第一篇：2011年大王中心小學(xué)工作總結(jié)

2011年度大王中心小學(xué)工作總結(jié)

2011年度我校在南譙區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)方針，經(jīng)全體教職工共同努力，各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作。

本年度我校繼續(xù)認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)加強和改進學(xué)校德育工作的指示精神，進一步加強和改進學(xué)校德育工作，特別是以創(chuàng)建先進班集體為契機，以班集體建設(shè)為載體，以“五好少年”評比活動為核心，強化學(xué)校的德育管理，積極加強未成年人思想道德建設(shè)。

1、加強隊伍建設(shè)

加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會中開展政治理論學(xué)習(xí)。努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。

2、加強班集體建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體關(guān)鍵在于班主任，本學(xué)年把一批責任心強，工作能力突出的教師調(diào)整到班主任的工作崗位上。在班級文化建設(shè)活動中，各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性；讀書角富有書香氣息。教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造出生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。學(xué)期結(jié)束，進行了先進班集體的評比活動。全體教師都參與到先進班集體的評比中來，通過班主任、全體教師兩輪民主投票一（1）班、二（1）班獲得了先進班集體的稱號。此項活動有力推動了學(xué)校的班集體建設(shè)。

3、進一步加強少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，做好常規(guī)工作（１）、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

（２）、堅持“紅領(lǐng)巾值日崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

（3）、充分利用櫥窗、中隊板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

（4）、努力做好學(xué)校衛(wèi)生工作，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，學(xué)校少先隊大隊部始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。

（5）、堅持每周一次的紅領(lǐng)巾廣播站播音，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介向孩子們宣傳優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)、衛(wèi)生常識和安全知識。

4、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育

本年度學(xué)校開展了“爭做五好少年，創(chuàng)建文明班級”活動，五好即走好路、掃好地、做好操、寫好字、讀好書。要求每一位學(xué)生按照五好的要求，檢查自己的日常行為，規(guī)范自己的行為。通過學(xué)校的大力宣傳和大隊部、德育處的日常監(jiān)督讓每個學(xué)生都在活動中深受教育，學(xué)生的參與面廣，活動的針對性強，教育效果顯著。

學(xué)期結(jié)束，進行了“五好少年”評比活動。全體學(xué)生都參與到“五好少年”評比中來，通過全體學(xué)生民主投票楊一冉、唐祖帥等十五名同學(xué)獲得“五好少年”稱號。此項活動有力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，為其將來的學(xué)習(xí)、生活埋下了優(yōu)良的習(xí)慣種子。在以后的工作中仍然要大力推動此項活動的開展。

二、教育教學(xué)工作

本年度，我校確立以教學(xué)為中心，以科研求質(zhì)量為思路，真抓實干，求實創(chuàng)新。樹立現(xiàn)代教育新理念，認真落實新課標，努力探索全面推進素質(zhì)教育的新途徑、新方法。堅持教研為廣大師生服務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍素質(zhì)，教學(xué)工作依照預(yù)定計劃有序開展。

1、常規(guī)工作、扎實有序

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。因此，本年度我們認真做好以下工作。

（1）、嚴格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課程表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時間。

（2）、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批等工作提出了明確的要求，并在全年的工作中加強檢查與指導(dǎo)，由學(xué)校組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，肯定亮點，找出不足，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。本年度共檢查各科作業(yè)和備課6次，每學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)和備課完成情況進行了檢查統(tǒng)計。完成工作任務(wù)的好壞直接與績效工資掛鉤兌現(xiàn)。

3、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

（1）、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。本年度在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員“評好課”和“命好題”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排教師到滁州、南京、淮南、天長、來安等名校學(xué)習(xí)、觀摩。通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們得到了新的認識，理論水平進一步加深，運用到教學(xué)之中，從而使教學(xué)質(zhì)量得以保證和提高，我校韓曉娟老師、薛蓮老師在南譙區(qū)文教局組織的第三屆教壇新星評選中獲得一等獎的優(yōu)異成績。

（2）、開展好公開課活動，加強校本教研。本年度教務(wù)處安排教師上好公開課，并要求教研組積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的。語文組宇波老師上了《夾竹桃》、薛蓮老師上了《愛如茉莉》、數(shù)學(xué)組韓曉娟老師上了《解決問題的策略》、周峰老師上了《乘法的分配律》，在活動中，聽課后，老師們坐在一起，坦誠相待，互相評議，交換心得體會。一方面挖掘課堂的亮點，促進老師上課的信心和熱情，營造和諧的教研氛圍；另一方面亮出聽課老師自己的觀點和招數(shù)，促使上課的老師開拓思路，誘發(fā)智慧，促進反思。引導(dǎo)老師改進教學(xué)行動。

