第一篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動工作總結(jié)

觀堂鎮(zhèn)中心小學開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動工作總結(jié)

在觀堂鎮(zhèn)黨委的指導下，我校黨總支自2010年6月初開始開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動。校領導班子高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動教師黨員隊伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實加強領導，明確目標，落實措施，責任到位，收到了良好的效果，現(xiàn)就整個爭優(yōu)創(chuàng)先活動進行總結(jié)如下：

一、成立領導小組，制訂實施方案，落實責任區(qū)

學校黨總支成立了書記任組長、支委任組員的活動領導小組，具體負責學校黨員教師的學習、調(diào)研、座談、檢查、總結(jié)以及日常性工作。由四個支部書記負責四個支部學習活動，及時召開全體黨員大會做好啟動工作。制定了《觀堂鎮(zhèn)中心小學在黨支部和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，“以提升辦學質(zhì)量、促進學校標準學校建設”為主題，以為黨爭光、為生服務、永葆先進性為價值取向，以創(chuàng)建先進基層黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“敬業(yè)先鋒”為主要內(nèi)容，以“強化師德建設、提高教師專業(yè)化水平”為重要載體，推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾。

二、重視宣傳教育，活動氛圍濃厚。

支部利用學校的黑板報、廣播站、宣傳欄等宣傳學習實踐活動的目標、要求、方法、步驟，及時反映學校爭優(yōu)創(chuàng)先活動情況，積極向上級部門上報活動信息。活動開展以來，學校黨總支召開動員會1次，組織集中學習4次，參加學習黨員干部一百多人次，全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一階段工作取得顯著成效，從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。

三、結(jié)合學校實際，開展靈活多樣的學習活動。

1、加強學習，提高認識

學校黨支部能認真學習胡錦濤總書記在科學發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和鎮(zhèn)委及區(qū)教育局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件精神，采取集體組織學習和個人自學相結(jié)合的方法，學校組織全體黨員平均每周集中學習1次，寫出學習心得，要求每次不少于500字學習筆記。各分管支委進行了各組學習情況的調(diào)度，按階段查閱學習筆記。每名黨員結(jié)合學習撰寫了學習體會書面材料一份，上交到支部。大家反映，通過學習提高了理論水平，視野更開闊，工作干勁更足了。

2、開展“黨性教育”活動。

中心校黨總支采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、學習沈浩先進事跡，領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。學校黨支部在2010 年“七一”前，組織入黨積極分子學習《黨章》，并對黨員教師進行一次黨性分析，并組織群眾對黨員進行評議。

3、開展“師德教育”活動。

中心校采取學習先進事跡材料，組織報告會等形式，廣泛宣傳校內(nèi)外教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的先進事跡，典型引路，深入開展師德師風教育。中心校在宣傳欄展示《2010年度先進教師光榮榜》，重點介紹了亳州市優(yōu)秀班主任馬斌，譙城區(qū)優(yōu)秀班主任程樂，譙城區(qū)優(yōu)秀輔導員路平，譙城區(qū)教研工作先進個人張秋蓮等九位同志的先進事跡（其中有3對是夫妻）。

4、進行承諾，接受群眾監(jiān)督。

學校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，并向教師公開作出承諾，接受群眾監(jiān)督。

5、自覺接受上級黨委的督查，及時查漏補缺。

7月初，區(qū)委組織部創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回督查組一行蒞臨我校檢查指導工作。學校黨總支書記焦俊祥同志代表學校支部做了具體匯報，督查組一行通過聽匯報、看檔案等方式全面了解了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，他們對支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員部署階段工作給予充分肯定，認為我?；顒又黝}突出，目標明確，早啟動，早謀劃，工作扎實。同時，對下一步全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作提出了建設性意見。

6、奉獻愛心，關愛留守兒童

我校每位黨員教師結(jié)對2—3名學生，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。

總而言之，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動將有利于學校的發(fā)展。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”思想為指導，抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育管理、抓好教育教學質(zhì)量、抓好學校建設、抓好師德師風建設，努力提高本支部黨員的黨性修養(yǎng)和業(yè)務能力，樹立起黨員教師新形象，在堅持以人為本的基礎上，觀堂中心小學必將創(chuàng)建成人民群眾滿意的和諧校園。

第二篇：開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動情況

開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動情況

組織實施過程

1、做好爭優(yōu)創(chuàng)先活動前準備、動員工作。把《關于在公司黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》對全體黨員進行宣貫，提煉活動主題、意義、要求。結(jié)合黨員隊伍現(xiàn)狀，召開全體黨員大會廣泛聽取意見和建議。制定作業(yè)區(qū)活動方案，成立領導小組。分工明確，層層抓好落實。

