第一篇：2009學(xué)校信息化建設(shè)計劃總結(jié)

2009年學(xué)校信息化建設(shè)計劃

沫若中學(xué)信息中心

如今學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)，教育要現(xiàn)代化，必須先要信息化。我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞上級教育部門關(guān)于建設(shè)數(shù)字校園的目標(biāo)，立足于均衡發(fā)展，立足于特色發(fā)展，立足于內(nèi)涵發(fā)展，真抓實干，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、信息化管理能力和網(wǎng)絡(luò)教研模式的不斷發(fā)展，切實提高師生信息素養(yǎng)，真正使信息技術(shù)對教育教學(xué)、教育管理、教育改革和發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。制定如下計劃：

一、調(diào)整學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工

我校成立了以校長為組長，年級分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室主任，信息中心負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員間常交流，常溝通，以學(xué)校信息化為手段，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)能力，豐富校園文化生活，努力做到為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

隨著信息化在教學(xué)、管理中的應(yīng)用越來越廣泛，教師們對于學(xué)校辦公電腦和網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求。為了給教師、學(xué)生提供更好的條件，學(xué)校按照本校實際，想方設(shè)法提高學(xué)校硬件水平，改善校園網(wǎng)絡(luò)。在多媒體方面，計劃更換部分投影機(jī)燈泡，對不能正常使用的投影機(jī)進(jìn)行維修，保證教師可以正常開展電化教學(xué)，學(xué)生能夠在課堂內(nèi)接受更豐富的信息，提高了課堂效率，提升了教學(xué)效果。

根據(jù)實際情況，對部分陳舊設(shè)備進(jìn)行了維修和改造，重新發(fā)揮他們的作用，根據(jù)實際需要，有目的、有計劃的進(jìn)行信息化基礎(chǔ)設(shè)備的更新和建設(shè)，在保證現(xiàn)有機(jī)房正常使用的情況下，為滿足教學(xué)需求力爭新增計算機(jī)房一個，更新部分計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，解決目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中存在的一些問題。

三、做好成都七中的東方聞道遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播班

進(jìn)一步考察網(wǎng)絡(luò)直播班的情況，加快落實。力爭9月開學(xué)時正式使用，為提高我校教育教學(xué)水平再上新臺階創(chuàng)造良好的條件。

四、加強(qiáng)學(xué)校電子檔案建設(shè)

學(xué)校電子檔案的建設(shè)能更好的保存多種信息，能夠更好的進(jìn)行信息檢索，電子檔案的建設(shè)是一個長時間的工作，可以分階段、分步驟的予以安排和落實完成。

五、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更好的為學(xué)校服務(wù)

根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌；進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，探索新型的網(wǎng)絡(luò)教研方式。

為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級行為考核，學(xué)校活動通知，各科室的工作安排等都進(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。

在FTP上設(shè)立“學(xué)校圖庫”專欄，集中存放了學(xué)校每次活動的照片，并有權(quán)限的允許教師瀏覽、使用，更大程度上匯聚了學(xué)校的相關(guān)圖片資源。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

教師的信息素養(yǎng)是學(xué)校信息化水平的一個重要表現(xiàn)，加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，對新進(jìn)教師的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)，班級多媒體使用培訓(xùn)，可以提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

七、做好學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)競賽輔導(dǎo)工作

目前，我校的信息技術(shù)競賽開展情況不能與我校的地位相適應(yīng)，加強(qiáng)信息學(xué)競賽、學(xué)生電腦作品、班級網(wǎng)站等輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息技術(shù)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育。

2009年3月 2009年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

2009年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校教育信息化工作取得了長足發(fā)展。在我們的大力宣傳和推動下，學(xué)校老師對信息技術(shù)的普及應(yīng)用的重要性、緊迫性有了更深刻的認(rèn)識。

由于2008年地震，給我校的信息化建設(shè)帶來了嚴(yán)重的影響，導(dǎo)致我校信息化進(jìn)程放慢。地震后，原學(xué)校信息中心所在樓（啟智樓）成了危樓，于2008年11月拆除，網(wǎng)絡(luò)中心臨時搬到化雨樓5樓辦公。期間我們臨時搭建了網(wǎng)絡(luò)，在最艱難的時候，我們?nèi)匀槐ＷC網(wǎng)絡(luò)通暢，保證了老師教育教學(xué)、查閱資料的需要。

2009年下期我們搬回了新修的啟智樓。新樓規(guī)劃了網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室2間、學(xué)生機(jī)房3間。本期完成了信息中心的搬遷，以及2個學(xué)生機(jī)房的搬遷。另外，2個多媒體教室及還有一個學(xué)生機(jī)房正在規(guī)劃設(shè)計中，預(yù)計2010年上期完成建設(shè)。

