第一篇：文學(xué)院“青愛為伴 播撒陽光”主題心理健康班會(huì)活動(dòng) 工作總結(jié)

文學(xué)院心理健康節(jié)“青愛為伴，播撒陽光”主題系列活動(dòng)之主題班會(huì)活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

目錄

一、前言......................................................................................3

二、活動(dòng)概況.............................................................................4

三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn).............................................................................5

四、活動(dòng)的不足及改進(jìn)方案.....................................................6

五、活動(dòng)意義.............................................................................6

六、活動(dòng)致謝.............................................................................7

七、結(jié)束語..................................................................................7

八、附錄一：各班活動(dòng)總結(jié).....................................................8

附錄二：活動(dòng)照片集..............................................................20

文學(xué)院心理健康節(jié)“青愛為伴，播撒陽光”主題系列活動(dòng)之主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、前言

作為大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里不僅是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的還是要學(xué)會(huì)與人相處。在校，與老師同學(xué)和睦共處，共同營(yíng)造一個(gè)大家庭，有助于我們快樂生活，健康成長(zhǎng)。將走上了社會(huì)，我們將會(huì)擁有一份工作，組建一個(gè)家庭。與同事合作，與家人相親相愛，能帶給我們進(jìn)步，在一個(gè)良好的環(huán)境中，我們更能積極工作，奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想。

我們從四面八方聚到了一起，從陌生人逐漸走向熟悉，產(chǎn)生感情，建立關(guān)系。然而，我們又是十分獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的習(xí)慣，自己的思想，有著不同的生活方式，性情各異。一方面，為了讓自己的校園生活快樂順利；另一方面我們要學(xué)會(huì)面對(duì)各種不同的人，將來好更適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那么我們更應(yīng)該處理好在人際交往中存在的問題了。

所以，我們于5月1日至5月10日，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織，在各個(gè)班級(jí)分別開展了“青愛為伴，播撒陽光”主題心理健康節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。這次的心理健康系列活動(dòng)，通過溫情與歡樂結(jié)合的主題班會(huì)，提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，增進(jìn)了師生和同學(xué)間相互的交流，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同學(xué)們紛紛表示，在活動(dòng)中真實(shí)地感受到了情感的溫暖，更好地學(xué)會(huì)了溝通與理解。

二、活動(dòng)概況

5月1日至5月10日，由西南大學(xué)文學(xué)院主辦，文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦的文學(xué)院“青愛為伴，播撒陽光”主題心理健康節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)成功舉行。

各班井然有序的開展了本次活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有自己的活動(dòng)特色，其中特色最突出的是對(duì)外漢語班的心愿瓶設(shè)計(jì)，寓意大家一起把現(xiàn)在最開心的記憶保留到大四，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)強(qiáng)大的集體，我們要把開心放在瓶子里，大四一起分享快樂。還有漢語言文學(xué)師范四班也很有特色，從會(huì)場(chǎng)布置、活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都給人一種溫馨的感覺。會(huì)場(chǎng)布置中，用綠色紙片剪成葉子貼在每一張桌子，給人生機(jī)勃勃的感覺，年輕而富有活力，自信不乏朝氣。這也緊緊扣住我們活動(dòng)的主題“青愛為伴，播撒陽光”，使活動(dòng)更具特色。還有漢語言文學(xué)師范二班的活動(dòng)特色也絲毫不亞于上面兩個(gè)班，活潑可愛的氣球拱門，創(chuàng)新富有朝氣的作為排設(shè)計(jì)，給人耳目一新的感覺，歡樂的游戲環(huán)節(jié)更是讓人大笑不斷。

當(dāng)然還有其它四個(gè)班的活動(dòng)也都各具特色，每個(gè)班的都將本班的特色表現(xiàn)出來了。大家還采擷寢室日常的生活片段融入到具有心理健康教育意義的情景劇中，以“包容”為中心，教同學(xué)們一起創(chuàng)造共同的和諧寢室，怎樣讓寢室生活充滿歡樂。每個(gè)班的游戲，例如“你比我猜、一起向前走、我好喜歡你”等都充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，還有很多班級(jí)在活動(dòng)上唱班歌，體現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

本次活動(dòng)每個(gè)班都做得很好，基本達(dá)到心理教育的目的，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，特別是大家唱班歌的時(shí)候歌唱著他們自己的青春和成長(zhǎng)，歌唱著未知的未來。

三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

總體來說，我們這次以“青愛為伴，播撒陽光”為主題的班會(huì)活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)都比較成功，活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)我們總結(jié)如下：

（1）良好競(jìng)爭(zhēng)：活動(dòng)前，我們?cè)O(shè)立好了評(píng)比體制，與各班班委進(jìn)

行溝通，活動(dòng)中我們請(qǐng)了專門的同學(xué)參與各個(gè)班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，并進(jìn)行打分評(píng)比，形成你追我趕之勢(shì)，提高了各班級(jí)班會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量，活躍了班會(huì)活動(dòng)的氣氛。這次活動(dòng)的評(píng)比措施，也為以后的心理活動(dòng)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（2）密切配合：多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保

證。如在活動(dòng)中宣傳部幫我們畫了展板，拍照等。實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)參與活動(dòng)，為我們提出批評(píng)建議。以及大一大二同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等，都是大家密切的配合，活動(dòng)才能成功開展。

（3）分工具體：在活動(dòng)沒有開始之前，就已經(jīng)將工具、任務(wù)等合

理分配，同時(shí)請(qǐng)各個(gè)部門幫忙。各個(gè)班級(jí)，心理部干事與班 合作共事，提前明晰了各自任務(wù)，積極準(zhǔn)備。

（4）準(zhǔn)備充分：所謂有備無患，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全 的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就開始寫出策劃并聯(lián)系了各個(gè)班級(jí)的心理委員及

其他班委，提前進(jìn)行了交流，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

四、活動(dòng)的不足及改進(jìn)方案

（1）溝通不太到位：活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)

際過程中由于心理部干事與班委之間，班委與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系不是十分到位。導(dǎo)致各班活動(dòng)中或多或少有差錯(cuò)，大部分同學(xué)不了解活動(dòng)內(nèi)容，以至于參與度不是十分理想。在今后的活動(dòng)中要加強(qiáng)溝通交流，提前告訴參與活動(dòng)的同學(xué)活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)性質(zhì)，提高同學(xué)們參與的積極性，這樣以后的活動(dòng)才能做得更好。

