第一篇：正則小學(xué)北校區(qū)2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

正則小學(xué)北校區(qū)2010學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

創(chuàng)新進(jìn)取、和諧共生，在正則小學(xué)一校四區(qū)統(tǒng)一管理、均衡發(fā)展的大背景下，我校區(qū)根據(jù)學(xué)校發(fā)展總方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，制定切實可行的校區(qū)發(fā)展目標(biāo)，全面落實文化管理理念。努力營造一個洋溢人文氣息、充盈理想激情、關(guān)注生命質(zhì)量、謀求幸福發(fā)展的北校區(qū)。先從以下三大方面進(jìn)行匯報。

一、和諧進(jìn)取的魅力校園

北校區(qū)有著一支高素質(zhì)、肯吃苦、能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍，本學(xué)期在正則小學(xué)校長室領(lǐng)導(dǎo)和管理下，全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮了這支優(yōu)秀團(tuán)隊的潛在優(yōu)勢。

1、踐行“美得表現(xiàn)者”。

趙校長在期初工作報告中指出：要引導(dǎo)教師幸福工作。北校區(qū)素有“不是第一就是唯一”的質(zhì)量觀，但在現(xiàn)時“五嚴(yán)”規(guī)定下，我們需要全校教師轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”的質(zhì)量觀，而是要擁有以人為本、科學(xué)發(fā)展的全面質(zhì)量意識。校長室?guī)ьI(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)一道想方設(shè)法轉(zhuǎn)變教師意識：要質(zhì)量不能以犧牲學(xué)生和教師身心健康為代價，要摒棄一切不科學(xué)的苦干、蠻干，而是要竭盡所能向課堂要質(zhì)量、在課堂求發(fā)展，用老師們的智慧與才能來呈現(xiàn)“生動課堂”培育“合理兒童”，從而真正實現(xiàn)“不是第一就是唯一”的質(zhì)量目標(biāo)。心摹手追，我們的管理理念只有深入教師們心里，實踐起來才能事半功倍，于是我們提出了行政領(lǐng)導(dǎo)談心制。每位行政每月至少要與三位教師深入交談，了解老師們心里的真實想法，特別是對“質(zhì)量”的理解，并聽取他們工作中存在的疑惑并盡力為之排憂解難，老師們思想更陽光了。心手相應(yīng)、心到更要手到，我們以課堂為抓手，“家常課”便成為了轉(zhuǎn)變觀念、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，從聽課到教案，從課件到作業(yè)，行政領(lǐng)導(dǎo)逐項指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，激勵并感化教師，通過全面聽課和教學(xué)五認(rèn)真的檢查情況，每月確立“家常課”免聽對象，這些老師與行政領(lǐng)導(dǎo)一道參 1 與“家常課”管理，特別是積極幫助和促進(jìn)其他教師共同提高。教導(dǎo)處適時開展了課堂常規(guī)評比月活動，老師們精心設(shè)計、學(xué)生們?nèi)耐度?，我們的課堂更美了。老師們逐漸擺脫了高浩低效的題海戰(zhàn)，在努力實現(xiàn)著輕負(fù)高質(zhì)的高效課堂。課堂有質(zhì)量課后才有充裕的空間。學(xué)生的負(fù)擔(dān)輕了、作業(yè)少了，師生都在逐漸解放：操場上大課間的音樂歡快起來了，四點半教師們走出了辦公室，跳起了街舞，揮起了球拍；生活老師帶領(lǐng)著寄宿生在操場開展各種體育活動。一幅幅“生趣充塞”的校園之美展現(xiàn)在眼前。

學(xué)校開展了“優(yōu)雅辦公室”的創(chuàng)建活動，美更要從我們的身邊做起。各個處室全員參與積極熱情。每天先到學(xué)校的老師總是先搶著打掃辦公室，同事間不分你我，更不計較是誰值日，能為別人服務(wù)、為別人付出才是工作和生活的幸福。同室一家親如姐妹，和諧溫馨的親情洋溢在工作的每一天，這是一種和諧的美。業(yè)務(wù)上更是互幫互助、奮發(fā)前進(jìn)。每周三的“重點一課”可算是北校區(qū)的一道風(fēng)景。每到這個時候，教室里濟(jì)濟(jì)一堂，講臺前教師揮灑激揚，教室后聽眾悉心聆聽，課后更是一場智慧的辯論。本學(xué)期各學(xué)科參加市級以上公開教學(xué)十多人次，每每遇到賽課，同學(xué)科的老師更是不計得失、不分晝夜，盡己所長，幫助備課、做教具、制作課件、參與試教討論和再修改。集體榮譽、學(xué)校榮譽至上，我是學(xué)校一員，能為學(xué)校發(fā)展盡一份努力作一點貢獻(xiàn)實現(xiàn)自我價值、體驗幸福工作，這是一種進(jìn)取之美。正因為我們有著這樣一個團(tuán)結(jié)向上，和諧勤勉教師團(tuán)隊，才有了五人次在市級以上進(jìn)行公開教學(xué)，江蘇省二等獎、鎮(zhèn)江市一等獎和丹陽市一等獎。為個人也為學(xué)校爭得了榮譽。追求美、創(chuàng)造美，我們用實際行動踐行 “教師美的表現(xiàn)者”。

