第一篇：棋藝室年度活動計劃[精選]

屯升小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2013年度

棋類興趣小組活動計劃

輔導(dǎo)教師： 王年、張清波

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體

能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動形式：

1、集中授課。教師集中學(xué)生講解理論知識。

2、小組訓(xùn)練。在已有理論基礎(chǔ)上進(jìn)行一對一實戰(zhàn)訓(xùn)練。

3、全班比賽。定期進(jìn)行全班棋藝交流。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

五、活動安排：

每周周一、周三下午7:00-8:00訓(xùn)練。

第二篇：棋藝室活動總結(jié)(2014.1)

東壩小學(xué)少年宮棋藝室活動總結(jié)

指導(dǎo)教師：裴萬榮 李若鵬

本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝 在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) 下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

2014年1月2日

第三篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家你們好！

歡迎您來到我校的棋藝室檢查指導(dǎo)工作！我校棋藝室始建于2016年3月，占地面積65平方米，有象棋、圍棋、軍旗、跳棋等 X副?？梢淮涡匀菁{40至60名學(xué)生在棋藝室活動，室內(nèi)布置簡單大方，棋藝氛圍較濃厚，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有棋員80人，其中一至五年級組40名，六至八年級組40名。

棋藝社團(tuán)，是一個包含象棋、圍棋、軍旗、跳棋等棋類的綜合社團(tuán)。秉承著豐富健康向上的校園文化生活，營造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步活躍學(xué)校的課余生活，為棋藝室成員營造了良好的開課環(huán)境，八十位棋藝室成員的棋藝交流，在一定程度上提高了學(xué)生的邏輯思維能力、發(fā)展和發(fā)揚了我校的棋文化。

我校開設(shè)的棋藝室，活動時間是每天下午4：05—5：35，在活動時間，輔導(dǎo)老師向?qū)W生耐心、細(xì)致的講解各種棋類基礎(chǔ)知識和基本技能，分組訓(xùn)練，每天都制訂了詳細(xì)的活動計劃。

我校棋藝室社團(tuán)的口號是：以棋會友，樂在棋中！社團(tuán)的宗旨是：通過開展棋類活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁等的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了他們的棋藝綜合水平，又愉悅了棋藝愛好者的身心。

第四篇：棋藝室解說詞

棋藝室解說詞

叔叔、阿姨下午好：歡迎你們來到我校的棋藝室，棋藝室始建于2012年3月，室內(nèi)布置簡單大方，有助于學(xué)生靜心下棋，現(xiàn)有學(xué)生22人。

浩瀚五千年，孕育著華夏文明。古人云：“琴棋書畫”，足以說明了“棋”在我國古老家園的悠久歷史和重要地位。為了發(fā)揚民族文化，培養(yǎng)更多的棋藝愛好者。我校開設(shè)了棋藝室。我們棋藝輔導(dǎo)班開設(shè)時間是每周星期三下午4：50—5：50，在這短短的一小時內(nèi)，老師向我們耐心、細(xì)致的講解象棋基礎(chǔ)知識和基本技能。通過開展棋藝訓(xùn)練，提高了我們邏輯思維能力。磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們棋藝修養(yǎng)。這不僅提高了我們棋藝綜合水平，又愉悅了我們的身心。

第五篇：棋藝活動小組計劃

翟泉小學(xué)棋藝活動小組計劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的課外生活的意境，進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生的智力，啟迪學(xué)生的智慧。更好的發(fā)展學(xué)生的個性與特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定活動計劃如下：

一、活動目標(biāo)：

1、集活動的趣味性，智慧性于一體，讓學(xué)生在活動中得到樂趣，得到發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生慎密思維能力，不斷培養(yǎng)學(xué)生自己的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生活動興趣。

3、充分調(diào)動學(xué)生的動腦能力，養(yǎng)成獨立思考，自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、活動時間：

根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動一次，時間為每周六上午四節(jié)課。

三、活動措施：

1、開設(shè)象棋，圍棋兩大類。

2、定期開展競賽評比活動。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

課程安

教學(xué)內(nèi)容

排

第一周第二周

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

1、基本將法 求 了解并掌握基本要 了解并掌握

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周2、棋步的讀法和記法

3、勝和負(fù)

1、子力價值

2、常用術(shù)語

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

1、多兵種聯(lián)合殺法

2、特殊殺法

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

1、引離與吸引

2、堵塞與攔截

3、牽制與騰挪

1、封鎖與借力

2、迂回與交換

3、頓挫

1、等著、困子與困斃

2、解將還將與解殺還殺

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

了解并掌握

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

3、遵循或違反開局基本原則的實例分析第十一

周第十二

周 第十三

周 第十四

周 第十五

周 第十六

周 第十七

周 第十八

周 第十九

周第二十

1、中炮類開局

2、馬相兵類開局

1、五子棋棋具與規(guī)則

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、吃子練習(xí)與吃子著法

1、死活棋簡介

1、基本攻殺著法

1、連接與分?jǐn)?/p>

1、復(fù)習(xí)

熟悉并能隨機(jī)運用

了解并掌握

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用

熟悉并能隨機(jī)運用 了解并掌握 熟悉并能隨機(jī)運用 熟悉并能隨機(jī)運用

（一）（二）

（三）（四）

周2、同學(xué)對弈

通

2012年9月

翟泉小學(xué)棋類組：袁奇

中國棋藝興趣小組活動總結(jié)

時間過得很快，一學(xué)年的中國象棋主動發(fā)展日活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發(fā)展日活動中我開設(shè)了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。

在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€初步的認(rèn)識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個學(xué)期的主動發(fā)展日活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認(rèn)識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，我覺得在這一學(xué)年的基礎(chǔ)上，下一個學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：

一、可引入加分機(jī)制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。