第一篇：哈達(dá)中心校工作總結(jié)2014.7

哈達(dá)中心校工作總結(jié)

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，哈達(dá)中心校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照學(xué)期初制訂目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。以著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)課程改革，提升特色學(xué)校層次，努力打造有特色的高質(zhì)量的群眾滿(mǎn)意的一流農(nóng)村小學(xué)。

一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作目標(biāo)且卓有成效，總結(jié)如下：

一、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建將積極向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的和諧團(tuán)隊(duì)。

1、我們按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為載體，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。

2014年3月18日，我校召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，教育局督導(dǎo)陳主任親臨大會(huì)指導(dǎo)，張書(shū)銘校長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了布署。啟動(dòng)會(huì)后，我校全面開(kāi)展工作，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，觀看教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)視頻，以提高思想認(rèn)識(shí)。3月底組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師“照鏡子”：主要是對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黨章》查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔從教方面的差距，撰寫(xiě)了實(shí)實(shí)在在的個(gè)人查擺剖析材料；并在工作中拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，對(duì)照師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題和教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展讓每一位教師對(duì)自己的職責(zé)和使命有了更清醒的認(rèn)識(shí)與提升，戒浮戒躁，安心本職工，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，更加求真務(wù)實(shí)。校長(zhǎng)、主任深入工作一線(xiàn)，發(fā)揮模范作用（在學(xué)校新幼兒園后續(xù)建設(shè)、衛(wèi)生清掃等各項(xiàng)勞動(dòng)中和學(xué)校大型活動(dòng)里，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)首當(dāng)其沖）。老師在各自的崗位上盡職盡責(zé)，有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)哈達(dá)中心校良好的師德風(fēng)貌。如音樂(lè)教師賈玉巖、聶振英等在準(zhǔn)備縣藝術(shù)節(jié)節(jié)目、校運(yùn)會(huì)團(tuán)體操、鼓隊(duì)排練過(guò)程中，全身心投入，一個(gè)多月的排練廢寢忘食，任勞任怨??。

廣大教師努力工作、忠于職守、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教，教師隊(duì)伍中的整體素質(zhì)有了很大提高，學(xué)校無(wú)亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料及收受學(xué)生家長(zhǎng)禮物禮金及要求家長(zhǎng)為自己辦事等行為，體罰、變相體罰、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象悄然逝去。在平凡的工作中展現(xiàn)出我們哈達(dá)中心校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及全體教師是一支團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)進(jìn)取的隊(duì)伍，是一支能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

2、細(xì)化整合學(xué)校各項(xiàng)管理制度，制定了新的《哈達(dá)中心校教師工作量化考評(píng)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)》，包括《考勤制度》、《模范班級(jí)評(píng)選條件和辦法》、《優(yōu)、先、模評(píng)選條件和辦法》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度》、《上課制度》等十幾項(xiàng)校內(nèi)管理規(guī)則進(jìn)行了新的修改和完善，形成了比較完備的、有可操作性的管理制度匯編，提升學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。以嚴(yán)格的督查，有力促進(jìn)了師德師風(fēng)的提升，使老師對(duì)孩子和事業(yè)的愛(ài)心更濃，充滿(mǎn)了激情與活力，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了最有力的基礎(chǔ)。

二、以養(yǎng)成教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典文化道德教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

1、本學(xué)期我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道德文化教育活動(dòng)。向每名學(xué)生下發(fā)了道德教育圖書(shū)《孝道》（由愛(ài)心人士捐助），每周開(kāi)設(shè)一節(jié)道德文化教育課，組織思想、心理有問(wèn)題學(xué)生觀看道德教育視頻并進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)工作。將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)與值周評(píng)比工作相結(jié)合，通過(guò)每天嚴(yán)格的值周檢查評(píng)比，作為養(yǎng)成教育的重要督導(dǎo)強(qiáng)化手段。本 學(xué)期各班還設(shè)計(jì)了班微、班級(jí)口號(hào)、班歌、學(xué)生誓詞等，提升班級(jí)建設(shè)，政教室嚴(yán)格到位管理，班主任耐心細(xì)致教育和身體例行的引領(lǐng)，學(xué)生表現(xiàn)文明守紀(jì)，已形成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。

3、豐富的校園文化活動(dòng)讓校園多姿多彩且充滿(mǎn)生機(jī)活力。

三月份的棋類(lèi)比賽，近200名學(xué)生分別參加了我校象棋、跳棋和五子棋三個(gè)項(xiàng)目的爭(zhēng)奪，培養(yǎng)了孩子興趣，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了智慧，也樂(lè)在其中；4月份的三年級(jí)查字典比賽、漢字書(shū)寫(xiě)展示大賽等，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力能力；5月份全員參與的“

五、四”長(zhǎng)跑活動(dòng)、慶六一體育競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，也讓我們的校園成為孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三、深入推進(jìn)課改，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我校課改工作在注重常規(guī)課的同時(shí)，以課堂教學(xué)大賽為推手，促進(jìn)課改在我校深入開(kāi)展，取得了可喜的轉(zhuǎn)變提高。

四月末舉行了課改課堂教學(xué)大賽暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。全體班主任、科學(xué)、社會(huì)、英語(yǔ)學(xué)科教師全員參與，以學(xué)年、學(xué)科為單位，集體參加。包括教案設(shè)計(jì)、試課、上課、說(shuō)課、反思及經(jīng)驗(yàn)介紹等幾項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)科成員分工合作進(jìn)行，此次比賽從準(zhǔn)備到結(jié)束持續(xù)了近一個(gè)半月，呈現(xiàn)出了13節(jié)體現(xiàn)課改精神，精彩、高效、各具特色的好課：其中二學(xué)年左淬如主講的語(yǔ)文《比本領(lǐng)》、五學(xué)年于文杰主講的數(shù)學(xué)《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、代健的三年級(jí)英語(yǔ)課獲得了一等獎(jiǎng)。競(jìng)賽的方式促進(jìn)了教師課改的積極性，一節(jié)賽課，學(xué)年四人合作完成，經(jīng)過(guò)三次試講，多次修改研討，提升了教師的課堂教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課能力，促進(jìn)了教師之間的共同成長(zhǎng)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。教務(wù)人員嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)管理制度》，堅(jiān)持組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)日查，對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)周查月結(jié)，肯定亮點(diǎn)，找出不足，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。嚴(yán)格、細(xì)致、高效的管理保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、我?！安钌^多、優(yōu)生群體少”的現(xiàn)狀，要求教師不能放棄每一名學(xué)生，努力做好潛能生的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和輔導(dǎo)，一手抓潛能生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。力爭(zhēng)在全市三、五年統(tǒng)考中取得理想成績(jī)。