2、唯生無盡、愛無涯。

學(xué)校就是家，這里有我們的孩子、我們的兄弟姐妹。一個個平凡而感人的場景每天都出現(xiàn)在我們的校園里：雖然在早晨教室里才來了幾個學(xué)生，老師們就帶著他們認(rèn)真地早讀了；雖然走讀生都回家了，老師們?nèi)匀慌阒乃迣W(xué)生，糾正英語的發(fā)音、解答學(xué)習(xí)困惑。雖然是下班時間，你們 卻走進(jìn)宿舍，關(guān)心寄宿學(xué)生的冷暖與感想。二年級組在期末總結(jié)時這樣寫：你們發(fā)揚“咬定青山不放松”的精神，主張“教育無小事”的信念，從昨日到今日，再從今日到明天，不厭其煩、不亦樂乎。把關(guān)愛送進(jìn)每個學(xué)生心里，校長室工會組織各年級開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，我校貧困學(xué)生很少，便把重點放到關(guān)愛學(xué)困生上，校長室要求各班建立學(xué)困生檔案，長期定時開展一對一的幫扶，并與家長一道齊抓共管，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我們的追求，因為我們都有著“讓正則因我的存在而幸福”的共同愿景。這樣一支愛崗敬業(yè)的老師，在正則精神的感召下，胸懷對教育的孜孜追求，傳承著“惟生無盡兮愛無涯”的正則之魂。

二、快樂精彩的活力校園

在正則文化為指引下，創(chuàng)建富有北區(qū)特色的校園文化是本學(xué)期全校努力的方向，以學(xué)生為主題、活動為載體，全面落實文化育人之目標(biāo)?！拌踩缁ㄙ?，都如霞”在北校區(qū)處處充滿著老師與孩子們的歡笑，處處洋溢著“生趣充塞，秋月華”的快樂與精彩。

1、靜心讀書顯才情。

學(xué)語文貴在閱讀，陳秀萍主任和全體語文老師努力把培養(yǎng)孩子們愛讀書、讀好書當(dāng)做一項系統(tǒng)工程來做。貫穿兩各月的讀書節(jié)開幕了，午間書場上學(xué)生們盡情投入書的世界，孩子們用天真稚嫩語言在午間演講中馳騁想象、表達(dá)情感。讀書更愛書，品讀經(jīng)典更是將讀書延伸到得家庭，孩子家長同參與，分享故事情節(jié)、品析人物性格，把讀書的感悟編寫成好書推薦卡和閱讀小報，全班、全校都成為你的聽眾、觀眾。動物故事大王沈石溪走進(jìn)校園，來到孩子們身邊，他用淺顯樸素語言講述著精彩而扣人心弦的生活經(jīng)歷。生活即文章，生活即教育，這樣潤物無聲地讓孩子們愛上了讀書、愛上了寫作。

2、抓住單詞做文章

刪繁就簡，著重避輕，這是英語條線促進(jìn)學(xué)生學(xué)英語、用英語、愛英 語成功嘗試。“我愛記單詞”抓住了英語學(xué)習(xí)之關(guān)鍵，讓枯燥乏味的單詞煥發(fā)出誘人的魅力。大屏幕上“每日一詞”讓學(xué)生一進(jìn)校門就進(jìn)入英語的王國：一分鐘英語演講、英語小短文、英語書法展、甚至還有英語脫口秀；三四年級猜單詞、五六年級單詞接龍，這些喜聞樂見的形式更激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情?？吹叫@里展出的英語小報，儼然出自專業(yè)英語報編輯之手。更令人叫絕的英語情景劇，孩子們流利的英語表演和引人入勝的情節(jié)，讓我們深深地贊嘆英語教師、孩子們的編導(dǎo)與表演才能。

3、立足創(chuàng)新搞藝術(shù)

與圣賢為伴、與經(jīng)典同行，學(xué)校合唱組唱響“新學(xué)堂樂歌”。優(yōu)美的旋律、韻味的誦讀，讓孩子們在領(lǐng)略中華古典詩詞獨特魅力的同時感受著愛國愛家愛他人的德育熏陶。老活動、新花樣。六8班學(xué)生搞起了花樣跳繩，學(xué)校里豎起了“向我來挑戰(zhàn)”的告示牌。融體育運動與挑戰(zhàn)競賽中，激起了學(xué)生們的興趣，也挖掘他們無盡的潛能?！靶@十佳歌手”大獎賽更是精彩紛呈。來自四個校區(qū)的小選手們儼然是文藝明星，他們自信老練、精心設(shè)計，動作優(yōu)美、歌喉嘹亮，贏得了觀眾與評委們的陣陣掌聲。還有繪畫素描組、手工制作組、科技組、舞蹈隊、運動隊等眾多的學(xué)生活動團(tuán)體，他們用各自的智慧與創(chuàng)造書寫著快樂精彩的校園生活。