3、抓好畢業(yè)班，提升學(xué)校形象

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口，因此我校非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。開學(xué)初召開了畢業(yè)班教師會，使畢業(yè)班教師明確了畢業(yè)班工作的目標和奮斗方向，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。教務(wù)處又制定了畢業(yè)班月考制度，畢業(yè)班的每次月考考生單人讀座，力爭使學(xué)生考出真實成績?？荚嚱Y(jié)束后畢業(yè)班教師在一起相互交流，交流合理的、科學(xué)的教學(xué)方法和存在的問題。為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、安全工作

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全工作始終放在學(xué)校工作首位狠抓落實。遵照上級關(guān)于加強學(xué)校安全工作一系列文件的精神，我校在安全管理制度建設(shè)、安全責任落實等方面做了以下工作：

1、按照“誰主管誰負責，誰在崗誰負責”的原則，層層簽訂安全責任狀，落實安全責任制。

2、配備專兼職保安，落實門衛(wèi)登記制度

大王辦現(xiàn)有中心小學(xué)和石廟小學(xué)兩所學(xué)校。其中中心校配備專職保安2名，兼職保安2名，石廟小學(xué)配備兼職保安1名。

我校要求專職保安嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認工作，及時、認真填寫《大王中心小學(xué)校外人員出入情況登記表》、《保安交接班登記表》、《保安巡邏登記表》。

3、安全教育、疏散演練開展情況

我校利用每周一早操例會、廣播會、櫥窗展示等方式，根據(jù)季節(jié)和各地出現(xiàn)的偶發(fā)安全事件適時、及時對學(xué)生進行各種安全教育。如：春節(jié)開展預(yù)防各種傳染性疾病，注意飲食衛(wèi)生教育，夏季開展防溺水、防雷擊知識普及等。同時學(xué)校要求各班主任老師利用每周的班會和安全課向?qū)W生講解安全知識，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學(xué)生。

3月28日，是第16個全國中小學(xué)生安全日。上午，我校開展了消防疏散演練。5月12日是汶川大地震三周年紀念日，我校開展了防震逃生演練。9月18號我校開展了防空逃生演練。

每次疏散演練前，我校都制定詳細預(yù)案，演練過程緊張有序，演練均取得了預(yù)期的效果，學(xué)生遇到突發(fā)情況應(yīng)變能力有了極大提高。

4、食堂、小店管理

為認真落實3月26日上午在滁州市第二幼兒園召開的南譙區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作現(xiàn)場會的精神，我校結(jié)合實際，堅持加強管理、預(yù)防為主的原則，建立、健全制度，嚴防學(xué)生食物中毒事件發(fā)生。

學(xué)校經(jīng)常對校內(nèi)服務(wù)部進行抽查，同時安排后勤主任負責小店進貨的登記驗收，并填寫《大王中心小學(xué)小賣部物品采購驗收登記表》。杜絕三無食品和過期變質(zhì)食品進入小店。

5、接送學(xué)生車輛管理

開學(xué)伊始，我校就通過發(fā)放《乘車學(xué)生登記表》摸清學(xué)生乘車上、放學(xué)情況，同時配合交警部門做好接送學(xué)生車輛的登記、管理工作。嚴禁學(xué)生坐帶“病”車、“三無車”（無牌照、無駕駛證、無營運證）、“報廢車”、“超員車”、“超速車”。又通過《致乘車學(xué)生家長的一封信》明確家長們在自發(fā)組織合伙租用車輛接送學(xué)生上、放學(xué)過程中應(yīng)承擔的責任。

2011年1月4日下午和11月26日下午，我校在學(xué)生食堂召開了乘車學(xué)生家長會，并與家長們簽訂了責任狀。

9月26日下午，我校邀請交警三大隊警官，為全校師生作了“交通安全知識及自我保護”主題講座。

在大王辦事處政協(xié)聯(lián)絡(luò)組的關(guān)心下，向滁州市南譙區(qū)政協(xié)遞送了題為《高度關(guān)注接送學(xué)生的車輛安全》的社情民意報告。提請社會各界關(guān)注接送學(xué)生車輛安全工作。

6、防溺水活動開展情況

我校充分認識到加強預(yù)防學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性。認真研究總結(jié)各地事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn)，及時查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在進入夏季之前就有計劃地開展系列防范工作，努力避免事故的發(fā)生。

我校將防溺水教育職責和任務(wù)要求落實到學(xué)校各管理部門、班主任和學(xué)科教師。學(xué)校與各責任單位簽訂了責任狀，制訂了考核辦法。

我校于4月28日、5月23日和6月3日分別通過《致學(xué)生家長的一封信》和《生命至上 安全第一 預(yù)防溺水 人人有責》防溺水宣傳冊頁向?qū)W生家長宣傳了夏季防溺水工作的重要性和緊迫性，明確了學(xué)校、家長各自的責任和義務(wù)。7月5日和8月11日，我校組織部分教師開展預(yù)防溺水大家訪活動，同時學(xué)校還積極與村委會、家長溝通聯(lián)系，讓村委會在存在隱患的危險水域設(shè)立安全警示牌，并通過村委會對周邊群眾宣傳安全知識，提醒家長注意學(xué)生防溺水工作。形成了社會齊心協(xié)力，村、校、家聯(lián)動，共同管理，學(xué)生之間相互監(jiān)督的管理網(wǎng)絡(luò)。

