第一篇：長春村2014—2015年度冬訓特色做法

長春村2014—2015年度冬訓特色做法

一、充分結合黨的群眾路線教育實踐活動開展冬訓活動

長春村黨支部結合黨的群眾路線教育實踐活動，在冬訓中，將走訪活動中群眾所提出的16條意見和建議逐一過堂，接受群眾的監(jiān)督，得到了黨員、干部的一直認可。

二、以身邊事、身邊人開展宣傳教育

通過黨員遠程教育系統(tǒng)、黨員集中學習會議等多形式，宣傳儀征好人等生動事跡，對全體黨員、干部進行了教育，在全村形成了學做好人、學做好事的新風尚。同時，對鎮(zhèn)黨委部署的“身邊好人”活動進行了廣泛宣傳動員，對“身邊好人”的人選進行了摸底排查。

三、黨員、干部、群眾代表齊聚一堂開展村務大討論

今年的冬訓活動，有黨員、干部、群眾代表、村務監(jiān)督委員會成員等共同參加，對村“兩委”一年來的工作進行評價并提意見和建議，對美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建等村務大事進行監(jiān)督，充分體現(xiàn)了基層民主的進步，更好地調動了黨員、干部、村民的積極性，對村干部形成了良好的監(jiān)督氛圍。

2015年2月2日

第二篇：村冬訓工作匯報

****村黨支部冬訓工作匯報

*******村黨支部在黨員冬訓活動中，積極貫徹落實黨的十七屆五中全會議精神，按照建設“三區(qū)三城”總要求，圍繞建設“三年跨越計劃”的總目標、總定位，緊密結合高新區(qū)“十二五”科學發(fā)展新規(guī)劃，扎實有效開展黨員冬訓工作。

一、組織到位

村黨支部根據(jù)街道的部署和要求，結合村工作實際，認真進行了研究，制定了冬訓工作實施意見，以各黨小組為單位劃分了4個學習討論組，明確分工責任到人。抓好集中學習和走訪學習等環(huán)節(jié)。今年的冬訓，街道采取集中學習和專題講座的教育輔導形式，我們按照具體輔導時間，提前做好學習通知，檢查學習人員的到位情況。村黨員干部的重視為這次冬訓工作奠定了良好的學習基礎，保證了冬訓工作的順利開展。

二、措施落實

這次冬訓工作在黨（工）委街道辦的統(tǒng)一指導下，按照冬訓的要求，及時地研究制定了詳細的學習討論內容和計劃。為保證冬訓的效果，克服年底村工作事務繁忙的不利因素，我們采取了一系列靈活的措施確保了參訓率。在整個冬訓過程中，我們實行了督查制度、請假制度、討論記錄制度、信息通報制度，冬訓效果十分明顯。

三、形式多樣

這次黨員冬訓與以往相比，內容更加豐富、形式更加多樣。做到“四個結合”：一是冬訓與學習貫徹黨的十七屆五中全會精神相結合，堅定正確的政治方向；二是冬訓與學習****三年跨越計劃相結合，緊扣發(fā)展方向；三是冬訓與討論2011工作目標相結合，落實工作實際；四是冬訓與為民辦實事、幫扶弱勢群體、走訪慰問困難群眾相結合，努力營造和諧氛圍。

四、主要收獲

****村廣大黨員通過冬訓教育，認清了形勢，提高了認識，解放了思想，明確了目標，振奮了精神，增強了信心。通過冬訓，營造了一個凝心聚力求發(fā)展、務真求實抓落實的濃厚氛圍，為實現(xiàn)2011年村工作目標，奠定了堅實的思想基礎，提供了強大的精神動力。

******村黨支部

2011年3月2日

第三篇：村三會一課制度特色亮點做法

村三會一課制度特色亮點做法

針對以往“三會一課”活動中存在的形式單調、實用性不強、黨員同志參與積極性不高等不足，結合X村實際情況，對“三會一課”做了周密安排，重點在“靈活”、“實用”、“互動”等方面做文章，確保“三會一課”制度的落實。

一是內容符合實際。

在新形勢下，解放思想，支部會議、黨員大會研究的都是根據(jù)當下熱點話題，結合實際，討論其中可借鑒的方式方法及關系群眾切身利益的大事實事，同時突出政治性和思想性，加強黨員黨性建設，提高黨員覺悟。

二是形式靈活多樣。

把每周例會與支部會議結合起來，傳達上級指示精神，突出X屆五中全會精神的貫徹學習和廉政教育;形式力求多樣，如遠程教育等，靈活多樣認真落實“三會一課”制度。

三是效果確保明顯。

“三會一課”除了學習理論知識外，討論的都是關乎集體、民生的實事，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，突出了黨員代表的先鋒模范作用，涌現(xiàn)出一批非常優(yōu)秀的黨員致富帶頭人，為X村的快速發(fā)展出謀劃策，群策群力，取得明顯成效。