4、潛心盡力為德育

有愛才有德育，大隊部、德育處以愛為線穿起了育人無痕的篇章。教師節(jié)愛心義賣、心牽災(zāi)區(qū)，把孩子們的愛傳遞到了舟曲的校園?！八暮蒙倌晡蚁刃小敝黝}廣場演出，寄“四好”教育與活動，展現(xiàn)了孩子們的才干智慧，對全校學(xué)生都是一次極好的品德教育。爭做“五好小公民”是愛自己愛社會的體現(xiàn)，向殷宇杰同學(xué)捐款更是愛同學(xué)愛他人的具體表現(xiàn)。班級文化建設(shè)全面展開，從班級口號的征集到班級文化的確立和嘗試活動，都向?qū)W生們詮釋著愛班級愛學(xué)校的真諦。在我們的校園里還活躍著這樣幾支隊伍：大隊委員、自主管理隊、播音組、國旗班、迎賓禮儀隊。他們每天深入在我們的校園生活的每一個角落，傳遞著積極進(jìn)步和愛的力量。這就 是正則的兒童，一群充滿童真童趣的合理兒童。

三、勤樸務(wù)實的實力校園

后勤就保障、是服務(wù)也是教育。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤部門努力提高管理水平，增強(qiáng)保障能力，的同時，努力將后勤融入學(xué)校教育與管理之中，為全校師生員工創(chuàng)造一個更加舒適和美的家園。

1、建章立制保障工作有序。

在學(xué)校一體化管理前提下和社會用工關(guān)系不斷變化之時，后勤部門結(jié)合學(xué)校實際情況，主動管理。首先調(diào)整了門衛(wèi)管理人員和管理職責(zé)。讓門衛(wèi)轉(zhuǎn)變“看門”的錯誤思想，他們是學(xué)校后勤工作中一個非常重要的環(huán)節(jié)，關(guān)系到全校師生和校產(chǎn)的安全。讓門衛(wèi)人員參與到學(xué)校管理之中。第一個月，要求門衛(wèi)人員能準(zhǔn)確知道全校每一位教職員工的姓名，并積極配合辦公室管理人員外出，凡無外出手續(xù)者都需要及時記錄并電話通知辦公室，增強(qiáng)了學(xué)校制度的執(zhí)行。其次增強(qiáng)了校產(chǎn)管理的細(xì)化與落實。物品出入庫實行了全過程登記，按需供給，杜絕了物品的浪費與損耗。開展校產(chǎn)網(wǎng)上登記更是一項復(fù)雜繁瑣的大工程。根據(jù)教育主管部門的要求，由戴省三主任對四個校區(qū)的的所有物品進(jìn)行了逐項清理與登記。大到房屋小到掃把，都做到“帳、物、卡相符”做到“何物在何處、何處有何物”。再次提高食堂、宿舍員工工作質(zhì)量。“學(xué)習(xí)“是這一學(xué)期食堂和寄宿部員工工作中提及到的最熱門的詞語。員工們有每周例會和每日晨會，學(xué)習(xí)工作職責(zé)、常規(guī)衛(wèi)生、安全操作、服務(wù)意識等一系列必備的知識。使得后勤部門工作忙而不亂、有條不紊，為高效高質(zhì)服務(wù)提供了保障。

2、高效廉政保障工作有力。

后勤部門好比“消防隊”事情繁、亂、復(fù)雜而且具有突發(fā)性。門窗電器、空調(diào)電腦、洗水池下水管等幾乎每天都會遇上，總務(wù)處兩位主任好似萬能的修理員，即時不會修的也要略知一二，才做到能應(yīng)付自如。食堂的伙委會人數(shù)雖少，但是他們長年活動在全市的各大市場，了解食品蔬菜的價格情況，保證學(xué)校進(jìn)貨價格順應(yīng)市場公正合理，為學(xué)校制定價格核算成 本提供了最有效的依據(jù)。本學(xué)期學(xué)校先后開展了“四好少年”廣場演出、讀書節(jié)閉幕式廣場演出、秋游活動、讀書節(jié)系列活動、英語周活動表演、健康促進(jìn)校園檢查、食堂安全檢查、外校參觀等十多次較大的活動，后勤領(lǐng)導(dǎo)員工勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、毫無怨言，保障了這些活動順利圓滿地完成。

一學(xué)期來在全校師生員工的共同參與和努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，全校教職員工幸福工作、快樂生活，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為學(xué)期工作畫上了圓滿的句號。我們將一如既往秉承正則精神、感懷正則文化，為一校四區(qū)教育均衡化發(fā)展作出更大的努力。