學(xué)校高度重視校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的建設(shè)與完善，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全。通過安裝綠壩等軟件加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)安全管理，防止不健康信息對青少年進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不良影響，并且有專人負(fù)責(zé)管理。針對學(xué)校教育教學(xué)和管理實際，教研組教師每周堅持集體備課，研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組還經(jīng)常發(fā)揮其技術(shù)信息，對學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育信息化提供智力和決策上的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每有涉及教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)方面的問題也總主動找信息技術(shù)教研組的教師商量，充分發(fā)揮了教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)中作用。目前學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場所的每個角落，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。

為了實現(xiàn)資源共享和信息共享，為學(xué)生構(gòu)建自主成長、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺，學(xué)校充分運(yùn)用計算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)校建立了高效運(yùn)行的校園網(wǎng)絡(luò)，充分實現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。一是注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變基礎(chǔ)教育就是知識教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念。二是注重教學(xué)方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法，推行啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法；改變“一言堂”教學(xué)方法，推行討論式教學(xué)方法；改變“一刀切”教學(xué)方法，推行因材施教的教學(xué)方法；改變封閉僵化的教學(xué)方法，推行鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。三是注重教學(xué)手段創(chuàng)新。從課堂教學(xué)的實際需要出發(fā)，充分運(yùn)用實驗儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四是注重教學(xué)模式創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。

目前，我校信息化建設(shè)取得一些成績，但還存在著一些不足。一是認(rèn)識不到位。部份老師對信息化了解不多，對信息化的認(rèn)識滯后，使用不積極。二是信息化應(yīng)用較少，由于我校信息化剛剛起步，主要工作是放在信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，因此，在應(yīng)用工作上需加大力度。三是宣傳和培訓(xùn)不夠，沒有對信息網(wǎng)絡(luò)知識進(jìn)行有計劃、有步驟地宣傳和培訓(xùn)。四是人才匱乏。特別是既懂管理又掌握信息技術(shù)技能的復(fù)合型人才和具有一定實踐經(jīng)驗的計算機(jī)專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。五是尚需整合信息資源。六部份設(shè)備沒有達(dá)到要求，還需要添置、更新設(shè)備。

我校教育信息化工程的建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校育人功能、育人環(huán)境進(jìn)入更高層次的育人平臺，將給學(xué)校帶來強(qiáng)大的發(fā)展活力和生機(jī)。

2009年12月

第二篇：2008學(xué)校信息化建設(shè)計劃總結(jié)

2008年學(xué)校信息化建設(shè)計劃

沫若中學(xué)信息中心

在上級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，努力奮斗，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備得到極大武裝。教育要現(xiàn)代化，必須先要信息化。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用愈來愈重要。為適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的要求，學(xué)校要推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)、科研和管理手段現(xiàn)代化，加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

我校信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”和胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀的思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以信息化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校管理上效益，教學(xué)上水平，科研上層次，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。

二、基本目標(biāo)

學(xué)校信息化建設(shè)要著力抓好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，發(fā)展信息學(xué)科。重點(diǎn)建設(shè)好結(jié)構(gòu)合理、高速穩(wěn)定、環(huán)境可靠的信息化基礎(chǔ)設(shè)施；大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)、科研、思想政治工作、行政管理和決策中的應(yīng)用。

重點(diǎn)做好模式三遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試工作，并建立健全我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長，各教研組長、信息技術(shù)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。

三、主要任務(wù)

1、搞好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。

我校計算機(jī)校園網(wǎng)經(jīng)過前期工程的建設(shè)，為學(xué)校的教學(xué)、科研和管理創(chuàng)造了良好的條件，但經(jīng)過多年的運(yùn)行有些設(shè)備漸趨老化，有些設(shè)備不夠穩(wěn)定，對校園網(wǎng)內(nèi)使用的設(shè)備逐一排查，更換、更新部分問題設(shè)備。另外，繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)，保證網(wǎng)絡(luò)通暢，加快教育信息化、管理無紙化應(yīng)用進(jìn)程。

2、搞好模式三遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)。

A、認(rèn)真搞好模式三遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試工作。指定專人負(fù)責(zé)，協(xié)助廠商的安裝工作，密切配合廠商提供一切條件，保證安裝工作的順利完成。安裝后及時檢查驗收，并盡快的投入到教學(xué)應(yīng)用中。

B、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實際情況，制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃，年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好登記工作。

C、積極做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

D、認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

E、按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

3、做好培訓(xùn)工作。

A、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。

B、做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)青年教師使用計算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

