第一篇：中二班家委會工作總結(jié)

中二班家委會工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期

開學(xué)初蔣園長和彭主任召開新學(xué)期家委培訓(xùn)會上指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長雙方都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念。一方面，幼兒園要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀念，要主動采取措施，調(diào)動全體家長的積極性。

在幼兒園工作的指導(dǎo)下，園級家委會進(jìn)行了園級家委會的換屆工作，選舉產(chǎn)了新一屆的家委會主任和秘書等職務(wù)。在會議中，家委會主任們相互探討班級的有關(guān)工作，或反饋家長對班級工作的意見以及教師對家長的要求，讓兩位教育者相互溝通，彼此間相互了解。有利于對孩子的教育的問題上達(dá)成共識。

本學(xué)期，我們小二班家委在歐陽老師、馮老師和肖老師指導(dǎo)下，積極探索家園共育的方法與途徑，以真誠的工作，不斷轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，逐步形成了家園共育的氛圍。現(xiàn)就所做的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

本學(xué)期家委會主要協(xié)助老師完成以下有五大工作。

（一）打造班級文化特色

新學(xué)期，新氣象，老師、小朋友、家長一起打造二班特色班級文化。

（二）開展豐富多彩的親子活動

本學(xué)期我們舉行了爸爸講故事表演秀活動，媽媽講故事比賽活動，親子秋游活動活動，親子運動會，過程中充滿了歡聲笑語，效果非常的好。親子活動中，最為亮眼的就是爸爸講故事表演秀活動。本次活動，各班家委和教師通過家長會的形式討論活動方案，并制定出節(jié)目的排練計劃。各班的家長為了讓班上的節(jié)目更加的出彩，大家齊心協(xié)力，出謀劃策，有的購買服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發(fā)型師，其中的奉獻(xiàn)精神真的讓每一位老師都非常感動。整臺節(jié)目在大家的齊心合力下取得圓滿成功，這期間，凝聚了多少家長們深情的傾注??！

（三）舉辦各種各樣的競賽活動

疊被子比賽、講故事比賽，孩子們在比賽中提高了生活自理能力，增強了語言表達(dá)能力。

（四）提升質(zhì)量的圖書漂流

圖書漂流是我們二班的傳統(tǒng)活動，每周五小朋友們都能借閱自己喜歡的圖書。

（五）塑造最美家長義工

家長義工活動我們已經(jīng)連續(xù)兩個學(xué)期舉行了，在全面了解各位家長的興趣、特長、工作性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們聘請家長做班級義工，來園協(xié)助老師開展活動。

通過對幼兒園深入學(xué)習(xí)和了解，家長們知道了家園共育的重要性，從各年級組開展的親子活動中，您就可以看出，家長的參與率是多么的高。

我們認(rèn)識到，教師和家長要在孩子的教育上保持主動的、密切的聯(lián)系，還需我們做長期的、艱苦的、耐心的、真誠的、及時的家長工作，要靠幼兒園一流的服務(wù)和一流的質(zhì)量，使家長滿意，讓家長放心，家長才會支持你、配合你、發(fā)自內(nèi)心的感激和信任你，這樣家長們才會將行動遷移到對幼兒園教育支持上來。

方思陽家長 2017.1.5

第二篇：中二班家委會親子活動

親情陪伴一日游

---第二實驗小學(xué)幼兒園家委會活動

陪伴是最好的教育。為了拓展孩子們的視野、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識，第二實驗小學(xué)幼兒園中二班家委會組織了“親情陪伴一日游”活動。

5月7號上午，中二班的孩子們和爸爸媽媽一起乘坐大巴車，很快到達(dá)了目的地---“圣瓦倫丁莊園”。大家懷著無比激動的心情，興奮的來到莊園入口，認(rèn)真聆聽家委會主任提出的游園要求。

游園之前，在家委會主任帶領(lǐng)下，大家一起開始了快樂的游戲《袋鼠跳跳跳》，一只只快樂的小袋鼠出場，歡呼著奔向自己的“袋鼠爸爸、袋鼠媽媽”，大家玩的不亦樂乎。

