第一篇：陽(yáng)信縣翟王明德小學(xué)中華頌詩(shī)詞誦讀總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃

陽(yáng)信縣翟王鎮(zhèn)中心小學(xué)

“中華頌.經(jīng)典詩(shī)詞誦讀行動(dòng) ”試點(diǎn)工作

總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃

工作總結(jié)：

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行學(xué)做人。中華頌.經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)的開展，如清風(fēng)滌蕩校園，于無(wú)形中凈化著每一個(gè)人的心性，學(xué)生們?cè)谖幕?jīng)典的圣殿，汲取著精神的營(yíng)養(yǎng)?，F(xiàn)就我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、營(yíng)造良好誦讀氛圍，打造精美文化環(huán)境

1、我們充分利用樓道、教室的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁，創(chuàng)建濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。

2、我們將經(jīng)典誦讀與少先隊(duì)活動(dòng)、德育工作緊密結(jié)合，利用班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)課，大張旗鼓地宣傳“誦古文，學(xué)美德”。通過親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起走進(jìn)古詩(shī)文，營(yíng)造了書香家庭氛圍。家長(zhǎng)和老師的共同努力，使誦讀活動(dòng)在合力下更加深入地開展。

3、我們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定各年級(jí)的背誦篇目。期末評(píng)選誦讀之星，并把詩(shī)詞誦讀活動(dòng)開展情況作為優(yōu)秀誦讀班級(jí)的評(píng)選條件。

二、多姿多彩的誦讀活動(dòng)，促誦讀向樂讀延伸

（一）常規(guī)誦讀活動(dòng)

每天上下午第一節(jié)課前各安排15分鐘的詩(shī)詞誦讀，其余每節(jié)課前每個(gè)班級(jí)用一分鐘時(shí)間誦讀一首古詩(shī)，課間操后每個(gè)班級(jí)安排2分鐘的誦讀時(shí)間?，槵樀恼b讀聲成為我們校園一道靚麗的風(fēng)景。

（二）開展豐富多彩的詩(shī)詞誦讀主題活動(dòng)?！罢b讀中華經(jīng)典故事演講、征文比賽”，讓學(xué)生的思想在讀書活動(dòng)中得到熏陶與提高，也培養(yǎng)了學(xué)生勤奮好學(xué)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的思想?！爸腥A經(jīng)典誦讀比賽”其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。“學(xué)經(jīng)典詩(shī)文、展書法才華”硬筆書法和軟筆書法的比賽，讓老師、學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響?！坝H子誦讀比賽”讓全體師生獲得了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和修養(yǎng)，從而培養(yǎng)他們高尚人格精神和語(yǔ)文素養(yǎng)?！皩W(xué)經(jīng)典詩(shī)文、展書畫才華”手抄報(bào)比賽，豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了誦讀的熱情。

三、誦經(jīng)典篇目，習(xí)傳統(tǒng)美德

目前，我校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。自從開展了“經(jīng)典誦讀”，學(xué)生一進(jìn)入教室，就有組織地開始誦讀古詩(shī)文，一下子從喧鬧的課間活動(dòng)中回歸課堂，凝神聚氣。身心的愉悅為課堂學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了一個(gè)良好的接受、參與、探究的學(xué)習(xí)心境。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

通過開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。2010年7月，全縣詩(shī)詞誦讀比賽中，我校的《三字經(jīng)》、《游子吟》獲縣一等獎(jiǎng)，《水調(diào)歌頭》獲二等獎(jiǎng)； 2010年10月，我校3—5年級(jí)大型詩(shī)詞誦讀活動(dòng)《我驕傲、我是中國(guó)人》《弟子規(guī)》獲縣一等獎(jiǎng)；《如夢(mèng)令》《沁園春 雪》獲縣二等獎(jiǎng)。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美！

新學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承民族精神為主線，以“誦讀經(jīng)典 愛我中華”活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文課程為平臺(tái)，努力提高廣大青少年的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生親近并熱愛母語(yǔ)，夯實(shí) “天道酬勤、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造“享受生活，享受教育，享受孩子，共同成長(zhǎng)”的教育氛圍；通過“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，推動(dòng)全校學(xué)生廣泛誦讀，積累美妙詩(shī)文，學(xué)習(xí)中華民族的愛國(guó)主義思想和傳統(tǒng)美德。使經(jīng)典誦讀誦讀活動(dòng)蔚然成風(fēng)，讓學(xué)生在誦讀之中感受祖國(guó)的語(yǔ)言文字美，獲得較豐厚的文化素養(yǎng)。

三、指導(dǎo)原則

我們開展“學(xué)生經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的指導(dǎo)原則是：“校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)、分工合作、全體參與、點(diǎn)面結(jié)合、以比賽促誦讀”。

