第一篇：2010年新聞采編與制作班級工作總結(jié)

2010年新聞采編與制作班級工作總結(jié)

2010年的9月背起厚重的行囊我們聚集在開院，2010年的九月我們在經(jīng)歷了半個月的軍訓(xùn)磨練后齊聚在東湖校區(qū)的101教室，2010年的今天我們即將結(jié)束這學(xué)期的生活。

一學(xué)期以來我們攜手日語班，共同面對生活、學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，共建我們和諧的人文，將人文的招牌在開院擦亮，我們成功的讓開院的同學(xué)們知道“人文”即使只有三十四個同學(xué)任就可以創(chuàng)造出特色的學(xué)院。作為班長我有責(zé)任總結(jié)班級在這一學(xué)期的工作與活動，現(xiàn)今總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)上

本班同學(xué)在這學(xué)期學(xué)風(fēng)端正，雖偶有請假的同學(xué)，但基本能做到不遲到不早退，在請假方面本班同學(xué)也是按程序辦事：首先書面提交申請書交與班長。班長批準(zhǔn)后再交與輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后方可算請假。如有緊急、特殊情況可先將書面將申請書交與班長再打電話向輔導(dǎo)員請假，批準(zhǔn)后方可離校。班長批假不得超過半天。

這一學(xué)期里本班同學(xué)認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極，作業(yè)按時按質(zhì)的交，搏得代課老師的好批，特別是思修冉老師對我新聞班最為滿意。專業(yè)課的陳老師對我班的評價也很高，她曾說：雖然你們只有21個人但無論我想在你們班辦什么活動你們都能辦起來。同時本班學(xué)術(shù)氛圍也較為濃烈，許多宿舍組織各室友一起學(xué)習(xí)，比如說我們105宿舍經(jīng)常相約在圖書館一起看書學(xué)習(xí)，106宿舍也時常一起討論學(xué)習(xí)上的問題。此外，開學(xué)不久就召集開展了一次班干部小會明確分布了各班委在班級學(xué)習(xí)上的工作，具體分布如下：丁杰和胡志華負(fù)責(zé)新聞學(xué)概論，王召紅和董曉峰負(fù)責(zé)寫作學(xué)基礎(chǔ)，我們將老師講課的重點知識整理后傳到郵箱讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、掌握知識。

二、在生活上

一學(xué)期的相處讓我們褪去了初入校園時的那份生疏，讓我們在這陌生的城市不再孤單，經(jīng)過一學(xué)期的相處我們新聞班21個同學(xué)和日語班13個同學(xué)一起結(jié)下了深厚的友誼，我們一起軍訓(xùn)、一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，大家和睦相處、相互照顧。同宿舍的同學(xué)關(guān)系更好，在舍友需要時幫忙提水、打飯是常有的事。時而還舉行一些娛樂節(jié)目。比如上星期的體育課恰逢下雪，我們就一起打雪仗、、、、、、我們也會利用晚自習(xí)不忙時進行一些小型的活動，譬如：分組辯論、分組討論、成語接龍等一系列活動。大學(xué)的課比較少，相對來說我們的自由時間就多了，這些自由時間中我們也會抽出部分來豐富我們的課余生活，我們經(jīng)常會聚在一起打籃球和做其他游戲。在早自習(xí)的時候，我們有一項比較有趣的游戲，我們會隔幾天要求同學(xué)們帶上相同的課本（英語、新聞概論、寫作基礎(chǔ)）進行對課本比賽、、、、、、三、在工作上

從競選班干部時就開始了班級工作的展開，了解同學(xué)、與同學(xué)溝通交流是我們的第一份工作，交流后的我們開始計劃學(xué)習(xí)，計劃了學(xué)習(xí)之后，就開時計劃著同學(xué)們課余的娛樂生活，盡可能的讓同學(xué)們勞逸結(jié)合。我們計劃了許多項目比如：去森林公園燒烤、去省博物館參觀、去磨山景區(qū)、去農(nóng)家樂、、、、、、最后結(jié)合全班同學(xué)的意見我們各班委商討決定到“農(nóng)家樂”通過策劃、聯(lián)系地點、預(yù)定場所、申請班費、購買材料等一系列的準(zhǔn)備后我們終于在2010年的十一月愉快的度過了這次冬天的聚會。除了娛樂方面這學(xué)期的其他工作我們也都有條不紊的進行著，在專業(yè)老師的指引下我們積極認(rèn)真的籌劃了一場辯論賽，此外，我班自開學(xué)以來定于每周一晚七點開展班會，時至今日我們共開展了“我的大學(xué)生活”“我們的班集體”“安全防范”“爭先創(chuàng)優(yōu)”等十五次班會。同時我班積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極的參與了寢室文化節(jié)、校慶征文、軍訓(xùn)感想、卡拉OK、一二、九詩歌散文大賽等多項活動。本班團支書響應(yīng)學(xué)校規(guī)定每月按要求更新板報。另外，收取團費、參加團校學(xué)習(xí)、黨課學(xué)習(xí)我班也積極參與，認(rèn)真守紀(jì)。在這些一系列的工作活動開展完后我們策劃了與09新聞進行一次爭先創(chuàng)優(yōu)的辯論賽。