第四篇：主要工作做法、及特色

附件1

寧波市鎮(zhèn)海區(qū)莊市學校關于

創(chuàng)建浙江省校園足球特色學校的申請報告

鎮(zhèn)海莊市（逸夫）學校位于莊市街道永旺村，占地面積35269平方米，總建筑面積達17240.16平方米，運動場面積約12000平方米?，F(xiàn)新校區(qū)共有31個教學班，其中初中11個班，390人，小學20個班，807人。學生基本為來自浙江省外到莊市片打工的流動人口子女。學?，F(xiàn)有在編教師82人，本科及以上學歷76人，中高級教師33人，區(qū)名優(yōu)教師共5人，其中專職體育教師7人，外聘足球教練1名。我校秉承“立足做人、勵志成人、以德教人、全面育人”的辦學思想，踐行以“讓好習慣成就美麗夢想”的新校訓，以“培養(yǎng)習慣良好有信心的學生，打造教學嚴謹有愛心的教師，構建環(huán)境和美有靈性的學校”為三個發(fā)展方向。以發(fā)展體育、強健體魄為目標，以發(fā)展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主打品牌。

一、加強組織領導

1、學校高度重視校園足球建設，全面落實國家政策。重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。

2、制定完善的發(fā)展規(guī)劃，一直以來將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃之中，并嚴格執(zhí)行。

3、健全校園足球領導機制。學校建立了在鄭社軍校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師及外聘足球教練具體實施的校園足球工作領導小組，具體負責日常校園足球工作。

4、完善規(guī)章制度。學校制定校園足球工作的選拔招生、教學管理、日常訓練、社團訓練和競賽、運動安全防范、足球師資力量培訓，檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、各方面條件保障

1、學校有完善的體育師資力量。在編專職體育教師7人，其中足球特長教師3人，外聘足球教練1名。學校每年提供多次的體育教師培訓機會，學校能定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學能力。

2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面在同等條件下學校里享受優(yōu)先待遇。

3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充。學校建有全新的人造草皮8人制足球場1個，五人制足球場2個。足球等訓練器材數(shù)量充足

4、體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一為指導思想，把足球作為“讓好習慣成就美麗夢想”的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

2、保證體育運動時間。按照國家要求，我校開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學；足球運動納入校本課程培訓當中。

3、根據(jù)國家校園足球教學指南，我校因地制宜，開發(fā)和編制具有莊市（逸夫）學校特色的足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學。

4、每學年開展1次校內足球聯(lián)賽，每學期開展1次足球節(jié)，按照年級進行足球運球、足球射門、足球顛球等比賽。各班級積極撰寫校園足球活動報道、校園足球攝影等相關足球文化活動，積極開展兄弟學校之間的足球交流賽。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽

1、成立足球組織。學校有2個足球社團，吸納有興趣的學生參與到足球活動當中。學校每個班級都有自己的足球隊，學校另外建有校級男子足球完整梯隊，女子梯隊也在逐步的完善當中。學生基本達到了全員參與足球。

2、學校開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃。常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。積極邀請優(yōu)秀的足球教練員來我校指導并且組織本校足球隊員去足球特色學校學習觀摩

3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內足球聯(lián)賽、師生挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加縣市區(qū)組織的校園足球聯(lián)賽；主動承辦鎮(zhèn)海區(qū)校園足球比賽。

4、支持學生發(fā)展。支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，其中向恒大足球學校輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

五、近年來校足球隊榮譽

2013年校小學男子足球隊榮獲“區(qū)小學生陽光體育足球比賽”第五名、寧波市校園足球工作三等獎。

2014年獲得寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子甲組第六名、鎮(zhèn)海區(qū)足球聯(lián)賽小學組第一名、寧波市校園足球聯(lián)賽初中組第七名、“2014年誰是球王中國足球民間爭霸賽娃娃組和青少年組（寧波賽區(qū)）海選賽”紀念獎、鎮(zhèn)海區(qū)足球邀請賽小學組第一名、寧波市青少年校園足球“冠軍杯”總決賽二等獎、寧波市校園足球工作一等獎。

2015年寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子丙組二等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子甲組三等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽小學女子乙組三等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽初中組三等獎、寧波市晚報杯五人制足球比賽娃娃組亞軍、寧波市晚報杯五人制足球比賽初中組季軍。

2016年3月鎮(zhèn)海區(qū)跨首屆校園足球聯(lián)賽獲得小學組第一名、初中組第四名。

鎮(zhèn)海區(qū)莊市（逸夫）學校

2016年3月31日

第五篇：班組特色做法

2012年以來，中國兵器工業(yè)集團晉西集團利民汽車零部件公司制筒制管小組以創(chuàng)建學習型班組為目標，結合“三化”工作，拓寬管理思路，創(chuàng)新工作方法，堅持從我做起，細節(jié)入手，結合實際，開展多種特色活動，強化了組員的責任意識，調動起組員自覺參與班組管理的積極性，提升了班組的學習力、凝聚力。

組織現(xiàn)場培訓學習，提升綜合素質。該小組共有12名員工，員工均具有中專以上學歷，一人擁有高級技師資格，小組員工平均年齡35歲，是一支富有朝氣、好學上進的團隊。隨著產品結構調整及生產線的改造，汽車零部件公司制筒制管組新增了翻邊、卷點等多臺重卡消聲器生產設備，其中多臺設備屬于進口專用設備，為達到精益生產要求，使班組人員做到一人多機、一專多能，小組請專業(yè)人員授課，并堅持開展現(xiàn)場學習、討論會，組織學習設備操作原理、精益生產要求等多方面知識，相互交流學習體會，共同促進提高，使員工深入了解操作原理，掌握操作要領，達到了一人熟練操作多臺設備的目標，從而滿足了產品質量要求。