4、論語(yǔ)特色學(xué)校建設(shè)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)注重實(shí)效性，在學(xué)生分層次誦讀的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展豐富的活動(dòng)，每周一次全校統(tǒng)一誦讀課；四月末舉行了誦讀成果展示視頻錄制活動(dòng)；6月12日四個(gè)畢業(yè)班經(jīng)典文化誦讀匯報(bào)：活動(dòng)中同學(xué)們背誦、吟唱論語(yǔ)及經(jīng)典詩(shī)詞，特別是五年四班的誦讀與道德仁愛(ài)教育相結(jié)合，讓全體參與活動(dòng)的師生徜徉于中華經(jīng)典文化之中，感受到了中華傳統(tǒng)文化、道德之美。

5、多功能教室管理規(guī)范化、制度化，責(zé)任明確，使功能教室充分發(fā)揮作用，提升了我?？茖W(xué)課、音樂(lè)課、實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、英語(yǔ)課的課堂教學(xué)效果。

6、科研工作與常規(guī)教學(xué)工作相結(jié)合，積極組織十二五科研教師進(jìn)行課題研究，本學(xué)期有高海海等三名教師代表我校參加了縣科研所舉辦的第5屆課題課大賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。

四、落實(shí)安全職責(zé)，無(wú)縫隙無(wú)盲區(qū)管理，創(chuàng)建平安校園。

1、定期召開(kāi)安會(huì)議、主題班隊(duì)會(huì)，宣傳安全知識(shí)，組織全體教師每周五進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)校安全崗位人員配備齊全，全校教師一崗雙責(zé)，首見(jiàn)負(fù)責(zé)，責(zé)任追究，責(zé)任到人。

2、堅(jiān)持班級(jí)每天晨檢、傳染病的日?qǐng)?bào)及通風(fēng)消毒工作。進(jìn)行多次自救自護(hù)、安疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師、更夫三級(jí)帶班、值班、值宿制度，負(fù)起責(zé)任，做好帶班、值班記錄。

4、制定防“暴恐”事件預(yù)案，加強(qiáng)安保建設(shè)，購(gòu)置了警用安保設(shè)備，封閉校園，加強(qiáng)外來(lái)人員管控。

行之有效的制度和措施確保了本學(xué)期我校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全。

五、亮點(diǎn)工作及取得主要成績(jī)

1、面積為2880平方米的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建成并裝修完畢，學(xué)校組織全體教師全力進(jìn)行后續(xù)衛(wèi)生打掃，設(shè)備設(shè)施安裝搬運(yùn)工作，學(xué)校沒(méi)雇一個(gè)人，所有的這些搬運(yùn)、清理等工作全部由我校領(lǐng)導(dǎo)、教師完成，經(jīng)半個(gè)多月的辛勤勞動(dòng)，室內(nèi)外整潔一新，窗明幾凈，九月份即可正式投入使用。全鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童將享受到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的教育，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越。這是教育的發(fā)展，更是民生工程，哈達(dá)百姓的孩子將永久受益。2、5月23日雞東縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校被教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。其中師生表演的《歡騰校園》獲舞踏類(lèi)一等獎(jiǎng)；快板《雞東教育譜新篇》獲得曲藝類(lèi)一等獎(jiǎng)；朱琳老師主唱的歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》獲得歌曲類(lèi)一等獎(jiǎng)，以上節(jié)目還參加了優(yōu)秀節(jié)目展演和廣場(chǎng)演出。創(chuàng)我校全縣校園文化藝術(shù)節(jié)最好成績(jī)。

還有張書(shū)銘、王艷郡校長(zhǎng)、趙琦會(huì)、關(guān)爽老師及多名學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)作品獲得了縣藝術(shù)節(jié)一、二等獎(jiǎng)。3、5月20日，代表雞東縣上報(bào)了黑龍江省全人教育“明德獎(jiǎng)”評(píng)審材料，得到省教育廳的好評(píng)，6月初從省教育廳基礎(chǔ)教育一處沈軼林老師處得知，我校將代表黑龍江省參加國(guó)家級(jí)“明德獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，所需追加材料也已上報(bào)完成。4、4月29日全縣德育微型課大賽中，我校侯西彬老師的《做情緒小主人》獲第一名，吳國(guó)旭的《感恩父母的愛(ài)》獲第三名。

5、我校魏鈺林同學(xué)獲市級(jí)安全征文三等獎(jiǎng)；張文慧同學(xué)獲縣教育局《中華魂》讀書(shū)演講比賽第6名。

6、學(xué)校千方百計(jì)加大建設(shè)力度，新修門(mén)前排水溝，前后校舍臺(tái)階鋪設(shè)大理石地面，建成避雨遮陽(yáng)棚等，改善了校容校貌，提升了育人環(huán)境。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)兮，困難重重亦艱難。但我們堅(jiān)信，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，哈達(dá)中心校的明天一定會(huì)更好!

哈達(dá)中心校 2014年7月1日

第二篇：哈達(dá)中心校校園及周邊環(huán)境治理方案

哈達(dá)中心校校園及周邊環(huán)境治理方案

為推進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展，治理學(xué)校及周邊環(huán)境，結(jié)合縣局有關(guān)文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，主體防范，確保安全為指導(dǎo)方針，以全局意識(shí)，安全意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問(wèn)題。

二、成立校園及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作，做到一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)親自抓，分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。

學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張書(shū)銘

副組長(zhǎng)； 白鳳文，榮繁臣 陳鳳德 組 員 ；領(lǐng)導(dǎo)班子成員

三、加大宣傳力度

1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。

2、召開(kāi)全體教師會(huì)宣傳意義及部署工作任務(wù)。

3、利用廣播、黑板報(bào)等多種形式宣傳維護(hù)校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營(yíng)造良好的氛圍。

四、突出重點(diǎn)，具體措施到位

1、在學(xué)校操場(chǎng)集中全校學(xué)生，講解進(jìn)行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境整治提出要求。

2、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)環(huán)境整治工作進(jìn)行部署安排。

3、全校師生對(duì)校園內(nèi)部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。

4、加大學(xué)生行為規(guī)范教育及檢查，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，并對(duì)照自己的行為習(xí)慣進(jìn)行自查、自糾。

5、加強(qiáng)檢查和督促，學(xué)校成立學(xué)生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時(shí)的對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改。

6、在校門(mén)外兩側(cè)劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長(zhǎng)不得在該區(qū)域內(nèi)停車(chē)、等候接送小孩。

7、主動(dòng)聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門(mén)口攤點(diǎn)，禁設(shè)流動(dòng)攤點(diǎn)。

8、加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門(mén)口交通秩序的維護(hù)管理工作，值日行政及值日教師提前半小時(shí)到崗負(fù)責(zé)迎接學(xué)生上學(xué)，放學(xué)后到校門(mén)口送學(xué)生離校引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)合理分流。

