第一篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年工作總結(jié)

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年工作總結(jié)

及2011年工作要點(diǎn)

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年元月

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年工作總結(jié)及2011年工作要點(diǎn)

2010年，是我校校園文化建設(shè)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)快速發(fā)展的一年。在過去的一年里，我鎮(zhèn)教育工作在上級黨委、政府與區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為主旨，按照區(qū)教育局“振奮精神，規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化師德，狠抓質(zhì)量”工作要求，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到了改觀，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。中心校2010.12被市教育局評為“安全文明校園”，2010.8中心校黨總支被譙城區(qū)委評為“先進(jìn)黨支部”。2010年3月被區(qū)教育局評為區(qū)十佳文明學(xué)?！，F(xiàn)將2010年工作情況總結(jié)如下：

一、具體工作開展情況及取得成績

1、以德育為先導(dǎo)，推動“三風(fēng)”建設(shè)。

（1）、抓好教師的行為規(guī)范

一年來，中心校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了師德建設(shè)活動，成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了制度，修改了計(jì)劃。按照區(qū)教育局師德主題教育的要求，堅(jiān)持每周一下午2個小時的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想內(nèi)容，黨的十七屆三中、四中、五中全會全會精神，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面的若干問題的意見》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)英雄教師的先進(jìn)事跡，中心校先后舉辦了德育專題會、德育工作座談會、師德演講比賽等活動，學(xué)校利用宣傳欄、黑板報、廣播站大力宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并在宣傳欄內(nèi)張貼先進(jìn)教師光榮榜，讓教師學(xué)有目標(biāo)，做有榜樣。學(xué)校注重教師行為美、語言美的行為培養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，老師必須先做到，收到了良好的效果。在我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出許多愛生如子，愛校如家，工作勤勤懇懇任勞任怨，一心撲在學(xué)校工作中的好校長，好老師。

（2）、黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，讓黨旗永放光彩。中心校黨員教師在“ 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中以“強(qiáng)化師德建設(shè)、提高教師專業(yè)化水平”為重要載體，開展了“三重溫、三學(xué)習(xí)”活動，即“重溫入黨誓詞、重溫黨的歷史、重溫黨的章程；學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論、學(xué)習(xí)黨的方針政策、學(xué)習(xí)沈浩先進(jìn)事跡”。開展了“三比三優(yōu)”崗位爭先活動的活動。“比學(xué)習(xí)，帶頭提高素質(zhì)；比貢獻(xiàn)，帶頭爭創(chuàng)一流；比作風(fēng)，帶頭做好表率”。引導(dǎo)全體黨員教師樹立高尚的道德情操和良好的職業(yè)道德。

（3）、開展“教書育人、關(guān)愛學(xué)生”活動

各校以生為本，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，積極推行“李鎮(zhèn)西式”的人性化教育模式，重視學(xué)生的思想道德教育，以課堂教學(xué)為主渠道，以“五愛”教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。少先大隊(duì)，廣大教師通過黑板報、宣傳欄、廣播站、思品課，國旗下講話，班團(tuán)、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動形象的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。

（4）、開展“孝敬父母、感恩社會”活動。中心校要求教師“在校做名好老師，在家爭當(dāng)好兒女”。中心校舉行 “孝星”評選活動，重大節(jié)日，組織師生到敬老院慰問演出，并發(fā)動教師向貧困戶捐款獻(xiàn)愛心，為創(chuàng)造平安和諧社會給當(dāng)?shù)厝罕妿€好頭，贏得了社會好評。

通過加強(qiáng)師德教育，各學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大提升，出現(xiàn)了人人比工作，人人比學(xué)習(xí)，人人比奉獻(xiàn)的局面。本年度，我鎮(zhèn)有1名教師被評為亳州市優(yōu)秀班主任，6名教師被評為區(qū)優(yōu)秀校長，優(yōu)秀教師（班主任），安全工作先進(jìn)個人，區(qū)教研工作先進(jìn)個人；28名教師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

