第一篇：常州市武進區(qū)三河口小學(xué)章程

常州市武進區(qū)三河口小學(xué)章程

（修訂稿）第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)教育法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學(xué)校是一所公立小學(xué)，學(xué)制為六年。

第三條 學(xué)校以“求實、進取”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思”為學(xué)風(fēng)。第四條 學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)： 堅持科研興校，全面推進素質(zhì)教育，努力建成一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施配套、制度健全、依法治校、“三風(fēng)”好、質(zhì)量優(yōu)的農(nóng)村一流優(yōu)秀小學(xué)。

第二章 行政管理

第五條 學(xué)校由武進區(qū)教育局主管，實行人事、經(jīng)費、編制獨立，學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、教師和其它人員。校長由區(qū)教育局聘任。

第六條 校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部權(quán)限任免。教導(dǎo)主任、教科主任、總務(wù)主任等中層干部由黨組織或校長提名、或群眾民主推薦、或競聘，按照有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任免。

第七條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學(xué)校實施管理。校長的主要職責(zé)是：

（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義的辦學(xué)方向，樹立正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的生動活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身體健康的一代新人。

（二）認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依*教職員工，組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任，中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)又紅又專的教師隊伍。

（三）依*黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。

（四）充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。

（五）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。

（六）自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（七）全面主持學(xué)校工作：

1、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期的工作計劃，并認(rèn)真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W(xué)校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。

2、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想品德教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持以教學(xué)為主，按照國家規(guī)定的課程計劃、教學(xué)大綱，開齊開足各門課程，遵循教學(xué)規(guī)律，把握課改動向，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動，注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力改善教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。

5、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的人事工作。不斷提高教職工的服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財務(wù)。搞好校園建設(shè)，關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，逐步改善辦學(xué)條件和教師福利。

6、不斷提高教職工的業(yè)務(wù)水平，合理安排教職工的工作。

7、按照有關(guān)招生規(guī)定，保證施教區(qū)適齡兒童全部入學(xué)。

8、采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

（八）發(fā)揮學(xué)校的教育主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。

（十）離任時按有關(guān)規(guī)定做好交接工作，接受上級主管部門審計。

第八條 學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，黨組織必須切實加強對學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法獨立負(fù)責(zé)地開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成。其在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

（一）學(xué)習(xí)宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證監(jiān)督上級黨組織和教育行政部門的決策在學(xué)校貫徹執(zhí)行，依*全校師生員工，深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育。

（二）堅持黨管干部的原則，按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督。

（三）參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革措施、師資隊伍建設(shè)以及學(xué)期工作計劃和師生員工切身利益等重大問題的決策，支持和幫助校長開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校行政全面完成教育、教學(xué)等任務(wù)。

（四）加強黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作。

（六）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的工會、共青團、少先隊等組織和學(xué)校教職工代表大會。

（七）加強黨風(fēng)廉政工作。

第九條 教職工代表會議制度是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校、監(jiān)督干部的重要形式。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中主要職權(quán)包括：

（一）聽取校長的工作匯報，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議。

（二）評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

（三）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲辦法及各重要規(guī)章制度。

（四）討論決定在學(xué)校范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的問題。

第十條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。

第十一條 學(xué)校接受上級政府和教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。第十二條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。

第十三條 學(xué)校實行教職工聘任制。學(xué)校按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。

教職工由校長聘任，聘期一般為一學(xué)年，對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)校可以不聘或安排其它工作。

第十四條 學(xué)校設(shè)副校長2-3人，在校長領(lǐng)導(dǎo)下分管學(xué)校行政某方面的工作。學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、財會室。各處（室）設(shè)主任、副主任1至2人，在校長和分管副校長領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校行政等某方面工作。

第三章 教育教學(xué)管理

第十五條 學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。

學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃進行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程和活動課程的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動精 神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會動手、學(xué)會健體。

第十六條 把德育工作放在首位。強化人人都應(yīng)是德育工作者的意識。建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)，有措施、有實效。

（一）各學(xué)科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作。

（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。

（五）建立健全家長委員會，營建“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

第十七條 堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進教學(xué)方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。第十八條 依據(jù)課程計劃實施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。

第十九條 認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第二十條 認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評估，認(rèn)真抓好擬訂教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)的管理。

第二十一條 學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第二十二條 學(xué)校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日整班性補課，不得歧視后進學(xué)生。

第二十三條 改革考試制度。取消期中考試，實行學(xué)期綜合考核制。

第二十四條 廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

第二十五條 依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強健康教育，組織學(xué)生定期開展勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐和課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。第二十六條 加強科技教育。

第二十七條 加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。

第二十八條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材，圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。

第四章 總務(wù)后勤管理

第二十九條 總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，制訂各項規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律、克已奉公、講究效率。

第三十條 依據(jù)《中小學(xué)校財務(wù)制度》，加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。第三十一條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費用。

第三十二條 總務(wù)處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門報告。

第三十三條 建立健全財務(wù)制度，財經(jīng)人員應(yīng)嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律。經(jīng)費開支實行民主管理，并接受政府經(jīng)濟監(jiān)督部門和上級教育主管部門審查和監(jiān)督。

第五章 校園環(huán)境管理

第三十四條 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。第三十五條 學(xué)校從實際情況出發(fā)，制訂校園建設(shè)的整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設(shè)和維護管理。

第三十六條 創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校、年級組、班級應(yīng)開展豐富多彩的校園文化活動。

第三十七條 全體教職員工要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十八條 加強校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三十九條 加強行政值班工作，實行師生值勤制度，培養(yǎng)學(xué)生“五自”能力和文明行為習(xí)慣。

第四十條 校園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第四十一條 嚴(yán)禁商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點。

第四十二條 切實加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。

第六章 教師管理

第四十三條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第四十四條 教師應(yīng)自覺按《教師日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。

第四十五條 學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)模需要進行定崗聘任，學(xué)校與教師簽訂聘用合同。第四十六條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，教師自覺做到“五認(rèn)真”。年初有教學(xué)工作計劃，年終有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第四十七條 認(rèn)真履行教師的職責(zé)。

第四十八條 學(xué)校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。

第四十九條 教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第五十條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，鼓勵教師在職進修培訓(xùn)。

第五十一條 對取得教育教學(xué)成果和對學(xué)校作出重大貢獻的教師予以表彰獎勵。

第五十二條 對違紀(jì)的教師給予批評教育或報上級主管部門處理。

第七章 學(xué)生管理

第五十三條 依據(jù)《小學(xué)生管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理，分辨是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、合作交往的能力及分析思考問題，解決問題的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第五十四條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第五十五條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，提供資助，鼓勵同學(xué)之間互相幫助。