（2）知識(shí)普及略顯單調(diào)：活動(dòng)中關(guān)于人際交流的知識(shí)普及方面，部分班級(jí)班委由于經(jīng)驗(yàn)不足，找到的資料較為乏味，主持人講解時(shí)稍有些緊張。大部分同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)中積極性并不高，影響到整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。以后，應(yīng)當(dāng)努力使知識(shí)講解的環(huán)節(jié)豐富有趣，增加同學(xué)之間的互動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能夠參與到活動(dòng)中來，這樣活動(dòng)才更具有實(shí)際性意義。同時(shí)還應(yīng)該多增加一些活動(dòng)環(huán)節(jié)，使整個(gè)活動(dòng)更豐富多彩。

（3）安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中部分班級(jí)班委不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。甚至有些班級(jí)部分同學(xué)并未到場(chǎng)參加班會(huì)活動(dòng)，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系，也說明我們的宣傳工作還沒有徹底深入同學(xué)們的內(nèi)心，調(diào)動(dòng)他們的參與興趣。在

今后的工作中一定要與班長(zhǎng)、心理委員協(xié)調(diào)好人員參與度問題，盡量全班同學(xué)都能參加，這樣活動(dòng)才會(huì)更有意義。

（4）評(píng)比沒有完全公開化。在本次系列班會(huì)活動(dòng)中，我們加入了評(píng)

比環(huán)節(jié)，但沒有把結(jié)果向各個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)公布。各班班長(zhǎng)、心理委員沒有及時(shí)向本班同學(xué)公布評(píng)選結(jié)果。這主要是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，后期安排略有不當(dāng)。以后應(yīng)當(dāng)將評(píng)結(jié)果告知班級(jí)同學(xué)，以促進(jìn)各班級(jí)下次活動(dòng)改進(jìn)不足之處，這樣在以后我們活動(dòng)開展的質(zhì)量才會(huì)更高。

四、活動(dòng)意義

（1）這次各班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)雖然時(shí)間短，活動(dòng)小，但內(nèi)容豐富，含義深遠(yuǎn)，意義重大，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)人際交往的熱情與團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

（2）在各班的而活動(dòng)內(nèi)容中都有反映寢室問題環(huán)節(jié)的設(shè)置，以一種輕松愉快的方式告訴同學(xué)們是有的重要，同時(shí)向同學(xué)們傳遞如何處理寢室問題的方式。這樣我們?cè)诖髮W(xué)生活才能更豐富多彩，大學(xué)四年有室友和朋友的陪伴，我們才能更好學(xué)習(xí)生活。

（3）通過此次系列班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們更好地理解了如何與人交往，將來處理人際交往問題上，相信會(huì)有更好的辦法，從而促進(jìn)班級(jí)和睦，校園和諧。

（4）本次活動(dòng)中，班級(jí)的凝聚力得到提升，有助于同學(xué)間的友好

相處，在一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的班級(jí)中，同學(xué)們更能努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

六、活動(dòng)致謝

任何一個(gè)活動(dòng)的成功開展，都需要各個(gè)部門的積極配合，同學(xué)們的積極參與。本次系列班會(huì)活動(dòng)，正是因?yàn)橛写蠹业膸兔Γ诺靡猿晒﹂_展。所以必須要感謝各個(gè)部門的幫忙，感謝班委們的努力工作。有了大家的幫忙，本次活動(dòng)才可以順利開展。

七、結(jié)束語

本次系列班會(huì)活動(dòng)在學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的配合下，在班委們的努力下，順利結(jié)束?；顒?dòng)的成功都是大家一起努力的結(jié)果。但是活動(dòng)也存在很多不足的地方需要我們?nèi)ジ恼?。在今后的活?dòng)中，我們要好好吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣我們的活動(dòng)才能更成功。

西南大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二〇一三年五月十二日

附錄一：

各班班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

2012級(jí)漢語言文學(xué)師范一班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年5月3號(hào)下午7點(diǎn)，在文學(xué)院112教室，2012級(jí)漢語言文學(xué)師范一班舉辦了“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)。

本次“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)經(jīng)過前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，并且在舉辦過程中注意細(xì)節(jié)問題，最后舉辦的相對(duì)成功。班上同學(xué)參與度較高，班會(huì)氣氛熱烈，同學(xué)們都積極參與了此次班會(huì)活動(dòng)，感受到了班集體的溫暖。

活動(dòng)以“青春為伴，播撒陽光”為主題，班會(huì)過程中促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間和寢室同學(xué)間關(guān)系的融洽，達(dá)到了本次心理班會(huì)舉辦的初衷，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)結(jié)束后紛紛表示期待下次的班會(huì)。

當(dāng)然，本次活動(dòng)還存在很多不足的地方，例如：我們的活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分，活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也不是很好，不能全部調(diào)動(dòng)大家的積極性。還有我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置不是很好，相對(duì)應(yīng)其他班級(jí)來說還有一些差距。在今后的活動(dòng)中我們要好好吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我相信在以后的活動(dòng)中12級(jí)漢語言師范一班一定會(huì)做得更好。

最后，班會(huì)組織過程中感謝班長(zhǎng)和其他班委同學(xué)的幫助，以及心理部學(xué)姐的大力支持，因?yàn)橛辛舜蠹业膸兔顒?dòng)才能做得成功。

2012級(jí)漢語言文學(xué)師范二班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年5月5號(hào)下午3點(diǎn)，在文學(xué)院111教室，我們成功召開了“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)。

此次“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)，我班在前期策劃中 下足了功夫，在節(jié)目最后快要開始了，我們還在激烈討論并最后定稿。這其中前前后后花了很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行改動(dòng)和調(diào)整。

在會(huì)場(chǎng)布置的籌劃當(dāng)中，前期我們班委一起采購(gòu)需要的物品。除了采購(gòu)必要的物品，我們還動(dòng)手做了些道具。布置場(chǎng)地的方案是肖婧一手策劃的，我們當(dāng)時(shí)并不太了解。后來才知道她精益求精，各方面都要展示最好的，這點(diǎn)為我們最后贏得名次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在布置現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們聚集了許多同學(xué)，她們獻(xiàn)智獻(xiàn)策，這要感謝大家的無私付出和高度配合，這也是我們班強(qiáng)大凝聚力的顯現(xiàn)之處。

