第一篇：家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案、總結(jié)

中班年級(jí)組“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進(jìn)，家庭教育對(duì)孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合?！?/p>

二、活動(dòng)目的

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通與交流，提高我園教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力，讓家長深入課堂共同探討，開闊幼兒眼界，拓寬幼兒思維，并讓家長為幼兒的發(fā)展提供一些建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面健康發(fā)展。

三、活動(dòng)安排

1.時(shí)間：2015年10月30日下午15:30 2.邀請(qǐng)對(duì)象：全體家長 3.活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）本次活動(dòng)每班共安排8名以上家長參加。

（2）在活動(dòng)前一周提前安排好活動(dòng)相關(guān)事宜以及家長分工。

（3）班主任和協(xié)管教師做好與家長的交流工作。

（4）教師給予家長活動(dòng)上的支持，如PPT、游戲道具、繪本故事等。4.活動(dòng)流程：

（1）請(qǐng)家長組織一節(jié)以“各種各樣的職業(yè)”為主題的集體教育活動(dòng)。

（2）請(qǐng)幾位家長配合共同組織幼兒和家長的游戲活動(dòng)。

（3）請(qǐng)家長組織幼兒餐前聽繪本故事的活動(dòng)。

（4）請(qǐng)家長組織幼兒進(jìn)行餐前準(zhǔn)備，背誦古詩等活動(dòng)。

（4）請(qǐng)幾位家長為幼兒打飯，并照顧幼兒進(jìn)餐。

四、活動(dòng)安排及要求

1.各班教師認(rèn)真對(duì)待，提前和家長溝通聯(lián)系、并且環(huán)節(jié)安排分工明確。2.班主任在活動(dòng)前對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)整體的介紹，再開始進(jìn)行本次活動(dòng)。3.尊重家長，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長走進(jìn)課堂都有所收獲。

4.認(rèn)真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見，保存好相關(guān)材料（圖片、講稿、家長的反饋等等）。

4.及時(shí)在幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)主頁、微信QQ群等做好宣傳工作。

中班年級(jí)組“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2015年10月30日在中班年級(jí)組進(jìn)行 “家長走進(jìn)課堂”——親子半日活動(dòng)。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。

本次活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。此次開放日邀請(qǐng)家長組織參與了“四個(gè)一”活動(dòng)，分別是：一節(jié)課，一個(gè)親子游戲，一個(gè)繪本故事和一個(gè)餐前準(zhǔn)備。然后家長井然有序地走進(jìn)班級(jí)，參與組織、了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)家長們積極踴躍的參與了幼兒半日活動(dòng)的組織，親身感受了一次“不尋常的職業(yè)體驗(yàn)”，扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動(dòng)時(shí)，家長們有的通過介紹各種職業(yè)的人，同孩子們共同學(xué)習(xí)、了解了各種各樣的職業(yè)，有的家長就自己的職業(yè)特征給孩子進(jìn)行了介紹和分享。在組織親子游戲時(shí)，家長朋友們都能有序的組織幼兒和家長共同參與到游戲當(dāng)中來。在講繪本故事的環(huán)節(jié)中，家長們不僅能夠講一個(gè)簡單的繪本故事講述的有聲有色，還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理，孩子們獲益匪淺。最后的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，家長朋友也能夠切身體會(huì)照顧多名幼兒進(jìn)餐的不易，也更加了解了幼兒在園的生活?？傊ㄟ^角色換位互動(dòng)，家長更真實(shí)的感受到幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和意義，老師也能換位思考理解家長的一些想法和意見，家長走進(jìn)課堂，更是拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

幾位家長組織完游戲活動(dòng)后，笑容滿面的說：這幼兒園老師的工作看起來容易，要做好可真是不簡單呢，這么多孩子，老師總是有辦法去吸引孩子，看把我們幾個(gè)忙的滿頭大汗的。有的家長親自嘗試了一下給孩子盛飯，欣喜的說：孩子在幼兒園吃飯確實(shí)比在家里吃的好，吃的多，人多了吃飯就是香。來自不同職業(yè)的不同家長給孩子們帶來了新鮮愉悅的體驗(yàn)。年輕的老師們更是從家長組織活動(dòng)中尋找到了組織教學(xué)的新思路和好方法。