第五十六條 對在德、智、體等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，授予相應(yīng)的榮譽稱號，發(fā)給獎狀；對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，按情節(jié)輕重給予一定的批評、警告等處分。第五十七條 學(xué)生有下列權(quán)利：

1、接受平等教育，對學(xué)校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。

2、參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作，教師工作。

3、參加學(xué)校組織的各種活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

4、在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

5、享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第五十八條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

1、遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)好的思想品德。

3、勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

4、文明守紀(jì)，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫；不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食；不講粗話臟話；不做危險舉動。

第八章 附則

第五十九條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后，報武進區(qū)教育局批準(zhǔn)實施。章程的修訂需由教職工代表大會三分之二以上的人數(shù)同意，并報區(qū)教育局批準(zhǔn)。第六十條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。

第六十一條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第六十二條 本章程由校長室負(fù)責(zé)解釋，自教代會通過之日起施行。

年六月二十六日

二ΟΟ三

第二篇：常州市武進區(qū)三河口中學(xué)2008～2009學(xué)第一學(xué)期

常州市武進區(qū)三河口中學(xué)2008～2009學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在過去一年里，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市教育工作會議精神，在上級教育行政部門和鄭陸鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，完成了本的各項工作任務(wù)，并取得了令人矚目的成績，2008我校主要獲得以下一些榮譽：國家教師科研基金“十五”成果調(diào)研“科研興教先進單位”、江蘇省“師陶杯”組織獎、常州市藝術(shù)特色學(xué)校、常州市一級校園網(wǎng)、常州市實驗室建設(shè)先進單位、常州市中小學(xué)生命教育項目學(xué)校、武進區(qū)軍訓(xùn)工作先進集體、武進區(qū)學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校、武進區(qū)先進女職工委員會。今年我校初、高中教育教學(xué)成績顯著，高考本科奮斗目標(biāo)完成率在200%以上，再次榮獲武進區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量評估一等獎（95年至今已12次獲此殊榮）。簡要回顧、總結(jié)2008年學(xué)校教育教學(xué)工作，部署、展望2009年教育教學(xué)工作目標(biāo)、思路和措施。

一、簡要回顧2008年學(xué)校教育教學(xué)工作

（一）大力實施精細(xì)化管理，努力提高管理效益。為加強教育教學(xué)管理，進一步提高教職工的工作積極性和全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期實施了《三河口中學(xué)星級辦公室考核辦法》、《三河口中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《三河口中學(xué)導(dǎo)師制考核辦法》，對照考核辦法每月堅持檢查考核評比，起到了良好的效果。

（二）開展全員育人導(dǎo)師制工作，提高了德育工作的實效性。

1、本學(xué)期起全面推開全員育人導(dǎo)師制工作，完善了評價考核機制，堅持做好檢查考核評比工作。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。按計劃對全體班主任、年輕班主任進行多層次培訓(xùn)，提高班主任工作水平、工作藝術(shù)，提升廣大班主任素質(zhì)。繼續(xù)做好班主任每月考核工作，根據(jù)《三河口中學(xué)班主任工作月考核細(xì)則》每天檢查，每月考核總結(jié)，經(jīng)全面考核，郭明波、夏瑜、張素英、吳晉芬、沈玉宇、張瑛、王曉娟、劉國軍、顧麗花、劉紅、莫冬娟、李秋芬、劉洋、顧亞娟、劉旭東、沈智瑜和徐小娟老師被評為校優(yōu)秀班主任；是亞明、吳晉芬、顧麗花、童德祥、湯紅瑜、莫冬娟、顧亞娟和卓立子老師撰寫的班主任論文獲一等獎；鮑俊清、楊桃 娟、陸鳳娟、王 靜、劉平、徐秀蘭、劉 紅、劉 洋、劉曉靜、陳偉、劉旭東和顧琴娣老師撰寫的論文獲二等獎；初一（1）、初一（3）、初二（1）、初二（2）、初二（4）、初三（4）、高一（1）、高一（7）、高一（10）、高二（3）、高二（4）、高二（5）、高二（11）、高三（1）、高三（2）、高三（3）、高三（12）班被評為校先進班級。

（三）、加強教學(xué)科研工作，向課堂教學(xué)要效益。

1、以課題研究為抓手進行教學(xué)科研，強化科研意識，提高科研效果。課題組延續(xù)以往的活動形式，單周四為課題活動日，下午第四節(jié)為理論學(xué)習(xí)和評議活動課。為使活動有保障，研究有成效，我們依據(jù)課題獎懲制度，嚴(yán)格規(guī)范課題研究活動。初中課題組也仿照高中課題組活動的形式，扎扎實實地開展研究活動。

本學(xué)期課題組共有28名教師上了試驗課，開課者能堅持在集體備課的基礎(chǔ)上上出自己最好的水平，本著評課不評人的原則，大家暢所欲言發(fā)表自己的觀點和提出改進意見。課題組開課、評課步入正規(guī)化，尤其是廣大青年教師積極參加聽課、評課，加速了青年教師的成長，在總課題帶動下，其他課題的教學(xué)研究也有很大起色。

2、狠抓常規(guī)管理，強化過程管理。重點抓好《三河口中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核評比條例》檢查考核工作，全方位了解各年級教學(xué)的真實情況，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，研究改革對策，對存在問題及時指出改正，把校教學(xué)常規(guī)考核落到實處，教師教學(xué)狀態(tài)煥然一新。

3、開展評優(yōu)課和對外公開課檢驗教學(xué)研究成果，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革。

組織新教師參加校級評優(yōu)課活動，顧麗花老師獲得一等獎；許晶、翟慧潔、劉幼奮獲得二等獎。結(jié)合我校省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》，在11月18日，與武進區(qū)教研室、電教中心聯(lián)合舉行了對外課堂教學(xué)研討活動。我校31位老師上了公開觀摩課，受到區(qū)教育局教研室和兄弟中學(xué)同行的一致好評。

4、加強學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)，加快教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校為每一位老師征訂了教科研專業(yè)雜志，使每一位老師在教學(xué)之余能夠有機會，積極主動地學(xué)習(xí)教科研理論，讓每一位教師對教科研有了新的認(rèn)識，感到教科研并不遙遠(yuǎn)，也并不可怕，教科研就在自己身邊，人人都有機會搞教科研。