4、建立樂山市教育城域網(wǎng)的連接。為了提高教育教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)校教育管理現(xiàn)代化進(jìn)程，獲取豐富教育教學(xué)、管理信息，我們連接了樂山市教育城域網(wǎng)，為我校提高整體教育教學(xué)、管理水平創(chuàng)造了良好的條件。

5、加強(qiáng)信息學(xué)科建設(shè)，建立信息資源庫。

把握國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化趨勢，抓住學(xué)校當(dāng)前學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，積極發(fā)展信息學(xué)科專業(yè)。購置一批內(nèi)容豐富、實用性強(qiáng)的各科課件素材資源庫，為老師制作課件提供豐富的素材，大大提高了教師制作課件的質(zhì)量與速度，從而激發(fā)了教師制作課件的積極性，為提高整體教學(xué)水平提供了有力保障。

建立FTP服務(wù)器，為有需要的老師提供安全可靠的保存文件的空間，無論校內(nèi)校外，隨時調(diào)用，使用非常方便、安全，使那些沒有電腦的老師再也不愁自己的文件沒有安全可靠的地方存放了。并建立了公用帳號，內(nèi)放大量公共資源，包括資源素材、各種軟件等。

6、提高辦公信息化程度。

積極推進(jìn)我校管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)步伐，逐步實現(xiàn)辦公業(yè)務(wù)電子化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化，提高教學(xué)、科研、思想政治工作、行政管理和決策方面的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步開發(fā)學(xué)校信息資源，建立和完善信息管理制度。各部門應(yīng)組織將信息上網(wǎng)對外發(fā)布，做到公開、透明積極宣傳的作用。

為促進(jìn)我校辦公自動化、規(guī)范化工作，學(xué)校將舉辦各種形式的信息技術(shù)培訓(xùn)班，對廣大教職工進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校要求一般行政管理人員和干部必須掌握網(wǎng)上信息的收集、下載，電子郵件收發(fā)，文字信息的錄入、編輯、排版、打印等技能。網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)組織干部教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)工作。為及早實現(xiàn)內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)化，初步實現(xiàn)無紙辦公打下基礎(chǔ)。

7、提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，推動圖書資料信息化管理。

教學(xué)是信息技術(shù)應(yīng)用的重要領(lǐng)域。要充分利用校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開發(fā)各種類型的多媒體教學(xué)課件，建立教學(xué)資源信息庫，對教師和教輔人員進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。同時積極發(fā)展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及遠(yuǎn)程教育。

自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理是圖書資料建設(shè)的基本趨勢。圖書館內(nèi)的自動化、網(wǎng)絡(luò)化管理已經(jīng)實現(xiàn)。要加快數(shù)字化進(jìn)程，要盡快實現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化管理，購置數(shù)字圖書1.5G。

8、推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作。

利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)思想政治工作是學(xué)校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。要遵照中央關(guān)于“積極發(fā)展，充分運(yùn)用，加強(qiáng)管理，趨利避害，發(fā)揮優(yōu)勢，主動出擊”的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳總方針，一方面要主動出擊，充實、增設(shè)欄目內(nèi)容，明確欄目責(zé)任，用正確、積極、健康的思想文化和新聞信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，杜絕有害信息和涉密內(nèi)容上網(wǎng)；另一方面要強(qiáng)化管理，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，防范錯誤、消極、頹廢思想文化的侵襲，對于網(wǎng)上反映出來的師生中帶傾向性思想問題及時做好網(wǎng)下引導(dǎo)。要把校園網(wǎng)建成學(xué)校開展思想政治工作的制高點(diǎn)和對外宣傳的主陣地。

四、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，牽涉學(xué)校工作的各個方面和環(huán)境，組織協(xié)調(diào)的難度大。因此，必須提高對信息化建設(shè)的認(rèn)識，加強(qiáng)對信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校信息化建設(shè)的順利進(jìn)行。

1、提高認(rèn)識，高度重視學(xué)校信息化建設(shè)。要從“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的高度來認(rèn)識學(xué)校信息化建設(shè)的意義，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。當(dāng)前世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢更加明顯，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異。這一形勢的深刻根源在于以信息技術(shù)為先導(dǎo)的技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命。信息化已經(jīng)成為世界科技和生產(chǎn)力發(fā)展的明顯趨勢，制定具有科學(xué)性和前瞻性的決策，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實信息化建設(shè)的各項工作。要建立機(jī)構(gòu)，落實經(jīng)費(fèi)，明確責(zé)任，健全制度。根據(jù)信息化建設(shè)需要，成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校信息化建設(shè)的各項工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息組，分別負(fù)責(zé)硬件、技術(shù)建設(shè)和信息、新聞管理。小組成員和相關(guān)部門要在信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在明確分工的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，齊心協(xié)力推動信息化建設(shè)的開展