6、傳染病防控

切實落實學(xué)生晨午檢工作。我校的晨午檢工作直至今日從未間斷過，已實現(xiàn)日?；⒁?guī)范化。每天由班主任認真晨檢、午檢，近期重點檢查急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等傳染性疾病。對患傳染病學(xué)生，及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對因病缺勤學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系，做好病因追查與登記工作。

7、民辦學(xué)校的安全管理情況

我辦現(xiàn)有兩所私立幼兒園。我校采取不定期檢查方式對其進行安全方面檢查，并對檢查出的問題采取書面通知方式責令其限期整改；通過召開安全會，讓他們及時了解當前安全形勢，并對照自身查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，認真整改。

四、其他工作。

1、校安工程。本年度，我校一號、二號教學(xué)樓加固，積極配合校安辦，監(jiān)督工程質(zhì)量，做好資料的收集整理工作。

2、三月，為了慶?！叭恕眿D女節(jié)，工會組織女老師們游玩了南京的珍珠泉。

3、五月，組織大王小學(xué)教職工（含離退休的老師）到皖東人民醫(yī)院體檢。

4、五月份，經(jīng)過我校精心策劃，認真細致地編排，舞蹈《歡慶鼓舞》參加區(qū)中小學(xué)文藝匯演，獲得了三等獎的好成績。

5、在六一兒童節(jié)到來之際，我校隆重舉行了“歡樂慶六一”大型慶?；顒?。6、11月我校舉行了秋季運動會。7、12月我校舉行了慶祝新年聯(lián)歡會。

在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。

第二篇：大王店中心小學(xué)成人教育工作總結(jié)

大王店中心小學(xué)成教工作總結(jié)

2013.1 大王店中心小學(xué)成人學(xué)校以服務(wù)農(nóng)民為根本，在過去的半年中，按照縣教育局、鎮(zhèn)教辦文件精神和工作計劃，結(jié)合今年的實際情況，積極為農(nóng)民科技致富出謀劃策，開展了扎實有效的工作，取得了一些成績。主要有以下幾個方面：

一、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我校對成教檔案進行了補充整建。查漏補缺，對成人教室各項規(guī)章制度進行了補充，使其合理化，規(guī)范化。

二、各項工作蓬勃開展。

1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內(nèi)容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。

2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農(nóng)民手中，送到了田間地頭。

3、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，播放科技錄像2次，主要以農(nóng)田管

理為內(nèi)容，切實為農(nóng)民服務(wù)。為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了一定貢獻，得到了村民的好評。

三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。

上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。

成人教育工作總結(jié)

大

王

店

中

心

小

學(xué)

2012.9

第三篇：大王莊中心小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

大王莊中心小學(xué)教育信息化工作總結(jié)（2016）

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化已成為當今國際教育發(fā)展的主流，加快教育信息化建設(shè)是全面推進素質(zhì)教育的需要。面對教育信息化、現(xiàn)代化以及數(shù)字化校園的到來，為適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，我校在教育局及有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，長期重視學(xué)校的信息教育信息化技術(shù)的推廣和應(yīng)用，投入大量的人力、物力和財力，加強學(xué)校現(xiàn)代教育信息化的建設(shè)，使我?，F(xiàn)代教育信息化的工作取得了進步，得到了發(fā)展。

一、統(tǒng)一認識形成合力，加快學(xué)?，F(xiàn)代教育信息化的基礎(chǔ)建設(shè)。

學(xué)校班子對此項工作給予足夠的重視，大家統(tǒng)一認識，形成共識。認為學(xué)校今后能不能更好地進步，能不能適應(yīng)國家教育發(fā)展的步伐，學(xué)校現(xiàn)代教育信息化的基礎(chǔ)建設(shè)是其中一個非常重要的環(huán)節(jié)，如果從未來的辦學(xué)角度思考，可以說有著跟現(xiàn)在的校園基礎(chǔ)建設(shè)一樣的重要。因此，在數(shù)年前就對學(xué)校的教育信息化作了全面規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，在學(xué)校中完成了“三網(wǎng)”（即校園計算機網(wǎng)絡(luò)、校園廣播網(wǎng)絡(luò)、校園內(nèi)部電話網(wǎng)絡(luò)）的建設(shè)。為廣大師生員工提供優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

二、重視軟件環(huán)境建設(shè)，進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開發(fā)、探究和實踐