第二篇：北校區(qū)2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)修改稿

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū) 2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期，是我院北校區(qū)教學(xué)秩序步入正軌的一個轉(zhuǎn)折學(xué)期。在學(xué)院黨委和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，北校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子攜手全體教職員工發(fā)揚了團(tuán)結(jié)、吃苦、協(xié)作的精神，努力完成了本學(xué)期初制定的——規(guī)范校區(qū)秩序、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)期目標(biāo)，使北校區(qū)的校容、校貌得到了大幅度的改觀，為校區(qū)今后的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況總結(jié)如下：

一、規(guī)范校區(qū)秩序，重在制度管理

2010—2011學(xué)，北校區(qū)共招收五年制新生 4 個教學(xué)班，中專新生 3 個教學(xué)班，加之原有 9 個老生教學(xué)班，北校區(qū)現(xiàn)共有16 個教學(xué)班，學(xué)生701名。由于北校區(qū)的特殊環(huán)境，隨著校區(qū)教學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，規(guī)范校區(qū)教學(xué)秩序成為穩(wěn)定校區(qū)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過多方醞釀，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到：規(guī)范校區(qū)秩序，重在制度管理，并因此將完善規(guī)章制度、規(guī)范校區(qū)秩序，確定為本學(xué)期的工作重點。為此我們做了如下工作：

1、在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，對已制定的校區(qū)相關(guān)管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂和完善，并提出：在執(zhí)行中修訂，在修訂中完善。通過一個學(xué)期的努力，北校區(qū)的各項管理制度得到初步完善，并在修訂中使其更趨于科學(xué)化和人性化，受到廣大師生的首肯。

2、對已制定的規(guī)章制度，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)宣講，各科室利用每周學(xué)習(xí)時間進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)，對學(xué)生按班級組織班會宣講，做到規(guī)章到人，制度入心，有效地提升了全校師生依法治校的意識。

3、強(qiáng)化規(guī)章制度的管理功能，明確各科室職管理權(quán)力和責(zé)任，做到了責(zé)權(quán)分明、目標(biāo)分明、獎懲分明，使校區(qū)管理形成了較強(qiáng)的工作合力，大大提高了校區(qū)整體工作的有效率；

4、加大對規(guī)章制度的執(zhí)行力度，建立了由教務(wù)科牽頭的課堂巡查制度，并對授課教師的出勤情況及學(xué)生的上課紀(jì)律與衛(wèi)生情況進(jìn)行實時督查；建立了由學(xué)生科負(fù)責(zé)的對學(xué)生由宿舍到教室、由學(xué)校到家長、由學(xué)生到老師的溝通與督導(dǎo)，保證了校區(qū)內(nèi)的正常教學(xué)秩序。

5、在規(guī)范校區(qū)秩序的工作中充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，通過活躍組織建設(shè)加強(qiáng)了對黨員的教育和管理，定期組織黨員開展學(xué)習(xí)，提升黨員的思想認(rèn)識，使黨員的模范帶頭作用在學(xué)校管理過程中得到了充分體現(xiàn)，為學(xué)校的規(guī)范化管理起到了積極作用。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，重在工作實效

加強(qiáng)教學(xué)管理是各類學(xué)校辦學(xué)的不變主題，但如何加強(qiáng)教學(xué)管理是不同類型學(xué)校辦學(xué)的區(qū)別所在。北校區(qū)是由中專班和五年制班構(gòu)成，其生源為未能正常升入高中的初中畢業(yè)生，學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，普遍缺乏學(xué)習(xí)積極性，自控能力偏弱。通過對生源狀況的分析，我們認(rèn)識到：加強(qiáng)教學(xué)管理不能只停留在口號上，加強(qiáng)教學(xué)管理要做到看得見、摸得到，要重在工作實效。為此我們努力從“因人施教、因材施教”入手，做了大力量針對性的管理工作。

1、嚴(yán)格教學(xué)管理，將教學(xué)計劃落實到實處。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的認(rèn)真落實是保障正常教學(xué)秩序的關(guān)鍵，要求每一位任課教師嚴(yán)格按計劃制度辦事，確保教學(xué)活動的有序進(jìn)行。教務(wù)科組織督查教師的出勤、授課、計劃執(zhí)行情況，做到日查月檢，保證了教學(xué)計劃的認(rèn)真執(zhí)行。

2、加強(qiáng)組織教學(xué)，保障課堂教學(xué)秩序。課堂教學(xué)秩序是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為穩(wěn)定課堂紀(jì)律，我們采用了課內(nèi)教育課外疏導(dǎo)的方法，要求教師深入學(xué)生宿舍，走訪學(xué)生家庭，啟發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，有效地保證了課堂出勤率；在正常教學(xué)其間，由教務(wù)科、學(xué)生科組織巡查，及時處理突發(fā)問題，并做到每周最少三次進(jìn)教室查出勤、和任課老師溝通學(xué)生上課情況、商討解決學(xué)生厭學(xué)問題的對策。

