第一篇：尉犁縣五小教師法制教育工作總結(jié)

尉犁縣第五小學(xué)法制教育工作總結(jié)

尉犁縣第五小學(xué)帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、樹立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教育陣地建設(shè)

做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好全體教職員工的法制觀念教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號(hào)召全校教職工統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地

對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治?！钡木?，開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織全體教職員工開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，開展反對(duì)邪教系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)

1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校教職員工進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，邀請(qǐng)公安司法同志來校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。

2、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正各位教職員工的人生觀、世界觀，發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

尉犁縣第五小學(xué) 二0一二年十二月

第二篇：五小公民工作總結(jié)

五好小公民工作總結(jié)

為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，始終堅(jiān)持把德育放在首位，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行而又形式多樣的主題教育為載體，努力營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

一年來，在參加全國(guó)主題教育中，學(xué)生會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，和全體輔導(dǎo)員老師一起，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織團(tuán)員，鼓勵(lì)積極參與，提倡各個(gè)中隊(duì)自主活動(dòng)。由于我們的組織得力，每年都有數(shù)篇征文分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

一、結(jié)合養(yǎng)成教育，培育合格小公民。

每一年，在全國(guó)主題教育中，我校積極組織全體團(tuán)員，認(rèn)真對(duì)待，并和學(xué)校的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，我們結(jié)合每年全國(guó)主題教育的主題，不斷強(qiáng)化“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式，校園廣播，晨周會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來的典型事例。無論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學(xué)生，都能明確責(zé)任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機(jī)地結(jié)合起來，除了加強(qiáng)對(duì)師生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳表彰，弘揚(yáng)了一個(gè)學(xué)校的正氣，從而加強(qiáng)了校園精神文明的創(chuàng)建力度。

在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的同時(shí)，我們十分注意做到三個(gè)結(jié)合：一是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“中學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來；二是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與團(tuán)隊(duì)開展的雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)結(jié)合起來；三是把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭(zhēng)當(dāng)合格小公民活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。兩年來，廣大學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標(biāo)兵”。

二、利用主題教育，培育五好小公民。

根據(jù)全國(guó)主題教育，我們學(xué)校也堅(jiān)持開展一系列的主題教育，這些活動(dòng)均適合我校的實(shí)際情況。我們希望通過每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。每年三月份，學(xué)校都要開展“學(xué)雷鋒”、“慶‘三八’”等系列活動(dòng)：制作賀卡、奉獻(xiàn)愛心、義務(wù)勞動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、向貧困生捐款??活動(dòng)深入學(xué)校、社區(qū)；四月份學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生祭掃烈士陵園，舉行宣誓儀式，接受革命傳統(tǒng)教育；五月份開展了安全、法制教育活動(dòng)，六月份開展了慶“六一”活動(dòng)。而且這些活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生參加全國(guó)主題教育都是相得益彰，我們結(jié)合這些活動(dòng)，把全國(guó)主題教育滲透其中，學(xué)生樂意參加，在潤(rùn)物無聲的主題活動(dòng)教育下，師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

三、通過觀摩評(píng)比，培育五好小公民。

我們同樣根據(jù)全國(guó)主題教育的主題，通過形式多樣的班隊(duì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班隊(duì)活動(dòng)要求做到內(nèi)容積極向上，教育針對(duì)性強(qiáng)，形式新穎，學(xué)生全員參與。每學(xué)期每個(gè)班至少舉行一次校級(jí)觀摩活動(dòng)，優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)積極向外公開展示。學(xué)校通過“家長(zhǎng)開放日”的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)展示了活動(dòng)的全過程，并有記載、反饋和評(píng)比。這些主題觀摩評(píng)比活動(dòng)，都受到了較好的評(píng)價(jià)。

通過對(duì)各班班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比工作，真正發(fā)揮了班隊(duì)活動(dòng)在教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的作用。經(jīng)過多年的實(shí)踐，各班班主任在組織班隊(duì)活動(dòng)中，既保證了數(shù)量，又確保了質(zhì)量，注重在豐富多彩的活動(dòng)中鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。觀摩評(píng)比活動(dòng)的正常開展也列入了評(píng)選優(yōu)秀班集體的條件之一。

總之，我們結(jié)合我校的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把全國(guó)主題教育滲透在學(xué)校的日常教育活動(dòng)中，根據(jù)這些日常的主題教育，我們不是為參加某個(gè)活動(dòng)而單純的參加。在日常的教育活動(dòng)中，讓學(xué)生潛移默化、點(diǎn)滴融入的培育優(yōu)良品德，這是我們德育的首要任務(wù)。相信今后我們會(huì)做的更好。