四、在思想上

通過四個月的大學(xué)生活我們在思想上也有了新的覺悟，可以看出同學(xué)們在很多方面和初來時都不一樣了，最明顯的變化就是我們學(xué)會了獨立自強，特別是經(jīng)過團課和黨課的學(xué)習(xí)之后，我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)與熏陶下思想又有了進一步的提升，我們堅守黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，做為黨和國家的新生力量和后備軍我們要時時嚴(yán)格要求自己為構(gòu)建富強、明主、和諧文明的特色主義社會貢獻自己微薄的力量，我們要發(fā)揮團隊精神聚集力量向積極的方向發(fā)展，做到互幫 互助 互學(xué)。做為時代的青年我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識同時也要開展各式各樣的校園文化活動，這些活動包括：物質(zhì)文化、制度文化、學(xué)校精神文化等多方面。當(dāng)代大學(xué)生要做到自尊、自愛、自信、自強。

五、后期工作

本學(xué)期已近結(jié)束了，我班策劃了與我院學(xué)姐、學(xué)長展開一次辯論賽，此活動響應(yīng)了“爭先創(chuàng)優(yōu)”，現(xiàn)已向輔導(dǎo)員提交了策劃書，時間定于下學(xué)期，在后期我們將對本學(xué)期的優(yōu)缺進行總結(jié)與反思。

六、不足之處

每一個班級都不可能十全十美，再好的班級都有不足之處。偶兒同學(xué)之間也會鬧點無傷大雅的小矛盾。對與輔導(dǎo)員布置的工作我們雖然完成了，但有時并不是那么及時。學(xué)校組織的活動我們也并沒有每一個活動都參與。黨課考試我班同學(xué)也不是每個都發(fā)揮了很好水平。天氣太冷我們也偷點懶想要申請當(dāng)天不上晚自習(xí)。一起活動了我們也沒有克服交通原因及時趕回上晚自習(xí)。有的同學(xué)身體不好，晚自習(xí)擋不住寒氣也會請假提前回宿舍。

總之我們班是一個不斷發(fā)展的班集體，在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下我將不斷進取、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)走向更加輝煌的明天，開院的人文、人文的新聞將會有一個燦爛的前程。

第二篇：新聞采編與制作職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃

新聞專業(yè)我的職業(yè)規(guī)劃

前言：

高中時，很多同學(xué)希望自己早點解脫，可以早點步入大學(xué)，但是進了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)高中那段時光才是天堂。有的同學(xué)現(xiàn)在時常感到迷茫，找到不到生活的中心，過一天是一天，沒有目標(biāo)，一無所獲。所以現(xiàn)在不能逃避了，更不能放棄。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有能力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采，但是在面對日益激烈的人才競爭，我們更應(yīng)該明確自己在社會中所扮演的角色。給自己一個最準(zhǔn)確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了解自己。

一．目標(biāo)：電視臺記者（文字、攝影都可以）

規(guī)劃年限：2011——2016

年齡跨度：

階段目標(biāo)：2011——2012年 考過英語四級、計算機二級

2012——2013年 專升本

2013——2015年 讀本科（新聞學(xué)專業(yè)）期間找和電視臺有關(guān)的工作，積累經(jīng)驗。2015——2016年電視臺實習(xí)然后成為其中一員。

已進行情況：正在準(zhǔn)備英語四級和計算機二級，在學(xué)校的記者團做文字?jǐn)z影記者，積累經(jīng)驗。

二．個人分析

1．職業(yè)愛好

希望自己工作的地方有很活潑的氣氛，希望自己的工作不要機械性的重復(fù)。

2．學(xué)習(xí)能力

優(yōu)勢：除了學(xué)到自己應(yīng)該學(xué)到的，而且對感興趣的事有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，肯學(xué)習(xí)，喜歡思考問題，有一定的分析能力，邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強

弱勢：有點粗心，創(chuàng)新能力不足。

3．工作態(tài)度

優(yōu)勢：做事認(rèn)真、踏實；有責(zé)任心、并且喜歡工作；生活態(tài)度積極；

弱勢：某件事情作決定的時候容易猶豫不決；不喜歡與人競爭，冒險精神不夠。

4．與人交往能力

優(yōu)勢：對朋友真誠，玩開了善于開導(dǎo)別人；

有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。

弱勢：不擅長和陌生人交談

三、社會環(huán)境分析

1．家庭環(huán)境分析：來自于縣里，家庭條件一般。媽媽是老師，家教比較嚴(yán)格，從小就非常注重全方面的素質(zhì)培養(yǎng)。

2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校屬于三本學(xué)校，我是?？?，新聞采編與制作專業(yè)，雖然文憑的含金量低。但我們開設(shè)的課程注重理論知識和實踐經(jīng)驗的同步的同時，更加注重實踐。現(xiàn)代社會更需要實踐型人才。

3.社會職業(yè)環(huán)境分析：隨著傳媒行業(yè)發(fā)展的日新月異，傳媒的就業(yè)崗位增多，就業(yè)面廣，雖然傳媒從業(yè)人員很多，但核心人才稀缺。

4.職業(yè)環(huán)境總結(jié)：綜合各方面的環(huán)境分析，我比較適合傳媒行業(yè)，且比較適合從事新聞行業(yè)。

四．職業(yè)分析：

在報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達的今天，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之

王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查”中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列以傳媒類專業(yè)的五大類別劃分，畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：

1、新聞類傳媒

可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作。

2、營銷廣告類傳媒

既可以在政府部門也可以在私人企業(yè)從事工作，其從事的工作內(nèi)容包括消費者營銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計、廣告執(zhí)行、營銷咨詢等。