9、教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，排隊(duì)出校門(mén)；不購(gòu)買(mǎi)攤點(diǎn)食物，不帶零食進(jìn)校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開(kāi)展校園安全、環(huán)境衛(wèi)生大檢查，落實(shí)信息溝通與報(bào)告制度，切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作。

學(xué)校每月至少進(jìn)行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促限期整改到位。完善警校共建機(jī)制，警校聯(lián)動(dòng)，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、制度健全，確保校園及周邊環(huán)境優(yōu)化。

1、學(xué)校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。按上級(jí)有關(guān)安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真落實(shí)校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，分管部門(mén)和班主任是具體責(zé)任人。實(shí)行學(xué)校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責(zé)任追究制。

2、學(xué)校落實(shí)安全教育、環(huán)境整治管理制度。

學(xué)校內(nèi)部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；?、制度化。安全工作、環(huán)境整治工作、學(xué)生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展思想道德、行為習(xí)慣教育。

學(xué)校積極引導(dǎo)教職工學(xué)法、知法、守法、護(hù)法；經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育活動(dòng)，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)重要工作，我們將調(diào)動(dòng)多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構(gòu)建安全文明校園。

哈達(dá)中心校校園及周邊環(huán)境治理方案

哈達(dá)中心學(xué)校 2010年

第三篇：哈達(dá)陽(yáng)中心校2014各年級(jí)入場(chǎng)詞

2014年哈達(dá)陽(yáng)中心校完整主持稿

國(guó)旗隊(duì)：

走在隊(duì)伍最前面的是我們哈達(dá)陽(yáng)中心校國(guó)旗方隊(duì)。鮮艷的五星紅旗，我們的國(guó)旗，飄揚(yáng)在大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外；飄揚(yáng)在秋風(fēng)大漠，煙雨江南；飄揚(yáng)在冰天雪地的南極考察站；飄揚(yáng)在劈波斬浪的遠(yuǎn)洋油輪上。她也將在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)升起！

鼓號(hào)隊(duì)：

聽(tīng)！嘹亮的號(hào)聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志；清脆的鼓聲，敲響了童年的樂(lè)章。哈達(dá)陽(yáng)中心校鼓號(hào)隊(duì)員正意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)。他們氣宇軒昂，精神抖擻，代表了全體師生開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌；他們訓(xùn)練有素，動(dòng)作整齊，體現(xiàn)了哈達(dá)陽(yáng)中心校團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，正預(yù)示著哈達(dá)陽(yáng)中心校將向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！

彩旗隊(duì)：

瞧，彩旗隊(duì)向我們走來(lái)了！五顏六色的彩旗，象征著豐富多彩的校園生活。紅色代表著熱情，綠色代表著希望，黃色代表著拼搏，藍(lán)色代表著友誼，粉色代表著夢(mèng)想。希望我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)像這迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗一樣五彩斑斕，充滿(mǎn)生氣。

九年級(jí)：

向我們走來(lái)的方隊(duì)是沐浴著朝陽(yáng)的金輝，洋溢著青春的笑容，青春陽(yáng)光，朝氣蓬勃的九年級(jí)，正滿(mǎn)懷憧憬與希望向成功進(jìn)發(fā)，活力四射的紅，溫暖明媚的黃正繪出他們精彩的人生，嘹亮的口號(hào)喊出他們?nèi)松淖顝?qiáng)音。他們的目標(biāo)指向前方，凝心聚力的箭頭定能使他們找到夢(mèng)的方向，加油吧！九年級(jí)！成功定屬于你們。

八年級(jí)： 現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是八年級(jí)，也許他們沒(méi)有不凡的身手，但是他們卻有充足的勇氣和信心來(lái)站在比賽場(chǎng)上拼搏；也許他們并不是最棒的，但是相信他們一定會(huì)盡自己最大的努力來(lái)比賽。瞧，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油！

七年級(jí)：迎面走來(lái)的是七年級(jí)的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，英姿颯爽。你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽(tīng)！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力

六年級(jí)：

現(xiàn)在,踏著清風(fēng),沐浴著陽(yáng)光,迎面向我們走來(lái)的是六一班的同學(xué)們。智慧是他們的品牌,堅(jiān)持是他們的信念,自信是他們的驕傲!他們堅(jiān)信,只要奮力拼搏,永不言棄,就能笑傲賽場(chǎng)!

五年級(jí)： “天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載萬(wàn)物。”瞧！邁著整齊的步伐、帶著陽(yáng)光般微笑，正向我們走來(lái)的是活力四射的五年級(jí)。團(tuán)結(jié)、自信是他們的精神，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念；永奪第一是他們不變的目標(biāo)；超越自我是他們比賽的至高峰。他們用智慧書(shū)寫(xiě)人生的樂(lè)章，用火熱的拼搏點(diǎn)燃生命的激情，用堅(jiān)實(shí)的腳步踏出人生遠(yuǎn)大的理想。為他們喝彩，為他們鼓掌吧！五年級(jí)的健兒們，加油！加油！

四年級(jí)：

現(xiàn)在走來(lái)的是四年級(jí)的同學(xué)。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅，全身散發(fā)光彩。他們像七色花一樣健康、快樂(lè)，充滿(mǎn)活力。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。強(qiáng)健的體魄，非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！

三年級(jí)：

瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的小朋友正向我們走來(lái)。整

齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。這個(gè)由27人組成的團(tuán)體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的三年級(jí)。

二年級(jí)：

下面走來(lái)的是二年級(jí)的小學(xué)生，27位小朋友就像27顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，健康向上是他們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱情活潑，健康向上是他們的目標(biāo)！加油吧，27顆小星星！努力吧，27只小

雄鷹！

一年級(jí)

這是一個(gè)積極向上的集體，11個(gè)男孩和8個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，積極向上、熱情活波、文明禮貌是他們的目標(biāo)。老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印，團(tuán)結(jié)安紀(jì)，勤奮好學(xué)，你聽(tīng)，他們的口號(hào)多么嘹亮，你看，他們的步伐多么堅(jiān)定

幼兒園 緊跟其后的是我們哈達(dá)陽(yáng)中心校幼兒園可愛(ài)的小朋友，他們?nèi)穗m小，可是志氣高，從走進(jìn)哈達(dá)陽(yáng)中心校幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)，他們的口號(hào)是：快樂(lè)，動(dòng)起來(lái)，健康動(dòng)起來(lái)，爸爸媽媽一起來(lái)。小朋友們?cè)诶蠋煹呐惆橄?，顯得異常興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛(ài)的小朋友們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)驚喜。