學(xué)校非常重視軟件環(huán)境的建設(shè)，設(shè)計開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，大膽進行基于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)和課程教學(xué)的實踐。各行政處室則一方面利用網(wǎng)絡(luò)窗口進行部分行政管理，另一方面將教師的一些活動成果給予展示，促進了教師之間的交流。經(jīng)過實踐，我們深刻感受到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的未來意義，更加有了一種緊迫感，所以我們努力將學(xué)校校園網(wǎng)構(gòu)建成適應(yīng)信息時代的學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)，適應(yīng)自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展要求的高性能、高可靠性、高安全性、良好的擴展性和高管理的新一代網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺，使學(xué)校校園網(wǎng)在構(gòu)建技術(shù)、科學(xué)管理、資源建設(shè)、綜合應(yīng)用等方面為全校廣大師生員工提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和豐富的多媒體應(yīng)用，進一步為實現(xiàn)全校教育教學(xué)、教育科研科學(xué)管理服務(wù)，即努力全面推進我校數(shù)字化校園建設(shè)而努力。

三、積極推廣現(xiàn)代信息技術(shù)，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

為了開展信息技術(shù)和學(xué)科課堂教學(xué)的整合，學(xué)校積極推廣現(xiàn)代教育信息技術(shù)，隨著信息技術(shù)的推廣，學(xué)校的教育教學(xué)、教學(xué)科研等方面的工作出現(xiàn)了新的變革。

學(xué)校通過多種形式，在全體教職工中開展各類信息技術(shù)培訓(xùn)和推廣應(yīng)用。全校教師學(xué)習(xí)熱情極高，連一些到了退休年齡的老教師也積極主動參加。為了不影響日常的教育教學(xué)工作，學(xué)校的培訓(xùn)都安排在晚上或周末，然而教師參加培訓(xùn)率還是達到百分百。

四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，開展“學(xué)校德育跟進社會網(wǎng)絡(luò)化趨勢的行動研究”

在將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的同時，我校也將信息技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用融入學(xué)校的德育工作中。積極開展課題研究活動，以現(xiàn)代信息技術(shù)推進德育工作的現(xiàn)代化。利用當今學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)、視頻聲像等方式開展德育工作，對學(xué)生進行及時的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德教育，還研制開發(fā)了富有特色的德育管理系統(tǒng)軟件，大大提高了德育的針對性、實效性、主動性。

校德育處以學(xué)校德育工作的實際出發(fā)，專門對幾個方面進行課題研究。如：學(xué)校德育跟進社會網(wǎng)絡(luò)化趨勢的對策、學(xué)校德育向網(wǎng)絡(luò)延伸的時空策略、現(xiàn)實空間的德育工作與虛擬空間的德育工作如何有機整合、學(xué)生癡迷網(wǎng)吧心理分析及其應(yīng)對措施、校園網(wǎng)德育平臺及校園綠色網(wǎng)吧建構(gòu)的可行性方案、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全隱患及其防范、如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的互動網(wǎng)絡(luò)德育模式、有效提高學(xué)校德育工作者信息素養(yǎng)的行動對策。

五、提高教師學(xué)校利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力

充分利用校園網(wǎng)在學(xué)科教學(xué)中的作用，學(xué)校一方面不斷改造校園網(wǎng)的功能，另一方面不斷增添校園網(wǎng)的信息資源儲備。不斷給教師增加配備，教師經(jīng)常應(yīng)用信息技術(shù)與進行整合，不僅積累了許多經(jīng)驗，經(jīng)過幾年的探究、實踐，廣大教師手中已經(jīng)積累了大量的信息教育教學(xué)資源，為了成分發(fā)揮這些資源的作用，一方面促進學(xué)科教師之間的交流，另一方面達到最大程度的資源共享，使學(xué)科的整合建設(shè)更加豐富和完善。例如語文學(xué)科以現(xiàn)行的教學(xué)課本的章節(jié)為目錄，在每個目錄底下儲蓄多媒體教學(xué)素材、收集到的各種教學(xué)資源以及教師自行制作的課件，為學(xué)科教師進行供信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合提供豐富的資源和及時的幫助。所以，如今我們的“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”交流網(wǎng)絡(luò)平臺，不僅是一個交流的平臺，實際上也是一個資源豐富的“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”資源庫，相信隨著我們廣大教師的積極努力，這個網(wǎng)絡(luò)平臺將為我校今后迎接網(wǎng)絡(luò)課堂的來臨發(fā)揮積極的作用。

六、利用校園網(wǎng)開辟學(xué)生網(wǎng)絡(luò)天地，發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)能力

為了發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)能力，除了按照國家課程的要求開設(shè)“信息技術(shù)”課程以外，我校也非常注重發(fā)展學(xué)生的實際應(yīng)用信息技術(shù)的能力，并進行廣泛的探索，以提高學(xué)生多方面的信息技術(shù)的能力。我們盡量鼓勵廣大教師利用學(xué)?，F(xiàn)有的信息技術(shù)資源和設(shè)備，不僅自己要開發(fā)使用，還要尋找機會讓學(xué)生也來學(xué)習(xí)使用，達到充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和多媒體的功效。

