第一篇：2013年專業(yè)帶頭人工作總結(jié)

佳木斯市技工學(xué)校 厚德

強(qiáng)技

篤學(xué)

敦行

國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)

1.招生工作

藝術(shù)系專業(yè)帶頭人2013年度工作總結(jié)

佳木斯市技工學(xué)校 ××××××專業(yè)建設(shè)組

佳木斯市技工學(xué)校 厚德

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藝術(shù)系民族音樂(lè)舞蹈教研室全體教師，在時(shí)間緊任務(wù)重的招生工作中發(fā)揮了巨大的能量，主任董曉佳、民族歌舞專業(yè)教研室主任劉忠欣赴同江參加由同江市委組織的赫哲民族傳承專業(yè)招生協(xié)調(diào)會(huì)。同江市政法委書記尤利軍、主管教學(xué)的副市長(zhǎng)劉麗和民宗局、教育局、就業(yè)局、同江市電視臺(tái)、同江市職教中心、赫哲族民族鄉(xiāng)等部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。教研室主任劉忠欣同系副主任郝興華遠(yuǎn)赴同江市及所轄的街津口鄉(xiāng)、八岔鄉(xiāng)進(jìn)行招生宣傳，到每個(gè)赫哲族村民的家里進(jìn)行動(dòng)員工作，現(xiàn)今招收的赫哲族學(xué)生吳楠、付云鶴都是本次動(dòng)員的成果。

在招生工作也涌現(xiàn)了一批眼光銳利，能言善講，認(rèn)真負(fù)責(zé)的招生能手，例如孫嫻婷、葉子、崔佳玲等教師在本次招生發(fā)揮了巨大的作用，還超額完成了招生任務(wù)，為藝術(shù)系的成立后成功招收的第一批生源做出了貢獻(xiàn)。2.狠抓教學(xué)工作，積極開展教研工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)和科研的最大成果就是教學(xué)質(zhì)量的提高。無(wú)論是拓展專業(yè)、擴(kuò)大招生規(guī)模，都應(yīng)以提高教學(xué)質(zhì)量為前提。本學(xué)期大部分教師能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按因材施教的原則制定學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，既重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，又注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在本期的藝術(shù)實(shí)踐以及期末考試中，學(xué)生學(xué)習(xí)有明顯的進(jìn)步。

在日常教研教學(xué)工作中，民族音樂(lè)舞蹈教研室除了圓滿的完成的教學(xué)任務(wù)，還先后多次根據(jù)課程設(shè)置和課程改革多次進(jìn)行教研，而且在系領(lǐng)導(dǎo)的重視下，正在進(jìn)行校本教材的開發(fā)，先后有鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)理等課程加入到校本教材的開發(fā)中，已經(jīng)初步做出了校本教材的開發(fā)計(jì)劃。

實(shí)行了月考匯報(bào)制度，每個(gè)月的最后一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行月考，有效的鍛煉了學(xué)生的業(yè)務(wù)能力與表演能力，也對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，在期末舉辦的賽課中，音樂(lè)舞蹈教研室教師葉子榮獲二等獎(jiǎng)。

舞蹈教師葉子、韓俊凱、趙震從開學(xué)至今一直堅(jiān)持周一到周四為學(xué)生上晚課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使學(xué)生的舞蹈課程進(jìn)步很大。3.演出比賽及迎檢工作 3.1參加烏日貢大會(huì)開幕式演出

歷經(jīng)半年的組織籌備，民族音樂(lè)舞蹈教研室劉忠欣、韓俊凱、趙震及學(xué)生在2013年6月22日?qǐng)A滿完成了第九屆烏日貢大會(huì)開幕式演出，期間多次赴同江采風(fēng)，研究節(jié)目，教師們不怕辛苦，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作和排練，為本次烏日貢大會(huì)創(chuàng)作的節(jié)目《日出一族》、《歡樂(lè)的烏日貢》《冬釣》深受國(guó)家、省市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

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3.2圓滿完成兩次對(duì)俄接待任務(wù)

第一次：7月25日參加了佳木斯職教集團(tuán)、俄羅斯代表團(tuán)合作交流洽談會(huì)，舞蹈教師葉子表演的獨(dú)舞《美人魚》深受俄羅斯友人歡迎，還學(xué)習(xí)了俄羅斯那乃區(qū)藝術(shù)團(tuán)的薩滿神鼓舞，7月26日在大商集團(tuán)新瑪特廣場(chǎng)同俄羅斯藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合舉辦了《中俄文化交流文藝晚會(huì)》，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)全部出席了本次演出，取得了良好的社會(huì)價(jià)值，宣傳了職教集團(tuán)的形象。

