第一篇：輔導(dǎo)員2010-2011上學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

自2010年9月至今，我擔(dān)任機(jī)械0809、0810班兼職輔導(dǎo)員已將近四個月，四個月的時間似日升日落般轉(zhuǎn)瞬即逝，又如細(xì)水長流般回味無窮。

回首這半年的光陰，有很多感觸，我在這一段時間內(nèi)對輔導(dǎo)員的工作一直是處于摸索的狀態(tài)中，初次接觸這個工作，心里總會有一些忐忑不安，擔(dān)心自己剛剛走上工作崗位，會因為自己的工作經(jīng)驗不夠豐富而不能如自己一開始所說的那樣很好地勝任這份工作。但后來院校為我們精心組織的培訓(xùn)課，才讓我對輔導(dǎo)員這個職位有了更深一層的認(rèn)識和了解。隨著對工作的逐漸深入，心情也慢慢放松下來；同時，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心栽培下，也讓我開始對輔導(dǎo)員這份工作變得自信起來；輔導(dǎo)員之間的互相交流、互相幫助，也讓我了解了大家的管理模式，在傾聽了其他輔導(dǎo)員的管理經(jīng)驗之后，我從中借鑒了一些自認(rèn)為比較好的方式，開始慢慢的找到了適合自己開展工作的思路和方法。現(xiàn)我將對本學(xué)期的學(xué)生工作做一回顧總結(jié)，以期對今后的工作起到好的指引作用。

首先，直接與大三學(xué)生接觸，努力提高自身素質(zhì)。在大一大二的兩年里，每個學(xué)生的思維方式基本已經(jīng)成型，心智也大都比較成熟，班集體基本上已經(jīng)形成了自身存在的模式。作為一個輔導(dǎo)員，要想使每一個同學(xué)信服，就必須盡可能地提高自身的政治覺悟以及思想素質(zhì)、理論水平，要有正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為，用自己的一言一行，一舉一動來感染大家，影響每一個人。這半年來，在努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)的同時，我也一直堅持學(xué)習(xí)太原理工大學(xué)學(xué)生管理規(guī)章制度匯編，希望能夠充分了解學(xué)生的各類獎學(xué)金評定方法、貧困生管理方法、以及其他的一些管理制度等，以幫助自己更好的完成輔導(dǎo)員的工作，通過充實自己，真正做到為人師表，率先示范。要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌、講紀(jì)律，自己首先做到尊重每一位學(xué)生的人格。

其次，定期召開班會，多與學(xué)生交流。這半年來，我定期召開班會，以及班委、團(tuán)干會議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任意識，一個班級能否積極向上，班干部的帶頭作用至關(guān)重要。同時強(qiáng)化大家的學(xué)習(xí)意識，注重加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織大家制定了新一學(xué)年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案?？偟膩碚f方案是比較可行且有效的，如方案中有一條規(guī)定；掛科的學(xué)生周二、周三上晚自習(xí)，四級未過同學(xué)上早讀，也得到了大家的一致認(rèn)可，但制度實施的前提是“要求不強(qiáng)求”。為了計劃順利

進(jìn)行，我對本班班委、黨員、入黨積極分子等做了動員工作，希望他們可以給掛科同學(xué)起到一個好的帶頭作用，學(xué)習(xí)委員也主動提出為晚自習(xí)占教室，經(jīng)過班委、同學(xué)們的共同努力，晚自習(xí)、早讀制度實施效果較好。在計劃實施期間，我以身作則，堅持跟大家一起學(xué)習(xí)，在了解大家上自習(xí)情況的同時，也起到一個監(jiān)督的作用，而且在此期間也使我更快地與同學(xué)們熟悉了起來。對于部分自制力不強(qiáng)的掛科同學(xué)以及四級未過同學(xué)，我主要通過談話以及與家長溝通的方式來更好地督促大家學(xué)習(xí)。這也是我自認(rèn)為本學(xué)期對大家做的最有意義的一件事情。

第三，注重班干部培養(yǎng)，協(xié)力完成工作。在輔導(dǎo)員工作中，接觸最多的工作就是評優(yōu)評先工作、獎學(xué)金、助困性質(zhì)的助學(xué)金的評定工作，主要包括進(jìn)行合適人的選擇和各類表格的填寫。剛開始由于對班級內(nèi)同學(xué)了解的不夠全面，以及對評選工作的陌生，導(dǎo)致工作起來還是有點吃力，但在經(jīng)過一段時間的熟悉之后，基本可以完成，而且在工作方面，我比較注重對班干部的培養(yǎng)，最終在我們的共同努力下，我不敢保證自己做得很公平、公正，但根據(jù)評選要求，以及實際情況，我可以說我們盡力做到了最公平，最公正，以及絕對地公開。