開動腦筋，革新改造。在生產過程中，該小組員工細心觀察，積極進行革新改造。針對翻邊模工裝板過重不便于操作的問題，小組員工動腦筋想辦法，在工裝不受力部位打孔，既減輕了員工的勞動強度，又縮短了工裝更換加工時間，提高了生產效率。

豐富班組園地，搭建學習交流平臺。在完善各項班組管理制度的基礎上，為加強班組管理，調動組員相互學習的積極性，小組長張建國充分利用“班組園地”，在展示生產任務完成情況及安全、質量、現(xiàn)場管理等工作開展情況的基礎上，增設了“組員動態(tài)管理”、“合理化建議”等看板?！敖M員動態(tài)管理”看板及時反映每位組員的去向，便于工作安排和組員管理；“合理化建議”看板除展示組員提出的革新改造項目外，主要展示小組員工在生產過程中的操作經驗、生產中容易出現(xiàn)的問題及安全等注意事項。通過這個平臺，大家相互交流操作體會，相互學習，相互提醒，營造了“向問題學習、向工友學習、向實踐學習”的學習氛圍。

擔任“值日班長”，人人參與班組管理。該小組運用換位思考和體驗式管理方法，開展“值日生”活動，小組員工輪流擔任執(zhí)行班長，強化了組員的主人翁意識和責任意識，有效提高了組員參與班組管理的積極性。小組每天有2人值班，從現(xiàn)場、質量、安全、節(jié)能、設備等方面入手，檢查班組存在的問題，及時進行整改，保證安全生產?！鞍嘟M就是我的家，班組管理靠大家”，活動的開展，調動了員工的工作主動性和積極性，人人參與班組管理，自覺消除各種隱患，提升了班組的凝聚力。

各種特色活動的開展，激發(fā)了全體組員的學習、創(chuàng)新熱情，小組員工將學習到的成果運用到生產中，積極解決生產及設備操作中的各種問題，保證了奇瑞、北奔及各種鐵路產品的順利生產?！安粩嗉訌妼W習，提升自身素質，打造學習型班組”，將成為小組成員不懈努力的目標。

收費班組作為收費站的主要細胞，它的建設和活動將極為重要，為不斷增強收費班組凝聚力，進一步充分調動收費班組每個成員的積極性，今年以來，324省道宿沭公路收費站在收費班組建設活動中創(chuàng)新了自己的特色。

一是實行收費班長優(yōu)勝劣汰、收費班組優(yōu)化組合，增強收費班長的責任感、職工的危機感；二是抓好制度建設，做到用制度要求、用制度約束、用制度激勵、用制度管理，使收費班組建設進一步規(guī)范；三是發(fā)放收費班組活動經費，站通過獎勵形式鼓勵收費班組開展各項活動；四是創(chuàng)新收費班組特色，收費班組根據(jù)自身管理理念和職工特長，提出具有不同特色的管理目標、勵志格言、創(chuàng)建口號，并通過站搭建平臺，廣泛開展喜聞樂見、豐富多彩的活動。

五是開展每季一評比活動，使收費班組之間既開展競賽，又互相監(jiān)督，職工之間既比、學、趕、幫、超，又相互提醒、相互促進，使全站收費班組建設不斷向更高層次邁進。如該站今年剛組建的巾幗女子收費班，不僅在創(chuàng)新特色班組活動中展示了新亮點，而且在內部百分考核班組總分和通行費征收班組指標中均第一

熱線服務單調、繁復的話務工作容易讓員工倦怠，迷失進取的方向，為實現(xiàn)“便捷服務 滿意100”的目標，福建移動客戶服務中心熱線服務室，創(chuàng)新開展班組文化建設，讓話務工作充滿激情和快樂，充滿溫情與活力。

首先，通過開展班組名片“創(chuàng)意征集令”活動，推出以“拼族”命名的獨特班組名片，同時應運而生出以《天使之聲》命名的班組主題曲、“艱難困苦，玉汝于成”的工作理念、醒目的區(qū)域LOGO和“團結、拼搏、進取，Let's go!”的工作口號，形成了獨特的“拼族”文化，有效喚起了班組全員對團隊精神的認知與認同，實現(xiàn)了“拼族”精神的內化。

同時，針對初為人母的員工因離開工作崗位較長時間而擔心業(yè)務跟不上、工作指標完不成的情況，“拼族”推出了“幸福媽媽”家訪活動，不僅拉近了員工家庭與公司的距離，加深了員工與公司的感情，而且也使得他們能夠更好、更快地重新融入集體。

另外，根據(jù)40%的班組成員對“十字繡”感興趣的調查結果，“拼族”迅速組建了“我行！我繡”十字繡社團，并舉辦了首屆“我行！我繡”員工十字繡繡品展，迎合了員工的興趣愛好，符合年輕人的審美情趣，在豐富員工業(yè)余文化生活的同時更增進了彼此之間的溝通交流。

