第一篇：中二生化期末考試題

2012-2013年度第二學期生物化學期末試題 班級： 姓名： 成績：

一、名詞解釋（每題3分，共15分）糖： 酶： DNA的復性： 異生作用： 糖的有氧氧化：

二、填空題（每空0.5分，共24分）

1.糖酵解過程中有3步不可逆的酶促反應，催化其反應的酶分別是、、。

2.磷酸戊糖途徑可分為兩個階段，分別稱為 和，其中兩種脫氫酶是、，它們的輔酶是。

3.丙酮酸氧化脫羧形成，然后和 結合才能進入三羧酸循環(huán)，形成的第一個產物。

4.肌糖元不能直接補充血糖，是因為肌肉組織中不含。

5.體內降解糖原選用 酶降解α-1，4糖苷鍵，選用 酶降解α-1，6糖苷鍵。6.在、、和 4種酶的參與情況下，糖酵解可以逆轉。

7.丙酮酸形成乙酰CoA是由

催化的，該酶是一個包括

、和 的復合體。

8.在糖酵解中提供高能磷酸基團，使ADP磷酸化成ATP的高能化合物是 和。

9.一次三羧酸循環(huán)可有______步脫氫過程，步脫羧反應和_______次底物水平磷酸化過程，單次循環(huán)可產生 個ATP。10.正常成人空腹血糖含量為_ _____ mmol/L，血糖的來源為_ ______、__________和__ ________。血糖的主要代謝去路是。

11.糖異生的主要部位是

。能進行糖異生的非糖物質主要是、、及。12.米氏常數等于酶促反應速度為最大反應速度一半時的，可反映酶與底物親和力大小;Km值愈小，酶與底物的親和力愈

，Km的單位是。

13.酶的特異性包括 特異性，特異性和 特異性。14.多核苷酸之間的連接方式是。

15.DNA的組成單位是、、、。

三、單項選擇題（每題2分，共40分）

1.下列哪個激素可使血糖濃度下降？（）

A.腎上腺素 B.胰高血糖素 C.生長素 D.胰島素 2.糖原合成時，葡萄糖的直接供體是（）

A.UDPG B.G-1-P C.G-6-P D.CDPG 3.糖類最重要的生理功能是（）

A.免疫功能 B.構成機體的主要成分之一 C.氧化供能 D.參與生物膜的構成 4.生物體中能量的直接供應者是（）A.AMP B.ADP C.ATP D.GTP 5.1摩爾葡萄糖在有氧和無氧條件下凈生成的ATP數目之比是（）A.2:1 B.9:1 C.12:1 D.18:1 6.下列代謝途徑在線粒體中進行的，但除外（）

A.糖酵解 B.三羧酸循環(huán) C.氧化磷酸化 D.脂肪酸β氧化 7.6-磷酸果糖激酶-1所催化的反應產物是（）A.F-1-P B.F-6-P C.F-1,6-2P D.G-6-P 8.醛縮酶所催化的反應產物是：（）

A.G-6-P B.磷酸二羥丙酮 C.1,3-二磷酸甘油酸 D.3－磷酸甘油酸 9.糖無氧分解有一步不可逆反應是下列那個酶催化的？（）

A.3－磷酸甘油醛脫氫酶 B.丙酮酸激酶 C.醛縮酶 D.磷酸丙糖異構酶 10.丙酮酸脫氫酶系催化的反應不需要下述那種物質？（）A.乙酰CoA B.硫辛酸 C.TPP D.生物素 11.一分子乙酰CoA經三羧酸循環(huán)徹底氧化后產物是:（）A.草酰乙酸

B.草酰乙酸和CO2

C.CO2+H2O D.CO2,NADH和FADH12.糖酵解途徑中，第二步產能的是：（）

A.1，3-二磷酸甘油酸~3-磷酸甘油酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸~丙酮酸 C.3-磷酸甘油醛~1，3-二磷酸甘油酸 D.F-6-P~F-1,6-P 13.下列各中間產物中，那一個是磷酸戊糖途徑所特有的？（）A.6-磷酸葡萄糖酸B.3-磷酸甘油醛 C.6-磷酸果糖 D.1，3-二磷酸甘油酸 14.糖蛋白中蛋白質與糖分子結合的鍵稱（）

