第一篇：廣西高校教師系列中、初級評審條件說明2011.9.27

廣西高校教師系列中、初級評審條件說明

一、總體要求【應(yīng)該全面做到，專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)應(yīng)突出反映以下內(nèi)容】

評定標(biāo)準(zhǔn)：高等學(xué)校講師須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；有扎實的理論基礎(chǔ)，了解本學(xué)科專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)改革，參與編寫教材和教學(xué)參考書，善于表達(dá)，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，公開發(fā)表有專業(yè)水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品；能運用一門外國語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機(jī)的能力。

二、基本要求【須同時具備以下第一至第九條規(guī)定，并符合第十條“附則”要求】

第一條 適用范圍【列入適用范圍的人，才能申報】 本資格評審條件適用于在我院從事教育教學(xué)及相關(guān)管理工作并取得高校教師資格、與我院確立人事勞動關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員申報高等學(xué)校講師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件【各單位必須先審定申報人員是否有以下所列“不得申報”的情況，如果有，則不能向上推薦參加評審】

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》的規(guī)定。近5年年度考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)以下情況者，不得申報：

一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未

滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，從發(fā)現(xiàn)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。

第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件

【不同文化程度對申報職稱年限的規(guī)定不同。本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認(rèn)的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外的學(xué)歷，須提供國家教育主管部門的認(rèn)證材料?！?/p>

具備下列條件之一：

一、具有碩士學(xué)位者，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

二、具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)者，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格3年以上。

三、大學(xué)普通班畢業(yè)或1977年以后入學(xué)的大學(xué)本科畢業(yè)生，經(jīng)過一年以上本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生主要課程進(jìn)修班（包括參加助教進(jìn)修班、骨干教師進(jìn)修班、訪問學(xué)者等）學(xué)習(xí)，取得4門以上碩士研究生課程考試合格成績，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

四、從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報：

具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)者，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)普通班畢業(yè)或1977年以后入學(xué)的大學(xué)本科畢 2

業(yè)生，經(jīng)過一年以上本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生主要課程進(jìn)修班（包括參加助教進(jìn)修班、骨干教師進(jìn)修班、訪問學(xué)者等）學(xué)習(xí)，取得4門以上碩士研究生課程考試合格成績，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級（C級）考試成績合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行?！灸壳?，繼續(xù)執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)職稱外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試免試暫行規(guī)定》（桂職辦?2004?4號）文件和《關(guān)于進(jìn)一步完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（桂職改?2007?1號）以及《對《關(guān)于進(jìn)一步完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（桂職改?2007?1號）文件在執(zhí)行中的有關(guān)情況的說明》。符合免試或可不參加考試條件的人員，須辦理免試申請手續(xù)】。

第五條 計算機(jī)應(yīng)用能力條件

一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求：

①2000年以前（含2000年）取得初級職稱，現(xiàn)申報中級職稱，考2個模塊，轉(zhuǎn)評初級職稱，不需參加職稱計算機(jī)考試；

②2001年以后（含2001年）取得初級職稱，現(xiàn)申報中級職稱，考3個模塊；

③無職稱人員申報初級職稱，考2個模塊。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí) 3

行?！灸壳?，繼續(xù)執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)職稱外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試免試暫行規(guī)定》（桂職辦?2004?4號）和《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的補充通知》（桂職辦?2009?93號）文件。符合免試或可不參加考試條件的人員，須辦理免試申請手續(xù)】

第六條 繼續(xù)教育條件

任現(xiàn)職以來，根據(jù)本專業(yè)教學(xué)科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術(shù)和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明?！?008年前在本市工作的，務(wù)必提供參加《知識產(chǎn)權(quán)》公需科目考試的證明，同時近三年每年完成72學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)?！?/p>

第七條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 任現(xiàn)職以來，【要求同時】具備以下條件：

一、公共課和基礎(chǔ)課教師，獨立講授1門以上課程；專業(yè)課和實踐課教師，獨立承擔(dān)1門以上專業(yè)課程或?qū)嵺`課程部分或全部內(nèi)容的教學(xué)工作。

二、全過程地承擔(dān)過1門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

三、有1年以上學(xué)生教育管理或教學(xué)科研管理工作經(jīng)歷。

四、參加過校級以上科研項目【包括教改項目和科研項目】研究工作并公開發(fā)表（出版）學(xué)術(shù)論文（著作）或藝術(shù)作品【須有本人取得成果的支撐材料，如相關(guān)論文或有說服力的相關(guān)證明材料】。