為進一步提升整體服務水平，“拼族”還結合自身崗位特色，創(chuàng)辦了電子雙月刊——《詮聲鏡》，收錄員工心聲、經典服務案例、專項指標分析等與員工工作息息相關的內容，為全區(qū)員工樹立一面“全身鏡”，搭建一個多元化的互動學習的平臺。針對由于話務量頻增、客戶總愛“打破沙鍋問到底”導致單通電話通話時間難下降的問題，班組首創(chuàng)了“組內拜師”結對幫輔的互助學習模式，將先進員工的個人優(yōu)秀經驗“一對一”地分享給同伴，從而帶動整個班組服務水平的提升。

“我發(fā)明的這個新型接地線操作桿桿頭能夠方便、快捷地安裝和拆除接地線，極大地節(jié)約了操作時間，減小設備對外供電的影響，提高企業(yè)經濟效益。同時，也能提高操作人員在接地線操作過程中的安全系數(shù)?！痹谛锣嵤泄╇姽?010年第四季度班組QC活動中，該公司職工王民業(yè)在活動中展示自己發(fā)明的新型鋁排、新型接地線操作桿桿頭、新型接地線線夾等。

王民業(yè)的這些發(fā)明已于10月份通過河南省專利局審批。近年來，新鄭公司創(chuàng)新班組管理模式，發(fā)揮班組特色建設，52個基層班組各有特色、各有重點、互為補充、相互學習，初步實現(xiàn)了由粗放式管理到精益化管理模式的轉變，為班組建設帶來了加速度。

農電班組技能精

9月29日，在梨河供電所院內，本月的第四次班組技能學習活動正在進行?！按蠹铱醋屑毩?，每條匝線最少要綁6圈，確保瓷瓶的穩(wěn)固??”在班組人員的演示下,所長李宏杰對每一個步驟進行講解。

為了打造一流的農電班組，所長李宏杰有著自己的一套管理辦法，自創(chuàng)“三練”帶出了一批素質高、技術精、服務好的農電班組隊伍。一是練技術。所里班組每月都會舉行四次現(xiàn)場作業(yè)技能學習活動，每個班組成員都要在特定的練習項目上做演示，讓大家挑毛病，指出沒有做到位的細節(jié)，不斷增強班組員工的業(yè)務技能。所長李宏杰經常掛在嘴邊的話就是“曲不離口，拳不離手，經常練才能有進步。”二是練內務。內務展現(xiàn)的是一個班組的文化和班組員工的精神風貌。在該供電所工器具室和備品備件室內，貨架上擺放的工器具整齊有序?！鞍嘟M每月都會有一次內務大比武，不僅是工器具的擺放，連員工休息室的被子折疊都在練習范圍內，我們疊的被子不比部隊的‘豆腐塊’差！”班組員工馮超峰說。三練標準化。標準化作業(yè)指導卡的填寫是班組新進員工的必修課，抄表員李艷君是一名新進職員工，在班組標準化的培訓下，僅半個月的時間就能夠嫻熟的填寫標準化作業(yè)指導卡。

梨河供電所的“三練”受到了班組員工的歡迎，上班兩年的員工馮超峰對筆者說：“我們的現(xiàn)場作業(yè)技能學習活動能夠在培訓現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，當場發(fā)現(xiàn)當場糾正，經過兩年的鍛煉，我的業(yè)務進步很快，連所的老電工都說我能帶徒弟了！”

檢修班組節(jié)約妙

在新鄭市供電公司檢修班的工程車上，放著一個木制的箱子，這個一尺見方箱子被檢修班的員工們稱作“百寶箱”，箱子共分為四個小格子，每個格子中歸類放著碎導線、螺絲、螺絲冒、墊片等廢舊物資。每次檢修大伙們都會把它帶到作業(yè)現(xiàn)場。

檢修班班長馮香玲告訴筆者：每次變電站大修、技改工程結束后，在施工現(xiàn)場總是可以拾到碎導線、螺絲、墊片等施工后留下的廢舊物資，他們班組員工就對其進行收集，放入“百寶箱”中，專門作為廢舊物資回收再利用，節(jié)省購買新材料的開銷，這也是他們班組建設的一個特色。

檢修班員工王靜還告訴筆者：自從開展一流班組建設以來，班組員工不僅利用“百寶箱”對施工廢舊材料進行收集，在其他的工作中也都自覺地節(jié)約的用水、用電、用紙等，同時，電腦暫時不用的情況下，關閉顯示器電源，僅此一項，一個月就能夠節(jié)約用電不少呢。

科技班組收獲多

科技班組是52個班組中喜愛小發(fā)明的員工自發(fā)創(chuàng)立組成的，QC活動是他們最喜歡參加的。在新鄭市供電公司生產技術部活動室內，經常會看到各個班組的員工們討論著各自最新的發(fā)明。

新型接地線線夾就是出自科技班組成員的發(fā)明。吳陳變電站職工王民業(yè)在一次維修接地線的作業(yè)結束后，發(fā)現(xiàn)接地線在使用過程中，或者使用相當一段時間后，會出現(xiàn)接地線銅鼻處軟銅線斷股、裸露現(xiàn)象。王民業(yè)就利用休息時間研究出了新型接地線線夾，延長接地線的使用壽命，避免銅線斷股、裸露現(xiàn)象，保證了使用過程中的安全。

高壓試驗班員工發(fā)明的10千伏出線避雷器安裝的改進項目，調度運行班員工發(fā)明的電壓無功管理在調度工作中的作用和提高10千伏配電線路保護正確動作率的發(fā)明等成果都分別榮獲了鄭州供電公司的各種獎項。生產技術部副主任曹振華說：“科技班組的組成增加了員工參與經濟技術創(chuàng)新活動的積極性，激發(fā)了班組的活力?！?/p>