游園開始了，大家坐上了小火車，好緊張呀！只聽見耳邊呼呼的聲音，賞著美麗的景色，一片盎然的景色躍然眼前，披著嫩綠新裝的竹林、使勁長著個頭的草、競相爭艷的鮮花，大家忍不住大口呼吸著清新的空氣。鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長們都爭先舉起了相機，準(zhǔn)備第一時間記錄下這美好的時刻。

來到動物莊園，孩子們看著可愛的小動物，都?xì)g呼起來了！瞧，他們正在給可愛的小羊喂草呢，小羊們真乖巧，安靜的吃孩子們手中的草，孩子們好開心，好激動！

接下來的活動是風(fēng)箏涂鴉。家委會主任送給每個家庭一只空白的風(fēng)箏，家長陪同孩子一起繪畫，畫出了心中的快樂和興奮！也給莊園留下了美好的印記。爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。愉快有意義的活動結(jié)束了，活動給孩子們提供了回歸自然，親近自然，擁抱自然的機會，也為家長朋友搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，家長們真正的親身體驗到了親子活動的樂趣，紛紛贊嘆受益匪淺，給予活動很高的評價。

第三篇：中二班家委會活動記錄

中二班家委會活動記錄

會議內(nèi)容：

▲介紹本學(xué)期主題活動開展情況答謝家委會的支持

▲公布故事比賽的結(jié)果

▲介紹班級安全教育的途徑，提升安全育兒的意識

會議記錄：

一、介紹本學(xué)期主題活動開展情況答謝家委會的支持

劉老師：

家委會成員大家好，今天我們來召開本學(xué)期第二次的班級家委會會議，開學(xué)至今已有三個多月了，我們想先向大家匯報一下本學(xué)期的工作特色。首先請姚老師介紹主題活動開展情況。

姚老師：

本學(xué)期我們的自立活動是《愛在身邊》，主題活動有《我們在長大》、《走進(jìn)秋天》、《好吃的食物》和我班的重點主題《玩具總動員》。因此我重點介紹一下我班開展的《玩具總動員》主題的意義與作用。

兒童心理學(xué)家說：“玩就是兒童的工作?！蹦敲赐婢呔褪呛⒆印叭松谝徊拷炭茣！蓖婢呤怯變赫J(rèn)識世界的一個重要途徑，幼兒對事物、對人的認(rèn)識就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。玩具一直是小朋友們的最愛，只要有小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，其他的孩子都會很好奇地圍上去，于是，我們讓孩子們從家里帶來1—2個自己的玩具到幼兒園里來玩，在此過程中，孩子們都很專注地玩自己帶來的玩具，但孩子們都只會玩自己的玩具，而不懂也不太愿意與自己的同伴交換玩具。通過主題活動的引導(dǎo)，孩子們開始與自己周圍的伙伴交換玩具，并且體驗到了與同伴交換玩玩具的樂趣。促進(jìn)孩子們之間的交往，激發(fā)他們探索的欲望。《指南》中指出，教材的內(nèi)容應(yīng)源于幼兒的現(xiàn)實生活，符合幼兒的興趣和需要，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野。所以，玩具是孩子們都非常感興趣的題材，我們帶著全班的小朋友來了一次愉快的玩具王國的旅行。

為了讓活動更有趣，讓孩子了解更多地知識、發(fā)現(xiàn)更多地秘密，爸爸媽媽會班級提供各種各樣的玩具（電動玩具、發(fā)條玩具、變形玩具等……），收集各類廢舊材料（罐子、瓶子、盒子、繩子等），還制作了范例作品啟發(fā)孩子，老師也投放紙張，雙面膠，剪刀等相關(guān)物件在教室的材料筐，孩子們嘗試親自動手制作自己喜愛的皮球、飛鏢、籃子、動物指偶等。

溫明昕媽媽：

我覺得這個非常有意義。我們一直以為孩子在幼兒園就是上課學(xué)知識，當(dāng)心孩子不快樂，現(xiàn)在看到孩子在玩中學(xué)，特別是可以和別人分享他的玩具，分享他的快樂而高興。把玩具帶到幼兒園里。融入孩子的學(xué)習(xí)，我想一定是孩子們最開心的事。