2、進一步落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作要求。貫徹走在前、作表率的要求，堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為基層黨建的一項經(jīng)常性工作，緊緊圍繞服務中心工作、改進黨員作風、創(chuàng)新基層黨建、提高黨員素質(zhì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步豐富爭創(chuàng)內(nèi)容、創(chuàng)新爭創(chuàng)形式、拓展爭創(chuàng)領域、提高爭創(chuàng)實效，健全爭創(chuàng)機制。堅持領導干部帶頭，注重激活黨小組，加強分類指導，抓好檢查落實。深化黨群共建，指導工青婦等群團組織廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

3、有計劃有步驟推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“黨員責任田”為載體，廣泛深入開展“堅定信心迎挑戰(zhàn)，凝心聚力渡難關”主題實踐活動。

4、大力宣傳先進典型。充分發(fā)揮各級各類媒體作用，通過多種形式，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型，在基層班組和黨員中形成學先進、趕先進、創(chuàng)先進的良好風尚。注重培養(yǎng)和宣傳工作在一線的先進典型。

5、認真開展黨史宣傳教育。以慶祝建黨90周年為契機，認真

開展宣傳教育工作，組織學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷，舉辦

黨史黨建教育課堂，促進廣大黨員深入學習黨的基本理論、黨的知識、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及寶貴經(jīng)驗，增強知黨、愛黨、興黨意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為企業(yè)奉獻。

6、繼續(xù)加強基層組織建設。進一步深化黨員突擊隊工作，認真

總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗，建立和完善工作機制，通過重點突破、亮

點示范、以點帶面、整體推進，逐步擴大覆蓋面。

7、關注職工難點、熱點問題。通過各種渠道準確掌握職工思想

動態(tài)，第一時間發(fā)現(xiàn)、解決職工工作、生活中的實際困難。全年

共慰問特困、病休職工11人次，解決各項實際困難18項。7.16

以后廣大職工對安全生產(chǎn)有了全新的認識。對作業(yè)現(xiàn)場安全標準

提出了更高的要求，意識上已經(jīng)從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?/p>

全”。黨支部抓住有利時機開展“7.16反思——誰是安全的主

人”專題活動，共查找、甄別不安全因素13項，全部整改完畢

8、組織好創(chuàng)先爭優(yōu)評議工作。以“五個好”“五帶頭”為標準，以平衡積分卡為依據(jù)，群眾評價為突破點。公開、公平、公正的做好創(chuàng)先爭優(yōu)評議工作。存在不足及整改方向

1在黨員管理與服務上不匹配。要克服對黨員要求多、監(jiān)督多、檢查多，關心少、服務少的問題，重視黨員的合理愿望和要求，確立上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織

和黨員為群眾服務的觀念，切實解決黨員的實際困難，調(diào)動黨員的積極性。

2創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容、形式單一，影響黨員參與活動熱情。黨支部要積極探索深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動的好思路、好載體。合理組織，精心安排。不斷提高黨員作風和參與熱情。

2011一港區(qū)第二作業(yè)黨支部 年2月23日

第三篇：爭優(yōu)創(chuàng)先活動

“爭優(yōu)創(chuàng)先活動”學習心得 北漳淮鄉(xiāng)第一小學董樹行

人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。

不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。

為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可?？梢哉f，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。

二、培養(yǎng)愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

在學校組織的手拉手活動中幫助學生結(jié)對子，寫回信，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業(yè)。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依賴別人的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。得知文雪家經(jīng)濟拮據(jù)，同學們?yōu)樗鲃泳杩睿瑤退徺I學習用品。于環(huán)余同學生病在家，同學們能前去看望。馬強學習有因難，同學們主動搖幫助。哪位同學過生日，同學們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時我的憂慮，揚起前進的風帆。用愛盡莘莘學筑一座快樂之巢，在教育的天地里馳騁。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

再次，是回報社會，“愛人者，人恒愛之”，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。

第四篇：黨支部如何開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結(jié)

2010年理科黨支部如何開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結(jié)

在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大確定的重大政治任務。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上強調(diào)，要廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

2010年全年我理科黨支部突出重點，強化措施，真正把“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作落到實處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是抓好理論和業(yè)務知識學習，進一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。要把學習貫穿于整個“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終，組織全體教職員工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以先進的理論武裝頭腦。要通過學習，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，全面樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，切實增強使命感和責任感，增強服務意識，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實。二是嚴格遵循教育活動的基本原則。一要堅持理論聯(lián)系實際的原則。在這次活動中我們一定要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”這個主題提到一個質(zhì)的高度來認識，與促進教育教學的各項工作結(jié)合起來，決不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實際，堅持以人為本、實事求是，切實做到“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習教育和推動學校各項工作“兩不誤、兩促

