第一篇：魯?shù)V第二小學(xué)2017年總結(jié)

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)2017年工作總結(jié)

2017年，我校深入貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅(jiān)持?校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持?以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色?的辦學(xué)思想，積極響應(yīng)政府號(hào)召，高標(biāo)準(zhǔn)完成全市重點(diǎn)工作—?jiǎng)?chuàng)城工作，并創(chuàng)造性地將創(chuàng)城工作和學(xué)校的文明校園建設(shè)、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)工作深入整合，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、開展特色活動(dòng)，強(qiáng)化黨建工作

1.喜迎十九大，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。喜迎十九大、學(xué)習(xí)十九大、貫徹十九大，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。我校緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。為營(yíng)造良好氛圍，喜迎十九大召開，我校首先通過宣傳展板、宣傳海報(bào)、宣傳欄、電子屏營(yíng)造了濃厚氛圍。學(xué)校通過觀看大型政論片《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》，舉行?迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人?、?喜迎十九大—我向習(xí)爺爺說句心里話?活動(dòng)，讓師生了解召開十九大的重大意義。

10月18日，學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看十九大開幕式，共同聆聽了習(xí)總書記激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)的報(bào)告。緊接著，學(xué)校組織全校教職工共同觀看了十九屆中共中央政治局常委同中外記者見面視頻。學(xué)校黨支部及時(shí)下發(fā)《黨的十九大文件匯編》、《十九大黨章學(xué)習(xí)講座》、《十九大黨章修 正案學(xué)習(xí)問答》、《黨的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》并圍繞材料開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，為將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，黨支部規(guī)定每周二下午黨員集體，其余時(shí)間黨員靈活自學(xué)。黨支部還選取了十九大精神精要部分通過宣傳欄、教工大會(huì)等途徑進(jìn)行宣傳，形成了學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的熱潮。

2.創(chuàng)新開展“兩學(xué)一做”和“三比三創(chuàng)”教育活動(dòng)。本年度，學(xué)校黨支部創(chuàng)新開展?兩學(xué)一做?活動(dòng)，首先將學(xué)習(xí)媒介進(jìn)行了優(yōu)化。學(xué)校要求黨員運(yùn)用?e黨建?手機(jī)APP及時(shí)了解形式任務(wù)；運(yùn)用黨員大會(huì)、黨小組會(huì)集中學(xué)習(xí)重要文件精神；運(yùn)用?微黨課?進(jìn)行重要理論講解；運(yùn)用民主生活會(huì)和談心活動(dòng)交流思想共同進(jìn)步；運(yùn)用測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；運(yùn)用赴汪洋臺(tái)瞻仰革命遺跡?重溫入黨誓詞?活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行切身的黨性再教育。一年來，學(xué)校的?三會(huì)一課?內(nèi)容豐富，效果顯著；?e黨建?手機(jī)APP在形勢(shì)任務(wù)教育中的作用得到凸顯；黨支部?微黨課?和民主生活會(huì)深入人心、深受黨員歡迎；在5月份的?新銳大眾?黨建知識(shí)集中測(cè)試和9月份的?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)教育答題中，我校黨員均以優(yōu)秀成績(jī)通過測(cè)試。

學(xué)好是為了做好。為將?兩學(xué)一做?和?三比三創(chuàng)?活動(dòng)落到實(shí)處，本年度學(xué)校通過設(shè)立?黨員先鋒崗?，激勵(lì)廣大黨員苦練崗位履職本領(lǐng)，提高崗位履職水平，在工作崗位發(fā)揮先鋒模范作用，本年度共評(píng)選出?校園安全先鋒?、?科技創(chuàng)新先鋒?、?降本增效先鋒?和?教學(xué)先鋒?各1名，先鋒事跡在?e黨建?手機(jī)APP中進(jìn)行了報(bào)道。以?黨員先鋒崗?為榜樣，學(xué)校大力營(yíng)造?比學(xué)趕幫超?的濃烈氛圍，全校上下牢固樹立起?有第一就爭(zhēng)，有紅旗就扛?的創(chuàng)爭(zhēng)意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了以黨建促工作的新局面。

3.繼續(xù)開展“三聯(lián)三為”活動(dòng)。多年來，我校堅(jiān)持開展?三聯(lián)三為?活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為魯?shù)V二小黨支部的特色活動(dòng)。今年，我校的?三聯(lián)三為?活動(dòng)進(jìn)一步貼近實(shí)際，效果更加突出。

首先，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。年初，黨支部要求每個(gè)黨員確立一名非黨員教師，一名學(xué)困生和一個(gè)教育困難家庭為聯(lián)系目標(biāo)，并制定好幫助計(jì)劃，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。其次，扎實(shí)活動(dòng)，注重實(shí)效。按照計(jì)劃，黨員教師積極為非黨員教師導(dǎo)行，做他們思想上的引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)者，生活中的好朋友；黨員教師將自己聯(lián)系的學(xué)困生作為幫助對(duì)象和研究對(duì)象，通過談心幫助他們樹立信心，通過輔導(dǎo)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，通過幫助促進(jìn)成長(zhǎng)，通過監(jiān)督養(yǎng)成好習(xí)慣；黨員教師還深入學(xué)生家庭，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手育人。特別是對(duì)單親家庭、生活困難家庭、行為偏差的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)系幫扶，真正幫助其解決教育難題。

4.做好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。學(xué)校黨支部積極引導(dǎo)、培育青年教師堅(jiān)定的政治信仰，使他們積極向黨組織靠攏。目前學(xué)校已有10名青年教師向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。學(xué)校入黨重點(diǎn)培養(yǎng) 3 對(duì)象胡超老師在魯?shù)V黨委工作部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班中，態(tài)度端正、表現(xiàn)積極，在考試中取得第1名的好成績(jī)并作為學(xué)員代表做了典型發(fā)言，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。9月份，胡超老師被發(fā)展為預(yù)備黨員。

二、抓牢做細(xì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.抓好行政建設(shè)，建立進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我校牢固樹立?一個(gè)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子就是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵?的理念，要求班子成員學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，努力提高政治理論水平，堅(jiān)定理想信念。班子成員通過集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式，學(xué)優(yōu)爭(zhēng)先，以政治理論武裝頭腦，用理想信念指引方向，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位班子成員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣，強(qiáng)化了大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、問題意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2.多措并舉，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。本年度，學(xué)校致力于打造自主式活力型、德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍，為促進(jìn)教師個(gè)性成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，學(xué)校從師德修養(yǎng)和專業(yè)技能兩個(gè)方面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

為提高教師師德修養(yǎng)，我校在年初開展了以?堅(jiān)持四反對(duì)四帶頭,打造家長(zhǎng)滿意的教育?為主題的大討論活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起?反對(duì)精神懈怠，帶頭擔(dān)當(dāng)進(jìn)??；反對(duì)降低標(biāo)準(zhǔn)，帶頭提升境界；反對(duì)等靠拖延，帶頭提高效率；反對(duì) 脫離群眾，帶頭務(wù)實(shí)為民?的熱潮。10月份，我校按照市教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)反對(duì)有償家教的文件精神，要求教師要有紅線意識(shí)，堅(jiān)決抵制有償家教并逐個(gè)簽訂《反對(duì)有償家教公開承諾書》。

為促使教師提高專業(yè)技能，學(xué)校采取了?三大步，十小步?的教師技能穩(wěn)步提升計(jì)劃。?三大步?即年初對(duì)教師提出成長(zhǎng)目標(biāo)；年中調(diào)度成長(zhǎng)情況；年末檢驗(yàn)成長(zhǎng)效果。?十小步?是細(xì)化教師成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，落實(shí)各個(gè)步驟。

1月初，學(xué)校舉行了?魯?shù)V二小教師成長(zhǎng)沙龍?，通過暢談教育理想、分析教育案例、反思教育得失，制定了教師年度成長(zhǎng)目標(biāo)。1月中旬啟動(dòng)?悅讀人生?年度教師讀書活動(dòng)，學(xué)校精選了《葉圣陶教育名篇》、《好老師最懂學(xué)生心》、《愛心與教育》等教育名著，用大師的思想引導(dǎo)教師快速成長(zhǎng)。2月份，舉行了2017年度崗位工作目標(biāo)責(zé)任書和師德責(zé)任書簽訂儀式，從工作任務(wù)和師德師風(fēng)上明確了目標(biāo)任務(wù)。3月份，開展全員公開課活動(dòng)，為教師搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。4月份，組織?學(xué)科帶頭人?評(píng)選活動(dòng)，通過賽課、考核等環(huán)節(jié)，為教師提供展示的舞臺(tái)。5月份，開展?悅讀人生?教師讀書沙龍活動(dòng)，教師們暢談讀書的收獲、教育觀念的更新、精神的洗禮和成長(zhǎng)的喜悅。6月份，舉行?魯?shù)V二小青年教師教師磨課?活動(dòng)，運(yùn)用?三次備課，兩輪打磨?的方式和集體的智慧，激勵(lì)青年快速成長(zhǎng)。

7、8月份暑假期間，學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)和分散研修的方式進(jìn)行?網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修?，通過120學(xué)時(shí)的研修，大力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

9、10月 份開展?一師一優(yōu)課?活動(dòng)，全面檢驗(yàn)教師的備課、上課能力。11月份，包括普通話大賽、粉筆字大賽、優(yōu)質(zhì)課大賽的學(xué)校?中青年教師技能大賽?全面檢閱了教師的綜合能力和一年來的進(jìn)步情況。

?三大步，十小步?教師技能穩(wěn)步提升計(jì)劃極大提高了教師業(yè)務(wù)能力。一年來，我校有1人被評(píng)為萊蕪市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，1人被評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人，2人榮獲萊蕪市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，1人被評(píng)為全市新教育榜樣教師，1人被評(píng)為全國(guó)新教育榜樣教師，孫超老師在全市E級(jí)足球教練員培訓(xùn)測(cè)試中位列全市第1名并被推薦參加全國(guó)D級(jí)教練員培訓(xùn)。

