第一篇:家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案、總結(jié)
中班年級(jí)組“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進(jìn),家庭教育對(duì)孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來越明顯,在國家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出:“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,尊重孩子的健康情趣,培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合?!?/p>
二、活動(dòng)目的
為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀家長的輻射作用,為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通與交流,提高我園教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力,讓家長深入課堂共同探討,開闊幼兒眼界,拓寬幼兒思維,并讓家長為幼兒的發(fā)展提供一些建議,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面健康發(fā)展。
三、活動(dòng)安排
1.時(shí)間:2015年10月30日下午15:30 2.邀請(qǐng)對(duì)象:全體家長 3.活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)本次活動(dòng)每班共安排8名以上家長參加。
(2)在活動(dòng)前一周提前安排好活動(dòng)相關(guān)事宜以及家長分工。
(3)班主任和協(xié)管教師做好與家長的交流工作。
(4)教師給予家長活動(dòng)上的支持,如PPT、游戲道具、繪本故事等。4.活動(dòng)流程:
(1)請(qǐng)家長組織一節(jié)以“各種各樣的職業(yè)”為主題的集體教育活動(dòng)。
(2)請(qǐng)幾位家長配合共同組織幼兒和家長的游戲活動(dòng)。
(3)請(qǐng)家長組織幼兒餐前聽繪本故事的活動(dòng)。
(4)請(qǐng)家長組織幼兒進(jìn)行餐前準(zhǔn)備,背誦古詩等活動(dòng)。
(4)請(qǐng)幾位家長為幼兒打飯,并照顧幼兒進(jìn)餐。
四、活動(dòng)安排及要求
1.各班教師認(rèn)真對(duì)待,提前和家長溝通聯(lián)系、并且環(huán)節(jié)安排分工明確。2.班主任在活動(dòng)前對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)整體的介紹,再開始進(jìn)行本次活動(dòng)。3.尊重家長,熱情迎接,真誠交流,努力讓每一位家長走進(jìn)課堂都有所收獲。
4.認(rèn)真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見,保存好相關(guān)材料(圖片、講稿、家長的反饋等等)。
4.及時(shí)在幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)主頁、微信QQ群等做好宣傳工作。
中班年級(jí)組“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)總結(jié)
為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于2015年10月30日在中班年級(jí)組進(jìn)行 “家長走進(jìn)課堂”——親子半日活動(dòng)。在幼兒園的教育工作中,“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是教師的合作伙伴,也是很好的教育資源。
本次活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。此次開放日邀請(qǐng)家長組織參與了“四個(gè)一”活動(dòng),分別是:一節(jié)課,一個(gè)親子游戲,一個(gè)繪本故事和一個(gè)餐前準(zhǔn)備。然后家長井然有序地走進(jìn)班級(jí),參與組織、了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”,使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)家長們積極踴躍的參與了幼兒半日活動(dòng)的組織,親身感受了一次“不尋常的職業(yè)體驗(yàn)”,扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動(dòng)時(shí),家長們有的通過介紹各種職業(yè)的人,同孩子們共同學(xué)習(xí)、了解了各種各樣的職業(yè),有的家長就自己的職業(yè)特征給孩子進(jìn)行了介紹和分享。在組織親子游戲時(shí),家長朋友們都能有序的組織幼兒和家長共同參與到游戲當(dāng)中來。在講繪本故事的環(huán)節(jié)中,家長們不僅能夠講一個(gè)簡單的繪本故事講述的有聲有色,還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理,孩子們獲益匪淺。最后的進(jìn)餐環(huán)節(jié),家長朋友也能夠切身體會(huì)照顧多名幼兒進(jìn)餐的不易,也更加了解了幼兒在園的生活??傊ㄟ^角色換位互動(dòng),家長更真實(shí)的感受到幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和意義,老師也能換位思考理解家長的一些想法和意見,家長走進(jìn)課堂,更是拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。
幾位家長組織完游戲活動(dòng)后,笑容滿面的說:這幼兒園老師的工作看起來容易,要做好可真是不簡單呢,這么多孩子,老師總是有辦法去吸引孩子,看把我們幾個(gè)忙的滿頭大汗的。有的家長親自嘗試了一下給孩子盛飯,欣喜的說:孩子在幼兒園吃飯確實(shí)比在家里吃的好,吃的多,人多了吃飯就是香。來自不同職業(yè)的不同家長給孩子們帶來了新鮮愉悅的體驗(yàn)。年輕的老師們更是從家長組織活動(dòng)中尋找到了組織教學(xué)的新思路和好方法。
在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)挖掘、充分利用家長這一豐富的教育資源,拓寬幼兒園教育教學(xué)及管理的思路,讓家長朋友成為幼兒園穩(wěn)固、長久的合作者和支持者,更好地展現(xiàn)家園之間的平等、聯(lián)動(dòng)、協(xié)作。
活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了,但是我們的工作不會(huì)停止,回顧本次活動(dòng),有優(yōu)點(diǎn)也有不足,現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
