第一篇：利通區(qū)第十一小學(xué)2012年工作總結(jié)

利通區(qū)第十一小學(xué)2012年工作總結(jié)

2012年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議精神和國家、寧夏中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平的工作方針，抓住“一個中心目標(biāo)”，強(qiáng)化“六個理念創(chuàng)新”，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，以教育清風(fēng)活動和創(chuàng)先優(yōu)爭先活動為抓手，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高精細(xì)化管理水平，各項工作整體推進(jìn)，圓滿地完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)任務(wù)。

一、取得的成績

1.義務(wù)教育均衡發(fā)展有新進(jìn)展。兩年投資近1000萬元實施校舍安全改造工程。一是加大校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。拆除危舊教學(xué)樓4棟共4700平方米，新建2棟4000平方米教學(xué)樓，今年2月投入使用。二是加強(qiáng)附屬配套設(shè)施的建設(shè)。拉運(yùn)土方近10000立方，將校園墊高近一米，并進(jìn)行綠化硬化。綠化和硬化面積分別達(dá)到4000平方米和5500平方米。三是增添教學(xué)設(shè)備。補(bǔ)充班班通設(shè)備，改造電教室、新增投影和液晶電視、布置各功能室；疏通上、下水、安裝大門和路燈。四是爭取項目促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。新爭幼兒園改造項目，2013年年初動工，8月份完成幼兒園改制；新爭廁所改造項目，劃地5.4畝,建廁所326平方米建圍墻155米。硬件條件的改善為學(xué)校規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、教師專業(yè)素質(zhì)有新提高。一是以學(xué)習(xí)，求發(fā)展。加強(qiáng)校內(nèi)教師個人自主學(xué)習(xí)和集體研究性學(xué)習(xí)及校外觀摩學(xué)習(xí)的力度并制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。二是以活動，促提升。我們在校內(nèi)開展了一年級拼音教學(xué)大研討活動；低年級識字方法教學(xué)展示活動；英語走 1

動式教學(xué)探討活動；中年級習(xí)作教學(xué)觀摩活動；數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討等主題教研活動。校外參加了全國體育課光盤教學(xué)競賽，參與了盛元小學(xué)的中高年級閱讀教學(xué)觀摩；利通一小幼小聯(lián)片教研活動。同時我們積極組織了中心學(xué)校的青年教師課堂教學(xué)競賽活動；年級組的會課研討活動；教研室組織的特崗及青年教師的基本功大賽活動；全區(qū)音樂合唱教學(xué)光盤課競賽活動。體育課堂教學(xué)獲得了全國二等獎；合唱光盤課取得了自治區(qū)一等獎，特崗教師基本功大賽，我校取得了兩個二等獎和兩個三等獎的好成績。三是以幫扶，助成長。第一，學(xué)校先后成立了四個層面的領(lǐng)導(dǎo)幫扶小組，幫扶薄弱學(xué)校；幫扶薄弱年級；幫扶薄弱學(xué)科；幫扶青年教師。第二，年級組成立了教師間一對一的相互協(xié)助小組。通過一系列富有實效的自主與群體學(xué)習(xí)活動，更新了教師的學(xué)習(xí)理念，大多數(shù)教師的專業(yè)水平有所發(fā)展。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我們積極優(yōu)化教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建高效課堂。學(xué)校以自治區(qū)立項課題“小學(xué)參與式教學(xué)的實施與研究”作為高效課堂的載體，經(jīng)常近兩年的實踐與研究，梳理出層面清晰，結(jié)構(gòu)合理，易于操作的課堂流程，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)情，將此教學(xué)方式靈活、科學(xué)地實踐在日常教學(xué)中。主題教研是我校推進(jìn)高效課堂的一個重要舉措，借助各級各類立項課題，我校認(rèn)真、全面實施課堂教學(xué)改革，立足校情，緊跟薄弱，促進(jìn)教師間的均衡發(fā)展，努力提升教學(xué)質(zhì)量。盡管我們在教研室抽測中成績居后，但近三年我們的成績呈逐年上升趨勢，只是上升太慢，趕不上兄弟學(xué)校，我們將積極努力，爭取縮小差距。

4、德育工作成效明顯。以升旗儀式、校會、晨會、班隊會作為常規(guī)活動抓實抓好，抓出成效；以大課間、文藝演出和各種體育競賽為抓手，積極開展德育常規(guī)和文明禮儀活動。學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校少先大隊被評為吳忠市紅旗大隊，學(xué)校被評為德育工作先進(jìn)集體。

5、綜合實踐活動有新成果。我們根據(jù)國家三級課程的要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極開發(fā)校本課程，編印校本教材，在學(xué)校組建了三個層面的興趣組實施。一是校級組，有合唱、舞蹈、體訓(xùn)、鼓號隊；二是班級組，有剪紙、繪畫、布貼等26個組；三是特長組，有香燙畫、版畫、圍棋等6個隊，學(xué)生參與面為100%。每周星期四下午第二節(jié)課全校上綜合實踐課，學(xué)期末開展作品競賽，并對教師進(jìn)行考核。學(xué)校因此成為利通區(qū)首家中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

6、形成了良好的育人氛圍。一是民主管理，及時公布帳目，維修和采購等大額開支公開透明，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理的積極性和主動性。二是想教師所想，急教師所急，關(guān)注教師的生存狀態(tài)，讓教師感受到集體的溫暖。三是在學(xué)校建設(shè)、各類規(guī)章制度的落實、績效工資發(fā)放、考勤制度的制定，評優(yōu)選模等活動中，廣泛征求教師意見，不斷增強(qiáng)教師的幸福指數(shù)。本年度教師嚴(yán)格要求自己，沒有發(fā)生亂收費(fèi)、亂定復(fù)習(xí)資料、體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，更沒有上訪和被舉報的事件發(fā)生。大家齊心協(xié)力，按照《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》確定的目標(biāo)，勤奮工作。學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好態(tài)勢。

7、藝術(shù)教育特色明顯。學(xué)校以課堂教學(xué)為依托，以藝術(shù)活動小組為核心，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量，形成了我校藝術(shù)教育特色。學(xué)校的舞蹈、合唱、繪畫、版畫、圍棋等藝術(shù)興趣小組長期開展活動，培養(yǎng)了一批又一批的藝術(shù)特長生。今年我校有近百名學(xué)生繪畫作品在全國比賽中獲獎；舞蹈《索菲燕的夢》先后參加市、自治區(qū)演出，并獲自治區(qū)二等獎；兩名學(xué)生參加吳忠市圍棋比賽獲二等獎。參加教育局的各項展演均獲良好成績。

8、黨建工作本著“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，做到黨建工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德師風(fēng)教育相結(jié)合。通過營造風(fēng)清氣正和教育清風(fēng)等活動，以教育“五評”、“三亮三比三評”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評）等為抓手，把全體黨員和

教師的思想統(tǒng)一在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為全面完成學(xué)校的各項任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年七月學(xué)校黨支部被教育局黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。

二、主要工作

（一）、加快教育生產(chǎn)力發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平。1.進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平。我們深化了“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動，全面實施了“基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”，進(jìn)一步鞏固提高了“兩基”成果。重視特殊教育發(fā)展，加強(qiáng)了隨班就讀工作，提升了特殊教育服務(wù)質(zhì)量，提高了特殊教育普及程度，擴(kuò)大了隨班就讀規(guī)模，三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90％以上，推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.加快了學(xué)前幼兒教育發(fā)展的步伐，擴(kuò)大了學(xué)前幼兒教育規(guī)模，提高了學(xué)前幼兒入園率，實現(xiàn)了學(xué)前一年幼兒入園（班）率達(dá)到98%，學(xué)前招生四百多人，建立了10個教學(xué)班。

3.全力加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們搶抓校安工程建設(shè)的機(jī)遇，積極爭取到了上級支持，完成了兩棟教學(xué)樓的建設(shè)，全部投入使用。同時學(xué)校又加了大投入，加強(qiáng)了校安工程附屬設(shè)施的建設(shè)，投資40萬元，種植了樹木草坪、鋪設(shè)了下水、改造了電教室，新增了教學(xué)設(shè)備，完善了班班通設(shè)施，布置了各功能室。硬化了校園、安裝了大門、路燈。又為學(xué)校爭取土地5.6畝，準(zhǔn)備改建廁所。

（二）、建立和諧教育生產(chǎn)關(guān)系，提高師生的幸福指數(shù) 1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一是完善德育工作機(jī)制。我們修訂了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)則》、《先進(jìn)班集體評比細(xì)則》等一系列德育管理制度，并狠抓了制度的落實與執(zhí)行，少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況量化考核，進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。我們重新定位了全員德育理念，以績效工資的實施為抓手，完善了全員管理制度。使每