3、大眾傳媒類

可以成為一個專業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區(qū)、教育機構(gòu)、酒店、醫(yī)療福利機構(gòu)、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。

4、媒體發(fā)布類

將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來的職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動游戲設(shè)計、光盤媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等。

5、創(chuàng)作表演類

將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來的職業(yè)包括創(chuàng)造性導(dǎo)演、藝術(shù)導(dǎo)演、導(dǎo)演、腳本寫作、攝影、編輯等。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：電視臺記者（文字?jǐn)z影都可以）

1．2011——2012年

學(xué)歷目標(biāo)：在保證優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的同時考過英語四級、計算機二級，參加學(xué)校記者團。能力目標(biāo)：參加記者團積累經(jīng)驗，通過考級，為專升本做準(zhǔn)備，提高自己的英語水平，計算機水平，對自己對以后工作都有幫助。

2．2012——2013年

學(xué)歷目標(biāo)：控制參加校園媒體活動，升上本校本科，繼續(xù)學(xué)習(xí)

能力目標(biāo)：了解更多新聞方面的知識。大量閱覽書籍，積累文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的知識，全面發(fā)展。

3．2013年－2015年

學(xué)歷目標(biāo)：讀本科（新聞學(xué)專業(yè)）期間找和電視臺有關(guān)的工作

英語六級、普通話等級考試、考上公務(wù)員

能力目標(biāo)：積累經(jīng)驗，讓自己的英語水平更上一層樓，有利于找工作。豐富自己的其他知識。

4.2015——2016年

職位目標(biāo)：電視臺實習(xí)然后成為其中一員。

能力目標(biāo)：處理好人際關(guān)系。成為公司骨干。

五．評估調(diào)整

1．如果沒能考到自己想要考的證，就繼續(xù)努力，重復(fù)考。如果沒能升本，繼續(xù)加油，慢慢達到自己的目標(biāo)。

2．如果沒能達到自己的記者目標(biāo)，可以轉(zhuǎn)向編輯。在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)各方面知識，多向發(fā)展。

六．結(jié)束語

在大學(xué)里，沒有人看著管著，所有的一切都靠自己自覺，所以我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，有明確的目標(biāo)并為之而奮斗。未來有太多的未知數(shù)，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。雖然要做到并不是一件簡單的事，但是努力就一定會有成績。拼搏奮斗吧。相信成功就在彼岸。

第三篇：新聞采編與制作實習(xí)報告

關(guān)于重慶市渝中區(qū)二手房置業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查報告

前言：

面臨實習(xí)，這個寒假，我投入到了二手房置業(yè)這個行業(yè)中，開始了我的實習(xí)生活。對于這個行業(yè)，我沒有任何的涉足和了解，就這么貿(mào)然的，進入了這個行業(yè)，在這里面，我學(xué)習(xí)了很多，了解了很多，也收獲了很多。經(jīng)過在這里三個月的實習(xí)，我想就我自己的一些切身感受，來談一談自己對重慶二手房置業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展的淺薄認(rèn)識。

正文：

一、我國整體狀況分析：

2005年宏觀調(diào)控政策影響開始顯現(xiàn)，全國房地產(chǎn)業(yè)整體處于不景氣區(qū)間。進入2006年以來，在銀行信貸、人民幣預(yù)期大幅度升值等外部因素的支持下，房地產(chǎn)景氣指數(shù)快速攀升，房地產(chǎn)業(yè)正在逐步轉(zhuǎn)向景氣，二手房銷售價格指數(shù)的變化也緊跟房地產(chǎn)景氣指數(shù)，從2004年開始一路走高，此時，無論是新建房還是二手房的價格變化都在合理的區(qū)間內(nèi)，有利于我國經(jīng)濟持續(xù)、健康的發(fā)展。自2008年以來，房地產(chǎn)行業(yè)迅速升溫，二手房銷售也緊跟房地產(chǎn)景氣指數(shù)得以迅速發(fā)展，房地產(chǎn)行業(yè)可謂是炒得沸沸揚揚，但自09年以來，全國房地產(chǎn)行業(yè)又陸續(xù)下滑，政府不斷出重拳調(diào)控樓市，房地產(chǎn)行業(yè)隨即冷淡，二手房交易分外冷清。

二、重慶二手房市場現(xiàn)狀分析：

（一）自2003年以來，二手房市場得以迅速發(fā)展，重慶二手房

市場在08年以來達到輝煌時期。

重慶市的二手房市場的迅速發(fā)展時期是從2003年下半年開始的，跟隨著重慶樓市處于牛市的大環(huán)境而上揚。二手房交易，不排除有一部分是通過業(yè)主和買家直接成交的，但絕大部分二手房的交易是通過全市大大小小的各個二手房中介公司來進行。所以，二手房市場現(xiàn)狀如何，可以從中介公司的規(guī)模、數(shù)量和經(jīng)營現(xiàn)狀來判斷。近年來，重慶市的二手房中介公司如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，甚至在市內(nèi)的繁華地段，出現(xiàn)了二手房店面的“扎堆”效應(yīng)。以七星崗為例，周圍500米范圍內(nèi)就有二手房中介37家，就民生路上短短的100米直線距離上，就排列了大業(yè)興、中房、廣積糧、鋼運、大澤、馳宇6家二手房中介公司，有4個門店甚至只是一墻之隔。在一些主城區(qū)交易頻繁的地段，二手房中介公司的數(shù)量遠遠超過了任何銀行網(wǎng)點的分布。與此同時，外地大型品牌公司也搶占重慶市場，天津順弛、香港美聯(lián)物業(yè)，以及臺灣鼎盛紛紛在重慶注冊。這一時期，是重慶二手房交易市場發(fā)展最為輝煌的時期。