七、建章立制促進發(fā)展

為了促使學(xué)校在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面的工作能夠更好地發(fā)展，我們除了在實踐中不斷完善課堂評價機制，使廣大教師在進行教學(xué)設(shè)計的時候有一個比較統(tǒng)一的標準外，還制定一些積極的獎勵措施。例如近三年來我們每年都在中青年教師中開展“優(yōu)秀課件”評比活動，對獲獎的教師給與表彰，還將這些獲獎的課件公開掛在校園網(wǎng)上，讓全校教師一起觀摩，促進教師進行利用信息技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)整合的熱情。經(jīng)過幾年的實踐，我們對工作開展比較出色的教研組也給與表彰和獎勵。這樣，我校在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面的工作很快就形成了互相競爭互相促進的局面，這也是我們能夠在短短的時間里面就能夠很順利搭建學(xué)校自主的“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”交流網(wǎng)絡(luò)平臺的原因。

八、今后幾年學(xué)校在該方面的目標與展望

隨著時代信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，我市經(jīng)濟水平的迅速提高，我市教育事業(yè)的飛速發(fā)展。學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)備的更新、改造和提高，信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合這方面的工作顯得非常的重要，所以我們將積極開展“信息技術(shù)與教育教學(xué)整合的實踐與探究”，為我校未來教育事業(yè)，未來的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式的來臨積累寶貴的經(jīng)驗。今后我們還將努力改進以下幾個方面的工作，以提高我校信息教育的實際能力。

（1）加大校園網(wǎng)的硬件設(shè)備建設(shè)：購置海量存儲服務(wù)器、簡易多媒體制作設(shè)備進年段、增加寬帶出口、使用公網(wǎng)ＩＰ以提供學(xué)生在家里也能上校園網(wǎng)軟件平臺。

（2）學(xué)校擬建立多媒體教育中心，協(xié)同全校師生，對外進行教學(xué)與科研攝像、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究及各類多媒體課件、電子軟件的觀摩制作等。

（3）繼續(xù)加大教師們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)力度，提高廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，適用現(xiàn)代化教育的發(fā)展步伐。

（4）構(gòu)思和撰寫可供學(xué)生實踐的綜合性的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”能力訓(xùn)練校本課程，利用信息技術(shù)課鍛煉學(xué)生的利用信息技術(shù)進行學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，開創(chuàng)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”工作的新途徑。

（5）利用校園網(wǎng)這個信息平臺，舉辦一些活動、競賽，努力提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力，另一方面及時展示學(xué)生使用信息技術(shù)的能力和成果，為學(xué)生參與信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合打下良好的基礎(chǔ)，為未來如何引導(dǎo)學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)課堂積累經(jīng)驗。

（6）認真組織教師進行信息技術(shù)下教學(xué)模式改革和探究，爭取研究出一些切實可行的教學(xué)模式。

第四篇：大王中心小學(xué)家庭教育典型案例

大王中心小學(xué)家庭教育典型案例

一、開展工作的背景

隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，“人口流動”的現(xiàn)象也在不斷發(fā)展變化的過程中。于是流動人口子女的受教育問題倍受黨和國家的重視?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》第12條中提出“以全日制公辦中小學(xué)為主，采取多種形式，依法保障流動人口子女接受義務(wù)教育的權(quán)利”。因此，處于弱勢地位的外來民工子女教育，得到了社會越來越多的重視與關(guān)注。為響應(yīng)國家的政策，切實做好我市流動人口子女的入學(xué)工作，我校迅速成立家長學(xué)校，積極應(yīng)對流動人口子女教育工作。

二、學(xué)校具體情況

1.近年來，我校的學(xué)生的情況越來越復(fù)雜。務(wù)工和個體子女占27%以上，他們沒有時間和精力來管理自己孩子的生活和學(xué)習(xí)，子女的身心受到眾多不良的社會風(fēng)氣影響；從家庭中月收入情況看，月收入2000元以上學(xué)生家庭只有18.8%，由于收入水平偏低，這決定了他們不能為其子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校有較好學(xué)習(xí)條件者只占33%，流動人口中有80%的學(xué)生和父母擠住在不足50平米的出租房內(nèi)，沒有專門的學(xué)習(xí)空間，缺乏必要的學(xué)習(xí)資料；父母的文化程度普遍較低，65%以上家長文化水平在初中及以下，其中還有部分家長為文盲，只有23％左右的家長達到高中水平，8.9％左右的家長達到大專以上水平，因此，絕大多數(shù)流動人口家庭不能在學(xué)習(xí)及心理上給予子女必要而科學(xué)的家庭指導(dǎo)。這在一定程度上意味著在流動人口子女成長過程中，學(xué)校將不得不承擔著著比常住人口子女學(xué)校更為突出、艱巨而重要的教育任務(wù)。