3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。

2008年3月 2008年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

沫若中學(xué)是一所省級示范中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上，投入了大量的人力物力。

近三年來，學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上，累計投入資金達(dá)50多萬元，基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng)，積極推進(jìn)班級網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè)；目前，學(xué)校投入教育教學(xué)實際使用的電腦近200臺，全校高中所有班級都配置了電視機(jī)，學(xué)校還另外擁有3個多媒體教室，1個講學(xué)廳，3個學(xué)生專用多媒體計算機(jī)房；所有辦公室都配備了電腦、打印機(jī)并聯(lián)接了因特網(wǎng)、教育城域網(wǎng)，充分實現(xiàn)了辦公自動化和網(wǎng)絡(luò)化。開通了金色校園“家校通”通訊系統(tǒng)，校長、辦公室主任設(shè)有電子信箱。學(xué)校圖書館擁有1個電子閱覽室，并配有專業(yè)圖書管理系統(tǒng)，實現(xiàn)管理智能化，閱覽電子化。

除此以外，學(xué)校還開展學(xué)生電子檔案實驗，加快數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。同時，學(xué)校還對教育信息環(huán)境進(jìn)行完善。這里的環(huán)境是指用于學(xué)習(xí)的環(huán)境，是指用于教育信息存貯、處理和傳遞的信息環(huán)境。教育信息環(huán)境主要包括用于遠(yuǎn)程教育的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校的校園網(wǎng)、CAI教室、網(wǎng)絡(luò)教室、用于教和學(xué)的各種支援系統(tǒng)及用于各種教育資源，教育設(shè)施管理的管理信息系統(tǒng)。學(xué)校積極制定政策，激勵教師開發(fā)教育教學(xué)軟件，積極施行電子備課。近二年來，學(xué)校組織教師進(jìn)行專門培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部積和中青年骨干教師極響應(yīng)。近幾年學(xué)校陸續(xù)出資10000多元讓我校一大批年輕骨干教師參加省、市級信息技術(shù)培訓(xùn)，100％的中青年教師學(xué)會制作多媒體課件，學(xué)校建立了自己獨(dú)立的網(wǎng)站主頁，并自建了FTP文件服務(wù)器，使每個老師都有自己獨(dú)立的空間存放自己的電子文檔。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組有5名專兼職計算機(jī)教師，2008年石國忠老師輔導(dǎo)的學(xué)生芶喬欣，在四川省科技創(chuàng)新大賽中獲樂山市一等獎。學(xué)校高度重視校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的建設(shè)與完善，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全。通過設(shè)置防火墻及其他一些軟件加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)安全管理，防止不健康信息對青少年進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不良影響，并且有專人負(fù)責(zé)管理。針對學(xué)校教育教學(xué)和管理實際，教研組教師每周堅持集體備課，研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑。

目前，學(xué)校信息技術(shù)教研組還經(jīng)常發(fā)揮其技術(shù)信息，對學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育信息化提供智力和決策上的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每有涉及教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)方面的問題也總主動找信息技術(shù)教研組的教師商量，充分發(fā)揮了教育現(xiàn)代化和教育信息化工程建設(shè)中作用。目前學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場所的每個角落，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。

為了實現(xiàn)資源共享和信息共享，為學(xué)生構(gòu)建自主成長、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺，學(xué)校充分運(yùn)用計算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)校建立了高效運(yùn)行的校園網(wǎng)絡(luò)，充分實現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。一是注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變基礎(chǔ)教育就是知識教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念。二是注重教學(xué)方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法，推行啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法；改變“一言堂”教學(xué)方法，推行討論式教學(xué)方法；改變“一刀切”教學(xué)方法，推行因材施教的教學(xué)方法；改變封閉僵化的教學(xué)方法，推行鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。三是注重教學(xué)手段創(chuàng)新。從課堂教學(xué)的實際需要出發(fā)，充分運(yùn)用實驗儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四是注重教學(xué)模式創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。

我校教育信息化工程的建設(shè)標(biāo)志著學(xué)校育人功能、育人環(huán)境進(jìn)入更高層次的育人平臺，將給學(xué)校帶來強(qiáng)大的發(fā)展活力和生機(jī)。

2008年12月

第三篇：2007學(xué)校信息化建設(shè)計劃總結(jié)

