第一篇：陽谷名師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：

大家好！

金秋時(shí)節(jié)，楓紅菊黃丹桂香，不似春光，勝似春光。在全國上下隆重慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)的日子里，首先請?jiān)试S我代表陽谷縣新當(dāng)選的二十名“陽谷名師”和第1——8屆百余名陽谷名師向心懷發(fā)展、情系教育、嘔心瀝血、銳意創(chuàng)新的各級領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作在一線、干實(shí)事、謀發(fā)展、以教師和學(xué)生成長為己任的各位校長，向扎根教育三尺講壇、默默耕耘無私奉獻(xiàn)的各位老師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝福！

作為一名教師，我親身感受到在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下社會各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、日新月異，感受到領(lǐng)導(dǎo)對教育、對教師的親切關(guān)懷。胸中也時(shí)時(shí)激蕩著幸福與感謝：感謝縣委、縣政府對教育的重視和對教師的厚愛，使陽谷教育擁有一個(gè)和諧、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好氛圍，你們的每一份關(guān)切，都承載著上善若水的厚重；感謝社會各界對教育的支持、尊重和理解，使陽谷教育逐步向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的方向邁進(jìn)，你們的每一份關(guān)懷，都是千千萬萬父老鄉(xiāng)親耿耿育人的期待；感謝教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，使陽谷教育不斷創(chuàng)新、碩果累累，躋身于全市教育的先進(jìn)行列，你們的每一次叮囑，都是教師們奮勇前進(jìn)的不竭動力！

手捧“陽谷名師”的褒獎(jiǎng)，我倍感幸福！我幸福，是因?yàn)槲矣鲆娏嗽S多甘為人梯指導(dǎo)我、培養(yǎng)我、鼓勵(lì)我、欣賞我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使得我無論何時(shí)總能保持勇氣。從2006年開始講縣級優(yōu)質(zhì)課時(shí)脫穎而出，接著在聊城市優(yōu)質(zhì)課、聊城市初中語文教學(xué)能手評選、聊城市初中新課堂十佳教師評選中贏得三連冠的佳績，省級優(yōu)質(zhì)課、省級公開課、參加國家級科研課題研究、被教育部教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會授予“全國教育教學(xué)優(yōu)秀教師”、被聊城大學(xué)聘任為山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程班的主講教師??一系列榮譽(yù)紛至沓來，在經(jīng)歷汗水和荊棘后沐浴到鮮花的芬芳。

手捧“陽谷名師”的褒獎(jiǎng)，我更加深刻的感受到，這份榮譽(yù)不是屬于我們個(gè)人的，它凝結(jié)著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、社會各界的厚望、教育界同仁的支持，我們必須珍惜這份榮譽(yù)，“時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使染塵埃”。站在大地仰望星空，把今天的榮譽(yù)當(dāng)做人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。手捧“陽谷名師”的褒獎(jiǎng)，我更加深刻的感受到，教育是崇高的事業(yè)，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，是多彩的藝術(shù)，是系統(tǒng)的工程。做名師，應(yīng)有以校為家的執(zhí)著、愛生如子的情懷、為人師表的品德；應(yīng)有卓越的品質(zhì)、淵博的學(xué)識、高超的技能；應(yīng)有淡泊名利的求是之心、博采眾長的勤學(xué)之心、甘為人梯的奉獻(xiàn)之心；尤其應(yīng)有樂崗樂業(yè)，樂學(xué)樂教，樂在其中，癡心不改的教育情懷。希望所有教師人人爭做名師，人人皆做名師，時(shí)常檢驗(yàn)自己是否是一名合格的名師，以此作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。在把自己要求為名師的過程中我們會發(fā)現(xiàn)過程帶給我們的是自我素質(zhì)的提升，這比結(jié)果更重要。