奇奇奶奶：

我來接孩子看到班級走廊里有許多孩子在參與主題活動的照片，特別是看到孩子們在 相互交換玩具，玩得很開心的時候，我們就很放心，說明孩子在幼兒園里不孤獨，找到朋友了。

呂卓萱爸爸：

主題活動時，老師動員我們用廢舊材料制作一些小玩具，讓孩子模仿制作。開始我覺得有難度?？蛇^不了幾天，許多家長帶來了竹蜻蜓、風(fēng)車、飛盤、不倒翁等都讓我們很受啟發(fā)，仿佛回到了童年時代，相信這些東西孩子都很喜歡

邱欣悅媽媽：

我們小悅動手能力不強，自從開展了這個主題，她每天都吵著要用剪刀、漿糊做東西，一會做個小飛機，一會做個紙偶，發(fā)現(xiàn)她的動手能力真的強多了。

劉老師：

確實，每一個主題的開展都會與當(dāng)前孩子的能力，與他們發(fā)展的目標(biāo)緊密相連。就像 姚老師提到的玩具總動員一來可以促進(jìn)孩子的動手能力，拓寬他們的思維；二來可以培養(yǎng)他們同伴間友好交往，分享互動?？梢哉f，這個主題給孩子帶來了許多的快樂，但我們老師也發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)有的還孩子動手能力太弱，自制玩具基本上都由老師代勞，有的孩子比較粗心大意，有亂扔玩具的習(xí)慣。我們下一步會對他們進(jìn)行幫助。

在這里我們要謝謝在座的各位家委，大家?guī)ь^給與我們許多的支持，邱欣悅媽媽利用廢舊盒子制作的鋼琴較色游戲中孩子們很喜歡，溫明昕媽媽發(fā)明的蝴蝶夾子特別漂亮，奇奇自己制作的飲水機很有創(chuàng)意。希望我們今后的活動繼續(xù)得到你們的支持。

二、公布故事比賽的結(jié)果

姚老師：

我班共有30名幼兒，報名參賽的有29位幼兒，但有一位孩子退出比賽。所以實際參加的是28位孩子。在這28位孩子中，有三分之一的孩子聲音響亮，故事連貫；大多數(shù)的孩子聲音達(dá)到了讓大家都聽到的效果，只是故事還不夠連貫，需要老師提示；有3名幼兒聲音很輕，沒有達(dá)到全班幼兒都聽到的效果。從這次競賽活動中，老師對孩子的語言表達(dá)能力有了更為清晰的了解，也為我們以后的語言指導(dǎo)工作提供了依據(jù)。特別是不敢講和聲音很輕的幼兒，如何讓他們敢于表達(dá)是我們家園共同的任務(wù)。

在開展比賽的過程中，老師還對參賽的故事進(jìn)行了分析，給孩子講解了故事的人生哲理，讓幼兒不僅會講故事還懂得人生中如何面對困難、如何解決問題。

劉老師：

經(jīng)過初賽，我班選出6名幼兒（溫明昕、石嘉豪、陸亦為、王翊萱、陳伊慧、梁思晴）參與班級決賽，然后讓幼兒每人拿一顆五角星給你喜歡的選手去粘貼，獲得星數(shù)多的孩子（梁思晴、陸亦為、王翊萱）參加年級組復(fù)賽三名幼兒光榮出現(xiàn)，最后年級組老師推選了陸亦為參加幼兒園總決賽，這項活動圓滿結(jié)束，他們對此有何感想,我們很想聽聽在座各位的意見。

莊戴佳媽媽：

我一直覺得幼兒園的學(xué)習(xí)太寬松，孩子太沒有壓力了。這次的故事比賽卻給了他們給自已施壓，鍛煉自己的機會。我先從網(wǎng)上下載故事，這里的故事有難有淺，我根據(jù)她的能力給她選了《小兔乖乖》，在家她學(xué)得挺認(rèn)真，到幼兒園比賽時又是因為膽子小不敢大聲說，看來平時在家里嘰嘰喳喳不是本事。以后鼓勵他在大家面前大膽表演很重要。我現(xiàn)在堅持每天給她聽故事，學(xué)講一段故事。

邱欣悅媽媽：

我們家小悅就是劉老師講得說話聲音比蚊子還小的人，這次故事比賽結(jié)束走在路上別的小朋友就告訴我小悅講故事大家都聽不見，我真的很著急，希望以后班級里還要多進(jìn)行這樣的活動，給她一次次的機會鍛煉。不過小悅說老師還是給了她五角形，老師的鼓勵會給孩子很大的促進(jìn)。