第八條 業(yè)績成果條件

任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量【學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件規(guī)定申報年限內(nèi)，每年超過60學(xué)時。超過5年的，可以以5年為限】，教學(xué)綜合考核成績?yōu)锽級（良好）以上，獨立撰寫【可以是獨著或第一作者】1篇以上教育教學(xué)研究論文且具備下列條件之一：

一、教學(xué)效果良好，參與校級以上教學(xué)改革研究項目，獨立撰寫1篇以上有較高水平的教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)，或取得過校級以上有關(guān)教學(xué)獎勵。

二、參與完成科研項目，研究成果獲校級以上獎勵。

三、藝術(shù)類專業(yè)技術(shù)人員參與完成校級以上大型項目設(shè)計或企業(yè)形象設(shè)計，取得良好的社會、經(jīng)濟(jì)效益，或指導(dǎo)學(xué)生在校級以上專業(yè)比賽中獲二等獎以上。

四、體育類專業(yè)人員參加或指導(dǎo)學(xué)生在校級以上專業(yè)比賽中獲前6名（二等獎以上）。

五、專職學(xué)生輔導(dǎo)員長期從事學(xué)生思想政治工作，且至少近4年在學(xué)生工作第一線。本人獲得或所帶班級、團(tuán)支部等學(xué)生團(tuán)體獲得校級以上主管部門頒發(fā)的榮譽稱號；或參與完成校級以上學(xué)生思想政治教育研究項目。

第九條 論文、著作條件

任現(xiàn)職以來，在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文或參與出版著作1篇（部）；藝術(shù)類專業(yè)人員可提交藝術(shù)作品1件（公開發(fā)表，或獲自治區(qū)級專業(yè)比賽（展演）獎勵）。

第十條 附則

一、凡符合上述評審條件者，可申報高等學(xué)校講師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理。

二、本評審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本評審條件不一致的，以本評審條件為準(zhǔn)。

三、本評審條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)教育廳職改辦按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

四、本評審條件的特定解釋：

（一）本評審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）資歷、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文（著作）要求必須同時具備。

（二）本評審條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認(rèn)的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外的學(xué)歷，須提供國家教育主管部門的認(rèn)證材料。

（三）本評審條件中，凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）年均授課不足60計劃學(xué)時者，不能申報本系列專業(yè)技術(shù)資格。

（五）著作、論文的要求：

“著作”是指公開出版（有ISBN書號）的本專業(yè)或相近專業(yè)專著、譯著或教材、藝術(shù)專業(yè)作品集、音樂及舞蹈展演光盤（獨著、主編或第一作者；或本人在著作中撰寫部分章節(jié)）?！罢撐摹笔侵冈趪鴥?nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物（有ISSN或CN刊號）上發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文（獨著、第一作者或通訊作者）。

助教專業(yè)技術(shù)資格評審條件

擔(dān)任助教職務(wù)要求具備下列條件之一：

（一）獲得學(xué)士學(xué)位；或在工作實踐中學(xué)習(xí)提高，經(jīng)考試或考察，確認(rèn)達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平，經(jīng)過一年以上見習(xí)試用，且取得高等學(xué)校教師資格，表明能勝任和履行助教職責(zé)。

（二）獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助教職責(zé)?？梢韵日J(rèn)定助教專業(yè)技術(shù)資格，并在兩年時間內(nèi)取得教師資格，兩年后仍未取得教師資格的，學(xué)院不能聘任教師職務(wù)。

助教職責(zé)：

1.輔助教學(xué)或擔(dān)任專職輔導(dǎo)；

2.參加實驗室建設(shè)，參加組織和指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查等； 3.擔(dān)任學(xué)生思想政治工作或教學(xué)、科研等方面管理工作1 年以上；

4.參加教改或科研項目、社會服務(wù)及其他科技工作。

自2010年起，申報職稱提交的論文材料，在申報過程被舉報，經(jīng)核實有造假行為的（論文檢索文字重復(fù)率超過30%），將取消申報資格，從發(fā)現(xiàn)當(dāng)年起五年內(nèi)不得申報。累計有2次學(xué)術(shù)造假行為的，終身不得申報。所以，請申報人員最好通過“學(xué)術(shù)不端”軟件檢索，有不達(dá)標(biāo)的論文，最好不要放進(jìn)申報材料中，以便造成不必要的麻煩，影響個人和學(xué)校的聲譽。