在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)挖掘、充分利用家長這一豐富的教育資源，拓寬幼兒園教育教學(xué)及管理的思路，讓家長朋友成為幼兒園穩(wěn)固、長久的合作者和支持者，更好地展現(xiàn)家園之間的平等、聯(lián)動(dòng)、協(xié)作。

活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了，但是我們的工作不會(huì)停止，回顧本次活動(dòng)，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)中，教師們都能夠提前策劃準(zhǔn)備，將本次活動(dòng)的主旨意義提前讓家長知曉，充分調(diào)動(dòng)家長積極性，讓家長們踴躍參加。同時(shí)提前一周將參與活動(dòng)的家長朋友提前召集起來，大家共同商議活動(dòng)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰、分工明確，做到事事有準(zhǔn)備，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

不足之處有：

一、未能充分利用幼兒園的功能室開展活動(dòng)。

在活動(dòng)當(dāng)天，由于天氣原因未能順利讓家長同幼兒一起進(jìn)行戶外活動(dòng)，臨時(shí)改成在活動(dòng)室中進(jìn)行游戲，大大局限了幼兒的活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容。這類情況下應(yīng)該充分利用幼兒園的幾大功能室開展活動(dòng)，如利用閱讀吧進(jìn)行親子閱讀、利用構(gòu)建室進(jìn)行親自構(gòu)建等，這樣不僅能豐富活動(dòng)內(nèi)容，還能讓家長朋友們充分了解到幼兒園的一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

二、個(gè)別教師未能明確自己的角色定位。

在活動(dòng)當(dāng)中，家長作為幼兒半日活動(dòng)的組織者的同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況，教師不能置之不理任其發(fā)展，而是要以主持人的身份，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行承上啟下的過渡，對(duì)組織好的家長進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)活動(dòng)中或緊張或膽怯的家長進(jìn)行鼓勵(lì)等。

三、活動(dòng)要做到有始有終。

大部分教師在活動(dòng)開始都能夠就本次活動(dòng)的具體安排和意義向家長們作了說明，但是事后的總結(jié)仍有不足。教師們應(yīng)該在幼兒進(jìn)餐時(shí)間和活動(dòng)結(jié)束時(shí)間對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)場小結(jié)，事后在班級(jí)QQ和微信群當(dāng)中再次小結(jié)，并對(duì)積極準(zhǔn)備參與的家長公開表示感謝，同時(shí)鼓勵(lì)更多的家長能夠積極主動(dòng)的參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中來。

四、要關(guān)注活動(dòng)當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

活動(dòng)當(dāng)中還有很多細(xì)節(jié)需要我們?cè)谝院蟮募议L開放日活動(dòng)當(dāng)中需要注意，如媽媽們的高跟鞋在活動(dòng)室中非常不便，應(yīng)該提醒家長朋友們穿適宜的服裝；對(duì)參與活動(dòng)的家長教師要做好把關(guān)，因人而異，為家長安排最合適的組織環(huán)節(jié)；家長的餐前介紹不足，在之前安排時(shí)提醒家長對(duì)幼兒進(jìn)行文明進(jìn)餐的要求等。

總之，本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的潮流，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。活動(dòng)圖片：

第二篇：“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平以及社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采。

3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：2月24日（星期一）

2、邀請(qǐng)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生家長

3、聽課要求：

（1）每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于5人

（3）各班爭取邀請(qǐng)家長若干聽班會(huì)課

（4）聽課家長需填好聽課評(píng)議表

3、程序：

（1）聽課家長報(bào)到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和“家長進(jìn)課堂評(píng)議表”。

報(bào)道地點(diǎn)：一樓會(huì)議室；負(fù)責(zé)人：

（2）家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。

（3）聽完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、教研組要開展好集體備課，向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。