最后談?wù)劥舜位顒?dòng)本身，難免有瑕疵，但是瑕不掩瑜。我們做得足夠成功，沒有大家充足的準(zhǔn)備也就不可能有這比較圓滿的結(jié)局，成功只給時(shí)刻準(zhǔn)備好的人機(jī)會(huì)。因此我相信我班同學(xué)是熱愛這個(gè)班級(jí)，并能夠?yàn)榇颂舸罅旱?。而且此次班?huì)活動(dòng)也達(dá)到了“促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展”的目的。同學(xué)們?cè)诒敬伟鄷?huì)中都有所成長(zhǎng)。

2012級(jí)漢語言文學(xué)師范三班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

在各個(gè)班委的悉心幫助與同學(xué)們的積極合作下，漢教三班“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)終于完成了。

這次班會(huì)主要有兩個(gè)主題：“愛情真的很簡(jiǎn)單”的關(guān)于大學(xué)生愛情的主題；“人際交往面面觀”的關(guān)于人際交往的主題。關(guān)于這兩個(gè)主題，我們既有技巧講解，又有情景設(shè)置，還有主題電影，其間還夾雜了一些小游戲來活躍氣氛。多樣的形式，較好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，收到了一定成效。但是由于是第一次舉辦此類活動(dòng)，環(huán)節(jié)之間缺乏完整的連接，有冷場(chǎng)情況出現(xiàn)。

總的來說，此次活動(dòng)還是比較成功的。但是其中還是存在很多問題，在今后的班會(huì)中我們要積極吸取本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)之前要與班委商討出可實(shí)施力度大的方案，并且方案能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性。班委還要分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)那一塊，并盡力做到最好，同時(shí)班會(huì)之間也要相互協(xié)調(diào)幫助，大家一起高質(zhì)量、高效率的完成活動(dòng)，讓班會(huì)的意義正真落到實(shí)處。

2012級(jí)漢語言文學(xué)師范四班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年5月3日下午2：30，在文學(xué)院1209教室，我們成功舉辦了“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)。

在接到通知后，我們就馬不停蹄地開始準(zhǔn)備工作。最終在五一之前我們開了班會(huì)，確定了活動(dòng)流程、大概所需物資以及各班委的負(fù)責(zé)點(diǎn)和主持人，后面的活動(dòng)能井然有序的進(jìn)行與前期的細(xì)致安排有著密不可分的關(guān)系。

五一收假后，由于前期的安排，大家很快就投入到工作狀態(tài)中?；顒?dòng)中的小禮品、場(chǎng)地布置上所需要的物資、活動(dòng)進(jìn)行中需要的音響和話筒、主持人的串詞和班級(jí)小短片都很快準(zhǔn)備到位。

從以上的前期準(zhǔn)備中，我學(xué)到了很多，首先一場(chǎng)活動(dòng)要順利進(jìn)行一定要有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。當(dāng)我們?cè)谏塘炕顒?dòng)時(shí)各班委都積極配合，在接到任務(wù)后各班委都積極執(zhí)行，另外，就是事情一定要提前做好準(zhǔn)備。在活動(dòng)進(jìn)行過程中，同學(xué)們都積極配合參與游戲，我們不僅收獲到了快樂更感受到了班集體的溫暖。但同時(shí)，我們的活動(dòng)也還有很多不足的地方，雖然很早就開始準(zhǔn)備，但主持人卻是在當(dāng)天早上才配合串詞，因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)串詞上的失誤。除此之外，由于我們對(duì)活動(dòng)時(shí)間把握的不夠準(zhǔn)確，以至于活動(dòng)結(jié)束時(shí)超出預(yù)期時(shí)間接近半個(gè)小時(shí)。

但總得來說，個(gè)人對(duì)本次活動(dòng)還是比較滿意的，在以后類似的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正缺點(diǎn)，使活動(dòng)舉辦的更加圓滿成功。

2012級(jí)對(duì)外漢語班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年五月六號(hào)下午四點(diǎn)半，在文學(xué)院112教室，2012級(jí)對(duì)外漢語班在經(jīng)過精心準(zhǔn)備后舉辦了“青春為伴 共沐陽光”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié) A NEW JOURNEY 交換位置，希望全班同學(xué)能夠更換個(gè)人選好的座次和朋友圈子，在活動(dòng)過程中能夠更好地交流，增加個(gè)人之間的了解。

第二環(huán)節(jié) MOVIE TIME WAITNG YOU IN THE FUTURE。播放視頻《這輩子再也不會(huì)做的事》，寫下自己大學(xué)中準(zhǔn)備希望要做的事。

第三環(huán)節(jié) SHOW ME 才藝展示。在微電影幾分悲傷的氣氛中，班上同學(xué)自告奮勇表演節(jié)目，將班上同學(xué)的熱情歡樂氣氛點(diǎn)燃。

第四環(huán)節(jié) GAME TOGETHER 兩輪游戲過后，希望能夠讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到歡樂，并加深同學(xué)們之間的合作了解。

第五環(huán)節(jié) A SUMMARY 由于文學(xué)院男女生比例不平衡，為了加深男女生之間的了解，請(qǐng)男生上臺(tái)回答女生十個(gè)問題。最后再請(qǐng)同學(xué)們寫上對(duì)身邊同學(xué)的感受。最后分發(fā)給每個(gè)寢室一本心理健康知識(shí)的冊(cè)子和一副跳繩。

本次班會(huì)的目的是要增進(jìn)同學(xué)們之間的了解和溝通。在整個(gè)班會(huì)的過程中，交換位置和電影的情感熏陶都加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情。同學(xué)們的積極性很高。班會(huì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能讓每個(gè)同學(xué)參與其中，每一個(gè)人都是這場(chǎng)班會(huì)的主角。

2012級(jí)漢語言文學(xué)非師范班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年5月5號(hào)，在文學(xué)院1209教室召開了這次關(guān)于“青愛為伴，播撒陽光”的主題班會(huì)活動(dòng)。借由這樣一個(gè)平臺(tái)，我們?cè)诨顒?dòng)中收獲了快樂，更體會(huì)到了集體的力量。