一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。政教處、教務(wù)處、少先隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。二是豐富德育工作的載體。通過開展形式多樣的主題教育和社會實踐活動，扎實抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀、行為規(guī)范教育和愛護(hù)公物等教育。讓社會主義核心價值體系和中華民族傳統(tǒng)美德融入學(xué)生的成長過程。深化了課程、教材、教學(xué)方式和評價制度的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、實踐創(chuàng)新能力。規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實了《切實保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育課程，保證了大課間活動。積極貫徹全民健身綱要及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視陽光體育大課間活動，建立每日督查制度，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。開展了隊列廣播操比賽、冬季越野賽等活動。成功舉辦了第四屆校運(yùn)會和校園文化藝術(shù)節(jié)。獲得了市區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會第六名和小學(xué)組冬季越野賽第五名的好成。三是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實了《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“孝敬父母月”活動，深入開展了創(chuàng)建“德育示范?！?、“書香校園”、“安全管理規(guī)范化學(xué)校”等活動。四是大力開展豐富多彩的主題教育。切實加強(qiáng)勞動技術(shù)教育、國防教育、法制教育、交通安全教育、科普教育、環(huán)境教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、勞動技能和行為規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新能力。五是創(chuàng)設(shè)良好的社會育人環(huán)境。我們充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，每學(xué)期召開一次家長會，加大了家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。充分發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用，定期與公安、工商、衛(wèi)生聯(lián)系交流，邀請他們?yōu)槿熒e辦了三場專題報告會。

2.積極創(chuàng)建和諧教育氛圍。一是在師生中開展了豐富多彩的活動，舉辦了教師三八聯(lián)歡活動、“六一”慶祝表彰活動、校園文化藝術(shù)節(jié)自我展示活動、七一黨員紅色旅游等活動，讓教師忙里偷閑，放松娛樂，體會到做教師的幸福；二是注重關(guān)心和解決職工的實際

問題，并把送溫暖活動列為議事日程，做到教職工家中婚、喪大事必到、住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。通過慰問生病或離退休教師、為全體教師體檢、發(fā)節(jié)日慰問品，關(guān)注教師家庭的生存狀態(tài)，獻(xiàn)愛心等活動，讓教師感受到集體的溫暖；三是繼續(xù)實行了精備教案活動，資源共享，減輕了教師的負(fù)擔(dān)；四是為在自治區(qū)、吳忠市各類比賽獲獎的教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵，讓教師具有成就感；五是讓教師參與學(xué)校民主管理，在學(xué)校建設(shè)、各類規(guī)章制度的實施、績效工資發(fā)放、考勤制度的制定，評優(yōu)選模等活動中，廣泛征求教師意見，讓教師具有主人翁感。在學(xué)校的發(fā)展過程中，以人為本，調(diào)動積極性，不斷增加了教師的幸福指數(shù)。

3.規(guī)范學(xué)校安全管理。各學(xué)校按照《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全管理工作規(guī)范化實施方案》的要求，全力推動了學(xué)校安全管理工作規(guī)范化建設(shè)，切實加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育和管理。組織了防流行性疾病、防交通事故、防溺水、防火防、防食物中毒等安全專題教育活動，舉行了學(xué)校安全應(yīng)急逃生演練、安全知識技能競賽、“平安和諧校園”、“安全文明學(xué)?！薄ⅰ盁o毒學(xué)?！薄ⅰ熬G色校園”的創(chuàng)建活動，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。積極協(xié)同公安、工商等相關(guān)部門很抓了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于四次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。每學(xué)期堅持上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持了護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。很抓了學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信宣傳安全知識。我們還建立了突發(fā)安全事件預(yù)警機(jī)制，落實了校方責(zé)任險，提高了學(xué)校安全保障水平，本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何安全事故，確保了良好的教育教學(xué)秩序。

（三）、遵循教育規(guī)律，建立高效的教育模式

1.牢固樹立“德育為先、育人為本”的理念。各學(xué)校為了全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，將思想教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、文化藝術(shù)熏陶與身心健康發(fā)展、技能培訓(xùn)與社會實踐等緊密結(jié)合、相互滲透、相互促進(jìn)。組織了一系列教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行并重，學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。全體教師在教育教學(xué)活動中堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、書本學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，促進(jìn)體育、美育與德育、智育有機(jī)融合，協(xié)調(diào)發(fā)展，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過開展大課間活動，舉行運(yùn)動會等，培養(yǎng)了學(xué)生生存能力和競爭能力；通過組織校本實踐活動，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)等，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力和創(chuàng)新能力；加強(qiáng)閱讀、說話教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生交流能力和合作能力。通過特色學(xué)校建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng)，讓學(xué)校教育達(dá)到“三特”目標(biāo)，即“教育管理有特點，學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)生發(fā)展有特長”。我校培養(yǎng)的特長生在市區(qū)各類藝術(shù)、武術(shù)、英語等培訓(xùn)學(xué)校（班）起到了骨干帶頭作用。受到了社會的好評。

2.優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。一是進(jìn)一步建立完善了以校為本的教研機(jī)制和評價機(jī)制，組織了學(xué)校教研活動，積極協(xié)同利通一小等兄弟學(xué)校開展了聯(lián)片教研活動，促進(jìn)了學(xué)校間、教師間的交流與合作。我們對教學(xué)研究活動，領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽課作了具體規(guī)定，實行了推門聽課制度，校內(nèi)教研課常態(tài)化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。二是進(jìn)一步規(guī)范教了學(xué)行為，以課堂教學(xué)為中心扎實開展課堂教育改革，組織了中心學(xué)校內(nèi)的聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)過程管理，按照教學(xué)常規(guī)的要求，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)水平，形成個性的教學(xué)風(fēng)格模式。三是很抓了“雙達(dá)標(biāo)培訓(xùn)”、小課題研究和參與式教學(xué)，擴(kuò)大了參與式教學(xué)方法使用的范圍。在全學(xué)區(qū)推行了參與式教學(xué)模

式，提高了課堂質(zhì)量。本學(xué)期我們深入開展了課題研究，完善了研究體系，加強(qiáng)了對課題管理的力度，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，又承擔(dān)了國家教育“十二五”規(guī)劃子課題的研究工作，目前已經(jīng)開題，著手進(jìn)入正式研究階段。四是開展了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，實施了學(xué)科教學(xué)單元統(tǒng)一測試，統(tǒng)一質(zhì)量分析的辦法，通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測，加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，促進(jìn)了各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。五是繼續(xù)實施“三名”創(chuàng)建活動。

（四）、營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)發(fā)展環(huán)境

1.認(rèn)真開展教育清風(fēng)活動。按照自治區(qū)、吳忠市黨委、政府的統(tǒng)一部署，依據(jù)教育局教育清風(fēng)活動安排，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，以加強(qiáng)教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)為抓手，以樹立良好的教育形象、構(gòu)建良好的教育生態(tài)為目標(biāo)，認(rèn)真開展了營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動和教育清風(fēng)活動，組織了大討論、教育清風(fēng)自查自糾、教育“三評”、“治庸問責(zé)”、師德演講等一系列活動，逐步形成了努力“建設(shè)一流學(xué)校、打造一流隊伍、培養(yǎng)一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績”，人人千方百計謀發(fā)展、個個一心一意干事業(yè)、攻堅克難創(chuàng)佳績的良好教育的新局面。

2.切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實強(qiáng)化了政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，完善了政務(wù)、校務(wù)公開制度，規(guī)范了辦學(xué)行為。認(rèn)真落實了教育行風(fēng)建設(shè)“八條禁令”、師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”，狠抓了廉政風(fēng)險防范管理工作，加大規(guī)范了教育收費(fèi)工作力度，對違規(guī)行為采取“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象；加強(qiáng)了對教師的教育和管理，落實了師德“一票否決制”。開展了“杜絕有償家教”承諾活動、師德師風(fēng)評議活動，教育清風(fēng)演講活動等，對學(xué)校出現(xiàn)的有償家教、亂頂復(fù)習(xí)資料、體罰學(xué)生等問題，加大了懲治力度，發(fā)現(xiàn)一起從速從重處理一起。杜絕了有償家教等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生，樹立教師隊伍和學(xué)校的良好形象。

3.全面實施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費(fèi)使用情況、績效工資考核、教師晉職晉級、評優(yōu)評先、教職工考勤、困難職工補(bǔ)助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監(jiān)督，讓每位教師知校情，參校事，議校政。本學(xué)期我們召開了專題民主生活會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了述職、述廉、述諾報告，全體黨員、教師代表參加了評議，認(rèn)為報告真實、務(wù)實、全面，測評滿意度達(dá)98%。