手捧“陽谷名師”的褒獎(jiǎng)，我們深知未來帶給我們的，是更多的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)。我們要把今天的榮譽(yù)作為鞭策自己繼續(xù)前行的動力，用自己的技能、品德、理想和勤奮探索鑄就師魂，譜寫新的篇章；用做教育的情懷，做教育家的情懷，開辟新的天空！我們堅(jiān)信：有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會各界的支持，有教育界團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮進(jìn)取的優(yōu)秀傳統(tǒng)和良好作風(fēng)，未來的陽谷教育一定會桃李芬芳、輝煌燦爛！

最后衷心祝福在座的各位身體健康、家庭幸福，祝愿我們陽谷的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，祝愿陽谷的明天更加美好！

謝謝大家！

王建光 2011-8-27

第二篇：陽谷局發(fā)言稿-1

全省郵政半年工作

推進(jìn)會發(fā)言材料之一

嚴(yán)抓細(xì)管持之以恒堅(jiān)定信念再創(chuàng)佳績

陽谷縣郵政局

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！今年以來，在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，陽谷局緊緊圍繞市局提出“14321”工作目標(biāo)，本著以項(xiàng)目為龍頭，以活動促發(fā)展的工作思路開展各項(xiàng)工作，截止6月30日，累計(jì)完成業(yè)務(wù)收入2150.15萬元，占年計(jì)劃的56.61%，同比增幅42.34%；收支差額完成924.59萬元，完成年計(jì)劃的115.57%，同比增幅70.61%。業(yè)務(wù)收入、收支差額絕對值、完成計(jì)劃占比均列全市第一位。具體做法如下：

一、突出重點(diǎn)快發(fā)展。

金融業(yè)務(wù)：一是通過開展“圍村入戶”抓牢基礎(chǔ)戶，通過項(xiàng)目及專業(yè)市場開發(fā)、維護(hù)好大客戶拉動儲蓄余額增長。特別是針對收割機(jī)、糧食收購點(diǎn)、占地補(bǔ)償款等項(xiàng)目，余額得到了較快增長。如石佛支局僅在二季度通過抓好收割機(jī)、糧點(diǎn)市場就凈增600萬元。二是通過開展“送電影下鄉(xiāng)”活動提升郵政在農(nóng)村市場的占有率，與往年相比，今年在組織上更加嚴(yán)密，氛圍上更加活躍，效果更加突出。三是開展了PK賽，挑戰(zhàn)賽等活動營造發(fā)展氛圍。四是舉辦保險(xiǎn)產(chǎn)品展銷會，與大客戶聯(lián)誼，灌輸先進(jìn)的理財(cái)觀念，現(xiàn)場簽單26萬元。

截至7月28日，全縣己有18處金融網(wǎng)點(diǎn)本年余額凈增突破千萬，農(nóng)村過億元支局有三處。截至7月29日本年儲蓄余額累計(jì)凈增2.59億元，列全市第1位。保費(fèi)額完成9000萬元，完成進(jìn)度、絕對值均列全市第1位。

函件業(yè)務(wù)：以直郵服務(wù)中小企業(yè)會為契機(jī)，走訪中小企業(yè)，新開發(fā)函寄遞客戶6戶，形成收入15萬元；以“送電影下鄉(xiāng)活動”為平臺，開展了廣告招商（什么措施或項(xiàng)目）截止6月30日，累計(jì)完成收入306.15萬元，占年計(jì)劃的82.30%。主要通過做好“送電影下鄉(xiāng)”活動招商，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局LED顯示屏廣告招商等工作，抓好特色市場的商函開發(fā)，物流業(yè)務(wù)：重點(diǎn)是強(qiáng)化渠道建設(shè)，建設(shè)了147個(gè)服務(wù)站，簽約了個(gè)酒水代銷點(diǎn)，以及在督導(dǎo)管理上，縣局直接調(diào)度到支局的物流經(jīng)理。截至6月30日，累計(jì)完成收入194.10萬元，占年計(jì)劃的57%。

