第一篇：中考工作總結(jié)

2014中考工作總結(jié)

在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，我校今年中考12人達(dá)肇中線，21人上一中線，60人左右上普高線，歷史、政治滿分狀元各一個(gè)。

本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校今年中考工作總結(jié)如下：

一、保證班級(jí)穩(wěn)定方面：

（一）加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化思想教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。校領(lǐng)導(dǎo)和抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)有方，使班主任工作有目標(biāo)有思路有方法。班組科任老師都是富有經(jīng)驗(yàn)的，他們?yōu)槲业陌嘀魅喂ぷ魈峁┝撕艽蟮膸椭?。通過各種形式的思想教育，短時(shí)間內(nèi)班級(jí)的面貌煥然一新，同學(xué)們有了堅(jiān)定的中考意識(shí)。

（二）建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級(jí)常規(guī)

平時(shí)，班主任注意以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的榜樣。年級(jí)每個(gè)班主任都給班級(jí)提出明確的奮斗目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí)，還注意組織多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感，從而營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的班級(jí)風(fēng)貌。

（三）“特別的愛”給“特別的學(xué)生”

到了初三，有一部分成績(jī)差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這個(gè)工作沒有做好就會(huì)出現(xiàn)不良的影響，所以班主任平時(shí)不放松這方面的工作，就能確保班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”、對(duì)他們身上的壞習(xí)慣多些“暖處理”，給他們定目標(biāo)限期改正。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃?，讓他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律能夠盡快步入正軌。我認(rèn)為這是我們年級(jí)較成功的做法。

二、提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面

（一）明確學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)；

開學(xué)伊始，我們年級(jí)讓每個(gè)學(xué)生寫下了自己進(jìn)入初三的目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會(huì)課，開展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，提出不同階段的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及奮斗目標(biāo)并在不同的階段對(duì)之前進(jìn)行一定總結(jié)分析。

（二）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自我學(xué)習(xí)效率

到了初三，有一部分不適應(yīng)的學(xué)生都反映每天都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復(fù)習(xí)，第二天上課就沒有精神；如果直接睡覺，第二天上課就有點(diǎn)稀里糊涂的。為了解決這問題，我們提出提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭(zhēng)做到“整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序”。當(dāng)時(shí)提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時(shí)段解決最困難的問題；二是做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

（三）鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng) , 強(qiáng)大自我

在同學(xué)之間引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)。讓各位學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)，使整個(gè)班級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提高。

（四）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象

班主任和科任教師利用班會(huì)課或談話等有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既要有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時(shí)也明確 “ 最好的方法是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”，避免生搬硬套。

（五）引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行榜樣教育

班內(nèi)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月進(jìn)行一次綜合評(píng)比，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，除此以外還可獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生，以達(dá)到表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。以促進(jìn)學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，為中考考出好成績(jī)打下更好的基礎(chǔ)。

（六）對(duì)階段性成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)。

針對(duì)每次考試后的成績(jī)，做好與級(jí)組教師及同學(xué)們的分析。分析考試成績(jī)反映出來的得與失，并對(duì)之前采取的措施進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。主要目標(biāo)是提高優(yōu)秀率和及格率。分析會(huì)后及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)考試成績(jī)，將前一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，反映給家長(zhǎng)。促使家長(zhǎng)積極跟學(xué)校配合，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（七）加強(qiáng)同學(xué)間的合作互助

廣泛搜集中考信息。每個(gè)星期要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組針對(duì)中考內(nèi)容確定提出一個(gè)同學(xué)們的共性問題。分頭尋求教師的指導(dǎo)，尋求科學(xué)合理的解決辦法。同學(xué)間的合作互助，發(fā)揮集體智慧，把信息收集、處理、分享工作做好。班內(nèi)同學(xué)利用一切教學(xué)資源，了解中考，思考中考，形成了備戰(zhàn)中考的集體氛圍。