三、大力改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1.深化教學(xué)信息化改革。我校將?智慧教室?建設(shè)作為教學(xué)改革的突破口來抓。今年，我校深化了?智慧教室?的功能挖掘：運(yùn)用?數(shù)據(jù)分析?明確掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況；運(yùn)用?挑人選人?功能使得課堂氣氛更加靈動(dòng)；運(yùn)用?即時(shí)上傳?功能對(duì)照比較學(xué)生作品情況；?創(chuàng)智課堂?的生成特性進(jìn)一步擴(kuò)大了課堂廣度，提升了課堂效益。2.抓好教學(xué)常規(guī)改革，確保教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)的新形勢(shì)，我校廢除形式，力求實(shí)效，全學(xué)科推行電子備課，讓教師們有更充裕的時(shí)間鉆研教材，剖析學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，吹響了又一次教學(xué)改革的號(hào)角。為使電子備課起到實(shí)效，學(xué)校首先出臺(tái)了《魯?shù)V二小電子備課制度》，明確電子 6 備課要做到‘七備’，即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)重難點(diǎn)、備教法學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)資源。使得電子備課在容量上囊括課堂教學(xué)的全過程。

學(xué)校采取跟進(jìn)監(jiān)督的方式抓好平時(shí)的備課質(zhì)量。學(xué)校要求教師每周按時(shí)上傳電子備課，備課組組長(zhǎng)要在周內(nèi)完成檢查，學(xué)校教科室每?jī)芍芙y(tǒng)計(jì)電子備課數(shù)量及教學(xué)資源上傳量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)度整改，促使電子備課真正起到推動(dòng)教學(xué)的作用。

通過一個(gè)學(xué)期的檢驗(yàn)，電子備課切實(shí)革新了我校的日常教學(xué)。教師的教學(xué)方法更加靈活，切合學(xué)生實(shí)際，提高了課堂效率，適應(yīng)了課改的要求。教師在教法上少了墨守成規(guī)，多了不拘一格，少了?話語(yǔ)霸權(quán)?，多了?百家爭(zhēng)鳴?。教師講得少了，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)多了：教教材的少了，用教材教的多了；滿堂灌、滿堂問，以教師為中心的現(xiàn)象少了，引導(dǎo)學(xué)生探究思考的方式、還學(xué)生主動(dòng)權(quán)的現(xiàn)象多了；題海戰(zhàn)術(shù)的泛濫作業(yè)少了，開放式作業(yè)、向課堂要質(zhì)量的多了。

3.藝體教育大放異彩。以學(xué)校?快樂系列課程體系?為指導(dǎo)，以形成能力為目標(biāo)，著力提升藝體教育的質(zhì)量，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作。一方面要求藝體老師抓好藝體課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂面向每一位學(xué)生開展課外、校外藝體教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化。同時(shí)，學(xué)校牢固樹立?健 康第一?的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。認(rèn)真上好?兩操一課?，切實(shí)開展好形式多樣的大課間活動(dòng)，把大課間活動(dòng)質(zhì)量納入班級(jí)考核。本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季系列活動(dòng)、班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形展示活動(dòng)、學(xué)校藝術(shù)周等一系列活動(dòng)。

在抓好常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極提煉具有本校特色的藝體特色。我校開發(fā)了完備的口風(fēng)琴、葫蘆絲校本教材體系，依托此體系音樂教師有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行吹奏教學(xué)，目前我校全體學(xué)生均能吹奏口風(fēng)琴、葫蘆絲曲目。在今年的全市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校舞蹈《Up down fuck》榮獲一等獎(jiǎng)，兩位教師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

作為首批?全國(guó)青少年足球特色學(xué)校?，我校校園足球項(xiàng)目繼續(xù)高歌猛進(jìn)。在萊蕪市2017年?天下足球?中小學(xué)生足球中，我校男子足球隊(duì)榮獲全市第七名；魯?shù)V二小女子足球隊(duì)獲得亞軍并作為優(yōu)勝球隊(duì)被邀請(qǐng)參加萊蕪市中小學(xué)足球夏令營(yíng)。為深化足球教學(xué)，學(xué)校還創(chuàng)編了校園足球操，完善了足球大課間。目前，學(xué)校以濃郁豐厚的足球文化，活潑多樣的足球活動(dòng)受到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可，順利通過了?全國(guó)青少年足球特色學(xué)校?的復(fù)評(píng)并被教育部授牌，此舉為學(xué)校今后的足球特色發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

四、內(nèi)優(yōu)外化，努力提升辦學(xué)水平

1.優(yōu)化硬件配置，努力改善辦學(xué)環(huán)境。2017年，我校 加大投入，進(jìn)一步提升了硬件裝備水平。學(xué)校進(jìn)一步完善了?智慧教室?系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能教學(xué)班班通。暑假期間，修繕了教學(xué)樓防水設(shè)施，維修了教室走廊，加固了走廊護(hù)欄，加裝了無(wú)障礙通道；校園內(nèi)外增加了宣傳欄、宣傳展板、主題文化墻，使學(xué)校教學(xué)環(huán)境更加文明、安全、溫馨。11月份，學(xué)校為每個(gè)教室新建了置物櫥，使學(xué)生的學(xué)習(xí)用品得以妥善放置，教室環(huán)境更加整潔亮麗。學(xué)校教學(xué)樓新安裝了電子屏，滾動(dòng)播送各類教育格言，進(jìn)一步營(yíng)造了和諧的育人環(huán)境。學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)了各功能室建設(shè)力度，大量購(gòu)置了圖書，進(jìn)一步完備了體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、美術(shù)器材和舞蹈器械，各功能室的育人能力得到加強(qiáng)，學(xué)校面貌煥然一新。

在今年的全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展和全市?全面改薄?督導(dǎo)檢查中，我校均以優(yōu)異成績(jī)通過檢查。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施、精細(xì)的管理措施受到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。本年度，我校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，本次體檢涵蓋內(nèi)科、外科、眼科、形體等6個(gè)科別31個(gè)項(xiàng)目，科學(xué)全面的掌握了全校學(xué)生體質(zhì)健康情況。學(xué)校體育組還進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體質(zhì)發(fā)育情況進(jìn)行了詳細(xì)監(jiān)控。按照市政府的統(tǒng)一部署，今年下半年全市小學(xué)生免費(fèi)飲用?學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶?。我校接到通知后立即行動(dòng)，三管齊下：一是抓好學(xué)生對(duì)奶制品不適應(yīng)體質(zhì)排查；二是抓好學(xué)生奶儲(chǔ)存室建設(shè)；三是全面、細(xì)致地對(duì)師生進(jìn)行健康飲奶教育。學(xué)校妥善回收處理好奶 盒，定期對(duì)學(xué)生奶儲(chǔ)存室消毒，天氣轉(zhuǎn)涼后積極引入加熱箱，讓學(xué)生每天都能喝上溫暖的營(yíng)養(yǎng)奶，切實(shí)把市委、市政府對(duì)學(xué)生的關(guān)愛傳送到每一名學(xué)生的嘴里和家長(zhǎng)心坎里。

學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，自覺接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。今年5月份和10月份，我校兩次舉辦了家長(zhǎng)開放周，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課、評(píng)議，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到99%以上。6月份，學(xué)校舉辦了?加強(qiáng)親子溝通，提升家庭教育?家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)教育專家到會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎。

五、深化教育科研工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革

1.常規(guī)教研注重實(shí)效。學(xué)校教科室將?實(shí)??小??活??快?的?小專題?研究發(fā)展為?小課題?研究，形成了?人人有課題，時(shí)時(shí)在研究?的教研新局面。語(yǔ)文組針對(duì)日常教學(xué)難點(diǎn)對(duì)寫作教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)突破；數(shù)學(xué)組進(jìn)行了概念性題目解題思路研究；英語(yǔ)組則將語(yǔ)音訓(xùn)練進(jìn)行了深入探討。為使教研更好地服務(wù)教學(xué)，學(xué)校進(jìn)一步降低教研重心，靈活搭配人員，開展了以學(xué)科知識(shí)研究為主的學(xué)科組教研活動(dòng)，以契合學(xué)生年齡特點(diǎn)、科學(xué)授課為主的年級(jí)組教研活動(dòng)，以技能提升為主的藝體活動(dòng)教研。目前，?小課題?研究正在對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生重要影響，所研究成果受到上級(jí)教育部門的認(rèn)可，我校亓云老師的小課題《關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下原因分析及對(duì)策研究》被山東省教育學(xué)會(huì)評(píng)為山東省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀小課題。

2.抓好教學(xué)重點(diǎn)工作研究。學(xué)校高度重視強(qiáng)化學(xué)生的核 心素養(yǎng)的研究。本年度，學(xué)校著力加強(qiáng)了語(yǔ)文寫作，數(shù)學(xué)計(jì)算和英語(yǔ)聽說能力三項(xiàng)核心素養(yǎng)培養(yǎng)力度，收到了良好效果。在第二屆萊蕪市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，我校共有96人獲獎(jiǎng)，其中11人榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校9位教師被評(píng)為?優(yōu)秀指導(dǎo)教師?。數(shù)學(xué)組將計(jì)算同珠心算進(jìn)行了有效整合，提高了計(jì)算速度和計(jì)算精度。6月份，我校在萊蕪科技館向全市教師展示了珠心算和計(jì)算能力。英語(yǔ)聽說能力培養(yǎng)是學(xué)校英語(yǔ)課程特色。11月份，我校王曉菁老師在山東省英語(yǔ)教材培訓(xùn)會(huì)上執(zhí)教示范課，受到專家們的一致好評(píng)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校要求畢業(yè)班教師下大力氣抓好?知識(shí)梳理、學(xué)情監(jiān)控、考察趨向、質(zhì)量分析?等工作，學(xué)期中多次召開畢業(yè)班調(diào)度會(huì)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)畢業(yè)班工作。學(xué)期末，研究并采取了?三輪模擬?的復(fù)習(xí)策略，提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作。在今年的畢業(yè)考試中我校取得了優(yōu)異成績(jī)。

六、德育為先，點(diǎn)滴滲透，提升學(xué)生綜合素養(yǎng) 1.抓好評(píng)價(jià)杠桿，促進(jìn)德育改革。根據(jù)《萊蕪市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（2015-2020年）的相關(guān)要求，我校確立了全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人的?四全?德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建起小學(xué)各階段縱向銜接、各學(xué)科教育橫向融通的德育課程體系。