姚老師：

每個孩子語言發(fā)展的水平都是不一樣的，所以我們對孩子們的要求也是分層次的，強的孩子要求聲音響亮，故事連貫清晰，講的時候有初步的表情；中等的孩子要求聲音響亮，比較連貫就可以了；能力弱的孩子只要求大膽上臺，在老師的幫助下能完成故事就可以了。為了鼓勵孩子，我們不僅發(fā)了五角星，還在小火車上粘了青蛙大王給予鼓勵。我們希望這個活動能夠幫助每一個孩子都獲得提高，不僅促進(jìn)他們的語言講述能力，更能提高他們的 膽量。

陳冠奇爺爺：

我發(fā)現(xiàn)孩子通過這個活動好勝心更強了，他媽媽說以后還可以搞些別的比賽，如穿衣

服、唱歌比賽，激勵孩子這種上進(jìn)心。

劉老師：

我們也有這樣的想法，會根據(jù)孩子的年齡特點制定不同的比賽項目，目的在于提高孩子各方面的技能，學(xué)會相互學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)會做競賽的評委，并逐步懂得正確客觀的評價同伴。

溫明昕媽媽：

我還發(fā)現(xiàn)每個故事都蘊含著一個人生的道理。有的告訴孩子如何堅持不懈，有的告訴孩子要關(guān)心別人，有的故事教育孩子遇得到困難要想辦法解決，有的還非常有趣。在陪孩子選故事的同時，我還和孩子分析了每個故事包含的意義。

姚老師：

溫明昕媽媽和老師做了同樣的工作，講故事的最終目的是為了告訴孩子正確面對成長過程中的煩惱。非常感謝大家，童瑤的故事競賽在孩子的身上已經(jīng)看到了成效。因為他們不僅會講故事，而且逐步懂得了故事中的道理，也就是我們最大的期望。

三、介紹班級安全教育的途徑，提升安全育兒的意識

姚老師：

從11.15火災(zāi)發(fā)生以后，各行各業(yè)都在強調(diào)安全意識。我們對孩子加強了用電安全，使用小工具的安全，同時還利用游戲、學(xué)習(xí)等活動穿插安全教育。下面我們兩個老師來談一下自己的觀點。

劉老師：

做幼兒園老師已有二十多年，和家長有過無數(shù)次的交流，每一屆都會有家長和老師談起相似的話題：“孩子在幼兒園學(xué)到多少知識不是我要求的,我只希望寶貝能夠快快樂樂的游戲，安安全全的生活?！碑?dāng)中國實行獨生子女政策后，它更具有普遍性，家長對孩子在園生活是否健康安全作為為首要關(guān)注方向。我想為大家介紹一下戶外活動我們老師是如何注意孩子安全的。

幼兒園的戶外場地是幼兒集體做操、游戲場所，設(shè)施、器械、玩具等都是大家頻繁使用、交替使用的，具有場地范圍廣，使用頻率高等特性。孩子是天性活潑、年幼好動，戶外運動時身邊總會存在著許多不安全的因素。教師創(chuàng)編一些生動有趣的小游戲，不僅讓孩子體驗游戲的快樂，更可以教授給幼兒運動中的安全常識，以及一些奔跑、跳躍的正確姿勢，讓他們知道什么是有危險，學(xué)會如何征服危險，如何有效地保護(hù)自己。

結(jié)合幼兒的年齡特點和實際情況可以編排一些小游戲，讓孩子在游戲的過程中加深對器械用途的了解如：“螞蟻搬豆子”、“刺猬滾果子”游戲幫助孩子了解了墊子練習(xí)可以翻、滾、爬等動作，懂得了在玩墊子的時候要一個一個排好隊同向進(jìn)行，避免了碰撞現(xiàn)象發(fā)生。通過玩“捉迷藏”、“跟著皮球走一走”、“小小偵察兵”等游戲幫助孩子了解戶外場地的特性，知道草地上適宜奔跑跳躍，而拍皮球則應(yīng)該選擇硬地進(jìn)行。知道在開展集體和分散活動時，不離開老師的視線，不到危險的場所去玩，了解選擇什么器械應(yīng)該選擇哪塊場地。在體育活動中適當(dāng)穿插簡單的民間游戲，如“跳房子”、“斗雞”、“滾圈”等游戲，既能增加運動量，又能活躍幼兒的身心，而且對孩子的運動技能所幫助。只有當(dāng)孩子擁有了良好的身體素質(zhì)，運動中的自我保護(hù)能力才能獲得提高，戶外游戲才能真正讓孩子開心，讓家長放心。