邀請有關(guān)專家來校作有關(guān)理論講座和課題研究指導(dǎo)，使課題組成員能獲得更先進的教科研理論，不斷提高課題研究水平。本學(xué)期，邀 請了張世善、張志朝兩位教學(xué)研究專家為我們作了課堂教學(xué)的專題講座，教師受益匪淺。

5、積極引導(dǎo)、動員教師撰寫教育教學(xué)論文。

本參評論文數(shù)量和獲獎?wù)撐牡臄?shù)量均創(chuàng)歷史新高。論文或教學(xué)案例都能貫徹新課程理念，明確教學(xué)目標(biāo)，注重把握學(xué)科教學(xué)的特點，注重科研含量。有5篇論文獲國家教師獎勵基金一、二等獎；選送的104篇“師陶杯”征文中有42篇獲獎，其中卓立子老師的論文獲一等獎，湯文琴等14位老師的論文榮獲二等，還有27位老師的論文獲三等獎，我校首次榮獲“師陶杯”論文組織獎，該獎在蘇南地區(qū)是唯一的一個。參加區(qū)信息技術(shù)論文和區(qū)教育年會論文的數(shù)量達到170余篇。截止目前為止共有80余篇論文獲市、區(qū)級一、二、三等獎（省學(xué)會論文結(jié)果還沒揭曉）。在區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文及教育敘事評比中張黎瑛老師的論文獲一等獎，童德祥老師的論文獲二等獎，張貞等3位老師的論文獲三等獎；在已經(jīng)揭曉的學(xué)科論文評比中，吳艷老師的論文獲常州市一等獎；張貞、張劍月老師的論文獲常州市二等獎；是夏梅等6位老師的論文獲常州市三等獎；錢秋花、劉云霞、沈麗芳、潘彩云、耿丹、邱仲新、董繼紅、徐琴等老師的論文獲區(qū)一等獎，陸鳳娟、徐秀蘭等16位老師的論文獲區(qū)二等獎，隋淑光、李新艷等21位老師的論文獲區(qū)三等獎。另外，卓立子、陳偉等教師，有多篇教育教學(xué)論文在本專業(yè)正規(guī)雜志上發(fā)表。

6、加強師資培訓(xùn)，積極實施名師工程。

（1）成功舉行了第二屆青年教師形象技能大賽，140多位青年教師參與，最終共評出一等獎15名，二等獎17名，三等獎20名，其中，劉曉靜 徐芬 湯紅瑜 吳艷 康寧5位教師選送區(qū)級表彰。

（2）配合區(qū)教育局評選好區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師工作。積極做好第七批常州市學(xué)科帶頭人及骨干教師考核材料工作，所考核的三名常州市學(xué)科帶頭人和骨干教師考核全部合格；做好評選第八批常州市骨干教師和學(xué)科帶頭人候選人工作。李秀敏和沈群英二位教師被評為第八批常州市骨干教師。

（四）精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各種競賽活動。

在第二十屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽中，鄒新磊、李津同學(xué)獲一等獎，吳俊超等3位同學(xué)獲二等獎；在省第八屆高中生作文大賽中，高一何繼文同學(xué)獲一等獎，10同學(xué)獲二等獎，18位同學(xué)獲三等獎，16位位同學(xué)獲優(yōu)秀獎；在武進區(qū)第 二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（科學(xué)幻想畫）中19位同學(xué)獲一等獎，7位同學(xué)獲二等獎，3位同學(xué)獲三等獎；在常州市第九屆中小學(xué)作文比賽中潘俊玲同學(xué)獲市三等獎和區(qū)一等獎，是丹紅同學(xué)獲區(qū)二等獎，徐明月等3位同學(xué)獲區(qū)三等獎；在武進區(qū)中小學(xué)詩歌競賽中盧俊偉同學(xué)獲一等獎，韓菁等5位同學(xué)獲二等獎，徐佳麗等4位同學(xué)獲三等獎；在全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中，陳韜同學(xué)獲省二等獎，蔣梁同學(xué)獲省三等獎，朱家澤等5位同學(xué)獲常州市三等獎；在武進區(qū)中學(xué)生英語口語電視比賽中，施敏娟、徐云等同學(xué)獲二等獎，周琪芬等6位同學(xué)獲三等獎；在武進區(qū)中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽中，鮑曉軒、承蓉等同學(xué)獲二等獎，張帆等7位同學(xué)獲三等獎；在常州市“傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作、美詩文閱讀創(chuàng)作比賽”中徐曉東同學(xué)獲現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作三等獎；承斌同學(xué)被評為2008年武進區(qū)“科技之星”。

2、我校體育運動隊堅持長期訓(xùn)練，積極參加各級競賽。在區(qū)田徑比賽中，我校獲高中團體第6名；在武進區(qū)中學(xué)生健美操比賽中，我校健美操隊取得高中團體第5名，大眾級項目第5名、拉拉操項目第6名；在武進區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校再獲高中男團第一名，女團第一名；在常州市第十三屆運動會上獲乒乓球高中組男團第6名；在武進區(qū)初中協(xié)作跳繩比賽中獲第6名；在武進區(qū)高中協(xié)作跳繩比賽中獲第7名；在迎新春長跑比賽中獲高中團體第四名；十月底，我校成功地舉辦了第四十五屆田徑運動會，打破了多項學(xué)校紀(jì)錄。全面推進全民健身計劃，12月份開展了學(xué)校體育節(jié)；積極推行百日冬鍛活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達到了鍛煉身體的目的。

（五）、想方設(shè)法不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

本學(xué)期在學(xué)校資金緊缺的情況下，多方籌措資金，克服困難，改善辦學(xué)條件，如投入20多萬元改造校園網(wǎng)絡(luò)，投入200多萬元新建400標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，投入20多萬元新建鋼結(jié)構(gòu)師生停車棚，投入90多萬元為6幢學(xué)生宿舍樓、高

一、高二年級教室安裝空調(diào)，投入5萬多元新澆和修補道路，還拆除了存在安全隱患的老車棚及部分圍墻，還投入20萬多元對校舍、設(shè)施設(shè)備進行維修和養(yǎng)護。

二、簡要部署2009年學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、大力實施三年主動發(fā)展規(guī)劃。1月18日將召開六屆七次教代會，討論通過新一輪學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃，使新三年主動發(fā)展規(guī)劃成為全校師生員工共同的愿景。高標(biāo)準(zhǔn)通過江蘇省三星級高中復(fù)評，為創(chuàng)建江蘇省四星級高中奠基，積極創(chuàng)建省四星級高中。

2、堅持“全程教育，全人發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推行進細(xì)化管理，完善各項考核制度，進一步提升規(guī)范管理水平。