為加強(qiáng)德育建設(shè)，學(xué)校修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作和班主任工作的制度化進(jìn)程。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周小結(jié)通報(bào)，并把考核結(jié)果納入班主任考核。為增強(qiáng)班主任德育能力和組織管理能力，學(xué)校組織了主題班會(huì)和主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)也納入考核。以上考核作為班主任津貼發(fā)放和評(píng)優(yōu)樹先的參考依據(jù)，大大激發(fā)了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，班主任隊(duì)伍的德育能力、學(xué)生的文明禮儀和道德水平均得到得到大幅提升。本年度，我校有1名教師榮獲萊蕪市優(yōu)秀班主任；1人被評(píng)為萊蕪市優(yōu)秀少先隊(duì)工作者，1人被評(píng)為萊蕪市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，1人被評(píng)為公司優(yōu)秀優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員；五（2）中隊(duì)被評(píng)為?萊蕪市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)?和上海市優(yōu)秀中隊(duì)；王姿余被評(píng)為萊蕪市?嬴牟好少年?，秦子涵同學(xué)被評(píng)為?公司優(yōu)秀少先隊(duì)員?。

2.創(chuàng)新德育形式，開展主題活動(dòng)。學(xué)校德育處以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為根本，緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)契機(jī)，舉行了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。首先，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每一次的國(guó)旗下講話，都確立教育主題，將文明禮儀教育、安全教育、法制教育、英語(yǔ)口語(yǔ)?每周一句?有機(jī)融合在一起，讓學(xué)生受到全方位的教育。其次，創(chuàng)新開展德育課程化教育。為豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工 12 作的針對(duì)性和實(shí)效性，德育處將內(nèi)容不

一、形式多樣、碎片化的活動(dòng)按照課程理念加以整合，形成領(lǐng)域廣泛，復(fù)合交叉，較為穩(wěn)定、便于實(shí)施的德育課程，構(gòu)建了德育活動(dòng)課程化體系。例如：在全校開展?愛護(hù)環(huán)境我先行?德育課程中，學(xué)校德育處牽頭，各中隊(duì)具體實(shí)施，開展了?水課堂?研究研討、愛護(hù)環(huán)境演講、征文、植樹護(hù)綠、清掃社區(qū)等活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在萊蕪市?環(huán)保進(jìn)課堂?系列活動(dòng)中，我校有三位同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

3.搭建活動(dòng)平臺(tái)，寓德育教育于日?；顒?dòng)之中。本年度，德育處依托重要節(jié)慶日、紀(jì)念日積極組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)：3月5日，舉行?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，文明少年我先行?系列活動(dòng)，組織了演講比賽、社區(qū)義務(wù)服務(wù)、東區(qū)操場(chǎng)擦洗健身器材等活動(dòng)，號(hào)召全體少先隊(duì)員深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。?三八婦女節(jié)?開展了?我為媽媽做件事?為主題的感恩教育活動(dòng)。清明節(jié)期間開展了?清明小報(bào)?的制作活動(dòng)，同時(shí)組織五年級(jí)全體學(xué)生赴萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館為烈士掃墓，敬獻(xiàn)花圈，讓學(xué)生重溫英雄的光榮事跡。4月份，舉辦第五屆?校園讀書節(jié)?評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過評(píng)選共有十二個(gè)家庭獲得?書香家庭?稱號(hào)。6月份，舉行了?慶六一童心向黨?社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌合唱比賽，加深了學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的理解。暑假期間舉行了?我是小主人?家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。9月份，舉行了?我心目中的好隊(duì)員?評(píng)選，讓學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。10月份組織敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)，11 月份開展了?說普通話，寫規(guī)范字?活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情。

七、安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，積極創(chuàng)建和諧平安校園

我校牢固樹立?安全第一?的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

1.抓好安全常規(guī)。為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，本年度組織師生開展防震、防空、消防應(yīng)急疏散演練11次。

學(xué)校充實(shí)人防力量，完善技防布置。本年度，學(xué)校全面檢修了學(xué)校安全監(jiān)控、應(yīng)急設(shè)備、校園圍墻等設(shè)施，更新了滅火器、消防栓等設(shè)施。進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，把好門衛(wèi)關(guān)，重點(diǎn)落實(shí)嚴(yán)格教學(xué)期間學(xué)生的外出校門管理，使校門口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首要防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作。本年度，我校繼續(xù)落實(shí)校內(nèi)定期檢查制度。嚴(yán)格按照?及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主?的十六字方針，堅(jiān)持把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，?橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角?的安全排查每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。排查發(fā)現(xiàn)問題立即整改，先后完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。

3.切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。一是明確部門與個(gè)人安全責(zé)任。1月份，學(xué)校與各部門、各班級(jí)以及教師個(gè)人逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，要求認(rèn)真開展落實(shí)?1530?、?八個(gè)一安全教育?切實(shí)落實(shí)校園安全責(zé)任制度。學(xué)校在重要部位，張貼安全警告并明確相關(guān)責(zé)任人，確保安全?事事有人抓，處處有人管?的工作新局面。二是通過與家長(zhǎng)簽訂《家校安全責(zé)任書》，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。?清明?、?五一?、?端午?等小假期前，學(xué)校通過微信公眾號(hào)向家長(zhǎng)發(fā)送《假期安全指導(dǎo)》，交代好相關(guān)安全事宜。暑假學(xué)生離校時(shí)分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)提出要求，延伸教育杠桿，從而有效防止了安全事故發(fā)生。第四，繼續(xù)充分發(fā)揮山東省安全教育平臺(tái)的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的安全教育。

在全市校園安全大檢查中，我校以完備的安全設(shè)施、細(xì)致的安全預(yù)案、扎實(shí)的安全教育順利通過檢查并被評(píng)為?全市平安和諧校園?。

2017年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過去，未來任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展。

魯?shù)V第二小學(xué) 2017年12月

第二篇：魯?shù)V第二小學(xué)2018上半年總結(jié)(教育局)

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的提升為中心，以抓好重點(diǎn)工作的落實(shí)為重點(diǎn)，按照?狠抓作風(fēng)，嚴(yán)抓質(zhì)量，強(qiáng)化落實(shí)，跨越發(fā)展?的工作思路，加強(qiáng)特色建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提升辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的高位發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，全面加強(qiáng)黨建工作 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。本學(xué)期，我校用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全體教職工的頭腦，指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量，從而為學(xué)校又好又快跨越發(fā)展提供動(dòng)力和保障。

1.扎實(shí)開展“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”活動(dòng)，大力提升“四個(gè)意識(shí)”。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。本學(xué)期，我校扎實(shí)開展?三會(huì)一課?和?兩學(xué)一做?活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

年初，學(xué)校黨支部詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的十九大文件匯編》、《十九大黨章學(xué)習(xí)講座》、《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問答》、《黨的十九大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等學(xué)習(xí)材料，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活 動(dòng)，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。

學(xué)校黨支部通過支委會(huì)會(huì)議確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)形式；通過黨員大會(huì)和全體教師會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)；通過黨小組會(huì)議交流心得體會(huì)；通過黨課活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。本學(xué)期，我校的?三會(huì)一課?和?兩學(xué)一做?活動(dòng)謀劃精、推進(jìn)快、過程實(shí)、效果好，切實(shí)提升了廣大教職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

2.以“黨員先鋒崗”為抓手，提升黨員模范帶頭作用。學(xué)校黨支部緊密結(jié)合工作實(shí)際，將?黨員先鋒崗?活動(dòng)同學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，通過平安校園先鋒崗、教研課改先鋒崗、師德楷模先鋒崗和教書育人先鋒崗，促使黨員在學(xué)校各項(xiàng)重要工作中扛紅旗、講責(zé)任、樹榜樣、做貢獻(xiàn)。

為充分發(fā)揮?黨員先鋒崗?的實(shí)效，我校開展了?七個(gè)一?系列活動(dòng)。一是開展了?學(xué)習(xí)十九大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代楷模?全員政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)校黨支部書記圍繞十九大主題和教育工作形勢(shì)，深入淺出地為全體教職工講解十九大報(bào)告的精髓和要義，提升了廣大教師的積極投身新時(shí)代教育事業(yè)的積極性。二是開展了一次黨員義務(wù)除草活動(dòng)，活動(dòng)中黨員教師認(rèn)真參與、積極勞動(dòng)并帶動(dòng)入黨積極分子和群眾主動(dòng)參與，使黨員亮出了牌子、干出了樣子、做出了表率。三是黨支部組織全體黨員上微黨課，要求授課黨員根據(jù)個(gè)人所學(xué)所思，結(jié)合具體事例，在10分鐘內(nèi)講述主題鮮明、富有教 育意義的?微型?黨課。此次活動(dòng)形式新、內(nèi)容實(shí)、效果好，真正讓黨員受到了教育。四是開展了一場(chǎng)思想大討論活動(dòng)。黨支部聯(lián)合工會(huì)，緊緊圍繞?謀學(xué)校發(fā)展，做教育先鋒?的主題，組織教師對(duì)照教育楷模和優(yōu)秀教師，全面反思自己的師德和教學(xué)，將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來。五是開展?萊蕪戰(zhàn)役指揮所革命傳統(tǒng)教育?主題黨日活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，增強(qiáng)了黨員的光榮感和使命感，促進(jìn)黨員教師在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。六是召開了一次民主生活會(huì)。黨支部要求黨員按照?黨員先鋒崗?的要求，按照?思想武裝上先行一步，建言獻(xiàn)策上領(lǐng)先一步，個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上登高一步，工作實(shí)績(jī)上攀升一步?的目標(biāo)要求，廣泛征求群眾意見。沿著?對(duì)照崗位職責(zé)，查看思想認(rèn)識(shí)；對(duì)照身邊同志，查看工作奉獻(xiàn)；對(duì)照崗位目標(biāo)，查看帶頭作用，對(duì)照學(xué)校要求，查看示范效應(yīng)?的思路認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，促使黨員在思想上始終保持先進(jìn)性,在行動(dòng)上不斷發(fā)揮先鋒帶頭作用。

3.創(chuàng)新開展“三聯(lián)三為”活動(dòng)。多年來，我校堅(jiān)持開展?三聯(lián)三為?活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為魯?shù)V二小黨支部的特色活動(dòng)。今年，我校的?三聯(lián)三為?活動(dòng)進(jìn)一步貼近實(shí)際，效果更加突出。

