第一篇：界市鎮(zhèn)中心學校關(guān)于“兩基”資料建設(shè)完成情況的報告

隆昌界市鎮(zhèn)中心學校

關(guān)于“兩基”資料建設(shè)完成情況的

報

告

隆昌縣“兩基”迎國檢辦公室：

按照隆昌縣教育局2011年5月和9月2日關(guān)于“兩基”迎國檢有關(guān)工作的安排，我校分別于5月6日、9月15日兩次召開“兩基”迎國檢工作推進會，傳達了縣上的會議精神，安排部署了我校的“兩基”迎國檢資料建設(shè)工作，并成立了以陳恩學校長為組長，以轄區(qū)各小學校（園）長為副組長，以相關(guān)人員為組員的界市鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導組，制定了工作方案，進行了責任分工，簽訂了責任書，明確了各自的責任分工，按照分工要求，后勤主任李萬春同志專門負責計財軟件有關(guān)數(shù)據(jù)的修改完善，“普九”資料員黎龍才專門負責“普九”軟件的修改完善，各學校負責“普九”資料的完善和資料裝訂工作。要求各部門、各學校務(wù)必組織人馬加班加點，于2011年9月20日前完成相關(guān)工作。現(xiàn)將我?！皟苫辟Y料建設(shè)完成情況報告如下：

一、關(guān)于統(tǒng)計軟件的完成情況

1、普及程度類軟件。各類數(shù)據(jù)已輸入完畢，小學入學率達到100%，年輟學率為0；初中入學率達100%，輟學率為0；殘疾兒童少年入學率（隨班就讀）84.6%；15周歲人口初等教育完成率達98%以上；17周歲人口初級中等教育完成率達95%以上。

2、掃盲類軟件。數(shù)據(jù)已輸入完畢，全鎮(zhèn)青壯年總?cè)丝?0451人，青壯年非文盲率達99%以上，鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術(shù)學校1所，村級農(nóng)民文化技術(shù)學校10所，辦學面達100%。

3、師資水平軟件。各種數(shù)據(jù)已輸入完畢，全鎮(zhèn)現(xiàn)有轄區(qū)各小學專任教師88人，取得大專以上學歷的有71人，中專學歷的17人，教師學歷合格率達100%。2001年起新補充的教師學歷合格率達100%。

4、辦學條件軟件。生均圖書、教學儀器配置、生均校舍面積等各項指標均達到要求?，F(xiàn)我校資料員李萬春同志正對教儀站下發(fā)的辦學條件相關(guān)數(shù)據(jù)進行核實修改工作，預計短期內(nèi)可修改完畢。

二、其他資料的準備情況

1、綜合類資料。大部分資料已完成，目前尚缺市縣統(tǒng)計年鑒及人大、政協(xié)視察、檢查、調(diào)研、評議學校方面的資料，現(xiàn)正在協(xié)調(diào)有關(guān)部門，收集該項資料。

2、A1類資料。絕大多數(shù)資料已完成，尚缺政府工作報告、完善義務(wù)教育管理體制方面的文件、改善辦學條件文件資料及政府關(guān)于教育發(fā)展的其他文件資料等，現(xiàn)正組織從力完善此類資料。

3、A2類資料。此類資料完成情況較好，現(xiàn)主要缺的是小學入學通知書存根，有關(guān)人員正在完善；主要問題是缺乏殘疾兒童的證明及鑒定材料，此項工作完成難度較大；轉(zhuǎn)出學生的相關(guān)佐證材料；掃盲培訓資料、試卷等。

4、A3類資料。此類資料不完善，多數(shù)有少數(shù)無。主要缺的是政府的相關(guān)文件，有關(guān)人員正在完善。

5、A4類資料。此類資料主要是辦學條件類資料，根據(jù)計財股數(shù)據(jù)修改后，再進行完善。

6、A5類資料。此類資料主要是經(jīng)費類資料，主要缺乏教育經(jīng)費執(zhí)行統(tǒng)計公告資料、地方財政收入經(jīng)常性收入佐證資料、文件等資料。

7、A6類資料。此類為素質(zhì)教育、德育、體育、音樂等方面的資料，準備情況較好。

8、A7類資料。校園文化建設(shè)、安全等方面的材料，準備情況較好。

三、具體措施辦法

1、成立界市鎮(zhèn)“兩基”迎檢工作領(lǐng)導組，簽訂責任書，明確目標任務(wù)，落實責任分工，安排進度。

2、轄區(qū)各小學校（園）長親自掛帥，組織人力、財力加班加點完善“兩基”迎檢資料。

四、下一階段工作

按照省市縣文件通知，國家教育督導團定于2011年11月左右對我省“兩基”工作進行督導檢查。為確保全省“兩基”迎檢工作大局，下面就界市中心校迎接國家“兩基”督導檢查講幾點意見。

㈠強化時間觀念，切實把“兩基”迎檢作為當前教育工作的頭等大事 為確保我鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作不拖全縣后腿，今天我明確要求：界市中心校全體教職工必須統(tǒng)一思想，明確責任，克服一切困難，確保我縣“兩

基”迎檢萬無一失，不拖全省后腿，要把迎檢作為一項政治任務(wù)，全面做好安排落實，必須以高度的政治責任感，切實抓緊抓好。

從我縣“兩基”工作的實際情況，客觀地講，去年以來，我們高度重視省市縣會議精神，扎實推進了“兩基”鞏固提高工作。但我們必須清醒地看到當前我們“兩基”迎檢工作還存在一些亟待解決的問題和困難。一是認識不高，部分學校領(lǐng)導還存在著僥幸、麻痹、厭倦心理，時間觀念、任務(wù)觀念、責任意識不強；二是2011年的檔案續(xù)建工作尚不到位；部分學校功能室擠占挪用和使用率不高的問題突出；三是部分學校入學率不高，學生流失嚴重；教師編制和合格率尚不達標；校舍不足，仍有危房隱患；教學設(shè)施未到位；四是經(jīng)費投入還有缺額；五是掃盲工作還經(jīng)不起實查，實用技術(shù)培訓還需加強；六是校園設(shè)施損壞現(xiàn)象比較嚴重及校園文化建設(shè)尚不到位等。目前離迎檢時間僅有2個月，能否將這些問題整改到位，關(guān)系到“兩基”工作能否順利通過國家督導檢查，關(guān)系到省政府向國家的鄭重承諾能否按期實現(xiàn)，關(guān)系到全縣人民群眾對普及九年義務(wù)教育美好愿望能否按期實現(xiàn)。各校務(wù)必要高度重視，進一步認清形勢，提高認識，統(tǒng)一思想，增強緊迫感和責任感，強化時間觀念，把迎檢工作作為當前教育工作的頭等大事，明確目標，強化措施，按照“鞏固提高，填平補齊”的原則，認真做好自查、整改、提高工作，堅決完成這一歷史性的艱巨任務(wù)，為全縣教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

㈡突出工作重點，全面抓好“兩基”迎檢工作

迎接國家“兩基”督導檢查，是“兩基”達標工作的又一場攻堅戰(zhàn)。我們必須堅持“全面迎檢、重點突出、分類指導、鞏固提高”的工作思路?！叭嬗瓩z”就是：全面安排部署，全面督查整改，全面做好準備；“重點突出”就是：縣上有重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有重點學校，學校有重點項目；“分類指導”就是：中學、小學、幼兒園分類指導，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)區(qū)分類指導，硬件和軟件分類指導；“鞏固提高”就是：鞏固硬件建設(shè)成果，在功能室建設(shè)特別是現(xiàn)代遠程教育上提高水平；鞏固軟件建設(shè)成果，在文化建設(shè)上提高水平；鞏固示范校建設(shè)成果，在特色建設(shè)上提高水平。圍繞上述思路，各校要對近四年來義務(wù)教育的普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、掃盲工作等情況全面回頭望，始終緊扣“三個重點”：貫徹落實教育法律法規(guī)情況、辦學

條件改善情況、近期控輟保學情況，堅持做到“五個不讓步”：危房校舍不讓步、普及程度不讓步、重點功能室建設(shè)不讓步、教師合格率不讓步、教育投入不讓步，著力抓好以下四個方面的工作。