A.二硫鍵 B.肽鍵 C.糖苷鍵 D.糖肽鍵 15.三碳糖、六碳糖與七碳糖之間相互轉變的糖代謝途徑是（）A．糖異生 B．糖酵解 C．三羧酸循環(huán) D．磷酸戊糖途徑 16.三羧酸循環(huán)中哪一個化合物前后各放出一個分子CO2（）A.檸檬酸 B.乙酰CoA C.琥珀酸 D.α-酮戊二酸 17.TCA循環(huán)中發(fā)生底物水平磷酸化的化合物是（）A.α-酮戊二酸 B.琥珀酰 C.琥珀酸CoA D.蘋果酸 18.在有氧條件下，線粒體內下述反應中能產生FADH2步驟是（）A.琥珀酸→延胡索酸 B.異檸檬酸→α-酮戊二酸 C.α-戊二酸→琥珀酰CoA D.蘋果酸→草酰乙酸

19.對于單鏈DNA5’-CGTTA-3’，能夠與其發(fā)生雜交的RNA是（）A.5’-GCCAU-3’B.5’-GCAAU-3’C.5’-UACCG-3’D.5’-UAACG-3’ 20.下列關于輔酶與輔基的論述錯誤的是（）

A.輔基與酶蛋白牢固結合B.輔酶或輔基都可用透析或超濾的方法除去 C.輔酶與輔基都是酶的輔助因子 D.輔酶與酶蛋白疏松結合

三、是非題（每題2分，共14分）

1.劇烈運動后肌肉發(fā)酸是由于丙酮酸被還原為乳酸的結果。（）2.糖酵解過程在有氧和無氧條件下都能進行。（）3.TCA中底物水平磷酸化直接生成的是ATP。（）4.糖酵解是將葡萄糖氧化為CO2和H2O的途徑。（×）