2.由于家庭教育觀念陳舊，家庭教育知識匱乏，家庭教育氛圍缺失，家庭教育內(nèi)容狹隘，家庭教育方法簡單，在這樣的家庭中生活的孩子一方面養(yǎng)成了吃苦耐勞的性格，鍛煉了較強的生活自理能力和承

受挫折的能力，因而具有很強的獨立性。另一方面使他們形成了許多不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諸如；自控能力差，上課注意力不集中，作業(yè)馬虎且常常不能按時完成，甚至不催不做；態(tài)度、生活隨便，不愿意接受紀律的約束，不講衛(wèi)生，不愛整潔，文明程度低；辦事無目標、無計劃，無條理，具有很大的盲目性；在與人交往時，常常表現(xiàn)為斤斤計較而不能寬容大度，心胸狹窄等等。而且很多孩子隨父母輾轉(zhuǎn)遷移流動來到一個陌生的環(huán)境，心理上難于找到歸屬和認同感；加之流動人口屬社會弱勢群體，使得這些孩子更為敏感、自卑、易受傷害。流動人口子女這些獨特的生活經(jīng)歷和成長體驗，使得他們具有明顯不同于城市常住人口子女的個性心理特征，而這一點也往往為學(xué)校教育產(chǎn)生巨大的影響。

三、學(xué)校的做法

1.加大宣傳力度，普及家庭教育知識。我們通過在流動人口較多的市場、街道等場所發(fā)宣傳單、辦宣傳欄，在學(xué)校櫥窗開設(shè)宣傳欄、邀請著名家庭教育專家講座、召開家長會等渠道全方位普及家庭教育知識。幫助他們克服孩子上學(xué)了任其發(fā)展、教育是學(xué)校的事等錯誤想法，明確家庭教育責任，端正家教方向，樹立為國教子的正確教子觀念，掌握科學(xué)方法，提高教育效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，共同為學(xué)生健康成長營造一個良好的立體的教育氛圍。

2.注重家庭文化氛圍創(chuàng)設(shè)，提高家庭教育影響力。家庭文化是最直接對孩子產(chǎn)生影響的因素。著名教育家馬卡連柯對家長說過：“你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂和發(fā)愁，怎樣讀報??這一切都有著教育意義?！绷己玫募彝ノ幕諊诩彝ソ逃衅鹬鴺O其重要的作用，它可以促進孩子修身養(yǎng)性，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。一個家庭良好的文化氛圍，是家長言傳身教帶出來的。有的父母長期在外奔波，讓爺爺奶奶在此照看幾個孩子；有的是哥哥姐姐帶弟弟妹妹；有些家長除忙于生意外，則熱衷于一杯酒、一支煙、一副牌，當孩子埋頭學(xué)習(xí)時，父母卻只顧看電視、打撲克。有的家長自己一邊搓麻將，一邊叫孩子坐在旁邊做作業(yè)。這樣的環(huán)境，怎樣教育出好學(xué)上進的孩子？我們通過家訪、召開小型家長會等方式教育家長：作為家長，再忙、再苦再累都不能放棄對孩子的家庭教育。應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)特點、工作情況、思想水平、家庭條件等實際情況，有意識地創(chuàng)設(shè)自己家庭良好的、具有特色的家庭文化氛圍。不在家時可通過書信、電話等形式多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)、思想；在家時多談?wù)撋鐣⑸?、工作等積極的一面，多談?wù)勅绾吻趭^工作、堂堂正正做人做事的情況，和孩子一起看看書、讀讀報等等。家庭經(jīng)濟、居住條件再差，也要想方設(shè)法讓孩子有一個相對穩(wěn)定、安靜的學(xué)習(xí)小空間（哪怕是只有一張小桌子的小角落）；家庭條件比較好的，不要只是一味的滿足孩子的物質(zhì)需求，而要注重孩子的精神生活，以建立書香型家庭為契機，為孩開辟小書房或起居室，安置一張寫字臺、家庭圖書、圖片、花草盆景等，這對孩子拓寬知識面，培養(yǎng)高尚情趣，使其身心健康都是非常有益的。

3.校園積極創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境，支持流動人口子女接受良好的教育。我校通過開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”情景劇、“話說追星”辯論會、“知恩、感恩”演講比賽、“書香校園”之讀書報告會”努力營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的校園人際環(huán)境。同時讓流動人口子女所攜的不同地域文化充實到我校的主流文化中，使學(xué)校的校園文化呈現(xiàn)一種多元的狀態(tài)，從而營造了寬容、民主、接納、博大、共融的多元校園文化特色。