準(zhǔn)備中：班會(huì)開始前，班委們一起布置會(huì)場(chǎng)。材料、顏色和墻面設(shè)計(jì)都在大家的創(chuàng)意中共同選定，這也給了我們一次做宣傳工作的經(jīng)歷。其中有欠考慮的地方也提醒干部們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)應(yīng)該更加細(xì)致。

互動(dòng)中：簽名版和“2的N次方”、“蘿卜蹲”這兩個(gè)游戲是集思廣益想出來的，同學(xué)們的參與度很高。獎(jiǎng)品設(shè)置也別出心裁，每一張明信片的背面都寫上獨(dú)特的獎(jiǎng)項(xiàng)，如“潛力白富美”、“超級(jí)無敵備胎”等。相信這是一個(gè)很值得回憶的青春紀(jì)念品。

個(gè)人總結(jié)：

1.策劃時(shí)在獎(jiǎng)品設(shè)置上想得并不周全，其中班委幾個(gè)同學(xué)都及時(shí)給了我一些建議才不至倉(cāng)促；

2.一直沒做過主持人，這一次主持中有些地方把握得不是很好，但這給了我很好的主持經(jīng)驗(yàn)；

3.最后播放視頻時(shí)，沒有提前檢查導(dǎo)致內(nèi)容遺失，這也是一 個(gè)警示，在今后的活動(dòng)安排中必須注意要謹(jǐn)慎周全。

由于學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的支持和同學(xué)們的高度配合，此次班會(huì)圓滿結(jié)束！

2012級(jí)戲劇影視文學(xué)班

“青愛為伴，播撒陽光”主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)

2013年5月6日早上9點(diǎn)20，在十教507教室，2012級(jí)戲劇影視文學(xué)班召開了“青春為伴 共沐陽光”主題班會(huì)活動(dòng)。

本次班會(huì)由一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲展開，在游戲中大概收集到了同學(xué)們對(duì)于“自私” “無私”“寬容”的理解。游戲過后我向大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，試圖在學(xué)習(xí)態(tài)度上和生活態(tài)度上給同學(xué)們一些啟示。最后總結(jié)出一個(gè)主題，即本次班會(huì)的主要目的是想提醒大家學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的情誼。最后班長(zhǎng)上臺(tái)組織了各寢室的發(fā)言，每個(gè)寢室都推選出一個(gè)發(fā)言人談了一下自己寢室的現(xiàn)狀。

本次活動(dòng)前期準(zhǔn)備不太充足，起初對(duì)活動(dòng)的定位是一個(gè)輕松歡快的，寓教于樂的心理班會(huì)，后來又想辦的正式嚴(yán)肅一些。最后考慮到太過嚴(yán)肅了很多信息同學(xué)們是拒絕接受的。于是最終采取了這種折中的方式，既不嚴(yán)肅也不活潑，所以當(dāng)天的氣氛既不活躍也不沉悶。但同學(xué)們都很配合的參與其中，當(dāng)天有40位以上的同學(xué)到場(chǎng)，參與度也很高?；顒?dòng)項(xiàng)目不多，所以進(jìn)行的十分順利。希望同學(xué)們能夠通過此次班會(huì)加強(qiáng)彼此的了解和溝通。

附錄二：

各班主題班會(huì)照片展

第二篇：《播撒愛的陽光》主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

播撒愛的陽光

——主題隊(duì)會(huì)

隊(duì)會(huì)儀式：

集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。小隊(duì)長(zhǎng)分別向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第_小隊(duì)原有_人，實(shí)到_人，報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息。

各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢。由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有_人，實(shí)到_人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)您給予指導(dǎo)?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望??（根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要希望或祝賀）”中隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)令：“稍息！”全中隊(duì)稍息。報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答時(shí)聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分：

中隊(duì)長(zhǎng)宣布全體立正。

出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)。）

唱隊(duì)歌。

隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容。進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)過程：

中隊(duì)長(zhǎng)黃珺楊宣布：三.3班：“播撒愛的陽光”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人于淏上場(chǎng)。（音樂《守著這一片陽光》）一.愛父母

于：愛是陽光，可以照亮黑暗的角落。黃：愛是雨露，可以滋潤(rùn)久旱的田地。于：愛心是溫暖人心的暖流。黃：愛心是撫平創(chuàng)傷的良藥。

于：我們?cè)趷壑性杏L(zhǎng)，再把愛的芬芳，播撒到四面八方。黃：世界上有一種樸實(shí)的愛，他的名字叫母愛，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷。請(qǐng)聽黃珺楊給我們帶來的演講《 有一種愛叫放手》。（學(xué)生黃珺楊在音樂《秋日私語》的伴奏下演講）

于：父母的愛是那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，聽到這個(gè)故事你有什么想法請(qǐng)和大家分享一下。（學(xué)生自由發(fā)言）

黃：聽了大家的發(fā)言，我非常感動(dòng)，是啊父母用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心理，父母用愛撫慰了我孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

于：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生沒來世啊。請(qǐng)欣賞小合唱《有你的地方是天堂》（學(xué)生李思玉、張欣等表演）二．愛老師

黃：（唱）“你的愛像月光那么溫柔又慈祥，在你的懷抱中是最幸福的時(shí)光”多么感人的歌詞呀，其實(shí)在這個(gè)世界上，我們還要感謝的人很多很多。

于：尤其讓我們不能忘懷的是，為我們默默奉獻(xiàn)光和熱的老師。黃：有人把老師比作紅燭照亮別人而犧牲自己。

于：“有人把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。讓我們一起來看看三.3班的“幸福與愛”之旅。（觀看班級(jí)qq動(dòng)感影集，學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，學(xué)生念班級(jí)日志，學(xué)生日志。）

黃：看著畫面上的一幕一幕，聽著同學(xué)們的講述，我想此時(shí)此刻大家的心情可能也和我一樣難以平靜吧，那讓我們一起來欣賞一段幽默的小品《感恩老師》（學(xué)生于杰、莫佳琦、雷文倩、鐘佳杰表演。）于：從這個(gè)小品中，我們可以感受到老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。在老師的教育下，我們懂得了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多，那我們?cè)撛鯓右詫?shí)際行動(dòng)去感謝老師呢？（學(xué)生討論發(fā)言）