3、因材施教，創(chuàng)新教學(xué)形式。在課堂教學(xué)中，學(xué)校要求教師針對學(xué)生實際基礎(chǔ)安排教學(xué)內(nèi)容，提倡深入淺出、生動活潑的課堂創(chuàng)新教學(xué)形式，使學(xué)生在課堂上能聽得進(jìn)、聽的懂，提高課堂教學(xué)的實效性。

4、因地制宜，積極開展教學(xué)實踐課。本學(xué)期北校區(qū)進(jìn)一步完善了金工實驗室和計算機(jī)房的建設(shè)，努力開辟了校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，為廣泛開展教學(xué)實踐課創(chuàng)造了必要條件。在有限的條件下積極組織了五個中專班的金工實習(xí)課，開設(shè)了計算機(jī)實習(xí)課，按計劃順利地完成了本學(xué)期的實習(xí)、實訓(xùn)任務(wù)

5、多方請教，謀劃發(fā)展。隨著北校區(qū)各項工作的全面展開，如何籌劃校區(qū)教學(xué)的更大發(fā)展已提前擺到了校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的日程之中。為更科學(xué)地安排好各專業(yè)的課程設(shè)置，制定好下學(xué)期教學(xué)計劃，我們請教總院專家為我們把脈，走訪了有關(guān)社會專業(yè)人士為我們籌劃，提前做好了下學(xué)期的各項教學(xué)計劃。

三、強(qiáng)化學(xué)生管理，重在思想引導(dǎo)

北校區(qū)的學(xué)生管理，一直是校區(qū)工作的瓶頸，提高教學(xué)質(zhì)量必須要解決學(xué)生管理的問題。如何面對學(xué)生管理？通過多方調(diào)研，我們提出：校區(qū)學(xué)生管理，不能只在“管”上下功夫；強(qiáng)化學(xué)生管理，要在思想引導(dǎo)上下工夫，要注重在思想引導(dǎo)中求強(qiáng)化管理之實。

1、加強(qiáng)對學(xué)生持續(xù)的思想教育，是保證學(xué)生思想穩(wěn)定的基石。學(xué)生的思想教育工作離不開班主任工作，我們堅持班主任的周例會制度，通過班級周例會宣講政策、宣傳規(guī)章制度，首先讓學(xué)生在感知上了解各項制度的內(nèi)涵，在思想上理解學(xué)校規(guī)范秩序的必要性；通過班主任例會溝通學(xué)生的思想，及時解除學(xué)生思想上的抵觸情緒，使學(xué)生在思想融合中增強(qiáng)自制能力。

2、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。在校區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校區(qū)團(tuán)總支在完善支部建設(shè)的同時制定了有效的工作計劃，在全校范圍內(nèi)廣泛開展入團(tuán)宣傳，建立了定期的學(xué)生團(tuán)員與培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)了一大批申請入團(tuán)的學(xué)生積極分子，使團(tuán)組織活動在校區(qū)學(xué)生管理工作中形成一道看的見得風(fēng)景線。

3、關(guān)心學(xué)生生活，注重情感溝通。針對學(xué)生的曠課、遲到現(xiàn)象，由學(xué)生科干部和班主任經(jīng)常下到學(xué)生宿舍了解學(xué)生生活，幫助解決生活中的實際問題，并與學(xué)生談現(xiàn)實、談理想，促膝談心，通過感情溝通，學(xué)生散懶曠課的現(xiàn)象、遲到早退的現(xiàn)象得到了根本改觀。

4、開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛心。學(xué)校堅持通過每周的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，通過組織學(xué)生到市孤兒院奉獻(xiàn)愛心活動對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，通過參加多種有意義的社會活動來提高了學(xué)生的自我價值觀，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

5、豐富課余生活，活躍學(xué)生思想。充分利用好課余時間組織學(xué)生開展各項體育活動，學(xué)校組織了了校區(qū)籃球比賽，不但增強(qiáng)了學(xué)生體魄，同時激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感，凈化了學(xué)生的思想。

四、后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識

規(guī)范校區(qū)秩序，安全離不了；提高教學(xué)質(zhì)量，后勤是保障。北校區(qū)地處我市海陽鎮(zhèn)，周邊商販集、聚環(huán)境雜亂，為了打造校區(qū)良好的教學(xué)環(huán)境，我們通過強(qiáng)化后勤管理的服務(wù)意識，保障了校區(qū)秩序的井然有序。

1、強(qiáng)化安全意識，規(guī)范安保制度。為了打造和諧校園，我們建立了較完善的校區(qū)安全保衛(wèi)工作制度：保衛(wèi)科、學(xué)生科堅持二十四小時值班，堅持每天對學(xué)校重點部位如：教學(xué)樓、實驗樓、公寓、校墻，進(jìn)行巡查，堅持安保領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時排查處理事故隱患，做到安全無小事，防范為大事，保證了小區(qū)的和諧安全。