（五）、培養(yǎng)建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)的師資隊伍

1.加強(qiáng)教師隊伍管理和培訓(xùn)。我們認(rèn)真貫徹落實了《自治區(qū)黨委、政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師隊伍建設(shè)的意見》精神，全面推進(jìn)了校長、教師資格認(rèn)定、管理、聘用、培養(yǎng)、培訓(xùn)改革，加強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)，通過走出去請進(jìn)來的方式不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性，全面提升干部的管理水平和教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織參加了各級教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派了十多名思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的干部教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教學(xué)競賽，積極參加了上級骨干教師培訓(xùn)班和“國培計劃”的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了骨干教師隊伍，發(fā)揮了“三名”和骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)、帶動作用。落實了農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)計劃、“特崗教師”培訓(xùn)計劃、教師結(jié)對幫扶計劃等，幫助村小教師提升專業(yè)化水平，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。我們還認(rèn)真落實教育局教師隊伍“三級管理”制度，建立名優(yōu)骨干教師的準(zhǔn)入、考核、退出機(jī)制。初步建設(shè)了一支政治素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、管理水平較高的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍和一支師德高尚、業(yè)務(wù)逐步上進(jìn)、結(jié)構(gòu)比較合理、富有進(jìn)取精神的教師隊伍，推動了學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.搭建平臺，為教師創(chuàng)造多種培訓(xùn)機(jī)會。進(jìn)一步開展了教師繼續(xù)教育工作，及時組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，做好繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定，采用走出去，請進(jìn)來的方法，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)做了專題講座，為教師教育教學(xué)指點了迷津，與郭橋中心、利

一、盛元等兄弟學(xué)校開展較大規(guī)模的教學(xué)教研活動，為教師提供良好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。組織教師參加了全國優(yōu)質(zhì)課觀摩研討、校長培訓(xùn)等共20多人次。通過外

出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會、匯報講座等形式達(dá)到了“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

3.大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各學(xué)校以“創(chuàng)先爭優(yōu)鞏固提高年”活動為契機(jī)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動同貫徹黨的十七屆六中全會和自治區(qū)第十一次黨代會黨代會精神結(jié)合起來，同全面落實教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來，同加強(qiáng)教育政風(fēng)、行風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，切實加強(qiáng)黨組織和學(xué)校黨建工作，開展了一系列爭創(chuàng)活動。黨支部根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，精心設(shè)計活動載體，以“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為載體，開展了以轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)為主的主題實踐活。一是開展了“六比六爭”動。比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒。比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒。比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒。比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒。比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)服務(wù)先鋒。比形象，爭當(dāng)師德先鋒。二是開展了“八比八不”活動。比奉獻(xiàn)，決不自私自利；比境界，決不斤斤計較；比務(wù)實，決不夸夸其談；比貢獻(xiàn)，決不拈輕怕重；比形象，決不沾有惡習(xí)；比德行，決不說三道四；比實效，決不表面應(yīng)付；比人品，決不陽奉陰違。要求黨員任課教師帶好任教學(xué)生爭做優(yōu)秀學(xué)生;黨員班主任帶好一個班級爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體;黨員教研組長帶好一個教研組爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，確保實現(xiàn)黨建和教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。同時建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機(jī)制，要求黨員教師把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為一項經(jīng)常性、常態(tài)化工作，為推動學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提了供機(jī)制保障。三是開展了多種形式公開承諾踐諾活動。通過大會宣講、出創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳窗、展板公布、擺放黨員崗位和先鋒崗公示牌、掛黨員胸牌等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進(jìn)行全方位公開公示。做到黨員身份“亮”出來，服務(wù)師生“干”起來，關(guān)鍵時刻“站”出來，先鋒形象“樹”起來。接受全校師生監(jiān)督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。每一學(xué)期黨支部進(jìn)行一次黨員干部踐諾情況群眾點評活動。

（六）、建立完善科學(xué)規(guī)范的教育管理制度

1.全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評估體系建設(shè)。我們按照教育局健全完

善“一申三評一推優(yōu)”發(fā)展性評估體系的要求，認(rèn)真落實了“一申三評一推優(yōu)”工作。每一學(xué)期我們組織各學(xué)校對照教育局制定的考核辦法，對本學(xué)校工作情況進(jìn)行總結(jié)，并向考核小組申報擬認(rèn)定類別。在學(xué)校自評、申報的基礎(chǔ)上，通過考核組考評、中心學(xué)校校長考評、民主測評三個環(huán)節(jié)，對各學(xué)校階段性工作完成情況進(jìn)行測評量化。考核小組綜合“三評”結(jié)果，對各學(xué)校進(jìn)行推優(yōu)排名，進(jìn)行表彰獎勵。通過大力宣傳、推介先進(jìn)典型經(jīng)驗，營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”良好氛圍，樹立了“風(fēng)清氣正、務(wù)實高效”的學(xué)校形像。

2.努力提高依法治校水平。我們加強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)干部和教師依法依法治校、依法執(zhí)教知識學(xué)習(xí)和能力培訓(xùn)，組織了領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報告會和教師師德演講比賽等活動，提高了干部教師依法治校、依法執(zhí)教工作水平。嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校管理制度，規(guī)范了干部工作程序，糾正了行政不當(dāng)行為。認(rèn)真落實了黨務(wù)、政務(wù)、信息公開的各項規(guī)定，推進(jìn)了校務(wù)公開制度的落實，擴(kuò)大公開內(nèi)容，規(guī)范公開形式，確保了教師知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。全面實施了“六五”普法工作規(guī)劃，教師完成了“六五”普法的學(xué)習(xí)筆記的任務(wù)，深入開展法律進(jìn)校園活動，組織法制教育報告會，開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高了依法治教、依法治校的能力和水平。

3.積極建設(shè)特色學(xué)校。各學(xué)校按照教育局《加快吳忠基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的指導(dǎo)意見》及加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校特色發(fā)展指導(dǎo)意見等七個文件精神，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，落實國家課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；匦≡谝?guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化了課題研究，創(chuàng)造性地開展各工作，提高了工作運(yùn)行的安全量和效率，提升了辦學(xué)質(zhì)量。在“班班通”的基礎(chǔ)上，基本達(dá)到了教學(xué)“堂堂用”，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體在教學(xué)發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校還加大了校園綠化、美化建設(shè)力度，積極創(chuàng)建“綠色校園”，開創(chuàng)了校園“陽光體育”大課間活動新局面。大力開展了校本教研活動、“書香校園”創(chuàng)建活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、教研型學(xué)校，提高師生的素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校檔次。學(xué)校不斷深化藝術(shù)教育內(nèi)涵，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，將藝術(shù)課程、地方課程、校本課程有機(jī)整合，在全校開設(shè)了經(jīng)典誦讀、演講、器樂演奏、燙畫、折紙、撕畫、穿編、剪紙、吹塑版畫、兒童繪畫等課外學(xué)習(xí)小組。學(xué)校還組建了校級合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、繪畫組、書法組。做到時間、地點、課程、內(nèi)容、人員的全面落實。教務(wù)處定期對校本課程的落實進(jìn)行檢查考核，使藝術(shù)教育工作制度化、常規(guī)化、課堂化。我們組織的校本課程成果展示，受到了自治區(qū)、吳忠市教育部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。藝術(shù)教育工作展現(xiàn)出了學(xué)校特色，走在了市區(qū)學(xué)校的前列，學(xué)校先后獲“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄ⅰ叭珖囆g(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國美術(shù)教育先進(jìn)集體”、“全國青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)。各村小也結(jié)合學(xué)校自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)了規(guī)范、科學(xué)和精細(xì)化管理，創(chuàng)新工作方法，顯現(xiàn)了小而精辦學(xué)特色，提高了辦學(xué)質(zhì)量。

三、存在的問題

1、辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，師資短缺，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，影響教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)質(zhì)量不高。主要原因是學(xué)校的教學(xué)精細(xì)化管理水平不高，存在著工作不細(xì)、執(zhí)行不力、管理措施不到位、過程缺少嚴(yán)格監(jiān)管，校本教研和培訓(xùn)實效性不高等問題。

3、教師課堂教學(xué)常規(guī)落實不夠好，存在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，質(zhì)量分析走形式等現(xiàn)象。

4、教師對新課標(biāo)學(xué)習(xí)和理解不透徹，對教材重難點把握不準(zhǔn)確，部分教師面對新教材，使用老教法，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)質(zhì)量低下。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平和管理藝術(shù)不高，亟需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

四、2013年工作思路

2013年，我們要緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量不放松，盡快縮小與兄弟學(xué)校的差距。