第四，特殊問題特殊對待，讓所有人一起進(jìn)步。接手輔導(dǎo)員工作，其實碰到的最讓我感到棘手的問題就是掛科學(xué)分超過35個學(xué)分的同學(xué)的學(xué)習(xí)。他們的情況各不相同，有的是玩游戲耽誤了學(xué)習(xí)；有的雖不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，但卻十分地抵觸學(xué)習(xí)。這部分同學(xué)，因為長時間不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致懶散已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，強(qiáng)制其學(xué)習(xí)是比較困難的，所以我采取了針對性的方法，基本保證兩個星期跟他們進(jìn)行一次有針對性地談話，與此同時，及時地與其家長取得聯(lián)系，保證家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)處境以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過我和家長兩方面的工作，希望能夠督促他們學(xué)習(xí)。雖然這學(xué)期同學(xué)們普遍反映他們學(xué)習(xí)狀態(tài)較上學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，但是我明白對于他們來說，這樣的學(xué)習(xí)力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識仍然有待提高。

第五，以安全管理工作為基本點，保證學(xué)生的安全。我會經(jīng)常深入學(xué)生寢室，加強(qiáng)對學(xué)生使用違規(guī)電器的檢查與監(jiān)督，扎實開展安全教育工作；督促學(xué)生不曠課、不遲到、不晚歸、不夜不歸宿；多與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生的心理健康問題；爭取做到與學(xué)生打成一片，盡力讓自己成為同學(xué)中的一份子，從而更充分地了解自己的學(xué)生，以便在以后可以有針對性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題，積極預(yù)防突發(fā)事件。

第六，完善材料，讓班級的情況清晰明了。完善班級材料，也是本學(xué)期的一項艱巨任務(wù)，一本好的參考資料可以使我們的工作更有效、更便利，結(jié)果更完美，尤其貧困生信息的收集，我所帶的班級中貧困生占據(jù)了班級人數(shù)的一半以上，因此貧困生工作是班級工作的一大部分，所以，貧困生信息的完善是一項非常重要的作工作。根據(jù)貧困生的個人情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，班級表現(xiàn)，以使貧困生的受資助情況更加合理性，使學(xué)校對各種資助政策的完善更加科學(xué)化和規(guī)范化，逐步形成以生源地貸款、勤工助學(xué)為主，以獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”為重點，全方位助困育人的服務(wù)體系。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作也讓我意識到了自己還有很多不足之處：

首先，在平時的工作中，不能夠做到凡事有條不紊；由于這是我擔(dān)任輔導(dǎo)員的第一個學(xué)期，有時會出現(xiàn)工作分不清輕重緩急，雖然感覺一直在忙，但效果并不高，在今后的工作中，我會盡量做到有計劃的工作，提高自己的工作效率。

其次，要想做一名稱職的輔導(dǎo)員，就應(yīng)該有平等、博愛的觀念，不能偏向某些學(xué)生而忽略其他同學(xué)。我在這方面有一定的欠缺，平時主要把精力放在有問題，和工作接觸到的同學(xué)身上，而忽略了其他一部分同學(xué)，導(dǎo)致對折一部分同學(xué)還不夠了解，在以后的工作中我一定多注意這點，盡量對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)，讓整個班集體共同前進(jìn)。

再次，由于工作時間短，缺乏工作經(jīng)驗，在一些事情的處理上花費(fèi)時間較長，接受時間也較長，在日常工作處理上，有時因自己的不成熟而存在諸多不足之處，在這方面今后我會多向老師以及其他輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗上的欠缺。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，但是對于輔導(dǎo)員工作才剛剛起步，今后要走的路還很長，要學(xué)習(xí)完善的地方還很多，在今后的工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，堅持做到今日事今日畢，讓自己的工作能夠有序地進(jìn)行下去。

第二篇：輔導(dǎo)員上學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在學(xué)院萬書記和學(xué)生處楊處長的領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)下，通過我所帶學(xué)生的大力支持和配合，藝術(shù)系學(xué)生管理工作開展得積極有序,由于本學(xué)期又接到兩個新生班，所以本學(xué)期我系學(xué)生工作主要以新生穩(wěn)定為重點，并抓好所有學(xué)生常規(guī)管理工作，積極探索學(xué)生工作新思路，以下對我這學(xué)期學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)：

一、做好溝通工作

及時向萬書記和楊處長匯報學(xué)生動態(tài)、突發(fā)事件，以及學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況和出勤情況等。同時，對學(xué)生有效的傳達(dá)學(xué)院的精神和要求，要求學(xué)生積極主動完成學(xué)校要求的各項工作。