第三篇：五小行業(yè)工作總結(jié)

槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治

工作總結(jié)

根據(jù)《槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治方案》的通知精神，為了改變我鄉(xiāng)“五小”行業(yè)現(xiàn)狀，規(guī)范“五小”行業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，保障食品消費(fèi)安全，從6月1日開始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“五小”行業(yè)的專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將整治情況總結(jié)如下:

一、高度重視 科學(xué)安排

6月1日鄉(xiāng)三創(chuàng)四化辦、食品藥品安監(jiān)站等召開了專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了《槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治方案》的通知精神，成立了“五小”行業(yè)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)王飛任組長(zhǎng)，三創(chuàng)四化辦工作人員為成員。并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定了槚山鄉(xiāng)“五小”行業(yè)食品安全專項(xiàng)整治計(jì)劃，明確了各部門工作職責(zé)、各階段的工作重點(diǎn)以及工作要求和主要措施。

二、廣泛宣傳 摸底清查

6月10日開始對(duì)街道小作坊、小飲食店、小商店、小理發(fā)店進(jìn)行了摸底清查，建立基本情況臺(tái)帳，并逐一上門進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對(duì)一批無照、無證的店鋪，就如何改善條件、達(dá)到開辦的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體的講解。

三、強(qiáng)化監(jiān)管 集中整治

按照專項(xiàng)整治計(jì)劃要求，我鄉(xiāng)各職能部門通力合作采取聯(lián)合執(zhí)法和分散執(zhí)法相結(jié)合的方式，全力開展“五小”整治工作，并對(duì)限期整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)和要求的“五小”經(jīng)營(yíng)戶加大執(zhí)法力度，集中進(jìn)行整頓。對(duì)多家衛(wèi)生條件差，不符合經(jīng)營(yíng)條件的經(jīng)營(yíng)戶下達(dá)了責(zé)令整改通知書，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)整改到位，責(zé)令多家“五小”食品經(jīng)營(yíng)戶和小作坊盡快辦理生產(chǎn)、流通和餐飲服務(wù)許可證，通知多家從業(yè)人員辦理健康證。

第四篇：法制教育教師

法制教育教師（校外法律輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)）

聘 任 書

趙躍同志：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和其他法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)聘請(qǐng)你擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，任期自2013年3月1 日至2014年3月1日。主要工作職責(zé)是：宣傳、貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)，指導(dǎo)好學(xué)校的普法工作。每學(xué)期對(duì)全校師生至少進(jìn)行二次專題法制報(bào)告，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育和安全教育。

上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學(xué)（章）

2013年3月1日

第五篇：平谷五小現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

平谷五小現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

平谷五小現(xiàn)代化教師隊(duì)伍建設(shè)工程以提高教師思想政治素質(zhì)和師德水平為前提，以培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育觀念、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能水平、教育科研能力為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)行將深、適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展需求的現(xiàn)代教師隊(duì)伍為指導(dǎo)思想，以師德高品位、專業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方面“為教師隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力建設(shè)一支德高、業(yè)精、有特技、學(xué)識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍”為建設(shè)目標(biāo)，采取有效的方法措施，收到了較好的效果。

一、建立健全組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為組員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組，明確每個(gè)人的職責(zé)，每月定期召開研討、交流會(huì)，就工程進(jìn)展過程中存在的具體問題進(jìn)行研究、解決、反饋，保證工程沿著正確的軌道實(shí)施，確保工程質(zhì)量。學(xué)校正建立健全《現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)工程管理制度》、《青年骨干教師培養(yǎng)制度》、《教師基本功培訓(xùn)制度》，確定《骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)選條件、評(píng)選辦法》，使現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)工程有章可依，做到依章辦事，保證工程管理科學(xué)規(guī)范，取得實(shí)效。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)準(zhǔn)則，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)，以自己高尚的人格塑造身心完美的師德形象，召開了“三育人總結(jié)表彰大會(huì)”，讓大家從自己身邊找榜樣，互促進(jìn)、互提高、觀看“師德報(bào)告會(huì)孫維剛等人報(bào)告”，用名人的思想鼓舞每一位教師。加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，使教師明白自己肩負(fù)的歷史使命，從而自覺樹立現(xiàn)代教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，把教育作為自己的事業(yè)追求，去為之奉獻(xiàn)，并在工作中努力構(gòu)件新型師生關(guān)系。在大學(xué)習(xí)大討論的過程中，楊玉金校長(zhǎng)帶頭宣講素質(zhì)教育理論，并強(qiáng)調(diào)教師要把理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)的效果與教學(xué)效果相結(jié)合，讓每個(gè)教師記?。航逃且环N事業(yè)，事業(yè)的意義在于藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了“平谷五小學(xué)習(xí)教育理論測(cè)試”,以教育理論為依據(jù)，以“教師要有愛的藝術(shù)”、“發(fā)揮教師的智慧去教育學(xué)生”、“教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異”為題，由教師任選一題，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成1000字論文的競(jìng)賽活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)，既看出了教師積極參與的積極性，也培養(yǎng)了教師臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，大多數(shù)教師都顯示了自己的寫作水平。在提倡創(chuàng)建新型師生關(guān)系的同時(shí)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)讓教師們完成了“構(gòu)件新型師生關(guān)系”的論文，在論文，教師們都談出了自己的體會(huì)，構(gòu)件行星的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生良好品德的形成、學(xué)業(yè)的提高、智能的培養(yǎng)，都有極大的裨益。教師們把自己的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)又用在了實(shí)踐中。目前，五小的教師正在以構(gòu)件新型師生關(guān)系為前提，與學(xué)生一道鑒定了協(xié)議書，師生之間互幫互助，互相學(xué)習(xí)，以朋友式的互動(dòng)式的師生關(guān)系，推動(dòng)了教育教學(xué)工作。