第二次：9月3日又接待了一批俄羅斯友人，先后表演了舞蹈《畫中情》《中國(guó)芭比》等，俄羅斯藝術(shù)團(tuán)也先后表演了多個(gè)俄羅斯民族舞蹈，最后又在集團(tuán)八樓會(huì)議室進(jìn)一步針對(duì)中俄民族文化的合作進(jìn)行了洽談，取得了良好的成效。

3.3舞蹈大賽喜獲金獎(jiǎng)

9月22日，在俄羅斯哈巴羅夫斯克舉辦的第九屆亞太地區(qū)星球節(jié)奏國(guó)際舞蹈節(jié)中，民族音樂(lè)舞蹈教研室教師經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終榮獲青年組冠軍。

本次比賽共有300多支代表隊(duì)報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的篩選共有90支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。我校派出了由領(lǐng)隊(duì)耿紅，翻譯李曉林，舞蹈教師劉忠欣、孫嫻婷、李妤、高歌、李菁菁、葉子、韓濟(jì)濃、趙震十人組成的團(tuán)隊(duì)參加了比賽，最終不負(fù)眾望摘得桂冠為佳木斯職教集團(tuán)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為祖國(guó)贏得了驕傲。

2013年10月15日，民族音樂(lè)舞蹈教研室劉忠欣、葉子、趙震、韓濟(jì)濃參加了黑龍江省文化廳舉辦的黑龍江省第三屆藝術(shù)教育成果調(diào)研評(píng)比教師組舞蹈大賽，他們演繹的群舞《畫中情》、獨(dú)舞《中國(guó)芭比》獲得金獎(jiǎng)，扎實(shí)的舞蹈功底和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，憑借出色的發(fā)揮，贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。

3.4承辦集團(tuán)迎新晚會(huì)及校園歌手大賽

在藝術(shù)系承辦的2013職教集團(tuán)迎新晚會(huì)，民族音樂(lè)舞蹈教研室發(fā)揮了巨大作用，從篩選節(jié)目、組織策劃，到節(jié)目順序調(diào)整，彩排演出，歷經(jīng)了半個(gè)多月的籌備，在10月16日晚6教學(xué)樓陽(yáng)光大廳隆重上演。張書濱、陳延凱、劉建強(qiáng)、劉杰、丁可為等集團(tuán)領(lǐng)共同觀看了演出!音樂(lè)舞蹈教研室教師葉子、韓俊凱、趙震為新同學(xué)獻(xiàn)上了剛剛在俄羅斯獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的舞蹈《牛背搖籃》崔佳玲老師演唱的結(jié)束曲《青春從這里揚(yáng)帆》都得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師同學(xué)們的一致好評(píng)。

藝術(shù)系民族音樂(lè)舞蹈教研室崔佳玲教師組織籌備

手大賽，音樂(lè)舞蹈教研室老師擔(dān)任評(píng)委，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽評(píng)選，共選出23個(gè)入圍節(jié)目，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生當(dāng)中的音樂(lè)人才。

3.5迎接省民委領(lǐng)導(dǎo)視察

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音樂(lè)舞蹈教研室為迎接省民委領(lǐng)導(dǎo)視察制作匯報(bào)方案，并聘請(qǐng)同江歌舞團(tuán)赫哲族舞蹈演員尤迪、編導(dǎo)張強(qiáng)來(lái)我系排練赫哲族薩滿舞蹈《神杖舞》《神鼓舞》，增強(qiáng)了學(xué)生的赫哲舞蹈表演技能，董興業(yè)老師翻譯的千年赫哲小調(diào)也很受歡迎，整個(gè)匯報(bào)過(guò)程非常流暢順利，得到省民委領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！

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第二篇：專業(yè)帶頭人工作總結(jié)

專業(yè)帶頭人工作總結(jié)

2011年12月我被確定為數(shù)控專業(yè)的校帶頭人。它既是對(duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，我要經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，要能更好的發(fā)揮專業(yè)帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。

作為專業(yè)帶頭人，一年多來(lái)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)地干好本職工作。無(wú)論是備課、上課，還是參加各級(jí)教研組的活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)理論，還是指導(dǎo)年輕教師，我都能夠做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，出色地完成每一項(xiàng)工作。下面，我簡(jiǎn)要地總結(jié)一下自己的工作。

一年多來(lái)，作為一名專業(yè)帶頭人，我充分發(fā)揮自身的引路作用。我重點(diǎn)進(jìn)行了任務(wù)引領(lǐng)型教材的開發(fā)工作。為了深入領(lǐng)會(huì)課程的基本理念，將建構(gòu)主義理論與平時(shí)的課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。我積極參加教研組、備課組的每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。作為曾經(jīng)的教研組長(zhǎng)，我精心組織本組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、備課、聽課等活動(dòng)，無(wú)論是寫論文，還是寫隨筆，無(wú)論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為她們做出表率。

