第一篇：興華小學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

興華小學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。本學(xué)期，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級自主，緊密相連、相互依存，分工明確、責(zé)權(quán)清晰的管理體系。明確德育管理職責(zé)，學(xué)期伊始我校就成立了由校長宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的各班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，派人外出學(xué)習(xí)等，尤其是通過每周的例會，組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

以宋校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了王浪漫、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，積極制作板報(bào)、班級墻報(bào)等等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無腳印，無亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作，對各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評分，并匯總上報(bào)學(xué)校。

四、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好常規(guī)管理。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育。①開展升旗儀式教育活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動(dòng)。③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如九月尊師愛老活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

五、狠抓狠打，注重學(xué)生安全，將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處

1、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后，各班都要上交班會活動(dòng)記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作，根據(jù)有無不安全行為，對各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評分，并匯總上報(bào)學(xué)校。

3、實(shí)行值周教師責(zé)任制，負(fù)責(zé)對每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長室。

六、注重學(xué)生體育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高

1、積極開展各類體育活動(dòng)，以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習(xí)慣。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)2011冬季運(yùn)動(dòng)會”等。

2、本學(xué)期我校四、五、六三個(gè)年級都開展了以鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng)，同讓學(xué)生自己生火做飯，買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示，使學(xué)生的社會實(shí)踐能力得到了很大程度的提高，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。

3、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。

七、本學(xué)期較有代表性的部分學(xué)生德育活動(dòng)成果

1、以“我評我比，人人參與，人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評比活動(dòng)。

2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng)。

3、我校四、五、六年級開展的熱愛生活、注重實(shí)踐的社會實(shí)踐活動(dòng)。

4、以學(xué)校牽頭，各年級各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

5、以制作板報(bào)、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動(dòng)。

6、各類學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的交流活動(dòng)，如家長會、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)2011冬季運(yùn)動(dòng)會”等。

回顧一學(xué)期的工作，我們學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，為提高師生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的貢獻(xiàn)，在今后的工作我們將再接再厲，爭取做出更好更多的成績。

2011 烏當(dāng)區(qū)興華小學(xué)德育工作組 年12月25日

第二篇：興華小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

興華小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育；以生命教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長的大舞臺?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。

一、完善大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)及管理制度，選拔新一屆大隊(duì)部成員

1、完善大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)。我校大隊(duì)部原來的組織人員結(jié)構(gòu)為大隊(duì)長一名、副大隊(duì)長兩名，大隊(duì)委員若干名。這樣的組織結(jié)構(gòu)模式不利于各項(xiàng)工作的開展，往往導(dǎo)致出現(xiàn)責(zé)任不明、思路不清的不良后果。為了保證大隊(duì)部各項(xiàng)工作事事有人管、事事有人抓，職責(zé)清晰、分工明確，本學(xué)期伊始我校大隊(duì)部在大隊(duì)輔導(dǎo)員陳首計(jì)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了全面的整改，將大隊(duì)部改建為有五個(gè)部門（學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、安全部、宣傳部、紀(jì)檢部）組成的組成完整組織形式，大隊(duì)部設(shè)大隊(duì)長一名，副大隊(duì)長兩名，各部門設(shè)部長一名，成員數(shù)名，負(fù)責(zé)我校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳以及學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作的開展和實(shí)施。

2、建立和完善了我校少先隊(duì)的各項(xiàng)管理制度。

3、通過統(tǒng)一推薦、統(tǒng)一選舉的方式產(chǎn)生了我校新一屆少先隊(duì)大隊(duì)部成員。

二、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作樹立開展。

1.我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊(duì)干部四項(xiàng)常規(guī)（即紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和學(xué)習(xí)）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，每月的大隊(duì)干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。另外能規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、生態(tài)角、圖書柜等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。

1、按照學(xué)校要求，大隊(duì)部結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面。

2.少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會活動(dòng)，即做人從學(xué)會感恩開始，做事從學(xué)會掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會思考開始，習(xí)慣從學(xué)會做操開始。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。

3、增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)期我校將進(jìn)一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識，提高認(rèn)識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成健康向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，組織開展了，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng)等。

四、本學(xué)期開展的部分代表性活動(dòng)

1、以“我評我比，人人參與，人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評比活動(dòng)。

2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的，以“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng)。

3、我校四、五、六年級開展的熱愛生活、注重實(shí)踐的社會實(shí)踐活動(dòng)。

4、以學(xué)校牽頭，各年級各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

5、以制作板報(bào)、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動(dòng)。

6、各類學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的交流活動(dòng)，如家長會、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)2011冬季運(yùn)動(dòng)會”等。