1、進(jìn)一步探索、構(gòu)建全方位育人模式，加大對德育工作的監(jiān)督檢查力度，努力形成良好的德育氛圍和人人參與、人人管理的德

育工作新格局。提升學(xué)校德育工作在市區(qū)學(xué)校的位次。

2.引領(lǐng)教師做好學(xué)校教學(xué)研究工作，不斷提高教師教研水平，促使教師專業(yè)成長。不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高課堂效率，進(jìn)一步深化構(gòu)建高效課堂模式。切實抓好教學(xué)中精細(xì)化管理，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、測試等常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)，強(qiáng)化對問題的整改。大幅度提高教學(xué)質(zhì)量在市區(qū)的名次。

3.加強(qiáng)校內(nèi)教研和校際交流，提高教研活動的質(zhì)量，強(qiáng)化同伴合作意識。大力開展多種形式的教學(xué)技能競賽和評比活動，以賽促練，以賽促學(xué)，促使教師專業(yè)發(fā)展。

4.牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作當(dāng)成學(xué)校的重要工作，落實到學(xué)校的各項活動之中，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，切實抓好安全工作，全力維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造務(wù)實苦干、開拓進(jìn)取、攻堅克難、提升綜合素質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)的新氛圍。

7.加強(qiáng)校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

8.深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在提升辦學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)先爭優(yōu)，在服務(wù)發(fā)展師生利益上創(chuàng)先爭優(yōu)。完善辦學(xué)理念，理清發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，努力辦讓人民滿意的教育。

2012年12月30日 6.積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，解決師資隊伍緊缺的問題。

第二篇：利通區(qū)第十一小學(xué)2012年工作綜合考評.匯報

利通區(qū)第十一小學(xué)2012年綜合考核工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先對局領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行綜合考評表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

過去的—年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議精神和國家、寧夏中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平的工作方針，抓住“一個中心目標(biāo)”，強(qiáng)化“六個理念創(chuàng)新”，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，以教育清風(fēng)活動和創(chuàng)先優(yōu)爭先活動為抓手，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高精細(xì)化管理水平，各項工作整體推進(jìn)，圓滿地完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)任務(wù)。

下面我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就本工作向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

一、加快教育生產(chǎn)力發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平。

1.進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平。我們深化了“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動，全面實施了“基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”，進(jìn)一步鞏固提高了“兩基”成果。重視特殊教育發(fā)展，加強(qiáng)了隨班就讀工作，提升了特殊教育服務(wù)質(zhì)量，提高了特殊教育普及程度，擴(kuò)大了隨班就讀規(guī)模，三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90％以上，推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.加快了學(xué)前幼兒教育發(fā)展的步伐，擴(kuò)大了學(xué)前幼兒教育規(guī)模，提高了學(xué)前幼兒入園率，實現(xiàn)了學(xué)前一年幼兒入園（班）率達(dá)到98%，學(xué)前招生四百多人，建立了10個教學(xué)班。

3.全力加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們搶抓校安工程建設(shè)的機(jī)遇，積極爭取到了上級支持，完成了兩棟教學(xué)樓的建設(shè)，全部投入使用。同時學(xué)校又加了大投入，加強(qiáng)了校安工程附屬設(shè)施的建設(shè)，投資40萬元，種植了樹木草坪、鋪設(shè)了下水、改造了電教室，新增了教學(xué)設(shè)備，完善了班班通設(shè)施，布置了各功能室。硬化了校園、安裝了大門、路燈。又為學(xué)校爭取土地5.6畝，準(zhǔn)備改建廁所。

二、建立和諧教育生產(chǎn)關(guān)系，提高師生的幸福指數(shù)

1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一是完善德育工作機(jī)制。我們修訂了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)則》、《先進(jìn)班集體評比細(xì)則》等一系列德育管理制度，并狠抓了制度的落實與執(zhí)行，少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況量化考核，進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。我們重新定位了全員德育理念，以績效工資的實施為抓手，完善了全員管理制度。使每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。政教處、教務(wù)處、少先隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。二是豐富德育工作的載體。通過開展形式多樣的主題教育和社會實踐活動，扎實抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀、行為規(guī)范教育和愛護(hù)公物等教育。讓社會主義核心價值體系和中華民族傳統(tǒng)美德融入學(xué)生的成長過程。深化了課程、教材、教學(xué)方式和評價制度的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、實踐創(chuàng)新能力。規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實了《切實保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育課程，保證了大課間活動。積極貫徹全民健身綱要及《國家學(xué)生體

質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視陽光體育大課間活動，建立每日督查制度，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。開展了隊列廣播操比賽、冬季越野賽等活動。成功舉辦了第四屆校運(yùn)會和校園文化藝術(shù)節(jié)。獲得了市區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會第六名和小學(xué)組冬季越野賽第五名的好成。三是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實了《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“孝敬父母月”活動，深入開展了創(chuàng)建“德育示范?！?、“書香校園”、“安全管理規(guī)范化學(xué)?！钡然顒?。四是大力開展豐富多彩的主題教育。切實加強(qiáng)勞動技術(shù)教育、國防教育、法制教育、交通安全教育、科普教育、環(huán)境教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、勞動技能和行為規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新能力。五是創(chuàng)設(shè)良好的社會育人環(huán)境。我們充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，每學(xué)期召開一次家長會，加大了家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。充分發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用，定期與公安、工商、衛(wèi)生聯(lián)系交流，邀請他們?yōu)槿熒e辦了三場專題報告會。

2.積極創(chuàng)建和諧教育氛圍。一是在師生中開展了豐富多彩的活動，舉辦了教師三八聯(lián)歡活動、“六一”慶祝表彰活動、校園文化藝術(shù)節(jié)自我展示活動、七一黨員紅色旅游等活動，讓教師忙里偷閑，放松娛樂，體會到做教師的幸福；二是注重關(guān)心和解決職工的實際問題，并把送溫暖活動列為議事日程，做到教職工家中婚、喪大事必到、住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。通過慰問生病或離退休教師、為全體教師體檢、發(fā)節(jié)日慰問品，關(guān)注教師家庭的生存狀態(tài)，獻(xiàn)愛心等活動，讓教師感受到集體的溫暖；三是繼續(xù)實行了精備教案活動，資源共享，減輕了教師的負(fù)擔(dān)；四是為在自治區(qū)、吳忠市各類比賽獲獎的教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵，讓教師

具有成就感；五是讓教師參與學(xué)校民主管理，在學(xué)校建設(shè)、各類規(guī)章制度的實施、績效工資發(fā)放、考勤制度的制定，評優(yōu)選模等活動中，廣泛征求教師意見，讓教師具有主人翁感。在學(xué)校的發(fā)展過程中，以人為本，調(diào)動積極性，不斷增加了教師的幸福指數(shù)。

3.規(guī)范學(xué)校安全管理。各學(xué)校按照《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全管理工作規(guī)范化實施方案》的要求，全力推動了學(xué)校安全管理工作規(guī)范化建設(shè)，切實加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育和管理。組織了防流行性疾病、防交通事故、防溺水、防火防、防食物中毒等安全專題教育活動，舉行了學(xué)校安全應(yīng)急逃生演練、安全知識技能競賽、“平安和諧校園”、“安全文明學(xué)?！薄ⅰ盁o毒學(xué)?！?、“綠色校園”的創(chuàng)建活動，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。積極協(xié)同公安、工商等相關(guān)部門很抓了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于四次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。每學(xué)期堅持上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持了護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。很抓了學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信宣傳安全知識。我們還建立了突發(fā)安全事件預(yù)警機(jī)制，落實了校方責(zé)任險，提高了學(xué)校安全保障水平，本學(xué)期沒有出現(xiàn)任何安全事故，確保了良好的教育教學(xué)秩序。

三、遵循教育規(guī)律，建立高效的教育模式

1.牢固樹立“德育為先、育人為本”的理念。各學(xué)校為了全面

提升學(xué)生綜合素質(zhì)，將思想教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、文化藝術(shù)熏陶與身心健康發(fā)展、技能培訓(xùn)與社會實踐等緊密結(jié)合、相互滲透、相互促進(jìn)。組織了一系列教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行并重，學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。全體教師在教育教學(xué)活動中堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、書本學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，促進(jìn)體育、美育與德育、智育有機(jī)融合，協(xié)調(diào)發(fā)展，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過開展大課間活動，舉行運(yùn)動會等，培養(yǎng)了學(xué)生生存能力和競爭能力；通過組織校本實踐活動，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)等，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力和創(chuàng)新能力；加強(qiáng)閱讀、說話教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生交流能力和合作能力。通過特色學(xué)校建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng)，讓學(xué)校教育達(dá)到“三特”目標(biāo)，即“教育管理有特點，學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)生發(fā)展有特長”。我校培養(yǎng)的特長生在市區(qū)各類藝術(shù)、武術(shù)、英語等培訓(xùn)學(xué)校（班）起到了骨干帶頭作用。受到了社會的好評。