三、復(fù)習(xí)迎考方面

（一）明確考試性質(zhì)，正確定位；

（二）培訓(xùn)應(yīng)試技巧，提升實(shí)力；

（三）關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)疏導(dǎo)；

（四）指導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)配時(shí)間，講主次輕重。

以上就是我在過去一年工作中的一些做法和想法。

九年級(jí)組

2014年7月8日

第二篇：中考工作總結(jié)

2013年83團(tuán)一中中考考點(diǎn)工作總結(jié)

2013年中考又如期舉行了，83團(tuán)一中考點(diǎn)在教育局、團(tuán)黨委及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在考點(diǎn)巡視員、主考、副主考的精心組織和策劃下，在全體監(jiān)考教師和工作人員的精誠(chéng)合作下，實(shí)現(xiàn)了平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領(lǐng)導(dǎo)、組織和考試工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、考前準(zhǔn)備充分，措施得力。

1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。

團(tuán)、校黨委高度重視是順利完成本次考務(wù)工作的保證，83團(tuán)一中考點(diǎn)按照教育局的統(tǒng)一要求成立了“2013年中考83團(tuán)一中考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由團(tuán)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)五個(gè)工作小組：考紀(jì)考風(fēng)小組、考務(wù)小組、試卷保管小組、檢查評(píng)價(jià)組、后勤保衛(wèi)組；各組都各負(fù)其責(zé)。而且團(tuán)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作。考試之前團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學(xué)校的安全，確保學(xué)生的安全，確?？荚嚻陂g的供電正常。

2、建立了考試責(zé)任制，應(yīng)急機(jī)制。

考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次考試極為重視，校長(zhǎng)與學(xué)?？紕?wù)工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務(wù)工作責(zé)任書”。對(duì)涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位，為中考的順利進(jìn)行做了大量的準(zhǔn)備工作。83團(tuán)一中中考共有11個(gè)考場(chǎng)，考生306人，為保證考試期間安全，學(xué)校與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，還制訂了安全事故應(yīng)急預(yù)案：⑴惡劣

天氣應(yīng)急預(yù)案；⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案；⑶食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案；建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安定、文明的考試環(huán)境。

3、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，公平中考。

為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，學(xué)校在考前專門組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件；安排了專人負(fù)責(zé)監(jiān)督考試期間的考風(fēng)考紀(jì)，并落實(shí)到具體的樓棟、考室。同時(shí)為了使考生在考點(diǎn)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氛圍，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標(biāo)，刷寫了標(biāo)語。學(xué)校對(duì)考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師也進(jìn)行思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，確?？硷L(fēng)考紀(jì)上不出任何問題。整個(gè)考試期間監(jiān)考教師對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)非常滿意。

4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。

按照統(tǒng)一要求，我考點(diǎn)在6月19日下午7時(shí)前整理好了11個(gè)教室。28人一考場(chǎng)，考場(chǎng)通風(fēng)透光，衛(wèi)生整潔，教室前黑板書寫“沉著、仔細(xì)、認(rèn)真、守紀(jì)”的溫馨標(biāo)語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵(lì)性標(biāo)語?？紕?wù)人員在考場(chǎng)布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認(rèn)定合格并按要求關(guān)好門窗、上鎖。

5、功能室設(shè)置齊全，準(zhǔn)備到位

考點(diǎn)設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生休息室等。并聘請(qǐng)了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學(xué)生的中考。門衛(wèi)工作責(zé)任心強(qiáng)，全力把好大門關(guān)。保證中考期間無一無關(guān)人人員進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)校的安靜中考。

二、考試考務(wù)工作，細(xì)心規(guī)范

1、培訓(xùn)到位.考前召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時(shí)巡視各考室，每場(chǎng)考試結(jié)束后協(xié)助監(jiān)考教師裝訂試卷，檢查試卷裝訂情況，及時(shí)總結(jié)情況，處理有關(guān)問題。