第二篇：高校教師、社會科學(xué)研究系列中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報材料填表說明

附件三

高校教師、社會科學(xué)研究系列中、初級 專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報材料填表說明

一、報送申報材料的基本原則

1.堅持實事求是原則

（1）申報材料中各種表格的填寫，要求具體、全面、真實、準(zhǔn)確。要認(rèn)真地填寫申報人任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)、科研能力以及成果業(yè)績等情況。應(yīng)力求使申報材料言之有物，數(shù)據(jù)詳實，特點鮮明，重點突出，事實確切，評價恰當(dāng)。要能夠真實反映申報人的實際情況，防止虛假浮夸，主觀片面。

（2）送審的材料必須是申報人的真實東西，要求掃描原件的必須掃描原件，要求掃描復(fù)印件的必須先將所有復(fù)印件與原件核對相符后才能掃描。

（3）申報人員所在單位（部門）須在基層單位公示申報人的材料。公示的材料包括：本人填寫的評審表、學(xué)歷證書、教師資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、職稱外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書（或免試、可不參加考試審批表）、論文著作、業(yè)績成果及獲獎證書等。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，將按有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人和有關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。

2.嚴(yán)格按規(guī)定要求填寫表格、整理申報材料

（1）申報表格要求“清”：一是內(nèi)容清楚，應(yīng)嚴(yán)格按有關(guān)要求認(rèn)真、規(guī)范地填寫。二是嚴(yán)格按職稱申報系統(tǒng)要求，在設(shè)定的字?jǐn)?shù)控制數(shù)內(nèi)填寫，否則顯示不全。

（2）申報材料要求“齊”：一是量齊，表格中填有的，須有相應(yīng)的證明材料。沒有證明材料的寧可不填。二是整齊，所有材料要按要求分類整理，并附加目錄。

二、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》（個人部分）的填寫要求

評審表填寫的總體要求：內(nèi)容要具體、真實；有關(guān)欄目應(yīng)注意按表下的“備注”說明及本說明的要求進(jìn)行填寫；相關(guān)欄目如無內(nèi)容可填，應(yīng)在該欄內(nèi)填“無”字以示確認(rèn)。

現(xiàn)以高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表為例加以說明，其他可相應(yīng)參照填寫。

表一：基本信息

1.姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

2.曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。3.出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。4.出生地：填寫申報人出生的地方。5.籍貫：填寫祖籍所在地。

6.行政職務(wù)：填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，如在教研室、實驗室擔(dān)任職務(wù)也可填寫。

7.身體狀況：根據(jù)本人的具體情況填寫“健康”、“一般”、“一般較弱”、“慢性疾病”。

8.最高學(xué)歷：學(xué)校、專業(yè)應(yīng)寫全稱，要求與最高學(xué)歷畢業(yè)證書上的一致，填明學(xué)制。如本科畢業(yè)后攻讀了研究生班，這同時填本科學(xué)歷及其學(xué)校、專業(yè)。

9.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及其取得時間：填本人現(xiàn)有最高級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格?，F(xiàn)任同一職級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格如有多個，則填寫取得時間最早的資格及其取得時間。

10.現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：根據(jù)所申報的系列、學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作性質(zhì)來歸納概括，寫出具體的專業(yè)，不能只填從事教學(xué)、科研。

11.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批機(jī)關(guān)及審批時間：

（1）審批機(jī)關(guān)：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批機(jī)關(guān)。高級職稱寫“區(qū)人事廳”。中級職稱寫資格證書中的“授予單位”。

（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時間：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的審批時間。審批時間指職稱批文中所明確的資格起算時間，或資格證書中的“授予時間”。

12.懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

13.何時何地受何獎懲：填寫任現(xiàn)職以來行政方面的獎勵情況?！叭维F(xiàn)職以來”的時間界定，是指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時間之后算起。中途重新確認(rèn)的系列職務(wù)資格與此同，仍從同級職務(wù)資格取得的時間后填寫，并應(yīng)有所側(cè)重。