2.優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。一是進(jìn)一步建立完善了以校為本的教研機(jī)制和評價機(jī)制，組織了學(xué)校教研活動，積極協(xié)同利通一小等兄弟學(xué)校開展了聯(lián)片教研活動，促進(jìn)了學(xué)校間、教師間的交流與合作。我們對教學(xué)研究活動，領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽課作了具體規(guī)定，實行了推門聽課制度，校內(nèi)教研課常態(tài)化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。二是進(jìn)一步規(guī)范教了學(xué)行為，以課堂教學(xué)為中心扎實開展課堂教育改革，組織了中心學(xué)校內(nèi)的聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)過程管理，按照教學(xué)常規(guī)的要求，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)水平，形成個性的教學(xué)風(fēng)

格模式。三是很抓了“雙達(dá)標(biāo)培訓(xùn)”、小課題研究和參與式教學(xué)，擴(kuò)大了參與式教學(xué)方法使用的范圍。在全學(xué)區(qū)推行了參與式教學(xué)模式，提高了課堂質(zhì)量。本學(xué)期我們深入開展了課題研究，完善了研究體系，加強(qiáng)了對課題管理的力度，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，又承擔(dān)了國家教育“十二五”規(guī)劃子課題的研究工作，目前已經(jīng)開題，著手進(jìn)入正式研究階段。四是開展了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法，實施了學(xué)科教學(xué)單元統(tǒng)一測試，統(tǒng)一質(zhì)量分析的辦法，通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測，加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，促進(jìn)了各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。五是繼續(xù)實施“三名”創(chuàng)建活動。

四、營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)發(fā)展環(huán)境

1.認(rèn)真開展教育清風(fēng)活動。按照自治區(qū)、吳忠市黨委、政府的統(tǒng)一部署，依據(jù)教育局教育清風(fēng)活動安排，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，以加強(qiáng)教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)為抓手，以樹立良好的教育形象、構(gòu)建良好的教育生態(tài)為目標(biāo)，認(rèn)真開展了營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動和教育清風(fēng)活動，組織了大討論、教育清風(fēng)自查自糾、教育“三評”、“治庸問責(zé)”、師德演講等一系列活動，逐步形成了努力“建設(shè)一流學(xué)校、打造一流隊伍、培養(yǎng)一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績”，人人千方百計謀發(fā)展、個個一心一意干事業(yè)、攻堅克難創(chuàng)佳績的良好教育的新局面。

2.切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實強(qiáng)化了政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，完善了政務(wù)、校務(wù)公開制度，規(guī)范了辦學(xué)行為。認(rèn)真落實了教育行風(fēng)建設(shè)“八條禁令”、師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”，狠抓了廉政風(fēng)險防范管理工作，加大規(guī)范了教育收費(fèi)工作力度，對違規(guī)行為采取“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，杜絕

了亂收費(fèi)現(xiàn)象；加強(qiáng)了對教師的教育和管理，落實了師德“一票否決制”。開展了“杜絕有償家教”承諾活動、師德師風(fēng)評議活動，教育清風(fēng)演講活動等，對學(xué)校出現(xiàn)的有償家教、亂頂復(fù)習(xí)資料、體罰學(xué)生等問題，加大了懲治力度，發(fā)現(xiàn)一起從速從重處理一起。杜絕了有償家教等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生，樹立教師隊伍和學(xué)校的良好形象。

3.全面實施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費(fèi)使用情況、績效工資考核、教師晉職晉級、評優(yōu)評先、教職工考勤、困難職工補(bǔ)助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監(jiān)督，讓每位教師知校情，參校事，議校政。本學(xué)期我們召開了專題民主生活會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了述職、述廉、述諾報告，全體黨員、教師代表參加了評議，認(rèn)為報告真實、務(wù)實、全面，測評滿意度達(dá)98%。

五、培養(yǎng)建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)的師資隊伍

1.加強(qiáng)教師隊伍管理和培訓(xùn)。我們認(rèn)真貫徹落實了《自治區(qū)黨委、政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師隊伍建設(shè)的意見》精神，全面推進(jìn)了校長、教師資格認(rèn)定、管理、聘用、培養(yǎng)、培訓(xùn)改革，加強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)，通過走出去請進(jìn)來的方式不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性，全面提升干部的管理水平和教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織參加了各級教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派了十多名思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的干部教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教學(xué)競賽，積極參加了上級骨干教師培訓(xùn)班和“國培計劃”的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了骨干教師隊伍，發(fā)揮了“三名”和骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)、帶動作用。落實了農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)計劃、“特崗教師”培訓(xùn)計劃、教師結(jié)對幫扶計劃等，幫助村小教師提升專業(yè)化水平，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。我們還認(rèn)真落實教育局教師隊伍“三級管理”制度，建立名優(yōu)骨干

教師的準(zhǔn)入、考核、退出機(jī)制。初步建設(shè)了一支政治素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、管理水平較高的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍和一支師德高尚、業(yè)務(wù)逐步上進(jìn)、結(jié)構(gòu)比較合理、富有進(jìn)取精神的教師隊伍，推動了學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.搭建平臺，為教師創(chuàng)造多種培訓(xùn)機(jī)會。進(jìn)一步開展了教師繼續(xù)教育工作，及時組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，做好繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定，采用走出去，請進(jìn)來的方法，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)做了專題講座，為教師教育教學(xué)指點了迷津，與郭橋中心、利

一、盛元等兄弟學(xué)校開展較大規(guī)模的教學(xué)教研活動，為教師提供良好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。組織教師參加了全國優(yōu)質(zhì)課觀摩研討、校長培訓(xùn)等共20多人次。通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會、匯報講座等形式達(dá)到了“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。

3.大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各學(xué)校以“創(chuàng)先爭優(yōu)鞏固提高年”活動為契機(jī)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動同貫徹黨的十七屆六中全會和自治區(qū)第十一次黨代會黨代會精神結(jié)合起來，同全面落實教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來，同加強(qiáng)教育政風(fēng)、行風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，切實加強(qiáng)黨組織和學(xué)校黨建工作，開展了一系列爭創(chuàng)活動。黨支部根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，精心設(shè)計活動載體，以“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為載體，開展了以轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)為主的主題實踐活。一是開展了“六比六爭”動。比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒。比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒。比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒。比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒。比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)服務(wù)先鋒。比形象，爭當(dāng)師德先鋒。二是開展了“八比八不”活動。比奉獻(xiàn)，決不自私自利；比境界，決不斤斤計較；比務(wù)實，決不夸夸其談；比貢獻(xiàn)，決不拈輕怕重；比形象，決不沾有惡習(xí)；比德行，決不說三道四；比實效，決不表面應(yīng)付；比人品，決不陽

奉陰違。要求黨員任課教師帶好任教學(xué)生爭做優(yōu)秀學(xué)生;黨員班主任帶好一個班級爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體;黨員教研組長帶好一個教研組爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，確保實現(xiàn)黨建和教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。同時建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機(jī)制，要求黨員教師把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為一項經(jīng)常性、常態(tài)化工作，為推動學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提了供機(jī)制保障。三是開展了多種形式公開承諾踐諾活動。通過大會宣講、出創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳窗、展板公布、擺放黨員崗位和先鋒崗公示牌、掛黨員胸牌等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進(jìn)行全方位公開公示。做到黨員身份“亮”出來，服務(wù)師生“干”起來，關(guān)鍵時刻“站”出來，先鋒形象“樹”起來。接受全校師生監(jiān)督，讓每個黨員頭有“緊箍咒”，群眾評議胸有“對帳單”。每一學(xué)期黨支部進(jìn)行一次黨員干部踐諾情況群眾點評活動。

六、建立完善科學(xué)規(guī)范的教育管理制度

1.全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評估體系建設(shè)。我們按照教育局健全完善“一申三評一推優(yōu)”發(fā)展性評估體系的要求，認(rèn)真落實了“一申三評一推優(yōu)”工作。每一學(xué)期我們組織各學(xué)校對照教育局制定的考核辦法，對本學(xué)校工作情況進(jìn)行總結(jié)，并向考核小組申報擬認(rèn)定類別。在學(xué)校自評、申報的基礎(chǔ)上，通過考核組考評、中心學(xué)校校長考評、民主測評三個環(huán)節(jié)，對各學(xué)校階段性工作完成情況進(jìn)行測評量化?？己诵〗M綜合“三評”結(jié)果，對各學(xué)校進(jìn)行推優(yōu)排名，進(jìn)行表彰獎勵。通過大力宣傳、推介先進(jìn)典型經(jīng)驗，營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”良好氛圍，樹立了“風(fēng)清氣正、務(wù)實高效”的學(xué)校形像。