第四篇：哈達(dá)陽(yáng)中心校校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲

——注重行為養(yǎng)成教育 構(gòu)建濃郁校園文化

我校認(rèn)真研究學(xué)習(xí)莫旗校園文化實(shí)施方案，圍繞“12345”整體工作思路，我校深入落實(shí)文件精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，探索并構(gòu)建了新課程理念下校園文化建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，使校園整潔，管理規(guī)范，特色鮮明，學(xué)生全面發(fā)展，師生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。結(jié)合莫旗教育局校園文化建設(shè)示范校評(píng)比方案進(jìn)行自查，按照《莫旗校園文化建設(shè)示范校評(píng)比細(xì)則》的說(shuō)明，我校已達(dá)到90分以上，符合“校園文化建設(shè)優(yōu)勝單位”具體情況匯報(bào)如下：

一、精神文化

1、學(xué)校有校園文化建設(shè)的方案，目標(biāo)明確，措施具體。學(xué)校圍繞著校園文化方案開(kāi)展活動(dòng)，并取得了良好的效果。

2、辦學(xué)思想

（1）我校始終堅(jiān)持“聚力民族教育，凝心特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)明確，在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)大字書(shū)寫(xiě)。

（2）“五旗五徽五歌”、“學(xué)校平面圖”、“學(xué)校概況介紹”已粘貼在學(xué)校醒目位置，使全校師生在每天的工作和學(xué)習(xí)中不斷領(lǐng)會(huì)。

（3）我校根據(jù)實(shí)際情況，提出科學(xué)、明確的辦學(xué)思路，確切定位自身的努力方向。并讓其深入人心，指導(dǎo)全體師生的行為，促使全體師生為其共同目標(biāo)而奮斗。近年來(lái)我校管理嚴(yán)格、發(fā)展迅速，這與我校有明確的辦學(xué)思路和規(guī)范化的管理是息息相關(guān)的，其內(nèi)容包含辦

學(xué)理念、學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)等重要內(nèi)容：

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)進(jìn)取。

辦學(xué)理念：聚力民族教育，凝心特色發(fā)展。

校風(fēng)：文明、求實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)。

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、既精又博、敬業(yè)愛(ài)生、甘為人梯。

學(xué)風(fēng)：勇于探索、善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)展能力、提高素質(zhì)。

3、每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)，所有教師和學(xué)生全員參加，儀式莊重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。校歌在師生中傳唱，每天校園廣播播放愛(ài)國(guó)歌曲、校園歌曲、校歌等豐富校園文化內(nèi)涵。

4、禮儀美

（1）學(xué)校有文明崗、“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)在學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)發(fā)揮了重要的作用，學(xué)校的文明崗在各自的崗位上引導(dǎo)學(xué)生注意文明禮儀的修養(yǎng)。學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)評(píng)比活動(dòng)”開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校有流動(dòng)紅旗，每周哪個(gè)班級(jí)被評(píng)為星級(jí)班級(jí)，流動(dòng)紅旗就掛在那個(gè)班級(jí)。

（2）全校師生認(rèn)真開(kāi)展“三心三德”教育。

（3）校內(nèi)講普通話(huà)，用文明用語(yǔ)，重大節(jié)日統(tǒng)一著校服。

二、物質(zhì)文化

1、綠化布置

校園布置合理美觀，積極開(kāi)展“百棵大樹(shù)進(jìn)校園”工程。我校在原有的基礎(chǔ)上今年又新增各種花卉樹(shù)百余棵。

2、室內(nèi)美化

班級(jí)文化特色彰顯，異彩紛呈，各具特色的班級(jí)環(huán)境是校園文化又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各班教室內(nèi)容豐富、切合實(shí)際，搭建起學(xué)生自我展示的平臺(tái)，學(xué)生的自信傾注于畫(huà)筆中，智慧流瀉于精美的制作中。進(jìn)入教室，有激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的紅花欄，有設(shè)計(jì)新穎、寓意巧妙的主題文化墻，有氛圍濃厚、標(biāo)志醒目的區(qū)域設(shè)置，有形象美觀、富有童趣的裝飾畫(huà)等等，每一幅畫(huà)面、每一個(gè)角落的布置無(wú)不體現(xiàn)出教師與學(xué)生的心靈手巧與智慧，無(wú)不體現(xiàn)出我們的教育目標(biāo)和學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，真正做到了讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓環(huán)境育人。辦公室布置美觀，更加體現(xiàn)了各教研組、各學(xué)科的特點(diǎn)。

3、愛(ài)護(hù)綠化

校園綠化布置合理，綠化區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜物。每一個(gè)班級(jí)都有自己的植物園、社會(huì)實(shí)踐小天地，極大的豐富了學(xué)生第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

4、校園環(huán)境

（1）校園環(huán)境整潔無(wú)雜物、布局合理、有標(biāo)志性建筑、有花壇。

（2）走廊、教室、辦公室整潔、宿舍、食堂整潔。

（3）車(chē)輛停放整齊、廁所清掃徹底。

5、周邊環(huán)境

校門(mén)口整潔，門(mén)口無(wú)攤點(diǎn)，周邊環(huán)境治理良好。

6、收視媒體

定期組織學(xué)生觀看教育影片，宿舍配有電視，接收新聞節(jié)目。

三、活動(dòng)文化

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)總支和少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，主要是結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展主題教育。主題教育是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化的點(diǎn)睛之筆。多年來(lái)，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展系列主題教育。

一是在教師中開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”主題的師德教育。展現(xiàn)我校的育人理念、教師的責(zé)任意識(shí)和學(xué)校的辦學(xué)追求，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)追求和良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)和鞭策全校教師不斷地與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞，成為學(xué)生釋放情感的歸宿。

二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育。主要形式有各種形式的主題班會(huì)、征文等，為師生搭設(shè)了了解、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的平臺(tái)。

三是以“感恩教育”為主題的人格教育。主要形式有觀看感恩影片、講座、主題班隊(duì)會(huì)等，讓學(xué)生體悟人生、學(xué)會(huì)感恩，品味人生真諦，進(jìn)而真正理解“知識(shí)改變命運(yùn)，人格成就未來(lái)”的深刻內(nèi)涵。

2、第二課堂——扎實(shí)有效開(kāi)展興趣小組

（1）學(xué)校成立了多個(gè)興趣小組，包括：文學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)、校園雛鷹廣播站、學(xué)校業(yè)余曲棍球隊(duì)等。每周二的最后一節(jié)課有專(zhuān)門(mén)的教師組織興趣小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生積極踴躍報(bào)名參加。

3、學(xué)校每年6月定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、讀書(shū)閱覽

學(xué)校有圖書(shū)閱覽室，配備有閱覽桌、書(shū)柜，派教師管理書(shū)籍。各班的班主任、語(yǔ)文教師定期負(fù)責(zé)為學(xué)生借閱圖書(shū)。圖書(shū)管理員做了借還記錄。學(xué)校安排有閱讀課，閱覽室向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)校的圖書(shū)利用率很高。