4.落實政策，為流動人口家庭教育保駕護航。近年來，流動人口子女教育已引起全社會各方面的關(guān)注。我校結(jié)合實際，積極出臺有關(guān)政策文件，讓流動人口子女能與我校的孩子一樣享受義務(wù)教育的權(quán)利。我校積極落實國家“兩免一補”政策。

四、取得的成效

通過積極地開展流動人口教育活動，我校的教育教學(xué)成績得到了明顯提升。我校在2012年南譙區(qū)教育局教育教學(xué)考核中被評為“優(yōu)秀”等次，2012年小學(xué)畢業(yè)檢測成績有較大幅度的提高。師生多次獲得市級、區(qū)級的各種獎勵。

大王辦中心小學(xué)

2012年8月16日

第五篇：大王中心小學(xué)316工程自查報告

大王心小學(xué)自查報告

我們大王中心小學(xué)位于渭藍交界處，承擔著8000多人人口中適齡子女的小學(xué)階段義務(wù)教育工作，學(xué)校創(chuàng)建于1947年，遷建于1996年，校舍建合并于2011年10月、占地面積38.38畝，校舍建筑面積 3015.36平方米，現(xiàn)有教職工29名，其中52%的教師取得了大專以上文憑。專任教師達標率為百分之百。我校有教學(xué)班10各，學(xué)生332名。

<一>我校取得的成績

一、辦學(xué)方向

1.堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。2.制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，確定辦學(xué)目標和任務(wù)，提出了保障措施。

3.堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定實施方案，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4.建立正確的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊；不設(shè)重點班。5.堅持適齡兒童免試、就近入學(xué)，確保適齡兒童（含殘疾兒童）按時入學(xué)；學(xué)校沒有強制學(xué)生留級、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者開除學(xué)生，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)；建立控輟保學(xué)責任制，輟學(xué)率控制為零。

6.我校關(guān)愛留守兒童，落實管理責任，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，保證了我校區(qū)留守兒童按時入學(xué)。

二、辦學(xué)經(jīng)費

1.按照國家規(guī)定落實學(xué)校的運轉(zhuǎn)經(jīng)費、發(fā)展經(jīng)費以及“兩免一補”，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

2.教職工工資、按時足額發(fā)放；依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。

3.我校收費符合國家有關(guān)規(guī)定；從不巧立名目，提高標準收取費用；從不向?qū)W生推銷或變相推銷商品和組織學(xué)生征訂教輔資料。

4.我校經(jīng)費管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

三、辦學(xué)條件

1.我校依法取得辦校資格，學(xué)校產(chǎn)權(quán)合法、明晰。2.辦學(xué)場地獨立完整，生均占地面積達到國家分類標準 3.選址符合國家規(guī)定。校址遠離污染源，無噪音；學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；學(xué)校主要出入口的位置有利于人流迅速疏散，校門外側(cè)應(yīng)留有緩沖地帶和警示標志；通往學(xué)校的道路符合消防規(guī)定。4.因地制宜，制定科學(xué)的校園建設(shè)總體規(guī)劃。

5.校園內(nèi)場地安全，日照充足，排水通暢，道路硬化，干凈衛(wèi)生。6.我校舍的校訓(xùn)、具有文化內(nèi)涵，能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。7.我校校園建設(shè)做到凈化、綠化、美化；教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)場所布置個性鮮明，標語、板報、印刷品等使用規(guī)范漢字，內(nèi)容符合學(xué)生年齡段特點；校園文化氛圍濃厚。

8.我校普通教室數(shù)量滿足學(xué)生規(guī)模和教學(xué)需要；面積及課桌凳、照明等設(shè)施配備符合規(guī)定；信息化設(shè)施達到“班班通”標準；配有多媒體設(shè)備；布置美觀得體。

9.我校有科學(xué)實驗室、儀器室，面積達標，儀器設(shè)備達到國家規(guī)劃建議標準，科學(xué)實驗室、儀器室、準備室使用面積符合標準；采光、供電、通風(fēng)和實驗桌凳的數(shù)量與規(guī)格達到省教育廳要求。

四、教師隊伍建設(shè)

1.我校按編制標準配齊學(xué)科教師；體、音、美、外語、等學(xué)科教師專業(yè)對口（體育教師按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理。

2.我校教師?？埔陨蠈W(xué)歷合格率達到80%以上；近三年新任教師?？埔陨蠈W(xué)歷達標率100%；教師資格證持證率100%；80%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，能夠承擔綜合實踐活動教學(xué)；70%以上的教師能獨立設(shè)計多媒體課件；教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)

3.我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度；定期開展師德教育活動，交流思想，宣傳師德先進事跡。

4.我校教師愛國守法，無品行不良和違法違紀行為；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

5我校建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度和進修獎勵制度；落實培訓(xùn)經(jīng)費，每年不低于公用經(jīng)費總額的5%，保證教師繼續(xù)教育，促進教師自主發(fā)展；建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。

