第一篇：輔導員學期工作總結(jié)

輔導員學期工作總結(jié)

學期，在學院及系部的領(lǐng)導下、在老師和同事們的指導與幫助下，以畢業(yè)生就業(yè)工作、學生的實習工作為重點、以學生思想政治工作為中心，以“三個代表”思想為指導，落實科學發(fā)展觀，順利完成本學期的工作。

一、發(fā)揮政治思想戰(zhàn)斗堡壘作用，全心全意做好學生服務(wù)工作。

本學期，在工作中本著以 “全心全意地為學生服務(wù)”的工作理念，以培養(yǎng)學生的自主意識、實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，積極開創(chuàng)學生工作的新局面。利用晚間值班時間，經(jīng)常深入到學生宿舍，通過與學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習和生活中遇到的問題，針對學生的問題，在工作中做到有的放矢，并努力幫助學生解決問題。如畢業(yè)生臨近畢業(yè)時，有少數(shù)學生存在著就業(yè)困難的情況，為解決學生的就業(yè)問題，一方面幫助學生分析原因，在思想上開導學生，另一方面積極聯(lián)系用人單位，增加學生的就業(yè)機會，為解決學生的就業(yè)排憂解難。

關(guān)心學生的個性發(fā)展、心理成長和綜合素質(zhì)的提高。在關(guān)注學業(yè)優(yōu)異者的同時，更注意關(guān)心學習上的“弱勢群體”，經(jīng)常與學生討論學習、活動、情感、就業(yè)等話題，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀。利用晚間值班時間到班級學生宿舍與學生交流，解答學生困惑、幫助學生盡快適應(yīng)大學生活。

二、配合學院及系部開展豐富多彩的校園文化活動，進一步豐富校園文化氛圍，鍛煉學生的能力和特長。

1、為提高學生自我學習、自我管理能力，積極指導學生開展各項活動。組織籃球賽，并協(xié)助系部舉辦第一屆“食品文化節(jié)”等系列活動，都取得了較良好的效果。

2、積極指導學生參加比賽，取得一定的成績。在學院足球賽中，充分發(fā)揮了本人的專業(yè)特長，指導女子足球隊參加學院女子足球并獲得第三名；指導兩名學生參加學院演講比賽分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎；指導學生參加 “大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”，取得初賽第一名的成績，并順利晉級九月份的決賽。

三、勤奮敬業(yè)，不斷提高工作業(yè)務(wù)水平，做好系實習就業(yè)工作。參與組織了多場企業(yè)招聘會，為我系學生的實習與就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。聯(lián)系參會企業(yè)是舉辦招聘會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而每落實一個招聘單位，需要反復的聯(lián)系和溝通。為了邀請更多的企業(yè)來校招聘，增加學生的就業(yè)機會，每天利用電話、信函、電子郵件等形式與眾多企業(yè)聯(lián)系。為做好招聘會各種資料的準備和招聘會場地的布置工作，在組織招聘會期間，每天經(jīng)常加班加點，確保招聘會順利圓滿舉行。今年5月份舉行的招聘會，共邀請了50多家企業(yè)參加，向我系學生提供1000多個實習就業(yè)崗位，400多名學生現(xiàn)場與企業(yè)達成初步協(xié)議。本次招聘會為做好今年我系學生的實習就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。二是在就業(yè)統(tǒng)計工作方面，做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立了良好的通訊渠道，了解畢業(yè)生的最新工作情況，保證了畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實、準確及完整，保證系部的就業(yè)工作能順利完成。

一直以來，本人都根據(jù)學院及系部的指導思想和具體要求，在工作中本著以 “全心全意地為學生服務(wù)”的工作理念，以培養(yǎng)學生的自主意識、實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，為做好我系學生的思想治政工作而不斷努力。雖取得了一定成績，但成有許多不足，例如存在工作效率不足、工作方法不夠創(chuàng)新，在日常工作中仍舊存在著個別小問題。因此在今后的工作中還要繼續(xù)努力、以提高個人工作的創(chuàng)新能力、改進工作方法方式為根本，努力改正自己的不足，力爭取得更大的進步。

第二篇：輔導員學期工作總結(jié)

輔導員學期工作總結(jié)

在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的三年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。

一、班級工作

1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的校園十大歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。

3、考慮到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二、常規(guī)管理。

1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的四個班級，個別班級出勤率比較好，如有特殊原因，學生會及時的向我請假，說明情況。

2、每個周，我都會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，或是打架事件，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

4、班級團組織活動的開展。在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如做志愿者服務(wù)、獻血活動，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。

三、工作中的具體活動

1、宣傳關(guān)于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。

3、積極建設(shè)班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務(wù)每一周或兩周，學院學工處都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

1、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。

2、堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過QQ等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。

3、大一輔導員的工作概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀?；仡櫳习雽W年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝建筑工程系的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。

第三篇：輔導員學期工作總結(jié)

輔導員學期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間學期已接近尾聲，一學期來，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學兩年的生活。現(xiàn)將一學期的工作做如下總結(jié)。