5、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)

每天的晨讀時(shí)間為誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的內(nèi)容。制定國(guó)學(xué)誦讀計(jì)劃，做好讀書(shū)記錄，組織國(guó)學(xué)誦讀比賽和匯報(bào)表演。在班級(jí)評(píng)比時(shí)把踐行國(guó)學(xué)活動(dòng)列入考核內(nèi)容。

6、宣傳欄

校內(nèi)有宣傳欄，及時(shí)根據(jù)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)和重大節(jié)日定期更換板報(bào)內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，師生齊動(dòng)手豐富校園文化，起到了很好的宣傳作用。

7、板報(bào)文化園地

學(xué)校教室、教研組、樓道內(nèi)均有文化園地，結(jié)合上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際工作及時(shí)更新，做到了與時(shí)俱進(jìn)。內(nèi)容既有統(tǒng)一安排，又有自由發(fā)揮，如安全工作、感恩、學(xué)生習(xí)作、教師作品展示等的主題內(nèi)容和體現(xiàn)班級(jí)特色的內(nèi)容。

8、實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校成立了以團(tuán)員為主的愛(ài)心志愿者，并申請(qǐng)敬老院作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，定期到敬老院開(kāi)展助老愛(ài)老活動(dòng)和到校外清理垃圾等活動(dòng)。

9、校史室

學(xué)校正在籌備建設(shè)適合我校特色的校園陳列室，能夠完全體現(xiàn)我校成長(zhǎng)歷程和具有民族特色的學(xué)校陳列室。

10、廣播站

學(xué)校自從成立校園雛鷹校園廣播站，每周堅(jiān)持廣播，有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師和學(xué)生播音員，已初步形成規(guī)模。廣播站已成為學(xué)校宣傳教育的重要陣地。

四、制度文化

學(xué)校各種規(guī)則制度健全，落實(shí)到位，全校師生能夠自覺(jué)遵守規(guī)章制度。各項(xiàng)制度建設(shè)體現(xiàn)以人為本，老師們做到了各司其職，各盡所能。老師工作熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。

學(xué)校處處都體現(xiàn)出文化的品位，讓身處其中的師生時(shí)時(shí)受到教 育，猶如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，潛移默化地凈化師生的心靈，陶冶著 師生文明高尚的情操。在今后我校校園文化的建設(shè)中，將更傾向人文主義意識(shí)形態(tài)，不僅著眼于物質(zhì)層面，還關(guān)注精神層面，不斷地蘊(yùn)積和豐富學(xué)校的內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園和培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的搖籃。為使我校的校園文化特色更加鮮明。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?huì)更 加努力，用智慧建設(shè)出高品位、優(yōu)品質(zhì)的校園文化，為師生營(yíng)造良好 的教育生態(tài)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)“走特色之路、辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、育智慧人才” 的目標(biāo)不懈努力，相信在孩子們成功的時(shí)候，教師的人生也會(huì)有一段 精彩的軌跡。

我校校園文化建設(shè)情況匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第五篇：哈達(dá)中心小學(xué)工作總結(jié)

哈達(dá)中心小學(xué)工作總結(jié)

2007-2008第二學(xué)期

本學(xué)期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，堅(jiān)持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念；以全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功為目標(biāo)。以質(zhì)量求發(fā)展，以全面育人創(chuàng)建和諧校園為宗旨。學(xué)校各項(xiàng)工作取得可喜成績(jī)。特別是在教學(xué)管理、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成及校運(yùn)會(huì)方面，為哈小的發(fā)展添上了一筆濃墨重彩。極不平凡的一學(xué)期，是令人鼓舞、振奮的一學(xué)期?；仡櫚肽甑墓ぷ饔性S多讓我們?nèi)w哈小人難以忘懷！現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)——平凡中的閃光點(diǎn)

1、堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)效性，在集體學(xué)習(xí)中由張校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校具體情況、出現(xiàn)的思想波動(dòng)，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師師德師風(fēng)向良性方向發(fā)展。特別是校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)儀式上，校運(yùn)會(huì)上??大型活動(dòng)上的講話(huà)激發(fā)了大家工作熱情。鼓舞了干勁。每一句都深深印在教師心中，激勵(lì)著大家。這對(duì)全體教師師德修養(yǎng)的提高起到了潛移默化的教育作用。

2、在正確思想引導(dǎo)下，涌現(xiàn)一大批值得全體體教師學(xué)習(xí)的榜樣。師德修養(yǎng)在平凡在閃光。有每天早出晚歸，一心撲在班級(jí)在，耐心細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)工作的班主任岳環(huán)、于文艷、楊迎霞、白秀麗、牟靜；還有服從學(xué)校安排承擔(dān)重要代課任務(wù)的韓春梅（代五年二班課一個(gè)月）、王云塔（代五年三班課兩個(gè)月）；堅(jiān)持合班上課一個(gè)月的梁淑艷、安豐翠；到尚未裝修完工的教學(xué)樓內(nèi)上課的楊迎霞、衣秀萍；有主動(dòng)承擔(dān)縣藝術(shù)節(jié)排練任務(wù)的梁麗娟、排練團(tuán)體操的聶振英、幾年來(lái)承擔(dān)播放眼操工作從未差過(guò)一秒的崔玉朋；更有徐家臣（后勤）、吳桂范（打掃衛(wèi)生）年齡大，但工作從不差，一心一意做好本職工作，不在教學(xué)一線(xiàn)同樣讓大家稱(chēng)贊。這樣的老師、這樣的事在哈小可以說(shuō)舉不勝舉，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著“敬業(yè)愛(ài)生、合作共進(jìn)、德正學(xué)高、求真奉獻(xiàn)?！钡墓〗田L(fēng)。這是一種精神、是一種風(fēng)尚、是一種力量，它才是哈小不斷向前的動(dòng)力源泉。

3、我們是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、團(tuán)結(jié)的集體。全體教師愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生。我校的每一名貧困生記在班主任的心中也記在校長(zhǎng)的心里，老師們?yōu)樗麄兙枰挛铩⒚鈱W(xué)費(fèi)，處處時(shí)時(shí)想著他們。堅(jiān)持在每周一升旗講話(huà)、組織開(kāi)展一分鐘家務(wù)活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)上，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育，耳濡目染中哈小學(xué)生學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)、幫助他人。在得知我國(guó)四川汶川發(fā)生大地震后，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛伸出援手奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，共捐款26000余元。其中學(xué)生捐了3041.60元：一年一班的張梓慧同學(xué)捐了200元；四年一班于澤多、五年一班時(shí)間捐了100元。真是天災(zāi)無(wú)情人有情，師生們表達(dá)著同樣的心愿，愿遇難同胞安息，受災(zāi)的人們平安。