2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動(dòng)熱情的接待家長。

第三篇：家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案，孩子的成長不僅僅關(guān)系于學(xué)校教育，家長教育在其中也占著重要的作用，學(xué)校也為此展開家長進(jìn)課堂活動(dòng)安排，下面是家長進(jìn)課堂活動(dòng) 的家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用家長進(jìn)課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)五十五年特別是搬入新校區(qū)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。

3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)

2、邀請(qǐng)對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長

3、聽課要求：

(1)每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于12人(2)每班家長聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)(3)各班爭取邀請(qǐng)家長若干聽班會(huì)課(4)聽課家長需填好聽課評(píng)議表

3、程序：

(1)聽課家長報(bào)到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和家長進(jìn)課堂評(píng)議表。報(bào)道地點(diǎn)：一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人：(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。

(3)聽完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。

四、各部門職責(zé)

1、科教處：

(1)做好家長的接待

(2)做好教學(xué)督查，檢查來賓聽課情況，做好學(xué)生家長的評(píng)議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)分管校長和校長、書記。

(3)做好展板宣傳

2、政教處：

(1)維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。(2)做好學(xué)生文明禮儀教育

3、總務(wù)處：

(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛(wèi)生

(3)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備

4、各年級(jí)組

(1)召開班長會(huì)議，做相關(guān)的安排和禮儀教育

5、校辦

做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各教研組要開展好集體備課，向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。

2、建議教職工活動(dòng)期間著工裝。

3、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動(dòng)熱情的接待家長。

以上這篇是 家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第四篇：家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

商老莊鄉(xiāng)中學(xué)“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。

3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：每周二——周五（分別為六至九年級(jí)）

2、邀請(qǐng)對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長

3、要求：

（1）每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于2人

（2）家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。

（3）每班家長每天聽課總節(jié)數(shù)不少于4節(jié)

（4）聽課家長需填好聽課評(píng)議表

（5）班主任及任課教師做好交流引導(dǎo)工作。

四、各部門職責(zé)

1、辦公室做好家長的接待

2、教導(dǎo)處做好教學(xué)督查，做好學(xué)生家長的評(píng)議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)校長。

3、政教處

（1）維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。

（2）做好學(xué)生文明禮儀教育

4、總務(wù)處：

（1）提供各班所需凳子。

（2）做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各任課教師向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。

2、全體教職工主動(dòng)熱情的接待好家長。

商老莊鄉(xiāng)中學(xué)

2013．10

第五篇：家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)附小幼兒園家長進(jìn)課堂

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真地貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)我園與家長的交流。提高我園教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力，讓家長深入課堂共同探討，促進(jìn)師幼的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解教學(xué)改革方向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合園中教育。

2、利用“家長進(jìn)課堂”傳播新課程理念，展示師幼風(fēng)采，展示我園的豐碩成果。

3、調(diào)動(dòng)家長參與園中管理，吸納家長合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)園中教學(xué)管理，提高園中教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：4月—7月（周一到周四）

2、邀請(qǐng)對(duì)象：全體家長

3、聽課要求：

（1）每班每次邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于2人。

（2）每班家長聽課總節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。

（3）班主任和協(xié)管教師做好與家長的交流工作。

（4）各班爭取邀請(qǐng)家長若干名聽親子游戲活動(dòng)課。（5）聽課家長需填好聽課評(píng)議表。

4、程序：

（1）聽課家長報(bào)到領(lǐng)取“家長進(jìn)課堂”評(píng)議表。

（2）家長到教室或操場隨堂觀摩教學(xué)。

（3）聽完課后將評(píng)議交到責(zé)任教師處。

5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）向家長展示我園的風(fēng)采。

（2）全體幼兒教師必須說普通話，主動(dòng)接待家長。

四、教師分工職責(zé)

1、各班班主任做好家長的接待。

2、分管教學(xué)主任做好教學(xué)督查，做好幼兒家長評(píng)議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果匯報(bào)園長。

3、跟班教師：

（1）維護(hù)好校園、樓道內(nèi)清潔衛(wèi)生，校園安全。

（2）做好幼兒文明禮貌教育。

實(shí)驗(yàn)附小幼兒園家長進(jìn)課堂 活動(dòng)方案

二0一五年三月