黃：同學(xué)們都說的不錯(cuò)，老師是無私的他把自己的一顆愛心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了社會(huì)，獻(xiàn)給了我們，讓我們一起對(duì)老師說一句：“老師你辛苦了！”在動(dòng)畫中朗誦《老師你辛苦了》 三.愛同學(xué)

于：父母的愛是藍(lán)天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍(lán)色的天空。黃：老師的愛是大海，我是只小船，劃呀劃，劃不出金色的海灣。于：黃珺楊，你知道嗎？還有一種愛，是那樣的樸實(shí)純真，常讓我們感動(dòng)懷念，那是什么？

黃：那當(dāng)然是我們同學(xué)間的深厚友誼。

于：是呀，有了友誼，我們的生活才多姿多彩，有了友誼我們的日子就更加充滿陽光和歡笑，請(qǐng)欣賞師生合奏《咱們從小講禮貌》 四．愛的承諾

黃：同學(xué)們，我們是幸福的一代，在家有父母長(zhǎng)輩的厚愛，在校有老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)愛，像這樣的愛還有很多很多，但我們不能只懂得接受別人的愛，我們還要學(xué)會(huì)感恩。于：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有。黃：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

于：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。黃：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。

合：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂，都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。

于：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立合唱《感恩的心》用心去感謝所有的一切。（全班同學(xué)一邊唱一邊跳手語舞。）黃：因?yàn)橛袗凵畈湃绱硕嗖?。于：因?yàn)橛袗凼澜绮湃绱嗣烂睢?/p>

黃：讓我們一起舉起右手，握緊拳頭，在隊(duì)旗下宣讀這愛的承諾。（音樂：愛的陽光）（黃：我在對(duì)旗下莊嚴(yán)承諾，此生將永遠(yuǎn)愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)，愛祖國(guó)。宣誓人：）

于：最后請(qǐng)各位老師，各位同學(xué)用身邊的五彩顏料，在承諾書上留下愛的印記。

黃：在愛的承諾書上，我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界，看到了“大手牽小手，風(fēng)雨一起走”的幸福場(chǎng)景，希望我們的老師們，同學(xué)們能銘記那愛的承諾，讓愛的陽光播撒到更遙遠(yuǎn)的地方。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布全體集合，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話（講話內(nèi)容：同學(xué)們首先祝賀你們這次主題隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。愛是人類最美的語言，愛是真正無私的奉獻(xiàn)，我想只要你獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛，你將加倍的到愛的回報(bào)，讓我們?cè)趷壑写舐暩璩侔褠鄣男腋У矫恳粋€(gè)人的身旁，愛會(huì)帶給你溫暖，帶給你快樂和健康。原你用一顆真心，愛心去澆灌美好的未來，去放飛理想。）。

呼號(hào)（由輔導(dǎo)員、領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”，眾隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）。

退旗（奏樂、敬禮、禮畢。）

隊(duì)會(huì)結(jié)束。反思：

在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，為了使得教學(xué)流程清晰，使得學(xué)生更容易的走入到本次主題當(dāng)中來，因此，我設(shè)定了幾個(gè)清晰的板塊，即：愛父母、愛老師、愛同學(xué)，最后升華到愛祖國(guó)、愛社會(huì)。宣讀愛的承諾，留下愛的印記是整個(gè)班會(huì)的點(diǎn)題也高潮的升華，孩子們拿出自己的愛心手掌將自己的祝福輕輕的印在了上面。每一堂課并不都是完美的，但這節(jié)課我覺得可以說它是成功的，成功的定義就在于，從這堂課中我的孩子們學(xué)到了什么，身為教師的我又學(xué)到了什么。專家點(diǎn)評(píng)：

這節(jié)主題班會(huì)課準(zhǔn)備過程充分，班主任老師發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，并體現(xiàn)了語文班主任的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，寓教于情，寓詩情畫意中，老師在整個(gè)班會(huì)組織的全程中發(fā)揮了重要的作用。班會(huì)主題鮮明，線路清晰，層層深入，把愛這個(gè)主題擴(kuò)展到平日的生活中，具有時(shí)代性、教育性。班會(huì)氛圍凝重而不刻板，學(xué)生用歌聲、用詩歌、用心聲渲染了一個(gè)古老的主題——大愛永恒。班會(huì)的亮點(diǎn)，一是班主任老師感人至深的講話和同學(xué)們的詩朗誦及與全班同學(xué)的表演《感恩的心》，把整個(gè)班會(huì)推向高潮。二是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，愛的承諾，把愛的主題深入到學(xué)生的點(diǎn)滴的日常生活中，激發(fā)了學(xué)生愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛祖國(guó)，愛社會(huì)的積極的生命觀、人生觀。相信這次主題隊(duì)會(huì)一定會(huì)帶給學(xué)生很多的收獲。

附：

小品《感恩老師》 布景：一張講桌，三套桌椅 人物：教師 學(xué)生唱：小嘛小兒郎，背著那書包上學(xué)堂??（上場(chǎng)到座位）唱：太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)笑?? 甲：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。乙：;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。丙：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。耶！老師;：進(jìn)教室“上課！” ?。浩?，起立。老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。學(xué)生合：“猴”？（哈??嘿??）老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。甲：老師她叫丙，她叫乙。?。核屑?。老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎？要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下上次考成績(jī)吧？學(xué)生甲30分學(xué)生乙68分 學(xué)生丙0分。甲：??！今晚又該竹板炒肉絲了。兩同學(xué)：怎么回事呀？ 丙 ：哎，你們不知道？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。丙唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí) 我心里比誰都痛楚。老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎！唱：我不知道，為什么這樣？學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。（學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。下課鈴聲??）學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶！回家嘍！老師;：上課了，今天我們學(xué)習(xí)第十三課。請(qǐng)大家翻到第十三課（學(xué)生：交頭接耳，搞小動(dòng)作。）演講《有一種愛叫放手》

在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，發(fā)生了這樣的一件事：一位慈愛的母親，有一次到一個(gè)大城市里去，回來之后，就變了模樣。原本，母親非常疼愛自己的孩子，不管孩子多晚回來，總是會(huì)等著，給孩子做好吃的，端到孩子面前。可是，當(dāng)母親變了之后，就不再管孩子了，再晚回來，媽媽也不會(huì)搭理孩子一下，甚至不做飯。女兒肚子餓了，告訴媽媽，媽媽只會(huì)冷冰冰地說：「你都這么大了，難道不會(huì)自己煮嗎？