二、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，形成文明誠(chéng)信的良好學(xué)風(fēng)。

1、開(kāi)學(xué)初政教室對(duì)《哈達(dá)中心小學(xué)值周評(píng)比細(xì)則》進(jìn)行了進(jìn)一步的修改與完善。在榮繁臣主任的帶領(lǐng)下孟大勇、侯世輝老師工作一絲不茍，從個(gè)人衛(wèi)生到班級(jí)衛(wèi)生、從學(xué)生活動(dòng)規(guī)范到走廊紀(jì)律，檢查評(píng)比嚴(yán)肅認(rèn)真，工作落到實(shí)處，主動(dòng)工作，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題與矛盾。有力推動(dòng)制度的落實(shí)，也使學(xué)校的值周評(píng)比工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。我們也看到了在學(xué)生養(yǎng)成教育工作中15位班主任教師付出的辛勤汗水。學(xué)期末一年二班、二年三班、三年一班四年二班、五年一班獲得值周評(píng)比一等獎(jiǎng)。應(yīng)該說(shuō)所有的班主任老師都值得我們稱(chēng)贊：他們耐心細(xì)致的教育、身體例行的示范，正是他們忙碌工作換來(lái)了干凈優(yōu)美的校園環(huán)境，以及學(xué)生的文明守紀(jì)。我們?yōu)楣∮羞@樣的班主任感到自豪與驕傲。

2、政教、少先隊(duì)根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的思想問(wèn)題或?qū)W生的閃光點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。突顯高舉質(zhì)量，著眼育人的辦學(xué)特色。

3月7日的開(kāi)學(xué)典禮上表彰了優(yōu)秀中隊(duì)、班級(jí)干部、學(xué)校學(xué)生干部、優(yōu)秀住宿生總計(jì)91人次，這對(duì)獲獎(jiǎng)孩子來(lái)說(shuō)是一種肯定而對(duì)全體學(xué)生來(lái)說(shuō)則是一種教育。在校運(yùn)會(huì)檢閱詞中，更是將在思想上、工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生（姜美玲、時(shí)間等）進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在四川發(fā)生大地震后，少先隊(duì)連續(xù)幾周召開(kāi)有關(guān)抗震救災(zāi)的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題政教也從不手軟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的批評(píng)教育，嚴(yán)重的給予必要的處分。6月份對(duì)畢業(yè)班出現(xiàn)的學(xué)生思想波動(dòng)，躁動(dòng)不安現(xiàn)象及時(shí)了解情況，通過(guò)談心等方式進(jìn)行了有效的解決，并于6月21日對(duì)私自逃學(xué)上網(wǎng)的張顯朋、王海洋、李棟?rùn)?quán)、姜世鵬同學(xué)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。有效地遏止了學(xué)校不良風(fēng)氣的漫延。一點(diǎn)一滴體現(xiàn)著學(xué)校無(wú)小事，事事都育人

的觀念。

三、教育教學(xué)工作穩(wěn)中發(fā)展并向制度化、科學(xué)化、人文化方向邁進(jìn)。

“教學(xué)工作是中心工作，”學(xué)校把教學(xué)工作始終放在最重要的位置上。以質(zhì)量求發(fā)展是我們長(zhǎng)期不變的追求。

（一）常規(guī)教學(xué)管理注重實(shí)效性。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)制定并實(shí)行了《哈達(dá)中心小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》，共5部分，包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)成績(jī)、特色班級(jí)、一分鐘能力培養(yǎng)等多方面內(nèi)容。它將教學(xué)工作的內(nèi)容規(guī)定的更加詳細(xì)、具體，有針對(duì)性和實(shí)效性。

教務(wù)在一學(xué)期的工作中嚴(yán)格按細(xì)則要求及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，每周一查備課；每天檢查課前準(zhǔn)備；每月詳查作業(yè)批改、書(shū)頭案；期末檢查各種學(xué)習(xí)筆記??次次做到細(xì)致、認(rèn)真并做好記錄。在細(xì)則的實(shí)施過(guò)程中我們看到了可喜的變化，由過(guò)去的督促工作變?yōu)榱私處熤鲃?dòng)按細(xì)則要求工作。教師的工作熱情被調(diào)動(dòng)進(jìn)來(lái)了。工作效率提高了，成績(jī)顯著。我們看到了岳環(huán)每天細(xì)心課前準(zhǔn)備（圖形、例題、教具）；看到了科任教師帶著教具、小黑板、實(shí)驗(yàn)材料去上課；看到了仲雨秋書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容全的教學(xué)設(shè)計(jì)；看到了宋文樂(lè)、仲雨秋、安豐翠、岳環(huán)、楊世坤、邢秀艷很有實(shí)效的性書(shū)頭案；看到了于文艷有特色的作文批改；岳環(huán)、劉麗紅書(shū)寫(xiě)工整、批改認(rèn)真的作業(yè)??；我們看到了成績(jī)，更看到了教師的進(jìn)步。所有這些都為實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量求發(fā)展的目標(biāo)打下良好基礎(chǔ)。

教務(wù)還深入班級(jí)聽(tīng)課、指導(dǎo)課堂教學(xué)。在近一個(gè)月的教研活動(dòng)月中聽(tīng)了所有任課教師的課。共計(jì)35節(jié)，聽(tīng)課達(dá)300人次，因有教學(xué)細(xì)則對(duì)課堂教學(xué)的明確要求，教師對(duì)聽(tīng)課認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，節(jié)節(jié)課都發(fā)揮出了教師們的真正實(shí)力與水平。其中岳環(huán)老師作文課、劉立紅的語(yǔ)文課、于文艷的數(shù)學(xué)課講的精彩，課堂教學(xué)效果好；而進(jìn)步最大的是仲雨秋、白秀麗、陳恒國(guó)的課；課任教師高鳳云老師的音樂(lè)課更是活潑、生動(dòng)、有特色。聶振英老師能需心學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步?？吹竭@些需心學(xué)習(xí)，投入地工作的老師們真得感到很欣慰。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量的提高不正是在這樣的課堂上一步一步實(shí)現(xiàn)的嗎？她們?cè)诓粩嗵剿髦?，?shí)踐著，這對(duì)哈小整體課堂教學(xué)能力的提高起到了良好的推動(dòng)作用。

（二）組織教師、學(xué)生參加相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，成績(jī)喜人。