52個班組各具特色，可員工們日常工作繁忙，溝通交流的機會不是很多。怎么才能讓每個班組的經驗相互交流呢？新鄭市供電公司工會主席王建平想到了利用網(wǎng)絡來解決這個問題。很快，在新鄭市供電公司內網(wǎng)“政工論壇”上開通了“班組之家”專欄，這個欄目開通伊始，就擁有居高不下的點擊率。52個班組的員工利用網(wǎng)絡的平臺把各自班組的特色建設、經驗、發(fā)明發(fā)布于網(wǎng)上，讓班組員工相互交流觀點，碰撞思想，不少班組長將論壇里取到的“真經”應用到自己班組的管理中，并融入自己班組的特色，形成了特色的班組交流文化。

西光工會為深化“五好一準確”優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動，提高班組工作品質，促進各項目標任務的順利完成，開展了特色班組競賽活動。

一、各級組織高度重視，活動載體不斷創(chuàng)新，競賽活動順利開展

為了確保班組競賽順利有效的進行，2008年4月展開了方案起草前的調研準備工作。首先，對公司285個班組進行了一次查組織機構、查班務會議記錄、查班組成員基本結構的摸底檢查；隨后，選取了部分班組長針對班組管理等情況進行了面對面的座談交流，再而，根據(jù)班組的實際情況及座談交流情況初擬了班組競賽實施方案，并邀請各單位支部書記對方案進行修訂討論；最終，與公司黨委工作部進行溝通協(xié)商，制定并下發(fā)了《２００８“六型班組”競賽活動實施方案》。并于同年7月正式啟動了以創(chuàng)建學習型、技能型、創(chuàng)新型、成本型、質量型、和諧型為主題的“六型班組”競賽活動。“六型班組”競賽活動啟動以來，各基層單位的黨政領導高度重視，積極組織本單位班組長學習競賽方案，并結合本單位工作實際，結合本班組成員的基本情況，自行定位班組類型，積極拓展競賽內容，豐富競賽形式，量化競賽標準。據(jù)統(tǒng)計，285個班組中有175個參加了“六型班組”競賽活動，參與率達到了６２％。其中：學習型班組上報了36個，技能型班組上報了15個，創(chuàng)新型班組上報了38個，成本型班組上報了20個，質量型班組上報了22個，和諧型班組上報了44個。

2009年，西光工會特色班組競賽活動的重點是抓好“6個3”的特色班組選樹活動，即選樹3個學習型、3個技能型、3個創(chuàng)新型、3個成本型、3個質量型、3個和諧型的特色班組，以此推動特色班組競賽的廣泛開展，進而推進“五好一準確”優(yōu)秀班組的創(chuàng)建活動。為此，西光工會結合上年競賽活動的開展情況，對競賽的形式進行了再創(chuàng)新，提出了特色班組“十化”星級動態(tài)管理新思路，探索班組創(chuàng)建活動的新方法。為確保競賽方案的可操作性，組織了多次支部書記、分工會主席、班組長座談會，對班組星級動態(tài)管理形式和星級標準的制定進行了討論，確定了《2009特色班組競賽星級動態(tài)管理方案》。通過第一階段的全面督導檢查，有52個班組入圍作為本競賽活動的重點選樹對象，其中：學習型班組入圍10個，技能型班組入圍8個，創(chuàng)新型班組入圍8個，成本型班組入圍9個，質量型班組入圍8個，和諧型班組入圍9個。

二、細化考核指標，堅持督導檢查，競賽活動成效顯著

西光工會和黨委工作部聯(lián)合成立了競賽活動督導檢查小組。督導檢查組起草了《特色班組競賽條件細化項目表》、《特色班組競賽督導指南》、《特色班組星級標準》等督導考核標準，確保工作人員督導活動的有效開展，并且為基層班組開展競賽活動提供了具體的指導，確保了競賽活動的成效。

2009年，特色班組競賽活動以班組星級動態(tài)管理為載體，即在競賽班組按照學習型、技能型、創(chuàng)新型、成本型、質量型、和諧型的不同類型樹立班組競賽“十星”標牌，對每一類型的班組擬定“十化”標準，每月按照《特色班組星級標準督導指南》對各類班組進行一次督導檢查，合格一項貼星一顆，不合格一項摘星一顆，實施有增有減的動態(tài)管理。

在督導檢查中，“六型”特色班組競賽圍繞不同的“十化”標準展開，其中 “生產指標完成化”、“安全生產規(guī)范化”、“產品質量過硬化”、“現(xiàn)場管理有序化”、“班務會議堅持化”這“五化”作為特色班組的共性指標，其余“五化”為各型班組的個性化指標。學習型班組是以“學習交流經?；?、“讀書行動普遍化”、“各類培訓參與化”、“五小成果普及化”、“師徒傳帶責任化”為個性指標；技能型班組是以“學習交流經常化”、“技能提高目標化”、“師徒傳帶責任化”、“崗位練兵全員化”、“能工巧匠隊伍化”為個性指標；創(chuàng)新型班組是以“精益改善持續(xù)化”、“五小成果普及化”、“學習交流經?；?、“管理創(chuàng)新有效化”、“ QC活動成果化”為個性指標；成本型班組是以“節(jié)約教育經?；薄ⅰ翱刂浦笜朔纸饣?、“節(jié)約行動顯性化”、“消耗指標下降化”、“成本管理細賬化”為個性指標；質量型班組是以“體系教育經常化”、“工藝紀律遵守化”、“隱患處理及時化”、“ QC活動成果化”、“質量責任成效化”為個性指標；和諧型班組是以“班組分工明確化”、“業(yè)務流程程序化”、“班組氛圍民主化”、“班務公開透明化”、“班組文化特色化”為個性指標。截至目前，通過今年近三個月的競賽，入圍的52個班組中達到六顆星的班組29個，達到五顆星的班組11個，達到四顆星的班組12個。