一、常規(guī)管理。

1.嚴抓早操出勤。本學期，我班早操出勤率一直保持較高水平。通過參加早操既加強學生的集體團隊意識、鍛煉了學生體質(zhì)，同時又避免第一二節(jié)課因懶覺晚起而造成的遲到甚至是曠課現(xiàn)象。

2.開學以來我們班學生嚴格遵守學校規(guī)定按時上晚自習，大一是學生剛剛步入大學校園，與之前高中的學習模式還有些相似，在加上大一學生的課程較多，晚自習有利于學生復習鞏固和交流知識，同時晚自習有充裕的時間，方便通知學生學校相關(guān)規(guī)定，開展班級工作。

3.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行檢查，我所帶的班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。

4我還經(jīng)常深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

5.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與談心，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

二、班級工作

1.堅持精心組織實施班團會制度。通過學院、團委安排的主題，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2.能認真參加學校的各項活動。以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的運動會等活動，并在其中都取得了理想的成績。

3.注重同學們的心理健康教育。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由于種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。

4.積極建設(shè)班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

三、自身的提高

堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。我通過召開班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過QQ等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我通過摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果，其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，四、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，可能還有缺陷，還有待于更進一步的改進。相信在今后的工作中必然有所改觀。

第四篇：輔導員學期工作總結(jié)

輔導員心得體會

轉(zhuǎn)眼間我已擔任了一年的輔導員工作，在這一學年的輔導員工作中，我學到了很多，也收獲了很多。現(xiàn)圍繞這一學年的輔導員工作，談?wù)勎覍o導員工作的體會：

一、班級管理的加強

1、抓好常規(guī)管理。

學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良習慣的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。所以日常的查考勤，嚴抓晚歸夜不歸宿是本學期的工作基礎(chǔ)。

2、以班干部為培養(yǎng)重點。

在班風建設(shè)方面我將以學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，根據(jù)每個班級的特點建立不同的而又較為完善的班級干部制度，明確每一位班委的職責，實行班級干部責任制，增強班委的責任感。針對經(jīng)常出現(xiàn)的事情每月一次的班會，及時地將學院的有關(guān)政策及時傳達給每一位同學，從而避免了不良現(xiàn)象的發(fā)生。

3、班風的建設(shè)。

良好的班風、學風對于學生的培養(yǎng)和成長，有著舉足輕重的作用。我將對班風、學風的建設(shè)和發(fā)展驚醒重要建設(shè)，形成了講文明、講禮貌、講團結(jié)的良好班風；遵守法律法規(guī)、遵守社會公德、遵守校紀校規(guī)；熱愛班級、熱愛集團、熱愛同學和勤奮嚴謹求實創(chuàng)新的學風。開展每月一次的主題班會，加強班風建設(shè)。

二、注重同學們的心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生也十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

生環(huán)系：石俊2012.11.20

第五篇：輔導員學期工作總結(jié)

讓學院因為有我而變得有一點點不一樣

——新入職輔導員工作感悟

計算機學院：王曉帥

有人說，輔導員工作是純事務(wù)性的工作；也有人說，輔導員工作是舉足輕重的工作。雖然不同的看法和理解是見仁見智的常理，但工作本身有其客觀性的任務(wù)和角色，對我——一名新輔導員而言，大學輔導員所從事的不只是事務(wù)性的工作，也談不上舉足輕重，但應(yīng)該在其位謀其職盡其力。入職半年來，在計算機科學與信息工程學院負責畢業(yè)生工作、學生黨建工作和宣傳工作，經(jīng)過多方面的鍛煉和總結(jié)，將各專項工作體會總結(jié)如下：

一、加強陣地建設(shè) 增強宣傳實效

宣傳工作是學院工作的重要組成部分，是學院事業(yè)持續(xù)健康科學發(fā)展的重要保障。作為新聞中心的指導老師，我全身心的投入到社團的創(chuàng)建、組織和管理中，將新聞中心定位于計算機學院黨委直接指導的先進學生組織。經(jīng)過研究，組織面試、考核和培訓，在學院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在團委記者團和各年級委員會宣傳部的基礎(chǔ)之上，計算機學院正式成立了計算機學院新聞中心。為了加強校園文化建設(shè)，計算機學院新聞中心創(chuàng)辦了各類特色欄目：

新聞采編部在報道校園最新動態(tài)的同時開展“桃李行”和“IT之光”采訪工作。“桃李行”即對本學院老師進行采訪報道，這個欄目讓更多的同學加深對本學院老師的了解，促進師生和諧，了解老師們奮斗的歷程，鼓勵廣大同學學習身邊老師的精神?！癐T之光”即對

身邊IT學子的采訪，通過報道成績優(yōu)異、艱苦奮斗等有積極影響的同學的事跡，讓更多的同學向其學習，加強整個學院的學風建設(shè)。網(wǎng)