2、封閉管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。北校區(qū)是實行封閉管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度是保障封閉管理的關(guān)鍵。校區(qū)規(guī)定了嚴(yán)禁商販閑雜外來人員出入校區(qū)，實行對外進(jìn)人員確認(rèn)身份的準(zhǔn)入制度，并制定了學(xué)生出入守則。為創(chuàng)建安全文明校園提供了保障。

3、加強(qiáng)飲食監(jiān)管，提高服務(wù)質(zhì)量。為強(qiáng)化食堂服務(wù)于學(xué)生的意識，校區(qū)成立了伙食管理委員會，實施對學(xué)生食堂工作的有效監(jiān)督，對學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)制定了詳細(xì)規(guī)定，提出了努力改善師生伙食的具體意見，強(qiáng)化了食堂的服務(wù)意識。為了保障學(xué)生飲水安全，校區(qū)在本學(xué)期安裝了成套的凈水設(shè)備。

4、強(qiáng)化后勤服務(wù)，保障教學(xué)環(huán)境。為了保障校區(qū)的教學(xué)安定，后勤科對校區(qū)內(nèi)相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了全面檢查維修，對教學(xué)樓監(jiān)控設(shè)備做了維修更新，對學(xué)生桌椅等易損壞備品制定了主動維修計劃，組織專業(yè)人員對校區(qū)內(nèi)水道、電路進(jìn)行了全方位普查，在進(jìn)入供暖期前，對全校區(qū)所有玻璃窗、取暖鍋爐及暖氣進(jìn)行了檢修及維護(hù)，確保了如期供暖。

5、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的服務(wù)意識，杜絕不安全隱患。本學(xué)期校區(qū)醫(yī)務(wù)室完善了校區(qū)的醫(yī)務(wù)規(guī)則，進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識。為了保障師生用藥安全，醫(yī)務(wù)室在開學(xué)初將校區(qū)原存留藥品做了徹底清查，對所有過期藥品進(jìn)行了一次性銷毀，杜絕了不安全因素。

6、增收節(jié)支，勤儉辦學(xué)。在校區(qū)經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校將實驗樓的空閑房間出租出去，年租收入48000元，補(bǔ)充了經(jīng)費的不足。為了節(jié)省校區(qū)開資，學(xué)校聯(lián)系廠家贊助，將學(xué)生的原有供熱水鍋爐安裝更換了成套的凈水設(shè)備，不但保證了學(xué)生飲水的安全，而且每年能夠節(jié)省5萬多元的用煤及司爐工費用，扣除飲水用電成本僅此一項又為學(xué)院節(jié)省2萬多元。

五、存在的問題與展望

回顧過去的一個學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，北校區(qū)的各項工作均取得了長足發(fā)展；但在工作中發(fā)現(xiàn)的問題也不少，具體歸納如下：

1、教學(xué)工作中存在的問題：

1）師資短缺，教學(xué)缺乏保障。北校區(qū)沒有編制內(nèi)的專業(yè)教師，由于校區(qū)遠(yuǎn)離本院，本院專業(yè)教師不愿來北校區(qū)上課。現(xiàn)校區(qū)授課基本以外聘為主，但外聘教師課時費標(biāo)準(zhǔn)又偏低（外聘教師納稅起點為800元，超出部分按20%扣稅，每課時實際折合僅30元多點），求聘高職稱師資困難。

2）教學(xué)設(shè)施不足，教學(xué)規(guī)范化受到制約。北校區(qū)雖然完善了機(jī)房建設(shè)，但因電腦配置率只有50%，故現(xiàn)有機(jī)房尚不能滿足正常教學(xué)需求；北校區(qū)沒有多媒體教室，教師無法使用多媒體課件教學(xué)。

3）實踐教學(xué)設(shè)備不足，實習(xí)環(huán)節(jié)薄弱。校區(qū)雖然已籌建起了金工實驗室，但其他專業(yè)尤其是建筑專業(yè)的實踐教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，解決學(xué)生專業(yè)實習(xí)、實踐課的問題已上升為教學(xué)環(huán)節(jié)的難題。

2、學(xué)生管理工作中尚存在的問題：

1）班主任工作尚需加強(qiáng)。由于生源關(guān)系，北校區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生性格好動，自制能力普遍偏低，因此需要下大力氣做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，故班主任的工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，有待培養(yǎng)更多的優(yōu)秀班主任。