電子商務(wù)業(yè)務(wù)：加大代理渠道建設(shè)和便民服務(wù)站建設(shè)力度，加大對航空客票及包年短信、代收費(fèi)宣傳力度和調(diào)度力度。截止6月30日，累計(jì)完成收入107.81萬元，占年計(jì)劃的63.42%。

二、打造隊(duì)伍夯基礎(chǔ)。

我們認(rèn)識到，人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源，為此，在上半年，我局一是組建了一批表達(dá)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通、綜合素質(zhì)高的人員籌建專職銷售團(tuán)隊(duì)，在培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)政策、形勢教

育上加大力度，提升營銷技能。目前，該團(tuán)隊(duì)平均業(yè)績達(dá)到萬元，團(tuán)隊(duì)帶頭人在全市專職銷售人員排名第二位。二是注重理財(cái)團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造，每周一座談、一通報(bào)、一點(diǎn)評，讓理財(cái)人員對自己的業(yè)績做到心中有數(shù)，同時(shí)灌輸“業(yè)績?yōu)橥酢钡睦砟詈汀凹液腿f事興”的和諧企業(yè)理念，使之快速融入企業(yè)，產(chǎn)生對企業(yè)的歸屬感。目前，有25名理財(cái)經(jīng)理，配備率達(dá)到100%，上半年平均業(yè)績56萬元。三是在投遞團(tuán)隊(duì)的打造中，積極契合市局提出的“投遞服務(wù)提升”工作要求，從嚴(yán)從細(xì)抓質(zhì)量，選樹一批典型，帶動一批人。上半年，在確保服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，攬儲超過200萬元的投遞員達(dá)到11位。四是在在營業(yè)員隊(duì)伍的打造中，充分利用陽谷郵政培訓(xùn)學(xué)校，開展輪訓(xùn)，使?fàn)I業(yè)員的綜合素質(zhì)達(dá)到螺旋式上升，同時(shí)制定實(shí)施了“雙崗培訓(xùn)”方案，打造雙工種人材。

三、開展活動造氛圍。

陽谷局在充分利用PK、幫扶等形式的基礎(chǔ)之上又開展了“兩兩幫扶”和“飛信挑戰(zhàn)”賽，“麥?zhǔn)諑兔κ帧钡然顒?。比如說“麥?zhǔn)諑桶咽帧被顒?，就是投遞員在投遞過程中幫助用戶做些力所能及的事情，從而達(dá)到“感情營銷”的目的，而“飛信挑戰(zhàn)賽”，則是打破支局界限，營業(yè)員和營業(yè)員之間，投遞員和投遞員之間互相以飛信的形式進(jìn)行挑戰(zhàn)，營造出你追我趕拼業(yè)績的良好氛圍。

四、關(guān)愛員工促和諧。

一是體現(xiàn)在物質(zhì)方面，陽谷局提高了小伙房的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，每月堅(jiān)持為員工舉辦集體生日會，趕在夏季來臨前，為支局全部更換了窗紗、加厚了床墊，為職工宿舍安裝了空調(diào)、液晶電視。二是體現(xiàn)在關(guān)心關(guān)愛青年員工的成長。通過公開競聘，在一線員工中選拔了4位優(yōu)秀青年員工充實(shí)到支局長崗位上，選拔了1位充實(shí)到縣局中層管理崗位。

雖然取得了一定的成績，但聽了昝局長的工作報(bào)告之后，我又感覺到我們的發(fā)展步伐不是快了，而是慢了，必須進(jìn)一步加快發(fā)展，強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展。下半年工作，我局將確保提前兩個(gè)月完成市局下達(dá)的全年收入計(jì)劃，確保全年實(shí)現(xiàn)收入4500萬元，力爭5000萬元。確保下半年凈增余額1億元以上，新增保費(fèi)額8000萬元以上。函件業(yè)務(wù)確保9月底前完成全年收入計(jì)劃，物流分銷業(yè)務(wù)確保10月底前完成全年收入計(jì)劃，其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)確保提前、超額完成計(jì)劃。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第三篇：名師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