2、規(guī)范操作?？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。巡視領(lǐng)導(dǎo)和主考、副主考及其它工作人員不怕炎天暑熱，克服各種困難，在監(jiān)考過程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負(fù)責(zé)，他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作精神感染了我們學(xué)校，感染了我們的學(xué)生。

3、堅(jiān)守時(shí)間。在考試過程中，考務(wù)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求規(guī)范運(yùn)作。遵守時(shí)間、尊重考生、關(guān)愛考生，嚴(yán)格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時(shí)間提前30分鐘到崗，考試時(shí)認(rèn)真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場(chǎng)秩序，形成了良好的考試氛圍。

三、后勤工作細(xì)心關(guān)心，服務(wù)至上

抓好食堂衛(wèi)生。我們整個(gè)考試期間一直在學(xué)校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考教師和巡視員的飲食，我們對(duì)食堂人員召開了大會(huì)，清潔了衛(wèi)生，這幾天來，監(jiān)考教師對(duì)就餐的飯菜和服務(wù)質(zhì)量都表示很滿意。

總之，2013年中考，83團(tuán)一中考點(diǎn)在教育局、團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實(shí)現(xiàn)了中考的平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)了圓滿中考。

83團(tuán)一中

2013.6.22

第三篇：中考工作總結(jié)

中考工作總結(jié)

在我校首次為期四天的中考監(jiān)考工作結(jié)束了。我對(duì)自己監(jiān)考工作總結(jié)如下

我于1999年至今任教于襄州區(qū)三中，12年來，多次積極參與國(guó)家教育考試監(jiān)考工作，遵紀(jì)守法，師德高尚，廉潔奉公，原則性強(qiáng)。我在監(jiān)考過程中，嚴(yán)格履行監(jiān)考員職責(zé)，對(duì)考生既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)，從而讓考生在輕松愉快的環(huán)境中發(fā)揮出自己的正常水平，考出自己的真實(shí)成績(jī)。

每次監(jiān)考我都能積極準(zhǔn)時(shí)參加考區(qū)和考點(diǎn)組織的考前業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真聽取考務(wù)管理人員的講解，學(xué)習(xí)《考務(wù)細(xì)則》中的每一項(xiàng)條款，熟悉監(jiān)考工作流程。每場(chǎng)考試開考前，我都能細(xì)心地組織學(xué)生入場(chǎng)，讓考生按照要求存放好禁止帶入考場(chǎng)的物品。入場(chǎng)后，我能認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生須知》和《考試違規(guī)處罰條例》，并對(duì)考生相關(guān)證件和相關(guān)信息逐一核對(duì)檢查，做到考生對(duì)號(hào)入座，信息填涂無差錯(cuò)。在整個(gè)監(jiān)考過程中，我能時(shí)刻關(guān)注考場(chǎng)內(nèi)的情況，盡心盡力為全體考生服務(wù)，及時(shí)制止違規(guī)違紀(jì)行為。我所監(jiān)考的考場(chǎng)，安靜溫馨，秩序井然，考風(fēng)良好。每場(chǎng)考試結(jié)束，我都能及時(shí)準(zhǔn)確地回收試題、試卷和答題卡，做到份數(shù)齊全、排列有序、考場(chǎng)記錄完整，相關(guān)信息核實(shí)準(zhǔn)確。在隨后的省、市閱卷過程中，我所監(jiān)考的考場(chǎng)，未發(fā)現(xiàn)有試卷漏裝、錯(cuò)裝、填寫錯(cuò)誤及裝袋不規(guī)范等問題。

總之，在多年來承擔(dān)的監(jiān)考任務(wù)中，我始終能認(rèn)真執(zhí)行《監(jiān)考員

守則》有關(guān)規(guī)定，在工作中敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守考試工作紀(jì)律和作息時(shí)間，堅(jiān)決不做與考試無關(guān)事情。對(duì)考生既規(guī)范要求，又關(guān)懷有加，一次次成功的履行了一個(gè)監(jiān)考員的職責(zé)。

