第一篇：中學(xué)教師的工資是按照教師的教齡和職稱來發(fā)放的

中學(xué)教師的工資是按照教師的教齡和職稱來發(fā)放的。一般情況下教師是工資由基本工資和績效工資構(gòu)成。

小學(xué)教師職稱分為：小學(xué)初級教師（小教三級、小教二級）、小學(xué)中級教師（小教一級）、小學(xué)高級教師。

中學(xué)教師職稱分為：中學(xué)初級教師（中

三、中二），中教中級教師（中一），中學(xué)高級教師。教師一般一經(jīng)聘用就可以聘為初級教師。教師每上升一個職稱，要在原職稱上站崗4——5年，在任職期間要獲得（縣、市、省級的）優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件等表彰。要有擔(dān)任過3——5年的班主任經(jīng)歷，要有教師節(jié)期間獲得優(yōu)秀教師的表彰證書。評聘的職稱越高，獲得表彰的級別要求越高。

河南省信陽市的中學(xué)高級教師的基本工資一般在2800——3000左右，績效工資在4000——5000左右。

第二篇：2016教師工資改革方案：教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)

2016教師工資改革方案：教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)

2016年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資改革消息引發(fā)社會廣大關(guān)注?！秶覚C(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》以及《關(guān)于實(shí)施國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》的確定，對教師教齡津貼的實(shí)施作如下規(guī)定：

一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍

中金網(wǎng)1月18日，中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)，農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師，均可實(shí)行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，調(diào)離教師工作崗位，仍在學(xué)校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員，也可以實(shí)行教齡津貼。

二、教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)

教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。

三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限

教齡計算辦法：

1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊(duì)輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。

2.由各級各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計算為教齡。

3.民辦教師或長期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計算，應(yīng)按其工齡計算的有關(guān)規(guī)定辦理。

4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現(xiàn)已平反糾正，繼續(xù)從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。

5.在歷次政治運(yùn)動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。

6.教師連續(xù)病休超過六個月的時期不計算教齡。

四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后，教齡津貼即行取消

五、民辦教師是否實(shí)行教齡津貼制度，由和地根據(jù)實(shí)際情況決定。

六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際情況，制訂實(shí)施細(xì)則，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)行，并抄報國務(wù)院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

建議取消教師職稱工資按實(shí)際教齡發(fā)放

一位網(wǎng)友向本報發(fā)來“兩會”建議，提出取消教師職稱工資，按教師實(shí)際教齡發(fā)放工資?！敖處熉毞Q評定已經(jīng)和從前不一樣了，實(shí)際在名額分配和具體評定中都存在很多水分，有的教師為了拿職稱拉關(guān)系找人情，而一些不愿意‘同流合污’的教師評不上職稱，就無法得到公平的待遇。而且，從實(shí)際情況來看，評職稱已經(jīng)失去了原有的意義，變成了很多人的負(fù)擔(dān)?！边@位網(wǎng)友說，職稱評審制度不能反映人的實(shí)際能力，有的老師教學(xué)水平很高，卻因論文不夠或不過關(guān)在職稱評審上栽了跟頭。正因?yàn)樵u上職稱，工資才會跟著上漲。鑒于此種現(xiàn)狀，這位網(wǎng)友建議，應(yīng)盡快改革教師工資制度，取消教師職稱工資，根據(jù)工作年限兼顧學(xué)段和學(xué)歷發(fā)放教齡工資，同時根據(jù)工作狀況發(fā)放績效工資。

特崗教師待遇(補(bǔ)貼和保險)

特設(shè)崗位教師聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。中央財政按人均年1.896萬元的標(biāo)準(zhǔn)撥付。凡特設(shè)崗位教師工資性年收入水平高于1.896萬元的，高出部分由地方政府承擔(dān)工資支出。

它津貼補(bǔ)由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補(bǔ)助水平綜合確定。同時提供必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受相應(yīng)社會保障待遇，政府不安排商業(yè)保險。

第三篇：四川省人民政府關(guān)于建立按照發(fā)放中小學(xué)教師工資保障機(jī)制的通知

【發(fā)布單位】82102

【發(fā)布文號】川府發(fā)[1994]147號 【發(fā)布日期】1994-10-17 【生效日期】1994-10-17 【失效日期】 【所屬類別】地方法規(guī) 【文件來源】中國法院網(wǎng)

