 章慧 因?yàn)楸渲饕褪枪苈泛附?，它里面?huì)灌入制冷劑，如果你焊接不良的話，制冷劑會(huì)外漏，然后就會(huì)影響冰箱的制冷效果。

【配音】 據(jù)了解，我市作為全國(guó)三大家電制造基地之一，家電業(yè)技能人才的培養(yǎng)對(duì)我市的家電業(yè)發(fā)展尤為重要。

【采訪】市人社局副局長(zhǎng) 王世保 專門為家電行業(yè)的工人，來舉辦職業(yè)技能大賽，這在我們合肥市，安徽省，甚至全國(guó)還是第一次。通過舉辦職業(yè)技能大賽，然后形成一個(gè)，大家學(xué)技能學(xué)技術(shù)，比貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)比學(xué)趕幫超這樣一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。

【配音】新聞?lì)l道記者潘少懷、黃國(guó)峰報(bào)道。

第三篇：三匯小學(xué)體育節(jié)落下帷幕

三匯小學(xué)體育節(jié)落下帷幕

1月4日，三匯小學(xué)體育節(jié)暨“陽光杯”足球聯(lián)賽、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。

三匯小學(xué)體育節(jié)歷時(shí)半個(gè)月：26個(gè)班級(jí)男女隊(duì)參加了“陽光杯”足球聯(lián)賽，經(jīng)過激烈的角逐，產(chǎn)生了52個(gè)“陽光杯”足球第一名，并為學(xué)校足球校隊(duì)選拔了人才；教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)參加，共分為6個(gè)組，設(shè)置3個(gè)項(xiàng)目—籃球（男教師2名、女教師3名）、乒乓球（男女混雙、女雙打、男雙打）、飛鏢。

通過本次體育節(jié)的開展，扎實(shí)深入開展陽光體育工程，注重足球文化培養(yǎng)，讓每一位學(xué)子“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂、陽光”地成長(zhǎng)；同時(shí)豐富了教職工課余文化生活，緩解了教職工緊張的工作壓力，增強(qiáng)了學(xué)校工會(huì)的凝聚力，增進(jìn)了教職工之間的交流和友誼，提高了教職工身體素質(zhì)，促進(jìn)了教職工身心健康。

附圖片：

（三匯小學(xué) 范雁）

第四篇：歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院棋藝大賽落下帷幕

歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院棋藝大賽落下帷幕

11月13日上午，歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社團(tuán)部舉辦“奕博云天，誼趣飛揚(yáng)”棋藝大賽。本次大賽由象棋、五子棋和跳棋三個(gè)項(xiàng)目組成，分別在長(zhǎng)清校區(qū)綜合教學(xué)樓B區(qū)131、226和236教室舉行。本次大賽共有歷社學(xué)院09級(jí)、10級(jí)和11級(jí)近三百名同學(xué)參加。本次大賽旨在進(jìn)一步提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大棋藝愛好者提供一個(gè)積極發(fā)展自我，充分展示自我才藝和思維能力的機(jī)會(huì)。比賽采取循環(huán)淘汰制，裁判工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了比賽的公平公正。這群懷著共同愛好的棋手相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，他們都暗自為了對(duì)方的一步險(xiǎn)棋叫好，真可謂英雄相惜。同學(xué)們都運(yùn)籌帷幄，斗智斗勇，互不相讓，他們個(gè)個(gè)凝神屏息，沉著應(yīng)戰(zhàn)，攻勢(shì)凌厲，一絲不茍的走好每一步棋，將個(gè)人棋藝毫不保留的展現(xiàn)出來，盡顯高手風(fēng)采。比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛既和諧又緊張，既有針鋒相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，又有偶遇知音的融洽。經(jīng)過幾輪的廝殺，最終象棋、五子棋和跳棋的冠軍分別由11級(jí)社工2班滕明君、10級(jí)歷史1班孫啟輝和09級(jí)歷史1班高靜獲得。本次大賽不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，提高了同學(xué)們的生活品味，加深了棋藝愛好者之間的友誼，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)棋類活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于校園文化建設(shè)。

歷社信息部

呂艷

第五篇：大嶺山鎮(zhèn)第三小學(xué)第三屆校園體育文化節(jié)圓滿落下帷幕！

“我運(yùn)動(dòng)

我健康

我快樂”

——第三小學(xué)第三屆校園體育文化節(jié)圓滿落下帷幕

我校為期一個(gè)多月的第三屆校園體育文化節(jié)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下、配合下，圓滿地落下帷幕！學(xué)生們?cè)隗w育節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上充分展示了自己的活力與體育才華；同時(shí)營(yíng)造了節(jié)日的氣氛，學(xué)生在校園體育文化節(jié)中真正享受到了體育的精彩、學(xué)習(xí)的樂趣。全校師生熱情高漲，積極投入，體現(xiàn)了較高的體育素養(yǎng)與競(jìng)技水平，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強(qiáng)的校園體育文化節(jié)。

本屆校園體育文化節(jié)體現(xiàn)了“二多三化”。一高即鍛煉價(jià)值高：體育文化節(jié)的項(xiàng)目編排不僅促進(jìn)學(xué)生的各方面身體素質(zhì)的提高，還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級(jí)多、參賽人數(shù)多：一至六年級(jí)24個(gè)班級(jí)全部參加，活動(dòng)參與率達(dá)100%。三化即鍛煉形式的多樣化：有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正切合了全體學(xué)生的體育需要，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育活動(dòng)和競(jìng)賽成功的樂趣，為孩子終身體育發(fā)展奠基了基礎(chǔ)。

在國(guó)標(biāo)體測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管是在競(jìng)賽場(chǎng)內(nèi)，還是在場(chǎng)外，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激動(dòng)場(chǎng)景。各項(xiàng)比賽開展得如火如荼，在看臺(tái)上的同學(xué)不斷給同學(xué)加油助威、熱情奔放。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾?、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識(shí)也是最強(qiáng)烈的，“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到了充分的體現(xiàn)。

在男子五人制足球金杯銀杯賽中，全校一共有48支隊(duì)參賽，高年級(jí)的籃球聯(lián)賽也有8支隊(duì)參賽。在運(yùn)動(dòng)員、班主任和裁判員的共同努力下，結(jié)合我校特色課程男足的開展，本次的足球比賽水平有了很大的提高，場(chǎng)下啦啦隊(duì)為他們吶喊助威！賽場(chǎng)上隊(duì)員們積極投入、全力以赴，比賽精彩紛呈！

為進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力，在足球籃球比賽中加入了“啦啦操的展示比賽”，動(dòng)感旋律的足球?qū)氊?、籃球?qū)氊惖捻嵚刹僬故净顒?dòng)，也結(jié)合我校特色課程女舞搭建了展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生在音樂的旋律中享受運(yùn)動(dòng)的快樂！

此次校園體育文化節(jié)的順利舉行，展現(xiàn)了學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，增進(jìn)了同學(xué)們之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展，同時(shí)也在校園內(nèi)進(jìn)一步挖掘體育活動(dòng)的教育功能和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，全力促進(jìn)我校校園體育運(yùn)動(dòng)健康蓬勃發(fā)展！

撰稿：古道華

攝影：郭幸

審稿：鐘衛(wèi)平