三、通過各種途徑，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，而提高質(zhì)量的教師是促進(jìn)生命運(yùn)動(dòng)的血液，教育教學(xué)能力是血液中的氧和鹽，因此，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是十分重要的。

1、抓好學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的學(xué)識(shí)水平。

學(xué)校積極鼓勵(lì)全體教師參加各種各類的自學(xué)函授、學(xué)歷進(jìn)修，從經(jīng)濟(jì)上、時(shí)間上給與保證，爭(zhēng)取讓剛參加工作的教師順利過第一關(guān)“上課關(guān)”，正在學(xué)習(xí)的教師能安心學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

2、抓好教研工作，提高教師的教育教學(xué)能力。

柳斌同志曾經(jīng)指出，現(xiàn)代教師的教育教學(xué)成果，對(duì)科研的依賴性越來越大。從側(cè)面明確了教研、科研的重要性，因此，我校采取走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來講座、坐下來研究的方式，積極組織教師參加師、區(qū)兩級(jí)組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確定教改專題和研究計(jì)劃，聘請(qǐng)教科研中心的張國(guó)弘老師來校講座，“迎接新世紀(jì)，樹立新的教育理念”，使教師們明確了教研新思路。每周四，定期組織好教研活動(dòng)，做到了內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)，每次活動(dòng)都能保證做好紀(jì)錄，學(xué)校能定期做好階段性總結(jié)，使教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平、教研能力都得到了提高，特別是一些青年教師的業(yè)務(wù)水平，如青年教師王海新、王艷萍、劉春燕等教師，他們?cè)诮萄薪M上進(jìn)行說課、講備課思路，教研組長(zhǎng)和組員們都熱心幫他們，有的聽他們上課，有的幫他們備課，他們的教育教學(xué)能明顯有了提高。王海欣老師在教研組推薦的優(yōu)秀課中，顯示了較高的教學(xué)水平。為了保證教研效果，學(xué)校班子人員每人深入一個(gè)教研組，指導(dǎo)、參與教研活動(dòng)。

3、大練基本功，提高教師的職業(yè)技能。

我校在以往開展三筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、備課、演講等基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)訓(xùn)練教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)基本功，教育科研基本功。學(xué)校在電話教學(xué)又進(jìn)行了新的培訓(xùn)，首先進(jìn)行了中、青年教師的課件制作培訓(xùn)，有利新生老師做了關(guān)于“課件的設(shè)計(jì)與制作”的講座，其次，又進(jìn)行了運(yùn)用課件輔助教學(xué)的強(qiáng)化訓(xùn)練，特別指出課件使用當(dāng)作評(píng)優(yōu)課的田間，強(qiáng)迫教師使用課件。三是交給教師利用網(wǎng)絡(luò)查取信息的能力，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)教學(xué)。第四，全體教師100％通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并取得了合格證書。第五，對(duì)骨干教師進(jìn)行了動(dòng)畫處理培訓(xùn)，使他們提高了制作課件的能力。在教育科研上，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行科研課題能力的培養(yǎng)，業(yè)務(wù)干部積極參加了區(qū)“教育科研課題培訓(xùn)”，給每位教師都確定了自己的科研課題，并交給他們?cè)鯓舆\(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行課題研究，做好教學(xué)隨筆，注意總結(jié)教學(xué)研究成果，寫好課題研究論文，學(xué)校聘請(qǐng)了教育科研專家張國(guó)弘老師進(jìn)行了課題研究的指導(dǎo)，組織教師開展了階段成果交流活動(dòng)，對(duì)效果顯著的教師進(jìn)行了大力表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校把教師基本功的考核評(píng)價(jià)作為教師的重要依據(jù)，并把考核結(jié)果和教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)直接掛鉤，徐桂英、王洋兩位教師，在平谷區(qū)教師基本功大賽中分別獲第一名。