一是依法控輟保學，在提高普及程度上做文章。國家和省上都將入學率和輟學率作為硬杠子，實行一票否決。各校既要動員適齡兒童少年及時入學，又要采取有效措施確保每位學生受完九年義務(wù)教育。按照《義務(wù)教育法》的要求，切實保障學齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全控輟保學責任制度和貧困學生助學制度，對弱勢群體子女、經(jīng)濟困難家庭子女、進城務(wù)工的農(nóng)民工子女、城鎮(zhèn)享受低保家庭子女和殘疾兒童少年的就學問題要高度重視，妥善解決，傾注關(guān)愛，確保每位孩子不流失，努力做到小學無輟學，初中輟學控制在2%以內(nèi)。

二是加強重點工程建設(shè)，在改善辦學條件上下功夫。一要危房校舍改造工程。各校一定要認真做好排查監(jiān)測工作，對一旦查出的D級危房校舍，必須立即排除，停止使用。要繼續(xù)集中人力、物力、財力，抓好土木結(jié)構(gòu)校舍改造工程，擴大生均校舍面積，努力改善辦學條件。二要抓好現(xiàn)代遠程教育工程。目前，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程已覆蓋全縣所有農(nóng)村學校，設(shè)備已全部安裝到位，各校要加強設(shè)備的管理和維護，落實管護責任人，確保設(shè)備不遺失，不損壞。要加強師資培訓，堅持以應(yīng)用為主，抓緊抓好教學光盤的普及應(yīng)用，重在提高中小學教育質(zhì)量上下功夫，把遠程教育與推進素質(zhì)教育，教師培訓，促進農(nóng)科教結(jié)合和農(nóng)村黨員培訓，提高農(nóng)民素質(zhì)緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮遠程教育資源的使用效益。三要抓好圖書室、實驗室、微機室建設(shè)，提高其使用效率，并做好相關(guān)的軟件資料的準備完善工作。

三是抓好教育管理，在提高教育教學質(zhì)量上求突破。要全面落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，嚴禁違規(guī)收費，確保每位家庭經(jīng)濟困難學生應(yīng)享盡享“兩免一補”政策，努力使每個學生都能享受公平的義務(wù)教育。要切實加強學校日常管理、安全管理、學生管理，嚴禁開除、體罰、變相體罰和污辱學生人格，努力建設(shè)安全、健康、文明、和諧的校園。要加強教師隊伍管理，按編制合理配置教師資源。制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學歷進修和多途徑的繼續(xù)教育培訓，不斷提高師資水平，確保教師崗位合格率和學歷達標率符合“兩基”標準。同時要不斷創(chuàng)新教育教學管理機制，大力推行素質(zhì)教育，積極實行新課程改革，為全面提高教育教學質(zhì)量搭建和諧的教育平臺，努力實現(xiàn)我縣教育教學質(zhì)量的新突破。

四是鞏固八大建設(shè)成果，在提升“兩基”實施水平上創(chuàng)特色。在“兩基”迎檢工作中，要繼續(xù)從硬軟件八個方面建設(shè)入手，硬件著力抓好校舍、功能室、成人教育學校、校園“三化”建設(shè)；軟件要抓好檔案、校園文化、形象、特色建設(shè)。校舍建設(shè)重在抓好管護和完善工作，同時加快C級危房校舍改造工程建設(shè)步伐；功能室建設(shè)重在抓好規(guī)范和使用；成人教育學校建設(shè)要緊扣標準，重視教學過程資料的積累，注重開展培訓，健全檔案；校園“三化”建設(shè)要按照“科學設(shè)置，合理栽植，三季有花，四季常青”的要求，利用春季的有利時機，在綠化與美化的品位上下功夫。檔案建設(shè)繼續(xù)按照“全面、統(tǒng)一、準確、規(guī)范”的目標，既要對以前建好的檔案做好歸類，妥善保管，又要認真做好2011年度檔案的續(xù)建和迎檢前的搜集整理工作。校園文化要在內(nèi)涵上下功夫，形象建設(shè)重在提高師生的文明素質(zhì)和習慣養(yǎng)成上做文章，特色建設(shè)重在學校特色項目的選擇和品位提升，充分體現(xiàn)學校的辦學特色，體現(xiàn)學校濃厚的文化氛圍。

以上各項工作既是今后“兩基”鞏固提高的著力點，又是本次迎檢的重點內(nèi)容，我們在短短三個月時間里要全面整改到位，確保達標，必須算清時間帳、任務(wù)帳，做到全面工作有安排，階段工作有重點。按照縣上統(tǒng)一部署，迎檢工作按以下步驟實施。

1、準備實施階段（2011年9月12日-2011年9月20日）。各校要對照指標體系要求，組建迎檢工作領(lǐng)導小組，制訂迎檢工作方案，明確迎檢工作目標任務(wù)、重點和難點。根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的突出問題，采取清單方式督促解決，并作好資料收集整理、登記造冊以及審核上報等工作。

2、督查階段（2011年9月22日-2011年10月15日）。各校要對照縣上初檢的反饋意見和省上“兩基”迎國檢的指標要求認真進行自查，查漏補缺，進一步完善資料，以轄區(qū)各校為單位將自查、補缺情況報告報中心校“普九”辦公室。中心校將根據(jù)各校自查、補缺情況，派督查組進行專項檢查。檢查完畢后，以書面形式通報工作進展情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和建議。

3、再整改階段（2011年10月16日-2011年10月25日）。轄區(qū)各校將

再次按照省市縣督查組提出的意見和建議抓好整改，做到鎮(zhèn)不漏校、校不漏項，不留死角，全面到位。整改工作必須在2011年10月下旬前全面完成。

4、迎檢階段（2011年10月25日以后）。各校繼續(xù)抓好整改工作，進一步做好檔案資料的匯總、整理工作，加強與鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)，做好迎檢宣傳報道、接待等工作。

㈢堅持五個到位，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家督導檢查

一要認識到位，增強迎檢工作的緊迫性?！皟苫惫ぷ髂芊耥樌ㄟ^國檢，不僅關(guān)系到我縣基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展問題，而且事關(guān)全省通過國家檢查驗收的大局。目前有效時間只有2個月，時間緊、任務(wù)重、責任大，各校要從落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高度，把“兩基”工作作為一項重大政治任務(wù)，切實增強緊迫感和責任感，全力以赴抓好“兩基”鞏固提高和迎檢工作。

二要責任到位，加強迎檢工作的領(lǐng)導和指導。各校要成立以一把手校長為組長、分管副校長為副組長，相關(guān)處室負責人為成員的領(lǐng)導小組，加強對“兩基”工作的領(lǐng)導和指導。要嚴格對照“兩基”驗收的6大項48條指標體系，堅持“填平補齊，鞏固提高”的原則，認真開展自查，科學制訂出《“兩基”鞏固提高和迎檢工作方案》，排出工作進度時間表，明確工作責任，將各項指標分解落實到校、到處室、到個人；要加強部門之間和內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合，高質(zhì)量、高效率完成迎檢準備工作。領(lǐng)導小組要定期聽取工作進展情況匯報，分析工作中存在的問題和困難，并積極予以解決，努力形成學校一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，班子成員合力抓，全體教師配合抓的強大合力，切實保證“兩基”迎檢工作的順利開展。

三要整改到位，突出重點抓落實。對照驗收標準，目前我鎮(zhèn)“兩基”工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，我在前面已經(jīng)指出，這些薄弱環(huán)節(jié)是影響我縣通過檢查的重點和難點，我們務(wù)必切實采取有效措施加以解決。這里需要強調(diào)的是：該中心校責的，我們將積極協(xié)調(diào)，力爭整改到位；但凡學校自身原因的，校長必須拿在手上，落實工作責任，強化工作措施，扎實整改，做到矛盾、困難、問題不推諉、不扯皮、不上交。

四要投入到位，切實保障迎檢工作經(jīng)費。各校要以迎檢為契機，加強與鎮(zhèn)政府的溝通配合，發(fā)揮政府的職能作用，繼續(xù)采取單位擠、向上爭、社會