三、工會精心組織，班組積極參與，競賽氛圍更顯濃厚

西光工會利用《工會信息報》、ＯＡ網(wǎng)絡、廣播等宣傳平臺，對特色班組競賽活動的進展情況、優(yōu)勝班組的先進事跡等內容進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮出工會組織教育和引導員工的積極作用。同時，各基層單位也通過分工會向各個班組傳達特色班組競賽活動要求，使特色班組競賽活動深入到每個班組、每位成員的心中，使他們更加積極主動地投入到競賽活動中來，從而提升班組以及個人的能力，更好地為企業(yè)建設服務。

特色班組競賽活動是面向企業(yè)最基層的班組開展，參與面廣泛與否也是衡量競賽成效的一個重要方面。參與競賽的１７５個班組中，班組類型以生產類班組為主，還涉及管理類、科研類、服務類等不同類型。各班組能夠從本班組的實際出發(fā)找準定位，明確創(chuàng)建類型，積極發(fā)揮出班組成員的主觀能動性。例如：“五小成果普及化”是作為學習型和創(chuàng)新型班組的一項十星標準之一，班組成員申報五小成果的數(shù)量及參與率，直接影響這項指標的實現(xiàn)，為了實現(xiàn)此項指標，航控車間的攝錄組件班、總裝車間總裝班、計量檢測中心數(shù)控檢驗班等班組由班長親自帶頭，積極探索生產中的小點子、小竅門、小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)造，發(fā)掘出許多提高工作效率、節(jié)約生產成本的五小成果，形成了班組人人搞創(chuàng)新、時時搞創(chuàng)新、事事搞創(chuàng)新的創(chuàng)新氛圍?！凹寄芴岣吣繕嘶笔羌寄苄桶嘟M的一項十星標準，班組成員制定學習提高計劃并且達到預期效果是考核此標準的關鍵，為了實現(xiàn)此項指標，精確制導事業(yè)部電子艙制造部、表面精飾公司電鍍班由班長統(tǒng)一制定班組成員的技能提高計劃，組織班組成員學習焊接工藝培訓、電鍍工藝培訓，并且在班組開展崗位練兵等活動來提高班組成員的工作技能?！跋闹笜讼陆祷笔浅杀拘桶嘟M的一項十星標準，生產耗能與上期相比有所下降是考核此項標準的關鍵，園區(qū)服務中心配電站由班長帶頭積極倡導班組成員為節(jié)能減排做貢獻，并且組織實施的“更換綠色節(jié)能燈管”的節(jié)能減排活動為公司每年節(jié)約電費２３萬余元?！绑w系教育經常化”是質量型班組的一項十星標準，質量體系的經常培訓是決定此項標準的基礎，機加分廠熱處理班、光學元件拋光一班，班長將質量體系的教育培訓納入班組管理制度中，每周例會向班組成員宣貫有關質量體系的內容。“班組分工明確化”、“班務公開透明化”是和諧型班組的兩項十星標準，為了保障標準的實現(xiàn)，技術管理中心檔案館、鑄塑公司塑料班、機械公司數(shù)控維修班，班長將班組競賽的各個指標進行分解，明確分工，責任到人，并且積極制定班務公開目標計劃，按照計劃要求，每月對班組應公開的事項進行公開。

8月30日，江蘇泰興市供電公司向基層74個班組下發(fā)了《關于征集班組精益化管理及班組特色文化典型案例的通知》。標志著該公司所屬主業(yè)、農電、集體資產班組內班組特色文化典型案例征集活動正式拉開帷幕。

此《通知》，具體明確了征集范圍、征集時間、征集重點和征集要求等方面的內容，其征集范圍涵蓋研發(fā)、設計、工藝、管理等類型。旨在通過活動的開展，豐富公司職工文化生活，深入推進班組文化建設。同時，該公司重點以班組生產經營和管理的重點、難點和薄弱點為突破，創(chuàng)造性地推廣應用省公司班組精益化實踐成果。通過收集特色文化典型案例，從中總結特色文化新思路，用事實說話，用案例引導，不斷提高班組員工的整體文化創(chuàng)新水平。與此同時，將班組精益化管理與“一班一特色”活動相結合，鼓勵和引導員工把精力集中到工作上，把熱情發(fā)揮在崗位上，形成追求精益的文化，使精益化管理成為班組內在的需要，向上的動力。