四、分層管理，全面提高

由于教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的不同，我校本學(xué)年采取分層培訓(xùn)，全面提高的方法，對(duì)不同教師提出了不同要求，讓每個(gè)教師的潛能都得到大的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

青年教師隊(duì)伍是我校的一支生力軍，對(duì)于青年教師，我們提出精神上樂于奉獻(xiàn)，專業(yè)知識(shí)上力求負(fù)荷，專業(yè)能力上盡力綜合，專業(yè)智慧上努力創(chuàng)造的培養(yǎng)目標(biāo)，工作中要求教師達(dá)到七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，每年每位教師藏書不少于30冊(cè)；撰寫教育隨筆、學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、科研論文不少于3萬字；至少能教3門課程，精通一門課的教學(xué)；學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)、多媒體輔助教學(xué)、會(huì)制作課件、至少學(xué)習(xí)一門外語；每年自己或輔導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比中至少獲3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每位青年教師至少承擔(dān)一項(xiàng)課題研究任務(wù)；每年至少承擔(dān)一節(jié)校、區(qū)、市級(jí)的教研課、評(píng)優(yōu)課任務(wù)，學(xué)校與教研員們及時(shí)聯(lián)系，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，使每位青年教師都盡快脫穎而出，挑起學(xué)校教育教學(xué)改革的重任，我小的柴福華老師、張

玉芹老師、劉春艷、王海新、劉佳等老師，徐桂英、王洋、崔國(guó)芹、王瑞華老師在校級(jí)以上的教研課、評(píng)優(yōu)課、基本功大賽中取得了較好的成績(jī)。

2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)

對(duì)于骨干教師，我們提出了“人格是榜樣、科研是先鋒、獨(dú)具風(fēng)格、各領(lǐng)風(fēng)騷”的培養(yǎng)目標(biāo)，從中造就五小自己的名師。

要求市級(jí)骨干教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題的研究，帶好徒弟，定期為教師作專題講座，總結(jié)研究成果，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日成為名師。

學(xué)校對(duì)原有的20名區(qū)級(jí)骨干教師，優(yōu)中選優(yōu)，選出5％—10％的骨干教師仍作為區(qū)級(jí)骨干候選人，讓她們承擔(dān)學(xué)科帶頭人的角色，讓他們帶徒弟，讓他們定期為教師作各種教研、觀摩、示范課，教研活動(dòng)，寫好教學(xué)隨筆組織他們定期開展理論學(xué)習(xí)和各種交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教育科研能力的提高，使他們發(fā)展有后勁。

學(xué)校還為骨干教師創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)才華、撰寫論文的條件，肯花錢吧她們的教改經(jīng)驗(yàn)、工作總結(jié)、工作體會(huì)等編輯成冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)在已把“教師論文集”第七冊(cè)、“教案集”第七冊(cè)、“教學(xué)拾貝—素質(zhì)教育案例”全集印好，還把教師自己編的《教書、童心、藝術(shù)》印成冊(cè)，使骨干教師的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)得以交流，達(dá)到互促、互學(xué)、互提高的目的。

3、發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，我校為了發(fā)揮老教師的作用，提出了“發(fā)揮余熱傳幫帶”的口號(hào)，要求每位教師帶好一名徒弟，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，互聽、互評(píng)、互提高，青年教師向老師學(xué)習(xí)駕馭課堂、組織教學(xué)的能力，靈活的教學(xué)反饋機(jī)制，高度的事業(yè)心和責(zé)任感，老教師們又反過來向青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教學(xué)理念，新型的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和敢于創(chuàng)新的精神，做到了老教師煥發(fā)青春、青年教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到了共創(chuàng)教育教學(xué)新篇章的目的。

4、利用特殊時(shí)期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

（1）、加強(qiáng)教育新理念的學(xué)習(xí)，使教師用現(xiàn)代新理念指導(dǎo)教學(xué)。

（2）、加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息的培訓(xùn)，在非典期間我校利用三個(gè)星期，使教師學(xué)習(xí)了方正奧思，動(dòng)畫制作，課件制作等，使教育手段為教學(xué)服務(wù)。

總之，由于我校重視“現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，因此，在教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)上確定取得了較好的成績(jī)。但是，由于發(fā)展不均衡和個(gè)體的差異性，有的個(gè)別教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還待于提高，今后，我們要立足于教學(xué)、立足于發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。