5.三羧酸循環(huán)提供大量能量是因為經底物水平磷酸化直接生成ATP。（）6.糖的有氧分解是能量的主要來源，因此糖分解代謝愈旺盛，對生物體愈有利。（）

7.甘油不能作為糖異生作用的前體。（）

五、簡答題（共7分）

什么是磷酸戊糖途徑？有何生物學意義？

第二篇：生化組實習生出科考試題

生化組實習生出科考試題

姓名： 分數：

一、單選題（每題2分，共70分）

1、急性胰腺炎時，血中下列哪種酶升高？

A.谷丙轉氨酶

B.淀粉酶

C.膽堿酯酶

D.堿性磷酸酶

2、急性黃疸性肝炎時，血清中哪一種酶活性下降：

A.GPT

B.CHE

C.AKP

D.γ--GT

3、急性肝炎早期診斷的最好指標是：

A.AKP

B.γ--GT

C.GPT

D.GOT

4、臨床上用于診斷肝臟疾病的酶，下列那組檢測最恰當

A．CK GT ALP AMY

B．ALT AST ALP GGT C．AMY LDH α-HBD GGT

D．ACP AST Lipase LDH

5、急性肝炎時，人體內轉氨酶變化為

A．ALT升高，AST升高，且ALT

B．ALT升高，AST升高，且ALT>AST C．ALT升高，AST正常

D．ALT正常，AST升高

6、在骨骼疾病的診斷酶學中最重要的酶是

A．LDH

B．CK

C．ALP

D．ACP

7、血漿纖維蛋白酶原的正常參考值是：

A.6-8g/L

B.3.5-5 g/L

C.2.0-3.0 g/L

D.2.0-4.0 g/L

8、心肌梗塞病人血清CK值在發(fā)病幾小時即開始升高

A.2--4

B.4—8

C.6—10

D.6--12

9、糖在體內的運輸形式是

A.葡萄糖

B.糖原

C.淀粉

D.庶糖

10、唯一能降低血糖的激素是

A.胰島素

B.腎上腺素

C.生長素

D.甲狀腺素

11、調節(jié)血糖的最主要器官

A.腎臟

B.肌肉

C.腦組織

D.肝臟

12、當血糖超過腎糖閾值時,可出現

A.生理性血糖升高

B.病理性血糖升高

C.生理性血糖降低

D.尿糖

13、有關1型糖尿病的敘述錯誤的是

A.胰島素抵抗

B.胰島素絕對不足 C.常見于青少年

D.常檢出自身抗體

14、有關2型糖尿病的敘述錯誤的是

A.胰島β細胞的功能減退

B.胰島素相對不足 C.常見于肥胖的中老年成人

D.常檢出自身抗體

15、血漿脂類的運輸形式是

A.脂蛋白

B.載脂蛋白

C.糖蛋白

D.球蛋白

16、密度最低的脂蛋白是

A.CM

B.前β－Lρ

C.β－Lρ

D.α－Lρ

17、血漿脂蛋白密度分離法的VLDL相當于電泳法的：

A.CM

B.前β－Lρ

C.β－Lρ

D.α－Lρ

18、不屬于血漿脂蛋白組成成分的是 A.糖脂

B.磷脂

C.膽固醇

D.載脂蛋白

19、轉運內源性甘油三酯的是

A.CM

B.VLDL

C.LDL

D.HDL 20、可防止動脈粥樣硬化的脂蛋白是

A.CM

B.VLDL

C.LDL

D.HDL

21、下列哪項高有患動脈粥樣硬化的危險

A.CM

B.VLDL

C.LDL

D.HDL

22、血漿中運輸脂肪酸的物質是

A.清蛋白

B.VLDL

C.LDL

D.HDL

23、乳糜微粒中含最多的成分是

A.甘油三酯

B.膽固醇

C.蛋白質

D.磷脂

24、轉運外源性甘油三酯的是

A.CM

B.VLDL

C.L DL

D.HDL

25、HDL中含量最多的成分是

A.蛋白質

B.甘油三酯

C.磷脂

D.膽固醇

26、能激活脂蛋白脂肪酶，促進CM和VLDL分解代謝的載脂蛋白是

A.載脂蛋白A

B.載脂蛋白B

C.載脂蛋白C

D.載脂蛋白D

27、對LDL描敘正確的是

A．運輸內源性膽固醇

B．運輸內源性甘油三酯 C．運輸外源性膽固醇

D．運輸外源性甘油三酯

28、膽固醇的生理功能是

A.氧化供能

B.提供不飽和脂肪酸 C.維持體溫

D.轉變?yōu)槟懼?/p>

29、長期饑餓時，尿中含量增高的物質是

A.乳酸

B.膽紅素

C.酮體

D.丙酮酸 30、酮體是指

A.β－羧丁酸、乙酰乙酸、丙酮酸

B.β－羧丁酸、乳酸、丙酮酸 C.草酰乙酸、β－羧丁酸、丙酮

D.β－羧丁酸、乙酰乙酸、丙酮

31、生成酮體的原料

A.丙酮

B.丙酮酸

C.脂酰CoA

D.乙酰CoA

32、脂肪大量動員時，肝內生成的乙酰CoA，主要轉變?yōu)?/p>

A.葡萄糖

B.膽固醇

C.脂肪酸

D.酮體

33、可以利用酮體的器官

A.肝、心、腦、腎 B.腦、腎、腸、肝 C.腦、腎、肝、心 D.心、腦、腎、骨骼肌

34、生成酮體的器官是

A.腎

B.心臟

C.肝臟

D.腦

35、下列哪種代謝加強可能引起血中酮體增高？

A.糖酵解加強

B.糖有氧氧化加強 C.脂肪動員加強

D.氨基酸分解代謝加強

二、判斷題（每題2分，共30分）

1.具有活性的激素或藥物當與白蛋白結合時，可以不表現其活性，而視為共儲現象。（2.酸中毒時，血漿離子鈣濃度降低，可出現抽搐現象。（））3.酸中毒時有引起高血鉀的可能，堿中毒有引起低血鉀的可能。（）4.酶的競爭性抑制是指不能通過增加作用物濃度而逆轉的可能。（）5.在標準狀態(tài)下，一個摩爾的任何氣體所占的體積為22.4升。（）6.血清比血漿多一種蛋白質---纖維蛋白質。（）

7.酸性溶液中，仍有氫氧根離子存在，只是氫離子濃度大于氫氧根離子濃度而呈酸性。（）8.人體體液中多數蛋白質的等電點在PH為5.0左右，所以這些蛋白質在體液中主要以負離子形式存在。（）