首先，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。1月份，黨支部要求每個(gè)黨員確立一名非黨員教師，一名學(xué)困生和一個(gè)教育困難家庭 3 為聯(lián)系目標(biāo)，并制定好幫助計(jì)劃，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。其次，扎實(shí)活動(dòng)，注重實(shí)效。按照計(jì)劃，黨員教師積極為非黨員教師導(dǎo)行，做他們思想上的引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)者，生活中的好朋友；黨員教師將自己聯(lián)系的學(xué)困生作為幫助對(duì)象和研究對(duì)象，通過談心幫助他們樹立信心，通過輔導(dǎo)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，通過幫助促進(jìn)成長(zhǎng)，通過監(jiān)督養(yǎng)成好習(xí)慣，一年來全校14名被聯(lián)系學(xué)生均取得了大幅進(jìn)步；黨員教師還深入學(xué)生家庭，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手育人。特別是對(duì)單親家庭、生活困難家庭、行為偏差的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)系幫扶，真正幫助其解決教育難題。

4.做好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。學(xué)校黨支部積極引導(dǎo)、培育青年教師堅(jiān)定的政治信仰，使他們積極向黨組織靠攏。目前學(xué)校已有10名青年教師向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，學(xué)校在充分考察和民主推選后確立了一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)

1.以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，大力提升隊(duì)伍執(zhí)行力。2018年，我校全面創(chuàng)建?市級(jí)文明單位?，面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的工作局面，學(xué)校按照?總體協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)、全面推進(jìn)、責(zé)任到人?的整體思路全面展開工作。創(chuàng)建過程中，學(xué)校逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，逐項(xiàng)落實(shí)工作，逐步提升質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各部門負(fù)責(zé)人牢固樹立?有第一就爭(zhēng)、有紅旗就扛?的理念，高點(diǎn)定位，勇站排頭、爭(zhēng)當(dāng)一流。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作均 在相應(yīng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前?提前、優(yōu)質(zhì)、超額?完成，展現(xiàn)了魯?shù)V二小一抓到底的負(fù)責(zé)精神，一絲不茍的工作態(tài)度和一往無(wú)前的工作作風(fēng)。在萊蕪市文明辦組織的?市級(jí)文明單位?考評(píng)中，我校以全市第一名的優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為?市級(jí)文明單位?。

2.加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。第一，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的規(guī)定，我校全面展開調(diào)研，進(jìn)一步摸清學(xué)校教師隊(duì)伍在師德和教育教學(xué)中存在的問題。進(jìn)一步規(guī)范工作紀(jì)律、工作標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，大力整頓各種不良現(xiàn)象和家長(zhǎng)關(guān)注的突出問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的形象，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。

第二，通過活動(dòng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1月份，我校開展了?青春在奉獻(xiàn)中閃光?青年教師師德演講活動(dòng)；2月份，舉行了?拒絕有償家教?及各項(xiàng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書簽訂儀式，從而明確了師德建設(shè)和工作的目標(biāo)；3月份，組織全體教師集中學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》文件精神，讓教師明確了新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn)，為教師發(fā)展指明了道路；4月份，開展?師德大家談?活動(dòng)，廣大教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)習(xí)心得將自己對(duì)師德的理解進(jìn)行交流，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)；5月份，學(xué)校對(duì)全校教師師德和有償家教進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，堅(jiān)決杜絕有償家教、從教不嚴(yán)、為師不尊、以教謀私等現(xiàn)象發(fā)生，使教師牢固樹立從教紅線意識(shí)；6月份，舉行?2018齊魯最美 教師?評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校要求教師要以?最美教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立健康向上的職業(yè)理想，積極投身教育事業(yè)。一連串的活動(dòng)，促進(jìn)了教師教書育人、立德樹人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，提升了學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

第三，創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)的教師多壓擔(dān)子，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)；學(xué)校大力打造?青藍(lán)工作室?，通過拜師學(xué)技活動(dòng)促進(jìn)了教師間的多元化交流。4月份學(xué)校開展了全員優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，提升了課堂教學(xué)水平；5月份通過組織?魯?shù)V二小青年教師磨課活動(dòng)?讓青年教師通過?三輪備課，兩次打磨?的模式快速成長(zhǎng)。

三、抓常規(guī)促特色，全面提升教育質(zhì)量

1．依托“一師一優(yōu)課”和“創(chuàng)智課堂”研究，推動(dòng)教學(xué)改革。我校將?創(chuàng)智課堂?的研究作為學(xué)校課堂教學(xué)改革的突破口。在充分學(xué)習(xí)?創(chuàng)智課堂?理論，研討?創(chuàng)智課堂?示范課后，將?創(chuàng)智課堂?同?一師一優(yōu)課?活動(dòng)緊密結(jié)合起來。學(xué)校組織全體教師明晰?優(yōu)課?標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中以?創(chuàng)智課堂?的標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)效益。4月份，我校組織全體教師開展了?魯?shù)V二小一師一優(yōu)課?評(píng)選活動(dòng)，要求所有教師均要按照?優(yōu)課?要求提供?十項(xiàng)教學(xué)資源?，然后在全校范圍內(nèi)進(jìn)行?曬課?和?賽課?。各教研組依據(jù)?創(chuàng)智課堂?的標(biāo)準(zhǔn)觀課、評(píng)課、議課。一系 6 列的活動(dòng)使得我校形成了?學(xué)‘優(yōu)課’?、?評(píng)‘優(yōu)課’?、?上‘優(yōu)課’?的熱潮。

2.抓好教學(xué)常規(guī)改革，確保教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的要求和萊蕪市教育局等五部門《關(guān)于印發(fā)<萊蕪市切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》的要求，我校對(duì)硬件配置、課程設(shè)置、作業(yè)布置、教學(xué)常規(guī)等方面展開了深入自查和整改，進(jìn)一步摸清了學(xué)校家底，規(guī)范了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開足、開齊上好各科課程。二是落實(shí)?八個(gè)精心?，切實(shí)加大課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、考查（考試）、聽課、評(píng)課、課后反思等教學(xué)常規(guī)的檢查力度。采取每周教研組自查、學(xué)校平時(shí)抽查、集中查等措施，以?八個(gè)精心?為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得失，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)課程建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程建設(shè)三年行動(dòng)方案。本學(xué)期，為加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐課程和創(chuàng)客課程建設(shè)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程方案和教育規(guī)律，以?魯?shù)V二小快樂課程體系?為支撐，提出了《魯?shù)V二小加強(qiáng)課程建設(shè)三年行動(dòng)方案》堅(jiān)持?以課程改革為突破點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)校特色；以課程建設(shè)為載體，提高學(xué)科建設(shè)水平；以課程開發(fā)為抓手，促 進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以課程實(shí)施為途徑，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求?，以?規(guī)范+特色?為原則，積極構(gòu)建符合校情特點(diǎn)、滿足學(xué)生需求，構(gòu)建起涵蓋閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、信息科技、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)等核心素養(yǎng)的課程體系。

目前，該行動(dòng)計(jì)劃已順利啟動(dòng)，目前已經(jīng)完成課程體系前景框架并已經(jīng)成立了專項(xiàng)研究小組，制定了詳細(xì)實(shí)施方案，力求一年達(dá)成基本課程體系，三年形成系統(tǒng)，五年具有特色。

4.扎實(shí)做好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)藝體教育特色發(fā)展。學(xué)校本著?辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才?的原則，以學(xué)校?快樂系列課程體系?為指導(dǎo)，以形成能力為目標(biāo)，著力提升藝體教育的質(zhì)量，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作。一方面要求藝體老師抓好藝體課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂面向每一位學(xué)生開展課外、校外藝體教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化。同時(shí)，學(xué)校牢固樹立?健康第一?的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。認(rèn)真上好?兩操一課?，切實(shí)開展好形式多樣的大課間活動(dòng)，把大課間活動(dòng)質(zhì)量納入班級(jí)考核。本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝體教育成果展示等一系列比賽活動(dòng)。

在抓好常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極提煉具有本校特 色的藝體特色。我校開發(fā)了完備的口風(fēng)琴和葫蘆絲校本教材體系，依托此體系音樂教師有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行吹奏教學(xué)，目前我校全體學(xué)生均能吹奏口風(fēng)琴和葫蘆絲曲目，兩種樂器的演奏已經(jīng)成為我校普及型的藝術(shù)特色。

我校作為?全國(guó)校園足球特色學(xué)校?，繼續(xù)積極開發(fā)?校園足球?項(xiàng)目，按照?以學(xué)生為根本，以快樂為核心?的指導(dǎo)思想，依據(jù)?立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、面向全體、激發(fā)興趣、形成能力?的原則，積極組織學(xué)生參加足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練、等校園足球活動(dòng)。在萊蕪市2018年全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽中，我校男女足球隊(duì)均挺進(jìn)四強(qiáng)。

四、深化教育科研工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革

1.加強(qiáng)課題研究，提升教研水平。學(xué)校教科室秉承?科研興教，科研興校?的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，扎實(shí)開展教育科研工作。本學(xué)期，學(xué)校組織召開了萊蕪市教育科學(xué)?十三五?重點(diǎn)課題《?互聯(lián)網(wǎng)+?優(yōu)化小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》課題開題報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上市教育局教科所的領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)課題進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)并推選申報(bào)為省級(jí)課題。

本學(xué)期，學(xué)校以《?互聯(lián)網(wǎng)+?優(yōu)化小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》、《小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)》課題研究以及?快樂英語(yǔ)?教學(xué)特色為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，研究落實(shí)分層布置作業(yè)，全面杜絕機(jī)械重復(fù)、死記硬 背型作業(yè)，努力形成?學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)歡迎、高效發(fā)展?的?魯?shù)V二小綠色作業(yè)體系?。