第四篇：中考工作總結(jié)

一分耕耘

一分收獲

一、基本情況

在上級(jí)黨委、政府和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在社會(huì)各界和各位學(xué)生家長(zhǎng)的支持和積極配合下，全校師生共同努力，我校今年中考再創(chuàng)輝煌，錄取市重點(diǎn)高中***人，錄取縣重點(diǎn)高中***人，普通高中***人，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。為了進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不足，保持教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的良性發(fā)展，為***屆畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，特作如下總結(jié)分析。

二、具體做法

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。

為加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)科備課組長(zhǎng)、畢業(yè)班班主任等為組員的***屆中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中考備考進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下到班級(jí)，與班主任和科任老師一起，研究班級(jí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)科時(shí)間分配，檢查本班教師備課、上課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改情況，指導(dǎo)班級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，及時(shí)了解備考情況，研究和解決備考中出現(xiàn)的問題。

二、注重思想引導(dǎo)，實(shí)施多元激勵(lì)。

本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，在初一初二的考試中，比較多的科目都排在全***的比較靠后的位置。在***年秋學(xué)期期末考試中，成績(jī)也不樂觀。面對(duì)這種情況，部分教師對(duì)來年中考并不抱什么希望。我們認(rèn)為，面對(duì)困難，退縮逃避不是辦法，我們堅(jiān)信只要思想不滑坡，方法總比困難多。針對(duì)教師對(duì)學(xué)生沒有信心，底氣不足的情況，我校通過座談、教研會(huì)等形式開展工作，一年來，學(xué)校先后召開了***次畢業(yè)班教師會(huì)議，就工作開展情況進(jìn)行分析，溝通交流，商量對(duì)策，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶等方法，進(jìn)行多元激勵(lì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作，增強(qiáng)其責(zé)任感和光榮感，使其能直面困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)化教法，精煉重點(diǎn)，簡(jiǎn)約教學(xué)，提高課堂效率，注重學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生情感，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，營(yíng)造競(jìng)學(xué)氛圍。從***年***月到***年***月，學(xué)校對(duì)九年級(jí)安排了***次的月考和模擬考試，每次考試結(jié)束后都召開了年級(jí)大會(huì)，進(jìn)行全面總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)前***學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，樹光榮榜，用表彰獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)全體師生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，營(yíng)造一個(gè)了積極向上的良好氛圍。

三、樹立質(zhì)量觀念，狠抓科學(xué)備考。

牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)，努力探索畢業(yè)班教學(xué)的新模式，提高課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，構(gòu)建和諧高效的師生團(tuán)隊(duì)。

（一）狠抓備課組管理，向課堂要效益。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，學(xué)校在本學(xué)狠抓課堂教學(xué)的管理工作，每周組織相關(guān)人員深入班級(jí)聽課，及時(shí)把存在問題與被聽課者交流，以便使畢業(yè)教學(xué)對(duì)路到位，講求實(shí)效。針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校充分發(fā)揮了備課組的作用，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)蹲點(diǎn)備課組，進(jìn)一步落實(shí)備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試。

（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。俗話說：

“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，憑個(gè)人努力，絕不會(huì)有好成績(jī)。我們要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。在教學(xué)中，同科目教師交流備課共同鉆研教材，共享教學(xué)資料。可以說，這支九年級(jí)教師隊(duì)伍在工作中樹立了你追我趕、不服輸、敢叫勁的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不分你我、齊抓共管、群策群力的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、迎難而上、不拋棄、不放棄的吃苦意識(shí)，時(shí)間、效率都狠抓，校內(nèi)、校外信息全搜集的信息意識(shí)。這些成功的做法奠定了今年中考成功的基礎(chǔ)。

（三）努力加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到班級(jí)，與班主任一起，加強(qiáng)了班級(jí)的管理，隨時(shí)觀察班級(jí)中出現(xiàn)的情況，細(xì)致關(guān)注個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的情緒波動(dòng)等，共同解決班級(jí)中出現(xiàn)的任何問題。