在平時(shí)的教學(xué)改革中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)建教育教學(xué)理論，使自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法得到了不斷更新。一年來(lái)，我作為數(shù)控教學(xué)工作室和區(qū)中職學(xué)科工作坊主持人承擔(dān)了2次區(qū)級(jí)示范課的教學(xué)和1個(gè)市級(jí)科研課題；作為課程負(fù)責(zé)人開發(fā)市級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程各一門；創(chuàng)新基于雙證融通的全程式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)設(shè)基于工作過(guò)程的“五員六步”教學(xué)模式；深入企業(yè)，深化校企合作的機(jī)制和內(nèi)涵。為了更好的發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我每次做課前，都要認(rèn)真鉆研教材，反復(fù)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取自己的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能符合語(yǔ)文教學(xué)新理念的要求。同學(xué)科的老師們都說(shuō)，我的課堂體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生們興趣高，收獲大，這使我無(wú)比欣慰。

工作中充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人的指導(dǎo)作用。尤其是面對(duì)一些年輕教師，我真誠(chéng)地為她們上示范課。為了更有針對(duì)性地提高她們的教學(xué)水平，我還逐個(gè)幫她們分

析教材，聽她們?cè)囍v，給她們說(shuō)課。一年來(lái)，教學(xué)工作室的教師在專業(yè)教學(xué)水平上有所提高，并取得了較好的教學(xué)成績(jī)。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，加上自己的不懈的努力，我在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)。但離名副其實(shí)的專業(yè)帶頭人還有很長(zhǎng)的一段路要走。

回顧過(guò)去的一年，雖然自己感到了工作的勞累，但因?yàn)橛型碌墓奈枧c幫助，有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，我又體會(huì)到了收獲的甜蜜。在未來(lái)的日子里，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠(yuǎn)的成功，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過(guò)去。只有面對(duì)明天，不斷的超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生。

第三篇：專業(yè)帶頭人考核辦法

專業(yè)帶頭人考核辦法

為落實(shí)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有組織地重點(diǎn)培養(yǎng)相關(guān)教學(xué)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)辦學(xué)效益方面的作用，特制定《錦州師專專業(yè)帶頭人工作條例》。學(xué)校將根據(jù)本條例的具體內(nèi)容，對(duì)任期內(nèi)的專業(yè)學(xué)科帶頭人進(jìn)行定期或不定期的考核，考核結(jié)果作為確定對(duì)其繼續(xù)培養(yǎng)或撤銷任職資格的必備條件。

1政治思想條件

熱愛祖國(guó)，熱愛黨，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勇于改革創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)心集體，聯(lián)系群眾，甘于奉獻(xiàn)，教書育人。

2業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平（1、2項(xiàng)必須滿足，3、4、5項(xiàng)滿足兩項(xiàng)即可）

2.1每學(xué)年教學(xué)工作量在100學(xué)時(shí)以上，兩年內(nèi)講授專業(yè)理論課或?qū)I(yè)實(shí)踐課兩門以上。

2.2教學(xué)與科研，必須具備下列條件中的三項(xiàng)：

A.在核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇。

B.在非核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。

C.在省級(jí)（含省級(jí)）以上出版社出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著或主持編寫高校通用教材一部。

D.作為項(xiàng)目主持人，獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果或科研成果獎(jiǎng)三等以上。

E.獲得校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教改創(chuàng)新課或優(yōu)秀示范課及其類似榮譽(yù)稱號(hào)一次。F.在省級(jí)統(tǒng)考中，所教課程人均總分在全省?？圃盒Ｖ忻星傲驇煼秾？茖W(xué)校中名列前三名。

2.3定期舉行示范性課堂教學(xué)，每學(xué)期搞一次具有新鮮創(chuàng)意的教學(xué)公開課或觀摩課，發(fā)揮樣板作用。

2.4每學(xué)年至少做一次質(zhì)量高、信息量大的全校性學(xué)術(shù)講座。

2.5每學(xué)期必須聽相同或相近專業(yè)教師課堂教學(xué)１５學(xué)時(shí)以上，寫好評(píng)語(yǔ)，做好反饋，及時(shí)溝通。