2、狠抓常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

我校堅(jiān)持依法治校，用制度來管理學(xué)校。中心校根據(jù)區(qū)教育局工作部署，修改了《規(guī)章制度》、制訂了各項(xiàng)工作計(jì)劃，完善了《教師績效考評實(shí)施方案》、《文明班級實(shí)施方案》等。

（1）、各學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，實(shí)行一天三簽到，座班制，開齊了課程，開足了課時，學(xué)區(qū)中心校都開設(shè)了英語課，“小五門”都配齊了專職教師。

（2）、按時召開了班主任工作、德育工作、教學(xué)工作、學(xué)生家長等座談會、專題會，重點(diǎn)進(jìn)行了“如何做好班主任工作”經(jīng)驗(yàn)介紹。

（3）、舉行了亳州市傳統(tǒng)經(jīng)典文化朗誦會活動。（4）、學(xué)校組織文藝隊(duì)到敬老院進(jìn)行慰問演出2次。（5）、開展1次突發(fā)事件安全緊急疏散演練和1次防火演練。（6）、5月份開展了“素質(zhì)教育開放周”活動。（6）、10月，全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽工作在我校召開。（7）、做好“實(shí)驗(yàn)室（儀器室）、圖書室（閱覽室）、電腦室”的輔助教學(xué)工作，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（8、認(rèn)真開展了“晨頌弟子規(guī)、午做廣播操、晚練五禽戲”及“陽光體育”冬季長跑活動，認(rèn)真舉行作文、書畫、朗讀比賽、開展了愛國主義讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。

（9）、舉行了春、秋兩季運(yùn)動會。（10）、舉行了六

一、元旦文藝活動。（11）、按照工作行事歷，中心校認(rèn)真舉行4次抽考、競賽，做好期中、期末全鎮(zhèn)小學(xué)生的質(zhì)量檢測工作，進(jìn)行6次全面工作大檢查，認(rèn)真評出“鎮(zhèn)十佳小學(xué)”。

3、狠抓教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高

中心校按照區(qū)教研工作布署，成立了組織，制訂了計(jì)劃，圍繞“六個一”認(rèn)真開展工作，提高了全鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平。

（1）、堅(jiān)持每周四下午2個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念、新教學(xué)方法。每位教師都抄寫1萬字的讀書筆記，班子成員聽課60節(jié)，教師聽課30節(jié)。編寫了教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思論文。全鎮(zhèn)共有60多篇論文獲省、市、區(qū)教育局一、二、三等獎。

（2）、開展好全員培訓(xùn)“評好課”專題學(xué)習(xí)活動。

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，中心校成立了“評好課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了方案，認(rèn)真開展了第三輪繼續(xù)教育全員培訓(xùn)“評好課”活動。

（3）、開展好“教研開放月”活動。

中心校選派骨干教師100多人次到南京市、合肥市、阜陽市、徐州市、亳州市等去參加培訓(xùn)會，報告會，觀摩專家的示范課，回來后，寫出心得體會，并給學(xué)科教師上一節(jié)公開課。春、秋兩季各選派一批市區(qū)骨干教師，教學(xué)能手到農(nóng)村小學(xué)去送教。

（4）、認(rèn)真組織部分教師參加教學(xué)專題研討會，請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)如：杜金春、倪文軍對教師進(jìn)行專題講座。

（5）、各校青年骨干教師利用“農(nóng)遠(yuǎn)”工程教育網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生上了公開課，提高了教師現(xiàn)代化教學(xué)技能。

（6）、舉行了第二屆“鎮(zhèn)語、數(shù)教學(xué)能手”評比活動，12人獲獎。（7）、2010年，全鎮(zhèn)教師被評為省“農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”1人，市“農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”2人，區(qū)“農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”2人，區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎1人。

（8）、王春燕、馬斌申報市級課題《利用多媒體技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程》，正在深入研究，成果顯著。蔣召勤、李麗娟申報《利用多媒體技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村語文課堂教學(xué)過程》，2010.8獲得市級課題，同意開題。