（四）認(rèn)真做好促優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。本屆九年級(jí)學(xué)生，***等科目學(xué)生成績(jī)普遍較差，為了保證這些學(xué)科有優(yōu)勢(shì)，我們特別重視這些學(xué)科的輔導(dǎo)工作，學(xué)校專門制定畢業(yè)班培優(yōu)方案，把偏科學(xué)生分工落實(shí)到人，教師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，每?jī)芍苷匍_一次輔導(dǎo)會(huì)議，把差生集中在一個(gè)班進(jìn)行培訓(xùn)，盡可以提高他們的成績(jī)，在老師們的努力下，偏科學(xué)生的成績(jī)很快提高了。為了培優(yōu)，學(xué)校多次召開專題會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行理想信念教育，以此鼓舞學(xué)生的斗志和上進(jìn)心。經(jīng)過教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科目成績(jī)都普遍有所提高，取得了比較理想的成績(jī)。

（五）做好考試及質(zhì)量分析工作。學(xué)校認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，責(zé)任到人，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會(huì)，對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎(jiǎng)懲措施。學(xué)校還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績(jī)從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績(jī)，以數(shù)據(jù)分析教師的成績(jī)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師、班級(jí)提出表揚(yáng)，對(duì)成績(jī)較弱的教師及所在班級(jí)班主任進(jìn)行談話，找方法并提出整改措施及努力目標(biāo)。及時(shí)總結(jié)了考試中的得失和學(xué)生存在的問題，取得了良好效果。為了取得更好的成績(jī)，我們還組織老師針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)出題訓(xùn)練，效果顯著。

在今后的教育教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，頑強(qiáng)拼搏，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績(jī)上再出高效益。

第五篇：2014中考工作總結(jié)

桐川初中2014年中考工作總結(jié)

2014年，我校九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)由上一年的第六名下滑到十四名，退步非常大。不論從學(xué)校管理還是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)方面，都出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，現(xiàn)將我校教育教學(xué)質(zhì)量下降的原因作如下分析。

1、管理制度不夠規(guī)范和完善。有些制度略顯老化，不切合學(xué)校實(shí)際，不利于調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2、教師的職業(yè)道德、整體素質(zhì)、敬業(yè)精神還需進(jìn)一步的提高。

3、學(xué)校對(duì)教師管理松懈，教師工作被動(dòng)懈怠。

4、部分老師教學(xué)方法陳舊，不愿意鉆研教材教法，課堂教學(xué)方法和手段不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求，上課無激情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不起來。

4、師資配備結(jié)構(gòu)不合理，有些學(xué)科教師緊缺，臨時(shí)替換代課教師的情況時(shí)有發(fā)生。

5、學(xué)生思想教育不到位，沒有充分發(fā)揮政教處，班主任，科任教師的教育合力，沒有發(fā)揮晨訓(xùn)、班會(huì)、思品課的教育主陣地作用，學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，紀(jì)律渙散，不能積極主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)。

7、有些家長(zhǎng)綜合素質(zhì)偏低，無法正確教育和引導(dǎo)自己的孩子，只抱著讓孩子在學(xué)校里長(zhǎng)大，將來出去打工的心態(tài)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。

8、留守兒童較多，爺爺奶奶只管吃住，父母無暇管理孩子，使得孩子隨心所欲，不愿受約束。為了盡快改變我校不景氣的現(xiàn)狀，需從以下幾方面做起。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，注重細(xì)節(jié)管理。

（1）、制定、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度；不斷規(guī)范和健全學(xué)校部門工作常規(guī)管理制度。

（2）、管理形式多元化。積極采取正面灌輸與思想疏導(dǎo)，一般教育與榜樣示范，精神鼓勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)，學(xué)校發(fā)展與個(gè)體發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的實(shí)際效果。

