第一篇：2017年秋立新小學(xué)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作總結(jié)

2017年秋立新小學(xué)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作總結(jié)

近年來，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是城市化快速推進(jìn)的必然趨勢，我校充分認(rèn)識到關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作的重要性，隨著學(xué)校外來務(wù)工隨遷子女的人數(shù)日趨增多，如何做好這些學(xué)生的工作，開展好相應(yīng)的活動成為學(xué)校工作面臨的新課題。

學(xué)校首先就“外來務(wù)工隨遷子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對外來務(wù)工隨遷子女父母的工作類別、外來務(wù)工隨遷子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來務(wù)工隨遷子女在校的學(xué)習(xí)生活、校園生活和社會實(shí)踐活動等情況。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來務(wù)工隨遷子女近年逐漸增多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語言溝通困難，生存邊緣化，同時需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。

一、工作內(nèi)容

結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施，我校開展了外來務(wù)工隨遷子女關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工隨遷子女。關(guān)愛行動尋求了多方幫助，注重活動的延續(xù)性、廣泛性和實(shí)效性。

1、關(guān)注業(yè)余生活

利用外來務(wù)工隨遷子女的業(yè)余時間，開展各種興趣小組活動，針對外來務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對孩子的教育缺少辦法和時間的特點(diǎn)，使外來務(wù)工隨遷子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識更多好朋友，讓外來務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過快樂、健康的課余時間。

2、關(guān)注校園生活

我們創(chuàng)造條件設(shè)計多種活動，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。如，提倡養(yǎng)成良好道德好習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立性人格；開展有關(guān)活動，對人格教育的評價，起到了導(dǎo)向和激勵作用。

3、關(guān)注個性發(fā)展

針對外來務(wù)工隨遷子女，我們每學(xué)期開展送溫暖活動，積極聯(lián)系社會有愛心的人士，和外來務(wù)工子女結(jié)對，各界人士慷慨解囊，并親自帶領(lǐng)著外來務(wù)工隨遷子女實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。

二、工作成效 我校動員各方力量關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女,通過我們系列活動的開展，進(jìn)城務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，來報答社會各界對他們的關(guān)懷。進(jìn)城務(wù)工者對于我校的做法紛紛給予好評，我校的青年教師積極響應(yīng)，主動地投身到關(guān)愛行動中，希望奉獻(xiàn)自己的愛心，從而形成了一股關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員生存情況的浪潮。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

外來務(wù)工隨遷子女是“同一片藍(lán)天下流動的花朵”，他們的父輩為城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。因此，關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長，是全社會的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊工作的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，在立新小學(xué)這片熱土上，構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)感情，少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會環(huán)境，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的生活狀況，及時了解情況，幫助他們盡快融入城市生活。

立新小學(xué) 2017年9月

第二篇：2013年關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作總結(jié)（推薦）

2013-2014學(xué)年進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作總結(jié)

近年來，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，大批農(nóng)村勞動力進(jìn)城就業(yè)或外出務(wù)工就業(yè)，也造成進(jìn)城務(wù)工子女這一特殊群體不斷增加。作為一個農(nóng)業(yè)大場，來我場務(wù)工經(jīng)商者眾多，其子女到我校入學(xué)就讀的也很多，為此，我校采取了一系列措施，為其營造健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，使他們健康成長，共享快樂藍(lán)天。現(xiàn)將我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、充分認(rèn)識解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育的重要性 做好隨遷子女義務(wù)教育就學(xué)工作是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》的重要任務(wù)，是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的必然要求，是改善民生、維護(hù)廣大人民群眾切身利益、促進(jìn)社會和諧建設(shè)的重要內(nèi)容，對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。我校要求全體教師一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識解決好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問題的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