2.堅(jiān)持科研先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革。本學(xué)期伊始，學(xué)校教科室就組織教師分學(xué)科開展上學(xué)期期末考察分析工作，充分把握本套教材的知識(shí)體系、考察重點(diǎn)及本學(xué)科五年的知識(shí)架構(gòu)并以此指導(dǎo)日常教學(xué)。其次，充分做好本學(xué)期教材的教材分析和教學(xué)計(jì)劃，做到?目標(biāo)明確、有條不紊、穩(wěn)步實(shí)施?。第三，以?個(gè)人研究、同伴互助、專家引領(lǐng)?的方式扎實(shí)做好教研工作，重視教研組建設(shè)和校本教研工作。為培養(yǎng)教師的研究意識(shí)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，促進(jìn)了教研對(duì)教學(xué)的推動(dòng)作用。第四，加強(qiáng)信息化建設(shè)促進(jìn)教學(xué)改革。繼續(xù)利用市教育局資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行資源共享，逐步完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，形成了包含教案、課件、微課、音像等多類型資源的?魯?shù)V二小電子教學(xué)資源體系?。充分挖掘?智慧教室?系統(tǒng)的強(qiáng)大功能：運(yùn)用?數(shù)據(jù)分析?明確掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況；運(yùn)用?挑人選人?功能使得課堂氣氛更加靈動(dòng)；運(yùn)用?即時(shí)上傳?功能對(duì)照比較學(xué)生作品情況。現(xiàn)在，課堂的生成特性進(jìn)一步擴(kuò)大，課堂廣度進(jìn)一步提升，課堂效益得到了進(jìn)一步提升。

五、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1.抓好評(píng)價(jià)杠桿，促進(jìn)德育改革。根據(jù)《萊蕪市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（2015-2020年）的相關(guān)要求，我校確立了全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人的?四全?德育工作機(jī)制，努力構(gòu)建起小縱向銜接、橫向融通的德育體系。

本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作和班主任工作的制度化進(jìn)程。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周小結(jié)通報(bào)，并把考核結(jié)果納入班主任考核。為增強(qiáng)班主任德育能力和組織管理能力，學(xué)校組織了主題班會(huì)和主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)也納入考核。以上考核作為班主任津貼發(fā)放和評(píng)優(yōu)樹先的參考依據(jù)，大大激發(fā)了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，班主任隊(duì)伍的德育能力、學(xué)生的文明禮儀和道德水平均得到得到大幅提升。

2.以養(yǎng)成教育為立足點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部以?三愛教育?和?四德工程?為指引，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；以?雛鷹爭(zhēng)章?為抓手，落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以?你好，新時(shí)代！?系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)、感知、理解、熱愛新時(shí)代，增進(jìn)對(duì)黨的真摯愛戴，增強(qiáng)爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員、成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的信心和決心。3.多措并舉，以活動(dòng)為載體滲透思想教育。本學(xué)期，德育處依托重要節(jié)慶日、紀(jì)念日積極組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)：3月5日，舉行?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，文明少年我先行?系列活動(dòng)，組織了演講比賽、社區(qū)義務(wù)服務(wù)、東區(qū)操場(chǎng)擦洗健身器材等活動(dòng)，號(hào)召全體少先隊(duì)員深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。?三八婦女節(jié)?開展了?我為媽媽做件事?為主題的感恩教育活動(dòng)。清明節(jié)期間開展了?清明小報(bào)?的制作活動(dòng)，同時(shí)組織五年級(jí)全體學(xué)生赴萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館為烈士掃墓，敬獻(xiàn)花圈，讓學(xué)生重溫英雄的光榮事跡。4月份，舉辦第五屆?校園讀書節(jié)?評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過評(píng)選共有十九個(gè)家庭獲得?書香家庭?稱號(hào)。6月份，舉行了?唱響校園，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年?社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌合唱比賽，加深了學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的理解。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全和諧的育人環(huán)境

1.結(jié)合實(shí)際抓好日常安全。本學(xué)期，與我校毗鄰的魯?shù)V浦江和韻小區(qū)交房裝修，學(xué)校附近車輛多，人員繁雜，交通情況復(fù)雜，安全形勢(shì)嚴(yán)峻。學(xué)校迅速行動(dòng)，布置安全應(yīng)對(duì)措施。首先強(qiáng)化了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)紀(jì)律，切實(shí)保證學(xué)生的人身安全。其次，為確保交通安全，嚴(yán)格實(shí)行教師、家長(zhǎng)?手拉手接送制度?，保證每一個(gè)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上均有家長(zhǎng)接送保護(hù)。第三，加強(qiáng)交通、防拐騙、防砸傷安全教育，讓安全防范措施深入學(xué)生內(nèi)心并形成安全意識(shí)。第四，加強(qiáng)巡 查力度，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)同安全辦，每天均要對(duì)學(xué)校進(jìn)行細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修整，學(xué)校門衛(wèi)、護(hù)衛(wèi)提前到崗，定時(shí)巡邏，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2.切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門、各班級(jí)逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)落實(shí)校園安全責(zé)任制度;同時(shí)通過與家長(zhǎng)簽訂《家校安全責(zé)任書》，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的安全意識(shí)。在值班保衛(wèi)工作中，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行?三性二定?工作制度，切實(shí)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性、責(zé)任性和操作規(guī)范性，落實(shí)相關(guān)人員的定時(shí)巡視和定時(shí)交接班工作措施，確保校園安全。各班級(jí)是落實(shí)安全教育的主陣地，安全辦引導(dǎo)各班級(jí)認(rèn)真開展落實(shí)?1530?、?八個(gè)一安全教育?教育活動(dòng)，還充分利用晨會(huì)、午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。

3.把握教育時(shí)機(jī)，多種形式開展安全教育。本學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和關(guān)工委法制宣講團(tuán)到校進(jìn)行安全法制教育講座，使學(xué)生接受系統(tǒng)的安全教育。為加強(qiáng)防溺水教育，安全辦專門采集制作了?防溺水安全教育視頻輯?，運(yùn)用動(dòng)畫、故事、微電影等學(xué)生喜歡的方式來系統(tǒng)講解防溺水安全知識(shí)。?5.12學(xué)生安全教育日?學(xué)校首先進(jìn)行了安全疏散演練，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)安全教育。每個(gè)月，學(xué)校均要組織安全疏散演練、消防演練，要求全校師生要警鐘長(zhǎng)鳴，提高 安全保護(hù)意識(shí)。?清明?、?五一?、?端午?小假期前，各班級(jí)除做好?1530?外，還向家長(zhǎng)發(fā)送安全短信，交代好相關(guān)安全事宜。暑假學(xué)生離校時(shí)分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)提出要求，延伸教育杠桿，配合學(xué)校加強(qiáng)安全教育，從而有效防止了安全事故發(fā)生。

扎實(shí)有效的安全教育工作收到了顯著效果。本學(xué)期，面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，我校未發(fā)生任何安全事故。

七、積極發(fā)揮工會(huì)共青團(tuán)作用，為學(xué)校發(fā)展提供助力 一直以來，學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)積極組織教職工參加各項(xiàng)豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)健體魄，煥發(fā)精神，凝聚力量，共建共享和諧校園。同時(shí)堅(jiān)持做好關(guān)心慰問困難職工、退休教師工作。對(duì)生活有困難和生病的教師給予幫助和關(guān)心，讓老師時(shí)時(shí)處處感受到大家庭的溫暖。

本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)圍繞?文明校園?創(chuàng)建工作，扎實(shí)開展?文明辦公室?建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促使學(xué)校形成了?衛(wèi)生、文明、和諧?的文明辦公文化。6月初，學(xué)校工會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)CCTV《走近科學(xué)》心理顧問許麗霞教授為家長(zhǎng)們作了《如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷電子產(chǎn)品》主題講座，幫助家長(zhǎng)更加科學(xué)地教育引導(dǎo)孩子，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

本學(xué)期，我校緊抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，在各項(xiàng)工作中均取得了一定成績(jī)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建人民滿意學(xué) 校。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，學(xué)校的明天會(huì)更美好！

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)

2018年6月18日 二○一八年下半年工作打算

1.繼續(xù)加強(qiáng)各類安全教育，家校合力建設(shè)?平安和諧校園?。2.深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神，扎實(shí)開展?兩學(xué)一做?和?三比三創(chuàng)?活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

3.深化文明單位、文明校園創(chuàng)建，進(jìn)一步提升師生文明水平和校園文化底蘊(yùn)。

4.繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，扎實(shí)開展?一師一優(yōu)課?、?優(yōu)質(zhì)課?、?優(yōu)秀教師?、?優(yōu)秀班主任?等評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)提升教師素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．繼續(xù)大力推進(jìn)學(xué)校?英語(yǔ)閱讀?、?書香校園?、?校園足球?等特色教育建設(shè)。

6.加強(qiáng)教研活動(dòng)力度，力求通過務(wù)實(shí)、高效的各類教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7.積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校省、市級(jí)科研課題的研究。8.穩(wěn)步實(shí)施《魯?shù)V二小加強(qiáng)課程建設(shè)三年行動(dòng)方案》，強(qiáng)化學(xué)校課程體系建設(shè)。

第三篇：萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

（2016）

近年來，我校大力貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》和《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃》等文件精神，深入改革，大力實(shí)踐，不斷地探索“實(shí)效藝術(shù)教育，特色藝術(shù)教育”之路，逐步形成了“全員普及、打造特色、輻射引領(lǐng)”的藝術(shù)教育新局面。

一、組織保障，理念引領(lǐng)，確保藝術(shù)教育改革落到實(shí)處 為加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育改革創(chuàng)新，扎實(shí)開展藝術(shù)教育工作，我校始終遵循“全員參與、全程快樂”的目標(biāo)，努力實(shí)踐“我快樂、我健康、我成長(zhǎng)”的藝術(shù)教育理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校把藝術(shù)教育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，確立“以人為本，健康第一；學(xué)有所長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想。經(jīng)過不斷的實(shí)踐與探索，我校形成了“突出一個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)兩個(gè)基礎(chǔ)，狠抓兩個(gè)結(jié)合”的藝術(shù)教育工作的新機(jī)制，即：突出藝術(shù)課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)；狠抓藝術(shù)教師的培訓(xùn)，強(qiáng)藝術(shù)教育的人才基礎(chǔ)；加大資金投入，強(qiáng)藝術(shù)教育的硬件基礎(chǔ)；抓學(xué)校藝術(shù)教育與學(xué)生課余生活的結(jié)合，抓學(xué)校藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)的結(jié)合，使我校藝術(shù)教育工作更具活力，取得了良好的成效。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識(shí)，我校將藝術(shù)教育工作列入辦學(xué)總 體發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為使藝術(shù)教育工作落到實(shí)處，我校還建立了學(xué)校、年級(jí)組和班級(jí)的“藝術(shù)工作三級(jí)管理”網(wǎng)絡(luò)。在藝術(shù)教育運(yùn)行中，學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各司其職；藝術(shù)教研組認(rèn)真組織、扎實(shí)開展工作；總務(wù)處保障硬件設(shè)施的配備，學(xué)校逐漸形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，形式多樣，廣泛參與”的藝術(shù)教育工作氛圍，為學(xué)校藝術(shù)教育工作的順利開展創(chuàng)造了良好條件。