（9）、請省市教壇新星李杰，吳守濤到我校來傳經(jīng)送寶。

（10）、學(xué)校12個興趣小組活動蓬勃開展，效果顯著。（11）、我鎮(zhèn)五年級鄧紫薇同學(xué)在亳州市“輝煌六十年”講故事比賽中榮獲二等獎。張秋蓮、劉秀梅老師輔導(dǎo)學(xué)生在譙城區(qū)愛國主義讀書教育活動征文比賽中分別榮獲三等獎；程樂、馬斌、王剛輔導(dǎo)學(xué)生在譙城區(qū)防瘧疾征文活動中獲一、二、三等獎；馬斌在譙城區(qū)防瘧疾課件比賽中獲一等獎。

（12）、韓非、劉秀梅輔導(dǎo)學(xué)生參加元旦文藝匯演有三個節(jié)目獲一等獎1個，三等獎2個。

4、抓好財務(wù)工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

中心校按照上級文件要求，認(rèn)真做好全鎮(zhèn)各?！叭?、財、物”的管理工作，合理使用教育資源，嚴(yán)格財務(wù)審批手續(xù)，努力做到把錢用在刀刃上，勤儉辦學(xué)，保證學(xué)校教育教學(xué)的使用，并及時進(jìn)行檢查、公示。

中心校為優(yōu)化全鎮(zhèn)教育資源，均衡教育發(fā)展，先后調(diào)整了蔣瓦、崔莊兩所完小主要負(fù)責(zé)人，給大裴、蔣油、張葦配備了教導(dǎo)主任，交流教師近30人，做好了新分配教師6人的安置工作，讓他們都能愉快地走上工作崗位。

中心校按照區(qū)教育局“校安辦”的工作部署，先后為大裴、丁村、孫莊、張閣小學(xué)維修、改造了7000㎡、B類、C類危房、危廁，修建260米道路，新建 150米圍墻，修建了兩個水泥籃球場，全鎮(zhèn)共添購3000多套教師辦公、學(xué)生課桌凳。校本部添置了一套體育器材，給農(nóng)運(yùn)室新裝160位的排椅。撤掉了王橋教學(xué)點(diǎn)。各校添置花木、盆景，雕塑，名人名言噴繪寫真等10萬多元，搞好了校園文化建設(shè)，書香校園、育人校園氣氛濃厚，給廣大師生創(chuàng)造了舒適、安全的學(xué)習(xí)生活、工作環(huán)境，為下一步建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校打下了良好的基礎(chǔ)。

5、關(guān)注“留守兒童”，藍(lán)天下共成長

留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，各校建立了“留守兒童之家”。全鎮(zhèn)共投入10萬多元購置了電腦、電視、電話、圖書、文體器材、資料櫥、常用醫(yī)藥品等，開展了一些書畫、跳皮筋、打乒乓球等活動，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，有效地促進(jìn)了“留守兒童”健康茁壯地成長。2010.5亳州市委常委、副市長楊志國到我校慰問留守兒童，鎮(zhèn)人大主席劉傳久，鎮(zhèn)宣委咸俠到我校慰問留守兒童，并贈送了六一節(jié)禮物。

6、抓好學(xué)校綜治工作，創(chuàng)建“平安和諧校園”

中心校把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，與各完小校長、各班主任都訂了“綜合治理工作”、“安全工作”責(zé)任狀，并指定專人負(fù)責(zé)，各校都

配備了監(jiān)控系統(tǒng)，每月檢查1次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把危險消除在萌芽狀態(tài)。校長、班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識，傳染病防控知識教育。如：交通安全、防溺水、防火電、甲型H1N1流感、瘧疾、手足口病等。認(rèn)真抓好“五?五”普法工作，聘請了法制副校長，讓法律走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，做好了學(xué)校綜合治理工作的落實(shí)。近年來，全鎮(zhèn)沒有任何安全事故發(fā)生，我校多次被區(qū)安監(jiān)局、區(qū)教育局評為“安全工作先進(jìn)單位”、“綜合治理工作先進(jìn)單位”，“平安和諧校園”。

