第一篇：08年十月業(yè)務(wù)小結(jié) Microsoft Word 文檔

南陳集中心小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和貫徹落實(shí)“淮陰區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)”為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開(kāi)展了一系列教學(xué)工作活動(dòng)，現(xiàn)把本月的業(yè)務(wù)工作作如下小結(jié)：

一、狠抓學(xué)科競(jìng)賽

我們?cè)趯W(xué)期初的計(jì)劃中，已明確地指出了將在本學(xué)期中開(kāi)展多種形式的教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽與評(píng)比活動(dòng)，而十月份則是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)月份，它對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量的提高具有很重要的意義。

在這個(gè)月里，我們開(kāi)展了三年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)各科的競(jìng)賽活動(dòng)，特別是六年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽，無(wú)論是從組織上，還是從人員安排上都作了精心的準(zhǔn)備：

1、全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生建立了統(tǒng)一的學(xué)號(hào)編排，這樣不僅提高了監(jiān)考與閱卷工作的效率，更主要的是讓六年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了一種競(jìng)賽向上的拼搏意識(shí)，這對(duì)于他們今后的人生將有重大的影響。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，在監(jiān)考中，老師們都能本著良好的職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)論是對(duì)同事，還是對(duì)學(xué)生都有一顆關(guān)愛(ài)的心。這一點(diǎn)是我們看到了陳小人的優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

3、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在試卷的批閱中，無(wú)論是上了年紀(jì)的老同志，還是正值壯年的年輕老師老師，都能以嚴(yán)謹(jǐn)、崇高的態(tài)度完成工作。這些精神是值得我們發(fā)揚(yáng)和繼承的。

二、促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本月里，我們組織了全鎮(zhèn)的教師進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，對(duì)于我鎮(zhèn)教師分散的特點(diǎn)，我各學(xué)科的負(fù)責(zé)人集思廣益，采取了新方法、新途經(jīng)：中心小學(xué)每個(gè)辦公室發(fā)2份新課標(biāo)，進(jìn)行自學(xué)；而完小，我們則發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容從網(wǎng)上發(fā)到各個(gè)學(xué)校。這樣不僅及時(shí)的讓每個(gè)學(xué)校、每個(gè)老師都能第一時(shí)間學(xué)習(xí)到新的進(jìn)修資料，而且大大提高了工作的效率。

同時(shí)，我們也注重對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的鞏固與檢查工作，我們讓每一位老師在學(xué)習(xí)后，寫(xiě)一篇體會(huì)深刻的學(xué)習(xí)心得（已有部分教師上交）。

就在上周六，我們又派出了15名老師參加了區(qū)教研室及區(qū)教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)我們?cè)谙掳l(fā)通知時(shí)，都對(duì)每一位老師講清了缺席、遲到的厲害關(guān)系，真正做到了讓每一個(gè)參與的老師能學(xué)到東西。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

在十月份，我們堅(jiān)持了互相聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。上至校長(zhǎng)，下至普通教師都能認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng)。在每周的校委會(huì)上，校委會(huì)成員都要把自己的聽(tīng)課筆記拿出來(lái)進(jìn)行展評(píng)，普通老師要把自己的聽(tīng)課筆記交于年級(jí)負(fù)責(zé)人處批閱。做到有布置、有檢查、有評(píng)比，真正把這項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做牢。

除此以外，我們還積極參與上級(jí)部門(mén)的論文征集與教具的制作評(píng)比，例如：徐素青、張遠(yuǎn)波老師的PPT課件；石慧、劉芳等老師的學(xué)具制作；石慧、李翠林等老師的論文??

在這些工作的背后，是我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、及時(shí)布置、有效安排的結(jié)果，這表明我校的工作正邁向科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的軌道。

四、創(chuàng)新開(kāi)展幼兒園工作

1、加強(qiáng)幼兒老師培訓(xùn)。在本學(xué)期中，我們對(duì)全園幼兒教師進(jìn)行了安全、業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面的培訓(xùn)，使她們對(duì)于自己的本職工作有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，有力地促進(jìn)了全園工作的有序、正常的進(jìn)行。