（二）2011年，重慶二手房交易市場的寒冬來臨，政府不斷出重拳調(diào)控樓市。

雖然二手房交易市場發(fā)展迅速，然而，二手房中介市場的寒冬很快來臨，2011年1月份以來，政府不斷出重拳調(diào)控樓市。據(jù)媒體報道，二手房成交量和前三個月的平均成交量相比下滑約三成。因此，從3月份開始，所有置業(yè)顧問明顯感覺到收入急劇下滑。

本人從2011年11月26日入職重慶大業(yè)興置業(yè)顧問有限公司，自此，涉足了這個我以前毫不知情的行業(yè)。初入社會，初入該行業(yè)，那時的我并不知道，這段時間是二手房市場最為低迷冷淡的時期，只記得當(dāng)時入職的時候店里急缺人手，老員工就那么一兩個，行情十分冷淡。在那短短數(shù)月里，我和新來的另一個同事也可謂是與這個公司一起共患難、同進步了。在大業(yè)興工作的三個月里，我不知道究竟是因為自己是新手能力不足，還是真的行情不好，我沒有實現(xiàn)什么自我價值，更沒有創(chuàng)造價值，有時不免彷徨，很沒有存在感，有老同事開導(dǎo)我們說：“在去年的這個時候，我的平均收入是6000元/月，但是今年，這三個月以來，我只能拿到960元的基本底薪?！彼脑捯驳拇_如此，并非純粹安慰之言。這段時間以來，我們的客戶量根本達不上，買房者多抱以“觀望”姿態(tài)，愿意出來看房的人也不過是一些“看房先生”?？偠灾?，二手房交易市場在2011年里分外冷清。

（三）2012，重慶二手房市場踏上暖春之旅，二手房交易呈現(xiàn)小幅增長。

雖然說二手房交易在2011年滑落低谷，但伴隨著新一年的到來，開年之后的二手房市場迎來了它的春天。新年新氣象，咱們大業(yè)興在大年過后上班第一天就來了一個滿堂紅，并且非常明顯的，開年之后客戶群體仿佛是沉默得太久，紛紛開始出動，許多從事多年房產(chǎn)工作的同事們也紛紛預(yù)測，在今年的4月份以后，房地產(chǎn)業(yè)必定會回暖升溫。截止2012年2月26日，我在大業(yè)興的實習(xí)期已經(jīng)滿期，開年之后的這短短一個月內(nèi)，我也親眼見證了行情的好轉(zhuǎn)，市場的回暖。現(xiàn)在各個銀行政策紛紛放松，公司客戶量急劇增多，可以明顯的感覺到，二手房交易市場正在好轉(zhuǎn)。此時雖不能確定以后的行情如何，但就網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查顯示，絕大部分的人都認(rèn)為重慶房價仍有上漲空間，不可能保持現(xiàn)狀，盡管樓市低迷，政府調(diào)控政策一波接一波，但開年以來，我們已經(jīng)看到了房價的小幅增長。在這里，我們談到的僅僅是二手房買賣這一塊兒，另外，開年以后的租賃市場亦是十分的火爆。在房屋買賣這一低迷時期，咱們房產(chǎn)中介公司的租賃市場得以迅速發(fā)展起來，這一現(xiàn)象，可以說是對二手房市場的雪中送炭。在11年里面，很多的置業(yè)顧問選擇了離開，因為行情的冷淡，但仍有很多人選擇了堅守，他們紛紛表示，自己堅信這種情形不會很長，市場肯定會好起來，而事實也的確如此，據(jù)有效數(shù)據(jù)顯示，自開年以來，重慶市每天房屋成交達5000多套，就大業(yè)興房產(chǎn)而言，每周新增客戶64組，帶看128組，所有數(shù)據(jù)紛紛翻倍增長。自1月29日到2月26日，整個渝中區(qū)大業(yè)興門店4個、5條組、23名員工，成交買賣單13筆，租賃單36筆，2月業(yè)績達到26.45萬元，在渝中區(qū)這樣一個老城區(qū)，看到這一串一串的有效數(shù)據(jù)和那可觀的業(yè)績，我想您也并不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的二手房交易市場的的確確呈現(xiàn)回暖趨勢，并出現(xiàn)了小幅增長。根據(jù)渝中區(qū)房源每平米均價估算，渝中二手房房源均價在5800-6500/㎡，這個數(shù)字與去年環(huán)比增長了35-80元/㎡。由此可見，二手房市場正在逐步回升。

三、該現(xiàn)象背后的原因淺析：

重慶二手房交易主要呈現(xiàn)一種波狀，上下起伏，其主要原因我認(rèn)為主要存在以下幾個方面：

（一）2011年1月以來，重慶二手房交易冷清，其主要原因源于：政府出重拳調(diào)控樓市，抑制房價；黃奇帆大搞廉租房，減少了人們的剛性需求，導(dǎo)致房地產(chǎn)交易冷清。