于是，孩子認(rèn)為媽媽不再愛自己了，對(duì)母親充滿了不滿與怨恨，她開始自己洗衣服，自己整理房間，餓了自己煮飯吃，什么活都自己動(dòng)手干，因?yàn)榫退阕约豪哿丝柿损I了困了，媽媽都不會(huì)理會(huì)。她內(nèi)心想，就當(dāng)沒有這個(gè)媽媽吧。

不久之后，母親去世了，這些日子來，女兒與母親不和，甚至是冷漠與敵對(duì)，因此，母親的去世，對(duì)于她并沒有帶來什么打擊。

再不久，父親再娶，后媽進(jìn)了門以后，她感覺這位后媽還挺好，起碼還會(huì)留一些剩菜剩飯給她吃，不用自己拖著疲憊的身體再做飯，因此，與后媽之間相處還挺融洽。

孩子很發(fā)奮地努力讀書，終于，考上了大學(xué)?？墒牵依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，沒有錢可以交學(xué)費(fèi)，正在愁苦萬端之際，父親拿出了一個(gè)小盒子遞給她，并告訴她，這是你媽媽臨終前，讓我交給你的，她還叮囑我，只有在最困難的時(shí)候，才可以給你。

女兒接過父親遞來的盒子，打開來，發(fā)現(xiàn)里面有一疊錢，旁邊還放著一封信。

展開信來，母親在信中告訴孩子：

孩子，那次媽媽到城里去，其實(shí)是去檢查身體，當(dāng)檢查之后，媽媽才知道，自己得了癌癥，并且到了晚期，媽媽當(dāng)時(shí)幾乎快站不住了。媽媽并不是擔(dān)心自己，而是擔(dān)心你??！媽媽想，我走了之后，你怎么辦呢？你還這么小，你怎么生活？怎么去面對(duì)你的未來？

于是，媽媽回來后，對(duì)你很冷漠，什么事都讓你自己干，不管你，讓你恨媽媽，這樣，當(dāng)媽媽離開這個(gè)世界的時(shí)候，你就不會(huì)太難過。

孩子，雖然媽媽沒有問你，其實(shí)媽媽心里很掛念你，每當(dāng)你很晚回來的時(shí)候，媽媽雖然沒有開門出來看，但一直都在等你回來。當(dāng)你回來之后，肚子餓了、人累了，媽媽還讓你自己煮東西吃，是希望在媽媽不在的日子里，你能懂得照顧好自己。以前，媽媽總是什么事都替你做，可是，媽媽走了之后，誰來照顧你？以后的一切，都還要靠你自己。

媽媽對(duì)你很不好，甚至不給你做飯吃，什么活都讓你干，這樣，當(dāng)爸爸再娶了新媽媽之后，你會(huì)想，新媽媽比媽媽好，你們也會(huì)相處得很好，以后，你的日子也能好過些。

這盒子里，是你外婆給媽媽的五千塊錢，是給媽媽治病用的，可是媽媽舍不得用，媽媽留著給你，是希望你將來考上大學(xué)之后，如果有需要，就可以急用?，F(xiàn)在，托爸爸轉(zhuǎn)給你……

淚水模糊了孩子的雙眼……

第三篇：心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)策劃書

——模擬心理診所

一、活動(dòng)主題：心理健康，從我做起

二、活動(dòng)背景及目的大學(xué)生作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)是大學(xué)生的心理趨向成熟的重要時(shí)期，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事，為此我們班召開此次班會(huì)。此次班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題及提出一些與人交往過程的要素，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、主辦單位：10級(jí)計(jì)算機(jī)三班

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日

五、活動(dòng)流程

1、班上成員分為五個(gè)部分，其中的一個(gè)部分為患者組由七名同學(xué)組成，其他四個(gè)部分為心理診所部分，每間“診所”由四名同學(xué)組成。

2、班會(huì)開始，主持人宣布“診所”和患者成員各就其位，接著，主持人宣布班會(huì)開始。

3、由患者提出自己的心理健康問題，各診所成員討論，最后選出一名代表回答。

4、最后由主持人總結(jié)，并宣布班會(huì)結(jié)束。

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、各“診所”代表觀點(diǎn)闡述不明。

2、各“診所”成員非專業(yè)人士，在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。

3、“患者”所提問題類似，不夠全面。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

總負(fù)責(zé)人：XXX

參與人員：計(jì)算機(jī)三班全體同學(xué)及班主任

八、活動(dòng)意義通過本次班會(huì)，解決了我班同學(xué)心理健康問題，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

第四篇：心理健康主題班會(huì)活動(dòng)及總結(jié)

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系心理協(xié)會(huì)

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)

（一）、策劃書

2011年5月心理健康主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突,同時(shí)為合理利用“5.25”心理健康節(jié)這一契機(jī)機(jī)電心理協(xié)會(huì)特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)

二、活動(dòng)意義：

機(jī)電系心理協(xié)會(huì)希望通過此次活動(dòng)來提高同學(xué)們注意心理健康的意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度，營(yíng)造愉快和諧的校園文化氛圍。真誠(chéng)地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。

三、活動(dòng)主題：

圍繞“生命·生存·生活”自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

四、活動(dòng)對(duì)象：

機(jī)電系09級(jí)、10級(jí)各個(gè)班級(jí)

五、活動(dòng)流程：

（1）前期由機(jī)電系宣傳部負(fù)責(zé)出主題班會(huì)海報(bào)，并到各班級(jí)宣傳。

(2)組織部通知各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書到101會(huì)議室開會(huì)，再次說明此事。

（3）安排本協(xié)會(huì)會(huì)員2名和組織部人員2名到各班考核評(píng)分,并負(fù)責(zé)采集照片等相關(guān)信息

(4)心理協(xié)會(huì)進(jìn)行對(duì)各班班會(huì)總體評(píng)價(jià)及匯總，作出初步排名并交

與輔導(dǎo)員老師審核，得出審核后最終排名。

（5）將各班獲獎(jiǎng)情況交與宣傳部，由宣傳部負(fù)責(zé)公告、宣傳評(píng)比結(jié)果，并由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)給獲獎(jiǎng)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