3.進一步提升教師隊伍素質(zhì)。強化“三師”建設(shè)：加強師德建設(shè)，做到厚德修身，大愛育人，全體教師要努力做到“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”。加強師能建設(shè)，落實好教師培訓(xùn)計劃，不斷提高廣大教師的專業(yè)化水平；加強師風(fēng)建設(shè)，要求教師執(zhí)行好“八要十不”、“五個嚴(yán)禁”等師德自律規(guī)定，堅決抵制體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為。要積極穩(wěn)妥地推進全員聘用制，落實好教師績效工資考核。

4、進一步推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和教學(xué)方式，聚焦課堂，提高效率。通過進一步加強校本建設(shè)，提高課程實施水平。積極應(yīng)對高考和中考，對2009年江蘇高考方案要認(rèn)真研究，吃透精神；要進一步明確目標(biāo)，采取有力措施，促進每一個學(xué)生成長。要高度重視中考省數(shù)學(xué)、物理統(tǒng)測及英語人機對話考試工作，確保安全順利優(yōu)異。

在新的一年里，讓我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持目標(biāo)同向、發(fā)展同心、改革同步、干群同力，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，為創(chuàng)建江蘇省四星級高中作出更大的貢獻。

常州市武進區(qū)三河口中學(xué)

2009年1月17日

武進區(qū)三河口中學(xué)2007～2008學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在上級教育行政部門和鄭陸鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，并取得了令人矚目的成績：今年我校初、高中教育教學(xué)成績顯著，中考600分以上高分達42人，高考我校本科(普通類本

一、本二)達線95人（含外出借讀），再次居同類學(xué)校第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育局下達的本科奮斗目標(biāo)，高考成績在武進區(qū)同類學(xué)校中繼續(xù)保持領(lǐng)先。高二年級在江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中成績突出，合格率高達99.3%，4A率和合格率在同類學(xué)校中又有遙遙領(lǐng)先。本學(xué)期主要榮獲以下一些榮譽：國家教師科研基金“十五”成果調(diào)研“科研興教先進單位”、江蘇省檔案局評為一級單位、常州市藝術(shù)特色學(xué)校、常州市中小學(xué)實驗室建設(shè)先進單位、武進區(qū)教科研工作先進集體、武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)“三星級單位”。現(xiàn)將本學(xué)期工作扼要總結(jié)于下：

一、以德為首，狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作，不斷提高德育工作水平和實效性。

（一）常規(guī)教育與活動教育相互配合，提高德育工作實效性

1、規(guī)范組織好周一升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話和負(fù)責(zé)升國旗，通過介紹其先進事跡，充分發(fā)揮其榜樣作用，同時進行愛國主義、集體主義和文明禮儀教育，勤學(xué)、誠信教育，愛護公物及樹立自信心教育，力爭使學(xué)生受啟迪、受感染，增強民族自豪感和責(zé)任感。真正做到有計劃，有制度，有目的，內(nèi)容有針對性、實效性。

2、開展多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學(xué)生愛班愛集體的熱情。如開展了“三立”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生立身、立德、立志；結(jié)合汶川地震，開展了“抗震救災(zāi) 奉獻愛心”捐款活動，共收到9萬多元捐款。

3、法制教育與安全教育常抓不懈，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

（二）強化德育工作三支隊伍建設(shè)

1、加強教科教師學(xué)科教學(xué)中教學(xué)育人、示范育人的功能，確立“教書育人”、“以人為本”的理念，充分挖掘教材中蘊含的德育資源。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

利用校內(nèi)外資源，進一步落實班主任工作職能，通過每月兩次班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開德育工作研討會，師德經(jīng)驗交流會，班主任工作經(jīng)驗交流會等新理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來加強師德修養(yǎng)，樹立教育新觀念。通過多種形式提高班主任工作水平、工作藝術(shù)，提升了廣大班主任的素質(zhì)。

3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，重視每月對學(xué)生干部隊伍的建設(shè)尤其要加大對學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，提高學(xué)生自主管理的能力和質(zhì)量，使學(xué)生干部從平時工作中學(xué)到知識，提高素質(zhì)，增長才干，增強適應(yīng)社會發(fā)展需求能力。

二、加強教學(xué)科研工作，向課堂教學(xué)要效益

（一）強化科研意識，加強教學(xué)研究

1、以課題研究為抓手進行教學(xué)科研。課題是科研的載體，離開課題搞科研必將是空調(diào)形式主義的科研。省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》和初中的國家級子課題《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐研究 》繼續(xù)開展研討課、試驗課活動，單周四為課題活動日，下午第四節(jié)為評議活動課。為使成效推廣，要求相應(yīng)的教研組成員到堂聽課并參與評課活動；近三年來的青年教師按初高中課題組，分別參加相應(yīng)組聽課、評課活動，加速了青年教師的成長。

本學(xué)期除在周四下午第四節(jié)課作為評議時間外，還嘗試在校園網(wǎng)博客中進行評課。由于不受時間、地點限制，評課相當(dāng)自由寬松，而且長期可以學(xué)習(xí)交流，深受組員們歡迎。今后這項工作還將繼續(xù)展開，并擴展到各教研組課題活動中。

高中綜合課題組評選出徐小娟、蘇文靜、史月萍、鄒小剛和周曉 芳位老師為校級科研積極分子。

2、開展青年教師評優(yōu)課活動，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革。近三年來校的40多位新教師在教研組內(nèi)上評優(yōu)課的基礎(chǔ)上，選出了16位教師參加校級評優(yōu)課活動，經(jīng)過激烈的角逐和評委認(rèn)真的聽課評課，最后評出一等獎五名：張貞、居曉波、周麗艷、劉洋、丁琴、孔燕霞；二等獎十名：劉燕、牟金花、沈明娣、承菱玉、金璐、章麗潔、唐燕群、楊桃娟、錢玉娟、鄧彩霞。

3、積極鼓勵廣大教師理論聯(lián)系實際，撰寫教學(xué)論文。殳妤嵐、耿丹老師的論文獲省一等獎；殳妤嵐老師的論文獲省二等獎；童德祥、周曉芳老師的論文獲省“五四杯”二等獎、陳偉、史麗娟老師的論文獲省“五四杯”三等獎。