姚老師:

如何指導(dǎo)家長開展幼兒安全工作？我來談?wù)剛€人的一些見解。

家園配合加強幼兒安全教育，增強自我保護(hù)意識，告知家長一些教育幼兒的簡單的安全常識。如：不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等。入園前提醒幼兒不要攜帶危險品，比如小刀、圖釘、釘子，堅硬玩具、易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。下午離園后帶孩子在園內(nèi)玩耍不宜過久，并時刻緊隨。提醒幼兒不要亂扔石子、沙子、玩具等，避免與其他幼兒發(fā)生沖突，避免在活動中發(fā)生意外。

為了加強幼兒園的安全工作，我們也可以設(shè)計一些逃生游戲方案并進(jìn)行演練，通過分散、集合的訓(xùn)練強化幼兒的逃生意識，并且對個別自我保護(hù)意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點照顧和教育引導(dǎo)。提醒家長們回去之后和幼兒也可以進(jìn)行互動，通過這個游戲來強化他們的逃生意識，教師可將游戲方案張貼在家園之窗，請家長關(guān)注。

最后，誠請家長提出寶貴的建議，然后商定出相關(guān)的具體方案和措施予以采納，真正將安全工作落到實處。

謝謝大家參加今天的會議。希望下學(xué)期的工作繼續(xù)得到您們的支持，更好地發(fā)揮各位家委會成員的特長，把班級工作開展得更好。

第四篇：中二班工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

中二班工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。(一)不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

(二)手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。

(三)照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

(四)做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助黃老師和史老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)。

(五)家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。

對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育老師。

黃琰

2016年1月10日

第五篇：班家委會工作總結(jié)

2011～2012學(xué)上學(xué)期家委會工作總結(jié)

年級班家委會

一、上學(xué)期工作回顧

一學(xué)期來，在學(xué)校家委會的組織和協(xié)助下，我們8年級6班家委會六人認(rèn)真履行自己的職責(zé)，踏實工作、銳意進(jìn)取，較好地完成了學(xué)校家委會分配的各項任務(wù)，取得了不少的成績。

1、按時到校開展各項家委會工作。我們班的家委會成員及其其他的學(xué)生家長大都來自農(nóng)村，不但文化水平偏低，而且都忙于農(nóng)活或生意，很少有時間到校參加這樣或那樣的活動。但我們這些做家長的都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面表現(xiàn)好，這一點是一致的，為了孩子，在某些方面做出一點讓步是完全可以的。根據(jù)校家委會計劃安排，我們于第14周的上午8點準(zhǔn)時趕到學(xué)校開展工作（座談→聽課→觀摩→就展→示餐），心里感覺很高興。

2、本學(xué)期我們班的家委會成員及其學(xué)生家長共到校26人次，聽課5節(jié)，和老師們在一塊座談交流12次，參觀校園8次，去餐廳參觀調(diào)查5次，為餐廳伙食整改提出建設(shè)性意見2個，參觀學(xué)生做操8次，參加老師對家長培訓(xùn)1次，家長對家長培訓(xùn)交流1次，請才藝家長展示才藝并講解才藝的形成過程1次，總的來說效果感覺很好！時間:2012.2.10

二、上學(xué)期工作得失

總體上看，家委會成員能夠較好地履行其職責(zé)，完成了學(xué)校家委會安排的任務(wù)，但因總體文化水平低且時間不是很充足對班級和學(xué)校的監(jiān)督不是很到位。

三、今學(xué)期工作打算

本學(xué)期在進(jìn)一步完善班級家委會工作的基礎(chǔ)上，打算有所探索創(chuàng)新，如開展“親子活動、好家長和好老師交流會”等，力爭使八年級六班的家委會工作再上一個臺階，為陳戶一中的教育和教學(xué)管理當(dāng)好參謀、護(hù)好航。