捐等多渠道籌資的辦法，切實保障迎檢工作經(jīng)費。在資金籌措和使用管理上，既要保證學校硬件、軟件建設(shè)的必要經(jīng)費，又要保證學校不因迎檢而造成新的債務(wù)負擔，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展營造良好環(huán)境。

五要督查到位，實行迎檢工作責任制。國家督導檢查采取定點檢查和隨機抽樣檢查相結(jié)合的辦法進行。迎檢報表數(shù)據(jù)要真實、準確，不準隨意更改、虛報、瞞報，為“國檢”準備的各種表、卡、冊、簿一律使用原始材料。要反對浮華之風，不準以迎檢名義向?qū)W生、教師、學校收取費用，不得影響正常的教育教學秩序。要堅持實事求是，反對弄虛作假。中心校將把“兩基”迎檢工作任務(wù)完成情況納入考核范圍，進行隨機督導檢查。對工作中成績突出的單位和個人進行表彰獎勵，對責任不實、落實不力，影響了國家對我鎮(zhèn)“兩基”工作檢查的，將從嚴追究相關(guān)領(lǐng)導和當事人的責任。

同志們，實現(xiàn)“兩基”迎檢達標是一項政治任務(wù)，責任重大，意義深遠，任務(wù)艱巨，時間緊迫，這是對我們的認識水平、工作能力和工作方法的又一次考驗。讓我們振奮精神，扎實工作，一舉完成全縣“兩基”迎檢達標任務(wù)，向縣委、縣政府和全縣人民交一份滿意的答卷，為辦好讓人民滿意的界市教育譜寫新的篇章！

第二篇：界市鎮(zhèn)中心學校“兩基”自查報告

界市鎮(zhèn)中心學?！皟苫庇瓏鴻z工作

自 查 報 告

界市鎮(zhèn)中心學校

（2011年11月7日 星期一）

?兩基?的鞏固和提高是我國實行科教興國的重要戰(zhàn)略之一。對青壯年文盲的掃除，高標準、高質(zhì)量地實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標，是?兩基?工作的首要目標和重要任務(wù)。為全面實現(xiàn)這一任務(wù)，推進素質(zhì)教育，我校始終堅持?兩基?工作重中之重的地位不動搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點放在鞏固、提高上，強化兩基工作在政府領(lǐng)導下做到加強領(lǐng)導思想不放松、工作不停、投入不減、指標不降、狠抓落實，使學校?兩基?成果得到了進一步鞏固提高?，F(xiàn)本著嚴肅、認真、實事求是的態(tài)度，對2008至2011三學年我校?兩基?工作進行認真細致的自查，情況如下：

一、自然、經(jīng)濟、教育狀況

我校位于隆昌縣城北，地處隆昌、東興區(qū)、榮昌三縣交界，是典型的丘陵地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校坐落在界市鎮(zhèn)文化街117號，占地面積52161平方米；學校目前共有教學班72個，在校學生數(shù)2487人，平均班容量34.54 人；學?，F(xiàn)有在崗教職工154人。

二、自查達標情況 ㈠普及程度

1、入學率

小學學段適齡兒童全部入學，入學率3年均為100%，學齡女童全部入學，入學率3年均為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為2008─2009學年2516人、2009─010學年2432人、2010─2011學年2487人；其中借讀生分別為452人、328人、402人；流動學生總?cè)藬?shù)為0人、0人、0人，全部入學，入學率3年均為100%。

2、殘疾兒童入學率

殘疾兒童3年分別為12人、18人、18人，全部入學，入學率每年均為100%。

3、輟學率

學生學年初在校生總數(shù)分別為2516人、2432人、2847人，無輟學學生，輟學率為0。

㈡師資水平

小學專任教師分別為155人、156人、154人；中師以上學歷合格者分別為155人、156人、154人學歷合格率均為100%；大專及大專以上學歷者分別為92人、90人、97人，占專任教師總數(shù)比例為59.4 %、57.7%、62.99%；校長均已經(jīng)過校長崗位培訓,持證上崗率3年均為100%。

㈢教育質(zhì)量

1、畢業(yè)率

畢業(yè)年級實有人數(shù)分別為2008─2009年541人、2009─2010年523人、2010─2011年504人，所有畢業(yè)生全部畢業(yè)，畢業(yè)率、升學率3年均為100%，所有學生全部就近入學。

2、畢業(yè)年級體育合格率

畢業(yè)年級學生體質(zhì)健康檢測分別為529人、504人合格率3年均為100%。

3、行為規(guī)范合格率

各年學生行為規(guī)范合格人數(shù)分別為544人、529人、504人，合格率分別為544、529、504。

4、其他

學校配備了電化教學多功能室、自然實驗室，三至六年級開設(shè)了微機課，學校被定為內(nèi)江市科技特色學校、內(nèi)江市綠色示范學校、內(nèi)江市最佳文明學校。

㈣辦學條件

學校校舍總面積為5866 ㎡，危房率為0，課桌配齊率3年均為100%，教學儀器配齊率為100%；圖書總冊數(shù)分別為16024 冊、21754冊、24360冊，生均圖書占有量為10.36冊、14.7冊、10.46冊。

三、?兩基?鞏固提高的主要做法

㈠強化組織領(lǐng)導，確保?兩基?工作的高效實施

學校將?兩基?工作始終放在重中之重地位并列入重要議事日程，成立了?兩基?工作領(lǐng)導小組，由學校校長負責?兩基?工作，每年年初、年末均定期召開?兩基?工作會議，做到工作年初有計劃、有安排，年末有檢查、有總結(jié)。將?兩基?工作責任到人、落實到位。組織全體教職員工認真學習，明確?兩基?工作的歷史意義和具體操作程序，使?兩基?工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

㈡改善辦學條件、努力優(yōu)化育人環(huán)境

我校占地面積52161㎡，生均面積5.69㎡校園布局合理，教學區(qū)與運動區(qū)分區(qū)明確，校園綠化面積1599㎡,生均面積為1.04㎡。校園內(nèi)有各種宣傳櫥窗，校內(nèi)道路平直，干道、甬道均為水泥地坪或彩磚路面；操場平整，分別設(shè)有籃球場2個、沙坑一個，跑道全長150米，直道90米，另外設(shè)有標準乒乓臺一個、水泥乒乓臺5個、有助跳箱一副、羽毛球網(wǎng)、架一副等。學校有 11 個活動室共計350㎡，生均面積為0.15㎡，行政用房齊全,教學辦公設(shè)備基本達到了市級標準化水平。設(shè)臵了少先大隊部、圖書室、實驗室、微機室、多功能室、書畫室、音樂舞蹈室、器材室等都做到了專室專用。

學校教學學具共50個種類540件；自然教具34個種類3420件；藥品重量150kg，音樂教具4個種類75件；美術(shù)教具19個種類共325件；電教設(shè)備 5個種類57件；勞動教具8個種類420件；體育器材30個種類256件；衛(wèi)生器材4個種類60件；學校共有圖書24360冊，人均藏書量達10.46冊、工具書、教學參考書2453冊，共計投資24萬余元。圖書室有專人進行管理。

為辦出一流的現(xiàn)代化學校，學校著力抓好二化：

1、抓基礎(chǔ)建設(shè)的標準化

學校采用上級撥款和自籌資金相結(jié)合的辦法，于2008年12月竣工完成了造價358萬元的天華小學整體搬遷、106萬元中心校綜合教學樓、24萬元永勝小學教室修建、23萬元天宮村小教室、14萬元天寶村小維修2.8萬元，蔡家寺小學師生食堂、全年投資537.8萬元；2009年投入經(jīng)費23萬元進行各校維修、新建校園花壇、籌資購臵了10臺電腦；2010─2011投資81萬修建天宮村小教學樓、天華小學邊坡整治及各校維修、新建天華、中心校3個籃球場添臵了4副玻璃鋼籃球架、購臵檔案柜、學生桌椅和教師辦公桌椅，多渠道籌資購臵了電腦10臺，添臵了白板投影教學儀3套。以上舉措有效改善了學校辦學條件，為學校教育教學工作鋪路架橋。