在中心校4月24日的公開(kāi)教研活動(dòng)中我校的仲雨秋老師講了《小松鼠找花生》，得到了好評(píng)。4月28日，我校于文艷的《分一分》、梁麗娟的《沙漠之舟》、陳恒國(guó)英語(yǔ)課參加了全縣教師賽課。4月3日中心校的查字典比賽中，我校楊翠婷獲第二名；王權(quán)，冷旨信獲第三名。6月19日，我校徐揚(yáng)揚(yáng)、孫家駒、程澤坤、張威同學(xué)，參加了全縣讀書(shū)活動(dòng)大賽，其中孫家駒同學(xué)獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。4月7日，陳恒國(guó)老師還組織我校孫家駒、徐揚(yáng)揚(yáng)等同學(xué)參加了奧英大賽。這些活動(dòng)從一個(gè)側(cè)面反映出我校教學(xué)工作的全面發(fā)展。

（三）在特色班級(jí)活動(dòng)、一分鐘能力培養(yǎng)、月測(cè)中讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。本著保證時(shí)間、充分活動(dòng)、展示特色的原則，于3月27日、4月29日、5月26課進(jìn)行了三次特色班級(jí)活動(dòng)。另外將特色班級(jí)活動(dòng)與教學(xué)工作掛勾，讓班主任更注重平時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展：一年二、二年三、三年二、三年三、五年二這樣的成語(yǔ)、古詩(shī)詞班中，每天都學(xué)新成語(yǔ)，每周都有新古詩(shī)?；顒?dòng)中我們看到是哈小一班一品，百花齊放的一道別致風(fēng)景：四年三棋類(lèi)班里進(jìn)行著爭(zhēng)霸賽；四年二繪畫(huà)班里人人都成了小畫(huà)家；四年一讀書(shū)班里一本本好書(shū)讓學(xué)生手不釋卷??

2、本學(xué)期一分鐘能力培養(yǎng)活動(dòng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。各班統(tǒng)一時(shí)間（第二節(jié)課前一分鐘）進(jìn)行，真正落在實(shí)處。二年一班、四年一、二班一分鐘左手寫(xiě)字，學(xué)生有固定的一分鐘寫(xiě)字本，堅(jiān)持的好，這有利于培養(yǎng)孩子右大腦的發(fā)育；一年級(jí)一分鐘口算、擴(kuò)詞說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)了孩子計(jì)算與說(shuō)話(huà)能力??一分鐘能力培養(yǎng)使學(xué)生的得到了鍛煉，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。更重要的是讓學(xué)生感到短短的一分鐘能做的事情也是很多的，體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，對(duì)他們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣起到了促進(jìn)作用。

3、月測(cè)是哈小教學(xué)工作的閃光點(diǎn)。每月一次的月測(cè)，嚴(yán)肅認(rèn)真，月測(cè)后要求教師認(rèn)真批卷，上好成績(jī)，要對(duì)卷進(jìn)行分析，查找不足，這有利于教學(xué)成績(jī)的提高，更有利于社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，可以說(shuō)是一舉多得。

（四）成績(jī)喜人。

辛苦結(jié)碩果，在全體老師的共同努力下，特別是班主任的辛勤工作下。教育教學(xué)工作有了新的起色，在中心校檢查中我校教師的書(shū)頭案、科任的作業(yè)、教師的教案等

多項(xiàng)工作得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3月6日，教育局、進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)到校聽(tīng)課，聽(tīng)了衣秀萍、鐘亞芹、仲雨秋、高海波、邢學(xué)勝五位老師的課，對(duì)我們平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)給予了充分肯定。

在期末的教學(xué)管理評(píng)比中，我們15位班主任全部獲得了優(yōu)秀班主任教學(xué)獎(jiǎng)：其中白秀麗、梁淑艷、岳環(huán)、梁麗娟、牟靜獲一等獎(jiǎng)。楊世坤教師獲優(yōu)秀科任教學(xué)獎(jiǎng)。更可喜的是哈小喜人的統(tǒng)考成績(jī)。其中一年級(jí)：的一年三班第一名，一年二班第三名；二年級(jí)：二年三班第一名；三年級(jí)：三年二班第二名，三年三班第三名；四年級(jí)：四年二班第一名，四年三班第二名，四年一班第三名；五年級(jí)：五年三班第二名；五年級(jí)品德與社會(huì)第一名。這里值得一提的是五年三班王云塔老師，接五年三班以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，早出晚歸，穩(wěn)定了班級(jí)，教學(xué)成績(jī)也有所提高。還有年輕的楊世坤老師在教學(xué)工作中踏踏實(shí)實(shí)，126名學(xué)生的五年品德與社會(huì)成績(jī)達(dá)到平均分84多，取得了統(tǒng)考第一名。這樣的成績(jī)讓我們歡心鼓舞。而我們教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，教師得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校得到了社會(huì)的認(rèn)同，生源的穩(wěn)步增加，才是我們真正的成績(jī)。也是最另我們所有有責(zé)任感的哈小人值得驕傲與自豪的。

三、少先隊(duì)活動(dòng)讓哈小充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員孟大勇老師工作主動(dòng)，考濾周全，與政教通力合作，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，出色完成少先隊(duì)各項(xiàng)工作。1、3月17日開(kāi)始的近半個(gè)月的棋類(lèi)比賽培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好。同學(xué)們摩拳擦掌，全力以付，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。勝利了，我們歡呼，失敗了，我們傷心落淚了，不氣餒，我們同樣是好樣的?？梢哉f(shuō)棋類(lèi)比賽是一項(xiàng)真正意義上的全校學(xué)生參加的活動(dòng)。共有304人次參賽，有76人次分獲軍、跳、象、五子棋的一、二、三、四名。而在正式比賽之外的班級(jí)賽中，比賽同樣是相當(dāng)激烈。無(wú)論是跳棋、軍棋、象棋、還是五子棋，那真是盤(pán)盤(pán)精彩；場(chǎng)場(chǎng)好看。棋類(lèi)比賽培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)棋類(lèi)型活動(dòng)的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，即減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，又利于學(xué)生的全面發(fā)展。在4月23日中心校象棋比賽中我校更是取成績(jī)優(yōu)異。2、4月8日開(kāi)始的一、二年級(jí)的拔河比賽；三、四、五年級(jí)足球比賽。吶喊聲、加油聲，仍在耳畔回響，學(xué)生的活動(dòng)興趣非常高，特別是在4月22日下午舉行的師

生足球友誼賽上，學(xué)生隊(duì)與教師隊(duì)踢得是熱火朝天，球在場(chǎng)上飛，隊(duì)員們奔跑著，同學(xué)們歡呼著。賽后頒發(fā)了學(xué)生拔河、足球賽獲獎(jiǎng)證書(shū)?；顒?dòng)增強(qiáng)的班級(jí)的凝聚力，豐富了學(xué)生校園文化生活。3、5月12日一個(gè)微風(fēng)輕送春意盎然的日子，哈達(dá)中心小學(xué)舉行了2008年火炬接力賽即少先隊(duì)入隊(duì)儀式，活動(dòng)中共有75名同學(xué)加入少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員。在隨后的火炬接力比賽中同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏進(jìn)取的精神，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出了成績(jī)，更賽出了班風(fēng)班貌。