二、班級建設(shè)

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。而且對于大一的學(xué)生來說，很多習(xí)慣的養(yǎng)成和自律性的形成就在這一年，如果大一時沒有讓他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以至于讓他們形成紀(jì)律散漫，團(tuán)結(jié)性差的局面，那么在以后的大學(xué)生活中，就很難讓他們改掉這些壞習(xí)慣，而且這些壞習(xí)慣還可能影響到他以后多年的生活。

班級管理最重要的就是組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。本學(xué)期，由于又接到兩個新生班，所以主要注意力都在新生的穩(wěn)定工作上。開學(xué)伊始，就讓新班以民主選舉的形式選出了各班的班委，但中間由于11級環(huán)藝一班班委不夠負(fù)責(zé)人，所有又進(jìn)行了一次改選。我要求我們每個班的班委成員要負(fù)起責(zé)任，同時讓學(xué)生監(jiān)督班干部的工作。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。接下來我也會找各班班委了解班級情況，遇見問題及時和班委溝通，根據(jù)各個階段情況的不同，拿出可行有效的班級管理辦法。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，一視同仁。

三、日常管理工作

由于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生自中學(xué)以來形成自由、散漫的習(xí)慣，而且家庭條件比較殷實，所以學(xué)生常規(guī)管理工作難度較大，本學(xué)期重點抓學(xué)生早操、晚自習(xí)、遲到、早退紀(jì)律。本學(xué)期對學(xué)生的早操、晚自習(xí)管理采取每天由班長進(jìn)行點名并做好考

勤登記，對沒有到的學(xué)生給予一定的量化處罰，以確保早操、晚自習(xí)的順利進(jìn)行，同時對日常的教學(xué)秩序、學(xué)生上課出勤情況的登記，發(fā)現(xiàn)曠課的學(xué)生及時通報批評，并找其談話；使我系的早操出操率大為提高，上課遲到及曠課現(xiàn)象得到有效遏制。并且我還經(jīng)常與任課老師交流溝通，了解班級上課紀(jì)律和學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在思想問題及時找其談話，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

四、評優(yōu)評先工作和獎學(xué)金、助學(xué)金評定工作

評定獎學(xué)金、助學(xué)金上，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過民主評議、民主選舉、公示的辦法選享受獎學(xué)金、助學(xué)金的人選，保證“公平、公開、公正” 的原則，爭取將國家、學(xué)院的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。在評優(yōu)評先工作中，以綜合成績?yōu)榛A(chǔ)，每班前二十名學(xué)生有參選資格，再經(jīng)民主投票，選出那些真正優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好和符合條件的學(xué)生。

五、思想政治工作

對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時，有重點的、分層次的對不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。

1．政治思想教育

本學(xué)期，由于大一學(xué)生戀愛情況比較嚴(yán)重，而且一部分人因為戀愛已經(jīng)影響到了正常的學(xué)習(xí)生活，所以我針對戀愛問題進(jìn)行了一次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和戀愛觀。對一些在學(xué)校表現(xiàn)比較出格的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話，指出他們的不對，指導(dǎo)他們改正錯誤。

2．關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，并積極鼓勵他們參加勤工助學(xué)活動。認(rèn)真仔細(xì)地做貧困助學(xué)金工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。個別學(xué)生是因家庭遭受變故導(dǎo)致貧困，這部分學(xué)生往往在心理上有一定障礙和自卑，所以及時找他們談話幫助他們樹立

自信非常必要，及時讓他們擺脫心理上的問題。

3．厭學(xué)問題

由于我們屬于二專院校，所以學(xué)生進(jìn)校門檻低，很多學(xué)生都是在中學(xué)階段都已經(jīng)有了厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不積極主動，導(dǎo)致成績差，部分學(xué)生還是臨近高考時由于文化課成績不好，臨時抱佛腳學(xué)了藝術(shù)，高考成績不理想，到校后對專業(yè)興趣又不濃，所以很多學(xué)生有厭學(xué)情緒，并有部分學(xué)生有退學(xué)的念頭。經(jīng)過做思想工作，有一部分學(xué)生留了下來，但還是有個別學(xué)生退學(xué)了，這說明我在這方面還有很多的不足，需要向萬書記、楊處長及各位輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。

4．女生問題

我們藝術(shù)系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，比如每次都能在學(xué)院各種活動中大放光彩，但也有女生多的麻煩，比如戀愛問題，而且女生一般愛面子、臉皮薄，犯了錯誤說不得，一說個別女生就哭。所以即要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，又要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生中去，跟她們聊天，幫她們解決一些生活上的困難。