二、明確責(zé)任，切實(shí)保障了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的義務(wù)教育權(quán)利 按照《義務(wù)教育法》以及國家、省的相關(guān)規(guī)定和要求，根據(jù)《黑龍江省農(nóng)墾牡丹江管理局關(guān)于進(jìn)一步做好流動人口子女就學(xué)工作的意見》和學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步做好流動人口子女就學(xué)工作的通知》，要求各位教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女享受義務(wù)教育的權(quán)力，平等對待每一個學(xué)生，做到不歧視、不排擠，積極培養(yǎng)健康的人格和自信的精神風(fēng)貌，促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育組織機(jī)構(gòu)，組長:鄧高明(科長 校長)姚海濤（學(xué)校書記）副組長:陳世江(主管小學(xué)副校長)成員:李亞麗（政教處主任）李江（教務(wù)處主任）張艾夢（大隊輔導(dǎo)員）于國忠（政教處副主任）郭立英（教務(wù)處副主任）趙廣勝（政教處副主任）代福清（學(xué)籍管理員）及全體教師。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和安排進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)問題，明確職責(zé)，積極為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)創(chuàng)造條件，確保流動人口子女特別是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育的權(quán)利得到保障。設(shè)立了投訴電話：5955413。

三、建立檔案信息，確保每個進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女都接受義務(wù)教育 我校妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，簡化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀手續(xù)，凡在我場經(jīng)商和務(wù)工的人員在其子女入學(xué)時，提供真實(shí)有效的工商管理機(jī)構(gòu)和務(wù)工單位出具的相關(guān)證明，我校就會安排其子女隨班就讀，與本場學(xué)生共享相同的教育資源。各班對全體學(xué)生進(jìn)行摸底，掌握信息，建立健全了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)籍，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)、家庭基本情況、家長務(wù)工單位及聯(lián)系方式等信息，實(shí)行跟蹤管理。本學(xué)期，我部共接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)人數(shù)為555人。

四、同等待遇，確保每個進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女都能接受義務(wù)教育 我校對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，并采取免試入學(xué)、同編班級，免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書等政策措施，切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生同享各項(xiàng)政策，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、入隊入團(tuán)、考試競賽、文體活動等方面與農(nóng)場兒童少年同樣對待。

五、構(gòu)建聯(lián)系通道，營造關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的良好氛圍 通過設(shè)置親情電話、開設(shè)心靈驛站、談心等方式，從學(xué)習(xí)到生活實(shí)行全程教育、關(guān)心，及時了解他們在校內(nèi)外的思想動態(tài)，并加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)生、家長、老師三者之間的聯(lián)系，及時相互交流，讓家長務(wù)工放心、學(xué)生學(xué)習(xí)安心。通過溝通隨時掌握學(xué)生動態(tài)，及時調(diào)整關(guān)愛方案，消除他們自卑、膽怯等不良心理，排解心理壓力，解決心理問題，引導(dǎo)他們健康成長。

牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，切實(shí)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女的成長，讓廣大師生都參與進(jìn)來，由班主任牽頭，會同任課教師，對進(jìn)城務(wù)工子女成績不佳的學(xué)生，在具體分析學(xué)習(xí)落后的原因的基礎(chǔ)上，制定出幫扶計劃，同時在學(xué)生中開展結(jié)對、幫扶活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，舍務(wù)聘用了一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有一定經(jīng)驗(yàn)，熱愛孩子的女大學(xué)生董丹擔(dān)任輔導(dǎo)教師，免費(fèi)為住校的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女輔導(dǎo)各科作業(yè)，以此來提高住校生的學(xué)習(xí)成績，也解決了家長因孩子住校學(xué)習(xí)上的后顧之憂。在全校營造良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與農(nóng)場少年兒童一起沐浴著教育的陽光茁壯成長。

六、開展校園活動，增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女自信心

定期舉行主題班會、隊會、書畫展、演講比賽、運(yùn)動會等各種活動，讓學(xué)生生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實(shí)體會與農(nóng)場孩子一樣的成功與愉悅。如開展“我當(dāng)一天媽媽”家庭換位體驗(yàn)活動，體會父母之艱辛；圍繞“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”主題，讓隨遷子女感到農(nóng)場就是自己的家，學(xué)校就是自己的家，暢想祖國、家鄉(xiāng)、暢想自己的未來制作手抄報。