2007年學(xué)校信息化建設(shè)計劃

沫若中學(xué)信息中心

為了適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化教學(xué)的需要，學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校信息化建設(shè)不僅僅是改善和提升了現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境，更重要的是信息化建設(shè)為教育帶來了教學(xué)觀念、教學(xué)思想和教學(xué)方式的變革，是促進(jìn)教學(xué)改革的有力工具。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，為能使學(xué)校的信息化建設(shè)更上一個臺階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，提升學(xué)校的信息化管理水平，特制定如下計劃：

一、健全組織，落實責(zé)任

1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，使學(xué)校信息化工作的開展有堅強(qiáng)的組織保證。

2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負(fù)責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。

3、信息中心人員有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。

二、挖掘潛力，完善條件

1、依靠上級部門的支持，學(xué)校在本學(xué)年將投入一萬元對損壞電腦予以修復(fù)和完善。為保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定提高速度，計劃實現(xiàn)各樓間的光纜連接。

2、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，原有的網(wǎng)速已不能滿足我校的需要，為了提高網(wǎng)速，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的需要，將與電信部門聯(lián)系，爭取光纖早日接入。

3、積極發(fā)揮網(wǎng)站作用，推進(jìn)學(xué)校管理信息化。為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。首先，在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級行為考核，學(xué)?；顒油ㄖ骺剖业墓ぷ靼才诺榷歼M(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。其次，我校全面實行了學(xué)生學(xué)籍管理電子化，高一新生入學(xué)后即進(jìn)行學(xué)籍登記，極大的方便了學(xué)生管理工作。

3、建成電子閱覽室，使師生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。

4、推動圖書資料信息化管理。自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理是圖書資料建設(shè)的基本趨勢。我校已完成圖書館內(nèi)的自動化、網(wǎng)絡(luò)化管理。并進(jìn)一步完善設(shè)備設(shè)施，向更便捷、更高效、更先進(jìn)方向繼續(xù)發(fā)展。

5、對學(xué)生機(jī)房進(jìn)行全面整改。原來使用的windows 98已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，一是系統(tǒng)陳舊，問題多，二是系統(tǒng)不穩(wěn)定，容易死機(jī)、藍(lán)屏。利用數(shù)周時間把系統(tǒng)更新到成熟穩(wěn)定、消耗資源少的windows 2000系統(tǒng)。

三、循序漸進(jìn)，逐步推廣

1、學(xué)校信息中心成立之后，將會同教務(wù)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動，逐步實現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。

2、成立教師課件制作室。讓教師有專門的課件制作設(shè)備，并安排專人管理。同時，負(fù)責(zé)搜集整理優(yōu)秀課件，為老師提供技術(shù)、信息資料、錄像、光盤制作等工作。

3、要充分利用校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開發(fā)各種類型的多媒體教學(xué)課件，建立教學(xué)資源信息庫，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。

4、本學(xué)年，學(xué)校將會同教務(wù)部門組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對教師的工作常規(guī)檢查之中。

5、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)。

6、完成上級部門的相關(guān)工作。信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)而長期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入

2007年3月 2007年學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)

沫若中學(xué)信息中心

我校是一所省示范性普通高完中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上，投入了大量的人力物力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在全體教職工的共同努力下，我校的信息化建設(shè)工作在各方面都取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。

一、調(diào)整學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工

我校成立了以校長為組長，年級分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室主任，信息中心負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員間常交流，常溝通，以學(xué)校信息化為手段，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)能力，豐富校園文化生活，努力做到為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字校園基礎(chǔ)

隨著信息化在教學(xué)、管理中的應(yīng)用越來越廣泛，教師們對于學(xué)校辦公電腦和網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求。為了給教師、學(xué)生提供更好的條件，學(xué)校按照本校實際，想方設(shè)法提高學(xué)校硬件水平，改善校園網(wǎng)絡(luò)。目前，學(xué)校為所有辦公室安裝了電腦，并連接了因特網(wǎng)，極大方便了教師的信息獲取，及網(wǎng)上交流的方便，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。在教室多媒體方面，今年學(xué)校為所有的教室安裝了電視，學(xué)生能夠在課堂內(nèi)接受更豐富的信息，提高了課堂效率，提升了教學(xué)效果。學(xué)校還根據(jù)實際，添置了攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等多媒體設(shè)備并投入到使用當(dāng)中，為學(xué)校的各項活動正常開展提供了設(shè)備保障。

目前，學(xué)校根據(jù)實際情況，對部分陳舊設(shè)備進(jìn)行了維修和改造，重新發(fā)揮了他們的作用。如，由原來的windows98更換為了windows2000操作系統(tǒng)，投入數(shù)千元，通過更換內(nèi)存，拆換主板，有用零件整合等方式，維修了近20臺可以正常開展教學(xué)的計算機(jī)，發(fā)揮了老設(shè)備的余熱。