四、具體工作與措施

（一）各年級(jí)段工作重點(diǎn)和要求：

各班級(jí)每日黑板上寫詩(shī)文、警句或名言。每日一誦（3～5分鐘）形成常規(guī)。

1、低年級(jí)：以童謠、童話故事為主，展示形式可為童謠傳唱表演、講故事比賽、編演童話劇等；

2、中年級(jí)：以成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、名言警句為主，展示形式可為成語(yǔ)故事會(huì)、擂臺(tái)賽、對(duì)對(duì)子比賽等；

3、高年級(jí)：以詞、古文、現(xiàn)代美文為主，展示形式可為課本劇表演、征文、知識(shí)競(jìng)賽、自辦小報(bào)等。

（二）注意學(xué)科整合用好“課程”。

以語(yǔ)文閱讀課做為詩(shī)詞誦讀工作指導(dǎo)課和主陣地；音樂課要求教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩(shī)文誦讀與音樂融為一體。美術(shù)課重點(diǎn)給經(jīng)典詩(shī)文配畫，或?yàn)楫嬇渖显?shī)文；品德課重點(diǎn)利用詩(shī)詞誦讀加強(qiáng)學(xué)生的德育教育；此外還要求校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)做好與中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與緊密結(jié)合。

（三）活動(dòng)開展形式

活動(dòng)開展重點(diǎn)做好“五個(gè)結(jié)合”：一是學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；二是個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；三是誦讀與展示相結(jié)合；四是評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；五是總結(jié)與提高相結(jié)合。

需要強(qiáng)調(diào)的是，作為經(jīng)典詩(shī)文中最重要的古詩(shī)積累，我們將其貫穿始終，詳細(xì)制定各年級(jí)必背篇目，屆時(shí)可根據(jù)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)開展不同層次的賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)。

五、組織實(shí)施

（一）、成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的工作小組，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)全校詩(shī)詞誦讀的開展。

（二）做好活動(dòng)評(píng)價(jià)

每學(xué)期末開展評(píng)選“優(yōu)秀班集體”和學(xué)校、班級(jí)“誦讀之星”評(píng)比活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)一同參與詩(shī)文誦讀，評(píng)選 “優(yōu)秀閱讀之家”。

六、具體的活動(dòng)安排 1、2011年3月，開展全體師生參與的“誦讀中華經(jīng)典故事演講、征文比賽”。2、2011年5月舉行了全體學(xué)生參與，層層選拔的“中華經(jīng)典誦讀比賽”。3、2011年6月舉行師生 “學(xué)經(jīng)典詩(shī)文、展書法才華”硬筆書法和軟筆書法比賽。4、2011年9月，舉行“親子誦讀比賽”。5、2011年11月，舉行 “學(xué)經(jīng)典詩(shī)文、展書畫才華”手抄報(bào)比賽。6、2010年12月，舉行了以班級(jí)為單位的經(jīng)典誦讀比賽。

翟王鎮(zhèn)明德小學(xué) 2011年3月5日

第二篇：中華頌經(jīng)典詩(shī)詞誦讀開場(chǎng)主持詞

開場(chǎng)詞

包：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓

賽：親愛的老師、同學(xué)們，大家

合：下午好

常：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

瑤：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)詞，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 包：江山如畫，我們伴著十八大精神的積極號(hào)召，行進(jìn)在繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的大道上，意氣奮發(fā)，闊步向前

賽：歲月如詩(shī)，我們懷著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大理想，在詩(shī)詞的海洋中暢游，享受鑒賞藝術(shù)的快樂，不斷求索，不懈奮斗

常：今天，讓我們共同誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，營(yíng)造書香校園，品行儒雅風(fēng)范

瑤：本次活動(dòng)由內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)團(tuán)委，普通話水平測(cè)試站，礦業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦，由礦業(yè)學(xué)院團(tuán)總支承辦

包：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)今天比賽的嘉賓，他們是

賽：接下來，由我為大家介紹本次比賽的評(píng)委 他們是

常：下面，由我為大家宣讀本次比賽的評(píng)分規(guī)則

瑤：雅言傳承文明

包：經(jīng)典浸潤(rùn)人生

賽：誦讀彰顯魅力

常：積累陶冶性情

瑤：我宣布，內(nèi)蒙古工業(yè)大選“中華頌”古典詩(shī)詞誦讀比賽 合：現(xiàn)在開始！

第三篇：“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

臨朐中學(xué)附屬初中“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

2016-9-14

我?！爸腥A經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽已經(jīng)落下帷幕，本次組織的古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式?；顒?dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

在活動(dòng)比賽過程中，各年級(jí)組都充分展示了自己的年級(jí)特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。節(jié)目?jī)?nèi)容有詩(shī)有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高超才藝和對(duì)中華經(jīng)典的熱愛。選手們聲情并茂的表演，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操。