4、積極組織教師參加各級各類教學(xué)評比活動，提高教師自身素質(zhì)。在2008年武進區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功競賽中劉利珍、錢潔老師獲二等獎；在武進區(qū)首屆教師教育技術(shù)能力競賽評比中劉旭東、鄒小剛、劉剛、姚亞賓老師獲三等獎；在常州市高中通用技術(shù)教師現(xiàn)場自選作品制作比賽中，劉海明、劉富華老師的作品獲一等獎、在常州市高中通用技術(shù)教師現(xiàn)場規(guī)定作品制作比賽中，我校教師代表隊獲三等獎。

（二）狠抓常規(guī)管理，強化過程管理

1、年級管理委員會定期召開各層次會議及座談會，探討、解決存在問題。多次召開了各年級任課教師會議，特別是畢業(yè)班教師會議，共同總結(jié)上屆畢業(yè)班的成功經(jīng)驗，結(jié)合中考、高考改革的新形勢，認(rèn)真研討，共同探索新一屆各年級教學(xué)的新思路。

2、教務(wù)處重點抓好備課、集體備課、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)的檢查工作，在期中、期末進行兩次全校性檢查，對照常規(guī)要求，對存在問題及時指出改正。

3、堅持隨堂聽課制度。本學(xué)期學(xué)科指導(dǎo)小組重點對初三和高三教師進行隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)的真實情況，對存在問題提出改進意見，促進全校教學(xué)水平的整體提高。

4、加強教研組工作的檢查考核，結(jié)合區(qū)教研室對中學(xué)教研組評比考核，根據(jù)我校教研組考核評價方法，期末對各教研組工作進行了全面的檢查考核，對存在不足提出整改意見。

（三）加強師資培訓(xùn)，積極實施名師工程

1、加強青年教師的培養(yǎng)：認(rèn)真組織新教師參加上崗培訓(xùn)及外出聽課活動，增加他們學(xué)習(xí)的機會，開闊他們教學(xué)的視野，多方了解課改動態(tài)，博取眾長，使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)。認(rèn)真搞好“青藍工程”，積極開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”工作，并進一步加強考核，對新教師堅持每月一考核，通過查備課本、聽課本及隨堂聽課等，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出努力方向。定期召開新教師座談會，不斷反思教學(xué)得失，相互交流教學(xué)體會，共同研討教學(xué)方法，明確努力方向，逐步走向成熟。積極組織教師參加各級各類教學(xué)評比活動，提高教師自身素質(zhì)。

2、積極組織教師參加各級各類教研活動。本學(xué)期組織相關(guān)學(xué)科教師參加片、區(qū)、市、省級教研活動及兄弟學(xué)校的教學(xué)觀摩活動共計85人次，參加活動我校教師認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心學(xué)習(xí)，不斷吸取和消化他人先進教學(xué)經(jīng)驗，切實提高自身的教學(xué)科研能力，受到與會者的一致好評。

結(jié)合我校初中的國家級子課題《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐研究》，與武進區(qū)教研室聯(lián)合舉行了對外課堂教學(xué)研討活動。我校初中20位老師上了公開觀摩課，受到來自本區(qū)教育局教研室、武進區(qū)兄弟初中學(xué)校80多位參加觀摩活動教師的一致好評。

3、對已經(jīng)評審出的各級學(xué)科帶頭人和骨干教師，依據(jù)《三河口中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師考核辦法》進行考核。積極推薦優(yōu)秀教師參加市區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師評比，其中黃永勝同志被評為武進區(qū)學(xué)科帶頭人，李秀敏、張建春、沈群英、王靜、湯紅瑜、徐梅、張麗群、吳艷老師被評為武進區(qū)骨干教師。

（四）精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各種競賽活動；積極開展第 二課堂興趣小組活動。

三、改進后勤工作，盡力搞好“二服務(wù)”

1、增強安全責(zé)任意識。定期對校舍、電器線路、供水設(shè)備、體育設(shè)施、消防設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作的管理與監(jiān)督。

多年來一直困擾和影響學(xué)校發(fā)展的老大難問題——校園內(nèi)16間民房，在區(qū)教育局關(guān)心、鎮(zhèn)政府努力和村民配合下，終于在08年4月徹底拆除了，排除了校園安全隱患。

2、堅持開源節(jié)流，節(jié)支降本的原則，加速學(xué)校生活設(shè)施的建設(shè)與改造，滿足學(xué)校日益發(fā)展的需要。

3、加強對后勤職工的考核和激勵，充分發(fā)揮各種后勤服務(wù)功能，為教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)。

4、加強資金投入力度，努力改善辦學(xué)條件。

今年投入50多萬元資金改造了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在每個教室都安裝了網(wǎng)絡(luò)線路，改善了教學(xué)設(shè)施設(shè)備；投入了100多萬元在高中年級每個教室和學(xué)生宿舍都安裝了空調(diào)，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、存在的問題和努力方向

1、隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實施，高考模式的變革，應(yīng)進一步研究應(yīng)對策略，加大改革力度，不斷推進新課程的實施。

2、學(xué)校后勤“兩服務(wù)”工作還應(yīng)進一步做好，食堂、宿舍、校園清潔衛(wèi)生要狠抓管理不放松。

3、要抓好學(xué)校安全工作，牢記安全責(zé)任重如泰山，嚴(yán)格杜絕各類事故的發(fā)生。

常州市武進區(qū)三河口中學(xué)

2008年6月30日

第三篇：常州市武進區(qū)三河口中學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期

常州市武進區(qū)三河口中學(xué)2009～2010學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

在過去一年里，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省、市教育工作會議精神，在上級教育行政部門和鄭陸鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體師生員工群策群力、團結(jié)奮斗，完成了本的各項工作任務(wù)，并取得了令人矚目的成績，2009我校主要獲得以下一些榮譽：國家教師基金教育科研先進單位、江蘇省“師陶杯”論文組織獎、常州市生態(tài)園林式學(xué)校、常州市平安校園、武進區(qū)文明單位、武進區(qū)紅旗黨組織、武進區(qū)教育系統(tǒng)工會工作目標(biāo)考核一等獎。今年我校初、高中教育教學(xué)成績顯著，高考本科錄取率達64.04%以上，再次榮獲武進區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量評估一等獎（95年至今已13次獲此殊榮）。簡要回顧、總結(jié)2009年學(xué)校教育教學(xué)工作，部署、展望2010年教育教學(xué)工作目標(biāo)、思路和措施。