三、學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上，累計投入資金達(dá)100多萬元，基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng)，積極推進(jìn)班級網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè)；目前，學(xué)校投入教育教學(xué)實際使用的電腦近200臺，配置了活動液晶投影儀等多媒體設(shè)備3套，學(xué)校還另外擁有3個多媒體備用教室，3個學(xué)生專用多媒體計算機(jī)房；所有辦公室都實現(xiàn)配備了電腦、打印機(jī)并聯(lián)接了網(wǎng)絡(luò)，充分實現(xiàn)辦公自動化和網(wǎng)絡(luò)化。校長設(shè)有電子信箱，學(xué)校圖書館擁有1個電子閱覽室，并配有專業(yè)圖書管理系統(tǒng)，實現(xiàn)管理智能化，閱覽電子化。

四、積極發(fā)揮網(wǎng)站作用，推進(jìn)學(xué)校管理信息化

為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。首先，做到了在學(xué)校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周的班級行為考核，學(xué)?；顒油ㄖ骺剖业墓ぷ靼才诺榷歼M(jìn)行了網(wǎng)上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學(xué)校相關(guān)信息。其次，我校全面實行了學(xué)生學(xué)籍管理電子化，高一新生入學(xué)后即進(jìn)行學(xué)籍登記，教師對學(xué)生的品行記錄，學(xué)業(yè)評價也是電子錄入，極大的方便了學(xué)生管理工作。在學(xué)生成績管理上，我們繼續(xù)推行電子化管理的方式。

五、交流教育心得，共享優(yōu)質(zhì)資源

我校特別重視學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)。教學(xué)資源庫能夠極大方便教師優(yōu)質(zhì)資源的獲取，減少重復(fù)性勞動。目前，在學(xué)校各學(xué)科的FTP內(nèi)，大部分的教學(xué)內(nèi)容都有相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)課件和教學(xué)設(shè)計、動畫、錄像等資源，還有很多的教師參加校外教學(xué)活動的資源，并做到了資源分類整理，學(xué)校教科室每個學(xué)期也都進(jìn)行督促和檢查。

我校還要求外出學(xué)習(xí)教師回校后要完成一篇學(xué)習(xí)心得，并放到校園網(wǎng)上進(jìn)行交流，與其他教師分享學(xué)習(xí)成果。

我校還開通了QQ群，用以探討教育教學(xué)中遇到的問題、各種通知等，通過相互的交流獲得共同進(jìn)步。

五、網(wǎng)絡(luò)教研模式普及，教師專業(yè)成長加速

我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研方式創(chuàng)新，提升教師教育信息化水平。

六、信息技術(shù)教育成果顯著，師生信息素養(yǎng)有所提高

我校信息技術(shù)教師在做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，計算機(jī)維護(hù)，多媒體制作等工作的同時，不忘本職教學(xué)工作，努力鉆研信息技術(shù)教育，交流教育理念，提升教學(xué)能力，取得了不錯的成績。

我們還對學(xué)校教師，學(xué)生進(jìn)行了多次信息技術(shù)培訓(xùn)，讓學(xué)生和老師掌握了基本的信息技術(shù)技能，通過開展學(xué)校多媒體設(shè)備使用等培訓(xùn)，提高了師生的信息技術(shù)水平。

2007年12月

第四篇：學(xué)校信息化建設(shè)總結(jié)15.3

淺談學(xué)校教育信息化建設(shè)

莒縣龍山鎮(zhèn)中心小學(xué) 張繼輝

近年來，隨著國家對農(nóng)村信息化教育的投入不斷加大，農(nóng)村信息化教育改革步伐的不斷加快，以及省、市、縣各級部門關(guān)于教育信息化建設(shè)的一系列精神，大力加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。我校高度重視教育信息化建設(shè)工作，深刻領(lǐng)會教育信息化建設(shè)的重要意義，在教育信息化建設(shè)工作中取得了一定的成績同時也存在著困難與不足，現(xiàn)將我校教育信息化工作匯報如下：

一、我校信息化建設(shè)基本情況

龍山鎮(zhèn)位于莒縣東部20公里處，土地面積12.6萬畝，轄56個自然村，人口約4萬8千。龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，目前有中心小學(xué)一處，三處完全小學(xué)，四處教學(xué)點(diǎn)。全鎮(zhèn)在校生2243名，教職工189人。中心小學(xué)教學(xué)、辦公設(shè)施齊全，多功能活動室、微機(jī)室等按標(biāo)準(zhǔn)配置，建立了校園網(wǎng)，我鎮(zhèn)2013年被市教育局確定為鎮(zhèn)域內(nèi)均衡發(fā)展試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。配置錄播教室一口，同步課堂聽課教室8口，到目前為止，投影機(jī)模式多媒體8臺，電子白板22臺，觸摸式一體機(jī)9臺。但距標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求除中心小學(xué)外，各村小學(xué)缺口很大。