據(jù)了解，泰興供電公司切實把班組精益化管理基本原理融入到班組特色文化工作全過程，追求征集素材、征集內容和征集質量等綜合效果。該公司精心策劃，周密組織，將此次班組特色文化典型案例報送工作將納入年底工會標準化建設工作考核。對征集稿件進行評審，對優(yōu)秀稿件進行表彰獎勵。同時，還將優(yōu)秀征文推薦到上級公司匯編成《班組精益化探索與實踐典型案例集》。

該廠首先號召各班組員工根據(jù)本班組特色，培育班組文化，建立起自己的班組精神、口號、管理理念，引導和培養(yǎng)員工的整體價值取向，在員工中不斷提煉班組亮點的同時，各班組的特色文化應運而生，化驗班的“晨蟻”如“小螞蟻”般勤勞勇敢、匯聚智慧。運行三班“超越”如“浪花”般在平凡中腳踏實地、永不氣餒，各班組都如 “小螞蟻”一樣團結精神，苦練內功、精細管理，在班組文化的引領下，班組取長補短，互相依托，互幫互助、共同發(fā)展的良好氛圍。

其次該廠以“六星”活動為載體，不斷提升班組成員素質，選樹優(yōu)秀的班組典型。“六星”即服務星、安全星、學習星、節(jié)能星、創(chuàng)新星、智多星，建立完善“六星”標準，將全體員工納入“星級”考核，激勵員工爭當“星”，在全廠范圍內營造了“比學趕幫超”的良好氛圍，星級管理極大的調動了員工的積極性，培養(yǎng)群星閃耀的員工隊伍。

三是這個廠在班組中開展了“班組對抗賽”“我的班組我的家”等主題活動，一方提高了班組凝聚力和向心力，另一方面在比賽過程中各班組間加深了解、增進友誼。積極組織靈活多樣的班組競賽、文體娛樂、班組學習課堂等活動。同時引導員工把日常維護的設備當作心愛的工藝品，精心愛惜呵護，運行一班和運行四班的安領鳳和楊汝濤主動承包工作量最大的設備，加班加點整整六天，其設備以“軸發(fā)光，溝見底，設備見本色”的標準被評為水廠的“紅旗設備”，帶動水廠內員工你追我趕，互相學習的良好風氣。

培養(yǎng)選樹了運行二班為“安全標準化班組”、“綠色生產班組”，該班組始終秉承綠色生產理念，創(chuàng)新生產過程管理，使生產中的每一個板塊、每一個環(huán)節(jié)和每一名員工嚴格按照程序進行操作，杜絕了工作中的隨意性和無序性，形成了“工作按程序，程序出效率” 的科學運行模式。運行四班的班長于衛(wèi)筠說：我們班組成員每天保持朝氣蓬勃，陽光向上的精神狀態(tài)去工作學習，工做再苦再累，我們都能感受到一種莫大的幸福，因為我們熱愛自己平凡的工作，我們堅信奉獻的人生最美麗！

在“五型”班組創(chuàng)建活動中，大紅山銅礦結合礦山工作實際，創(chuàng)新開展了一系列既切合實際，又豐富多彩的活動，使班組建設亮點紛呈。

一是從提高思想認識、創(chuàng)新學習方法、強化技術素質、建立規(guī)章制度、規(guī)范工作流程、發(fā)揮骨干作用、形成和諧氛圍等方面入手，使“五型班組”創(chuàng)建工作全面展開，努力提高綜合素質，確保了班組管理的科學、規(guī)范、高效。

二是根據(jù)職工成分復雜、文化素質良莠不齊、人員調動頻繁等特點，將創(chuàng)建“學習型”班組作為切入口，以抓職工學習教育、提高職工技能、增強職工互動為切入點，充分發(fā)揮“三級”培訓的作用，全面推進創(chuàng)建活動。結合礦“四幫四提升”——對礦內干部職工進行幫思想，提升認同感，在培養(yǎng)青年、提高員工綜合素質、克難攻關以及班組管理等方面都取得了顯著成效。

三是注重發(fā)揮班組長表率作用，不斷加強自身學習，努力打造知識型班組成員隊伍。為了提高班組長的業(yè)務技能及管理水平，大紅山銅礦從四月份開始，開展了班組長經驗交流活動，以以往不一樣的是，活動中，班組長自己書寫交流材料、制作PPT、自己授課，礦年底根據(jù)匯報材料的內容，PPT的規(guī)范，授課的邏輯、方式等評選出10名最佳班組長。通過開展此項活動，達到了激勵班組管理整體水平提高和促進班組長認真履職，帶領本班人員圓滿完成生產任務的積極性。

四是明確目標夯實基礎，轉變觀念強化現(xiàn)場管理。生產線旁立“看板”，實時確認、提示、消除生產中的問題，加快井下作業(yè)的流通，創(chuàng)建“一眼縱觀全局”的效果。現(xiàn)場管理人員通過“看板”，快速掌握所需信息，監(jiān)控作業(yè)進度，及時發(fā)現(xiàn)、糾正發(fā)生問題的環(huán)節(jié)及個人；施工作業(yè)人員通過“看板”，可以對工作一目了然，及時、高效地掌握工作流程，避免發(fā)生跳步、遺漏及盲目作業(yè)等情況，為各項施工作業(yè)的安全、高效完工打下堅實的基礎，同時也為作業(yè)現(xiàn)場管理工作提供了很好的借鑒。