今后的少先隊(duì)工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。

烏當(dāng)區(qū)興華小學(xué)大隊(duì)部

2011年12月26日

第三篇：興華小學(xué)2012-2013第二學(xué)期德育工作總結(jié)

興華小學(xué)2012－2013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想?，F(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、安全處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

每學(xué)期初，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則，對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生文明禮儀、安全、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級路隊(duì)、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興華小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求全校學(xué)生人人會背。不定期開展背誦比賽，讓學(xué)生牢記于心。

3、堅(jiān)持每天值日行政、值日教師和值日隊(duì)干的分層細(xì)化管理，每天對各班學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、路隊(duì)進(jìn)行管理和考評，當(dāng)天值勤結(jié)束，值日行政要收集教師和隊(duì)干的記錄單，將學(xué)生的違紀(jì)行為公示在黑板上。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

三、抓活動(dòng)，拓寬教育渠道

1、加強(qiáng)愛國主義教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的升降旗制度。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，并組織學(xué)生參觀愛國教育基地。

2、認(rèn)真組織全校性的主題教育。如三八節(jié)少先隊(duì)組織的感恩活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、手拉手愛心捐款活動(dòng)、外出實(shí)踐活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、禁毒和節(jié)能宣傳活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校

師生的課余生活，陶冶全體師生的情操，使教育的形式具體化、多樣化。

3、切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年4月24日，我校邀請碧嶺警務(wù)室劉小玲警官到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70％以上。學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、家長開放日活動(dòng)

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進(jìn)課堂參與聽課、評課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。本期德育處還針對班級文化的布置進(jìn)行了檢查和評定，將各班的亮點(diǎn)制成了PPT，讓全體教師共同欣賞和交流，以提高班級文化建設(shè)的質(zhì)量。為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

坪山新區(qū)興華小學(xué)2013年7月4日

第四篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期興華小學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃

興華小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以各級教育政策、規(guī)劃為指導(dǎo)，以實(shí)施坪山教育“十二五”規(guī)劃動(dòng)力，以建設(shè)“四優(yōu)工程”（優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)校、優(yōu)制）為核心，以《坪山新區(qū)推進(jìn)中小學(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極開創(chuàng)“有效課堂”、“魅力課堂”，扎實(shí)抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)坪山新區(qū)“四優(yōu)”工程和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡科學(xué)發(fā)展，盡最大努力！

二、教學(xué)基本情況

上學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，興華小學(xué)全體教職工高度團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，教育教學(xué)工作取得了良好效果，四年級數(shù)學(xué)與六年級抽考成績顯著，這兩個(gè)年級的“三項(xiàng)”指標(biāo)均超全區(qū)平均水平，刷新了紀(jì)錄。新學(xué)期，新思路，新目標(biāo)、新發(fā)展，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)忠誠團(tuán)結(jié)、勤奮努力、創(chuàng)新爭先的團(tuán)隊(duì)精神，向著坪山新區(qū)提出的“四優(yōu)”（優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)校、優(yōu)制）工程進(jìn)發(fā)。朝著“六大行動(dòng)”的方向繼續(xù)前進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校共有15個(gè)班級，全校共有學(xué)生753人，教職工54人。學(xué)生均來自全國各地，每學(xué)期學(xué)生流動(dòng)性很大，插班生學(xué)習(xí)成績發(fā)展不均衡，基礎(chǔ)不牢，特別是五六年級英語，學(xué)生基礎(chǔ)差，師資薄弱，成績一直沒有更好的突破，這對抓好教學(xué)帶來很大的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校深入研究，開拓創(chuàng)新，形成頗具特有的管教模式，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了有力支撐，為更進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。

三、工作目標(biāo)

1、在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，爭取各科教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展。

2、完善教學(xué)常規(guī)管理，基本實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、規(guī)范化。

3、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化，使全校年級、學(xué)科之間的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

4、圍繞有效課堂、活力課堂開展教學(xué)教研工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

5、扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，爭取達(dá)到上級統(tǒng)一要求。

6、根據(jù)上級指示，認(rèn)真制定《校本研修制度》開設(shè)上好校本課程。

7、加大宣傳，積極投稿于《坪山教研動(dòng)態(tài)》、《坪山新視野》、《馬巒花開》。

四、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，爭取“三項(xiàng)指標(biāo)”達(dá)全區(qū)水平，不拖后腿，不后退。