9.鹽是酸堿中和反應的產物，因此任何鹽的水溶液都呈中性。（）

10.血漿鈣分為可擴散鈣與非擴散鈣兩大類，非擴散鈣是指與蛋白質結合的鈣，約占40%。（）

11.血液靜脈血漿的PH正常范圍是7.35-7.45。（）

12.在急性炎癥及惡性腫瘤，肝硬化或腎炎時，前白蛋白升高。（）13.呼吸性酸中毒時，血漿二氧化碳結合力往往升高。（）

64.異常脂蛋白（LPx)是診斷膽汁郁積的較靈敏的生物化學指標。（）15.雙縮脲比色法是目前蛋白質定量的參考方法。（）

第三篇：期末考試題

期末考試題——公共關系調研與策劃

題目：每2名同學組成一組，尋找策劃對象，請你對策劃對象進行調查分析，就公共關系工作的四步：調查、策劃、實施、評估撰寫策劃文案。

要求：

制定調研計劃，設計問卷，實地調查；

根據調研情況，進行公關策劃，撰寫公關策劃文案；

策劃文案要求：公關策劃文案的基本格式。

1、封面

（1）題目

（2）策劃者單位及個人名稱

（3）文案完成的時期

（4）編號

（5）草稿或初稿應在題目下括注明，寫上“草案”、“討論稿”或“征求意見稿”。

2、序文：以簡潔的文字作為一個引導。

3、目錄

4、正文

5、附件

（1）活動籌備工作日程推進表

（2）有關人員職責分配表

（3）經費開支明晰預算表

（4）所需物品一覽表

（5）場地使用安排一覽表

（6）相關資料：調查報告、新聞稿范本、演講稿草稿、平面廣告設計圖、紀念品設計圖

（7）注意事項：實施過程中應注意的事項，主要是應變措施。

第四篇：期末考試題

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1、中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點：職業(yè)教育的專業(yè)設置，其特點是明顯的（）和（），往往與社會上一定（）相對應。

2、職業(yè)素質是指勞動者在一定的（）的基礎上，通過（）、（）、和（）等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的一種基本品質。

3、職業(yè)素質是一個有機的整體。其中，（）是靈魂，（）是基礎，（）是重點，（）是載體。由這些素質構成的職業(yè)素質，在職業(yè)活動中集體表現為從業(yè)者具有的（）和（）。

4、職業(yè)生涯發(fā)展目標，分為（）和（）。

5、職業(yè)生涯發(fā)展條件有（）、（）兩類。（）主要指本人可能有的發(fā)展機遇，即（）、（）和（）。（）主要指自信心和現實的（）、（）、（）及其變化趨勢。

6、確定目標的過程，實際是個以自我設定目標為結果的（）、（）、（）、（）的過程。

7、目標的措施有三個要素：任務、（）和時間。

二、判斷（每題1分，共5分。）

1、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（）

2、小劉的職業(yè)理想是掙夠了錢周游世界。（）

3、小王從參軍那天開始，就立志要當將軍，這是他的職業(yè)理想。（）

4、小王在某工地打工，他的理想是通過自學高考，獲得大學文憑。（）

5、李某業(yè)余愛好攝影，成為一名專業(yè)的攝影師是他的理想。（）

三、簡答題（每題2分，共12分）

1、設計階段目標時需要注意的要素有哪些？

2、“倒計時”設計應有的步驟是什么？

3、近期目標的制定要領有哪些？

4、角色轉變的重點有哪些？

5、中職生提高社會能力的途徑有哪些？

四、論述題（共8分）

論述學習職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。

第五篇：生化系團總支學生會學期期末工作總結

生化系學生會2009——2010下學期學期期

末工作總結

時間轉眼即逝，這個學期已接近尾聲，我們學生會的工作也即將告一段落。回顧過去一個學期，在我系領導、團總支書記、各位老師關心和指導下，在同學們熱心參與和大力幫助下，我系學生會各項工作已取得圓滿結束。在各部門的積極配合下，工作有條不紊，每次活動都能使同學們踴躍地參加，各部長及成員在活動中通過實踐不斷積累經驗，積極在活動中的內容和形式上創(chuàng)新，不斷符合同學們的發(fā)展需要，活動得到同學們的認可和贊揚。