2、抓校園氛圍的教育化

學校是精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。

⑴綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學生。

學校每年都投入資金用于校園綠化，并指定專人負責管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供了生活、學習、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學習環(huán)境。

⑵重視校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，以良好的文化氛圍熏陶學生。校園中設(shè)臵了30個形式不同的學習櫥窗、宣傳欄，并充分發(fā)揮美術(shù)室、舞蹈室、大隊部、團支部、工會作用，每月定期更換形式不同的學習內(nèi)容，及時宣傳學校優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀中隊、少先隊員和學校在社會上參加的大型活動。

愛國主義教育是德育教育的重要內(nèi)容，學校開設(shè)了校園廣播站，團員教師每天中午指導各中隊播音員代表，播放反映少年兒童欣欣向榮、蓬勃向上的兒童散文、詩歌、科學小品文、歌曲、音樂，報道校園好人好事，豐富了全校學生的午間活動。

㈢加強師資隊伍建設(shè)，形成良好師德、教風，提高教師整體素質(zhì)。

思想教育的主體是教師。教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。因此，學校要求廣大教師認真學習、貫徹落實江澤民同志?教師肩負著光榮而神圣的使命，教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。?的論述和胡錦濤總書記七.一講話精神，要求每位教師一定要有崇高的師德和淵博的知識、嚴謹?shù)慕田L，在各方面成為學生表率。

為提高我校教師師德水平，學校以?三德?（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、?三個主義?（愛國主義、集體主義、社會主義）、?三觀?（教育觀、人才觀、價值觀）教育和教師十不準為內(nèi)容，大力加強師德師風建設(shè)。開展?樹師德、鑄師魂、育新人?活動，要求教師做到?三講三禁三熱愛?。三講：講學習、講政治、講正氣；三禁：一禁不講文明、二禁歧視后進生、三禁體罰或變相體罰學生；三熱愛：熱愛教育、熱愛學生、熱愛學校。組織全體教師學習教育理論、時事政治，了解國家大事，評選?師德標兵?、省、市、縣、校優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、中青年骨干教師等活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學生，用榜樣的力量教育學生。?敬業(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻?已成為界市中心學校人人自覺的行為。

2、抓業(yè)務(wù)能力提高

教師業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學工作的基礎(chǔ)。學校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，把這一工作列入學校重要議事日程，做到有計劃、有步驟地開展。學校制定了《界市中心學校教職工在職學歷提高獎勵制度》、《界市中心學校教師外出學習培訓制度》和《界市中心

學校中青年教師成才計劃》等鼓勵教師立足教學努力提高自己學歷層次。通過不懈努力，學?，F(xiàn)有84名教師具備大專學歷，13名教師具備本科學歷，45名教師正在自修大專和本科。同時，學校鼓勵中青年教師在崗業(yè)余自修專業(yè)知識和技能，學校領(lǐng)導以身作則，積極帶領(lǐng)全體教師參加中小學教師遠程繼續(xù)教育和學科教師全員培訓學習。學校全體教師至今已全員參加了微機培訓、教師繼續(xù)教育培訓、課程改革工作通識培訓、創(chuàng)新知識培訓等，并發(fā)給證書計入績效工資考核積分。

我們還要求學校教師開展?一幫一?結(jié)對子幫扶活動，由教師個人提出申請或者由學校指定安排進行老教師帶新教師、學科帶頭人和教育骨干對教學新秀的幫扶活動。在教學管理上，學校要求每位教師每學期做到?五個一?即看一本現(xiàn)代教育專著，寫一篇高質(zhì)量教育教學、教研論文……此外，我們要求每位教師積極進行教育教學研究，捕捉教育新信息，及時積累并總結(jié)經(jīng)驗，撰寫科研性成果報告，向科研型教師發(fā)展。

走出校門開闊教師眼界是一條提高教師素質(zhì)的有效途徑。教師由于長期工作在教學 5名；市、縣級優(yōu)秀教師14名、校級教育明星10人；15位教師參加市級課堂教學比賽獲一、二等獎。

㈣以科研為契機，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作。

全面推進素質(zhì)教育，是實現(xiàn)我國?科教興國?宏偉目標的關(guān)鍵，學校堅持?德育為首、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、全面育人?的教學宗旨，借素質(zhì)教育東風，以科研為契機，抓住機遇，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。

學校領(lǐng)導高度重視教育新理念、新動向，關(guān)注教育科研前沿，率先理解教育教學新理念、新舉措，學校竭力搭建相應(yīng)課程管理體系，建立健全組織機構(gòu)，成立了以正、副校長為首、教導主任、教科室主任、骨干教師為成員的科研、課改領(lǐng)導、跟蹤小組，目標到人、責任到人，既分工明確、又相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一加強管理，現(xiàn)學校已完成了《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育與教師培訓研究 》這一省級課題實驗，較有成效地實施了市級科研課題《小學生個性化習作研究》和《家園合力，培養(yǎng)兒童良好習慣研究 》，這些試驗中，課題組撰寫了科學的課題設(shè)計方案，設(shè)計并填寫了合理的調(diào)查表，進行了學生個案分析，撰寫論文多篇，其中省級刊物發(fā)表二十余篇、市級刊物十余篇，參加交流的論文達一百余篇，承擔的示范課教學有十余節(jié)獲獎；自編學校教材一套，創(chuàng)辦?？?研訓探索》發(fā)表師生文章250篇，推薦學校教師研究成果43件。

學校、班級二層的藝體活動多次獲獎，其中每年一屆的科技藝術(shù)節(jié)均受到上級單位和兄弟學校的好評，《教育導報》、《四川在 線》、《內(nèi)江日報》、隆昌電視臺等媒體都曾作過報道。學生的科幻畫42件、學生作文25篇在市以上獲獎或在報刊發(fā)表，通過這些活動拓寬了學生知識面，培養(yǎng)了學生能力，增強了班級凝聚力，真正體現(xiàn)了學?？萍妓囆g(shù)特色。在課改和校本課程的輻射下，學校綜合實踐活動也日趨成熟，學校綜合實踐領(lǐng)導小組廣泛征集學生意見，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學校特色制定了《界市中心學校實踐活動實施方案》，并由年級組制定了科學的教學計劃，每位老師根據(jù)自身特點和學生喜愛，設(shè)計科學可行的教學計劃給學生開展活動，跟蹤小組則詳細記錄了活動過程，年終對綜合實踐課各項指標進行評價?，F(xiàn)綜合實踐課的開設(shè)已深受學生、老師和家長的歡迎，學校也通過活動摸索出一套科學有效的綜合實踐課活動方案，并取得了顯著成績。低年級綜合實踐課《走進植物王國》，教師通過實踐調(diào)查、親近自然、動手操作等讓學生實踐，通過實踐學生們了解了許多關(guān)于植物的知識，并動手制做了精美的植物標本，而且每幅作品學生都給它們起了主題，展示了同學們的合作、創(chuàng)新意識；高年級綜合實踐活動課中的體驗教育《少年模擬法庭》活動中，為成功舉行活動師生聘請了校外法制輔導員進行法律知識講座，然后對學校生活中普遍存在的不良問題進行調(diào)查，最后由師生設(shè)計、分角色將其搬入綜合實踐課堂，對學生進行法制及道德教育，取代了以往枯燥無味的灌輸，獲得了良好的效果。綜合實踐活動《辦手抄報》，要求學生收集自己在課內(nèi)外寫的較滿意的作文，進行整理分類，然后由學生自己充當編輯者、排版者、校對者、設(shè)計者對習作進行設(shè)計編排成手抄報，配上自己喜歡的圖畫，起一個有創(chuàng)意的名稱，在班內(nèi)交流。

同學們興趣盎然，合作、探究、創(chuàng)新意識得到充分的發(fā)揮，同時也使同學們的知識由課內(nèi)延伸到課外，由個體延伸為群體……

如今，綜合實踐活動課程和校本課程已成為學校學生、家長、教師喜愛談?wù)摰脑掝}之一，這些活動已走入每一個學生、家長和教師的心中，讓他們嘗到了成功的喜悅。

在新課程評價體系方面學校進行了大膽的探索與嘗試。我們在評價主體上倡導多元化；在評價形式上倡導多元化，充分發(fā)揮評價的教育、激勵功能，取得了新的進展。將教師評價制度改革作為學校評價制度改革的突破口，改革了以往單一評價主體的狀況，逐步建立了以教師自評、互評，家長、學生評價和學校評價相結(jié)合的教師評價制度。從政治思想、職業(yè)道德教育思想、教學基本功、一專多能等諸方面對教師基本素質(zhì)進行全面的評價。