被評為名師，作為一名普通的教師，這份榮譽(yù)讓我非常自豪，同時(shí)也感覺有些慚愧，因?yàn)榕c眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡，是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，是同事們給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵(lì)！所以在這里首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各位同事們的幫助，使我在各方面都得到較大的進(jìn)步。當(dāng)然，榮譽(yù)是對過去的肯定，也是對未來的鞭策。

下面我向大家匯報(bào)過去十幾年的教學(xué)生涯一點(diǎn)感受和大家共勉，不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

首先，我認(rèn)為作為一名教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。

態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成??！只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。如果有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？”我的回答是“盡我所能，不誤人子弟”。作為教學(xué)一線的一名教師，呂主任是我的榜樣。課前，備好每一堂課，認(rèn)真的研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真分析如何達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的方法，課堂上幫助學(xué)生從根本上理解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，同時(shí)加以適量的訓(xùn)練，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力。

其次，我們在工作中應(yīng)抱有積極、熱情的態(tài)度

只有抱有積極、熱情的態(tài)度，才能享受人生、享受快樂。在教學(xué)中也是如此，只要我們對工作充滿熱情，就不會覺得苦。所以每天，我都會飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。因?yàn)橹挥薪處煶錆M激情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成績才會提高。同時(shí)我們應(yīng)該為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更愿意為他們的進(jìn)步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加優(yōu)秀。

最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！溫家寶總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，但大多比較感性，有著豐富而脆弱的心靈，不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。我們需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，走到他們中間，做他

們真正的朋友。一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既要愛尖子生，也要愛后進(jìn)生。

帶著這份榮譽(yù)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和科研能力；帶著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作上的關(guān)懷與鼓勵(lì)，加倍努力，克服不足，將堅(jiān)定的信心、奉獻(xiàn)的精神、飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，取得更大的進(jìn)步。為我們學(xué)校的工作、為我們縣的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后祝大家工作順利，身體健康，萬事如意。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：名師發(fā)言稿（最終版）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

我叫穆麗萍，是東回小學(xué)一名普普通通的教師。今天能夠站在這里與全縣這么多優(yōu)秀的同行一起，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的關(guān)愛，我感到十分榮幸，同時(shí)又能作為模范教師和入選名師的代表在此發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，更使我的胸中激蕩著滿滿的激動與幸福。在教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體老師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意，對奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的所有教育工作者表示節(jié)日的問候和真誠的祝愿！

能夠在平定這塊教育的沃土上耕耘，我和我的同行們是幸福的。因?yàn)?，這里有尊師重教、開拓進(jìn)取的各級領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷下工作，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感幸福；這里有團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在同事的支持與信任中進(jìn)取，我們?nèi)缁⑻硪?，倍感幸福；這里有供教師完善自我、展示自我的名師工程，在專家的引領(lǐng)和打造下成長，我們?nèi)玺~得水，倍感幸福；今天，站在這里，接過厚重的褒獎(jiǎng)，油然而生的更是莫大的幸福。工作著并幸福著，這，應(yīng)該就是生命最完美的演繹吧。所以，為了這濃濃的幸福，請?jiān)试S我代表全體平定名師、模范教師真誠地說一聲：謝謝！謝謝各級領(lǐng)導(dǎo)開辟這方名師的藍(lán)天，讓我們可以在這里起飛，在這里茁壯，在這里為人生添一頁華章；謝謝教研室的各位教研員，為培養(yǎng)和打造優(yōu)秀教師，不惜辛苦為我們插上翅膀，讓我們飛翔；謝謝給予我們太多信任和幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事，如果不是他們平時(shí)悉心的呵護(hù)和真誠的幫助，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們！“平定名師”，此刻，我們被賦予了這個(gè)光榮的稱號，我們已經(jīng)深切地感受到了它的分量：一分規(guī)范，兩分鞭策，三分義務(wù)，四分責(zé)任，合起來就是整整十分的使命——發(fā)展自我、引領(lǐng)同行、做人民滿意的教師、共同振興咱們平定的教育。把這份沉甸甸的使命捧在手心、扛在肩上、放在心里，使我們不敢有一絲一毫的懈怠，所以我要說：請各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界放心，我們一定會作情系學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)、孜孜以求的教師，在平凡的崗位上譜寫不平凡的教育人生，在教育教學(xué)工作這條撒滿陽光又布滿荊棘的路上，我們將充滿自信，開啟新的篇章！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！