本次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)中,教師們都能夠提前策劃準(zhǔn)備,將本次活動(dòng)的主旨意義提前讓家長知曉,充分調(diào)動(dòng)家長積極性,讓家長們踴躍參加。同時(shí)提前一周將參與活動(dòng)的家長朋友提前召集起來,大家共同商議活動(dòng)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容,活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰、分工明確,做到事事有準(zhǔn)備,確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
不足之處有:
一、未能充分利用幼兒園的功能室開展活動(dòng)。
在活動(dòng)當(dāng)天,由于天氣原因未能順利讓家長同幼兒一起進(jìn)行戶外活動(dòng),臨時(shí)改成在活動(dòng)室中進(jìn)行游戲,大大局限了幼兒的活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容。這類情況下應(yīng)該充分利用幼兒園的幾大功能室開展活動(dòng),如利用閱讀吧進(jìn)行親子閱讀、利用構(gòu)建室進(jìn)行親自構(gòu)建等,這樣不僅能豐富活動(dòng)內(nèi)容,還能讓家長朋友們充分了解到幼兒園的一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
二、個(gè)別教師未能明確自己的角色定位。
在活動(dòng)當(dāng)中,家長作為幼兒半日活動(dòng)的組織者的同時(shí),會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況,教師不能置之不理任其發(fā)展,而是要以主持人的身份,對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行承上啟下的過渡,對(duì)組織好的家長進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)活動(dòng)中或緊張或膽怯的家長進(jìn)行鼓勵(lì)等。
三、活動(dòng)要做到有始有終。
大部分教師在活動(dòng)開始都能夠就本次活動(dòng)的具體安排和意義向家長們作了說明,但是事后的總結(jié)仍有不足。教師們應(yīng)該在幼兒進(jìn)餐時(shí)間和活動(dòng)結(jié)束時(shí)間對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)場小結(jié),事后在班級(jí)QQ和微信群當(dāng)中再次小結(jié),并對(duì)積極準(zhǔn)備參與的家長公開表示感謝,同時(shí)鼓勵(lì)更多的家長能夠積極主動(dòng)的參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中來。
四、要關(guān)注活動(dòng)當(dāng)中的細(xì)節(jié)。
活動(dòng)當(dāng)中還有很多細(xì)節(jié)需要我們?cè)谝院蟮募议L開放日活動(dòng)當(dāng)中需要注意,如媽媽們的高跟鞋在活動(dòng)室中非常不便,應(yīng)該提醒家長朋友們穿適宜的服裝;對(duì)參與活動(dòng)的家長教師要做好把關(guān),因人而異,為家長安排最合適的組織環(huán)節(jié);家長的餐前介紹不足,在之前安排時(shí)提醒家長對(duì)幼兒進(jìn)行文明進(jìn)餐的要求等。
總之,本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的潮流,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。活動(dòng)圖片:
第二篇:“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案
“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平以及社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解課改動(dòng)向,觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地配合學(xué)校教育。
2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體,傳播新課程理念,展示師生風(fēng)采。
3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性,吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間:2月24日(星期一)
2、邀請(qǐng)對(duì)象:一年級(jí)學(xué)生家長
3、聽課要求:
(1)每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于5人
(3)各班爭取邀請(qǐng)家長若干聽班會(huì)課
(4)聽課家長需填好聽課評(píng)議表
3、程序:
(1)聽課家長報(bào)到,領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和“家長進(jìn)課堂評(píng)議表”。
報(bào)道地點(diǎn):一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人:
(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
(3)聽完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、教研組要開展好集體備課,向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、全體教師必須使用工作語言,不得在校園內(nèi)吸煙,主動(dòng)熱情的接待家長。
第三篇:家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案
家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案,孩子的成長不僅僅關(guān)系于學(xué)校教育,家長教育在其中也占著重要的作用,學(xué)校也為此展開家長進(jìn)課堂活動(dòng)安排,下面是家長進(jìn)課堂活動(dòng) 的家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案
家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解課改動(dòng)向,觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地配合學(xué)校教育。
2、利用家長進(jìn)課堂這一載體,傳播新課程理念,展示師生風(fēng)采,展示我校辦學(xué)五十五年特別是搬入新校區(qū)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。
3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性,吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間:3月20日(星期六)3月24日(星期五)
2、邀請(qǐng)對(duì)象:各年級(jí)學(xué)生家長
3、聽課要求:
(1)每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于12人(2)每班家長聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)(3)各班爭取邀請(qǐng)家長若干聽班會(huì)課(4)聽課家長需填好聽課評(píng)議表