㈤加大?兩基?工作宣傳力度、努力控制輟學率。

面向全社會全面宣傳?兩基?的重大意義，使人人清楚完成國家規(guī)定年限的義務(wù)教育是社會、家長和少年兒童應(yīng)盡的義務(wù)。對全部入學兒童實行學籍管理，組織有關(guān)人員定期對學校在校學生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生情況進行調(diào)查，保證義務(wù)教育的實效性。

全面貫徹黨的教育方針，合理配臵教育資源，整體推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重培養(yǎng)學生廣泛參加社會實踐、公益活動，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，保障轄區(qū)內(nèi)少年兒童按時完成義務(wù)教育，并使殘疾兒童、流動人口兒童同等享受全面的義務(wù)教育。

㈥送溫暖、獻愛心，幫助貧困家庭學生。

確保每位適齡兒童能享受義務(wù)教育，學校動員教師深入班級、家庭了解學生家庭情況，并對貧困家庭學生進行登記，通過爭取博愛基金會、縣紅十字會、縣急難救助基金、社會捐贈免等為這些孩子解決實際困難。在此基礎(chǔ)上學校還鼓勵全體師生獻愛心，幫助每一位需要幫助的學生，將溫暖送給每位學生。我校學生中留守孩子、單親家庭孩子較多，這些孩子多數(shù)由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，這給孩子的教育甚至入學帶來了很大的困難，針對這一情況，學校要求老師多關(guān)心這些孩子，多給他們溫暖，除了在學習上的關(guān)心幫助外，還要在生活中多給予關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖。我校三年級二班學生 劉川父親是精神病人、母親外出不歸，由爺爺撫養(yǎng)，因他爺爺年老經(jīng)濟困難，沒有能力供養(yǎng)劉川學習，當學校和班主任教師得知這一情況后，由老師帶頭組織學生捐物給劉川，學校和班主任老師又與博愛基金會聯(lián)系落實了每年200元經(jīng)費，使劉川得以安安心心在校學習。09級一班學生楊維軍身患白血病，家里為其治病借了不少債，學校師生得知情況后積極為其捐款，并將生活用品送到了學生家中……諸如此類事情在學校已形成了一種良好的風氣，只要有一個孩子、一個家庭有困難，學校所有師生都會伸出援助之手，?一方有難、八方支援?已從書本中走入了學生的生活實際。

㈦其他

確保?兩基?實效，加強?兩基?管理，學校組織專人參加各級各類培訓，建立健全?兩基?檔案材料，抓緊抓細?兩基?工作的自查補建工作，每年寫出詳實的計劃與自查，使?兩基?工作規(guī)范化。

走進社區(qū)鞏固?兩基?工作成果，學校加強了與社區(qū)的聯(lián)系，及時了解學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學情況，流動人口子女入學情況，洞悉每位在校生家庭情況，保證了學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率。

1、采用?控流機制，改革評價?的辦法，鞏固入學率。①簽定控流目標責任書。為了將控流工作責任落到實處，避免將輟學任務(wù)落到班主任一人肩上，我們把每班作為一個單位由班主任和任課教師分責承包與學校簽訂目標責任書，每學期兌現(xiàn)一次，學校設(shè)立學生鞏固率獎，對達標和未達標的教師進行獎懲。

②成立動員小分隊，建立輟學報告制度。班主任和任課教師擔任動員任務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)輟學孩子及時走訪家庭，了解家庭情況，能解決的當時解決，解決不了的報告學校，由學校出面妥善安排。建立較完善的學生輟學全方位監(jiān)控系統(tǒng)。

③建立貧困生檔案。每學期學生報到時，教導處及時落實貧困生情況，建立貧困檔案。學校積極爭取社會各界人士的?希望工程?援助，動員師生學生開展捐資助學?的義舉，多方面多渠道的使貧困生完成義務(wù)教育。

④改革教學方法和評價制度。有些學生由于厭學導致輟學,因此，學校在教師的教育教學工作上提出了較高要求，學校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，獎懲制度，建立了較完善的教師、學生評價制度，為教師、學生提供良好的氛圍變完成義務(wù)教育提供有力的保障。

⑤宣傳動員做到家喻戶曉。根據(jù)我校孩子大多來自農(nóng)村這一特點，學校要求教師做到既動員、又宣傳，宣傳義務(wù)教育的法律法規(guī)，宣傳送孩子完成義務(wù)教育的重要性，做到以情感人、以理服人，促使家長轉(zhuǎn)變觀念，重視教育。

⑥學校每學期初組織一次全校性的動員。利用黑板報、標語進行宣傳，使家長的法律意識和責任意識逐步提高，增強送子女入學的自覺性，使被監(jiān)護人完成義務(wù)教育。

2、依法治校努力做好控流工作。

⑴大力宣傳義務(wù)教育法。結(jié)合普法教育，大力宣傳義務(wù)教育法，我們與駐村干部聯(lián)系得到他們的大力配合，做到了送法進家庭使義務(wù)教育法入耳入心，讓家長們從法制的高度上懂得了送孩子到校讀書是法律賦予他們的義務(wù)和責任，進而自覺送孩子到校學習。

⑵教育全體師生尊重學困生不歧視學困生，使學困生進得來留得住。任何時候?qū)W困生的存在都是不可回避的，有的學生非正常流失很大原因是學困和思想行為方面的障礙造成的。學校組織教職工學習黨的有關(guān)方針政策和義務(wù)教育法等教育法律法規(guī)，要求全校師生不得歧視、諷刺、挖苦學困生學生，必須尊重學困生的人格，努力研究探索對學困生教育教學的規(guī)律，通過因材施教努力縮小他們與班上孩子的學習差距，使他們獲得成功的喜悅，進而愛班集體、愛學校。

四、存在的問題與不足 1.學校建設(shè)亟待加強。

2.學?，F(xiàn)有的教學用房已不能滿足義務(wù)教育發(fā)展和現(xiàn)代化教育的需要，需新建一幢綜合教學樓，以改變校園環(huán)境，教學設(shè)施、辦

公條件、活動場所、儀器設(shè)備等方面存在的諸多問題，目前我們正在積極爭取資金落實項目。

五、今后工作的思路

1、繼續(xù)加強?兩基?的工作力度。按照教育部《關(guān)于認真做好?兩基?驗收后鞏固提高工作的若干意見》精神，認真做好?兩基?鞏固提高工作，提高認識，制定規(guī)劃，不斷提高我校?兩基?工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)。在上級部門指導下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才可脫穎而出，為?兩基?工作高效實施奠定堅實基礎(chǔ)。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。繼續(xù)深化以科研為契機，夯實特色辦校的新路子，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質(zhì)量，抓住機遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標準化學校。

第三篇：界市鎮(zhèn)中心學校“兩基”迎國檢工作實施方案

界市鎮(zhèn)中心學校

“兩基”迎國檢工作實施方案

為了確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過“國檢”驗收，推進全鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作，依據(jù)縣委、縣政府及縣教育局有關(guān)會議精神及要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以科學的發(fā)展觀為指導，以全面提高全鎮(zhèn)的“兩基”水平為目標，認真貫徹新《義務(wù)教育法》，堅持突出重點、全面推進、注重實效、填平補齊、鞏固提高工作原則，扎扎實實推進全鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作，確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過“國檢”，把全鎮(zhèn)“兩基”提高到一個新水平。

二、強化領(lǐng)導 明確責任

為進一步明確責任，落實任務(wù)，保證各項工作順利開展，成立界市鎮(zhèn)中心學校迎“國檢”工作領(lǐng)導小組：

組長：陳恩學

副組長：楊明朗 楊 波 鄭發(fā)林 鐘 陽 黃全友

成員：羅在德 蘇 昱 黎龍才 易國錦 李萬春 謝宥康 甘國良魏小紅 劉海波 程長良 韓公明

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，黎龍才同志任辦公室主任。

轄區(qū)各小學、幼兒園也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，切實加強對迎檢工作的領(lǐng)導，要建立迎檢工作責任制和責任追究制，層層落實責任，把迎檢和“兩基”鞏固提高的各項工作分解落實到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。