論文、科研方面的獲獎在表

六、表八和推薦表“科研工作情況”欄反映。表二：主要經(jīng)歷

1．排列順序：按時間遠(yuǎn)近順序排列。2．主要經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷：

（1）主要學(xué)歷：從初中填起。按時間先后順序填寫。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時間。業(yè)余時間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

（2）社會經(jīng)歷：應(yīng)分別填寫清楚不同時期在何單位、何部門從事何專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級晉升的時間、系列、名稱（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬“破格”晉升，應(yīng)加以說明）；在同一單位工作但崗位不同，或脫產(chǎn)參加過三個月以上進(jìn)修的，分段填寫。

（3）學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷可交叉填寫。表三：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修經(jīng)歷

主要填寫繼續(xù)教育的經(jīng)歷，也可包括參加工作后的研究生層次的教育、國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動等。由申報人在綜合考慮基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要及晉級要求依次填報，通常依時間遠(yuǎn)近、起止時間長短及重要程度加以排序。該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料如結(jié)業(yè)證等。

表四：考試成績情況

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，如參加職稱外語考試、職稱計算機(jī)考試、知識產(chǎn)權(quán)考試等的成績。職稱外語、職稱計算機(jī)考試的“組織考試單位”一定要按要求填寫清楚：如屬免試的，“考試成績”應(yīng)填上“免試”，“組織考試單位”填“廣西區(qū)教育廳職改辦”；如果參加考試的，則“組織考試單位”為“廣西人事考試中心”?？荚嚳颇渴锹毞Q計算機(jī)的應(yīng)寫明具體考試科目，考試成績填寫合格即可，不用寫分?jǐn)?shù)。

表五：任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)

該欄是《評審表》的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容。是基層單位、部門、學(xué)校及相應(yīng)評委會推薦、評審的重要事實依據(jù)，要求全面反映申報者任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作實績。務(wù)必寫好。

文字表述講求詳略得當(dāng)，注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應(yīng)關(guān)系。在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡明扼要地概述任現(xiàn)職以來的工作實績。按所申報的相應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)要求，集中突出地寫明自己在哪些方面已達(dá)到規(guī)定條件和要求，以及具備符合晉升條件的具體情況。要突出重點，有針對性地去寫，條理要清晰，要一目了然，少寫套話、空話、形容詞，多寫成績、效果用數(shù)字體現(xiàn)。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐有力。

如教師系列可從以下幾方面闡述： 1.思想政治素質(zhì)方面

2.教學(xué)方面 3.科研方面 4.課程建設(shè)方面 5.學(xué)科建設(shè)方面 6.實驗室建設(shè)方面 7.教書育人方面 8.指導(dǎo)青年教師方面 9.專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面

10.行政管理方面（兼任領(lǐng)導(dǎo)的教師填寫）……

表六：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記 1.“任現(xiàn)職以來”的時間界定與表一一致。

2.申報教師系列職稱者主要填寫任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項的科研項目、專利、教學(xué)項目、實驗室建設(shè)項目、科研獲獎等。除在此表相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交項目立項書、完成情況、效果、獲獎及推廣應(yīng)用情況等的有效證明材料。申報非教師系列職稱者主要填寫在相應(yīng)技術(shù)工作崗位從事的工作，一般包括教學(xué)、教輔、科研、專業(yè)技術(shù)管理及學(xué)術(shù)方面的社會兼職等工作。

3.起止時間：按項目重要性進(jìn)行排列。按國家級項目、省級項目、廳級項目、院校級項目依次排列，填寫研究期限的起止時間。

4.專業(yè)技術(shù)工作名稱：應(yīng)按照項目申請書中的名稱填寫全稱，并在項目名稱后注明：項目來源、項目批文文號和批準(zhǔn)編號、項目經(jīng)費。

5.工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡明扼要，一目了然。

6.本人起何作用：一般指在已經(jīng)完成的或正在進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)工作中，申報者本人所處的地位和所發(fā)揮的作用，應(yīng)填寫“獨立”、“主持”、“主要參加”等字樣。如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬合作項目，除在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。

7.完成情況：寫明項目課題的進(jìn)展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題”或“在研”等。