二、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)

在藝術(shù)教育改革實(shí)踐中，我校清醒地認(rèn)識(shí)到：教師是第一資源，培養(yǎng)一批師德高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有“奉獻(xiàn)、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”精神的藝術(shù)教師是開展藝術(shù)教育工作的最根本的保障。為打造一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，學(xué)校積極組織教師參加山東省、上海市、萊蕪市的藝術(shù)教育培訓(xùn)、論文交流、作品展示等業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。日常教學(xué)中，學(xué)校堅(jiān)持將教師培訓(xùn)融入在工作之中，融入在課堂教學(xué)之中，融入在課程改革之中，融入在常規(guī)教研和科研之中，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究工作與教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。為確保教育實(shí)效，學(xué)校還堅(jiān)持教師培訓(xùn)與課程改革相結(jié)合、與校本教研相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分利用校本教研、課改培訓(xùn)、課堂教學(xué)、優(yōu)質(zhì)師資這 四種資源，讓教師在工作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求索，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)發(fā)展。為使教師不斷提高藝術(shù)教育教研能力，學(xué)校積極開展研究課、示范課、青年教師比武課等教研活動(dòng)，使藝術(shù)教育日常教學(xué)工作和教學(xué)研究工作與教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快了教師從“教學(xué)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。近年來，我校藝術(shù)教育碩果累累，藝術(shù)教師在各類評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，論文、教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)20余人次；我校學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)藝術(shù)評(píng)比活動(dòng)中有80余人次獲獎(jiǎng)。

三、加大資金投入，強(qiáng)藝術(shù)教育硬件基礎(chǔ)

藝術(shù)教育有著多種多樣的場(chǎng)地需求和器材需求。我校按照“標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化”的原則，不斷建設(shè)和更新藝術(shù)教育教學(xué)專用設(shè)施。目前學(xué)校擁有舞蹈房一所，面積65平方米，內(nèi)設(shè)有把桿、舞蹈鏡、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施；舞蹈隊(duì)擁有準(zhǔn)備室一間，配有舞蹈演出服1700余件套。學(xué)校擁有音樂、美術(shù)、書法專用教室各一所，面積各65平方米，音樂教室內(nèi)有鋼琴、電腦多媒體設(shè)施等電教設(shè)備；美術(shù)教室內(nèi)有電腦多媒體設(shè)施、畫框、美術(shù)靜物寫生模型等教學(xué)設(shè)備；藝術(shù)器材保管室三間，器材保管有序，保管制度健全。為開展好學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校每年對(duì)消耗性器材給予及時(shí)更新充，保證了教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)所需，為藝術(shù)教育奠定了良好硬件基礎(chǔ)。

四、科學(xué)設(shè)置課程，讓學(xué)生在快樂中提升綜合素質(zhì) 我校面對(duì)藝體教育全方位、多角度、重素質(zhì)的時(shí)代特點(diǎn)和素質(zhì)教育精神，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂健康發(fā)展為本，開發(fā)出以校園集體舞、少兒健身舞、民族舞為主的“快樂舞蹈”課程；以笛子、葫蘆絲、電子琴、古箏的表演技巧為主導(dǎo)，開發(fā)出“樂器演奏類”課程；以演唱技巧提升為主，開發(fā)出“快樂合唱”課程，從而整合形成了“魯?shù)V二小快樂藝術(shù)”課程體系。并以此為龍頭帶動(dòng)各項(xiàng)藝體門類的齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展。我校充分挖掘師資潛力，進(jìn)一步將卓越課程和藝術(shù)教育科學(xué)整合為特色活動(dòng)提高課程。學(xué)校將特色藝術(shù)課程科學(xué)納入各年級(jí)課程計(jì)劃，選派具有相關(guān)特長(zhǎng)或研究專長(zhǎng)的教師系統(tǒng)授課，進(jìn)一步提升了藝術(shù)教育的實(shí)效，切實(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)和“慶元旦”藝術(shù)展演活動(dòng)是我校對(duì)藝體教育的綜合檢閱。我們本著“為所有的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，讓所有的學(xué)生展示自己的風(fēng)采”的宗旨，盡可能地使每一位學(xué)生都能站在舞臺(tái)上，琴棋書畫、吹拉彈唱、演講跳舞、展示技能……每次演出學(xué)校均邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加觀看。孩子們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表現(xiàn)堅(jiān)定了家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子藝術(shù)學(xué)習(xí)的決心，更使學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育的發(fā)展充滿信心。

五、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，發(fā)揮熏陶作用

藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校按照“以美啟真，愛滿天下”的校訓(xùn)，充分挖掘各方潛力，充實(shí)藝術(shù)教育 內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。

首先，學(xué)校力求讓每一面墻壁都會(huì)“說話”，讓美的環(huán)境陶冶學(xué)生。校園本身就是學(xué)生接受藝體教育的樂園，我校注重發(fā)揮它“美”的特殊作用，讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染和藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我校孜孜以求的環(huán)境育人目標(biāo)。我校科學(xué)謀劃校園文化，將教學(xué)樓樓梯建設(shè)為美術(shù)書法文化長(zhǎng)廊，懸掛學(xué)生們的美術(shù)、書法作品。學(xué)校美術(shù)組老師不定期開展學(xué)生的繪畫作品展，利用教學(xué)樓一樓的櫥窗展出學(xué)生的優(yōu)秀作品。另外，各班墻壁上都貼有學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。

其次，讓每一天都有音樂陪伴。學(xué)校注重以音樂來培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)生的每一天。我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”充分利用入校、課前、課間操、上下樓、放學(xué)排路隊(duì)等時(shí)間播放兒歌、校園民謠等優(yōu)秀校園歌曲，讓學(xué)生踏著音樂的節(jié)奏進(jìn)行上下樓和活動(dòng)，既保證了學(xué)生安全，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)熏陶，還打破了沉悶、教條、繁瑣的組織過程，鍛煉了學(xué)生主動(dòng)自發(fā)的活動(dòng)意識(shí)，所以深受學(xué)生喜愛。

以上是我校本開展藝術(shù)教育改革的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)藝術(shù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)，反思藝術(shù)教育的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮力開拓，使藝術(shù)教育真正 深入到每個(gè)孩子的心中，為孩子的全面發(fā)展、一生幸福奠基。

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)

2016年12月27日

第四篇：萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)基層人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)基層人才隊(duì)伍建設(shè)

調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展“三基建設(shè)工程”大調(diào)研方案》精神，按照萊蕪市教育局《基層人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研方案》的統(tǒng)一部署，我校立即行動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為組員的調(diào)研工作小組，對(duì)我?；鶎尤瞬抨?duì)伍情況進(jìn)行了全面細(xì)致調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)基本情況

（一）教師人才隊(duì)伍基本情況

我校現(xiàn)有教職工32人，其中專任教師30人，其他人員2人。專任教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況如下：

1.組成結(jié)構(gòu)：我校專任教師30人，全部為在編正式教師，無(wú)代課教師。其中男教師8人，占專任教師總數(shù)的27%；女教師22人占專任教師總數(shù)的73%。

2.年齡結(jié)構(gòu)：我校專任教師中30歲以下2人，占專任教師總數(shù)的6.7%；31-40歲16人，占專任教師總數(shù)的53.3%；41-50歲6人，占專任教師總數(shù)的20%；50歲以上6人，占專任教師總數(shù)的20%。

3.學(xué)歷結(jié)構(gòu)：我校專任教師中研究生學(xué)歷0人，占專任教師總數(shù)的0%；本科學(xué)歷23人，占專任教師總數(shù)的76.7%； ?？茖W(xué)歷7人，占專任教師總數(shù)的23.3%；中專學(xué)歷0人，占專任教師總數(shù)的0%。

4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)：我校專任教師中，正高級(jí)教師0人，占專任教師總數(shù)的0%；高級(jí)教師3人，占專任教師總數(shù)的10%；一級(jí)教師14人，占專任教師總數(shù)的46.7%；二級(jí)教師13人,占專任教師總數(shù)的43.3%；未評(píng)職稱0人，占專任教師總數(shù)的0%。

5.繼續(xù)教育情況：我校專任教師均持有教師資格證，且按照規(guī)定注冊(cè)；全體專任教師均按照規(guī)定認(rèn)真參加繼續(xù)教育，全員修滿并按時(shí)登記繼續(xù)教育學(xué)分。

6.高層次教師情況：我校教師中有市級(jí)優(yōu)秀教師1人；市級(jí)教學(xué)能手1人；市級(jí)學(xué)科帶頭人4人。

（二）教師人才隊(duì)伍建設(shè)情況

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。一直以來，我校將教師人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重要工作來抓。學(xué)校從師德師風(fēng)建設(shè)和執(zhí)教能力兩個(gè)方面強(qiáng)化教師綜合素質(zhì)。魯?shù)V二小涌現(xiàn)出一支包括市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的高層次教師隊(duì)伍和一支“師德高、能力強(qiáng)、帶動(dòng)大”的骨干教師隊(duì)伍。

我校注重發(fā)揮高層次教師和骨干教師的帶頭作用，在師德修養(yǎng)上引導(dǎo)學(xué)校廣大教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè) 的改革和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)；在教育教學(xué)上，通過他們的經(jīng)驗(yàn)共享、案例分析、示范引領(lǐng)提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體執(zhí)教能力。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍成長(zhǎng)勢(shì)頭良好，全校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、在學(xué)校和社會(huì)上享有較高聲譽(yù)的模范教師，他們變“要我干”為“我要干”，一心撲在工作上，追求一流的教學(xué)成績(jī)和育人質(zhì)量，逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，促使我校教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，受到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

二、教師人才隊(duì)伍建設(shè)措施和成效

1.全過程加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。我校注重把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。