（6）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，找出執(zhí)行此活動(dòng)中遇到的問題，并得出解決問題的方法，以改進(jìn)活動(dòng)可實(shí)施性

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級(jí)參加此活動(dòng)的人數(shù)，不缺席班級(jí)給10’，以此比例類推。

(2)班級(jí)整體環(huán)境及布置。班級(jí)環(huán)境較好，布置合理給10’

（3）班會(huì)主題的確定和黑板的整體布置。主題新穎、明確，黑板布置精巧給10’

（4）主持人的主持能力。語言流暢，與同學(xué)互動(dòng)能力強(qiáng)，能夠掌

控主題班會(huì)順利進(jìn)行給10’

（5）主題班會(huì)的內(nèi)容豐富程度10’【應(yīng)當(dāng)圍繞主題】

（6）班級(jí)同學(xué)參加此活動(dòng)的互動(dòng)熱情，及現(xiàn)場(chǎng)氛圍10’

七、獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：

一等獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)狀1張，及250元獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng) 2名獎(jiǎng)狀1張，及150元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀1張，及100元獎(jiǎng)品

八、活動(dòng)時(shí)間：

5月15日-5月25日

九、主辦、承辦單位：

本活動(dòng)由江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)工處心理健康教育中心主辦，機(jī)電工程系心理協(xié)會(huì)承辦。

十、所需設(shè)備及資金：

照相機(jī)一臺(tái)

評(píng)分表72份及獎(jiǎng)狀6張

獎(jiǎng)品包含有籃球、班級(jí)墻上掛飾、中型垃圾筒、鐘表。

【注】實(shí)際用的資金將以發(fā)票的形式呈現(xiàn)

十一、注意事項(xiàng)：

（1）參加此次活動(dòng)的班級(jí)，在活動(dòng)開展前一天必須通知組織部或

者心理協(xié)會(huì)，使得活動(dòng)開展時(shí)有相關(guān)人員在場(chǎng)評(píng)分 及數(shù)據(jù)采

集。

（2）評(píng)分人員及組織人員應(yīng)當(dāng)做到公平、公正、公開的原則，不

得出現(xiàn)舞弊行為，如出現(xiàn)問題將追究其責(zé)任。

（3）活動(dòng)中所要的設(shè)備，如投影儀、話筒、音響等，請(qǐng)各班級(jí)自

己準(zhǔn)備

(4)各班簡(jiǎn)述主題班會(huì)活動(dòng)流程、內(nèi)容和總結(jié)，以電子表格形式

交給心理協(xié)會(huì)

機(jī)電系心理協(xié)會(huì)

2011/4/28

（二）、心理健康主題班會(huì)評(píng)比總結(jié)

圍繞“生命·生存·生活”三個(gè)詞的主題班會(huì)，在為期一個(gè)月的組織安排下得以順利結(jié)束，在此感謝機(jī)電系組織部和心理協(xié)會(huì)的所有成員對(duì)本次活動(dòng)的幫助。幫助每位同學(xué)排解心中的疑慮，尋找自我價(jià)值與目標(biāo)，是開展心理主題班會(huì)的主要目的，也是心理協(xié)會(huì)的職責(zé)所在。

本次參加評(píng)比的班級(jí)是機(jī)電系09、10級(jí)18個(gè)班，各班級(jí)對(duì)本次主題班會(huì)都比較重視，都做了比較精心的準(zhǔn)備，主題班會(huì)節(jié)目形式多樣，氛圍濃厚，充滿激情。各個(gè)班級(jí)在會(huì)場(chǎng)的布置，歌曲、音樂及材料的選擇，朗誦、表演學(xué)生的感情等，都注重情感的創(chuàng)設(shè)。有些班班主任親自參加活動(dòng)，體現(xiàn)了活動(dòng)的全元性和參與性。

各班的主題有：（“加油，我的大學(xué)”、“關(guān)注心理健康，幸?？鞓飞睢薄ⅰ胺棚w心靈”、“綻放青春”、“珍愛生命、放飛夢(mèng)想”、“給力我的大學(xué)生活”“打開心扉，暢游愛的海洋”、“生活減壓，樂觀生活”、“珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，幸福生活”）

節(jié)目形式有：吉他表演（老男孩）、演講（大學(xué)，我的未來、論生命）歌曲演唱（相信自己、我的未來不是夢(mèng)、愛因?yàn)樵谛闹校⒒?dòng)（心理小測(cè)試）、小品（考試風(fēng)云、好學(xué)生壞學(xué)生）、相聲（談理想）、故事講述（塑造理想自我，放飛心靈之翼）、音樂欣賞（貝多芬《田園》）、歌曲欣賞（水手、陽光總在風(fēng)雨后、明天會(huì)更好、every one is no.1、怒放的生命）、游戲（解開千千結(jié)、口傳悄悄話、搶凳子、綁腿跑）、詩歌朗誦：（青春的暢想、這一切、相信未來、珍愛生命、走向遠(yuǎn)方）、合唱：（明天會(huì)更好、感恩的心、團(tuán)結(jié)就是力量、相親相愛的一家人）、手語舞：（放飛夢(mèng)想）、心理小話?。海ㄞD(zhuǎn)身擁抱陽光、青春之歌）、話題討論。

通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們加深了解心理健康的重要性，掌握了一些調(diào)節(jié)自己心理的方法，樹立了更強(qiáng)的信心去更好地適應(yīng)大學(xué)生活，堅(jiān)持目標(biāo)，努力讓大學(xué)生活更加充實(shí)，更加快樂。

一、班會(huì)評(píng)比結(jié)果

一等獎(jiǎng)：10模具（1）

二等獎(jiǎng)：09機(jī)電（2）、10機(jī)電（2）

三等獎(jiǎng)：10機(jī)制（1）、10模具（2）、10數(shù)控（2）

二、部分照片

（1）通知

（2）班會(huì)中

機(jī)電系心理協(xié)會(huì) 2011年5月31日

第五篇：三年級(jí)心理健康活動(dòng)主題班會(huì)

三年級(jí)心理健康活動(dòng)主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過溫馨回憶，互動(dòng)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到擁有朋友的快樂，認(rèn)識(shí)到生活因?yàn)橛辛伺笥巡抛兊酶佣嘧硕嗖省?/p>

2、通過辨析、談心，讓學(xué)生掌握與朋友正確相處的方法。教學(xué)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

談話：今天老師想考考你們，誰敢接受挑戰(zhàn)?(找一名學(xué)生用一只手和格尺在黑板上畫一個(gè)圓，畫不上可以找朋友幫忙。)有好朋友真好，這節(jié)課我們就來說說好朋友的話題。

二、活動(dòng)體驗(yàn)

1、聽《找朋友》的歌，邊唱邊表演，找到好朋友坐在一起。談話：了解好朋友嗎?誰了解呢?考考你們!