8.效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可夸大事實。

9.獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

10.專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

表七：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況。

由任現(xiàn)職以來承擔(dān)過教學(xué)任務(wù)的人員按時間由遠(yuǎn)及近分學(xué)期填寫。1.起止時間：填寫“任現(xiàn)職以來”時間界定：自任現(xiàn)職以來至2009年12月底止所完成的教學(xué)工作量。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，擬申報高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學(xué)情況。

2.課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)：要填寫清楚主講課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)名稱（如帶畢業(yè)論文、設(shè)計、實習(xí)）等，主講課程不能填寫研究生班、自考班、助學(xué)班課程；學(xué)生人數(shù)按實際人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按教務(wù)處教學(xué)計劃上的實際周課時數(shù)、總學(xué)時數(shù)填寫（不能填寫教學(xué)工作量），帶畢業(yè)論文、設(shè)計、實習(xí)周學(xué)時數(shù)欄不折算學(xué)時數(shù)?？倢W(xué)時數(shù)按實際周數(shù)（天數(shù)）填寫。脫產(chǎn)進(jìn)修或休產(chǎn)假等情況需注明（脫產(chǎn)進(jìn)修和休產(chǎn)假時間不計算在年均數(shù)內(nèi)）。

在備注欄內(nèi)填寫本人在完成教學(xué)任務(wù)中所承擔(dān)的角色，如“主講”或“指導(dǎo)”。

表八：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報告登記 1.按著作、論文的重要性進(jìn)行排列。2.“任現(xiàn)職以來”的時間界定與表一一致。

3.該表填寫任現(xiàn)職以來的教學(xué)、科研論著、論文、重要技術(shù)報告及其他有關(guān)成果。（1）首先是排列在核心期刊上發(fā)表的論文(核心期刊目錄以北京大學(xué)圖書館<中文核心期刊要目總覽>及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫的核心庫為準(zhǔn))。要把最重要的、最權(quán)威的核心論文寫在前面。（2）其次要按重要性排列本人獨著或第一作者的教學(xué)科研論文；（3）其他論文盡量按重要性排列。報紙的短小文章最好不要填上去，填寫的篇數(shù)必須與推薦表中論文的統(tǒng)計數(shù)相符合。發(fā)表在增刊的論文必須注明（增刊），經(jīng)查實是核心期刊的可以注明。發(fā)表在核心刊物增刊的論文只算普通期刊的論文。

上述論文最好在名稱前面打上★號。相關(guān)的論文原件或復(fù)印件的目錄中一定要把自己的作品劃出來，以便核對。

本表中所填寫的科研成果須全部提供原件，以便核查。

小提示：發(fā)表論文要有研究方向系列，不能零亂。不提倡在申報職稱前突擊發(fā)表論文。

4.日期：指出版日期，按文章重要性排列。

5.名稱：要列出著作、論文全稱。

6.角色：注明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，一個人單獨完成的填“獨著”；兩個獲兩個以上的成員合作完成的須填“第幾作者”；如為翻譯文章，則填譯著。

7.出版或交流情況：須注明出版社全稱、出版年份。

登載：須注明著作或論文刊登刊物名稱、刊期及頁碼。屬于增刊的必須加以注明，經(jīng)核實屬于核心期刊的可注明“核心期刊”字樣。

獲獎：須注明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。(不能填寫非政府機(jī)關(guān)授予的獎勵，如學(xué)會、協(xié)會等學(xué)術(shù)論著獎)。

表九：任現(xiàn)職以來及任職期滿考核結(jié)果

1.“任現(xiàn)職以來”時間界定：自任現(xiàn)職以來至2008年底的歷年考核結(jié)果。如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，可視具體情況填近五年的考核結(jié)果。

2.考核結(jié)果：由人事處核實后填寫。3.考核單位：填寫申報人的工作單位。

4.考核委員會（小組）負(fù)責(zé)人簽章：由人事處核實后，加蓋公章以示確認(rèn)。

表十：自我鑒定

應(yīng)參照《任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》中的內(nèi)容簡明概括填寫。要側(cè)重填寫教學(xué)、科研業(yè)績，并注意充實有關(guān)重要數(shù)據(jù)，如課時數(shù)、論文數(shù)（核心數(shù)）、科研項目數(shù)等。落款處必須親筆簽署本人姓名及日期。

樣例：

任現(xiàn)職以來，始終堅持四項基本原則，在思想上始終與黨中央保持一致，自覺用鄧小平理論、“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作。遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。