5．注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們心理健康教育專業(yè)知識的匱乏，沒有受夠?qū)I(yè)的心理課程培訓(xùn)；二是我們多重事物纏身，沒有太多時間去研究心理教育。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)

生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

六、不足之處

1．對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，有時候不能做到提前預(yù)防問題；

2．對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮；

3．有部分學(xué)生還有遲到早退現(xiàn)象；

4．工作日志不詳細(xì)，不能及時做好記錄；

5．本學(xué)期我工作上的不足之處除以上幾點外，還有許多未能察覺的地方，在今后的工作中會積極改正，努力將工作做的更好。

結(jié)語：

輔導(dǎo)員這份工作是我已經(jīng)做了一年多，我在這個平凡的崗位上播撒著汗水和愛心，也收獲著快樂與希望。從事輔導(dǎo)員工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項事業(yè)；不僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)。在這段時間里，感謝萬書記、楊處長和各位同事的關(guān)心和幫助，沒有你們的幫助，我也很難在工作中有這么大的進(jìn)步，取得這么多的成績和收獲，謝謝你們！我也會在以后的工作中一如既往的積極和努力，和各位同事并肩前進(jìn)。

藝術(shù)系輔導(dǎo)員：王培軍2011年12月

第三篇：輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已接近尾聲，一學(xué)期來，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學(xué)生樹立集體主義價值觀，增強(qiáng)對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)兩年的生活?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常規(guī)管理。

1.嚴(yán)抓早操出勤。本學(xué)期，我班早操出勤率一直保持較高水平。通過參加早操既加強(qiáng)學(xué)生的集體團(tuán)隊意識、鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，同時又避免第一二節(jié)課因懶覺晚起而造成的遲到甚至是曠課現(xiàn)象。

2.開學(xué)以來我們班學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定按時上晚自習(xí)，大一是學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園，與之前高中的學(xué)習(xí)模式還有些相似，在加上大一學(xué)生的課程較多，晚自習(xí)有利于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固和交流知識，同時晚自習(xí)有充裕的時間，方便通知學(xué)生學(xué)校相關(guān)規(guī)定，開展班級工作。

3.每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行檢查，我所帶的班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會及時的向我請假，說明情況。

4我還經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。

5.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會定期的與談心，更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。

二、班級工作

1.堅持精心組織實施班團(tuán)會制度。通過學(xué)院、團(tuán)委安排的主題，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

2.能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動。以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的運(yùn)動會等活動，并在其中都取得了理想的成績。

3.注重同學(xué)們的心理健康教育。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由于種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。

4.積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團(tuán)隊精神正在逐步建立和加強(qiáng)。

三、自身的提高

堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我通過召開班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過QQ等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我通過摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果，其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，四、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，可能還有缺陷，還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在今后的工作中必然有所改觀。

第四篇：輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

藝術(shù)體育系輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)（二號 宋體）

學(xué)年學(xué)期：（三號字、仿宋體、行間距28磅）

日 期：（四號字、仿宋體、行間距28磅）

具體內(nèi)容：（五號字、仿宋體、行間距18磅）

第五篇：輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

輔導(dǎo)員心得體會

轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任了一年的輔導(dǎo)員工作，在這一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。現(xiàn)圍繞這一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，談?wù)勎覍o導(dǎo)員工作的體會：

一、班級管理的加強(qiáng)

1、抓好常規(guī)管理。

學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良習(xí)慣的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。所以日常的查考勤，嚴(yán)抓晚歸夜不歸宿是本學(xué)期的工作基礎(chǔ)。

2、以班干部為培養(yǎng)重點。

在班風(fēng)建設(shè)方面我將以學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，根據(jù)每個班級的特點建立不同的而又較為完善的班級干部制度，明確每一位班委的職責(zé)，實行班級干部責(zé)任制，增強(qiáng)班委的責(zé)任感。針對經(jīng)常出現(xiàn)的事情每月一次的班會，及時地將學(xué)院的有關(guān)政策及時傳達(dá)給每一位同學(xué)，從而避免了不良現(xiàn)象的發(fā)生。

3、班風(fēng)的建設(shè)。

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的培養(yǎng)和成長，有著舉足輕重的作用。我將對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展驚醒重要建設(shè)，形成了講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)；遵守法律法規(guī)、遵守社會公德、遵守校紀(jì)校規(guī)；熱愛班級、熱愛集團(tuán)、熱愛同學(xué)和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。開展每月一次的主題班會，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

二、注重同學(xué)們的心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生也十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

生環(huán)系：石俊2012.11.20