6、做好維穩(wěn)、送溫暖工作

中心校號召全鎮(zhèn)完小教師捐款，向退休、病殘老教師進(jìn)行慰問，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，讓他們感到集體大家庭的溫暖。一年來，全鎮(zhèn)在職、退休教職工無一人上訪，為我鎮(zhèn)和諧新農(nóng)村建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

二、工作中的不足和存在的問題

1、各校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平還有待提高，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，加快“充電”，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。

2、教師的整體業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能還需盡快提高，各個學(xué)科的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人。要借第三輪繼續(xù)教育的平臺，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系，提高課堂教學(xué)的能力。

3、教學(xué)質(zhì)量還落后于周邊兄弟學(xué)校，要鼓足干勁，真抓實(shí)干、苦干，力爭上游。

4、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”使用率較低。要提高中青年教師使用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”上課率，加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作。

5、與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)還有一定差距。各學(xué)校周邊環(huán)境還需進(jìn)一步治理，個別學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善。學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后?！靶@文化建設(shè)”各校參差不齊，人性化、書香氣，學(xué)習(xí)氛圍還不濃厚，有待于更上一層樓。

6、從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨(dú)特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。

總之，在2011年，我鎮(zhèn)全體教師在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，認(rèn)真開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，遵照區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以績效工資考核獎勵機(jī)制，推進(jìn)科學(xué)管理，以“凝神聚力抓質(zhì)量，科學(xué)管理創(chuàng)特色”，用心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作，讓管理出效益，管理出質(zhì)量，提升辦學(xué)特色，打造譙城區(qū)農(nóng)村一流學(xué)校。

2011年工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想內(nèi)容為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校，緊緊圍繞區(qū)教育局工作重點(diǎn)開展好各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階而努力奮斗。

1、堅(jiān)持以生為本，德育為先，全面發(fā)展辦學(xué)理念；加強(qiáng)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，抓質(zhì)量，樹形象”主題教育，做人民滿意的教師。

2、按照區(qū)教育局要求，重新修改完善學(xué)校的《規(guī)章制度》、《教師績效考評實(shí)施方案》、《文明學(xué)校實(shí)施方案》，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

3、要加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)方面教育，以德治校，用人性化來教育學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生健康地成長。

4、開展好校本教研活動。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教研活動，做好第三輪繼續(xù)教育全員培訓(xùn)“出好題”專題活動。繼續(xù)開展中心校省、市、區(qū)骨干教師、教壇新星、“教學(xué)能手”下村小送教活動，開展教師“手拉手”活動，促進(jìn)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

5、積極創(chuàng)造條件，校本部再建一座綜合樓，添置實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體、寬帶網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)等。村級完小再建 4個水泥籃球場，完善農(nóng)遠(yuǎn)室、圖書室、校園硬化、綠化、美化、亮化工作，搞好村級完小學(xué)校建設(shè)，為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

6、認(rèn)真做好校長、教師交流工作，新教師安置工作。

7、培訓(xùn)好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理人員，提高教師用農(nóng)遠(yuǎn)室上課的使用率。

8、做好學(xué)校安全工作，綜合治理工作，創(chuàng)建“平安和諧校園”。

9、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，繼續(xù)辦好《春草》校刊，提升辦學(xué)品味。

10、切實(shí)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)社會工作任務(wù)。

第二篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我校一如既往地把安全工作放在首位，大力進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力。

安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，學(xué)校利用多種形式對全校師生進(jìn)行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了全校師生應(yīng)對危機(jī)的能力。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，全面落實(shí)安全制責(zé)任。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自掛帥，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實(shí)。

2、落實(shí)安全責(zé)任制，做到每項(xiàng)安全工作有人管，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面。

3、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患。

安全工作預(yù)防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)校檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時排除和上報。此外，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)，級科組長等骨干教師對學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備、電器線路、活動場所，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，馬上聘請專業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了室場及各種設(shè)備設(shè)施的安全。

三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生

1、加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。

由于我校校園面積廣，學(xué)生人數(shù)眾多，而且學(xué)校所處的位置周邊環(huán)境較為復(fù)雜，因此，學(xué)校的門衛(wèi)工作任務(wù)重，責(zé)任大。學(xué)校通過制定《門衛(wèi)工作細(xì)則》和定期召開會議，加強(qiáng)了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生中途離校“放行條”制度，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。