對教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)，教學(xué)效果良好。平均每年完成課堂教學(xué)××學(xué)時，指導(dǎo)課程實習(xí)、畢業(yè)論文××周，指導(dǎo)××研究生××名。

作為分管教學(xué)工作的××長，能盡心盡力協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成教學(xué)管理、教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)等工作，取得較好的成績。

積極開展科學(xué)研究工作，任現(xiàn)職以來，共主持科學(xué)研究項目××項、參加科學(xué)研究項目××項。獲廣西科技進(jìn)步獎×等獎×項，獲廣西優(yōu)秀教學(xué)成果×等獎×項，共發(fā)表論文××篇。

表十一：基層單位考核推薦意見

由基層單位填寫。該部分是推薦意見的主體部分，在文字表述上要求全面、準(zhǔn)確、言簡意賅，字?jǐn)?shù)一般控制在500字左右。推薦意見要實事求是，客觀具體，要體現(xiàn)個人特色，力戒千人一面的表述。內(nèi)容構(gòu)成和具體要求如下：

（一）描述評價

1.學(xué)歷資歷基本條件和政治思想表現(xiàn)

首先，簡單敘述申報者的學(xué)歷和資歷條件，以此說明其具備參加評審的資格；其次，對申報人在我院工作期間的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德進(jìn)行總體描述。其中要強化思想政治素質(zhì)要求，對思想政治表現(xiàn)差、違背教師職業(yè)道德且造成不良影響的申報對象，實行一票否決制。2.教學(xué)、科研、管理等業(yè)績

基層單位對申報者業(yè)績部分的敘述，應(yīng)針對申報者擬申報相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求，著重敘述申報人所具備的專業(yè)素質(zhì)。

（1）參加高校教師系列評審的，應(yīng)著重敘述對其任現(xiàn)職以來運用現(xiàn)代教育思想完成教學(xué)任務(wù)的情況及效果，對本門學(xué)科的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗掌握的程度，教學(xué)（所上課門數(shù)、總學(xué)時、年均學(xué)時、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、指導(dǎo)青年教師等方面表述）、科研（任現(xiàn)職以來承擔(dān)的縱向、橫向課題及完成情況，發(fā)表論文數(shù)量專著數(shù)量等）以及在教學(xué)改革研究、實驗室建設(shè)和其他科學(xué)技術(shù)工作方面所取得的成績等填寫考核推薦意見，反映獲獎情況。評價要堅持定量與定性相結(jié)合。

（2）參加社會科學(xué)研究系列評審的，應(yīng)著重敘述其任現(xiàn)職以來掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的程度，在本學(xué)科的某一領(lǐng)域開展深入的、創(chuàng)見性的研究、主持或參加有較高學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值的研究課題以及發(fā)表與此相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或著作的情況。

（二）申報人申報材料的公示時間和結(jié)果

注明：該同志的申報材料于××年×月×日—×月×日公示，無異議。

（三）推薦表態(tài)

該部分內(nèi)容是在總結(jié)歸納第一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對申報人做出的總結(jié)性結(jié)論，應(yīng)在最后另起一行。其內(nèi)容可分為兩部分：

1.用

一、兩句簡短的語言，對申報人的德、能、勤、績做出高度概括。申報高校教師系列者，需注明當(dāng)年師德考核等級。

2.根據(jù)申報者本人材料和單位評議情況，提出本單位的推薦意見。可大致分為以下三種格式：

①經(jīng)審核評議，認(rèn)為××同志完全達(dá)到晉升××系列××專業(yè)技術(shù)資格的要求，一致同意推薦該同志評審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于全票通過人員）

②經(jīng)審核評議，認(rèn)為××同志達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，同意推薦該同志評審××專業(yè)技術(shù)資格。

③經(jīng)審核評議，認(rèn)為××同志基本達(dá)到晉升××系列××職務(wù)資格的要求，準(zhǔn)予推薦該同志評審××專業(yè)技術(shù)資格。（原則上限于剛過1/2票數(shù)人員）

以上各項填寫要求，主要是針對高校教師職務(wù)任職資格而定。不同部門及其他系列專業(yè)技術(shù)人員填表，可參照上述要求，根據(jù)上級規(guī)定和具體要求作相應(yīng)參照。

三、《推薦表》（個人部分）的填寫要求

（一）基本情況

1.專業(yè)技術(shù)工作年限：自中專畢業(yè)起算。

（二）高校教師任現(xiàn)職以來教學(xué)情況

1.授課門數(shù)、授課總學(xué)時數(shù)、年均授課學(xué)時數(shù)：與《評審表》表七的數(shù)據(jù)相一致。

2.課程名稱：填寫《評審表》表七中所羅列的不同課程名稱。

3.教學(xué)獲獎情況：是指任現(xiàn)職以來獲得的各級、各類與教學(xué)工作相關(guān)的獎勵。

4.指導(dǎo)實習(xí)：主要填寫本人任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的情況。可根據(jù)表格空間的大小寫明班級、學(xué)生人數(shù)、實習(xí)類型等。

（三）高校教師任現(xiàn)職以來科研工作情況

1．內(nèi)容：主要填寫本人任現(xiàn)職以來公開發(fā)布的、有代表性的學(xué)術(shù)論文、參加的科研項目，以及因此獲得的各種獎勵。內(nèi)容應(yīng)來自《評審表》中表

六、表八的內(nèi)容。如受版面所限無法將全部內(nèi)容填入時，可選取最具代表性的內(nèi)容填寫。

2．“排名”：主要指完成的情況及所起的作用。獨立完成寫?yīng)氈?，合作完成寫第幾作者；項目?yīng)寫明主持或主要參加等。

3.“登載刊物、出版社、立項單位名稱”：著作或論文填寫刊登刊物名稱、刊期及頁碼；科研項目填寫項目來源。

4.“科研獲獎”：主要寫明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

5．“合計”：指任現(xiàn)職以來所完成的科研成果總數(shù)?！捌渌辈糠直M可能具體說明。推薦表中論文的統(tǒng)計數(shù)必須與評審表中“表八：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報告登記”所列論文數(shù)相符。

6．“主要研究方向”：應(yīng)在認(rèn)真推敲基礎(chǔ)上，概括地填明本人在某學(xué)科領(lǐng)域的某研究方向，具體視各自情況而定。

（四）師德考核等級 填寫近兩年師德考核等級。

（五）學(xué)生思想政治工作考核等級

填寫任現(xiàn)職以來擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生思想政治工作表現(xiàn)突出的兩年的學(xué)生思想政治工作考核等級。

（六）其他獲獎情況

填寫除教學(xué)、科研獲獎以外的其他獲獎。

（七）繼續(xù)教育情況

1．填寫最高學(xué)歷為本科學(xué)歷人員參加研究生主要課程進(jìn)修所學(xué)的4-6門課程。

2.填寫專業(yè)技術(shù)人員公共科目培訓(xùn)：知識產(chǎn)權(quán)。

3.填寫2008、2007、2006年全年包括國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討交流活動等在內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員每年完成的72學(xué)時的繼續(xù)教育主要內(nèi)容。

（八）單位考核審議推薦意見

本院開評系列的“單位考核審議推薦意見”與評審表中的“基層單位考核推薦意見”相同。

四、申報學(xué)科填寫說明

申報職稱的人員，需選準(zhǔn)申報評審學(xué)科，填在送審材料“檔案袋”上。申報學(xué)科按以下分類填寫：思政教育、哲史（法律）、經(jīng)濟(jì)、中文、藝術(shù)、外語、教育（心理學(xué)、體育）、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地學(xué)（資源環(huán)境）、工學(xué)一（機(jī)械、電子、通訊、計算機(jī)）、工學(xué)二（化工、地礦、土建及其他）、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理。

五、“教學(xué)研究論文”

指針對教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的論文，或課程改革的論文。

第三篇：高校教師系列高級職稱申報說明

高校教師系列高級職稱申報說明

（一）申報正高級、副高級職務(wù)任職年限必須符合申報職務(wù)的職齡要求，必須是07年或07年以前取得現(xiàn)任職資格。

（二）申報高級職務(wù)人員必須符合申報系列規(guī)定的職齡、學(xué)歷等基本條件。

（三）關(guān)于時間界限：申報人員的年齡、任職年限的計算均截止到2012年12月31日。

（四）論文論著要求

論文、論著必須是任現(xiàn)職以來公開發(fā)表或正式出版的。在增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上及作為第二作者發(fā)表的論文或參編個別章節(jié)的書籍不得作為評審材料上報。