2.努力提高依法治校水平。我們加強(qiáng)了對領(lǐng)導(dǎo)干部和教師依法依法治校、依法執(zhí)教知識學(xué)習(xí)和能力培訓(xùn)，組織了領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報告會和教師師德演講比賽等活動，提高了干部教師依法治校、依法執(zhí)教工作水平。嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校管理制度，規(guī)范了干部工作程序，糾正了行政不當(dāng)行為。認(rèn)真落實了黨務(wù)、政務(wù)、信息公開的各項規(guī)定，推進(jìn)了校務(wù)公開制度的落實，擴(kuò)大公開內(nèi)容，規(guī)范公開形式，確保了教師知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。全面實施了“六五”普法工作規(guī)劃，教師完成了“六五”普法的學(xué)習(xí)筆記的任務(wù)，深入開展法律進(jìn)校園活動，組織法制教育報告會，開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高了依法治教、依法治校的能力和水平。

3.積極建設(shè)特色學(xué)校。各學(xué)校按照教育局《加快吳忠基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的指導(dǎo)意見》及加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校特色發(fā)展指導(dǎo)意見等七個文件精神，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，落實國家課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；匦≡谝?guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化了課題研究，創(chuàng)造性地開展各工作，提高了工作運(yùn)行的安全量和效率，提升了辦學(xué)質(zhì)量。在“班班通”的基礎(chǔ)上，基本達(dá)到了教學(xué)“堂堂用”，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體在教學(xué)發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校還加大了校園綠化、美化建設(shè)力度，積極創(chuàng)建“綠色校園”，開創(chuàng)了校園“陽光體育”大課間活動新局面。大力開展了校本教研活動、“書香校園”創(chuàng)建活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、教研型學(xué)校，提高師生的素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校檔次。學(xué)校不斷深化藝術(shù)教育內(nèi)涵，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，將藝術(shù)課程、地方課程、校本課程有機(jī)整合，在全校開設(shè)了經(jīng)典誦讀、演講、器樂演奏、燙畫、折紙、撕畫、穿編、剪紙、吹塑版畫、兒童繪畫等課外學(xué)習(xí)小組。學(xué)校還組建了校級合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、繪畫組、書法組。做到時間、地點、課程、內(nèi)容、人員的全面落實。教務(wù)處定期對校本課程的落實進(jìn)行檢查考核，使藝術(shù)教育工作制度化、常規(guī)化、課堂化。我們組織的校本課程成果

展示，受到了自治區(qū)、吳忠市教育部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。藝術(shù)教育工作展現(xiàn)出了學(xué)校特色，走在了市區(qū)學(xué)校的前列，學(xué)校先后獲“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國美術(shù)教育先進(jìn)集體”、“全國青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)。各村小也結(jié)合學(xué)校自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)了規(guī)范、科學(xué)和精細(xì)化管理，創(chuàng)新工作方法，顯現(xiàn)了小而精辦學(xué)特色，提高了辦學(xué)質(zhì)量。

存在的主要問題

1.辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，師資結(jié)構(gòu)性矛盾突出，影響教學(xué)質(zhì)量的提升。2．符合學(xué)校實際的教學(xué)模式還沒有深層次形成，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，需進(jìn)一步深入對新課程改革的學(xué)習(xí)與推進(jìn)。

3．教師的教研自覺性不高，教學(xué)、教研經(jīng)驗與不足不能及時的總結(jié)、改進(jìn)、提高、推廣，教學(xué)質(zhì)量還處在市區(qū)學(xué)校的后面。

4．學(xué)生行為規(guī)范教育機(jī)制，學(xué)校全方位育人模式，學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作的評價、激勵機(jī)制等德育資源，還需進(jìn)一步整合、構(gòu)建，創(chuàng)建學(xué)校德育工作品牌，提升學(xué)校德育工作在市區(qū)學(xué)校的位次。

5.學(xué)校處于交通要道，車輛往來多，師生的出行存在著安全隱患。

下一步工作思路

1.進(jìn)一步探索、構(gòu)建全方位育人模式，加大對德育工作的監(jiān)督檢查力度，努力形成良好的德育氛圍和人人參與、人人管理的德育工作新格局。提升學(xué)校德育工作在市區(qū)學(xué)校的位次。

2.引領(lǐng)教師做好學(xué)校教學(xué)研究工作，不斷提高教師教研水平，促使教師專業(yè)成長。不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高課堂效率，進(jìn)一步深化構(gòu)建高效課堂模式。切實抓好教學(xué)中精細(xì)化管理，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、測試等常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)，強(qiáng)化對問題的整改。大幅度提高教學(xué)質(zhì)量在市區(qū)的名次。

3.加強(qiáng)校內(nèi)教研和校際交流，提高教研活動的質(zhì)量，強(qiáng)化同伴合作意識。大力開展多種形式的教學(xué)技能競賽和評比活動，以賽促練，以賽促學(xué)，促使教師專業(yè)發(fā)展。

4.牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作當(dāng)成學(xué)校的重要工作，落實到學(xué)校的各項活動之中，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，切實抓好安全工作，全力維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造務(wù)實苦干、開拓進(jìn)取、攻堅克難、提升綜合素質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)的新氛圍。

6.積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，解決師資隊伍緊缺的問題。7.加強(qiáng)校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

8.深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在提升辦學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)先爭優(yōu)，在服務(wù)發(fā)展師生利益上創(chuàng)先爭優(yōu)。完善辦學(xué)理念，理清發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，辦好讓人民滿意的教育。

2012年12月24日

第三篇：吳忠市利通區(qū)2011年普法依法治理工作總結(jié)

吳忠市利通區(qū)“六五”普法工作匯報

吳忠市利通區(qū)人民政府（2012年5月24日）

我區(qū)“六五”普法工作自2011年啟動以來，在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大及常委會的有力監(jiān)督和大力支持下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門緊緊圍繞服務(wù)區(qū)委、政府工作大局，適應(yīng)我區(qū)人民群眾對加快法治建設(shè)的期待和要求，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，進(jìn)一步堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向，提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高社會法治化管理水平，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，推動形成自覺學(xué)法守法用法的社會環(huán)境。

一、高標(biāo)準(zhǔn)啟動“六五”普法，全面推進(jìn)法制宣傳教育工作

（一）夯實基礎(chǔ)，建立健全普法工作機(jī)制。一是按照自治區(qū)及吳忠市的工作部署，向全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門制發(fā)了《2011年利通區(qū)普法依法治理工作要點》，對全區(qū)2011年的普法依法治理工作進(jìn)行了部署。并根據(jù)人事變動及人員調(diào)整的情況，及時調(diào)整區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也相應(yīng)成立了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了普法工作有人管、有人抓。二是組建了利通區(qū)“六五”普法聯(lián)絡(luò)員隊伍，全面加強(qiáng)對全區(qū)“六五”普法工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、聯(lián)系。組建了由12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、31個黨政組織43

記造冊。并對普法對象全面開展了普法手冊和普法教材征訂工作，截至目前，共征訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普法手冊2700本，征訂普法教材2886本（其中：領(lǐng)導(dǎo)干部291本，公務(wù)員1152本，“六五”普法365問1443本）;印制農(nóng)（居）民及企業(yè)普法教材20000本（其中：農(nóng)民12000本，居民3000本，企業(yè)5000本），公務(wù)員法律知識讀本1000本?？己耸謨约捌辗ń滩木寻l(fā)放至各普法對象手中，為利通區(qū)全面開展好“六五”普法工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、扎實開展“法律雙六進(jìn)”活動，強(qiáng)化重點普法對象宣傳教育

按照利通區(qū)“六五”普法規(guī)劃，我區(qū)把“法律雙六進(jìn)”活動作為“六五”普法工作的重點和抓手。圍繞“六五”普法規(guī)劃的目標(biāo)要求，在全區(qū)范圍內(nèi)部署開展了法律“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”和法律“進(jìn)集貿(mào)市場、進(jìn)宗教場所、進(jìn)食宿娛樂場所、進(jìn)工地、進(jìn)個體工商戶、進(jìn)城市中心廣場”的“法律雙六進(jìn)”活動，各部門、單位采取有效措施，組織干部群眾進(jìn)行廣泛宣傳教育，取得了階段性成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育。堅持黨委中心組學(xué)法和政府常務(wù)會議會前學(xué)法制度，區(qū)委中心組在每月學(xué)習(xí)中安排了一定的法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部利用休息時間加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的法律素質(zhì)、法治意識和依法決策。今年以來，區(qū)委中心組專題學(xué)習(xí)了法律法規(guī)2次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門