3本條例由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：專業(yè)帶頭人介紹

主講人基本情況介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和老師們，大家下午好：

常言道，讀好大學(xué)，不如選讀一個(gè)好專業(yè)，什么是好專業(yè)？好專業(yè)就是好找工作的專業(yè)，好掙錢的專業(yè)，掙錢多的專業(yè)。我們建筑工程系目前開設(shè)的工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)和水利水電建筑工程專業(yè)，就是好專業(yè)。下面有請(qǐng)我系工程造價(jià)專業(yè)帶頭人，全國(guó)注冊(cè)造價(jià)工程師、全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師、全國(guó)注冊(cè)咨詢工程師、四川省評(píng)標(biāo)專家鄧太平老師帶領(lǐng)他的專業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹工程造價(jià)專業(yè)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置等方面情況進(jìn)行匯報(bào)。

第五篇：專業(yè)帶頭人總結(jié)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人總結(jié)報(bào)告

一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、.負(fù)責(zé)制定了本專業(yè)整體規(guī)劃與建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)指導(dǎo)和審核本專業(yè)骨干教師及其他教師的目標(biāo)任務(wù)；并積極組織參加本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)。

2、根據(jù)實(shí)際情況負(fù)責(zé)制定了建設(shè)規(guī)劃。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、積極開展了專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，組織畢業(yè)生召開專業(yè)座談會(huì)，對(duì)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的單位及工作崗位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，編寫了專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

2、根據(jù)市場(chǎng)需求及崗位工作需要，組織畜牧獸醫(yī)教研室老師連同行業(yè)專家共同修訂2013、2014級(jí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。參加了人才培養(yǎng)方案論證會(huì)，并根據(jù)會(huì)議意見進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的修訂。

三、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)

1、根據(jù)確定畜牧獸醫(yī)專業(yè)的能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，以工作過(guò)程系統(tǒng)性為導(dǎo)向，對(duì)傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行解構(gòu)、重構(gòu)，負(fù)責(zé)構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程體系。

2、對(duì)核心課程進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確課程培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，進(jìn)行“教學(xué)做一體化”的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，組織畜牧獸醫(yī)教研室教師完成技能過(guò)關(guān)測(cè)試。

3、本畜牧獸醫(yī)教研室進(jìn)行了4門核心課程的教學(xué)做一體化教學(xué)改革的課程設(shè)計(jì)，《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》、《動(dòng)物解剖》、《小動(dòng)物診療技術(shù)》和《牧草生產(chǎn)》。從教學(xué)過(guò)程和結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)這四門課程要求的技能都能基本掌握，不過(guò)改革的方式和過(guò)程還有待進(jìn)一步的摸索和完善。

4、積極參加學(xué)校組織的專業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)專業(yè)比賽，并獲得較好成績(jī)。

四、教學(xué)任務(wù)

兩個(gè)學(xué)承擔(dān)并熟練講授3門專業(yè)主干課程《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》、《動(dòng)遺傳育種》、《動(dòng)物繁殖》和一門專業(yè)選修課程《寵物美容》；

五、教學(xué)研究和科學(xué)研究

1、積極參加課題申報(bào)，申報(bào)院級(jí)以上課題一項(xiàng)。佐證材料附件5-課題征集表；申請(qǐng)立項(xiàng)山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目《性格色彩在食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用研究》。

2、積極參與社會(huì)實(shí)踐生產(chǎn)項(xiàng)目服務(wù)工作，努力提高自身專業(yè)水平與實(shí)踐工作能力，本在佳城動(dòng)物藥業(yè)有限公司頂崗鍛煉半年，利用暑假在天農(nóng)牧業(yè)有限公司頂崗半個(gè)月，通過(guò)頂崗鍛煉，既增強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。

3、主編校本教材一部《新型家庭養(yǎng)雞技術(shù)》；

4、參與完成一項(xiàng)院級(jí)課題結(jié)題

六、參與央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)的專業(yè)群建設(shè)工作

畜牧獸醫(yī)專業(yè)作為食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)的專業(yè)群，積極配合專業(yè)負(fù)責(zé)人，加班加點(diǎn)完成專業(yè)群的建設(shè)任務(wù)

在擔(dān)任畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人期間努力做好一個(gè)專業(yè)帶頭人需要完成的每一項(xiàng)任務(wù)，也努力做好一名專職教師。由于畜牧獸醫(yī)專業(yè)一直是一個(gè)小專業(yè)，招生數(shù)量少，因此，在很多方面的建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新，專業(yè)課程體系的構(gòu)建與完善，特別是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)和校外實(shí)訓(xùn)基地的建立更有待我們的努力。

七、積極參與完成迎評(píng)工作

為迎接省人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作，積極組織本專業(yè)教師，加班加點(diǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備迎評(píng)材料，本專業(yè)順利通過(guò)省人才培養(yǎng)水平的評(píng)估。