申報正高級職務(wù)的，其代表個人水平的論文、論著，必須是在核心刊物上公開發(fā)表論文5篇以上，其中至少3篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。申報副高級職務(wù)的，其代表本人水平的論文、論著必須是在省級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表論文3篇以上，其中至少2篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

（五）有關(guān)學(xué)歷要求

根據(jù)高等學(xué)校教師素質(zhì)的要求，45歲以下教師破格申報教授職務(wù)，須達(dá)具備碩士學(xué)位；40歲以下破格申報副教授者，必須取得碩士學(xué)位。

（六）關(guān)于連續(xù)申報

2012年評審未通過高一級教師職務(wù)的教師，必須有新的成果方可連續(xù)申報。

（七）關(guān)于同級轉(zhuǎn)評

1、已具有其它系列高級職務(wù)任職資格、在學(xué)校從事教育工作一年以上，現(xiàn)從事專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相近，已系統(tǒng)講授一門以上課程，經(jīng)考核具備相應(yīng)教師職務(wù)的任職資格。

2、凡符合上述條件的，必須申報同級轉(zhuǎn)評，否則不能晉升高一級職務(wù)。

另注：同級轉(zhuǎn)評高校系列高校工齡必須滿一年，外系列晉升高校系列高一級職稱須滿三年。

注：具體細(xì)則參見“FTP/人事處/2013年職稱申報工作”文件夾中的《江蘇省高等職業(yè)院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》，請在2013年3-6月之間留意“FTP/人事處/2013年職稱申報工作”文件夾中相關(guān)內(nèi)容。

第四篇：2014高校教師系列廣西師范大學(xué)高級評委會評審?fù)ㄟ^人員名單：44人

高校教師系列廣西師范大學(xué)高級評委會評審?fù)ㄟ^人員名單：44人

教授：9人 晉升：9人 廣西師范大學(xué):

劉延成王瑜張中沈洪濤

副教授：35人 晉升：34人 廣西師范大學(xué):

金光輝廖和平黎春蘭王春亮劉沁胡樂寧鄭勇周漢毅譚姣連蔣邦平劉迪迪黎玉芳

廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院:

江鳳朱環(huán)李紅惠李詠梅王宜峰董曉佳崔金濤羅玉玲唐迎欣鄧啟烈郭玉賢劉海燕馮智明李惠敏蔣永國王衛(wèi)則劉玲慧蔣麗琳秦芬黃軒莊 劉富池 王小禹 王金艷 劉利鴻 張漓杉

邢祎陳意山

轉(zhuǎn)系列評審或第二職稱：1人 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院: 周杰

第五篇：高校教師系列中級職稱講師評審條件

高校教師系列中級職稱講師評審條件

一、學(xué)歷要求

本科及以上學(xué)歷

二、高校教師資格證（一票否決制）

三、普通話（有效期5年）

二乙及以上（漢語言文學(xué)等專業(yè)要求二甲及以上）；

有效期：比如09年申報，必須是04年下學(xué)期以后考取的才有效。

四、論文要求（一票否決制）

公開發(fā)表論文一篇（本專業(yè)，第一作者）

五、思想政治要求

必須從事學(xué)生思想政治工作一年

六、申報學(xué)科

必須與畢業(yè)證書、助教證上的專業(yè)大方向一致

七、任教或任職年限

（1）研究生任教2年

（2）助教任職4年

八、職稱計算機(jī)

需考C級（計算機(jī)專業(yè)免考，研究生學(xué)歷免考）

九、職稱英語

需考C級（外語專業(yè)需考第二外語，研究生免考）

十、繼續(xù)教育

每年不低于80學(xué)時

十一、教學(xué)條件

（1）周課時：不低于8節(jié)

（2）學(xué)生滿意率：達(dá)到65%

十二、考核

任職以來考核為稱職及以上

注：

1、中教一級、中專講師可以直接轉(zhuǎn)評講師，條件同上；年限計算從初評時間開始累計，轉(zhuǎn)評需提供初評時的認(rèn)定表。

2、職稱外語、職稱計算機(jī)不得隨意拔高或降低等級，當(dāng)職稱評審?fù)ㄟ^，職稱外語和計算機(jī)成績只能使用一次，不能重復(fù)使用。-1-