一、簡要回顧2009年學(xué)校教育教學(xué)工作

（一）成功舉辦了建校八十周年校慶活動。2009年11月15日，隆重舉行了建校八十周年慶典活動。包括市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、鄭陸鎮(zhèn)政府、各村委領(lǐng)導(dǎo)，共建單位，友好單位，兄弟學(xué)校校長，各屆校友以及在校師生、曾經(jīng)工作過的教師和離退休教師，1600多人參加了慶典。在籌備校慶的不到一年時間里，精心設(shè)計編印了《三河口中學(xué)80周年校慶畫冊》，裝修、設(shè)計完成了校史展覽館和書畫作品陳列室。校慶活動檢驗、鍛煉了隊伍，凝聚了人心；全面總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗，充分展示了建校80年的輝煌成就；密切了與社會各界聯(lián)系，進一步提升了學(xué)校的形象。校慶得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持和鼎力相助，譬如，鄭陸鎮(zhèn)各村委都全力支持我校校慶工作，即使是全鎮(zhèn)最窮的鎖石村，村委辦公還借用了村民的房子，村干部的工資都發(fā)不出，但該村依然慷慨捐助我校5000元。

（二）大力實施精細(xì)化管理，努力提高管理效益。

為加強教育教學(xué)管理，進一步提高教職工的工作積極性和全面提高教學(xué)質(zhì)量，修訂、完善了《三河口中學(xué)星級辦公室考核辦法》、《三 1

河口中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《三河口中學(xué)導(dǎo)師制考核辦法》等考核辦法，對照考核辦法每月堅持檢查考核評比，起到了良好的效果。

（三）踐行先進育人理念，打造德育品牌，提高德育工作的實效性。

踐行“全人發(fā)展，全程發(fā)展”的辦學(xué)理念，以德育人、以文化人、以行育人，促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

1、立足常規(guī)管理。實施優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，高度重視班主任隊伍建設(shè)。班主任培訓(xùn)走向校本化，采取了專家講座和本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流相結(jié)合的形式，取得了很好的效果。通過“三風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機制，提高德育的實效性。校團委和學(xué)生會按期進行換屆選舉，學(xué)生會部長都由競選產(chǎn)生。學(xué)生會各部部長帶領(lǐng)各部檢查人員對學(xué)校的衛(wèi)生、集隊用餐、課間紀(jì)律、文明禮儀、體育活動、交通等方面的自我檢查，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的習(xí)慣和能力。

2、精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。如舉辦了引導(dǎo)學(xué)生立身、立德、立志的“三立”的主題活動、“讓生命之花燦爛綻放”的生命教育主題活動、“書香校園”讀書主題活動、“不要讓愛你的人失望”的感恩教育主題活動、“高效學(xué)習(xí)，健康成長”的勵志報告會，還舉辦了“法律與我同行”的法律知識賽，舉辦了“延陵之春”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)。組織學(xué)生參加社會實踐活動，增長了學(xué)生的見識。

3、大力實施“全員育人導(dǎo)師制”，使其成為我校德育品牌?！懊恳粋€教育工作者首先是德育工作者”的理念在我校已深入人心，形成全員育人、全程育人的良好育人模式，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，全方位為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。

學(xué)校德育工作大膽改革，不斷創(chuàng)新，德育工作得到快速而持續(xù)的發(fā)展，受到了學(xué)生、家長、社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。絕大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和社會公德，有良好的行為習(xí)慣和較好的心理素質(zhì)，具有一定的道德評價和自律能力。

2009年我校的教工青年志愿者服務(wù)隊被評為武進區(qū)先進集體。

在武進區(qū)優(yōu)秀團隊活動觀摩中《活力、環(huán)保、個性、創(chuàng)新》團隊活動榮獲一等獎。獲武進區(qū)第三屆社團巡禮活動優(yōu)秀組織獎。在“奧運精

神伴我成長”讀書活動中潘俊玲等多位同學(xué)的征文、攝影作品獲一、二、三等獎。陳偉、顧琴娣等班主任被評為市、區(qū)級師德模范和優(yōu)秀教育工作者。一年來，10多個班級、團支部被評為市、區(qū)、校先進集體，22名學(xué)生被評為省市區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。教師的德育水平和科研能力得到提高，班主任撰寫的多篇德育論文發(fā)表、獲省、市、區(qū)級獎。

（四）、加強教學(xué)科研工作，向課堂教學(xué)要效益。

1、以課題研究為抓手進行教學(xué)科研，強化科研意識，提高科研效果。課題組延續(xù)以往的活動形式，單周四為課題活動日，下午第四節(jié)為理論學(xué)習(xí)和評議活動課。為使活動有保障，研究有成效，我們依據(jù)課題獎懲制度，嚴(yán)格規(guī)范課題研究活動。初中課題組也仿照高中課題組活動的形式，扎扎實實地開展研究活動。

本學(xué)期課題組共有29名教師上了試驗課，開課者能堅持在集體備課的基礎(chǔ)上上出自己最好的水平，本著評課不評人的原則，大家暢所欲言發(fā)表自己的觀點和提出改進意見。課題組開課、評課步入正規(guī)化，尤其是廣大青年教師積極參加聽課、評課，加速了青年教師的成長，在總課題帶動下，其他課題的教學(xué)研究也有很大起色。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展微型課題研究。學(xué)校提倡教師做“研究型”教師，要求教師要留心日常的教育教學(xué)事件，養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，提取有價值的教育教學(xué)事件形成問題或課題，進行自覺的“個案研究”。提倡同伴互助隨時教研的風(fēng)氣，同事間善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究，并努力獲取有價值的教育教學(xué)信息，形成良好的教育教學(xué)方法。以備課組為單位的微型課題，研究的切口小，只針對教學(xué)中的某個熱點和難點問題進行研究，通過研究能及時解決教學(xué)中存在的問題。通過以上兩種課題形式的研究，培植了正確的科研意識，極大地激發(fā)了教師參與課題研究的熱情，使教師的真正在“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！?/p>

2、狠抓常規(guī)管理，強化過程管理。重點抓好《三河口中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核評比條例》檢查考核工作，全方位了解各年級教學(xué)的真實情況，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，研究改革對策，對存在問題及時指出改正，把校教學(xué)常規(guī)考核落到實處，教師教學(xué)狀態(tài)煥然一新。

3、開展評優(yōu)課活動檢驗教學(xué)研究成果，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革。加強我校青年教師隊伍的建設(shè)，鼓勵青年教師在教育教學(xué)崗位上

脫穎而出。為促使青年教師快速成長，使青年教師有鍛煉成長的機會，今年11月-12月間，組織近五年來校的新教師參加校級評優(yōu)課活動，首先以各教研組為單位組織青年教師進行課堂教學(xué)評比活動，評出前二名優(yōu)勝者參加校級評比活動；其次，由教科室組織各教研組推選優(yōu)勝者參加第二輪的校級課堂評比活動。最后評出呂月華、陳亞莉、劉幼奮、劉科華、顧婷婷五位教師為一等獎；承菱玉等11位教師榮獲二、三等獎。