2012年3月6日，十一屆全國人大代表、重慶市市長黃奇帆做客中央臺，暢談重慶的改革與發(fā)展，談到公租房的建設(shè)問題時，黃奇帆說，重慶這幾年大規(guī)模的推進了公租房建設(shè)，重慶市委市政府決定三年時間建設(shè)4000萬平方米公租房，投資1400億，在去年、前年已經(jīng)開建了2700萬，今年還會再開建1300萬，按照一個人平均20平方米的標(biāo)準(zhǔn)來看的話，它可以滿足200萬人居住。黃奇帆介紹，這些公租房提供給三種人：50%的面積準(zhǔn)備給進城的農(nóng)民工居住的；15%左右是給新畢業(yè)的大學(xué)生，不管是外地的還是重慶的畢業(yè)生，只要在重慶就業(yè)，可以申請公租房；還有35%給重慶本地的住房困難戶，服務(wù)對象確定了以后，不管是重慶戶籍的人還是非重慶戶籍的人，只要在城里有工作，符合這三種條件，那么都可以住公租房。廉租房的建設(shè)，為貧困人民解決了切身問題，在拉動內(nèi)需的同時，從而也抑制了房價，減少了人們的剛性需求。

（二）2012、二手房交易呈現(xiàn)小幅增長，房地產(chǎn)業(yè)整體回暖，同樣是政府態(tài)度所決定的。

1、國家稅收無非包括稅、利、債、費四種，而地方政府的稅收主要來源于土地。無論政府怎樣調(diào)控，政府終究是要出讓土地于開發(fā)商以賺取利益，由此可以說明，即使政府出重拳調(diào)控樓市，那也只是力求平衡，因此，房地產(chǎn)業(yè)不可能永遠低迷，更不可能高不可攀，而

是沿著中央和政府這根線上下起伏，力求平穩(wěn)。

2、銀行利率調(diào)動，政策紛紛放寬，為房產(chǎn)交易市場注入了活力，帶來了新氣象。

3、該市場中仍存在剛性需求，并且存在許多投資者，他們本身帶動了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展。

四、總結(jié)：

在房產(chǎn)中介工作了短短數(shù)月，我自認(rèn)自己成長了很多，對于本次的調(diào)查，其多為我自己本身對該行業(yè)的一點非常淺薄的認(rèn)識，該行業(yè)是一個非常深、非常寬的行業(yè)，它涉及到市場經(jīng)濟、國家的宏觀調(diào)控、國家稅收、社會內(nèi)需等政治經(jīng)濟文化各方面，同時也關(guān)乎到社會生活，老百姓們的切身利益、生活必須等生活瑣碎方面，其影響非常之大，此調(diào)查報告雖見地淺薄，認(rèn)識不夠深刻，但它是我在這三個月實習(xí)生活里最好的答卷。

第四篇：新聞采編與制作專業(yè)建設(shè)與改革方案

新聞采編與制作專業(yè)建設(shè)與改革方案

一、專業(yè)現(xiàn)狀

傳媒系新聞采編與制作專業(yè)經(jīng)過近5年時間的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)實踐和改革探索，初步形成了較合理的專業(yè)培養(yǎng)人才方案和教學(xué)評價體系。認(rèn)真探索了與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系，設(shè)計了較好的教改方案，同時為了繼續(xù)加大教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法手段的改革力度，進一步加強素質(zhì)教育，尤其是職業(yè)素質(zhì)、技能教育，不斷完善人才培養(yǎng)方案、教改方案，加強教材、實訓(xùn)基地建設(shè)，與行業(yè)緊密結(jié)合，建立起實踐教學(xué)體系，為社會培養(yǎng)了大量合格人才。專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀情況如下：

1、人才培養(yǎng)方案逐趨完善

經(jīng)過5年的建設(shè)，我們對專業(yè)人才培養(yǎng)不斷修訂調(diào)整，最初的職業(yè)崗位定位為報社、電視臺、文化宣傳部門的新聞工作者、編輯人員、媒介管理人員。2008年，我們經(jīng)過深入的市場調(diào)研，對專業(yè)就業(yè)方向和人才培養(yǎng)方向進行調(diào)整，分為大眾傳媒與媒體策劃與創(chuàng)意兩個方向，將學(xué)生職業(yè)崗位定位為廣播電視系統(tǒng)、報紙雜志社、公司策劃部門、企事業(yè)單位、文化、傳媒宣傳部門從事宣傳、網(wǎng)站維護、文案設(shè)計、營銷策劃的工作人員。專業(yè)人才培養(yǎng)方案幾經(jīng)修訂，逐漸完善，但市場是瞬間急變的，人才的培養(yǎng)要緊密結(jié)合行業(yè)的發(fā)展、社會的發(fā)展來進行，由于主客觀的原因，近兩年，我們放松了對市場人才要求的預(yù)測與分析，專業(yè)培養(yǎng)方案未能及時更新，未能體現(xiàn)最近的職業(yè)教育理念。

2、教師隊伍建設(shè)情況

本專業(yè)現(xiàn)有8名專業(yè)教師，期中副教授3人，講師1人，助教4人；在讀博士2人，研究生學(xué)歷3人，在讀碩士1人；雙師型教師3人，教師結(jié)構(gòu)基本合理。從2005年開始，我們就從行業(yè)聘請了技術(shù)人員作為本專業(yè)兼職指導(dǎo)教師，從事實踐教學(xué)指導(dǎo)，加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控。隨著職業(yè)教育改革的發(fā)展，部分教師未能跟上改革步伐，教育理念相對滯后，未能深刻領(lǐng)會教育部2006年16號文件精神，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面止步不前；教師的實踐操作能力亟待加強，很多技術(shù)實踐操作課程沒有較為合適的專業(yè)教師，如廣播電視節(jié)目編輯與制作，廣告制作與設(shè)計等。