在宿舍樓開設(shè)了電腦微機(jī)室、電視機(jī)室、乒乓球室、棋類室，2014年3月，生活教師與教學(xué)一線體育教師合作輔導(dǎo)住校生的兵乓球運(yùn)動，4月，開展了主題為：快樂參與我心飛翔-----2014年住校生卡拉OK大賽活動，通過開展豐富多彩的各項(xiàng)活動，既豐富了住校的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女生們的課余生活，又為提供了一個展示自我的機(jī)會和張揚(yáng)個性的舞臺，提高了自信心，使他們覺得生活在學(xué)校這個大家庭中過得非常充實(shí)、愉快、樂不思家。

七、加大教育投入，改善義務(wù)教育辦學(xué)條件

近幾年來，農(nóng)場在硬件投入等方面加大對學(xué)校的建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)了班班通，修整了操場，完成了三區(qū)整體布局。學(xué)校自身也加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、學(xué)校管理諸方面的建設(shè)，提升了學(xué)校辦學(xué)層次，提高了辦學(xué)水平，努力為進(jìn)城務(wù)工隨遷子女提供優(yōu)質(zhì)、公平的教育。同時，學(xué)校積極爭取各級政府有關(guān)部門、群團(tuán)組織及社會各界的支持和幫助，努力開創(chuàng)我校義務(wù)教育工作的新局面。

第三篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施

進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在流入地，隨父母或監(jiān)護(hù)人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的兒童少年，可以申請在我校居住地就近入學(xué)就讀。凡父母或監(jiān)護(hù)人在我村已暫住一年以上，都可以申請在我校就讀。進(jìn)城務(wù)工人員應(yīng)按流入地規(guī)定，依法送其隨遷子女至流入地學(xué)校入學(xué)，接受完九年義務(wù)教育。

一、依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷工子女接受義務(wù)教育工作。教育行政部門要將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作納入當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞣懂牶椭匾ぷ鲀?nèi)容，統(tǒng)籌、指導(dǎo)和督促學(xué)校就近做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作，各學(xué)校不得以如何理由拒絕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。依法送子女接受義務(wù)教育，對未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。

二、接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍。在評優(yōu)獎勵、入隊入團(tuán)、課外活動等方面，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。外出務(wù)工人員隨遷子女返回原籍就學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取任何費(fèi)用。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育,建立和完善與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強(qiáng)雙向溝通交流，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、文體活動、入隊入團(tuán)和課外活動等方面與本地學(xué)生實(shí)行同等待遇。

四、加強(qiáng)管理，統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理,按照學(xué)籍管理規(guī)定，各接收學(xué)校要及時為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女建立學(xué)籍，堅持定期上報，做到底數(shù)清晰。對已完成九年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。確保所有進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個因父母流動而失學(xué)。堅持“均衡分班”的原則，杜絕農(nóng)民工子女單獨(dú)編班現(xiàn)象的發(fā)生。

五、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,我校要建立幫扶長效機(jī)制，加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女實(shí)行救助的力度，以保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。鼓勵機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。可以通過設(shè)立助學(xué)金、“學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步拓寬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)渠道。

第四篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)制度

永定縣培豐文溪小學(xué)

義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)管理制度

為切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女依法接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國辦發(fā)[2003]78號），結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé)

（一）學(xué)校在滿足所屬區(qū)域適齡兒童、少年就讀后還有教學(xué)資源的情況下要接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，并及時予以辦理學(xué)籍手續(xù)。

（二）接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的學(xué)校，必須按照有關(guān)規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自加收其他費(fèi)用，做到進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與城市學(xué)生一視同仁。對家庭確有困難的學(xué)生，學(xué)?？勺们闇?zhǔn)予緩繳或減免。