學(xué)校先后獲得了“全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“市級文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“市規(guī)范化學(xué)?！?、“市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“市校舍維護(hù)管理工作先進(jìn)單位”、“市規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！?、“市雛鷹行動示范學(xué)?！薄ⅰ笆泄ぷ飨冗M(jìn)單位”、“素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，2015年我校被評為“市數(shù)字化校園示范學(xué)?！?。教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，先后完成了6處村小改擴(kuò)建和駐地小學(xué)教學(xué)樓、綜合樓建設(shè)，學(xué)校的社會聲譽(yù)和教師的群體形象受到社會各界的好評和認(rèn)可。

二、師生運(yùn)用信息的意識與技能有明顯提高

學(xué)校大部分教師都能熟練操作計算機(jī)，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開展輔助教學(xué)。我校成立了電腦繪畫等興趣小組，有85%的教師已掌握用電腦處理文字技能，所有教師均能熟練上網(wǎng)，有70%的教師能夠在備課中會從網(wǎng)絡(luò)瀏覽、搜索相關(guān)有用的信息，作為教學(xué)參考。到目前，我校四年級以上的學(xué)生大部分能熟練地上網(wǎng)查詢資料、下載文件、打印作文日記、創(chuàng)作電腦畫等。

三、在信息化方面我們的做法。

1、構(gòu)建組織管理體系

為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了“信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員，分工明確，領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期碰頭，交流活動的具體工作設(shè)想。在每個年級組還專門設(shè)立信息化工作小組，其中年級組長任小組長，熟知電腦專業(yè)知識的老師，計算機(jī)老師做指導(dǎo)，年級組其他教師為組員。有了層層的管理，確保了我校信息化建設(shè)工作的具體落實。

2、加大硬件投入

在辦學(xué)過程中，我校多方籌集資金，科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行現(xiàn)代化技術(shù)裝備?，F(xiàn)有多功能教室，學(xué)生機(jī)房、按照建設(shè)計劃，每個教室都安裝了班班通。學(xué)校還引進(jìn)了校訊通，教師的使用方便了學(xué)校、家長；學(xué)校在職教師每人配備一臺電腦，并提供上網(wǎng)服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。這些互聯(lián)網(wǎng)全部采取光纖接入，每個辦公室、教室、微機(jī)室都有節(jié)點(diǎn)，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校的任何一臺微機(jī)都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨(dú)特作用。同時學(xué)校配有多種電腦輔助設(shè)施，噴墨打印機(jī)、掃描儀、光盤刻錄機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、筆記本電腦等，保證供應(yīng)經(jīng)常性的各種電腦耗材。

3、著力軟件開發(fā)

①、構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺。學(xué)校有獨(dú)立的網(wǎng)站，并建有受師生歡迎的主頁。網(wǎng)頁布局合理，內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)人事管理信息化、學(xué)生信息電子化、課時安排網(wǎng)絡(luò)化等。

②、挖掘資源，發(fā)揮資源庫的作用。重視資源庫的建設(shè)，資源庫內(nèi)容不斷得到充實，每年征訂教學(xué)軟件（資源），涉及各個學(xué)科領(lǐng)域，面廣量大。在購進(jìn)資源的同時，學(xué)校還鼓勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源，學(xué)校把教師制作的課件、教案等信息資源納入學(xué)校資源庫，存放便于教師查閱與管理。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，著力提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我校定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，學(xué)校教師都能熟練操作計算機(jī)，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開展輔助教學(xué)。通過不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。

在做好全體教師的培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我校還注重信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，多次組織信息技術(shù)專兼職教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員參加各級培訓(xùn)，專職人員都取得了專業(yè)的合格證書，做到持證上崗。通過走出去，請進(jìn)來等形式，組織骨干教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學(xué)科教學(xué)的骨干，還成為學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境構(gòu)建、學(xué)科整合的骨干，全面帶動并推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的應(yīng)用

加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教育信息化是一項前人未做過的事業(yè)，我們沒有他人經(jīng)驗可供借鑒，所以開展教育信息化的研究十分必要，它可以使我們找到理論上的依據(jù)，將經(jīng)驗理論化，從而少走彎路，提高效率。我們開展信息化教育方面的研究，不僅鼓勵我校教師積極動腦，還經(jīng)常與同行合作與交流等。