3、課程建設(shè)情況

本專業(yè)教師建設(shè)有一門校級精品課程，課程建設(shè)成果不太理想，主要原因是年輕教師偏多，教學(xué)積累不豐厚。2009年我們制定了課程建設(shè)與改革整體規(guī)劃，將課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，加大核心課程、精品課程建設(shè)力度。

4、教學(xué)改革情況

本專業(yè)一直在探索符合實際需要的人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、考試改革等方面，做了一些嘗試，每學(xué)期制定了專業(yè)教學(xué)改革工作方案，對教師提出了具體要求，取得了一些成績，如課程考核改革，本專業(yè)在三個專業(yè)中率先走在前沿；學(xué)生校內(nèi)實踐活動自2007年起有序進行；課堂教學(xué)形式較為靈活，一批年輕教師大膽嘗試，運用典型案例式、現(xiàn)場點評式、情境式、模擬訓(xùn)練式等教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)技能，特別是在新聞采寫、編輯、制作方面積累了寶貴經(jīng)驗，為今后全面推進教學(xué)改革打下了基礎(chǔ)。

5、實踐教學(xué)條件

本專業(yè)現(xiàn)有3個校外實訓(xùn)基地，校企合作只停留在起步階段，未能創(chuàng)設(shè)良好的專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)境，學(xué)生就業(yè)效果不佳，學(xué)生職業(yè)能力尚不能適應(yīng)新形勢行業(yè)發(fā)展需要。校外實習(xí)基地穩(wěn)固性不高，實習(xí)基地專業(yè)化程度不夠高，真正能給學(xué)生們提供系統(tǒng)實習(xí)的社工崗位不多，這在一定程度上影響了學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和對本專業(yè)的認(rèn)可度，也影響了畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)。

校內(nèi)實訓(xùn)室只有一個，而且是三個專業(yè)共同使用的，沒有攝像機、數(shù)碼相機，一臺編輯機也不能正常使用，計算機內(nèi)存有限，軟件不能升級，很多實訓(xùn)項目根本無法進行，如電子報刊編輯與制作、攝像節(jié)目編輯與制作等，學(xué)生專業(yè)技能得不到很好的培養(yǎng)，嚴(yán)重影響了專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

6、教研項目、教材建設(shè)情況

本專業(yè)現(xiàn)有一個省級教改研究項目，教師參編了3本教材，沒有自主開發(fā)的教材，教材建設(shè)力度不夠，沒有與行業(yè)深度合作共同在開發(fā)課程的基礎(chǔ)上開發(fā)教材。

二、專業(yè)建設(shè)定位和指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育部2006年16號文件精神，加強專業(yè)建設(shè)與改革、課程建設(shè)與改革工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

按照學(xué)校的總體辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，拓寬專業(yè)口徑，建設(shè)合理的課程體系，堅持將社會行業(yè)需求作為教育發(fā)展的驅(qū)動力量的原則，以培養(yǎng)具有先進教育思想，有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有扎實的教師職業(yè)技能，有較好的職業(yè)素養(yǎng)的人才為目標(biāo)，把專業(yè)辦出特色，為社會輸送合格人才。

三、專業(yè)建設(shè)與改革目標(biāo)及任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合我系專業(yè)建設(shè)整體規(guī)劃，堅持發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色，鞏固和加強現(xiàn)有建設(shè)成績。加強行業(yè)緊密合作，根據(jù)校內(nèi)外專家的意見，結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展形勢以及地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，對人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式重新定位，重構(gòu)專業(yè)課程體

系，在專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地等方面進行科學(xué)而又切實的規(guī)劃與改革。

（二）具體目標(biāo)及任務(wù)

1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式和方案

在充分調(diào)研、科學(xué)研討、廣泛論證的基礎(chǔ)上，全面優(yōu)化課程體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)姜大源教授的《職業(yè)教育課程開發(fā)理論與實踐——工作過程系統(tǒng)化課程》的課程建設(shè)理論，將專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)緊密結(jié)合起來，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，對人才培養(yǎng)目標(biāo)重新定位。依據(jù)新聞工作者職業(yè)的特點，采取“實訓(xùn)室+項目+課程”的專業(yè)培養(yǎng)模式。全面培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

具體任務(wù)如下：2009年3月份教研室制定專業(yè)調(diào)研計劃，組織教師深入行業(yè)、學(xué)生中進行調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)研報告；5月份組織專家和技術(shù)人員、骨干教師共同研討專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定；7月份完成人才培養(yǎng)方案的修訂工作。

2、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

2.1課程體系構(gòu)建根據(jù)本專業(yè)特色和人才培養(yǎng)要求，以職業(yè)崗位需求為依據(jù)明確專業(yè)定位，使學(xué)生獲得個性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)；要以工作過程為導(dǎo)向開發(fā)課程體系，為學(xué)生提供體驗完整工作過程的學(xué)習(xí)機會，逐步實現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換。本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)崗位為新聞記者、新聞編輯、企業(yè)新聞策劃等，根據(jù)崗位職業(yè)特點，設(shè)置工作任務(wù)，根據(jù)工作任務(wù)來構(gòu)建課程體系，對原人才培養(yǎng)方案的部分課程進行優(yōu)化整合，課程開設(shè)與學(xué)生的職業(yè)基本功培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，教研室組織教師制定《新聞采編與制作專業(yè)學(xué)生職業(yè)基本功考核方案》，從而推進課程體系構(gòu)建。