為了搞好這次活動(dòng)，學(xué)校制定了完整的活動(dòng)方案，專門召開教師大會(huì)做了動(dòng)員，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師已積極行動(dòng)起來，做了大量工作。但活動(dòng)的主體還是我們?nèi)w同學(xué)，同學(xué)們既是參與者，也是受益者，在此我們語(yǔ)文組對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國(guó)人。中華古詩(shī)文博大精深，小至修身齊家的樸素道理，大至治國(guó)平天下的宏圖大略，無(wú)所不有，無(wú)所不包，只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。

二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到雙促進(jìn)，雙提高。這里包括兩層意思，一是科學(xué)與人文并重,經(jīng)典與時(shí)尚同行。我們誦讀古詩(shī)文絕不是要回到古代去，而是要提高我們的人文素養(yǎng)，從而更加主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，達(dá)到科學(xué)與人文相互促進(jìn)，共同提高的目的。二是把課外誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來?，F(xiàn)在黨和國(guó)家對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的要求越來越高，新課程對(duì)此做了明確規(guī)定。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，一曲古詞，就是一杯香茗，淺吟低唱，閉目遐思，神交古人，物我兩忘。身心為之愉悅，內(nèi)心得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。

今天的大賽既是對(duì)前一段活動(dòng)成效的檢閱，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。盡管老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但一定會(huì)存在這樣那樣的不足，我們要在今后的活動(dòng)不斷改進(jìn)和完善，爭(zhēng)取把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)打造成臨朐中學(xué)附屬初中校園文化的一張名片。

臨朐中學(xué)附屬初中

2016-9-14

第四篇：“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

中學(xué)高二年級(jí)

“中華誦”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)講話

各位老師，同學(xué)們：

帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！請(qǐng)大家用熱烈的掌聲向在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校安排了本次古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。在活動(dòng)的籌備階段，各位班主任和語(yǔ)文教師高度重視，精心選擇參賽詩(shī)文，各班同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，付出了辛勤的汗水。在學(xué)部和年級(jí)兩個(gè)層次的比賽過程中，各學(xué)部、各班級(jí)都充分展示了自己的特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。節(jié)目?jī)?nèi)容有詩(shī)有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高超才藝和對(duì)中華經(jīng)典的熱愛。選手們聲情并茂的表演，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們橋中學(xué)子追求美、展示美的情操。

“中華誦”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽的開展，提高了同學(xué)們積累經(jīng)典詩(shī)文的興趣，使同學(xué)們親身感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也活躍了校園文化生活，給寒冷的冬日增添了濃濃的暖意。本次活動(dòng)讓我們?cè)诓┐缶畹闹腥A文化長(zhǎng)河中得到了一次熏陶和洗禮，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，本次活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但是我想，這次活動(dòng)留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。這些經(jīng)過歷史長(zhǎng)河大浪淘沙所留下的金子般的經(jīng)典詩(shī)文必將永遠(yuǎn)成為我們的“心靈雞湯”。古人講：“腹有詩(shī)書氣自華?！弊屛覀儼颜b讀經(jīng)典詩(shī)文當(dāng)成自己生活的必需，讓我們的生命與詩(shī)意相伴，與美好隨行！

謝謝大家！

第五篇：中華頌經(jīng)典誦讀主持詞小學(xué)低年級(jí)

中華頌經(jīng)典誦讀主持詞

男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息； 男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； 女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)洞察世事的人。男：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。女：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩(shī)意人生。合：賈戈小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

男：首先，請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》，一年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

男：讓我們?cè)趯W(xué)中做,女：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),男 ：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起

合：神采飛揚(yáng)

女：“人之初，性本善?！闭?qǐng)欣賞一年級(jí)二班同學(xué)帶來的的《三字經(jīng)》，一年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

男：穿越千年文明

女：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

男：請(qǐng)聽一年級(jí)三班的《新三字經(jīng)》，一年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的《三字經(jīng)》一年級(jí)五班做準(zhǔn)備 男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)五班的《三字經(jīng)》，一年級(jí)六班做準(zhǔn)備 女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)六班的《三字經(jīng)》，一年級(jí)七班做準(zhǔn)備 女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)六班的《三字經(jīng)》一年級(jí)七班做準(zhǔn)備 男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)七班的《三字經(jīng)》二年級(jí)一班做準(zhǔn)備

女：清明節(jié)到了，你知道清明節(jié)是什么節(jié)氣嗎？請(qǐng)欣賞二年級(jí)一

班的《二十四節(jié)氣歌》，二年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班的《一株紫丁香》讓我們感受老師的愛。

二年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

女:春天在哪里，春天在我們小朋友的眼睛里。請(qǐng)聽二年級(jí)三班的朗誦《春的消息》。二年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

男：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！闭?qǐng)欣賞二年級(jí)四班的《雷鋒叔叔在哪里》二年級(jí)五班組準(zhǔn)備。

女：二年級(jí)五班也為我滿帶來了朗誦《雷鋒叔叔在哪里》，請(qǐng)欣賞。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

合：賈戈小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!再見!