第五篇：名師評選發(fā)言稿

名師評選發(fā)言稿-

大家好！相信有一大部分老師認(rèn)識我吧？我叫馮tr，真沒想到，居然也有機(jī)會參加“名師”的評選。因?yàn)樽詮氖昵拔以u上小教高級的職稱之后，覺得什么榮譽(yù)都拿過啦，沒有什么奮斗的目標(biāo)了，就想得過且過，當(dāng)一天和尚敲一天鐘吧。沒想到一過來九小，各種榮譽(yù)接踵而來，什么優(yōu)秀啦、霞山區(qū)優(yōu)秀黨員啦等等，催著我不斷往前走，竟然達(dá)到了能參加“名師”評選的高度！衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，感謝在座的老師給了我這次上臺的機(jī)會，謝謝你們！下面我向大家介紹一下我的情況吧。

一、具體的情況 本人出生于1970年，92年從湛師畢業(yè)，一眨眼功夫，當(dāng)了近十八年的教師。我與在座的一樣都只是一名普普通通的老師而已，可我總覺得我可能比大家幸運(yùn)些。因?yàn)槲也艆⒓庸ぷ魅昃烷_始當(dāng)級組長，入黨，98年被評為霞山區(qū)“教壇新秀”，99年被評聘為“小學(xué)高級語文教師”，03年被學(xué)校推薦為霞山區(qū)“語文教科研論壇”成員，06年被評為霞山區(qū)“百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。09年報(bào)名參加“千校扶千?！被顒?，雖然所做的貢獻(xiàn)沒能跟梁惠君、馮琳兩位老師相比，但能參加這次活動也算是幸運(yùn)的了。

參加工作以來獲得多少獎(jiǎng)狀我自己都數(shù)不清了，我們原來的同事曾開玩笑稱我為“拈第一”，意思是我總是拿第一。這次我特意把所有的獎(jiǎng)狀拿出來看一看、數(shù)一數(shù)，除了學(xué)校級別的，還有35張，但不全都是拿第一。經(jīng)過分類，在這里向大家匯報(bào)一下：國家級的8張，只有4個(gè)是一等獎(jiǎng)，包括論文、范文、作文輔導(dǎo)等方面；廣東省的只有09年的一張；湛江市的也只有一個(gè)一等獎(jiǎng)；霞山區(qū)的稍微多一點(diǎn)，19張，除了論文，還有演講、上公開課、課例、讀書心得、教案等方面；港務(wù)局頒發(fā)的有6張，除了演講，還有就是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等方面的了。在我寫的論文中，除了02年和04年發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)研究》上的拿到的是出版社發(fā)來的一百來塊的稿費(fèi)，其他的得到的是學(xué)校的獎(jiǎng)金，以前財(cái)務(wù)處的小馬說我寫文章是搞副業(yè)，賺外快。所以，我認(rèn)為我還是比較幸運(yùn)的，既能教學(xué)又能賺外快。