2、科學(xué)、規(guī)范、人性化管理。我們結(jié)合自身實(shí)際，建立了幼兒來(lái)園、離園“接送卡”制。這樣有力地杜絕了幼兒接送中混亂的現(xiàn)象，同時(shí)也提高了家長(zhǎng)們接送孩子的責(zé)任心。幼兒教師，我們規(guī)定全園老師必須在規(guī)定時(shí)間到崗，有完善的點(diǎn)名、考勤制度，無(wú)論是事假還是病假都有符合流程的手續(xù)。

中午，為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)朋友，我們還抽出精力和時(shí)間安排了部分希望代伙的孩子，在校就餐，期間有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行看管。

3、全面提高幼兒多方面素質(zhì)。我園在工作中，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)課程規(guī)定的內(nèi)容，而且我們還根據(jù)自身的條件，對(duì)學(xué)生體育、美育、德育等方面進(jìn)行了卓有成效的工作，例如：有計(jì)劃、有安排地開(kāi)展了幼兒廣播體操的訓(xùn)練，期間不僅讓大班、中班的孩子學(xué)習(xí)，還讓小班的孩子進(jìn)行觀看、摩訪，讓他們有良好的審美觀。針對(duì)本學(xué)期是疾病多發(fā)季節(jié)，我們聯(lián)系了鎮(zhèn)防保所，對(duì)全園的幼兒進(jìn)行了集體免疫，大大提高了幼兒疾病的抵抗力。

4、加強(qiáng)全園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。本學(xué)期中，我們針對(duì)風(fēng)沙大、落葉多、氣候干燥的特點(diǎn)，我們讓幼兒多喝水、適量運(yùn)動(dòng)。及時(shí)清潔園內(nèi)外環(huán)境，讓孩子們有一個(gè)安全、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)條件，有效地杜絕了各種季節(jié)性疾病的發(fā)生。

南陳集中心小學(xué) 2008-11-14

第二篇：十月小結(jié)

十月小結(jié)

經(jīng)過(guò)九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了幼兒園集體生活常規(guī),把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上。在秋高氣爽的日子里，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假，一晃十月份就要過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌。

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng)；它是快樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快；它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

第三篇：十月幼兒小結(jié)

十月，是一年中的秋季，秋天是一個(gè)美麗、收獲的季節(jié)，我們的在幼兒園的第二個(gè)月過(guò)的很充實(shí)很快樂(lè)！教室內(nèi)老師給我們展示了一幅秋天美麗豐收的景象，我們看到田里的農(nóng)作物玉米、水稻、黃豆、綠豆、白豆、黑豆都豐收了，樹(shù)上的水果長(zhǎng)熟了，知道小螞蟻要在秋天往洞穴里搬運(yùn)糧食，等待秋天的到來(lái)，還學(xué)了《螞蟻搬豆》這首歌曲呢！在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)谠鹤永飺炝撕枚嗟穆淙~，并用落葉來(lái)畫(huà)畫(huà)；前幾天，在爸爸媽媽的陪伴下和老師一起去蝴蝶谷秋游，我們都很興奮，班里也有三只蝴蝶翩翩起舞，回來(lái)后老師跟我們一起又觀察了蝴蝶，并給蝴蝶畫(huà)上了漂亮的花紋，爸爸媽媽你們看到走廊里我們的作品了嗎？

在幼兒園，我能叫出所有小朋友的名字并交到了好朋友，在老師的幫助下開(kāi)始自己穿、脫外套，還學(xué)疊衣服呢，會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)，我在幼兒園還會(huì)學(xué)到更多新本領(lǐng)，爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，為我加油自豪吧！

第四篇：美美十月工作小結(jié)

美美十月工作小結(jié)

十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好！”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面。

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面。

本月我們開(kāi)展了《可愛(ài)的家》《我最喜歡的小動(dòng)物》主題活動(dòng)。

在主題《可愛(ài)的家》設(shè)計(jì)活動(dòng)中，我們主要以情感為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)了美術(shù)活 動(dòng)：《我的媽媽》、《我的一家》和《爸爸的領(lǐng)帶》；綜合活動(dòng)：《媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)》、《寶寶相冊(cè)》、《親親熱熱一家人》；音樂(lè)活動(dòng)：《好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《袋鼠》等，由此來(lái)感知一家人之間的親密關(guān)系，體驗(yàn)人間的親情。并通過(guò)利用生活中 的一些情景，營(yíng)造猶如家庭一般的活動(dòng)氛圍，讓孩子通過(guò)唱唱、跳跳、談?wù)?、?huà)畫(huà)一系列活動(dòng)體驗(yàn)家人的重要性，懂得尊敬身邊的每個(gè)人。