另外，在本次常州市組織的“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評選活動中，我校符合條件的青年教師積極報名參加系列評比活動。最后通過專業(yè)考試，課堂教學(xué)能力考核和材料的審核工作，我校的陸鐘興、俞亞娣、徐小娟、夏瑜四位老師被評為常州市教學(xué)能手，湯麗萍和耿丹被評為教壇新秀。

4、認(rèn)真組織教師參加區(qū)市教育部門組織的各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動，楊鋒老師在武進區(qū)高中地理優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；蘇文靜老師在2009年武進區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；王琪老師在武進區(qū)高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；劉海明老師在武進區(qū)高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；童德祥老師在2009年武進區(qū)高中政治優(yōu)質(zhì)課評比說課比賽中脫穎而出，將參加第二輪說課比賽；康寧老師作品獲常州市“滄海美術(shù)”杯中小學(xué)美術(shù)教師作品展二等獎；張麟老師、湯文琴老師在區(qū)信息技術(shù)在學(xué)科中的有效應(yīng)用課堂教學(xué)評比中獲二等獎，任銀萍老師獲三等獎；康寧老師、吳艷老師、湯紅瑜老師、徐芬老師、劉曉靜老師在區(qū)青年教師形象技能比賽中獲一等獎；張黎英、俞亞娣、劉幼芬老師制作的多媒體課件獲全國第九屆多媒體制作大賽三等獎。

5、加強學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)，加快教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校為每一位老師征訂了教科研專業(yè)雜志，使每一位老師在教學(xué)之余能夠有機會，積極主動地學(xué)習(xí)教科研理論，讓每一位教師對教科研有了新的認(rèn)識，感到教科研并不遙遠(yuǎn)，也并不可怕，教科研就在自己身邊，人人都有機會搞教科研。

邀請有關(guān)專家來校作有關(guān)理論講座和課題研究指導(dǎo)，使課題組成員能獲得更先進的教科研理論，不斷提高課題研究水平。本學(xué)期，邀請了省教科所彭鋼所長來校作“如何開展研究方面的”專題講座，教師受益匪淺。

6、積極引導(dǎo)、動員教師撰寫教育教學(xué)論文。

論文或教學(xué)案例都能貫徹新課程理念，明確教學(xué)目標(biāo)，注重把握學(xué)科教學(xué)的特點，注重科研含量。有8篇論文獲國家教師獎勵基金一、二等獎；選送的154篇“師陶杯”征文中有51篇獲獎，我校再次榮獲“師陶杯”論文組織獎。參加區(qū)教育學(xué)會的論文的數(shù)量達到170余篇。截止目前為止共有80余篇論文獲市、區(qū)級一、二、三等獎（省學(xué)會論文結(jié)果還沒揭曉）。另外，卓立子、周曉芳等教師的論文，有多篇在本專業(yè)正規(guī)雜志上發(fā)表。

（五）、精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各種競賽活動。

1、積極開展第二課堂興趣小組活動，在省第九屆中學(xué)作文競賽中，我校高二陳佳楠同學(xué)獲一等獎，譚玲、何慧姣、張笛等同學(xué)獲二等獎，何繼文等8位同學(xué)獲三等獎；在省第九屆中學(xué)作文競賽（初中組）中潘俊玲同學(xué)獲二等獎，吳曉聰陸君嵐王莉呂楨等同學(xué)獲三等獎；在武進區(qū)2009年中學(xué)生作文競賽暨常州市第十屆中學(xué)生作文比賽選拔賽中，陸燕婷同學(xué)獲一等獎，王莉同學(xué)獲二等獎，陳云華、潘俊玲同學(xué)獲三等獎；在2009年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中鮑曉軒、承蓉、馮葉婷、卜永杰等同學(xué)獲省三等獎，在2009年江蘇省中小學(xué)生電腦制作活動作品評比中魏把秋同學(xué)作品獲省二等獎，張帆同學(xué)作品獲省三等獎；在2009年常州市中小學(xué)生電腦制作活動作品評比中魏把秋、張帆同學(xué)作品獲一等獎，承蓉等四位同學(xué)作品獲三等獎；在2009年武進區(qū)中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽中，鮑曉軒、潘舒陽等同學(xué)獲一等獎，張帆等三位同學(xué)獲二等獎，姚子昕等五位同學(xué)獲三等獎；

2、我校體育運動隊堅持長期訓(xùn)練，積極參加各級競賽。在區(qū)田徑比賽中，我校獲高中團體第8名；在武進區(qū)中學(xué)生健美操比賽中，我校健美操隊取得高中團體第二名；在武進區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，我校再獲高中男團第一名，女團第一名；十月底，我校在新落成的田徑運動場上成功地舉辦了第四十六屆田徑運動會，打破了多項學(xué)校紀(jì)錄。全面推進全民健身計劃，12月份開展了學(xué)校體育節(jié)；積極推行百日冬鍛活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達到了鍛煉身體的目的。

（六）、想方設(shè)法不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

本學(xué)期在學(xué)校資金緊缺的情況下，多方籌措資金，克服困難，改善辦學(xué)條件，如投入160多萬元新建了體育看臺、網(wǎng)球場、室外乒乓

球場、添置了體育聯(lián)合器械，在林果園投入60多萬元資金，種植了30多種果樹，并改造了綠化場地，美化了校園環(huán)境，還投入20萬多元對校舍、設(shè)施設(shè)備進行維修和養(yǎng)護。

二、簡要部署2010年學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、堅持“全程教育，全人發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推行進細(xì)化管理，完善各項考核制度，進一步提升規(guī)范管理水平。

2、進一步提升教師隊伍素質(zhì)。強化“三師”建設(shè)：加強師德建設(shè)，做到厚德修身，大愛育人，全體教師要努力做到“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”。加強師能建設(shè)，落實好教師培訓(xùn)計劃，不斷提高廣大教師的專業(yè)化水平；加強師風(fēng)建設(shè)，要求教師執(zhí)行好“八要十不”、“五個嚴(yán)禁”等師德自律規(guī)定，堅決抵制體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為。要積極穩(wěn)妥地推進全員聘用制，落實好教師績效工資考核工作。

3、進一步推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和教學(xué)方式，聚焦課堂，提高效率。通過進一步加強校本建設(shè)，提高課程實施水平。積極應(yīng)對高考和中考，對2010年江蘇高考方案要認(rèn)真研究，吃透精神；要進一步明確目標(biāo)，采取有力措施，促進每一個學(xué)生成長。