三、領(lǐng)導小組成員分工及聯(lián)系學校

陳恩學：負責 “兩基”迎國檢全面工作。

楊明朗：負責協(xié)調(diào)“兩基”迎國檢成員單位、各學校工作,落實《隆昌縣界市鎮(zhèn)中心學校“兩基”迎國檢工作實施方案》確定的工作職責和任務(wù)，督促各學校落實控輟保學任務(wù)，確保九年義務(wù)教育普及和掃除青壯年文盲等指標達到國檢標準。指導學校抓好學校安全、校園文化建設(shè)，營造濃郁的迎國檢氛圍。對各學校“兩基”迎國檢工作進行專項督查，掌握工作進度，督促

及時整改。聯(lián)系學校：界市鎮(zhèn)中心學校本部、界市鎮(zhèn)中心幼兒園。

黎龍才：負責 “兩基”迎國檢各類人員的培訓、教材的編訂、教學等；落實全鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)相關(guān)工作，按教職工編制及學科需求配齊教師，達到國檢標準。指導各小學收集匯總迎國檢各項數(shù)據(jù)、報表和有關(guān)資料，加強“兩基”檔案建設(shè)，規(guī)范管理，達到標準，做好中心學校檔案收集整理工作。聯(lián)系學校：蔡家寺小學。

韓公明：負責“兩基”迎國檢宣傳報道工作；“兩基”迎國檢辦公室的各項日常事務(wù)（包括工作日志、檢查記錄、整改措施等），做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。負責起草“兩基”迎國檢工作的匯報、領(lǐng)導講話、自查報告等。聯(lián)系學校：天華小學。

李萬春：負責落實義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、危房排除及校安工程等相關(guān)工作；指導基礎(chǔ)教育統(tǒng)計和教育經(jīng)費投入統(tǒng)計資料建設(shè)工作，收集整理教育經(jīng)費、項目建設(shè)等有關(guān)文件及檔案資料。負責協(xié)調(diào)落實學校試驗教學儀器設(shè)備、信息技術(shù)教育設(shè)備、音體美設(shè)施、圖書配備相關(guān)工作任務(wù)，并達到國檢標準。聯(lián)系學校：天宮村校。

謝宥康：協(xié)助李萬春同志做好基礎(chǔ)教育統(tǒng)計和教育經(jīng)費投入統(tǒng)計資料建設(shè)工作，收集整理教育經(jīng)費、項目建設(shè)等有關(guān)文件及檔案資料的整理裝訂工作。聯(lián)系學校：永勝小學。

蘇 昱：協(xié)助段華同志做好各小學收集匯總迎國檢各項數(shù)據(jù)、報表和有關(guān)資料，做好中心學校檔案收集整理裝訂工作。聯(lián)系學校：天寶村校。

四、積極進取 全面自查

㈠統(tǒng)一思想，提高認識。確保今年11月通過“國檢”勢在必行，沒有商量的余地。各小學、幼兒園，特別是校領(lǐng)導，要進一步增強政治意識和責任意識，提高對“兩基”工作重要意義的認識，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，積極進取，將自查自改工作抓緊抓實抓好，全面做好迎檢準備。

㈡加強領(lǐng)導，分工負責。各校要把迎接“國檢”與鞏固提高“兩基”擺在重要的議事日程，作為今年全鎮(zhèn)教育工作的頭等大事，校領(lǐng)導親自掛帥，分管人員具體負責，全體教職工共同參與，層層抓好落實。進一步完善“兩基”目標管理責任制，強化各類人員的責任。

導檢查作為近階段工作的重點來抓，加強協(xié)調(diào)，做好協(xié)作，密切配合，有組織、有計劃、有步驟地按照本《方案》和本校的實際，扎實地推進各項工作。要制定倒計時工作日程，建立工作責任制，任務(wù)到人，限期完成。各校每周向中心學校匯報一次工作進展情況。

㈣全面普查，不留死角。各學校要針對普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、學校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七項指標認真做好自查工作。在自查中要堅持標準，查缺補漏；抓住機遇，適當提高；實事求是，反對弄虛作假。

1.普及程度是反映“普九”工作水平的核心指標和集中體現(xiàn)。各學校必須高度重視，要依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。學校要做好“保學控輟”工作。確保入學率達到100%。

2.各小學要對教師的人數(shù)、學歷、專業(yè)、職稱、任職資格、崗前培訓等情況進行自查，并對照四川省“兩個基本”評估驗收項目及指標要求的操作用表四的相關(guān)要求，做到學校師資水平全面達標。

3.辦學條件是“國檢”的重要指標之一。各小學要重點抓好校舍改造、設(shè)施設(shè)備的維護維修以及體育器材、圖書資料、儀器設(shè)備等方面的填平補齊，確保基本辦學條件全面達標。

4.各小學要認真貫徹落實上級文件精神，強化管理，保證學校正常的教學秩序，努力提高學校辦學水平；要建立健全學校安全管理制度，有具體的措施保證制度的落實；要加強校園文化建設(shè)，周邊環(huán)境得到很好治理。同時要抓住這次機會，既改善辦學條件，又提高管理水平。

5.要進一步端正學校辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。各小學要把迎“國檢”工作同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹教育方針，不單純以升學率和考試成績衡量教師的工作，要嚴格執(zhí)行國家和省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時，狠下功夫優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

6.進一步加大掃盲工作力度?；緬叱r(nóng)村青壯年文盲是“兩基”鞏固提高的一個重要方面，也是提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)的根本舉措。各小學要全力鞏固掃盲成果，將實用語文、實用數(shù)學掃盲和實用技術(shù)培訓有機結(jié)合起來，目相結(jié)合；與農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合。認真組織廣大師生參與掃盲和脫盲后的鞏固提高工作，幫助農(nóng)村脫盲學員開展各種形式的學習活動，不斷提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。

7.進一步完善檔案資料，切實加強資料建設(shè)。“兩基”檔案資料是國家督導檢查評估的主要依據(jù)。因此，各校必須認真做好“兩基”檔案資料的收集整理，按照國家對“兩基”工作的要求，各學校要將“兩基”檔案整理完善，歸卷進檔，力求讓檔案資料客觀詳實地再現(xiàn)“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績。檔案資料建設(shè)努力做到：一看就明，一查就實，一核就準，嚴禁弄虛作假。學校的檔案資料還應(yīng)包括學校管理及安全方面的所有資料。

五、抓住重點 鞏固提高

對照“兩基”驗收標準，各小學仍不同程度存在一些薄弱環(huán)節(jié)，因此，各小學在全面自查的同時，要結(jié)合實際找準存在的薄弱環(huán)節(jié)和下步工作的重點，采取有效措施進行全面的整改。

1.針對“兩基”接受國家督導檢查中的“四個一票否決”：當年入學率、輟學率不達標的一票否決；教師學歷合格率不達標一票否決；有重大安全責任事故的一票否決；有弄虛作假的一票否決。各小學一定要高度重視，認真排查，絕不允許有任何一方面的問題出現(xiàn)。

2.加大“保學控輟”力度，認真完善和落實“保學控輟”責任制及責任追究制，加大勸學助學力度，進一步完善貧困學生“兩免一補”制度，確保貧困學生進得來，留得住，學得好，吃得飽。

3.進一步改善辦學條件。我鎮(zhèn)近幾年雖然在不斷地加大改善辦學條件的力度，各小學的辦學條件有明顯改善，但是離國檢要求還有較大差距，要想在今年通過“國檢”，還必須解決好以下問題：一是要通過填平補齊解決校舍不足和設(shè)施設(shè)備不完善的問題；二是要本著缺什么補什么的原則，努力解決好教室、課桌凳、圖書、儀器設(shè)備、體衛(wèi)藝器材等不足的問題，同時做好校園文化、綠化、美化、硬化、凈化工作，多方籌資，積極解決辦學條件方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，確保達到“國檢”要求。