在主題《我最喜歡的小動(dòng)物》開(kāi)展中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種常見(jiàn)動(dòng)物的外在特征非常熟悉，并且能夠運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演。特別是在音樂(lè)活動(dòng)中這一點(diǎn)體現(xiàn)的比較明顯。音樂(lè)活動(dòng)歡快，跳躍、輕松、舒暢為小班幼兒所喜愛(ài)與接受。如：在音樂(lè)活動(dòng)《兩只老虎》中，通過(guò)欣賞音樂(lè)到提問(wèn)，讓幼兒感受音樂(lè)的性質(zhì)，引出小動(dòng)物的舞蹈——活動(dòng)的節(jié)奏主題，再到欣賞音樂(lè)，感知音樂(lè)的節(jié)奏，從引導(dǎo)幼兒局部模仿老虎的動(dòng)作，到進(jìn)一步理解音樂(lè)歌詞并用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)貫穿小動(dòng)物的形象，音樂(lè)與節(jié)奏同步，形成立體的感知，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感覺(jué)器官，聽(tīng)，看、動(dòng)相結(jié)合。另外，在對(duì)動(dòng)物的探索中，我們將孩子對(duì)動(dòng)物現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括與提升，使個(gè)別孩子的經(jīng)驗(yàn)分享為集體的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中，讓小班幼兒通過(guò)動(dòng)作模仿來(lái)熟悉的小動(dòng)物，了解這些動(dòng)物的特征，從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們開(kāi)始，在與小動(dòng)物的“交往”中，滿(mǎn)足幼兒愛(ài)動(dòng)物、和動(dòng)物交朋友的情感，從而激發(fā)他們的童心，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和同情心。

三、其他活動(dòng)促進(jìn)幼兒的發(fā)展 積極參加年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)：慶國(guó)慶活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)、上海野生動(dòng)物園一日游親子活動(dòng)、親子創(chuàng)意“我的家”制作活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)不同程度的促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。積極參加幼兒園開(kāi)展的愛(ài)祖國(guó)唱歌比賽，我班有三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。積極參加課題組的涂色比賽和粉筆畫(huà)活動(dòng)，與大班哥哥姐姐開(kāi)展大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力。本月我們創(chuàng)設(shè)了：漂亮的衣服、樹(shù)葉樂(lè)、水果屋、秋天來(lái)了、快樂(lè)動(dòng)物園、菊花朵朵開(kāi)、秋菊、吹吹玩玩、花開(kāi)的聲音、小手帕真漂亮十個(gè)板塊

這是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)比較豐富多彩，相信在往后的每一天都會(huì)過(guò)很充足，希望我們小班的寶貝在十一月份里比十月份過(guò)的更多彩多姿，加油！

2013、10

第五篇：學(xué)前部十月工作小結(jié)

學(xué)前部十月工作小結(jié)

1、學(xué)前班各班老師和保育員積極協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站到校開(kāi)展學(xué)前班學(xué)生健康查體工作。本次健康查體重點(diǎn)突出學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的調(diào)查，以學(xué)生身高、體重、胸圍、肩寬、視力、齲齒、沙眼等為主要查體內(nèi)容。

2、學(xué)前班新教師匯報(bào)課，匯報(bào)課教師十分重視這次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，虛心求教。在課堂上充分展示了課堂教學(xué)組織能力和扎實(shí)的基本功。

3、10月15日-16日，學(xué)前部進(jìn)行了本學(xué)期的校級(jí)公開(kāi)課觀摩與教研活動(dòng)，5位教師以《綱要》為指導(dǎo)，從生活中發(fā)現(xiàn)教育素材，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，以各種形式進(jìn)行展示。活動(dòng)中，教師們充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，所設(shè)置的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、重難點(diǎn)突出、動(dòng)靜交替、寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了探究和創(chuàng)新能力。

4、11月1日上午學(xué)前部舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在課堂活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”，在家長(zhǎng)會(huì)上**校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹，著重對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了如何教育孩子的指導(dǎo)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱(chēng)道。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的生活和學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，深受家長(zhǎng)們歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。