2、游戲：猜詞

要求：一名學(xué)生說，另一名學(xué)生猜。學(xué)習(xí)生活用品：香皂 鋼筆 毛巾 格尺 油筆 人 物：曹雪芹 蠟筆小新 孫悟空 李白 董存瑞 水 果：蘋果 香蕉 西瓜 桃子 葡萄

體 育 運(yùn) 動(dòng)： 打排球 跑步 跳遠(yuǎn) 皮劃艇 跳高

3、測(cè)試：背對(duì)背寫題板

問題：你的好朋友最喜歡什么樣色? 生日是哪一天? 喜歡喝什么飲料?

三、結(jié)束部分

談話：和你一同笑過的人，你可能把它忘掉;和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!四年級(jí)心理健康活動(dòng)主題班會(huì)篇

活動(dòng)目的：1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。2.大屏幕展示心理健康教育影片。43.辦心理健康手抄小報(bào)?；顒?dòng)過程：

一、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。

二、教師講解健康教育的重要性。

近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

三、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

四、教師講心理健康教育故事。

五、提出希望。

(1)培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。(2)樹立正確的名利觀。(3)培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

六、班主任總結(jié)。

健康的心理要求一個(gè)人對(duì)自己保持一種悅納的態(tài)度，對(duì)自己的一切坦然的承認(rèn)和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長(zhǎng)。瓜州縣淵泉小學(xué) 白麗霞

五年級(jí)心理健康活動(dòng)主題班會(huì)

班會(huì)主題：做快樂的小學(xué)生

班會(huì)背景：快樂是一個(gè)老話題，在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都擁有自己的見解。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確、健康的快樂觀，引導(dǎo)學(xué)生明白：一個(gè)快樂的人，必然要善于感受快樂、感恩快樂和傳播快樂，并享受在這個(gè)過程中得到的快樂。

班會(huì)目標(biāo)： 1.了解、接納自己。2.適應(yīng)學(xué)校

班會(huì)形式：學(xué)生參與，體驗(yàn)，文本分享及感悟。班會(huì)過程：

一、師生問好 師：親愛的同學(xué)們好!生：親愛的老師好!(讓大家在“親愛的”的稱呼中感受到快樂。)師：親愛的同學(xué)們，有一種熱身運(yùn)動(dòng)既能溫暖自己，又能溫暖別人，那就是掌聲，讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)參加這次主題班會(huì)的老師。

二、曬快樂(一)曬快樂的含義

兩人或者兩人以上把自己認(rèn)為快樂并且能夠溫暖人心的事情說出來，讓大家能夠看到，并且讓大家感受到他們的快樂，被稱之為曬快樂。

師：享受是快樂，獲得是快樂，給予也是快樂??一句祝福的話語是快樂，一個(gè)理解的眼神是快樂，快樂是心靈的感覺，快樂是生命的體驗(yàn)??只要我們學(xué)會(huì)感悟生活，感悟快樂，快樂就在我們身邊。今天，我們就一起來曬曬自己的快樂吧!在這里，老師特意為大家準(zhǔn)備了 一個(gè)視頻短片。(二)感受大快樂

播放短片。(內(nèi)容為“天安門升旗儀式、閱兵式、2008奧運(yùn)和

5.12大地震”，讓學(xué)生在觀看視頻當(dāng)中去感受祖國(guó)的強(qiáng)大，以作為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪和快樂。)問題：同學(xué)們，看完視頻，大家有什么樣的感受，大家會(huì)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人感到快樂嗎? 師：看到祖國(guó)如此的強(qiáng)大，我們都為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪和快樂。那么請(qǐng)同學(xué)們想想，快樂還可以來自哪里呢? 生：?

(播放家長(zhǎng)接送學(xué)生的圖片、同學(xué)之間互相幫助、)師：是啊!國(guó)，是13億中國(guó)人的快樂，也就是我們所謂的大快樂;家，是幾個(gè)人的快樂，也就是小快樂。其實(shí)快樂無處不在，快樂就在我們身邊，因?yàn)榭鞓愤€可以來自朋友、父母甚至是陌生人。然而無論什么時(shí)候，父母總是不計(jì)回報(bào)地給予我們?nèi)康膼郏麄冇肋h(yuǎn)都支持和鼓勵(lì)著我們。那么，今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。為此，老師同樣也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫視頻。

播放視頻。(一個(gè)關(guān)于講述父母教會(huì)我們?cè)S多生活本能的最漫畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶關(guān)于父母給予他們快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。)

三、感恩快樂：心動(dòng)不如行動(dòng)師：下面，老師跟大家一起分享一則公益廣告。(播放公益廣告視頻)我想這位媽媽一定感覺自己很快樂。同學(xué)們，我們時(shí)刻被濃濃的快樂包圍著。可你是否想起感激自己的父母呢?是否想過讓他們感受到快樂呢?生：想過。師：那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢?生：(設(shè)想)給他們捶捶背、陪他們說說話、幫他們做做家務(wù)、幫他們洗衣服、為他們做生日卡片??師小結(jié)：好，剛剛大家都暢所欲言，說了許多溫馨的話語?，F(xiàn)在請(qǐng)大家起立，跟老師一起大聲說：爸爸媽媽，謝謝您們!同學(xué)們，讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實(shí)并不難，你可以給他們倒一杯水，給他們一個(gè)微笑、一句溫馨的話語，或是一個(gè) 擁抱等等。因此，從今天起，我們要做一個(gè)會(huì)感受快樂的人，一個(gè)會(huì)感恩快樂的人，一個(gè)會(huì)傳播快樂的人!最后，讓我們以一首《快樂拍手歌》結(jié)束今天的班會(huì)吧。