4.加強安全工作。學校安全工作無小事，保障師生生命安全，是保持社

樹立關(guān)愛生命的人本意識、守土有責的職守意識和排出隱患的防范意識，進一步落實學校安全責任制，建立、健全、落實各項安全責任制度，加大學校安全工作力度，盡最大努力消除安全隱患，強化督查，長抓不懈，力保校園平安。

五、迎“國檢”工作時間安排（見附件）

隆昌縣界市鎮(zhèn)中心學校

二〇一一年四月十三日

附件：

第四篇：2014年秋季界市鎮(zhèn)中心學校開學典禮致辭

2014年秋季界市鎮(zhèn)中心學校

開學典禮致辭

校長肖前華

各位老師，同學，大家上午好：

在這金秋送爽、丹桂飄香的時節(jié)，我們又將迎來一個嶄新的碩果累累的收獲季節(jié)。在這個如詩如畫的收獲季節(jié)，我們還迎來了200多名朝氣蓬勃的新同學和12名可親可愛的新老師。在此，我們以熱烈的掌聲歡迎新同學、新老師的到來！相信他們將和我們一起，為界市中心校的新騰飛注入新的活力、增添新的動力！

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在校園環(huán)境建設(shè)、教育教學、教育科研和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學校有22位老師分別被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進教研個人、先進教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；近60名學生分別在內(nèi)江市青少年科技創(chuàng)新大賽、內(nèi)江市中小學生優(yōu)秀作文大賽、四川省第九屆中小學生優(yōu)秀人才大賽、中小學生電腦作品大賽等各級各類大賽中獲獎；21位教師的優(yōu)質(zhì)論文分別獲省、市、縣級獎，12位老師在各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。共推薦評選出優(yōu)秀學生干部、三好學生、四好少年、美德少年、學科之星、禮儀之星等各類優(yōu)秀學生487名，蘭定輝老師所任的五年級四班被評為“內(nèi)江市先進班集體”。

特別值得一提的是，2013年秋季學期，我校各年級期末考試成績?nèi)h排名均有大幅度提升，2014年春季期末考試同樣取得了豐碩成果：（其中，中心校有5名同學考入隆昌一中）。

我校開展的每一項工作，取得的每一個成績，都凝聚著我們每一個教師的勤勉和垂范，彰顯著我們每一個同學的情操和追求。也正是因為我們每個人自覺地用向往正氣、踐行高尚的畫筆，才繪就了2014年上期界市中心校這幅多姿多彩的畫卷。在此，我代表學校及行政班子對老師、學生們的辛勤付出表示誠摯的感謝！對大家取得的可喜成績表示熱烈的祝賀！

2014年9月1日，對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學校來說，它所引領(lǐng)的，必將是界市中心校更加燦爛的每一天！

面對這個起點，怎樣爭取一個良好的開始，引領(lǐng)學校燦爛的每一天呢？首先，我想和全體師生一起，重溫一下當今世界社會主義核心價值觀，以及我們學校的辦學思想、辦學目標、培養(yǎng)目標、學校精神和學校風氣：

1、社會主義核心價值觀

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代小學生，如何踐行社會主義核心價值觀呢？首先要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。

我們正處在學習知識的黃金時期，應(yīng)聽老師的教導，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負老師們的良苦用心。其次，作為未來的建設(shè)者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學習知識，提高綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、祖國做好準備。

2、我校的辦學思想、辦學目標及培養(yǎng)目標

辦學思想：堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

辦學目標：狠抓校園環(huán)境建設(shè)，鞏固市科技教育特色校、市鄉(xiāng)村少年宮、市綠化示范學校、市最佳文明單位等創(chuàng)建成果，爭創(chuàng)省級文明單位；狠抓政風、教風和學風，培養(yǎng)優(yōu)良的校風。加強干部、教師兩支隊伍建設(shè)，全面提高干部、教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強學校常規(guī)管理，深化課堂教學改革，創(chuàng)一流的教育教學質(zhì)量，育一流的合格人才。

培養(yǎng)目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力及科技意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉、保護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。

3、學校精神及學校風氣

學校精神：與世俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神；不懼艱苦、不怕困難、負重拼搏的精神；求真務(wù)實、認真嚴謹、一絲不茍的精神；敬業(yè)愛崗、勤奮工作、無私奉獻的精神。

學校風氣：

領(lǐng)導作風：團結(jié)進取，勤政廉潔

教師教風：敬業(yè)愛生，勤學自律

學生學風：勵志勤學，文明守紀

接下來，我想利用這個機會單獨向同學們提幾點希望和要

求：

第一，樹立一個信心：我能、我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學風：認真、刻苦

新學期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺、自愿

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，營造一個氛圍：文明、有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾，不欺負小同學；在校外遵守交通規(guī)則，不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

第五，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：健康、安全

在任何場所都要提高安全意識，自覺防范安全事故的發(fā)生，創(chuàng)設(shè)一個健康、安全的學習、學生環(huán)境。

1、嚴格遵守交通規(guī)則，注意來往車輛，不在公路邊玩耍，逗留，不乘坐貨車、超載車和無證、無牌、無保險的車輛。

2、不玩火、不玩鞭炮，嚴禁將易燃、易爆、有毒物品及管制刀具等利器帶進校區(qū)。

3、不在教室、走廊、梯道及公共場所追逐打鬧，特別不能在上下樓梯間時和進出廁所時起哄、追逐打鬧，上下樓梯要輕聲、靠右、慢行。學生在校園內(nèi)活動務(wù)必高度注意要求，有危險的活動和鍛煉應(yīng)在教師指導下進行。

4、不吸煙、酗酒、曠課、吸毒、賭博及進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、茶館等場所。不拉幫結(jié)派、打架斗毆、逞強斗勝，不參與一切形式的封建迷信活動及邪教組織。嚴禁夜不歸宿和擅自外出及私自結(jié)伴外出游玩。

5、嚴格遵守微機室“上機守則”和有關(guān)安全操作規(guī)程，遵守實驗室規(guī)范操作程序。

6、在無任何保護措施的情況下，不攀爬籃球架、旗桿、樹木、電桿、樓臺、變壓器等，不到任何有危險的建筑施工場地逗留和玩耍。

7、不使用不安全的學具、玩具、工具，不到不安全景點游覽，建校勞動須在教師帶領(lǐng)下進行。

8、嚴禁學生私自到河堰、池、水庫等危險地方游泳。

9、少吃零食，特別注意不吃腐爛、變質(zhì)、過期及“三無”食品，不吃來路不明及陌生人的食品。

10、學生出現(xiàn)異常體征必須及時就醫(yī)，患流行性疾病的學生必須及時隔離診治和休息，并做好其他相應(yīng)防疫工作，學生應(yīng)積極配合學校、醫(yī)療防疫部門開展好疾病免疫工作。

11、嚴禁哄笑、圍觀精神病人，遇有精神病人應(yīng)主動遠離。不得拿狗馬牛羊等動物取樂，更不能帶動物進入校區(qū)。

12、不隨便與陌生人答話，特別是在上學、放學路上對陌生人保持一定的警惕。發(fā)現(xiàn)可疑人進入校區(qū)，更要保持高度警惕，并立即報告老師。

13、嚴格遵守學校其他相關(guān)安全制度，聽從教師和家長教育，努力構(gòu)建安全、和諧的學習生活環(huán)境，促進自身健康成長。以上條例，望同學們自覺遵守，互相監(jiān)督。凡違反上述規(guī)定者，造成的損失和后果，一律按照《學生傷害處理辦法》的有關(guān)規(guī)定進行處理。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄界市中心校新的輝煌！最后，我再一次衷心祝愿同學們在自己新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，爭創(chuàng)新成績；祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝愿我們界市中心校的明天更加美好、更加輝煌。

謝謝大家！

2014.9.2

第五篇：隆昌縣界市鎮(zhèn)中心學?！皟苫庇瓏鴻z匯報材料

隆昌縣界市鎮(zhèn)中心學校?兩基?迎國檢?

匯 報 材 料?