從開學伊始到現在，開展的活動如下： 1、2010年3月9 日，開展“生化系班級籃球對抗賽”，全系18個班共36支隊伍參加比賽，比賽分男子組和女子組，其中各組又分三個組進行小組賽，每組前兩名進入半決賽，最后進行決賽，分別各取前三名頒獎。本次活動中最大的亮點是我們系培訓了自己的籃球裁判，打破了以往邀請體育系同學幫忙的歷史，是活動的一大創(chuàng)新，大大減少了以后此項活動的開支。本次活動經過21天的激烈角逐，圓滿完成。但是后勤工作還是存在一些問題，需要進一步改善和加強。2、2010年3月30日，我校舉行“文山學院成立大會”掛牌儀式，這是我們學院的大事，我們生化系作為第一大系積極參與其間的一切工作，學生會組織安排同學打掃、維持衛(wèi)生，組織同學學習唱歌，參加全校拉歌活動，負責維持會場次序，要求各班按順序就坐。3、2010年4月17日，舉辦“生化系學會感恩、立志成才”演講比賽，參賽人員由：08級和09級共14個班，每班1名選手參加比賽，以此來激勵同學們“感恩立志”的熱情。4、2010年4月22日，學院舉行“文山學院首屆創(chuàng)意大賽開幕式”，我系以“自然環(huán)保”、“動漫”兩個主題，共十套服飾在服裝創(chuàng)意中榮獲第三名的優(yōu)異成績。5、2010年5月4日，我系開展主題為“學唱團歌、重溫入團誓詞”的五一、五四團日活動，參與人員由：學生會全體成員及各班團干組成，規(guī)定所有同學配戴團微。并舉行“感恩于心、回報于行”主題活動，由我系所有學生黨員和預備黨員參與，打掃我系所有辦公室和公共教室，一起行動，創(chuàng)建和諧校園。6、2010年5月12日，學院舉行系級籃球賽，學生會成員負責挑選系籃球隊隊員代表本系參賽，并組織訓練，負責一切后勤工作，為隊員提供優(yōu)質的服務。最終，我系男隊獲學院第二名、女隊獲第三名的優(yōu)異成績。7、2010年5月23日，我系學生會迎來了換屆選舉大會，即“生化系團總支學生會第十四屆干部換屆大會”，以演講選舉的形式進行，產生團總支學生會新一代的干部，我們大家滿懷希望和期盼在這新的篇章里再取得更好的成績。當天，我系組織同學參加“校園心理劇”初選大賽，并獲得在場老師的一致好評。8、2010年5月30日，生化系團總支學生會“青協”正式成立，并任命各個部部長、副部長，從此團總支學生會大家庭又增加一員。9、2010年6月4日，團總支學生會組織各班同學參加學院“手工藝品大賽”、“服裝現場設計”和“水果拼盤大賽”。積極調動了同學們的動手興趣，發(fā)揚創(chuàng)新精神，學習愛護環(huán)境保護大自然。10、2010年6月5日，我系舉行“新老生交流會”。讓大

一、大二和大三學生相互交流學習及工作經驗，達到彼此學習的目的。11、2010年6月10日，我系開展一年一屆的“表彰大會”，表彰全系在各項活動中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀干部、三好學生、優(yōu)秀運動員、優(yōu)秀黨小組組長、優(yōu)秀勞動委員、優(yōu)秀心理健康聯絡員、英語過級鼓勵獎等先進個人共99人。以此來激勵同學們更加努力的工作。12、2010年6月12日，我系舉行“歡送老生晚會”，為開展好本次送老生晚會，各部門分工明確，有計劃有秩序地展開，各部門緊密合作、相互學習和幫助。然而，我們從四月份就著手準備，并同時發(fā)出通知，要求各班排練節(jié)目，在5月21日初選節(jié)目，6月10、11日彩排了兩次，12日正式開始表演。本次晚會不管是形式還是內容上都得到了創(chuàng)新，取得了圓滿成功。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫及工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，安排的一些活動的組織工作不能完全到位，缺乏整體性，整體學生會成員的素質有待進一步提高。

2、在開展活動中，干事和部長、主席之間的協作沒有完全到位，缺乏集體主義感，有的委員沒有對工作負責到位，態(tài)度不認真，沒有把學生會工作視為己任。

3、為調好各部門的工作，各部門有任何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、老師及各部部長聯系，活動之前要計劃好各項活動所須的經費和活動場所，以便使活動開展得更加順利，并負責為各項活動進行統籌安排。

學生會這一學期的工作即將結束！新一屆學生會成員已經工作了一學期，在各方面都有了進步，但是我們還存在許多的不足有待改進，在以后的工作中，各位領導和老師多多對我們進行指點，我們會認真總結經驗教訓。

我們有理由相信：在系領導、老師的幫助和指導下，在全系廣大師生的熱情參與和積極配合下，在學生會全體成員的努力下，生化系的明天將更加燦爛輝煌！

生化系團總支學生會

彭金春

二0一0年六月二十三日