師德建設(shè)，注重養(yǎng)成。我校運(yùn)用通過“全過程師德培養(yǎng)機(jī)制”大力提升教師師德修養(yǎng)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。學(xué)校相繼制定完善了《魯?shù)V二小教師一日常規(guī)》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規(guī)章制 度，與教師簽訂了“師德承諾書”，責(zé)任到人，狠抓踐諾。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)年，我校都要定期開展諸如“師德工作研討會(huì)”、征集師德論文、“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”演講、“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)。通過豐富多彩的師德教育活動(dòng)和 師德實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，大大提升了我校師德素養(yǎng)。

2.全方位強(qiáng)化教師執(zhí)教能力。我校全力打造專家型、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。為促進(jìn)教師成長(zhǎng)積極搭建多元化發(fā)展平臺(tái)，學(xué)校形成了“名師引領(lǐng)—指點(diǎn)迷津”、“集體備課—各顯神通”、“案例學(xué)習(xí)—博采眾長(zhǎng)”、“專題研討—有的放矢”、“技能競(jìng)賽—提升功底”、“實(shí)踐學(xué)習(xí)—探索嘗試”、“反思學(xué)習(xí)—總結(jié)提高”、“校際交流—揚(yáng)長(zhǎng)避短”的教師成長(zhǎng)模式，全方位提升教師教育教學(xué)技能。

為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，學(xué)校多年來堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”讓老教師和青年教師結(jié)成師徒，通過師徒之間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！

我校扎實(shí)開展好互聽互學(xué)的“三課”活動(dòng)。通過不斷聽課、研究，強(qiáng)化教師執(zhí)教能力培養(yǎng)，促使其快速成長(zhǎng)。同時(shí)不斷完善“匯報(bào)課”、說課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競(jìng)賽的一系列活動(dòng)；開展了骨干教師上“示范課”；優(yōu) 秀青年教師上“展示課”，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，極大促進(jìn)了教師們的共同成長(zhǎng)。

長(zhǎng)期以來，我校堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊雜志的學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我校經(jīng)常開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。

3.全力抓好教師繼續(xù)教育工作。近幾年來，我校積極開展山東省中小學(xué)教師網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修、中小學(xué)教師繼續(xù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，制訂教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃及檢查評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作。

我校注重通過學(xué)校、教研組、個(gè)人自修三個(gè)層級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)提升教師隊(duì)伍整體執(zhí)教能力。學(xué)校通過開展“一師一優(yōu)課”、青年教師磨課、集體備課、全員公開課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力；學(xué)校將教師參加教研活動(dòng)情況納入教師必須完成的教學(xué)工作內(nèi)容，期末開展檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教師考核掛鉤。按照“堅(jiān)持結(jié)合教愛學(xué)改革學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)，堅(jiān)持結(jié)合出現(xiàn)的問題學(xué)習(xí)”的原則，學(xué)校要求各教研組開展實(shí)效業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不少于一次。在個(gè)人自修方面，學(xué)校要求教師要做到“四個(gè)一”，即：教師個(gè)人每學(xué)期要制定一份學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，寫學(xué)校 一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，讀一本教育名著，做一次教后反思。三個(gè)層級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)對(duì)教師執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平的提升起到了極大推動(dòng)作用。

4.大力開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了使廣大教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)裝備和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)校組織教師積極參加“Hi-Teach”智慧教室系統(tǒng)培訓(xùn)、微課制作、教育資源平臺(tái)使用培訓(xùn)、“樂教樂學(xué)”軟件培訓(xùn)以及“創(chuàng)客教育”培訓(xùn)。目前，我校專任教師都能應(yīng)用信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合進(jìn)行高效授課。

5.建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，引導(dǎo)教師不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師是一個(gè)常做常新的工作，并且教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，既是知識(shí)的傳授者，又是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。因此，我校緊緊圍繞“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提升教師知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)一體化。

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，我校充分利用“三會(huì)一課”和政治學(xué)習(xí)增強(qiáng)教師的政治素養(yǎng)，樹立堅(jiān)定的理想信念；利用觀看師德楷模事跡、師德演講、最美教師評(píng)選提升教師道德情操；利用“教師讀書活動(dòng)”、“青年教師讀書沙龍”、“讀教育名著，做教育名師”等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)增加教師知識(shí)儲(chǔ)備；通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和立足教育教學(xué)實(shí)際的校本培訓(xùn)提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)型校園建設(shè)使我校形成了踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)的教風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，促使我校教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、創(chuàng)新型的新型教師隊(duì)伍。

三、教師評(píng)價(jià)方面

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》為教師隊(duì)伍的改革發(fā)展指明了道路，也為教師的評(píng)價(jià)明確了標(biāo)準(zhǔn)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》文件精神，依據(jù)教育法規(guī)，在教師考核、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資等教師評(píng)價(jià)機(jī)制上對(duì)教師成長(zhǎng)予以激勵(lì)，讓教師在評(píng)價(jià)中不斷成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.認(rèn)真組織教師績(jī)效考核，促進(jìn)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展。做好教師績(jī)效考核工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。我校通過科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

作為全市第一批實(shí)施績(jī)效工資的學(xué)校，我校經(jīng)過反復(fù)醞釀，形成了完整的《萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)績(jī)效工資制度》。該制度涵蓋師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、勤奮敬業(yè)、工作業(yè)績(jī)、廉潔從教五大方面，全方位對(duì)教師進(jìn)行考量，充分發(fā)揮了績(jī)效工資的杠桿作用，體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配原則，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣。通過績(jī)效工資的激勵(lì)作用，極大調(diào)動(dòng)了我校教職工的工 作積極性和創(chuàng)造性，廣大教師扎根一線，愛崗敬業(yè)，勤奮篤學(xué)、勇挑重?fù)?dān)的勁頭十足，學(xué)校教育事業(yè)不斷呈現(xiàn)新氣象。

2.嚴(yán)把專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升條件審查關(guān)，努力打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。我校嚴(yán)格按照市人社局、市教育局審批的《萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘方案》進(jìn)行職稱競(jìng)聘。競(jìng)聘中，學(xué)校認(rèn)真審查申報(bào)人員的基本條件、申報(bào)條件、教育教學(xué)條件和教研、科研條件，全方位審核其思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和教育教學(xué)能力，對(duì)違反師德規(guī)定、慵懶怠惰、教育管理不到位、發(fā)生重大安全責(zé)任事故、教學(xué)工作“備、教、改”未完成任務(wù)、教學(xué)質(zhì)量考核不合格的不予申報(bào)。嚴(yán)格有效的競(jìng)聘工作，使專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審真正成為教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的有力推手，促進(jìn)了教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

四、當(dāng)前我校教師教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

1.對(duì)師德師風(fēng)重要性的思想認(rèn)識(shí)不到位。目前，廣大教師一心撲在教學(xué)上，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但對(duì)師德建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)的還不夠。許多教師認(rèn)為，抓教學(xué)質(zhì)量是硬任務(wù)，每時(shí)每刻都不能松動(dòng)，而師德建設(shè)是軟任務(wù)，是間歇性的工作，見效慢，致使師德建設(shè)工作不能深入開展，不能持之以恒。

2.師德師風(fēng)典型的培養(yǎng)與帶動(dòng)作用不夠。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要方面，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，要有規(guī)劃、有措施、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有典型、有活動(dòng)，從上而下，從內(nèi) 到外，圍繞一條主線，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我校教師隊(duì)伍雖然整體師德水平較高，在家長(zhǎng)中的口碑較好，但還沒有推出一個(gè)或多個(gè)在全市能起到表率的師德典型，學(xué)校的師德典型在本班級(jí)具有較高聲譽(yù)，但對(duì)全校的師德提升影響力不高。因此我校應(yīng)該很好地培養(yǎng)我們的典型，實(shí)施培養(yǎng)、選拔活動(dòng)，用我們自己的典型帶動(dòng)教師隊(duì)伍。

3.工作作風(fēng)方面。學(xué)校大部分教師學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平。個(gè)別教師學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，知識(shí)更新慢，管理方法、教學(xué)方法落后，缺乏現(xiàn)代教育思想。部分教師對(duì)工作不深入調(diào)查研究，不全面了解具體的校情、教情、學(xué)情，對(duì)工作不夠用心，精力不集中，工作效率不高。

4.組織紀(jì)律方面。目前，學(xué)校大部分教師組織紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極；極個(gè)別教師工作紀(jì)律松懈，敬業(yè)精神和進(jìn)取心不強(qiáng)，將從教當(dāng)成了謀生的手段，教學(xué)創(chuàng)新不夠，教學(xué)成績(jī)有待于進(jìn)一步提高。

5.學(xué)校骨干教師、名師隊(duì)伍亟待加強(qiáng)。目前，我校青年教師比重大，但是缺少省級(jí)及以上級(jí)別的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等名師。要?jiǎng)?chuàng)立名校就必須有大量的優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的支撐。因此，我校需要大力加強(qiáng)名師的培養(yǎng)力度，從而滿足學(xué)校不斷發(fā)展的需要。

6.教師隊(duì)伍需要補(bǔ)充。自2015年以來，我校沒有補(bǔ)充 教師，學(xué)校教師隊(duì)伍目前還有1個(gè)美術(shù)教師的缺額需要補(bǔ)齊。由于魯?shù)V集團(tuán)棚改一期、二期居民開始入住，入學(xué)學(xué)生數(shù)量將會(huì)大量增加，由此，我校教師需求量將會(huì)增加，需要補(bǔ)充新鮮力量。

四、提升我校教師隊(duì)伍建設(shè)的措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)貫徹《教師法》，大力加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹教師形象、育時(shí)代新人”為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。引導(dǎo)全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律已，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，真正做到“愛崗敬業(yè)，誠(chéng)信育人，做人民滿意的教師”。

2.培養(yǎng)樹立身邊典型，帶動(dòng)全體教師。全國(guó)教育系統(tǒng)典型千千萬(wàn)萬(wàn)，但對(duì)教師影響最大、最有說服力的還是他們身邊那些看得見、摸得著的先進(jìn)人物。因此，我校要培養(yǎng)、樹立一批自己身邊的典型。要把近年來學(xué)校教育、教學(xué)方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、模范教師篩選出來，總結(jié)他們的工作成績(jī)，交流他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。最大限度地發(fā)揮他們帶動(dòng)作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，通過我校“傳、幫、帶”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)整個(gè)教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。