2、求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，抓好常規(guī)工作，開展好教科研各項(xiàng)工作，促進(jìn)教學(xué)均衡科學(xué)發(fā)展。

3、加強(qiáng)師生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)德育和心理健康教研，打造學(xué)習(xí)師生的新形象，切實(shí)提高師生的綜合素質(zhì)。

4、開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、通過教學(xué)常規(guī)常態(tài)化檢查，統(tǒng)籌掌控教學(xué)動(dòng)態(tài)，設(shè)法讓全校各學(xué)科、各年級均衡發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理、家校互動(dòng)，建立長效機(jī)制，密切與社會各界聯(lián)系，爭取更多的人力支持。

7、深入開展區(qū)級課題研究工作，爭取盡快通過結(jié)題。

五、具體措施

1、根據(jù)上級部署，細(xì)化“六大行動(dòng)計(jì)劃”責(zé)任到人，一級抓一級，層層抓落實(shí)。爭取完成預(yù)定任務(wù)，保證達(dá)到制定目標(biāo)。

2、大興教研之風(fēng)，開創(chuàng)“活力課堂”，全面實(shí)現(xiàn)“有效課堂”，評定出3名教壇新秀、5篇優(yōu)秀教案、8份優(yōu)秀教學(xué)后記、12篇優(yōu)秀教學(xué)論文。

3、扎實(shí)抓好質(zhì)量監(jiān)控，追蹤了解、全盤分析。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，有效實(shí)施查漏補(bǔ)缺工作。

4、搞好校本教研，上好校本課程，創(chuàng)特色教育，對在校本教研中有突出貢獻(xiàn)的教師，要大膽提拔，委以重用。

5、加強(qiáng)與幫扶學(xué)校的溝通，爭取資源，共享資源。借鑒成功的教學(xué)理念，摸索出一整套適合本校的發(fā)展模式，大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，不斷縮小與兄弟學(xué)校的距離。

6、舉行各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)校文體活動(dòng)，提升文化建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

7、加大宣傳力度，以區(qū)刊物—《坪山教研》等為平臺，積極宣傳課題研究及教研活動(dòng)情況。

8、加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真開展專題報(bào)告會，教學(xué)沙龍等活動(dòng)。不斷提高教師的教育管理能力。

六、人事分工

1、黎華榮，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)教導(dǎo)處成員主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。

2、楊勇，學(xué)籍管理員，分管學(xué)籍、計(jì)生、雙免、文印、校園網(wǎng)絡(luò)、媒體保修等工作，資料檔案管理，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

3、肖建軍，張蝦女，鄧運(yùn)紅、雷璇祎分別負(fù)責(zé)語文科組、數(shù)學(xué)科組、英語科組、綜合科組內(nèi)相關(guān)工作，分管教科研、組織組內(nèi)成員落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

4、圖書管理員：負(fù)責(zé)圖書室管理，教材、教輔、作業(yè)本的收發(fā)工作，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

七、工作行事歷（另附兩頁）

（以下空白）

第五篇：小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以行為習(xí)慣教育為抓手，以社會主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細(xì)則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)

我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓(xùn)等，促進(jìn)班主任管理班級能力的提高。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．精心打造德育陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對校園文化、櫥窗、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以

“社會主義核心價(jià)值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓同學(xué)們在不斷的文明活動(dòng)中體驗(yàn)生活，并促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理，我們加強(qiáng)了對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊(duì)禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報(bào)。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長積極參與，收到了很好的效果。

3．心理教育落實(shí)到位

我校落實(shí)上級精神，認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)，班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，做好心理健康

輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo)，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

四、重視活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

⒈認(rèn)真開展了“開學(xué)第一課”的收看活動(dòng)；做好了“扣好人生的第一?？圩印钡慕?duì)節(jié)活動(dòng)；開展了“安全手抄報(bào)”的評選活動(dòng)；開展了“慶元旦”手抄報(bào)的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)；開展了“安全童行”知識培訓(xùn)等等活動(dòng)。

3、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會觀察，學(xué)會幫助，學(xué)會寬容，學(xué)會感恩。平時(shí)將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長、收獲。

4、做好家委會工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級家長委員會，并定期召開家委會會議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好對“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭取家長的支持，共同幫教，效果明顯。

6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)學(xué)期以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。時(shí)時(shí)是德育契機(jī)，處處是德育陣地。下個(gè)學(xué)期我們將以問題為導(dǎo)向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個(gè)新的高度。