絡(luò)部為打響新聞中心的旗號，特在人人網(wǎng)上創(chuàng)建了計算機學院新聞中

心公共主頁，分為“學院聚焦”、“學院熱門人事部”、“專業(yè)前瞻”、“開心一刻”四個板塊?！皩W院聚焦”即將新聞采編部記者們的新聞

稿記錄在人人網(wǎng)主頁上，報道學院大事小事，留下成長的腳??；“學

院熱門人事部”是將“桃李行”和“IT之光”的采訪工作展現(xiàn)給大

家，讓更多人了解計算機學院令人感動的人和事；“專業(yè)前瞻”會將

最新鮮的科技報道，貼近大家的就業(yè)形勢分析和校園招聘信息提供給

大家；忙碌之余，“開心一刻”、生活小百科等欄目可以讓大家放松心

情。

此外，在計算機學院組織學生參加的法制安全教育活動、榜樣行

動巡講大會、消防安全演習活動中，計算機學院新聞中心各部門協(xié)調(diào)

工作，準確及時地進行了報道。在計算機學院舉辦的宿舍文化節(jié)才藝

大賽中，新聞中心攝影部和網(wǎng)絡(luò)部記者全程直播節(jié)目并第一時間將拍

攝的照片上傳到了人人網(wǎng)公共主頁上，新聞采編部記者在觀看節(jié)目的同時做好記錄，各部門將宿舍文化節(jié)才藝大賽全方位立體地為大家展

現(xiàn)出來，新聞中心成立以來，已達到平均每天一篇發(fā)稿量。

二、立足學生所需，拓展思路，將就業(yè)工作穩(wěn)步推進

首先，深入學生群體，了解學生所需，通過平時的短信、電話、聊天、調(diào)查問卷等各種渠道去詢問、了解和統(tǒng)計學生的就業(yè)傾向。在畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調(diào)查活動中，從就業(yè)信心、就業(yè)意愿、對學校及

學院畢業(yè)生就業(yè)指導工作的了解情況、就業(yè)準備四個方面進行了調(diào)查分析，并統(tǒng)計數(shù)據(jù)形成了分析報告，只有這樣夯實了第一步，知悉了學生所需，才能更好的指導我們開展后續(xù)的畢業(yè)生就業(yè)工作。

其次，充分利用各種渠道，做好就業(yè)觀念指導和就業(yè)動員工作。一年來，通過年級會、班級座談會、專業(yè)座談會等多種渠道對畢業(yè)生開展了就業(yè)觀念指導和就業(yè)動員工作。對有問題的學生進行個別詳細指導，通過與學生聊天談心的方式，根據(jù)學生本人專業(yè)技能、性格特點、興趣愛好等為其職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導性的建議，在就業(yè)、考研等選擇方面也給予了相應(yīng)的意見。

另外，積極與企業(yè)聯(lián)系，建立企業(yè)臺賬，搭建橋梁和平臺，為學生提供盡可能多的就業(yè)崗位，同時在學院領(lǐng)導的指導下，篩選合格的企業(yè)納入到院企合作計劃中。在聯(lián)系企業(yè)的同時，為保障就業(yè)工作信息渠道暢通，建立了“校訊通-公共郵箱-飛信”三級傳遞網(wǎng)絡(luò)：我首先通過校訊通將企業(yè)宣講事宜告知每個學生，繼而將企業(yè)簡介、招聘計劃等相關(guān)材料發(fā)至我院畢業(yè)生公共郵箱，最后重點推薦企業(yè)或一些急聘的企業(yè)再通過飛信由班長逐個學生通知和動員，確保了就業(yè)工作的扎實推進。

除此之外，還要加強“經(jīng)濟困難生”和“不積極就業(yè)學生”兩個特殊學生群體的就業(yè)工作，我針對這些學生采取了以下措施：為他們建立就業(yè)檔案，收集好他們的簡歷，一旦有就業(yè)崗位，則優(yōu)先推薦，并定期與其溝通，了解學生所需，從應(yīng)聘技巧和心里調(diào)適等方面予以指導，工作取得了一定成效。

三、立足學生所想，主動交流，使年級工作彰顯成效

年級工作中，最根本的一點即為“與學生主動交流，做到亦師、亦友、亦親人”。當我們實施監(jiān)督、管理和教育時，我們應(yīng)懂得“為人師表”；當我們了解學生所想、所思和所需時，我們應(yīng)成為知心姐姐、知心哥哥；當學生遇到困難和挫折，獲得成績和榮譽時，我們應(yīng)該更像親人，去開導他們，去鼓勵他們，與他們共同承擔痛苦，共同分享快樂。只有這樣，我們開展思想政治教育工作、開展學風建設(shè)工作、學生黨建工作、就業(yè)指導工作等等，才能落到實處，發(fā)揮成效。最后，感謝科大接納我、信任我、認可我，感謝命運讓我與科大牽手，感謝科大給予我我施展才華、實現(xiàn)理想、揮灑青春的大舞臺。我會用熱情、努力與智慧演繹職業(yè)的精彩，創(chuàng)造輔導員的價值,讓學院因為有我，而變得有一點點不一樣。