調(diào)整課時比例,組合安排專業(yè)課程,原則上將專業(yè)主干課程,專業(yè)基礎(chǔ)課程,專業(yè)方向?qū)Ｐ拚n程組合搭配,按照新聞專業(yè)的三種技能分類統(tǒng)籌安排課程.第一學(xué)年課程的共同目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生新聞意識,新聞素養(yǎng),使之掌握新聞采訪與寫作的基本技能,學(xué)會編輯以文字圖片為主的報紙媒介,熟練掌握電子排版技術(shù);第二學(xué)年課程的共同目標(biāo)是進一步培養(yǎng)學(xué)生的新聞素養(yǎng),使之掌握廣播電視新聞采編的技能;第三學(xué)年為實習(xí)階段,目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,并通過實習(xí)使學(xué)生適應(yīng)具體的媒體工作,提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì).2.2課程開發(fā)與建設(shè)要以職業(yè)能力為目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，避免把職業(yè)能力簡單理解為操作技能，注重職業(yè)情境中實踐智慧的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜的工作過程中做出判斷并采取行動的綜合職業(yè)能力；要以典型產(chǎn)品（服務(wù)）為載體設(shè)計教學(xué)情境，建立工作任務(wù)與知識、技能的聯(lián)系，增強學(xué)生的直觀體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要以“課證融合”為途徑推進雙證制度，課程標(biāo)準(zhǔn)要在涵蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，能順利獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。本專業(yè)學(xué)生必須具備新聞職業(yè)基本功，即新聞采寫、新聞編輯、廣告策劃、企業(yè)新聞策劃、計算機操作等，那么在課程開發(fā)時，對現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化，像現(xiàn)代漢語課程優(yōu)化為普通話和演講與口才，增開課程為名記者研究、電視欄目策劃。學(xué)生必須通過上述課程學(xué)習(xí)獲取普通話等級證、計算機等級證、記者資格證等。

具體任務(wù)：在調(diào)研的同時，對現(xiàn)有課程體系開設(shè)情況進行調(diào)研，組織專家、教師研討，對部分課程進行優(yōu)化整合。

2.3核心課程建設(shè)以學(xué)生工作過程和職業(yè)崗位為出發(fā)點規(guī)劃出專業(yè)核心課程，與行業(yè)企業(yè)緊密合作，共同建設(shè)好專業(yè)核心課程。

具體任務(wù)：2009年5月規(guī)劃出專業(yè)核心課程，制定核心課程建設(shè)方案，確定建設(shè)人員與建設(shè)要求，在2年時間內(nèi)完成核心課程建設(shè)。

2.4重點課程建設(shè)本專業(yè)要規(guī)劃出專業(yè)所有課程中的20%左右作為今年的重點建設(shè)課程，作為改革的試點，要求教師制定出課程建設(shè)與改革方案，分階段完成課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，試點改革課程如下：新聞采訪與寫作、報紙新聞編輯、電視欄目策劃。具體任務(wù)：2009年5月確定課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，9月完成課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，2010年申報學(xué)校精品課程建設(shè)。

3、教學(xué)方法和教學(xué)手段

新聞采編與制作專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃自執(zhí)行以來，圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進行了幾次修改但還不完善，2007年在修改教學(xué)計劃時，就充分考慮專業(yè)指導(dǎo)委員會和用人單位的意見，準(zhǔn)確分析所對應(yīng)的就業(yè)崗位和崗位群及其與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與之相適應(yīng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)高職高專培養(yǎng)技能性人才特點，重新構(gòu)建實踐教學(xué)體系，除了頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)外，專業(yè)教研室必須制定《新聞采編與制作專業(yè)基本功考核方案》，全面更新教學(xué)方法和手段，在職業(yè)素質(zhì)與技能的培養(yǎng)貫穿于三年的教學(xué)之中。部分技能性課程如新聞采訪與寫作、報紙新聞編輯、電視節(jié)目制作、企業(yè)新聞策劃、非線性編輯等，要全面實行“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，設(shè)置工作情境和工作任務(wù)，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為最終目標(biāo)。

4、師資隊伍建設(shè)

建立一支高水平、高素質(zhì)的師資隊伍優(yōu)化初等教育專業(yè)的教師隊伍結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)為主。積極鼓勵中青年教師攻讀碩士學(xué)位；委派教師參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新知識、掌握新理念，在接受繼續(xù)教育的過程中提高學(xué)術(shù)水平；鼓勵教師在小學(xué)兼職或參與、承擔(dān)教學(xué)、科研、管理，提高專業(yè)技能；申報學(xué)校教研項目和省市教學(xué)研究項目，探索教育規(guī)律，結(jié)合教學(xué)實踐發(fā)表教學(xué)研究論文和科研論文，聘請小學(xué)及社會人士擔(dān)任部分專業(yè)課兼職教師，在2到4年的時間，使本專業(yè)教師全部具有雙師資格和從業(yè)經(jīng)驗。

5、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)