四、存在困難與問題

（一）、對信息技術(shù)的本身認(rèn)識不夠。

1、老教師缺乏對信息技術(shù)的內(nèi)容、基礎(chǔ)知識及基本技能的了解和掌握，在應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行學(xué)科輔助教學(xué)及學(xué)科間的整合方面欠缺認(rèn)識。

2、農(nóng)村在校學(xué)生對信息技術(shù)認(rèn)識不足，不會科學(xué)使用從而不能達(dá)到掌握信息技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力的目的。

3、很多教師對多媒體技術(shù)缺乏正確認(rèn)識，部分教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的一支粉筆、一本教案搞教學(xué)，對運(yùn)用信息化手段搞教學(xué)不習(xí)慣、嫌麻煩。個別教師還在懷疑信息化所產(chǎn)生的效益。這種負(fù)面影響在很大程度上延緩了信息化建設(shè)的進(jìn)程，致使信息化設(shè)備的應(yīng)用率不高，網(wǎng)絡(luò)資源的真正價值沒有被挖掘出來。因此，轉(zhuǎn)變教師觀念，解決師資培訓(xùn)成了信息化建設(shè)中首先要解決的問題。

（二）、資金投資不足問題。

因地方財政困難資金不足、學(xué)校財力有限，自力更生籌措資金更是難上之難，加之信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代快，信息資源建設(shè)相對落后，隨著投資力度的不斷加大，硬件設(shè)施有了明顯的改善，但數(shù)字化教育資源建設(shè)相對滯后，大大削弱了教育教學(xué)功能的發(fā)揮。因此，如何科學(xué)規(guī)劃信息資源建設(shè)，豐富校園網(wǎng)絡(luò)信息資源，加快學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的步伐，強(qiáng)化服務(wù)效果成為學(xué)校信息化建設(shè)工作中的一項重要任務(wù)。

（三）、師資缺乏問題。

農(nóng)村小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程，但是普遍存在缺乏專業(yè)教學(xué)人員及設(shè)備維護(hù)人員的問題。加之農(nóng)村學(xué)校教師普遍“老齡化”現(xiàn)象，專業(yè)的信息技術(shù)老師并不能教信息技術(shù)，大部分教授數(shù)學(xué)、語文學(xué)科，造成了信息技術(shù)教師資源的流失現(xiàn)象。

（四）、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)要求得不到滿足。

雖然多媒體為課堂提供了大容量的內(nèi)容和良好的視聽效果。但其交互性與個性化教學(xué)的優(yōu)勢在教學(xué)過程中還沒有完全體現(xiàn)出來。部分教師運(yùn)用現(xiàn)代手段教學(xué)顯得機(jī)械、呆板，缺少必要的師生互動交流和生生互助學(xué)習(xí)。時間一長，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩情緒，這樣不能很好地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。如何實施個性化教學(xué)，對多媒體教學(xué)是一項不小的挑戰(zhàn)，同時也是困擾每個教師頭疼的事。

五、下步工作目標(biāo)打算

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機(jī)。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。

5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

6、加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

7、學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

總之，在信息化和創(chuàng)新教育時代，在中央號召創(chuàng)辦素質(zhì)教育、優(yōu)質(zhì)教育的今天，如何推進(jìn)學(xué)校教育信息化，我們只是作了一些探索和嘗試，與其他學(xué)校相比，還有很多不足的地方，歡迎批評和賜教，我們同時期盼兄弟學(xué)校之間開展更廣泛的交流和合作，為我校信息化事業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)校信息化計劃

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一,指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅持以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo),堅持為教育教學(xué)服務(wù)為中心,圍繞學(xué)校主動發(fā)展的中心工作,加強(qiáng)科學(xué)管理,加強(qiáng)隊伍建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,力求特色,注重實效,為創(chuàng)建信息化實驗學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ).二,主要措施

1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁，鼓勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。

逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強(qiáng)學(xué)生電子報刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采取“大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動”策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)深入人心.3、加大計算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識.搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動密切聯(lián)系起來,分年齡段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公,搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,實現(xiàn)通知發(fā)布,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化.4、加強(qiáng)教育信息化管理隊伍梯隊建設(shè)

管理隊伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機(jī)房管理員的管理與培養(yǎng),明確管理職責(zé),切實發(fā)揮管理職能,樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學(xué)生滿意.創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會,讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來,充分發(fā)動年級組,備課組年青教師的積極性,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開發(fā)潛力,有一定管理能力的老師,建設(shè)一支教育信息化管理梯隊.