四川省人民政府關(guān)于建立按照

發(fā)放中小學(xué)教師工資保障機(jī)制的通知

（一九九四年十月十七日川府發(fā)〔1994〕147號）

根據(jù)黨中央、國務(wù)院的要求，1993年第四季度，全省共同努力基本兌現(xiàn)了近年來財政拖欠的中小學(xué)教師工資。但是，由于我省財政困難，不少地方財政靠撥款、借貸等應(yīng)急措施過日子，今年工資改革后又有一些縣鄉(xiāng)出現(xiàn)了新的拖欠。為了從根本上解決拖欠中小學(xué)教師工資問題，根據(jù)《教師法》的規(guī)定，決定建立我省中小學(xué)教師工資按時發(fā)放的保障機(jī)制。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、一、地方各級財政編制財政預(yù)算時，對公辦教師工資和民辦教師工資中的國家補(bǔ)助部分實(shí)行全額預(yù)算，不留缺口?？h級財政預(yù)算經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸鷾?zhǔn)后應(yīng)報上級財政備案。同時，上級財政應(yīng)通過資金調(diào)度等有效措施，認(rèn)真幫助由于自然災(zāi)害等突發(fā)原因引起財政收入減少的地區(qū)及時發(fā)放教師工資。

二、二、在教師工資的撥付過程中，地方各級財政要依據(jù)預(yù)算安排和教育事業(yè)用款計劃，加強(qiáng)資金調(diào)度，優(yōu)先撥付，按時足額將教師工資撥付到教育行政部門和學(xué)校。有關(guān)銀行在資金撥付過程中要確保教師工資迅速到位，堅決杜絕任何擠占、挪用和延壓教師工資款額的現(xiàn)象。

三、三、按省政府《關(guān)于加強(qiáng)老少邊窮地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)管理的通知》（川府發(fā)〔1993〕159號）要求，省定貧困縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)包干到鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的體制改為由縣管理。對財政困難，不能保證教師工資按時足額發(fā)放的非國家和省定貧困縣，是否改變預(yù)算內(nèi)教育人員經(jīng)費(fèi)包干到鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的辦法，由縣級人民政府根據(jù)具體情況確定。

四、四、認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步完善農(nóng)村教育費(fèi)附加征收和管理的通知》（川府發(fā)〔1993〕160號）。農(nóng)村教育費(fèi)附加要實(shí)行“鄉(xiāng)征鄉(xiāng)有，鄉(xiāng)收縣管”的收、管、用體制。凡無特殊情況，農(nóng)村教育費(fèi)附加未按規(guī)定比例收足收齊的地區(qū)，省有關(guān)部門可將其各種撥款、和援款項(xiàng)目予以取消。

五、五、健全省財政廳和省教委負(fù)責(zé)的全省中小學(xué)教師工資發(fā)放情況的定期統(tǒng)計報告制度，堅持每月一報，凡出現(xiàn)拖欠的地方，應(yīng)在發(fā)生拖欠的當(dāng)月將累計拖欠數(shù)額及拖欠原因報告上一級政府。

六、六、各級政府要處理好保吃飯與搞建設(shè)的關(guān)系，凡出現(xiàn)拖欠教師工資、采取措施又不力的地方，應(yīng)停止對其他各項(xiàng)非生產(chǎn)性撥款，不準(zhǔn)興建樓堂館所，不得購買小汽車，不得批準(zhǔn)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)出國考察。凡因?yàn)E鋪攤子上項(xiàng)目而影響發(fā)放教師工資的，要堅決停下來，集中資金保證教師工資按時足額發(fā)放。國家和省上通過財政渠道下?lián)艿母鞣N援款及其它專款也要與中小學(xué)教師工資保障情況掛鉤。

七、七、新的工資制度改革方案實(shí)施后，少數(shù)財政確有困難的地方，依據(jù)國務(wù)院辦公廳國辦發(fā)〔1993〕85號文件精神，采取分步兌現(xiàn)新增工資的，要在全縣范圍內(nèi)宣布新增工資分步兌現(xiàn)的計劃和辦法，并報告上一級政府，決不允許對一部分單位和系統(tǒng)兌現(xiàn)，對另一部分單位和系統(tǒng)拖欠的情況發(fā)生。即使資金到位有時間差距，兌現(xiàn)步驟上也要優(yōu)先兌現(xiàn)教育、公檢法、民政等部門。