3、程序:
(1)聽課家長報(bào)到,領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和家長進(jìn)課堂評(píng)議表。報(bào)道地點(diǎn):一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人:(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
(3)聽完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。
四、各部門職責(zé)
1、科教處:
(1)做好家長的接待
(2)做好教學(xué)督查,檢查來賓聽課情況,做好學(xué)生家長的評(píng)議表的分析總結(jié),并將結(jié)果上報(bào)分管校長和校長、書記。
(3)做好展板宣傳
2、政教處:
(1)維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生,校園安全。(2)做好學(xué)生文明禮儀教育
3、總務(wù)處:
(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛(wèi)生
(3)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備
4、各年級(jí)組
(1)召開班長會(huì)議,做相關(guān)的安排和禮儀教育
5、校辦
做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各教研組要開展好集體備課,向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、建議教職工活動(dòng)期間著工裝。
3、全體教師必須使用工作語言,不得在校園內(nèi)吸煙,主動(dòng)熱情的接待家長。
以上這篇是 家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案。就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)分享給您的好友。
第四篇:家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案
商老莊鄉(xiāng)中學(xué)“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。
二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解課改動(dòng)向,觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地配合學(xué)校教育。
2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體,傳播新課程理念,展示師生風(fēng)采,展示我校辦學(xué)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。
3、調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校管理的積極性,吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間:每周二——周五(分別為六至九年級(jí))
2、邀請(qǐng)對(duì)象:各年級(jí)學(xué)生家長
3、要求:
(1)每班邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于2人
(2)家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
(3)每班家長每天聽課總節(jié)數(shù)不少于4節(jié)
(4)聽課家長需填好聽課評(píng)議表
(5)班主任及任課教師做好交流引導(dǎo)工作。
四、各部門職責(zé)
1、辦公室做好家長的接待
2、教導(dǎo)處做好教學(xué)督查,做好學(xué)生家長的評(píng)議表的分析總結(jié),并將結(jié)果上報(bào)校長。
3、政教處
(1)維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生,校園安全。
(2)做好學(xué)生文明禮儀教育
4、總務(wù)處:
(1)提供各班所需凳子。
(2)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各任課教師向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、全體教職工主動(dòng)熱情的接待好家長。
商老莊鄉(xiāng)中學(xué)
2013.10
第五篇:家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案
實(shí)驗(yàn)附小幼兒園家長進(jìn)課堂
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真地貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,探討高效課堂,進(jìn)一步加強(qiáng)我園與家長的交流。提高我園教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力,讓家長深入課堂共同探討,促進(jìn)師幼的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂,了解教學(xué)改革方向,觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地配合園中教育。
2、利用“家長進(jìn)課堂”傳播新課程理念,展示師幼風(fēng)采,展示我園的豐碩成果。
3、調(diào)動(dòng)家長參與園中管理,吸納家長合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)園中教學(xué)管理,提高園中教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間:4月—7月(周一到周四)
2、邀請(qǐng)對(duì)象:全體家長
3、聽課要求:
(1)每班每次邀請(qǐng)家長人數(shù)不得少于2人。
(2)每班家長聽課總節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。
(3)班主任和協(xié)管教師做好與家長的交流工作。
(4)各班爭取邀請(qǐng)家長若干名聽親子游戲活動(dòng)課。(5)聽課家長需填好聽課評(píng)議表。
4、程序:
(1)聽課家長報(bào)到領(lǐng)取“家長進(jìn)課堂”評(píng)議表。
(2)家長到教室或操場隨堂觀摩教學(xué)。
(3)聽完課后將評(píng)議交到責(zé)任教師處。
5、活動(dòng)注意事項(xiàng):
(1)向家長展示我園的風(fēng)采。
(2)全體幼兒教師必須說普通話,主動(dòng)接待家長。
四、教師分工職責(zé)
1、各班班主任做好家長的接待。
2、分管教學(xué)主任做好教學(xué)督查,做好幼兒家長評(píng)議表的分析總結(jié),并將結(jié)果匯報(bào)園長。
3、跟班教師:
(1)維護(hù)好校園、樓道內(nèi)清潔衛(wèi)生,校園安全。
(2)做好幼兒文明禮貌教育。
實(shí)驗(yàn)附小幼兒園家長進(jìn)課堂 活動(dòng)方案
二0一五年三月