五是以“示范引領”促進班組創(chuàng)建。為了加強創(chuàng)建活動的針對性，提高創(chuàng)建活動步伐，礦在創(chuàng)建實施過程中，按照“培育典型、示范導入、以點帶面，全面輻射”的原則，將示范建設作為“五型班組”創(chuàng)建活動的突破口。一工區(qū)針對“五型班組”創(chuàng)建，開展了“明星班組”活動，從安全方面、質量方面、標準方面、技能方面、現(xiàn)場方面五個方面來進行考核。根據(jù)現(xiàn)場情況由工區(qū)安全股、技術股提供考核數(shù)據(jù)，按評比范圍推薦3個以內（包括3個）的班組。采取周評比打分公布，月度考核獎勵機制。周評結果在周五安全生產協(xié)調會上公布，周六貼板公示。年底根據(jù)全年平均考核結果，在礦、工區(qū)年終會上，對月考核評比出的“明星班組”給予上報或表彰獎勵。

“明星班組”以考核分數(shù)分為三個檔次：即90分以上者為“明星班組”；70分—90分者為“合格班組”；69分以下者為“末尾班組”。明星班組和末尾班組要在貼板公布，作正反典型公示。依據(jù)考核結果，連續(xù)四個周評比為“明星班組”的班組，工區(qū)獎勵“明星班組”200元/個，全年連續(xù)12個月獲得“明星班組”的班組，嘉獎1000元，并上報礦表彰獎勵。同時，“明星班組”的班組長，在年終評比中優(yōu)先評為工區(qū)“明星班組長”，嘉獎300元，并上報礦表彰獎勵。以此增強“五型”班組創(chuàng)建活動比、學、趕、超的濃厚氛圍。

目前，大紅山銅礦“五型班組”創(chuàng)建活動已經按照上級的要求，扎扎實實地開展起來，并且已經初步形成了一些經驗做法，為達到公司“五型班組”示范單位的目標奠定了堅實的基礎。

七里村采油廠機修車間在開展五型五好班組創(chuàng)建中，不斷賦予班組建設新的內涵，通過開展“四小”活動，打造特色班組文化，使小班組成為大舞臺，小人物成為大明星。

小規(guī)矩規(guī)范班組基礎建設。為規(guī)范班組日常管理，車間把硬性的規(guī)章制度改成員工樂于接受的小規(guī)矩。日常管理四不準，設備使用四保養(yǎng)，現(xiàn)場作業(yè)五清，填寫記錄兩規(guī)范等等，這些小規(guī)矩經過書寫張貼上墻，使管理制度變成員工的自覺行為。

小目標自我設計循序漸進。為不斷提高職工工作積極性，每個班組每個時期都要圍繞五型制定階段目標；每個班組成員自己為自己設計短期目標。每個目標的實現(xiàn)，班組都有專人記錄，有效促進了班組整體水平的提高。

小課堂交流技能提升素質。設備大檢修季節(jié)，各個班組開設小課堂，把在檢修作業(yè)過程中積累的難題擺出來，請車間技術員講課、解答。通過信息共享，難點交流，職工學技術的熱情被激發(fā)出來，形成了濃厚的學習氛圍。

小競賽人人爭當崗位明星。車間根據(jù)季節(jié)不同，經常組織一些寓教于生產、寓教于技求、寓教于管理的勞動競賽活動，每月之星，每季之星，明星的誕生，極大地鼓舞了員工學技術的熱情。同時，車間對于這些崗位明星大力宣傳，并向上級推薦，讓小明星也有大舞臺。

“小張，干得不錯哦，這個月又成為了我們發(fā)電部的巡檢明星了！”9月25日，國電益陽發(fā)電有限公司發(fā)電部自年初開展班組小指標競賽以來，發(fā)電部職工小張第三次被評為月度巡檢明星。

據(jù)悉，益陽公司在班組創(chuàng)建工作中，不斷創(chuàng)新班組管理模式和方法，圍繞班組安全生產和班組和諧氛圍為中心，賦予班組建設新的內涵，通過從“小”文章做起，打造特色班組文化，使小班組呈現(xiàn)出大舞臺，小人物成為大明星。

“小規(guī)矩”規(guī)范班組基礎建設。為規(guī)范班組日常管理，該班組把硬性的規(guī)章制度改成員工樂于接受的“小規(guī)矩”，引導員工共同遵守；同時搞好考核，使員工認識到自己的不足，激勵員工積極向上，使遵守管理規(guī)章制度變成員工的自覺行為。

“小目標”自我循序漸進。為不斷提高員工的工作積極性，該班組針對每個時期制定階段目標，班組成員也為自己設計短期目標，有效促進班組整體水平的提高。

“小課堂”交流技能提升素質。該公司開設班組小課堂，把在工作過程中積累的難題擺出來，請技術豐富的師傅講課、解答；通過信息共享，難點交流，激發(fā)員工學技術的熱情，形成了濃厚的學習氛圍。

“小競賽”人人爭當崗位明星。該公司在班組中開展形式多樣的勞動競賽活動，評選每月之星，樹好“小模范”，讓他們去影響周圍的人，鼓舞新員工學技術的熱情，促進員工共同進步。

該公司通過這種從“小”文章做起的管理方式，調動了員工的工作與學習的積極性，提升班組文化建設水平，推動班組建設工作再上新臺階。（