4、由少先隊(duì)主抓哈小學(xué)生每日一分鐘家務(wù)工作，堅(jiān)持深入開(kāi)展，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民化為從愛(ài)父母開(kāi)始，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣。此次活動(dòng)家長(zhǎng)極為支持和稱(chēng)贊，收到了事半功倍的育人效果，堪為學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)。

評(píng)選出哈小少先隊(duì)工作的堅(jiān)持開(kāi)展，受到孩子們的喜愛(ài)。也是哈小向社會(huì)、家長(zhǎng)展示宣傳的一個(gè)廣告牌。

四、濃墨重彩的校運(yùn)會(huì)

濃墨重彩的2008年校運(yùn)會(huì)堪稱(chēng)哈小本學(xué)期最亮麗的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)本著讓學(xué)生接近，熱愛(ài)體育，豐富校園生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，營(yíng)造健康、和諧、文明的校園氛圍為宗旨。全體教師以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和高度的責(zé)任感全身心地投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)工作中。

1、在校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備階段在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，全體教師同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。政教的榮繁臣主任主抓運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備工作；體育組孫文鵬、崔玉朋、音樂(lè)組的高鳳云、聶振英、分管鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，任務(wù)重，時(shí)間緊。他們?yōu)榇烁冻隽舜罅康臅r(shí)間和精力。聶振英更是主動(dòng)挑起團(tuán)體操訓(xùn)練的重?fù)?dān)，在三、四年班主任及科任教師的共同配合下，短時(shí)間內(nèi)就排練了精彩的團(tuán)體操。全體科任教師班主任教師分擔(dān)訓(xùn)練各個(gè)隊(duì)部，工作量都很大，炎炎烈日下、長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，處處有他們忙碌的身影。沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人邀功，人人都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功而努力工作著。

2運(yùn)動(dòng)會(huì)于6月3日隆重召開(kāi)。哈小15個(gè)教學(xué)班，三個(gè)幼兒班，共計(jì)近余名師生參加，那是一個(gè)讓哈小孩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子，因?yàn)槟且惶焖麄儾粌H為班級(jí)爭(zhēng)得

了榮譽(yù)，更重要的是有了一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)體驗(yàn)童年快樂(lè)的空間。賽場(chǎng)上展示颯爽英姿；活動(dòng)中找到童真快樂(lè)。

3一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)中勝利結(jié)束。在比賽和活動(dòng)中，全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，積極參賽，頑強(qiáng)拼搏。在33個(gè)項(xiàng)目中有1560人次參加了活動(dòng)，有856人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。有5個(gè)班級(jí)獲得年級(jí)團(tuán)體總分第一名。校長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后做了這樣的總結(jié)：“好、很好、特別好！成功、很成功、特別成功！圓滿(mǎn)、很圓滿(mǎn)、特別圓滿(mǎn)！”“它飽含全體教師、特別是組織策劃、有訓(xùn)練任務(wù)的教師的智慧和汗水，領(lǐng)導(dǎo)、群眾看在眼里，記中心上?！薄案故玖私處熽?duì)伍極強(qiáng)的合作、團(tuán)隊(duì)精神。自強(qiáng)不息，止于至善，這是一支團(tuán)結(jié)、有潛力、有著強(qiáng)烈主人翁責(zé)任感的集體，特別能戰(zhàn)斗、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝（教育教學(xué)中）蘊(yùn)含智慧和力量的隊(duì)伍?！?/p>

五、學(xué)校安全工作

學(xué)校自白鳳文任安全校長(zhǎng)后，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”重要思想為指導(dǎo)。學(xué)校安全工作抓得更實(shí)，工作細(xì)致入微，消除了隱患。

學(xué)校設(shè)有安全校長(zhǎng)（白鳳文），有學(xué)校保衛(wèi)干事（王佳軍），開(kāi)設(shè)每班每周半節(jié)的安全課，有兼職安全教師（朱桂梅）。學(xué)校還定期出安全板報(bào)，召開(kāi)安全主題班隊(duì)會(huì)，宣傳安全知識(shí)。各科室，班級(jí)設(shè)有安全防火負(fù)責(zé)人。定期對(duì)乘車(chē)安全，、食品安全工作進(jìn)行檢查。堅(jiān)持班級(jí)每天晨檢、傳染病的日?qǐng)?bào)及通風(fēng)消毒工作。

健全各種安全制度，把安全工作落實(shí)到人，使人人抓安全，人人想安全。與政教聯(lián)手在精心準(zhǔn)備下，于6月18日和6月20日進(jìn)行了兩次安疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

可以說(shuō)在白校長(zhǎng)卓有成效的工作下，營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境。

五、幼兒教育

本學(xué)期在劉志勇主任帶動(dòng)下，幼兒教育工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。王云麗、蘭紅、韓煥等8名學(xué)前班教師團(tuán)結(jié)合作、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心孩子，更注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。在“讓孩子多知、啟智、快樂(lè)、健康；讓家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意、高興、支持?！蹦繕?biāo)指引下，哈小學(xué)前教育繼續(xù)保持著良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，開(kāi)學(xué)初學(xué)生猛增至200多名。班班人滿(mǎn)。學(xué)額

的增加，家長(zhǎng)的認(rèn)可，正是哈小學(xué)前教師多年辛勤工作的結(jié)果。

六、存在不足與展望

（一）不足之處

1、教學(xué)管理需要更規(guī)范，更有實(shí)效性。同時(shí)注意嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相統(tǒng)一。

2、教師教育思想觀念過(guò)于落后與陳舊。

3、校園文化建設(shè)要走的路還很長(zhǎng)。

4、學(xué)生行為規(guī)范的進(jìn)一步提升工作。

5、部分科任學(xué)科（科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等）要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高質(zhì)量。

（二）展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。

隨著普山的并校，教學(xué)樓投入使用，教學(xué)設(shè)備的配備完善，擺在我們面前的問(wèn)題和任務(wù)將變得更多了。不過(guò)我們相信，哈小人將按照規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行校園文化建設(shè)的同時(shí)也將全方位提高辦學(xué)質(zhì)量。提升校園的品位和檔次，營(yíng)造良好的育人氛圍，努力打造全縣一流的農(nóng)村小學(xué)，為把哈達(dá)中心學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校努力奮斗！

哈達(dá)中心小學(xué) 2008年7月5日

工作總結(jié)

（2007—2008學(xué)年第二學(xué)期）

哈達(dá)中心小學(xué)

2008年7月5日