二、與同事相處

但我認(rèn)為我更幸運(yùn)的是來到九小之后，能夠得到大家的幫助、認(rèn)可和接納。首先，剛來的第一年教六年級，就可以在劉書記的帶領(lǐng)下，與李雪蘭、葉蘭芳、梁黨明、譚海玲、駱春梅、吳榮梅、楊春等等這樣一批有經(jīng)驗(yàn)、有方法的高年級教師一起共事，這是我的意外收獲。我在教學(xué)過程中，不管遇到任何難題，都能從級組同事那里得到指點(diǎn)。同時(shí)，他們突出的教學(xué)成績也讓我意識到自己的不足，不得不努力迎頭趕上，再也不敢有絲毫的偷懶。然后，又能和王榮、陳碧娜、吳錦瑜、許如琴、林邂逅、李志興、梁英杰、梁惠君、陳彩虹等等這一批既有沖勁有很活躍的教師在一起，大家互幫互助，開開心心地在不知不覺中度過了一年的時(shí)光。在現(xiàn)在的四年級組中，我們這一班家伙相處非常愉快，常交流教學(xué)方面，甚至是穿著打扮方面的心得體會。我還能從李月珠、李曉峰、陳林這一批老教頭的身上，學(xué)習(xí)到了真誠待人、認(rèn)真做事的態(tài)度。更有幸的是，我能得到整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的關(guān)懷與幫助。陳校長對我的關(guān)愛我無法用語言表達(dá)，這份情只能用心來感受。其他領(lǐng)導(dǎo)在我的任務(wù)能完成時(shí)，總會及時(shí)表揚(yáng)我：“馮tr，你們四年級組做得好，表揚(yáng)?。　辈还苓@些話是從黃丹瑩主任，還是梁春燕主任，抑或是陳洋主任那里說出來，我聽，都像小孩子一樣高興。而當(dāng)我遇到處理不了的麻煩時(shí)，求助的最多的是謝校長、詹校長、梁春燕、王日滿、陳其豪主任們，他們都能幫我解決。特別是陳其豪主任，為了我們班的林中海，他不知花費(fèi)了多少心血！這些讓我深深地體會到：九小已經(jīng)接納我，我也已經(jīng)融入了九小這個(gè)大家庭。大家說，我是不是非常幸運(yùn)呢？

三、班主任工作

可惜的是，我并不是一直都是幸運(yùn)的。我總覺得我是個(gè)“不幸”的班主任。不管什么時(shí)候，我接手的班總會有全校出名的調(diào)皮搗蛋大王，我跟他們可真有緣！六年級那一屆的勞民鴻、陳斌賢，去年的呂根亮、黃柏，今年的林中海、許毅楊、王同航、謝則群···這些愛惹是生非的孩子好像永遠(yuǎn)消滅不掉似的老跟著我。其實(shí)，我知道在座的班主任絕對是與我有同感的。遇到這樣的孩子怎么辦呢？不能殺，不能打，那只好想辦法對付他們了。我們相信在座的班主任都是“八仙過海”，各有個(gè)的法寶。而我呢，對付他們也就只能是“兵來將擋，水來土掩”。但我有一個(gè)習(xí)慣，那就是在處理這些調(diào)皮孩子事件時(shí)，堅(jiān)持做記錄，把事情經(jīng)過和處理方法、過程寫下來。你們看，這些是關(guān)于黃柏和呂根亮的，這些是關(guān)于陳斌賢砸傷李海良事件的處理過程?？纯窗?，這班主任可真不是好當(dāng)?shù)陌?！好啦，非常感謝你們這么有耐性聽我啰嗦了這么久。希望不會在乎我繼續(xù)占用大家一點(diǎn)時(shí)間，來一個(gè)抒情的結(jié)尾吧？熙熙攘攘的人群中，擦肩而過是十年修來的緣，相互對視是百年的緣，彼此交流是千年的緣，成為同事是萬年的緣。不管您是否投我一票，我都會珍惜這萬年修來的緣，愿大家開心！謝謝！

2010-1-17