（3）、發(fā)揮校委會(huì)模范帶頭作用。

2、注重教師的專業(yè)發(fā)展。

（1）加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，是教師不斷更新觀念，接受新知。（2）明確要求，形成制度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要求每月撰寫教學(xué)隨筆，讀教育學(xué)專著，并撰寫相關(guān)的讀書筆記，撰寫論文、教育教學(xué)案例、教學(xué)故事、心得體會(huì)等。聽課活動(dòng)的要上交聽課記錄及體會(huì)或反思記錄。

（3）關(guān)注教師隊(duì)伍的心理健康。要尊重教師的勞動(dòng)，肯定教師為事業(yè)所付出的代價(jià)，不要?jiǎng)虞m橫加指責(zé)；要關(guān)心教師的日常工作、學(xué)習(xí)、生活，盡可能為之排憂解難；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要盡可能地為教師“減負(fù)”，特別是大膽為教師承擔(dān)責(zé)任；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松和諧的教師群體氣氛，促進(jìn)教師的心靈相互溝通；要活躍校園文化氛圍，讓教師擺脫寂寞；要傾聽教師的呼聲，讓教師的壓抑心理有地方宣泄。多支持、多鼓勵(lì)、多談心、多交流是促進(jìn)教師心理健康的靈丹妙藥，是行政壓服達(dá)不到的效果。壓服只是治標(biāo)，疏導(dǎo)才能治本。

3、抓好德育教育。（1）抓師德師風(fēng)建設(shè)。第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將規(guī)范要求落實(shí)到具體工作中。同時(shí)要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，定期開展研討會(huì)。

（2）大力加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。推進(jìn)校園內(nèi)的精神文明建設(shè)要堅(jiān)持持久性、實(shí)效性，讓正氣壓倒邪氣；全體教師要形成合力，既當(dāng)學(xué)生的表率又對(duì)違紀(jì)的人與事敢抓敢管，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；密切家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)的信息及時(shí)溝通；加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的配合，凈化校園周邊的環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)撐出一片藍(lán)天；健全學(xué)生會(huì)、班干部組織，實(shí)施好生帶特殊生計(jì)劃；豐富校園健康活潑的文化生活，讓學(xué)生身心愉悅。

4、抓好安全教育。

生命不保，何談教育。安全工作主陣地是在校園，打頭陣的應(yīng)該是全體教職員工，學(xué)校的管理應(yīng)該竭盡全力地為師生安全保駕護(hù)航

5、加快校園信息化建設(shè)步伐。

建立網(wǎng)絡(luò)教室，用于教師培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高教師計(jì)算機(jī)水平和信息化教學(xué)技能，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。建立學(xué)校博客，開通校園網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)交流，拓寬教師視野，了解教育動(dòng)態(tài)，給思想以啟迪。從而不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)水平。向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，逐步完善信息化教學(xué)體系。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。

充分利用現(xiàn)有的條件，因地制宜，搞好學(xué)校人文景觀建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人氛圍，賦予學(xué)校文化內(nèi)涵。舉辦科技興趣小組、文體藝術(shù)興趣小組、讀書興趣小組；開展課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參與各項(xiàng)文化活動(dòng)。

7、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。對(duì)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核進(jìn)行指導(dǎo)、研究，加大檢查及獎(jiǎng)懲力度

（2）、圍繞學(xué)校課題開展“一堂優(yōu)質(zhì)課”的研討活動(dòng)；開展“新課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”和各類教學(xué)交流。

（3）、課程理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)置與課時(shí)安排、教材建設(shè)、管理與保障等方面的研究。

（4）、在家校聯(lián)系、師生關(guān)系、專門輔導(dǎo)、激勵(lì)等方面建立激勵(lì)、保障機(jī)制。

總之，我校教師要積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)創(chuàng)新；學(xué)生身心健康，全面發(fā)展；學(xué)校管理一流，教學(xué)質(zhì)量一流，校園文化建設(shè)富有成效，特色明顯，這是我校全體師生的奮斗目標(biāo)。