八、八、貫徹執(zhí)行《 義務(wù)教育法》、《 教師法》、《 中國教育改革和發(fā)展綱要》（簡稱 兩法一綱要），確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是各級政府義不容辭的職責(zé)。各地在考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績時，應(yīng)把教育工作的實(shí)績和貫徹執(zhí)行“ 兩法一綱要”的情況納入地方領(lǐng)導(dǎo)干部年終責(zé)任目標(biāo)考核；教師工資保障情況要同計劃生育、社會治安綜合治理一樣，實(shí)行“一票否決權(quán)”。對由于政府部門工作失職造成拖欠教師工資而產(chǎn)生嚴(yán)重影響和后果者，要依法追究該部門主要領(lǐng)導(dǎo)人的法律責(zé)任。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第四篇：關(guān)注教師工資 教師職稱評審信息

2011年四川省特崗教師待遇和有關(guān)政策保障|教師職稱政策QQ：2310121969

小學(xué)高級教師職稱評審|中學(xué)一級教師職稱論文發(fā)表電話：***

|2012年教師職稱新政策網(wǎng)址：

1、特崗教師在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)（包括績效工資），其它津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。

2、特崗教師在服務(wù)期間按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，享受服務(wù)地區(qū)相應(yīng)的社會保障待遇。

3、特崗教師享受國家《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)

[2005]18號）、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）和我省《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》（川委辦[2005]34號）、《關(guān)于進(jìn)一步完善“三支一扶”計劃志愿者有關(guān)政策的通知》（川人發(fā)[2007]16號）規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。

4、特崗教師三年聘期結(jié)束后，對服務(wù)期滿、每年考核合格，且自愿留在本地學(xué)校的，在編制和崗位總量內(nèi)，經(jīng)縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批準(zhǔn)，由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，同時將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

5、符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學(xué)實(shí)踐。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第五篇：關(guān)于為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡

關(guān)于為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡

補(bǔ)助的實(shí)施方案

省政府制定了為農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助的實(shí)施方案，決定為不在崗的2、2003年底以前曾在農(nóng)村公辦中小學(xué)什么時間開始執(zhí)行？ 教齡補(bǔ)助從2012年1月1日。

經(jīng)研究，為我市不在崗的農(nóng)村原民辦、代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、發(fā)放范圍

二、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

教齡補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每個教齡每月20元，任教年限不滿一年的按一年計算。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，適時調(diào)整教齡補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

三、執(zhí)行時間

教齡補(bǔ)助從2012年1月1日起執(zhí)行；基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放時間按國家政策規(guī)定執(zhí)行。

四、實(shí)施步驟

我市為農(nóng)村原民辦、代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助工作分6個階段實(shí)施：

五、認(rèn)證依據(jù)

堅持以縣（市、區(qū)）為主、客觀公正、實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥和物證為主、組織調(diào)查為輔、人證為參考的身份和教齡認(rèn)證原則。

對于經(jīng)多方查找確實(shí)沒有物證，或物證不充分的，采取組織查證的方式進(jìn)行認(rèn)定。查證對象應(yīng)在3人以上，應(yīng)為在所需要證明年份與當(dāng)事人直接接觸、現(xiàn)仍為本縣公職人員的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等（不含親屬）。

六、人員身份和教齡的認(rèn)定程序：

（一）個人向鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)定工作小組提出申請并提供相關(guān)原始材料。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)定工作小組進(jìn)行初審核實(shí)

（三）縣（市、區(qū)）教齡補(bǔ)助專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對個人提出的申請和相關(guān)原始證明材料進(jìn)行審核。

（四）審核結(jié)果在鄉(xiāng)、村、校進(jìn)行不少于兩周的公示。

（五）填寫補(bǔ)助審批表

（六）縣（市、區(qū)）專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)批準(zhǔn)的名單發(fā)放教齡補(bǔ)助。

七、發(fā)放辦法

八、資金來源

發(fā)放教齡補(bǔ)助所需資金，省財政直管縣按照省、縣5：5的比例分擔(dān)；非財政直管縣及市轄區(qū)按照省、設(shè)區(qū)市、縣（區(qū)、開發(fā)區(qū)）2.5:2.5:5的比例分擔(dān)。

九、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）明確責(zé)任分工。

（三）搞好政策宣傳。

（四）嚴(yán)格工作紀(jì)律。

（五）規(guī)范中小學(xué)校用人行為。