2、加強(qiáng)學(xué)生飲食安全教育，確保了食品衛(wèi)生安全。

為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責(zé)任書，同時進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān)，實(shí)行“試食”和“留樣”制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。嚴(yán)禁學(xué)生購買不潔食品和三無產(chǎn)品。

3、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，確保了交通安全

學(xué)校采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴(yán)禁12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)。

4、加強(qiáng)了住宿生的管理，確保住宿生的安全。

學(xué)校住宿生實(shí)行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一休息。學(xué)校要求每個生活教師必須要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作規(guī)程，切實(shí)保護(hù)好住宿生的安全。嚴(yán)禁放任自流，嚴(yán)禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開關(guān)或玩火。

5、加強(qiáng)了消防安全管理，確保了無火災(zāi)事故的發(fā)生。

我校規(guī)模大，室場多，電線線路復(fù)雜，電器設(shè)備多，消防管理難度較大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢更為嚴(yán)禁。為了做好消防工作，學(xué)校實(shí)行了宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)了學(xué)生集會、廣播體操、社會實(shí)踐活動的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。

我校有七百多名學(xué)生，如管理不到位，極容易出現(xiàn)混亂。因此，對學(xué)校的每次集會、廣播體操及社會實(shí)踐活動都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì)，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。

在以后的工作中，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保了學(xué)校財產(chǎn)及全校師生的安全。

學(xué)校安全工作計(jì)劃

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第三篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

自“農(nóng)遠(yuǎn)工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實(shí)有效。本學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)工作，在焦校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專職領(lǐng)導(dǎo)分管，使農(nóng)遠(yuǎn)工作取得了前所未有的突破！現(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)如下：

一、成立組織，加強(qiáng)項(xiàng)目工程管理力度

我們成立了觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施方案。焦俊祥校長是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”第一責(zé)任人，遠(yuǎn)程教育管理員王桂領(lǐng)是直接責(zé)任人。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，因此，我校工程進(jìn)展順利，管理較好。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，去年就把此項(xiàng)工作列入工作目標(biāo)之一，并制定了遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)方面提出了具體要求。

二、狠抓落實(shí)，做好安裝前期準(zhǔn)備工作

為做好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”安裝前期準(zhǔn)備工作，我校專門配備專用教室，確保符合驗(yàn)收要求。為做好遠(yuǎn)教設(shè)備的防火、防盜工作，專門安裝了防盜門窗，努力做好設(shè)備環(huán)境準(zhǔn)備工作。

三、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常

學(xué)校管理員能夠做到遠(yuǎn)教資源的下載、應(yīng)用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進(jìn)行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計(jì)劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

四、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢

為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進(jìn)行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進(jìn)行公開課教學(xué)。

我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施已有一段時間了，教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。遠(yuǎn)教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長，還讓學(xué)生初次感受到身在邊遠(yuǎn)農(nóng)村而享受特級教師授課的喜悅。

通過近一段時間遠(yuǎn)程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。

五、加大投入，提供日常運(yùn)轉(zhuǎn)資金保證。設(shè)備環(huán)境及安裝前期準(zhǔn)備工作以及后期維護(hù)都需要投入一定的資金。我校每學(xué)年均有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以確保遠(yuǎn)程教育的順利開展。

六、重視積累，建好遠(yuǎn)程教育工程檔案。

為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作，我校高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

七、不足點(diǎn)

農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，在面的要求上是不夠的！我們不少教師喜歡用多媒體課件上課。其次，安徽省的信息接收系統(tǒng)不穩(wěn)定，原因是線路老化造成的。這給英語課堂的教學(xué)資源收集帶來很多的不方便。

綜上所述，遠(yuǎn)程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)，要采取激勵機(jī)制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。

第四篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011-6-17

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

為切實(shí)貫徹譙城區(qū)教育局關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（皖教秘基〔2011〕37號）精神，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性，觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)有效的開展了文明禮儀教育工作?，F(xiàn)將該項(xiàng)工作開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