五、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1.完善管理體制，堅持依法治教，實行校長負責制組織機構(gòu)健全；充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。2.領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理；團結(jié)協(xié)作，凝聚力強；針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時召開會議，提出對策，限期解決。

3.校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)；廉潔奉公，作風(fēng)民主；勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理，成效顯著。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課、評課，每學(xué)期校長聽課不少于30節(jié)，每周上課不少于2節(jié)，聽課記錄詳實，指導(dǎo)意見針對性強，符合素質(zhì)教育要求 5.我校建立了教師聘任制。

6.我校制定了學(xué)校章程；各項規(guī)章制度健全、規(guī)范；操作性強。7.我校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預(yù)案，定期演練；無重大安全責任事故。

8.我校教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，專人負責，賬物相符，保管妥善，利用率高；后勤人員要樹立為教育教學(xué)和師生服務(wù)的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。9.依據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立和完善學(xué)生學(xué)籍管理制度。

10.有檔案室；檔案記載詳實，資料齊全，分類科學(xué)，管理規(guī)范 11.按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時；科學(xué)安排教學(xué)進度，課程表編排合理。

12.我校扎實有效推行新課程改革，落實國家、地方、學(xué)校三級課程體系，建立有特色的校本課程體系。

13.我校教師根據(jù)課程標準等規(guī)定制定教學(xué)計劃；備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試、考核以及聽課、評課等常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范、嚴謹；教師能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境；學(xué)校有完善的檢查指導(dǎo)制度，效果良好。14.我校教師能上好科學(xué)實驗課、綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。

15.我校切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔和心理壓力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時,睡眠時間保證10小時以上；一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天作業(yè)量不超過規(guī)定要求；從不違反規(guī)定補課。16.定期組織教育教研活動；每學(xué)期至少開展一次全校性公開賽教、觀摩教學(xué)等活動；教研工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，有產(chǎn)生輻射帶動作用，每年在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文的教師占本校教師總數(shù)的10%。

17.堅持育人為本，德育為先，堅持“小”、“近”、“實”的德育工作原則；積極開展“德育實踐”活動，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和其他學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

17.德育工作目標明確，制定貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實施細則；管理機構(gòu)、工作機制健全，基地、經(jīng)費、途徑和措施落實到位。

18.按課程計劃開設(shè)并上好品德與生活和品德與社會課，有廣播室、板報等少先隊宣傳陣地。

19.重視班、隊建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生干部；定期開展班隊活動；每學(xué)期評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20.有規(guī)范的升國旗制度；國旗下演講有特色、有記載。21.廣泛開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，體育課每周保證：1-2年級4課時，3-6年級3課時，保質(zhì)保量上好“兩操兩活動”；有符合學(xué)校特色的體育傳統(tǒng)項目。22.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與各種美術(shù)活動；嘗試各種工具、材料和制作過程，體驗發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；形成初步的美術(shù)素養(yǎng)。23.把勞動教育納入教育教學(xué)工作計劃，有實施方案和時間保障。

六、教育教學(xué)質(zhì)量

1.我校學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校；講文明，懂禮貌，尊敬師長，關(guān)愛他人；熱愛勞動，珍惜勞動成果。

2.我校有良好的校風(fēng)、校紀；學(xué)生無違法犯罪行為；學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好，初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力；學(xué)生操行合格率達到95%以上。

3.我校學(xué)生文化課達到《新課程標準》要求；殘疾生得到幫扶，設(shè)立學(xué)生進步獎，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著。

4.我校學(xué)生了解一定的科普知識，有了一定的科學(xué)意識。5.我校85%以上學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格以上等級；學(xué)生每人掌握至少2項日常鍛煉的體育技能；學(xué)生年近視新發(fā)病率低于3%；學(xué)生講衛(wèi)生，學(xué)校無重大流行病、傳染病發(fā)生。

6.我校學(xué)生人格健全，個性心理品質(zhì)良好，能與他人正常交往，有一定的社會適應(yīng)能力。

80.學(xué)生審美情趣得到提高，初步具備欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。84.學(xué)生積極參與勞動和綜合實踐活動，初步形成勞動意識，掌握了和年齡相當?shù)?項勞動技能以及2種綜合實踐活動能力；懂得一定的生活知識，具有一定的生活自理能力。<二>存在的問題和不足

1.辦學(xué)條件落后，校舍不足，部室和宿辦室共用。2.教學(xué)器材和課本不配套嚴重脫節(jié)。3.學(xué)校管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化。

4.辦學(xué)經(jīng)費不足，學(xué)校的工用經(jīng)費不能完全用于教學(xué)。5.教育教學(xué)質(zhì)量不高不能達到全區(qū)的平均水平。

316工程自查報告

大王小學(xué)

2011年10月