將法律知識列入中心組和全體干部學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)法律知識，為開展“六五”普法營造了學(xué)法用法的良好環(huán)境。

（二）加強(qiáng)公務(wù)員隊伍法制教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門健全和完善了機(jī)關(guān)公務(wù)員學(xué)法制度建設(shè)，把法律法規(guī)作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，定期開展法律知識培訓(xùn)、輪訓(xùn)和考核工作。金星鎮(zhèn)、高閘鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法情況進(jìn)行了考試測評。區(qū)公、檢、法部門帶頭學(xué)法，專門制定法律知識學(xué)習(xí)計劃，對全體干部全年學(xué)法進(jìn)行了安排部署。12月份，區(qū)法治辦精心組織全區(qū)686名公務(wù)員參加了全區(qū)公務(wù)員法律知識考試，參考率100%，合格率100%。

（三）廣泛開展農(nóng)村法制宣傳教育。在全區(qū)12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別任命各村、居委會黨支部書記為普法依法治理指導(dǎo)員，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，結(jié)合司法行政工作職能，創(chuàng)新活動內(nèi)容，積極開展農(nóng)民群眾喜聞樂見的“法律下鄉(xiāng)”活動。今年以來，舉辦全區(qū)法制宣傳員培訓(xùn)班2期，對基層法制宣傳員從法律援助和民法基本常識等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，參加人數(shù)1000余人。結(jié)合 “六五”普法工作的開展實施，編印《人民調(diào)解法》、《法律援助》、《中華人民共和國土地管理法》等宣傳手冊20000多份，強(qiáng)化了農(nóng)村“六五”普法規(guī)劃的貫徹落實。

（四）加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員法制宣傳教育。為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理人員法治宣傳教育，向全區(qū)的78個新社會組織，49個新經(jīng)濟(jì)組織指派法治宣傳指導(dǎo)員，指導(dǎo)、幫助“兩新”組織學(xué)法用法，運(yùn)用法律處理問題。工商二分局組織工商干部和各商戶開展了法律知識競賽活動，國稅局組織職工開展了法律知識演講比

現(xiàn)場受理法律援助申請5件，活動內(nèi)容被《吳忠日報》、吳忠電視臺等媒體采訪報道，擴(kuò)大了法制宣傳覆蓋面。

（三）創(chuàng)辦了利通區(qū)司法行政手機(jī)報，開展法制宣傳活動。開通了利通區(qū)司法行政手機(jī)報，專門宣傳各項法律法規(guī)和司法行政工作，以每周一期的形式發(fā)送至自治區(qū)、吳忠市司法局領(lǐng)導(dǎo)和利通區(qū)科級以上領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)，目前已編發(fā)手機(jī)報28期，宣傳《憲法》、《人民調(diào)解法》、《保密法》、《民族區(qū)域自治法》、《法律援助條例》、《土地法》等法律法規(guī)12部，法律知識150余條，進(jìn)一步豐富了領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員普法宣傳形式。

（四）以“12.4”法制宣傳日活動為契機(jī)，擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”主題，先后組織區(qū)直18個部門在利通區(qū)開源廣場開展了集中法制宣傳活動。春節(jié)前后，結(jié)合營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動和“兩節(jié)兩會”期間安全維穩(wěn)工作，組織全局司法干部開展了“大學(xué)習(xí)、大普法、大調(diào)處”活動，司法干部入戶走訪群眾600多戶，發(fā)送法制宣傳年畫3000余份，調(diào)處化解矛盾糾紛36起，解答群眾法律咨詢226人次，為230多名農(nóng)民工追討勞動報酬400多萬元；積極配合區(qū)委宣傳部、文體局等部門開展了文化“三下鄉(xiāng)”活動；“三八婦女節(jié)”期間，聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)組建了“婦女維權(quán)法律知識講師團(tuán)”，從相關(guān)部門聘請12名講師，分別在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28個村（社區(qū)）進(jìn)行了法律知識講座；在“3.15”牽頭組織24個依法治區(qū)成員單位在市區(qū)中心廣場開展了法律維權(quán)大型宣傳活動，接受法律宣傳的群眾過萬人。

利用現(xiàn)有資源，建立法治文化廣場、法治文化公園、法治文化社區(qū)、法治文化村莊和法治文化書屋等法治文化基地，使之成為集法制教育、藝術(shù)熏陶、思想引領(lǐng)、作品展出交流等于一身的法治文化教育中心。以清真寺、農(nóng)家大院、“王蘭花調(diào)解室”為依托，打造具有民族特色的法治文化宣傳示范點。目前已建成了古城黎明清真寺法治文化宣傳點、上橋吳南清真大寺、板橋李閘渠中心村、高閘尚德農(nóng)家大院、朱渠社區(qū)等法治文化宣傳示范點，在重點建設(shè)項目工地、在集貿(mào)市場、勞務(wù)市場、以及農(nóng)田基本建設(shè)現(xiàn)場，開展法律宣傳活動。在主要交通干道、工地、商場等顯要位置，制作懸掛橫幅、標(biāo)語牌，加強(qiáng)法律宣傳教育的覆蓋面，真正使我區(qū)“法律六進(jìn)”活動落實到位，使法治文化建設(shè)年活動，載體豐富、主題鮮明、形式活躍、效果明顯。

五、深化法治創(chuàng)建活動，提升普法工作成效

以全區(qū)“法治縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建為契機(jī)，扎實開展“法治區(qū)”和“依法治理示范單位”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)社會法治化管理水平。

（一）開展依法治理示范單位創(chuàng)建工作。按照市法治辦的安排部署，制定下發(fā)了《利通區(qū)依法治理示范單位創(chuàng)建工作方案》，在各單位申報的基礎(chǔ)上，聯(lián)合區(qū)紀(jì)檢委、政法委、宣傳部、人大法工委、人口和計劃生育局、法院、檢察院等成員單位人員對申請創(chuàng)建的36個依法治理示范單位進(jìn)行了進(jìn)一步健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會，配齊人民調(diào)解信息員，形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會、村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會和糾紛信息員

了一定的成績，但還存在著一些不足和問題。一是涉及部門眾多，在“法律六進(jìn)”宣傳工作上缺乏有效的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，個別單位領(lǐng)導(dǎo)在依法行政、依法治理、開展普法工作上重視程度不夠；二是在市區(qū)分署辦公后，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理體制、財政收支等方面的因素，各部門人員編制少、辦公業(yè)務(wù)用房緊張，對深入開展普法宣傳活動有一定的影響;三是企業(yè)管理人員在學(xué)法、用法方面的自覺性差，缺乏強(qiáng)硬的管理手段與措施；四是法治文化建設(shè)方面，由于利通區(qū)政府及各部門的財力所限，建設(shè)較大范圍、較大影響面的法治文化基地難度較大。

七、下步工作措施：

一是積極爭取區(qū)委、政府加大對普法依法治理工作的支持，確保普法經(jīng)費(fèi)的投入，協(xié)調(diào)各部門廣泛開展普法活動，確保普法工作落實到位。

二是廣泛開展法治文化活動，積極挖掘民間文化藝術(shù)，調(diào)動社會文藝團(tuán)體的積極性，以群眾喜聞樂見的形式，開展法律宣傳活動，認(rèn)真落實“法律雙六進(jìn)”活動，充分利用現(xiàn)有文化資源，精心打造法治文化基地，創(chuàng)建法治文化示范點，讓法治文化在城鄉(xiāng)各地遍地開花，讓廣大群眾在生產(chǎn)生活的各個角落隨時受到法治文化的熏陶和教育。

三是加強(qiáng)對新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織管理人員的法制教育，指派法律指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員，定期組織開展學(xué)法教育活動，把學(xué)法教育與安全管理、綜合治理工作結(jié)合起來，同安排、同檢查、同考核，逐步形成企業(yè)學(xué)法用法的長效機(jī)制。

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第四篇：2009年利通區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2009年利通區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2009年是新中國成立60周年，也是我們應(yīng)對國內(nèi)外金融危機(jī)影響、保持我區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要一年。今年以來，利通區(qū)精神文明建設(shè)工作以十七屆三中、四中全會精神及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹自治區(qū)、吳忠市宣傳思想工作會議精神，圍繞中心，服務(wù)大局，以區(qū)市“思想道德推進(jìn)年”活動為契機(jī)，緊扣禮儀、誠信、和睦、愛心“四大工程”主題，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，拓展領(lǐng)域，不斷加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)全市各級黨政組織廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣大市民的文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度得到了進(jìn)一步提高，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