尊敬的各位領(lǐng)導：

在縣委縣府的正確領(lǐng)導下和縣教育局的精心指導下，我們界市鎮(zhèn)中心學校廣大教職員工，始終堅持以?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校?兩基?水平，順利通過國家對?兩基?工作的評估驗收為目標，以堅持實事求是為原則，以?全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高?為我校及所轄各校、園（點）的工作方針，緊緊抓住?兩基?工作接受國家評估驗收的契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，努力把全轄區(qū)的?兩基?工作提高到一個新水平，進而推動轄區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我們迎國檢工作匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，把學校及所轄各校園（點）?兩基?迎國檢工作納入了重要議事日程，做到了認識到位、責任到位、工作到位。

我們認真組織學校干部教職工學習了省市縣下發(fā)的有關(guān)文件，通過學習大家統(tǒng)一了思想，進一步認識到了?兩基?迎國檢工作的重大意義，明確任務(wù)，增強了科學指導、扎實落實?兩基?迎國檢的各項工作信心。

1、建立了以中心校校長為組長的界市鎮(zhèn)中心學校?兩基?迎國檢工作領(lǐng)導小組。

組 長：陳恩學

副組長：楊明朗 楊 波 鄭發(fā)林 黃全友 鐘 陽 程長良

成 員：羅在德 蘇 昱 黎龍才 易國錦 韓公明 李萬春

甘國良 劉海波 魏小紅 范林杰 郭洪遠 張國輝 劉騰清

王家瓊 謝開彬 方全萍 宋清州 張從芬 馮 燕 鐘和秀

郭 莉 劉明旭 王 呂 鄧祖霞

與此同時，各校成立了由校長、園長擔任組長、各部門負責人為成員的相應(yīng)的?兩基?迎國檢領(lǐng)導小組。

2、把?兩基?迎國檢工作納入了重要議事日程。

中心校及所轄各校園（點）每周都要召開行政會，把兩基迎國檢工作作為重要議事工作進行研究，檢查階段工作進度，總結(jié)工作成績、及時矯正工作中出現(xiàn)的新問題，討論部署下步工作。

同時，中心校?兩基?迎國檢領(lǐng)導小組定期召開聯(lián)席會議，總結(jié)成績、找問題，群策群力搞好工作。

3、實行了中心學校行政聯(lián)系學校園（點）責任制。

為加強工作聯(lián)系、督促各校搞好工作，中心校全體行政按領(lǐng)導小組制定的方案都對口聯(lián)系校園點，經(jīng)常到校檢查情況、指導工作、搜集意見。

4、簽訂了工作責任書，實行了責任追究制度。

我們吸取了實施?兩基?工作的有益經(jīng)驗，在學校?兩基?迎國檢工作中，繼續(xù)采取了逐級簽訂責任書的方法，實行一級對一級負責制層層負責，做到工作明確責任明確，人人都是工作者、人人都是迎檢的主人。

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，精心制定學校?兩基?迎國檢工作方案，科學有序地分階段分項檢查落實學校?兩基?迎國檢工作任務(wù)。

1、準備階段（2011.3.15─4.15）。

學校成立迎檢工作領(lǐng)導小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務(wù)、重點和難點。組織召開學校各部門迎檢工作的動員和培訓會議。

2、實施階段（2011.4.16─5.30）。

學校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。

3、自查階段（2011.6.1─8.30）。

學校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳?國檢?工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查，并按時上交相關(guān)資料至上級主管部門。

4、迎檢階段（2011.9.1─9.30）。

學校根據(jù)督導檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及學生入學率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準備工作。

三、全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高、求真務(wù)實、積極工作，嚴格按?兩基?國檢標準開展各項迎檢工作。

㈠學校情基本概況

我校是一所農(nóng)村中心學校，學校占地52161平方米，建筑面積13237平方米，生均占校舍建筑面積5.69平方米，有8棟24層教學樓，教育教學設(shè)施齊全。現(xiàn)有72個教學班（含學前班），學生2487人，教職工154人。校園配套建設(shè)已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無危房和能滿足教育教學所需的基本要求。㈡各項指標達標情況

1、普及程度

⑴入學率：本學應(yīng)入學適齡兒童6─12周歲2487人，實際入學2487人，入學率100%；13─15周歲人口總數(shù)為1518人，初中階段在校生1521人，初中階段毛入學率99.87%；15─17周歲人口1216人。

⑵輟學率：本學年輟學0人，輟學率為0%。

⑶畢業(yè)率：上學六年級學生504人，實際畢業(yè)504人，畢業(yè)率100%。

⑷非文盲率：15周歲總?cè)藬?shù)474人，其中文盲人數(shù)為0人；青壯年人口總數(shù)為26784 人，非文盲人口26784 人，非文盲率100 %。

2、師資水平：

（1）、我?，F(xiàn)有教職工154人，其中有專任教師142人。（2）、專任教師中，取得大專及以上學歷的 97 人，學歷符合規(guī)定要求的比例為小學100%.（3）、校級領(lǐng)導總數(shù) 7 人，崗位培訓合格7 人，合格率100%。

3、辦學條件：

（1）、學?，F(xiàn)有校舍建筑面積 13237平方米，生均5.69平方米，校園校舍面積基本達標。（2）、圖書室藏書 24360 冊，生均10.46冊，教學儀器配備基本達到相應(yīng)標準。班班有多媒體教學設(shè)施，學校建有遠程教育資源衛(wèi)星地面接收站。

4、教育經(jīng)費：（1）、學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。（2）、教職工工資實行了?全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行‘直達’的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（3）、合理利用資金，辦學條件不斷改善。三年來，學校用于改善辦學條件經(jīng)費總投人為628.8 萬余元。

5、教育質(zhì)量：（1）、堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。（2）、上學年畢業(yè)班人數(shù)504人，實際畢業(yè) 504 人，畢業(yè)率、行為規(guī)范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。

（三）、主要作法

1、抓普及程度保穩(wěn)定

普及程度指標是?普九?各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴格依法辦學，依照有關(guān)規(guī)定進行招生，保障學區(qū)內(nèi)學齡兒童接受義務(wù)教育，認真做好?控流防輟?工作，嚴格轉(zhuǎn)入學手續(xù)，不讓一個學生流失和失學。入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%.2、抓師資水平強自身 學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過舉辦學校優(yōu)質(zhì)賽課、集體備課、校本教研等形式，提高教師的教學水平。同時，我們創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓一系列行之有效的形式加強教師隊伍建設(shè)。目前已形成一支學歷達標、穩(wěn)定合格的教師隊伍。

3、抓經(jīng)費管理樹形象

我們堅持執(zhí)行財務(wù)管理制度，遵守財經(jīng)紀律，實行財務(wù)公開和教師代表大會審后的校長?一支筆?簽字報帳制度。長期來，學校無亂收濫支現(xiàn)象，無專項資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費逐年增長，切實解決教育教學所需和師生福利等實際問題，為學校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

4、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生?學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造?為理念，著力打造?素質(zhì)教育?特色品牌。在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質(zhì)量長盛不衰，在各級各類學科競賽中獲獎，歷年小學畢業(yè)率名列全鎮(zhèn)前茅。教育教學碩果累累。

四、認真參加各級各類?兩基?工作會議，大力開展迎檢培訓，積極營造優(yōu)良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質(zhì)量通過國家級檢查驗收。

學校領(lǐng)導嚴格按上級要求參加?兩基?工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，組織開展各項培訓，爭取資金在學校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，充分發(fā)揮學校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級?兩基?檢查驗收。

五、目前學校辦學存在的主要問題：

1、留守孩子、單親家庭子女過多（占70%），隔代教育現(xiàn)象嚴重，這對孩子的的教育十分不利。

2、由于歷史的原因造成我校中老年教師過多，不利于新的教育教學觀念的引入和現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的應(yīng)用。

六、學校今后發(fā)展的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校條件，實現(xiàn)儀器配齊率100%目標。

2、以農(nóng)村特色學校建設(shè)為抓手，促進學校素質(zhì)教育大發(fā)展。

3、積極創(chuàng)建?五園?，使學生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

界市鎮(zhèn)中心學校

2011.11