3.創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重教師隊(duì)伍建設(shè)效果。要提高教師隊(duì)伍建設(shè)效果，最行之有效的措施是以活動(dòng)為載體，使廣大教師在一系列人人參與、豐富多彩的活動(dòng)中得到樂趣，接受教育，提高素質(zhì)。首先，學(xué)校要將本市教育局部署的全員家訪活動(dòng)扎實(shí)開展好。把開展“讓愛走進(jìn)學(xué)生心靈”的談心活動(dòng)和“讓愛走進(jìn)學(xué)生家庭”的家訪活動(dòng)融為一體，形成具有魯?shù)V二小學(xué)校特色的談心制度和家訪制度，建立記錄卡，記載談心、家訪情況及效果。其次，以黨員教師牽頭開展“四查四看”活動(dòng)。一查宗旨觀念，看是否忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，敬業(yè)愛崗；二查教育思想，看是否全面貫徹黨的教育方針，教書育人；三查師德師風(fēng)，看是否關(guān)愛學(xué)生；四查紀(jì)律觀念，看是否遵紀(jì)守法，為人師表。重點(diǎn)對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、歧視差生、有償家教、向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物或要求為自己辦私事、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等社會(huì)關(guān)注的敏感問題采取高壓嚴(yán)控的“一票否決制”。第三，舉行演講比賽和編演師德文藝節(jié)目活動(dòng)，使廣大教師受到感染和啟迪。

4.實(shí)行鼓勵(lì)政策。學(xué)校今后將大力表彰師德模范教師、教育教學(xué)優(yōu)秀教師和教育創(chuàng)新教師，對(duì)我校涌現(xiàn)出來的各類 模范教師，學(xué)校要進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，并作為考核、崗位聘任、評(píng)優(yōu)樹先的重要內(nèi)容，從而營(yíng)造人人敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。

5.借力“縣管校聘”，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，著力落實(shí)“縣管校聘”和“教師交流”政策，努力提升教師教學(xué)積極性和職業(yè)吸引力，著力建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)能力高、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

6.實(shí)施名師培養(yǎng)計(jì)劃，著力培養(yǎng)學(xué)校骨干教師、名師、名班主任隊(duì)伍。學(xué)校牢固樹立“人才是第一資源”的觀念,以培養(yǎng)適應(yīng)魯?shù)V二小教育發(fā)展需要的高層次、高素質(zhì)人才為重點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)開放、高效的“名師”成長(zhǎng)平臺(tái)，營(yíng)造尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，帶動(dòng)魯?shù)V二小教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高，為建設(shè)強(qiáng)校、名校提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

五、教師隊(duì)伍建設(shè)案例

案例一：青春芳華的盛會(huì)——魯?shù)V二小青年教師成長(zhǎng)沙龍

青年教師是學(xué)校教育事業(yè)的希望，青年教師的專業(yè)水平也關(guān)乎著學(xué)校的教育發(fā)展水平。在當(dāng)前教育改革中對(duì)青年教師的要求也越來越高，其中包括良好的精神風(fēng)貌、較高的業(yè)務(wù)水平、扎實(shí)的教學(xué)知識(shí)等。因此我校站在戰(zhàn)略高度,遵循新課標(biāo)的要求加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使得這些青年教師成為 學(xué)校發(fā)展的的堅(jiān)實(shí)的后盾。為此我校開展了每年一次特色校本培訓(xùn)——“魯?shù)V二小青年教師成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”，以此來幫助我校的青年教師迅速成長(zhǎng)。

每次的成長(zhǎng)沙龍都是青年教師盼望的節(jié)日。沙龍?jiān)O(shè)立有固定項(xiàng)目和特色項(xiàng)目。固定項(xiàng)目包括暢談教育理想、分析教育案例、反思教育得失、評(píng)價(jià)成長(zhǎng)、制定成長(zhǎng)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師針對(duì)青年教師的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)，全程互動(dòng)頻繁，閃爍著智慧的火花。通過固定項(xiàng)目環(huán)節(jié)，學(xué)校運(yùn)用輕松愉悅的形式肯定青年教師成績(jī)，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)提出目標(biāo)與期望。

特色項(xiàng)目更是精彩紛呈，學(xué)校會(huì)根據(jù)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)靈活確立主題。例如，2018年我校根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，確立了“2018，讓我們遇見最好的你”的特色沙龍主題。學(xué)校青年教師緊緊圍繞如何提升綜合素質(zhì)和綜合能力的主題，發(fā)表見解、討論認(rèn)識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了自己以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人的決心和愿望。

多年的悉心培養(yǎng)使得我校青年教師成長(zhǎng)迅速，學(xué)校青年教師已經(jīng)逐漸挑起了學(xué)校各項(xiàng)工作的大梁。我校青年教師有11人次在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)；3名青年教師被評(píng)為萊蕪市小學(xué)學(xué)科帶頭人，20余人次被評(píng)為萊蕪市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè) 人，孫超老師在全市E級(jí)足球教練員培訓(xùn)測(cè)試中位列全市第1名并被推薦參加全國(guó)D級(jí)教練員培訓(xùn)。

案例二：以教學(xué)科研為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展 我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“特色興校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校”的發(fā)展理念，加大教科研力度，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)校教研立足于學(xué)校問題，研究學(xué)校問題，解決學(xué)校問題，讓教師的智慧轉(zhuǎn)化為校本科研成果，從而提高教師隊(duì)伍的發(fā)展和提高。

我校有著“書香校園”建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校加大了閱讀和誦讀的教研力度，指導(dǎo)語(yǔ)文教師深入研究閱讀、寫作。長(zhǎng)期的研究與積累結(jié)出了碩果。首先，語(yǔ)文教研組進(jìn)一步完善“快樂閱讀”校本課程，編寫了5本《魯?shù)V二小快樂閱讀》校本教材，使得我校的快樂閱讀課程進(jìn)一步得到了豐盈。其次，組織開展了“故事大王”、“讀書達(dá)人”、“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”和“寫作技能大賽”等活動(dòng)全面拓展了“書香校園”的寬度，為語(yǔ)文教師提供了更為廣闊的研究范圍。第三，語(yǔ)文組在研究和推進(jìn)“書香校園”的過程中收獲滿滿，先后申報(bào)研究了2項(xiàng)省級(jí)課題，2項(xiàng)市級(jí)課題，2人被評(píng)為“萊蕪市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。

我校英語(yǔ)組加大教研力度和實(shí)施力度，“快樂英語(yǔ)”項(xiàng)目一路高歌一路行。英語(yǔ)組圍繞《利用英語(yǔ)兒歌激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣》這一課題，充分利用《英語(yǔ)兒歌》校本教材，通過“快樂口語(yǔ)”、“快樂寫作”、“快樂話劇”等課程，搞好“每周一句”、慶元旦雙語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)等特色活動(dòng)。一系列的舉措，激發(fā)了 學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的熱情，提升教師和學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。我校英語(yǔ)組教師先后5次為全省英語(yǔ)教材培訓(xùn)上示范課；多次在省內(nèi)外做英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；在2015年的“山東省小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中”我校主創(chuàng)的英語(yǔ)話劇受到了與會(huì)專家的一致好評(píng)，我校的“快樂英語(yǔ)”學(xué)校特色得到了專家組的首肯。英語(yǔ)組2位教師榮獲“萊蕪市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；多次在省市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)。

辛勤的汗水換來沉甸甸的收獲；認(rèn)真的付出收獲的是一個(gè)個(gè)成功。要克服教師的職業(yè)倦怠感，提升教師教學(xué)積極性和職業(yè)吸引力最有效的途徑就是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓教師朝著專業(yè)化、專家化的方向發(fā)展，讓教師的付出能結(jié)出累累碩果，讓教師在成功中獲得認(rèn)同感和成就感，教師就真正能熱愛教育、奉獻(xiàn)教育。

萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué) 2018年3月15日

第五篇：總結(jié)魯艷紅 文檔

學(xué)習(xí)總結(jié)

圍場(chǎng)逸夫小學(xué)魯艷紅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼參加名師培訓(xùn)已經(jīng)過去了半年，在這半年里，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我自己有了一定的想法和理念，并且在教學(xué)中逐步有所體現(xiàn)。

一、更新了以往的觀念，活化了英語(yǔ)課堂教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的主要是培養(yǎng)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們交際和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，我在教學(xué)中盡量給孩子們創(chuàng)造真正的自我空間，讓他們進(jìn)行真實(shí)的場(chǎng)景交際，讓孩子們把所學(xué)語(yǔ)言能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)的情境中去，用得自然，說得流利。比如在教授水果單詞和句式時(shí)，讓孩子發(fā)揮想象，邀請(qǐng)自己的同伴們?nèi)ゼ依镒隹?，表演該如何招呼小伙伴們，可以用到學(xué)過的水果類詞。當(dāng)課堂上孩子們都躍躍欲試，充滿激情的伸出胖嘟嘟的小手時(shí)；當(dāng)孩子們落落大方的在講臺(tái)前表演，那種灑脫與自得時(shí)，我想這也許就是名師培訓(xùn)帶來的效應(yīng)，理念的轉(zhuǎn)變，才活化了課堂。

二、科研意識(shí)增強(qiáng)，我的自身素質(zhì)有所提高

每門課程的改革，光靠經(jīng)驗(yàn)本本吃飯?jiān)缫研胁煌?，我深知，要有開放的心態(tài)理解課程，要有先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)和調(diào)整更多的教育實(shí)踐，因此在工作之余，我不斷學(xué)習(xí)教育理論，閱讀《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》，用理論武裝自己頭腦，構(gòu)建出充滿生命活力的教學(xué)模式，漸漸地讓學(xué)生主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。

三、團(tuán)結(jié)合作精神有所加強(qiáng)

我們辦公室里的成員們，經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，而且在網(wǎng)上觀看名師課堂實(shí)錄，我們之間也彼此聽評(píng)課，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友好，合作向上的集體。

短暫的半年學(xué)習(xí)和研究，我深感自己的收獲很多，相信經(jīng)過三年的培訓(xùn)，我會(huì)在自己的工作崗位上逐步建立起屬于自己的一套獨(dú)立的教學(xué)方式的。