（三）學(xué)校應(yīng)本著“以育人為本”的思想，維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在校的正當(dāng)權(quán)益。要針對這部分學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。在接受教育、參加團(tuán)隊活動、評優(yōu)評先、參與文體等各項(xiàng)活動及實(shí)行獎懲等方面與我區(qū)兒童少年同等待遇。要加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，幫助學(xué)生克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）根據(jù)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)以公辦學(xué)校為主的要求，學(xué)校要充分挖掘潛力，盡可能多接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育提供保障。學(xué)校要建立完善保障進(jìn)城務(wù)人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育環(huán)境得到明顯改善。

（二）建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)籌措保障機(jī)制。政府財政部門要對接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女較多的學(xué)校，在教育附加費(fèi)中安排一部分經(jīng)費(fèi)，改善其辦學(xué)條件。同時，積極鼓勵機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助家庭困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造全社會關(guān)心和支持進(jìn)城務(wù)工就業(yè)隨遷子女接受義務(wù)教育工作的良好氛圍。

第五篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)制度

十堰市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)

教育的實(shí)施意見（試行）

十堰市各縣、區(qū)教育局，各有關(guān)直屬學(xué)校：

為解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接收義務(wù)教育事宜，近年來，我市采取了積極措施，在義務(wù)教育階段以公辦中小學(xué)為主，確立了一批定點(diǎn)就讀學(xué)校，并不斷擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校數(shù)量，初步保障了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《國家中長期教育政策與發(fā)展綱要》等國家和省、市有關(guān)文件精神，逐步完善流動人口子女平等接受義務(wù)教育管理制度，切實(shí)保障流動兒童義務(wù)教育的權(quán)利，推進(jìn)教育公平，特制定我市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的實(shí)施意見。

一、大力宣傳，充分認(rèn)識解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的重要意義，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女是加速推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的社會群體，他們的順利就學(xué)和健康成長，關(guān)系到人民群眾的幸福生活，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展。做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是貫徹執(zhí)行法律法規(guī)、推動城市建設(shè)與發(fā)展、推進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移以及維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是各級政府的共同責(zé)任。各縣區(qū)和相關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)宣傳，切實(shí)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，堅持依法治教，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，深厚的感情和滿腔的熱情，協(xié)調(diào)各方力量，盡心竭力為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在穩(wěn)定的環(huán)境中就學(xué)營造良好的輿論氛圍。

二、明確責(zé)任，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利 各縣區(qū)教育局、各學(xué)校要明確職責(zé)，將解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題作為城鎮(zhèn)義務(wù)教育普及工作的重點(diǎn)來抓，將其納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，要依據(jù)城市人口變動、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和進(jìn)城務(wù)工人員需求等因素，合理布局中小學(xué)校，積極為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)創(chuàng)造條件，確保流動人口子女，特別是進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民隨遷子女義務(wù)教育的權(quán)利得到保障。要暢通入學(xué)渠道，降低就學(xué)門檻，簡化就讀手續(xù)，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與城市兒童少年一樣就近、方便、免試、免費(fèi)接受義務(wù)教育。有條件的縣區(qū)力爭實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)，外來人員較為集中的縣區(qū)應(yīng)努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校，創(chuàng)造條件盡快過渡到就近劃片招生，逐步使所有符合條件要求的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女在流入地就學(xué)實(shí)現(xiàn)零障礙目標(biāo)。

三、強(qiáng)化管理，完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)制度 接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的各縣區(qū)教育局和學(xué)校要積極采取措施，充分挖掘潛力，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，完善外來務(wù)工人員子女就學(xué)制度，提升辦學(xué)水平，切實(shí)提高進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的保障水平，使他們與本市居民子女一樣能夠接受到較高水平的教育，順利完成義務(wù)教育。

（一）完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各縣區(qū)應(yīng)積極采取措施，對接收學(xué)校予以經(jīng)費(fèi)支持和獎勵。將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)納入接收學(xué)校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中統(tǒng)籌安排，按各中小學(xué)校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的實(shí)際在校生數(shù)撥付經(jīng)費(fèi)，預(yù)以保障。