中心校自接譙城區(qū)教育局通知后，及時成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明禮儀辦公室，專人負(fù)責(zé)文明禮儀工作。把文明禮儀工作作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來抓。

二、加大宣傳，形成氛圍。

1、加大宣傳力度。我們首先對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好每一節(jié)文明禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以為主線，根據(jù)學(xué)校學(xué)校的實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)做人。

2、夯實(shí)禮儀教育內(nèi)容。老師們利用校班會課、《品德與社會》課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、有層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)基本禮儀。沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們根據(jù)本校文明禮儀的內(nèi)容，對學(xué)生提出要求，明確具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)，然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。

例如：我們利用課間時間，通過“紅領(lǐng)巾”廣播站，對學(xué)生進(jìn)行“爭做文明學(xué)生”的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用升旗儀式對六年級學(xué)生進(jìn)行“愛國、守法、誠信、知禮、感恩”教育等

三、做好實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣

1、禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識，我們舉行了“感恩父母”、“大手牽小手”、“爭做文明小天使”等教育活動，活動既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。學(xué)生從親身體驗(yàn)中明白禮儀的重要性。

2、禮儀重在展示。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，學(xué)校組織開展了“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”、“興趣小組成果展示”、“書法比賽”系列活動，展示學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌；進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建歡樂和諧校園；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美情趣。設(shè)立家長開放日活動，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)。

四、家校聯(lián)手，深化禮儀

孩子的健康成長，需要家庭、學(xué)校、全社會共同來精心護(hù)理，精心培育，需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個和善、溫馨、快樂、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學(xué)校成立了家長學(xué)校，不定期召開家長會，溝通信息，傳達(dá)學(xué)校

對家長的要求，全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時，加強(qiáng)家長的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對子女進(jìn)行文明禮儀教育。

古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。通過校風(fēng)、校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

2011-6-17

第五篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011-6-17

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育工作開展情況匯報材料

為切實(shí)貫徹譙城區(qū)教育局關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)文明禮

儀教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（皖教秘基〔2011〕37號）精神，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性，觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)有效的開展了文明禮儀教育工作?，F(xiàn)將該項(xiàng)工作開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

中心校自接譙城區(qū)教育局通知后，及時成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明禮儀辦公室，專人負(fù)責(zé)文明禮儀工作。把文明禮儀工作作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來抓。

二、加大宣傳，形成氛圍。

1、加大宣傳力度。我們首先對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好每一節(jié)文明禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以為主線，根據(jù)學(xué)校學(xué)校的實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)做人。

2、夯實(shí)禮儀教育內(nèi)容。老師們利用校班會課、《品德與社會》課對學(xué)

生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、有層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)基本禮儀。沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們根

據(jù)本校文明禮儀的內(nèi)容，對學(xué)生提出要求，明確具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)，然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。

例如：我們利用課間時間，通過“紅領(lǐng)巾”廣播站，對學(xué)生進(jìn)行“爭做文明學(xué)生”的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用升旗儀式對六年級學(xué)生進(jìn)行“愛國、守法、誠信、知禮、感恩”教育等

三、做好實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣

1、禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識，我們舉行了“感恩父母”、“大手牽小手”、“爭做文明小天使”等教育活動，活動既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。學(xué)生從親身體驗(yàn)中明白禮儀的重要性。

2、禮儀重在展示。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，學(xué)校組織

開展了“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”、“興趣小組成果展示”、“書法比賽”系列活動，展示學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌；進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建歡樂和諧校園；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美情趣。設(shè)立家長開放日活動，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)。

四、家校聯(lián)手，深化禮儀

孩子的健康成長，需要家庭、學(xué)校、全社會共同來精心護(hù)理，精心培

育，需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個和善、溫馨、快樂、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學(xué)校成立了家長學(xué)校，不定期召開家長會，溝通信息，傳達(dá)學(xué)校

對家長的要求，全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時，加強(qiáng)家長的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對子女進(jìn)行文明禮儀教育。

古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。通過校風(fēng)、校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，通過美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。

2011-6-17