2）學(xué)生課余活動尚需充實。北校區(qū)是實行封閉管理，學(xué)生的課余時間都要在校區(qū)內(nèi)度過，因此充實課余活動是規(guī)范校區(qū)秩序的重要環(huán)節(jié)。通過開展學(xué)生喜歡的有益活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與率，使學(xué)生在活動中提高自信心。3）招收新生工作尚需努力。由于近年來生源的逐年減少，校區(qū)招生工作每年都會面臨著新的挑戰(zhàn)。未雨綢繆，組織師生經(jīng)常性地深入到各中學(xué)宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，是我們尚需加強(qiáng)的工作。

4）關(guān)心教師生活，從情感上做起。本校的教師離家遠(yuǎn)，外聘的教師待遇低，如何從生活上更多地關(guān)心教師，從感情上調(diào)動教師的積極性是我們需要考慮的問題。

3、今后的展望

過去的半年，有成績有不足；回顧過去，有經(jīng)驗有教訓(xùn)；發(fā)展永遠(yuǎn)是未來的主題。在新的一年，規(guī)范校區(qū)秩序、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是主旋律。但是，強(qiáng)化制度的落實，強(qiáng)化工作體系的建設(shè)，強(qiáng)化用制度管人、管事的機(jī)制將是校區(qū)工作的重點；加強(qiáng)溝通和交流，加強(qiáng)人性化的關(guān)懷將確定為校區(qū)管理工作的核心。在新的學(xué)期，在校區(qū)內(nèi)全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新成果，再創(chuàng)新輝煌是我們的奮斗目標(biāo)。

河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū) 二〇一〇年十二月十五日

第三篇：2011學(xué)小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

XX年年，國家對學(xué)生的“體質(zhì)健康”的關(guān)注提到了一個前所未有的高度，因為學(xué)生體質(zhì)的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學(xué)生的體質(zhì)刻不容緩。為此作為工作在教學(xué)一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔(dān)子重大，雖然不能夠為所有學(xué)生的體質(zhì)提高做出什么大的貢獻(xiàn)，但是，我可以讓我所教的學(xué)生得到真正的鍛煉，讓他們的體質(zhì)不斷增強(qiáng)。開學(xué)之初我就制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，并且嚴(yán)格實施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結(jié)如下：

一、了解實際情況，切實把“健康第一”的口號落實到實處

為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠(yuǎn)意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標(biāo)和現(xiàn)實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調(diào)動一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。

二、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：

樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當(dāng)前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對話，互相學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。

三、注重教學(xué)過程的細(xì)致化，加強(qiáng)安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學(xué)生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準(zhǔn)備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細(xì)化教學(xué)流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當(dāng)成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹(jǐn)、反饋及時，做一個負(fù)責(zé)任的老師。

四、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們上好課的保證，有一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對我們從事教學(xué)有很大的幫助。現(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣便顯得尤其重要了。

育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學(xué)生。

注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。

五、培養(yǎng)學(xué)生對體育的認(rèn)識，宣傳奧運知識，積極參與運動

體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時加強(qiáng)學(xué)生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。

1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺

利用奧運的契機(jī)，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習(xí)慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運精神。

2、利用體育明星效應(yīng)

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強(qiáng)的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。

3、組建運動隊

為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術(shù)隊等。為學(xué)生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

4、抓早操和課外體育活動

在抓早操和自編操的同時還給大多數(shù)學(xué)生一個其他時間鍛煉的機(jī)會，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。

六、注重自身的學(xué)習(xí)

教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習(xí)，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得XX年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計二等獎，教學(xué)反思三等獎，獲得XX年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎。

當(dāng)然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學(xué)習(xí)和運用方面，對調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以后要及時信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學(xué)生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認(rèn)真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進(jìn)把體育工作做好，讓學(xué)生實實在在地得到鍛煉和提高。

第四篇：小學(xué)一年級第一學(xué)期工作總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、狠抓養(yǎng)成促良好習(xí)慣形成。

對于一年級小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。因此，我著重抓認(rèn)真聽講的習(xí)慣和正確的寫字姿勢，并經(jīng)常以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達(dá)到了教學(xué)目的，也不會影響教學(xué)的正常進(jìn)行。同時，利用“暗示法”提請學(xué)生注意。除此以外，我還運用恰當(dāng)?shù)馁澱Z、合適的獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、夯實基礎(chǔ)促知識技能形成。

經(jīng)過一學(xué)期努力，學(xué)生能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法，初步學(xué)會估算。知道應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決一般應(yīng)用題。建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，有了初步的空間概念。

五、博采眾長，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。六、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。

今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

南仁小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期緊緊圍繞貫徹縣局有關(guān)文件精神，努力實踐 “以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會和教師會通過，有效地確保了決策的準(zhǔn)確性，同時也保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。如：三、六年級由梁維鴿同志負(fù)責(zé)；一、二、五年級由李潤鵬同志負(fù)責(zé)。

3、嚴(yán)抓教學(xué)管理，提高質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，召開各類主題會議：班主任、班干部、學(xué)困生、月考分析等會議，上下齊心、集思廣益，多方舉措提高成績，提升質(zhì)量。