①本專業(yè)現(xiàn)有4個校外實訓(xùn)基地，通過 1-3年的努力，建成外省市尤其是

經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)專業(yè)實踐教學(xué)基地及就業(yè)實習(xí)基地。目標(biāo)是每年擴建1—2個外省市實訓(xùn)基地，為學(xué)生了解基礎(chǔ)教育行業(yè)和市場現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，畢業(yè)后順利就業(yè)上崗創(chuàng)造良好的條件。②圖書和資料、網(wǎng)站也要遵循專業(yè)建設(shè)的要求，進行系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)。

6、教材建設(shè)

及時總結(jié)課程建設(shè)和教學(xué)改革的最新成果，編寫適用的教材是專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的重要方面，加強與行業(yè)合作，共同開發(fā)具有專業(yè)特色的教材。①關(guān)于單門課程建設(shè)的要求，學(xué)生職業(yè)基本功訓(xùn)練教材可以與行業(yè)共同開發(fā)，自編訓(xùn)練手冊或指導(dǎo)書，2010年完成“新聞采寫訓(xùn)練”報紙新聞編輯訓(xùn)練”等訓(xùn)練手冊。

②加強多媒體教學(xué)課件建設(shè)，爭取 80% 以上的課程都備有多媒體教學(xué)課件。

7、專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核

制定《專業(yè)職業(yè)技能考核方案》，根據(jù)考核要求，分階段、有計劃、有組織地對學(xué)生進行基本功培訓(xùn)與考核，方案2009年4月完成，07級學(xué)生按照本方案來進行畢業(yè)基本功考核。

8、教研、教改項目建設(shè)

每年組織教師申報教研、教改項目，圍繞專業(yè)建設(shè)與改革、課程建設(shè)與改革的問題進行立項，明確研究的重點，參與一些基礎(chǔ)理論研究，重點側(cè)重新理論和新方法的引進與應(yīng)用，通過研究，使本專業(yè)具有比較寬廣的學(xué)術(shù)視野、敏銳的學(xué)術(shù)眼光和先進的技術(shù)水平，使教學(xué)能夠與專業(yè)的發(fā)展同步，從而走在新聞的前面。

四、專業(yè)建設(shè)的實施措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定激勵措施和考核評價制度。系將于2009年全面修訂教師教學(xué)考核方案，在原有基礎(chǔ)上增加課程建設(shè)與改革、專業(yè)建設(shè)與改革權(quán)重；建立核心課程、重點課程教師制，在一到兩年的時間內(nèi)完成課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；實行教師業(yè)績考核制，教師業(yè)績與職稱評定、崗位評優(yōu)掛鉤，對于連續(xù)幾次業(yè)績考核不理想的教師報送人事處另作安排。

2、爭取系經(jīng)費支持，加大投入，對現(xiàn)有資源進行科學(xué)、合理運用。

3、教研室加強建設(shè)，在專業(yè)帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下，加強學(xué)習(xí)與研討，更新觀念，不斷改革與創(chuàng)新；聘請校外專業(yè)技術(shù)人員到系講學(xué)，提高認(rèn)識。

4、組織教師到兄弟院系觀摩學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注本專業(yè)最新建設(shè)與發(fā)展情況。

傳媒系新聞采編與制作教研室

二〇〇九年三月

第五篇：新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)總結(jié)

實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。

初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情?？笝C器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實與理想?yún)s相差甚遠，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項任務(wù)。

15天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。

一個月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實行分組制，將一個整體的新聞部劃分為時政要聞組、民生組、經(jīng)濟組等多個新聞組。臺里根據(jù)個人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。時政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪，《湖南日報》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激，并時常告誡自己做個有心、有理想的人。現(xiàn)在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò)，并不時把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動力。

兩個月來，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動》等重大活動的報道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時政報道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點點滴滴，凝聚著我的心血與汗水。

服務(wù)基層，我無怨無悔，并堅信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。

在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠大的追求，但實現(xiàn)遠大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機遇與自己擦肩而過。

在湖南娛樂頻道實習(xí)已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認(rèn)識。

湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個流程有了一定的了解。

《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道。一個節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。

通過實習(xí)，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的道理。其實在每一次的活動當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。

親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神。可以說，實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的，主動與老師的交流同樣重要，要學(xué)會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習(xí)也就有了它真正的意義了。

從今年2月份開始畢業(yè)實習(xí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個欄目見習(xí)。雖然時間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。實習(xí)是一個過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。

我認(rèn)為實習(xí)就是學(xué)校知識的實踐化，是考驗學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實習(xí)過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗，這些都是書本上學(xué)不來的。

記得第一次發(fā)稿的時候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。

還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。

在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實習(xí)真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責(zé)任。

實習(xí)中也會有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評的話，才越能讓自己成長。因為雖然聽起來很不好聽，但是仔細想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。

實習(xí)中我堅持做到一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提前一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。

還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個問題，但是我說了一個大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都要進行證實，必須嚴(yán)謹(jǐn)。

每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。我就有過稿子因為“硬傷”問題而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。

實習(xí)讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，我要更好地學(xué)習(xí)理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當(dāng)個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！

抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進行專業(yè)實習(xí)。在這寶貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。

從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。

新聞需要注重一些事實細節(jié)，比如人物、時間、地點等必須要精確。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準(zhǔn)確具體。

作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴充自己的知識面。

在實習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時，我會仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼?，但是?jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。

在實習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實我今后的人生。