在新的一年里，讓我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持目標(biāo)同向、發(fā)展同心、改革同步、干群同力，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，為創(chuàng)建江蘇省四星級高中作出更大的貢獻。

常州市武進區(qū)三河口中學(xué)

2009年12月28日

第四篇：常州市武進區(qū)人民政府

常州市武進區(qū)人民政府

武政發(fā)[2007]24號

區(qū)政府關(guān)于引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的實施意見

各鎮(zhèn)人民政府，開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)各辦局（公司）行，各直屬單位： 為加快創(chuàng)新型武進建設(shè)，進一步推進人才國際化步伐，促進我區(qū)自主創(chuàng)新和科技創(chuàng)業(yè)，根據(jù)常州市政府《關(guān)于引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的實施意見》（常政發(fā)[2006]117號）精神，現(xiàn)就我區(qū)引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的有關(guān)事項提出以下實施意見，請遵照執(zhí)行。

一、領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的界定

領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才是指在海外學(xué)習(xí)并取得碩士以上學(xué)位，學(xué)成后在海外知名高校、科研機構(gòu)或企業(yè)工作三年以上，且具備下列條件之一的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才或團隊：

（一）在國際某一學(xué)科或技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，擁有國際領(lǐng)先且市場開發(fā)前景廣闊的高新技術(shù)科研成果；

（二）在國外擁有獨立的自主知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，且其技術(shù)成果國際先進，能夠填補國內(nèi)空白、具有市場潛力并可進行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)；

（三）能引領(lǐng)我區(qū)機械、冶金、電子信息及軟件、新材料、生物醫(yī)藥、紡織服裝、精細(xì)化工等支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展，帶技術(shù)、帶項目、帶資金來區(qū)創(chuàng)業(yè)；

（四）擁有可形成我區(qū)新的具有良好發(fā)展前景產(chǎn)業(yè)的重大

項目來區(qū)投資創(chuàng)業(yè)。

二、引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的主要載體

區(qū)內(nèi)各類園區(qū)、基地等均為引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的載體，主要包括：留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)中心、動畫產(chǎn)業(yè)基地，以及高新區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)賦予相關(guān)園區(qū)承擔(dān)創(chuàng)業(yè)載體的相關(guān)基地等。

三、引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才可享受的優(yōu)惠政策 引進的領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才，在享受區(qū)有關(guān)部門制定的子女入學(xué)、家屬安置、人才開發(fā)資金資助等方面優(yōu)惠政策的同時，還可以享受下列優(yōu)惠政策：

（一）在區(qū)科技三項經(jīng)費中，給予30—100萬元創(chuàng)業(yè)啟動資金，且三年內(nèi)由載體單位免費提供不少于100平方米的創(chuàng)業(yè)場所和100平方米的住所；

（二）以技術(shù)成果入股投資的，經(jīng)權(quán)威部門評估，根據(jù)投資方的約定，其作價出資額最高可占注冊資本的70%；

（三）從事高新技術(shù)項目研發(fā)的，在對其項目水平、發(fā)展前景、風(fēng)險程度等情況進行充分論證后，給予相應(yīng)金額的風(fēng)險投資資金支持。

（四）從事高新技術(shù)科技成果轉(zhuǎn)化的，在對其產(chǎn)品前景、生產(chǎn)規(guī)模、獲利能力等情況進行充分論證后，給予相應(yīng)金額的融資擔(dān)保，項目貸款由同級財政給予50%的貸款貼息；

（五）購買自用住宅和汽車時，其五年內(nèi)上繳的個人所得稅地方留成部分，由同級財政給予補貼。

四、領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才的引進方式

（一）引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才，必須堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，經(jīng)區(qū)有關(guān)部門初審、專家小組評審后，最后通過面試確定入選名單；

（二）邀請國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的科學(xué)家和科技風(fēng)險投資專家組成專家評審小組，對來區(qū)創(chuàng)業(yè)人才和項目進行綜合評審；

（三）引進領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才通過“中國〃武進”政府門戶網(wǎng)站、武進區(qū)人事局網(wǎng)、武進區(qū)人才市場網(wǎng)、武進科技信息網(wǎng)以及各類新聞媒體向海外公布；

（四）應(yīng)聘者須在武進區(qū)人事局網(wǎng)站報名并詳細(xì)填寫《領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)計劃書》；

（五）每年9—12月份發(fā)布招聘公告，并接受報名。報名截止時間為當(dāng)年12月底，次年2月底前完成評審及面試，并于3月底前正式公布入選名單；被確定為進入面試的人員，由載體單位主管部門提供來常往返機票和面試期間食宿費用。

常州市武進區(qū)人民政府2007年2月16日

附件1：武進區(qū)領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才報名表 附件2：領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國人才創(chuàng)業(yè)計劃書

第五篇：常州市武進區(qū)實驗小學(xué)分校學(xué)區(qū)

常州市武進區(qū)實驗小學(xué)分校學(xué)區(qū)

常州市武進區(qū)星河實驗小學(xué)分校隸屬于常州市武進區(qū)星河實驗小學(xué)。接下來由小編為大家整理出常州市武進區(qū)實驗小學(xué)分校學(xué)區(qū)，僅供參考，希望能夠幫助大家！

常州市武進區(qū)實驗小學(xué)分校學(xué)區(qū)：

西起武宜路，東至常武路，北起大通河，南至定安路。（具體如：新城花苑西區(qū)、東方公寓、金雞花園、花東二村、花東三村、花東五村、花東新村、薛家村、紅旗新村、創(chuàng)客公寓、東方新村、花園公寓、華都馨苑、聚通豪庭、步步高廣場、蘭新大廈、美的`國賓府、朱家新村、花園頭、西村、李家村、姚家村、深塘溝、陸家村、萬達中央華城、上街村民小組、廣成東方大廈、花園新村、車站新村、花園街商住樓、定安商住樓、邵舍村、橫街弄、文景樓、友誼新村等）

常州市武進區(qū)星河小學(xué)簡介：

常州市武進區(qū)星河小學(xué)，坐落在大運河畔、古淹城旁，是由常州星河協(xié)通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資2.5億為星河國際二期工程所配套的公辦小學(xué)。學(xué)校于2011年11月開工，2013年6月30日竣工，占地面積25862平方米，建筑面積33550平方米，2012年10月武進區(qū)人民政府批準(zhǔn)單獨設(shè)立，是常州市武進區(qū)教育局直屬學(xué)校。