（二）建立健全流動兒童學(xué)籍管理制度，進(jìn)城務(wù)工人員子女在流入地入學(xué)的，流入地教育行政部門應(yīng)為其建立義務(wù)教育學(xué)籍。中途轉(zhuǎn)學(xué)或借讀的，教育部門應(yīng)為其在流入地或回流出地就學(xué)建立綠色通道，及時為其辦理有關(guān)手續(xù)，提供相關(guān)學(xué)籍證明，安排就讀學(xué)校。

（三）進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女與本地學(xué)生實(shí)行“四同待遇”（同進(jìn)公辦學(xué)校，同編班級，同一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同享各項(xiàng)政策），在學(xué)生管理、評優(yōu)獎勵、入隊入團(tuán)、考試競賽、文體活動等方面與城市兒童少年同樣對待。同時，廣泛開展各種形式的幫扶活動，對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女實(shí)施人文關(guān)懷，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，不斷提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績。

（四）堅持“免試、免費(fèi)”的原則，嚴(yán)禁對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)人為設(shè)置障礙。義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)禁舉行各種形式的入學(xué)考試或測試，平等對待進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)；統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁以任何理由和任何名義向進(jìn)城務(wù)工人員子女收取“借讀費(fèi)”、“贊助費(fèi)”、“捐資助學(xué)費(fèi)”等。同時，將家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生納入當(dāng)?shù)丶彝ヘ毨W(xué)生救助范圍。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)政策的貫徹落實(shí) 各縣區(qū)教育局要逐步建立健全保障進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)零障礙的體制機(jī)制，提出切實(shí)可行的保障措施，對符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女與本地戶籍人口子女同等對待。要建立監(jiān)督檢查制度，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校接收進(jìn)城務(wù)工人員子女教育情況進(jìn)行定期檢查，并向社會公布，接受社會和媒體監(jiān)督。

十堰市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀義務(wù)教育階段學(xué)校

接收管理的暫行辦法

為解決我市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀義務(wù)教育階段學(xué)校事宜，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本暫行辦法。

一、接收范圍：來我市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。

二、接收條件

（一）進(jìn)城務(wù)工人員具有對隨遷子女的監(jiān)護(hù)條件，能對隨遷子女實(shí)施監(jiān)護(hù)。

(二)有相對穩(wěn)定的住所。

(三)進(jìn)城務(wù)工人員向公安部門申報辦理暫住戶口登記，取得暫住證。其未滿16周歲子女同時辦理暫住戶口登記，符合管理規(guī)定，經(jīng)轄區(qū)派出所出具戶口證明證實(shí)。

三、接收辦法

進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀義務(wù)教育階段學(xué)校以公辦學(xué)校接收為主，按相對就近入學(xué)的原則由縣區(qū)教育主管部門統(tǒng)籌安排就讀相對就近的定點(diǎn)學(xué)校?？h區(qū)教育主管部門于每年新學(xué)期開學(xué)前向社會公布，并報市教育局備案。具體操作程序如下：

1、符合接收條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女須在新學(xué)年（秋季學(xué)期）開學(xué)前到實(shí)際居住地所在縣區(qū)教育局教育科由家長提出書面申請并登記報名，填寫報名表。一般集中登記報名時間為七月份。

2、學(xué)生家長提供相關(guān)證明材料：（1）家長提出申請；（2）戶籍證件；（3）戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府外出務(wù)工證明及子女隨同外出就學(xué)證明或縣級教育行政部門開具的《就學(xué)聯(lián)系函》；（4）現(xiàn)工作單位證明或其他就業(yè)相關(guān)證明材料；（5）父母及學(xué)生在十堰市《居住證》或《暫住證》；在十堰市租住房屋一年以上的合同及現(xiàn)居住地居委會和派出所出具的來十堰市居住的證明。

4、報相關(guān)縣區(qū)教育主管部門審定。

5、有關(guān)縣區(qū)教育局統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排到指定學(xué)校就讀。本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施，由市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)解釋。