一、以“四大工程”為抓手，思想道德推進(jìn)年活動取得實效

2009年是市區(qū)“思想道德推進(jìn)年”。利通區(qū)公民思想道德建設(shè)工作緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，從抓好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德入手，大力實施“禮儀工程”、“誠信工程”、“和睦工程”和“愛心工程”，廣泛開展了形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育和道德實踐活動，“思想道德推進(jìn)年”活動取得了實效。

組織開展了“我推薦，我評議身邊好人”活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極行動，推薦自治區(qū)道德模范16人，吳忠市道德模范36人，評選表彰利通區(qū)道德模范40名，用好人引領(lǐng)社會風(fēng)尚。通過挖掘身邊的先進(jìn)人物和事跡，引導(dǎo)人們從自己做起，從身邊做起，從點滴做起，以道德模范為榜樣，自覺踐行社會主義榮辱觀，身體力行社會主義道德規(guī)范，使學(xué)習(xí)和關(guān)愛道德模范、崇尚和爭當(dāng)?shù)赖履７对谌鐣谌珔^(qū)范圍內(nèi)蔚然成風(fēng)。

組織開展了“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”禮儀知識競賽。以居家為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，在全市開展居家養(yǎng)老服務(wù)工作，著力構(gòu)建社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大對未成年人思想道德教育引導(dǎo)力度，牽頭在全區(qū)中小學(xué)開展了“中華國學(xué)誦讀”、“美德少年”評選和“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動，讓社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。在全區(qū)開展了優(yōu)秀童謠的征集和評選工作，對所征集到的10余首童謠進(jìn)行篩選，上報中央文明辦，其中我區(qū)推薦的童謠《環(huán)保小衛(wèi)士》獲全國一等獎、《過生日》獲二等獎。

通過“四大工程”的實施，推進(jìn)了社會主義核心價值體系建設(shè)，在全市形成了民族團(tuán)結(jié)、公平正義、男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的良好文明道德風(fēng)尚，鞏固了全市各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧吳忠提供了堅實的思想道德基礎(chǔ)，營造了健康向上的社會文化環(huán)境。

二、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會為目標(biāo)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動蓬勃開展

加強(qiáng)對全區(qū)文明村鎮(zhèn)、十星級文明戶、文明非公有制企業(yè)、文明個體工商戶創(chuàng)建評選工作的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動。制定了《利通區(qū)“十星級文明戶”創(chuàng)建管理辦法》，廣泛開展文明村鎮(zhèn)、十星級文明戶、文明非公有制企業(yè)、文明個體工商戶創(chuàng)建評選活動，對2008申報的文明村鎮(zhèn)、十星級文明戶、文明非公有制企業(yè)、文明個體工商戶進(jìn)行了考核驗收、命名表彰。通過強(qiáng)化措施，規(guī)范管

理，跟蹤考評，進(jìn)一步提高了農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。

配合市委、政府搞好“兩大工程”建設(shè)，建立了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治及綠化美化工作長效機(jī)制，積極做好環(huán)境衛(wèi)生日督查工作。2009年，共向自治區(qū)文明辦推薦自治區(qū)級文明村鎮(zhèn)5個、文明社區(qū)2個，吳忠市級文明單位1個、文明村鎮(zhèn)4個。

三、以為民辦實事、好事為根本，精神文明建設(shè)工作不斷深入

組織開展了“我們的節(jié)日”春節(jié)、清明、端午、六一等系列活動，舉辦了花燈制作、大型文藝演出、秧歌大賽、社火展演、文明祭祀、包粽子比賽等活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，傳承文明。在全區(qū)各社區(qū)開展了“社區(qū)鄰居節(jié)”活動，讓社區(qū)居民走出家門，融入到社會大家庭之中，奏響和諧樂章。

以“唱響時代主旋律，增強(qiáng)民族自豪感，建設(shè)美麗新利通區(qū)”為主題，全面啟動了“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動。廣泛發(fā)動廣大干部、職工、群眾、官兵、學(xué)生等積極參與歌詠活動，通過組織全體市民學(xué)唱傳唱

愛國歌曲、舉辦演唱會、拉歌會、合唱比賽、卡拉OK演唱等多種形式，在全區(qū)上下掀起群眾性歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)歌詠活動的高潮。

做好“向西部送電腦”活動電腦的分配發(fā)放工作。國慶前夕，中央文明辦、教育部、文化部聯(lián)合開展了“向西部地區(qū)送電腦”活動，共向?qū)幭陌l(fā)放電腦3000臺，我區(qū)爭取獲贈電腦190臺，共有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)文化站和13 所學(xué)校獲贈電腦。

認(rèn)真做好、做實“宏志班”受助學(xué)生的調(diào)查摸底、審核推薦工作，使推薦過程公開、公正、公平、透明，4名貧困優(yōu)秀學(xué)生得到了資助。教育引導(dǎo)廣大干部職工群眾開展“扶貧幫困”、“捐資助學(xué)”、“愛心助殘”等獻(xiàn)愛心活動。開展文明單位與村鎮(zhèn)共建活動，先后協(xié)調(diào)扶持了高閘關(guān)尚德、馬蓮渠杜海等一批文化大院、村文化廣場，極大地豐富了群眾的業(yè)余文化生活。

第五篇：茂名市第十一小學(xué)2014年安全月工作總結(jié)

茂名市第十一小學(xué)2014年 “安全月教育”活動總結(jié) 安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著的安危、家庭幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

一、抓住時機(jī)，廣泛宣傳加強(qiáng)教育

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五月底召開專題會議，研究落實學(xué)校安全問題，召開會議，落實責(zé)任，抓重點。

2、充分利用安全教育宣傳欄，大力宣傳安全教育的法律，法規(guī)，讓師生們進(jìn)一步學(xué)法、懂法、守法。

3、對師生進(jìn)行安全教育，宣傳講座，并聯(lián)系消防大隊來校指導(dǎo)。

4、辦一期“學(xué)校安全”為中心題材的宣傳報道、安全題材的繪畫和小報、安全知識競賽。

二、具體措施

1、堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)做學(xué)生表率，不吸煙、不酗酒，不隨地吐痰，不說臟話，不歧視，不辱罵。不體罰變相體罰學(xué)生，不看黃色錄像、書刊、不聽黃色歌曲，不賭博，不搞封建迷信活動，維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。

2、堅持設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天早晨身披“文明”授帶的少先隊員，在大門兩側(cè)，學(xué)校兩側(cè)路上值崗，兩名值周老師，放學(xué)后檢查

各班級門窗、校園、做好防火、防盜、防事故工作，并做好記錄，在下周一的間操上全面總結(jié)，提出表揚(yáng)，批評，少先隊文明崗位這一活動的開展，使學(xué)生們的思想認(rèn)識提高了，言行舉止規(guī)范了，各方面事故減少了。

3、制定了門衛(wèi)、校警工作職責(zé)，落實責(zé)任有效地維護(hù)了學(xué)校教學(xué)環(huán)境秩序。

4、定期檢查維修學(xué)校用電線路和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和維修、更換。

5、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，班主任每天提前25分鐘到校負(fù)責(zé)一周的學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢查工作。

6、舉辦一次家長會，做好各項教育法規(guī)的宣傳、貫徹、組織家長學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)了廣大家長們的法律意識，學(xué)校還定期召開家長座談會，將安全教育的有關(guān)要求與家長溝通探討，使家長們認(rèn)識到安全教育的重要性，以積極的態(tài)度配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育工作。

7、聘請關(guān)工委竇振寰同志來校進(jìn)行一次交通安全知識講座，通過大量實例，使師生們知道違反交通規(guī)則和意外情況會造成什么樣的結(jié)果，除此之外，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則行為教育，讓學(xué)生從心底認(rèn)識到交通安全和消防安全的重要性。

8、開展安全演練活動與緊急疏散演練，對學(xué)生提出“八項安全要求”以防事故發(fā)生。

（1）不準(zhǔn)翻躍校墻和校門。

（2）不亂攀登體育器材，不隨意進(jìn)行投擲活動。

（3）不準(zhǔn)在校內(nèi)追逐打鬧。

（4）不玩容易傷人的刀具。

（5）不亂買攤點的食物。

（6）不觸摸電線，不私自接用電器。

（7）不進(jìn)出“三室一廳”，不參與封建活動，不偷摸盜竊，不財博。

（8）不做危害他人自心健康的行為。

我校堅持領(lǐng)導(dǎo)勤檢查、早動手、早定措施把安全工作擺在首要位置。在 “安全教育月”中，堅持活動方案的實施，及時做好反饋，效果顯著。在“安全月”中，校園內(nèi)無重大傷害事故、火災(zāi)等事故發(fā)生。