4、為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際，對教師的工作從德、勤、能、績各方面進(jìn)行考核，并量化積分。

二、教育教學(xué)方面

1、開學(xué)前制定了雙減、五項管理、課后服務(wù)實施方案、相關(guān)制度、考核細(xì)則等。

2、報名時征詢家長意見，了解是否讓孩子自參與課后服務(wù)，經(jīng)了解學(xué)生家長全部愿意讓學(xué)生自愿參與課后服務(wù)，并在《南仁小學(xué)自愿課后服務(wù)征詢表》中簽字。

3、給家長發(fā)放《南仁小學(xué)課后服務(wù)致家長一封信》，告知家長課后服務(wù)收費情況，服務(wù)時間，課程開設(shè)等情況。

4、利用微信群、發(fā)放宣傳單以下溫馨提醒：（1）、提醒家長理性看待校外培訓(xùn)，避免發(fā)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況；（2）、提醒家長讓學(xué)生每天早上到校時間不早于8點，并讓學(xué)生按時睡覺，堅持每天晚上9點前上床睡覺；（3）、提醒家長不要讓學(xué)生上學(xué)時帶手機(jī)，有事盡量和班主任聯(lián)系，讓學(xué)生在家不玩手機(jī)或少用手機(jī)，少看電視，多看一些課外書。

3、學(xué)校教師全部參與課后服務(wù)時間，教師利用課后服務(wù)時間能指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)教師堅持面批講解，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況，沒有用QQ群、微信群布置作業(yè)現(xiàn)象，也沒有讓家長批改作業(yè)情況。

4、落實每天課后服務(wù)考勤、檢查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持檢查課后服務(wù)情況并做好記錄。

5、每個教室都建立圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，確保每天學(xué)生課余隨時可以看書。本學(xué)期學(xué)校還以班級為單位開展經(jīng)典誦讀、故事會等主題活動鼓勵學(xué)生多讀書。

6、體質(zhì)管理方面：學(xué)校按規(guī)定開設(shè)齊全課程，落實體育、健康、勞動課程，1-6年級體育每周4節(jié),?落實大課間活動，每天30分鐘體操和舞蹈相結(jié)合，利用課后服務(wù)時間開展乒乓球、跳繩、羽毛球、手工等社團(tuán)活動，堅持每天兩次眼保健操。

7、學(xué)校對教師的聽課評課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,上學(xué)期檢查四次作業(yè)、教案，并評選出優(yōu)秀教案倆人，立出標(biāo)榜，帶動其他教師，讓理論指導(dǎo)實踐，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

8、組織了“高效課堂”教學(xué)評賽活動。教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短。校長、教研組長以身作則,在全校掀起了聽評課熱潮。大家實實在在地評課，研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

三、校園環(huán)境衛(wèi)生方面

為了使我校師生有一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在校容校貌方面加大了檢查和投資力度，上學(xué)期，學(xué)校在校園環(huán)境方面進(jìn)行了四次大型的檢查。師生齊動手，修剪花草樹枝，刷新標(biāo)語，布置教室，部室，宿舍，灶房衛(wèi)生，不定期鏟除地面雜草，學(xué)校進(jìn)行了全面檢查和評比，校舍面貌煥然一新。為我校師生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、安全方面

由于疫情的緣故，對校園安全管理提出了更高的要求。我校在的安全方面更是嚴(yán)要求、強(qiáng)管理。1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、堅持每天嚴(yán)格校園消毒、晨午檢、入校前測溫等工作。3、師生基本能堅持每天按時如實填報健康日記。4、利用多種形式組織開展防控新型冠狀病毒的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高了廣大師生員工的安全意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了勤洗手、勤通風(fēng)的良好衛(wèi)生習(xí)慣。5、學(xué)校其它安全管理工作不松懈，我校做到了月月抓，周周抓，天天抓，時時抓，全面落實13530安全制度。每周利用升旗、班會，學(xué)?；虬嘀魅螌W(xué)生課間活動安全、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，疫情防控，防食物中毒、防電防火、冬季傳染病預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識，提高了學(xué)生的預(yù)防能力。在大家的共同努力下，上學(xué)年我校無不安全事故發(fā)生。

五、德育工作

好學(xué)生不僅表現(xiàn)在成績上，更重要的是要表現(xiàn)在行為和習(xí)慣上。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。上學(xué)期學(xué)校開展向國旗敬禮活動；觀看愛國影片，談感受，寫影評活動；開展感恩教育，文明禮儀教育；禁毒宣傳教育活動；開學(xué)典禮活動；慶國慶主題活動，正因為我校把德育工作放在了首位，所以我校師生的思想素質(zhì)得到了極大地提高。

總之，學(xué)校的工作千頭萬緒，要搞好學(xué)校工作必須從一點一滴抓起，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗。在今后的工作中，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)新師生評價體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速的發(fā)展！