進”。

二是堅持以正面教育為主的原則。通過正面教育，引導教職工主動查找自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。三是堅持黨員帶頭的原則。要認真履行好“雙重職責”，既要以普通干部職工的身份參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，又要帶頭參加學習宣傳，不斷推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入進行，取得實效。

三是切實加強師德建設，努力提高教職工職業(yè)道德水平。要把這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作和貫徹落實國家教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神有機地結(jié)合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，四是不斷改進教育方法提高教育教學質(zhì)量。每位教師要結(jié)合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作，不斷改進教育方法，努力營造“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進位”的良好氛圍。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑒和推廣新的教育教學經(jīng)驗，因材施教；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，要進一步轉(zhuǎn)變作風，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水

平和教學質(zhì)量，促進學校教育工作上一個新臺階。

五是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。要著力解決不思進取，敷衍塞責，擅自離崗停課，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴重違反“五條禁令”和教師職業(yè)道德標準，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。

六是切實加強5個方面的緊密結(jié)合。

1、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與我校的領導班子建設和教師隊伍建設相結(jié)合，進一步優(yōu)化我校兩支隊伍建設，形成良好的師德師風；

2、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與素質(zhì)教育和新課程改革、打造高效課堂，推動我校特色辦學工作相結(jié)合，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，全面提高教師和學生素質(zhì)；

3、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校精細管理、科學評價相結(jié)合，進一步健全工作機制，改進工作方法，推動我校精細化管理進程；

4、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建衛(wèi)生、文明、平安、和諧校園相結(jié)合，進一步完善我校安全衛(wèi)生管理體制和安全衛(wèi)生工作面貌；

5、要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校整體的科學內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建全區(qū)有影響力的示范性學校的目標相結(jié)合，努力實現(xiàn)我校由舊校改造向自主內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。教師是教育的第一資源，是實施素質(zhì)教育的基本保證，教育質(zhì)量的提高在很大程度上依賴于教師質(zhì)量的提高。廣大教職工要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應有的貢獻！

理科黨支部

2010年12月24日

第五篇：學校爭優(yōu)創(chuàng)先活動工作總結(jié)

我校在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，深入地貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為了把此項工作做得更加扎實有效，現(xiàn)將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、領導高度重視

在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展爭優(yōu)創(chuàng)先工作進行了深入細致的研究、部署。成立了領導小組，專門負責此項工作。由于領導重視，爭先創(chuàng)優(yōu)活動在全校深入人心，形成了人人參與活動的良好校園氛圍。通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質(zhì)的目的。其次是把好方案落實關。制定了開展以爭先創(chuàng)優(yōu)為主要內(nèi)容的總體計劃和切實可行的實施細則，確定了具體的時間、范圍、對象、方法、步驟等，確保了活動的開展落實。再是把好活動關。創(chuàng)建先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際內(nèi)容。最后是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，還積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現(xiàn)出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、加強督導檢查，推動全面落實

為確保活動開展落到實處，我校創(chuàng)新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即校領導下派到各小組，指導、協(xié)助各小組認真組織落實活動安排。二是落實目標承諾書，指導各小組將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動列入工作日程，并把目標承諾書進行層層分解，目標到人、責任到人。

三、抓好學習教育，強化理論基礎

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堅持雙周一下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習規(guī)定的網(wǎng)習書目及下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，使全體黨員明確活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動奠定基礎。

四、以各項活動為載體全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)。為把創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實推進，我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：

(1)在全體黨員中開展優(yōu)質(zhì)課評比評比活動。活動時間定為五—六月。對象為全體黨員干部，參加確定課題、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。李萬貴、楊明勇、段康英等同志分別獲獎。

(2)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結(jié)對幫扶活動，給他們以思想上、業(yè)務上、情感上的幫扶;二是開展對留守學生和“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，從校長到普通黨員教師都能積極參與，從而促成我?！叭巳藥秃筮M、后進趕先進”的良好局面。

(3)在高峰鎮(zhèn)“

七、一”慶祝會上，我們支部被評為“先進黨支部”，楊明勇老師被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，何光權校長被評為“優(yōu)秀黨務工作者”，郭慶在“創(chuàng)優(yōu)爭先”演講活動中獲得一等獎。

今后，我們將更加深入地貫徹落實上級黨委組織的各項活動，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以更加飽滿的熱情和干勁，為的又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻。